Catálogo Seletivo Colégio Centenário

ColégioCentenário
Umahistóriade100anos
CatálogoSeletivo
CarinaBastaBohnert

ColégioCentenário
Umahistóriade100anos
CatálogoSeletivo
CarinaBastaBohnert

ColégioCentenário–Umahistóriade100anos
CatálogoSeletivo
CarinaBatistaBohnert
1ªEdição–SantaMaria/RS–2020

4

Fotografia1-ColégioCentenário
Local:SantaMaria
Fonte:AcervodoInstituto
MetodistaCentenário,1943
5

Fotografia2-ColégioCentenário-vistaaérea
Local:EntroncamentodasruasDr.TurieAcampamento
Fonte:AcervodoInstitutoMetodistaCentenário,1972
6

APRESENTAÇÃO
O presente catálogo é o produto da pesquisa de mestrado
intitulada“Memória,CulturaePatrimônionos100anosdoColégio
Centenário:registrosearquivosfotográficos”¹,Colégioestequeestá
sediadoem SantaMariadesde1922.
A referidapesquisa,orientadapelaProfªDrªFernandaKieling
Pedrazzi²,foirealizadaentre2018e2020eintegraoProgramade
Pós-Graduaçãoem PatrimônioCulturaldaUniversidadeFederalde
Santa Maria (UFSM),visando compreender os elementos da
memóriaedaculturadoColégioCentenáriodeSantaMariaapartir
deregistrosearquivosfotográficos,analisandoafotografiacomo
documentoebem patrimonial.
______________
¹ProjetoregistradonoGabinetedeEstudoseApoioInstitucionalComunitário
(GEAIC)doCCSH/UFSM sobn°050987.
²ProfessoradoDepartamentodeArquivologia/CCSH/UFSM.
7

Dialogandoentreospressupostosmetodológicoserelacionando
memória,culturaepatrimônio,entende-sequeestestemasestão
fundidosnaidentidadedosColégio Centenário edaquelesque
fazem parte do grupo que carega o sentimento de ser
“centenarista”.Percebe-sequeestecatálogoseletivoestácaregado
desentidosnasesferasculturalehistórica,perpassandotambém à
difusãopatrimonialpormeiodasfotografias.
ParaaproduçãoeelaboraçãodesteCatálogoqueoraseapresenta,
8
além daexposiçãodahistóriacentenáriadaInstituição,aconstrução
ilustrativarealizadapormeiodefotografiasdoacervoinstitucionalé
feitaem trêspartesapartirdeseulema“Educaramenteapensar,o
corpoaagireocoraçãoasentir”.Em suaconstrução,foram usadas
60fotografias³quecompõem oacervohistóricoeoacervodigital
doColégioCentenário.
______________
³Asfotografiasqueforam registradasnasdependênciasdoCentenáriotrazem
duasreferênciasdistintasquantoalocalização:asfotosrealizadasaté1975são
referenciadas como Colégio Centenário;a partirdesta data,usa-se nas
referênciasInstitutoMetodistaCentenárioem razãodasmudançaspropostas
pelalegislação

9
Asfotografiasescolhidastrazem aperspectivadaautora,queao
fazeroprocessodeseleçãodasimagensbuscouretratar,dentrodas
possibilidadesdo arquivo fotográfico existente,pessoasefatos
importantesdahistóriadoColégioCentenáriocom basenoseu
conhecimentoeestudos.
Valeressaltarqueasfotosforam escolhidasnãopelasuaestética,
masdeacordo com asuarelevânciadocumentalehistórica.A
fotografia neste Catálogo Seletivo foi entendida como um
documentoatestatórioesócio-transmissor,vistacomoum recorte
dorealdaquelemomentoqueaimagem foifixadapelacâmera
fotográfica.
.

Fotografia3- InstitutoMetodistaCentenáriovistaaérea
Local:EntroncamentodasruasDr.Turie
Acampamento
Fonte:AcervodoInstitutoMetodistaCentenário,
2006
10

11
Dedico este trabalho a todos aqueles que
participaram da construção, perseguição e
recomposiçãodahistóriadoColégioCentenário
de Santa Maria (RS), fundindo, em alguns
momentos,asmemóriasdainstituiçãodeensino
com asuaprópriahistóriadevida.

