conectivos

Colégio Planeta
Prof.: Daniela França Lista de Língua Portuguesa Data: 24 / 02 / 2012
Lista
02
Aluno(a): Semiextensivo Turma: Turno: Matutino
01 - (INSPER 2012)
(...)O segundo exemplo é de conhecimento de muitos:
uma peça publicitária que, para enaltecer as qualidades de um
carro, compara dois atores, um considerado um grande ator e o
outro, um ator grande. Nesse comercial, é um brasileiro que se
presta a ocupar o lugar de ator grande (com atuação considerada
muito ruim em sua profissão). Foi dessa maneira que ele saiu do
ostracismo e voltou a ser "famoso". Muitos jovens enalteceram a
coragem do moço, sua beleza e o dinheiro que ele ganhou para
fazer parte dessa campanha. (...)
(SAYÃO, Rosely. Folha de São Paulo, 13/09/2011)
No excerto acima, ao fazer um jogo de palavras com “ator grande”
e “grande ator”, a autora produz diferentes efeitos de sentido. A
alteração da ordem das palavras só não produz mudanças de
sentido em:
04 - (UnB 2012/1) Julgue a afirmação em certa ou errada.
No processo da Revolução Francesa, quando
destruíram os últimos resquícios do feudalismo na eufórica noite
de agosto de 1789, os deputados concordaram em manter o
dízimo da Igreja, em vez de simplesmente aboli-lo sem qualquer
compensação. Mas, desde então, houve sinais de que a
promessa seria abandonada.
No trecho “houve sinais de que a promessa seria abandonada”,
o substantivo “promessa” tem como referente o trecho “em vez
de simplesmente aboli-lo sem qualquer compensação”.
05 - (Unemat 2012/1)
“Neymar agora é meia. E cueca também. Neymar
agora é lupo. O maior fabricante de golaços do país e a maior
fabricante de meias sociais e cuecas do Brasil, juntos”.
A) pobre homem.
B) estrela esportista.
C) poesia simples.
D) novo modelo.
E) homem algum.
02 - (UnB 2012/1) Julgue a afirmação em certa ou errada.
Quando ficou claro que a designação de Homo sapiens
não era tão adequada à nossa espécie como se havia acreditado
— porque, afinal, não somos tão razoáveis como se acreditava no
século XVIII [...]
Nos trechos “não era tão adequada à nossa espécie como” e “não
somos tão razoáveis como”, o emprego de adjetivos em
estruturas comparativas atenua o valor das propriedades
negativas atribuídas à humanidade.
03 - (UFG 2009/2)
Sobre esse texto é incorreto afirmar:
(Revista Veja 10 de agosto de 2011, pp. 35-37)
A) a conjunção “e”, na primeira linha, indica uma relação de
adição entre orações.
B) a expressão “também” reitera o sentido de adição.
C) a palavra “lupo” refere-se à fábrica de meias e cuecas.
D) com apoio no texto, infere-se que a palavra “meia” é
numeral que indica metade.
E) está explícito no texto que o gênero da palavra “fabricante”
é distinguido pela concordância nominal determinada pelos
artigos definidos o e a em referência simultânea ao
masculino e ao feminino.
06 - (UnB 2012/1) Julgue a afirmação em certa ou errada.
Disse, ainda, que a China e outros países emergentes
com superávit nas contas têm espaço bastante para estimular o
consumo interno, aumentar as importações e compensar a
fraca demanda nas economias desenvolvidas.
No que se refere a aspectos semânticos e morfossintáticos,
“bastante” equivale ao adjetivo suficiente e concorda com o
substantivo que o antecede, ainda que apenas em número.
07 - (UNICAMP 2012)
Observando as falas na charge, é correto afirmar que a mudança
de significado dos objetos encomendados se dá pela:
A) repetição dos substantivos referentes à encomenda.
B) substituição dos artigos indefinidos por definidos.
C) qualificação da personagem com adjetivos depreciativos.