Fotografia4- FonteD’aguaRecantodaSaudade
Local:Pátio-InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodistaCentenário,
2013
12

13
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO .07
UMAHISTÓRIACENTENÁRIA .19
FOTOGRAFIAEMEMÓRIA:OPATRIMÔNIO
DOCUMENTALDOCENTENÁRIO .29
EDUCARAMENTEAPENSAR .32
EDUCAROCORPOAAGIR .42
EDUCAROCORAÇÃOASENTIR .48
REFERÊNCIAS .60

14
Fotografia16-Isemináriodeatualização
docente .37
Fotografia17-3ºCongressodeCrianças
daCidadedeSantaMaria .38
Fotografia18-Turmadeformandosdo
SegundoGrau .38
Fotografia 19 -Campanha SOS Planeta
Tera,produzidapelosestudantesdo3º
anodoEnsinoFundamental .38
Fotografia 20 - ORMAT - Olimpíada
RecreativadeMatemática .39
Fotografia 21 - Lançamento do Livro
NossosSonhosnaFeiradoLivrodeSanta
Maria .39
Fotografia22-FestadaFamíliaeFesta
CulturalBrasileira .40

Fotografia 23 -Culto e solenidade de
conclusão Ensino Fundamentale Ensino
Médio .40
Fotografia24-StartCentenário–atividade
festivaparamarcaratransiçãodonomeda
Faculdade Metodista de Santa Maria
(FAMES) para Faculdade Metodista
Centenário(FMC) .41
Fotografia 25 - Seminário Pedagógico
–direção,pastoraledocentesdoColégio
edaFaculdadeCentenário .41
Fotografia26-SemanadaPátria-Banda
FemininadoColégioCentenário .43
Fotografia 27 -Seminário de expressão
dramática .43
Fotografia28-ApresentaçãoCoralAdultos
em Canto,daEscolaparaAdultos .44
Fotografia29-Apresentação-XXNoitede
Luz .44
Fotografia30-12ºSarauLiterárioTássia
MassaiaLôndero .45
Fotografia31-ApresentaçãodoCoralprogramação
Viva o Natal,da cidade
deSantaMaria .45
Fotografia32-XIVMostraCentenaristade
Dança .45
Fotografia33-FestaEsportiva .46
Fotografia34-31ªOlimpíadaEstudantil
dosColégiosMetodistas .46
Fotografia 35 - Rádio Centenário,
constituídaporalunosna65ªOlimpíada
Metodista .46
Fotografia36-82ªOlimpíadaMetodistaequipedefutsal
.47
15

16

17
Fotografia51-Encontrodeex-alunas .55
Fotografia52-Chádasex-alunas .56
Fotografia53-Encontrodeex-alunos–
comemoraçãodos40anosdeconclusãodo
PrimeiroedoSegundoGrau .56
Fotografia54-Alunasem comemoraçãoao
aniversáriodoColégioCentenário .57
Fotografia55-Comemoração:75anosdo
ColégioCentenário .57
Fotografia56-Comemoração:77anosdo
ColégioCentenário .58
Fotografia57-Comemoração:90anosdo
ColégioCentenário–direção,alunoseexalunascomemorandojuntos
.58
Fotografia58-Comemoração:92anosdo
ColégioCentenário .58
Fotografia59–Comemoração:95anosdo
ColégioCentenário .59
Fotografia60–Comemoração:98anosdo
ColégioCentenário .59

Fotografia5-EntradadoInstitutoMetodistaCentenário
Local:Pátio-InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodistaCentenário,2013
18

UMAHISTÓRIACENTENÁRIA 4
americanas.E,desdeentão,porele
têm passado milharesdebrasileiros
quealiaprimoram oseuintelectoe
seucaráteremuitosdosquaismerecem
hojedestaqueem váriossetores
importantesdavidanacionalealém-
-fronteiras.(LIEBLING,1983,p.16)
OsrecursosparaainstalaçãoeconstruçãodoColégioCentenáriovieram,
em parte,dascelebraçõesdocentenáriodasMissõesdaIgrejaMetodistados
EstadosUnidos,medianteesforçoda
sociedadedemulheresdaquelepaís.
______________
4
Textobaseadonoconteúdodadissertaçãodaautora(BOHNERT,2020,p.17)
19

20
Muitosmovimentosmarcaram ocentenáriodasMissõesMetodistas,sendo
esteum dosfatorespreponderantes
parao nomedanovainstituição de
ensinoquenasciaem SantaMaria,no
interiordoRioGrandedoSul:Centenário.
O nome Colégio Centenário
também deve-sepor1922seroanoda
comemoraçãodoprimeirocentenário
da independência política do Brasil.
Ambososfatosforam determinantes
na escolha do nome da escola que
estavasendoinauguradanaqueleano
nacidadedeSantaMaria.
OColégioCentenárioqueotextodesvendaéasomadecertezas,presentes
desdesuafundação:-aconfiançano
podercriadoretransformadordos
homens,quando impulsionadospor
um idealcristãoerenovador;-aconsciênciadanecessidadedeinvestimento
progressivo na educação, com
vistasaodesenvolvimentodoprocesso
civilizatório,paraleloàdignidadeecapacidadedoserhumano;-avaloriza
çãoincondicionaldacriaturahumana
eafénassuasrealizações.(LIEBLING,
1983,p.9)
OcentenáriodasMissõesMetodistas
tevegrandemovimentaçãosendoque,
naqueleperíodo,váriasIgrejasMetodistaseinstituiçõesdeensinoforam
instaladasnoBrasil.
Em 27demarçode1922oColégio
Centenárioinaugurousuasatividades
com setealunos:cincomeninasedois
meninos.Daquelasalunas,trêseram

21
também integrantesdo internato da
escola.Aofindaroano,jáeram 50
alunoscompondoocorpodiscentedo
Centenário, sendo que, destes, 13
eram internos.
OColégioCentenárioiniciousuasatividadescom
aofertadecursoNormal,
hojecorespondenteaocursodeMagistério,em
nívelde Ensino Médio,
sendoqueaprimeiraturmacomposta
porcincoalunasseformouem 1926.
Essaturmateveoprivilégioeodesafio
decriarolemadaescola:“Educara
menteapensar,ocorpoaagireocoraçãoasentir”.Estelemaépresenteaté
hojenaInstituiçãoeéum norteador
dasaçõeseducacionais.Também
coube a essa turma a criação do
modelo do anelde formatura por
muitos anos usado pelas jovens
professoras.Constituía-seem umajoia
com uma tocha em relevo rodeada
com aabreviaturadolema.
Quandodoiníciodesuasatividades,
o prédio que abrigava o novo
educandárioeraum chalédealvenaria,
com amploterenoaoladoesquerdoe
um grande pomar aos fundos,
conforme afirma Liebling (1983).
Ainda no ano de sua fundação foi
iniciadooprojetoparaonovoedifício,
querecebeuonomeEuniceF.Andrew,
fundadora e primeira diretora do
educandário,funçãonaqualficoupor

22
15anos.
Assim,nodia7desetembrode1922,
foiviradaaprimeirapádeterapara
posterior lançamento da pedra
angular do Edifício Principal,obra
imponente, construída pelo
engenheiro norte-americano, Wiley
Clay,no mais adiantado estilo da
época.(LIEBLING,1983,p.25)
Deacordo com relatos,o chaléde
alvenaria que abrigava o Colégio
Centenárioficavalocalizadoondehoje
encontra-se a passagem da rua do
Acampamento,no Centro de Santa
Maria(fechandoarua).Maistardeo
espaço foi desapropriado e a
edificação derubada para dar
continuidadeaotraçadodarua.
A arquitetura exuberante e
diferenciada do prédio Eunice F.
Andrew foiprojetadapeloengenheiro
norte-americanoWileyTheodoreClay,
no estilo colonial norte-americano.
Esteprédiodeuorigem aoestilodas
duasedificaçõesseguintes,oEdifício
DezdeNovembro,de1942,eoEdifício
ElizabethLee,construídoem 1951.
Sobre o estilo arquitetônico do
edifícioEuniceF.Andrew,osarquitetos
ehistoriadoresLuizGonzagaBinatode
Almeida e José Antonio Brennerde
Brenner,destacam:
FoiprojetadonosEstadosUnidospelo
engenheiroWileyT.Clay.Levaonome
de“EuniceF.Andrew”,em