D) gradação por meio de advérbios na descrição da cena.
E) sucessão de um verbo de ação por um de estado.
Há notícias que são de interesse público e há notícias
que são de interesse do público. Se a celebridade "x" está
saindo com o ator "y", isso não tem nenhum interesse público.
Mas, dependendo de quem sejam "x" e "y", é de enorme
interesse do público, ou de um certo público (numeroso), pelo
menos[...]
Fernando Barros e Silva, O jornalista e o assassino. Folha de São Paulo
A palavra público é empregada no texto ora como substantivo,
ora como adjetivo. Exemplifique cada um desses empregos
com passagens do próprio texto e apresente o critério que você
utilizou para fazer a distinção.

08 - (FUVEST 2012)
Também temos um sistema de jurisdição constitucional,
talvez único no mundo, com um rol enorme de agentes e
instituições dotadas da prerrogativa ou de competência para
trazer questões ao Supremo.
No trecho “dotadas da prerrogativa ou de competência”, a
presença de artigo antes do primeiro substantivo e a sua ausência
antes do segundo fazem que o sentido de cada um desses
substantivos seja respectivamente:
A) figurado e próprio.
B) abstrato e concreto.
C) específico e genérico.
D) técnico e comum.
E) lato e estrito.
09 - (UNESP 2012) Assinale a alternativa cuja frase contém um
numeral cardinal empregado como substantivo.
A) Há muitos anos que a política em Portugal apresenta...
B) Doze ou quinze homens, sempre os mesmos,
alternadamente possuem o Poder...
C) ... os cinco que estão no poder fazem tudo o que podem para
continuar...
D) ... são tirados deste grupo de doze ou quinze indivíduos...
E) ... aos quatro cantos de uma sala...
10 - (UNESP 2012)
Partiste um dia / Para um brasil além, garimpeiro sem
medo e sem mácula.
O emprego da palavra brasil com inicial minúscula, no poema de
Vinicius, tem a seguinte justificativa:
A) O eu-poemático se serve da inicial minúscula para
menosprezar o país.
B) Empregar um nome próprio com inicial minúscula era comum
entre os modernistas.
C) O eu-poemático emprega “brasil” como metáfora de
“paraíso”, onde crê estar a alma de seu pai.
D) O emprego da inicial maiúscula em nomes de países é
facultativo.
E) Na acepção em que é empregada no texto, a palavra “brasil”
é um substantivo comum.
11 - (ITA 2003)
Durante a Copa do Mundo deste ano, foi veiculada, em
programa esportivo de uma emissora de TV, a notícia de que um
apostador inglês acertou o resultado de uma partida, porque
seguiu os prognósticos de seu burro de estimação. Um dos
comentaristas fez, então, a seguinte observação: “Já vi muito
comentarista burro, mas burro comentarista é a primeira vez.”.
Percebe-se que a classe gramatical das palavras se altera em
função da ordem que elas assumem na expressão.
Assinale a alternativa em que isso não ocorre.
A) Obra grandiosa.
B) Jovem estudante.
C) Brasileiro trabalhador.
D) Velho Chinês.
E) Fanático Religioso.
12 - (UNIFOR 2001) Considere as seguintes construções:
I. O pobre menino nasceu morto.
O menino pobre nasceu morto.
II. Realizou-se um congresso internacional de solidariedade.
Realizou-se um congresso de solidariedade internacional.
III. Uma poderosa nuvem abre o horizonte.
Uma nuvem poderosa abre o horizonte.
Sabe-se que a mudança na posição do adjetivo pode alterar
completamente o sentido da frase na qual ele aparece. A
alteração na posição do adjetivo provocou alteração de sentido
somente em:
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) I e III.
13 - (UEMG 2012) O trecho a seguir é do Best-seller "A
cabana". Neste trecho, o narrador apresenta uma reflexão
existencial de Mack, personagem principal da obra.