homenagem àdiretoradosprimeiros
quinze anos da instituição.Vários
outrospavilhõesforam incorporados
aoprimeiro,constituindoum complexoarquitetônicodestacadonapaisagem
urbanaeeducacionaldacidade.
(SANTAMARIA,2003,p.124)
Ascorescaracterísticasdo Colégio
Centenárioforam escolhidasnodiade
seu primeiro aniversário. Liebling
(1983)relataqueaoamanhecerdodia
27demarçode1923,aentãovice-diretora,MissLouiseBestpreparouuma
surpresa.Ao chegarem ao refeitório
paraocafédamanhãasprofessoras,
funcionárias e alunas residentes na
casasedepararam com um bolode
aniversáriocom umavelinhaacesa.O
bolofoicolocadosobreumamesa
com toalhabranca,ornamentadapor
galhosverdes,trazidosdojardim da
Escola.Ascoresverdeebrancoforam
entendidascomo a“esperança”ea
“pureza”,passandoaserem ascores
doColégio,usadasatéhojepelaInstituição.
Apartirde1946oColégiopassoua
ofereceroscursosClássicoeCientífico.
Amboscursoscorespondem aoEnsino
Médio,nosdiasdehoje.OClássicoera
focadonoestudodeFilosofiaeLínguas,enquanto
o Científico oferecia
disciplinasrelacionadasàsCiênciase
Exatas.Em 1958,ainstituiçãofoireconhecida
como de “Utilidade Pública
Municipal”atravésdaLeiMunicipalnº
23

24
690,no governo de VidalCastilhos
Dania,entãoPrefeitodeSantaMaria.
Noanoseguinte,em 1959,oColégioé
registradonoMinistériodaEducação
(MEC)sobonº1.349.
Em 1975,seguindo alegislação do
País,ecom oapoiodoConcílioGeral
da Igreja Metodista, é criado o
Instituto Metodista Centenário,
passando o Colégio Centenário a
constituir uma unidade dessa
instituição.Noanoseguinte,em 1976,
soboDecretonº24.670ainstituiçãoé
declaradacomode“UtilidadePública
Estadual”.
______________
No ano de 1998, a partir da
ampliação de sua proposta
educacional,além daEducaçãoBásica
(compreendidapelaEducaçãoInfantil,
oEnsinoFundamentalobrigatóriode
nove anose o Ensino Médio) 5 ,o
InstitutoMetodistaCentenáriopassou
aofertartambém o ensino superior
através da Faculdade Metodista de
SantaMaria(FAMES).
Namadrugadade16maiode2007,
durante uma tempestade que caia
sobre a cidade de Santa Maria,o
prédiohistóricoEuniceF.Andrew foi
acometidoporum incêndio.Osinistro
5
LeiNº12.796de4deabrilde2013,quealteraaLeiNº9.394de20dedezembrode1996.
Disponívelem:htp:/www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2013/Lei/L12796.htm#art1
Acessoem:16jun.2020.

25
danificou a estrutura em grandes
proporções, causando perdas
significativas,inviabilizando seu uso
posteriormenteaestadata.
Em 2019,comoformaderetomada
histórica e por verificação da
identidade institucional e
reconhecimento da comunidade
perantearepresentatividadedonome
“Centenário”,a unidade de ensino
superior do Instituto Metodista
Centenáriomudaseunome.Apartirde
fevereiro do referido ano a FAMES
passa a chamar-se Faculdade
Metodista Centenário (FMC).
Simbolicamente,adataescolhidapara
marcarapassagem donomee
lançamentodanovamarcafoiodia27
demarço,alusivoàfundaçãodaInstituição.
O Instituto Metodista Centenário,
mantenedordoColégioedaFaculdade
Centenário,ofereceem suaproposta
educacionalváriosníveisdeensino.O
ColégioCentenáriocontemplaEducação
Infantil,Ensino Fundamentale
EnsinoMédio.AFaculdadeCentenário
oferece graduação, pós-graduação
além de realizardiversosprojetose
programasdeextensão.
O ColégioCentenáriocresceuem tamanhoeem
prestígio,em eficiênciae
em formasdeserviço.[.]Nãoenvelheceu;renovou-se,atualizou-se,