Mack, porém, levou muito mais tempo para se livrar de
todos os “se” que o levavam ao desespero. Se ele tivesse
decidido não levar as crianças naquela viagem; se tivesse
recusado quando elas pediram para usar a canoa; se tivesse
ido embora na véspera; se, se, se. Não ter podido enterrar o
corpo de Missy ampliava o seu fracasso como pai. O fato de ela
ainda estar em algum lugar, sozinha na floresta, assombrava-o
todos os dias. Agora, três anos e meio depois, Missy era
considerada oficialmente vítima de assassinato. A vida nunca
mais seria a mesma. A ausência de Missy criava um vazio
absurdo.
YOUMG, Willian P. (trad. Alves Calado). A cabana.
Analise os comentários feitos a respeito do texto:
I. A substantivação da conjunção “se” (... para se livrar de
todos os “se” que o levavam...) serve como instrumento
de personificação, à medida que concretiza todos os
pesadelos que assolam o personagem.
II. Embora não haja nenhuma expressão que identifique a
que se refere o termo “naquela viagem”, é possível inferir
que essa viagem causou grandes danos emocionais no
personagem.
III. A repetição da conjunção “se” (... embora na véspera;
se, se, se...) é um recurso que, no texto, enfatiza a
angústia do personagem, pois são apresentadas
diversas condições para uma possível resolução da sua
dor.
IV. As palavras desespero, enterrar, fracasso, assombrava,
vítima e assassinato denotam o estado emocional da
personagem que tem consciência da resolução dos seus
problemas, o que é comprovado pela forma verbal seria.
São pertinentes os comentários:
A) I, II e III, apenas.
B) II, III e IV, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II, III e IV.
14 - (UNESP 2011) “O capitão-do-mato, preador de escravos,
assombro dos moleques, faz-sono dos negrinhos, vai ‘caçar’ os
negros que fugiram (...)” Nesta passagem, levando-se em conta
o contexto, a função sintática e o significado, verifica-se que
faz-sono é:
A) substantivo.
B) adjetivo.
C) verbo.
D) advérbio.
E) interjeição.
15 - (UFJF 2011) No trecho destacado, qual é o efeito de
sentido determinado pelo uso dos artigos indefinido e definido
acima negritados?
“A força da identidade normal é tal que ela nem sequer
é vista como uma identidade, mas simplesmente como a
identidade”.

16 - Complete as frases abaixo com uma das opções entre
parênteses, observando as exigências da gramática quanto à
concordância nominal.
A) Ela adora usar óculos _______. (escuro/ escuros)
B) Todos dizem que é _______ a permanência de alunos da
sala de professores. (proibido / proibida)
C) É um especialista em animais e plantas _______. (marinhos /
marinhas)
D) Lá vai ela, desfilando com seu corpo e cabelo _______.
(dourado / dourados)
E) Ele mora numa casa com janelas e portões _______.
(brancos / brancas)
F) Ele mora numa casa com portões e janelas _______.
(brancos / brancas)
G) Viam-se de longe _______ mangueiras e abacateiros. (altas /
altos)
H) Viam-se de longe _______ abacateiros e mangueiras. (altas /
altos)
I) Eles _______ comunicaram à atriz que ela _______ teria de
tomar as providências necessárias. (mesmo / mesma/
mesmos/ mesmas)
J) Favor enviar _______ os documentos solicitados. (anexo /
anexos)
K) “Muito _______ “– agradeceu a moça, com um sorriso sem
graça nos lábios. (obrigado / obrigada)
L) Acho que a goiabada que comemos de manhã estava
_______ estragada. (meio / meia)
M) Marque o início da reunião para o meio-dia e _______ (meio /
meia)
N) Minha família anda _______ desgastada com o
comportamento do meu pai. (meio / meia)
O) Comi _______ pizza enquanto o esperava. (meio / meia)
P) Os alunos estão _______ nervosos, pois o professor falou
_______ vezes que não os ajudaria mais. (bastante/
bastantes)
Q) A entrada do cinema foi muito _______. Os programas
culturais custam muito _______. (caro / cara / caros)
R) Ela comprou _______ vestidos para viajar nas férias.
(bastante / bastantes)
S) Ela é muito _______ educada. (mal / mau / má)
T) Acho que ela é muito _______. (mal / mau / má)
Texto referente às questões 17 e 18.
Vai dar pra nadar no Tietê um dia?
17 - (PUC-SP 2009) Em relação ao sentido estabelecido por
determinadas escolhas de palavras, é válido considerar que:
A) o adjetivo claro com valor circunstancial de opinião e os
substantivos tibum e galera assinalam informalidade para
estabelecer aproximação com o leitor.
B) a escolha do adjetivo claro e dos substantivos tibum e
galera deve-se a idade de quem escreve e de quem lê.
C) a interjeição claro e os substantivos tibum e galera são
empregados para distanciar-se da informalidade.
D) a interjeição claro e os substantivos tibum e galera
conferem formalidade ao texto e estabelecem aproximação
com o leitor.
E) o adjetivo claro, a onomatopeia tibum e o substantivo
galera pertencem ao registro formal e conferem clareza ao
texto.
18 - Quanto aos mecanismos que compõem o texto, verifica-se
que:
A) Em: “Mesmo que a despoluição seja um sucesso”, o artigo
indefinido adquire efeito depreciativo ao generalizar o
substantivo sucesso.
B) O termo “tibum” é uma onomatopeia que reproduz o som
de algo ou alguém que cai na água, mas por aparecer
acompanhado de um artigo, tornou-se um substantivo.
C) Em: “... sairia muito caro limpar o rio”, o adjetivo em
destaque modifica o verbo “limpar”, pois traz uma
informação sobre ao valor dessa ação.
D) A expressão “pelas bandas”, embora pareça informal, está
adequada à norma culta e confere ao texto o efeito de
veracidade.
E) Em: “...dar um tibum no Tietê”, está elíptico o substantivo
“rio” que seria facilmente identificado mesmo que na frase
não aparecesse substantivo próprio “Tietê”.
GABARITO:
01. D 02. Errado 03. B 04. Errado
05. d 06. Certo
07. Na expressão “interesse público”, “público” é adjetivo; em
“interesse do público”, “público” é substantivo. Como adjetivo,
público concorda com o substantivo a que se refere em gênero
e número (assim, se o substantivo fosse feminino e plural,
adjetivo assumiria as mesmas flexões. Como substantivo, no
segundo caso, público forma uma locução adjetiva com a
preposição de.
08. c 09. c 10. E 11. A
12. D 13. A 14. a
15. O artigo indefinido transmite a ideia de pluralidade, abrindo
a possibilidade de a identidade normal ser entendida como uma
dentre outras identidades ( uma parte do todo).Já o artigo
definido impõe a ideia de singularidade, de tal modo que a
identidade normal é caracterizada como um padrão único e
“natural”.
Provavelmente, não. Mesmo que a despoluição seja um
sucesso, dar um tibum no Tietê continuará sendo uma aventura
arriscada. Estamos falando, claro, da região em que o rio é um
tremendo nojo, próximo à cidade de São Paulo. Depois de 300
quilômetros, em Barra Bonita, a autodepuração natural do rio já
consegue eliminar boa parte das impurezas, e a galera nada no
Tietê sem problemas. Pelas bandas da capital, as braçadas
seguirão proibidas por uma razão bem simples: sairia muito caro
limpar o rio para a natação.
Giovana Tizian, portal de perguntas.
Mundo Estranho da revista
SUPERMUNDO.
16.
a) escuros b) proibida c) marinhos/marinhas
d) dourado/dourados e) brancos
f) brancos/brancas g) altas
h) altos i) mesmos/ mesma
j) anexos k) obrigada l) meio
m) meia n) meio o) meia
p) meio q) cara/caro r) bastantes
s) mal t) má u) permitido
17. a 18. b