26
porqueeleémaisquematerialque
corói,ésímbolodeum espíritoqueé
imortal,quetranscendeaotempoeao
espaço.(LIEBLING,1983,p.82)
Enquantobem patrimonial,soboDecretoExecutivonº115
6 ,em 16dedezembrode2016,que“autorizaoTombamentoDefinitivodebensmóveise
imóveisdoColégioMetodistaCentenário”.No
documento está previsto o
tombamentodaestruturaremanescen
teapósoincêndioqueatingiuoEdifício
EuniceF.Andrew,construído em
1922;o Edifício Dez de Novembro,
construído em 1942, com todos
seus elementos arquitetônicos;
______________
oAuditórioAliceDenison;oEdifícioElizabeth
Lee,construído em 1951;a
CapelaBrancaLopesdaRosa,de1960;
omurodepedraquecircundaaescola;
afonted´águachamadaRecantoda
Saudade;um relógiodepêndulos,denominado
“Carilhão Pedestal”, de
1923;ospianosdaInstituição,incluindoum
pianodecauda,restauradoem
2017;eum sinoqueficavalocalizado
naparedelateraldoEdifícioEuniceF.
Andrew.
Passados11anosdesdequeoEdifício
EuniceF.Andrew foiacometidopelo
incêndio, em 2018, a estrutura
6
SitedaCâmaraMunicipaldeVereadoresdeSantaMaria.Disponívelem:htps:/www.camara-sm.rs.gov.br/camara/proposicao/pesquisa/2016/1/0/14227Acessoem:16jun.2020.

abrigasalasdeaula,laboratórios,departamentosadministrativos,aPastoralUniversitáriaeEscolar,oAuditório
Alice Denison,a Biblioteca Elisabeth
SoaresCoelhoeaBibliotecaInfantoJuvenil,FaustaMonteblanco;
–EdifícioElizabethLee,de1951.Neste
edifícioestãolocalizadassalasdeaula
edepartamentosadministrativos,incluindoasaladaDiretoria;
-Capela Branca Lopesda Rosa,de
1960;
– Edifício Herta Pulman Chagas,de
1972,queabrigaaEducaçãoInfantil
em suaparteinternaeoNúcleodePráticasJurídicas(NPJ)daFaculdadeMetodistaCentenário;
27

28
–Ginásiopoliesportivo,quesubstitui
um antigopavilhãodemadeira,onde
eram realizadasasatividadesesportivas.Oiníciodaconstruçãofoiem
1982
eafinalizaçãoem 1994.Devidoaperda
da estrutura do Edifício Eunice F.
Andrew,eampliaçãodaFaculdade,na
partedebaixodoGinásio,queficano
nívelda Avenida Nossa Senhora das
Dores,estãolocalizadossetoresadministrativos,incluindo
a coordenação
doscursosdegraduação,aCátedrade
DireitosHumanos,laboratóriosesalas
deaula.
Além dasedificações,também édestaquenopátiodaInstituiçãoafonte
d’água Recanto da Saudade,que é
adornadaporumaáreaverde.Afonte
foirestauradaem 1999,pelaassociaçãodeex-alunose,em
2014passounovamenteporum
processoerevitalização.Olocalpossibilitaum
aconcheganteespaçodeconvivênciaparaosdiversospúblicosdoCentenário.
OColégioCentenáriojáteve15diretores,todosligadosàIgrejaMetodista.
Atualmente,oColégioeaFaculdade
Centenáriosãodirigidospeloprofessor
WalterChalegredosSantos.Opresente
projeto,teveinícionagestãodoprofessorMarcosWesleydaSilva,tendo
a
atualdireçãodadoapoioàcontinuação
domesmo.

29
FOTOGRAFIAEMEMÓRIA:O PATRIMÔNIO
DOCUMENTALDO CENTENÁRIO
A fotografia é uma forma de
preservação damemóriaedifusão da
história.Pormeiodela,um fragmento
selecionadodorealéfixadocom ouso
dacâmerafotográfica.Apartirdeentão,
elatorna-seem um testemunhodeum
passado preservado; uma lembrança
congeladanotempo.
A memóriaégeradoradofuturo.Ela
atestaapassagem dotempomostrando
uma origem e uma continuidade da
história.Entende-sequeafotografiaé
partedissonamedidaqueédocumento
atestatóriofixadopormeiodaimagem.
Afotografiaéum documentoquefaz
partedopatrimôniohistórico,porisso
pode ser vista como um objeto de
memória,que traduz momentos em
cenas.Oobjetofotográfico,mesmoque
recente,vaisemprereferir-seaopassado,
aalgoquejáaconteceuequepodeser
fixadocomomemória.
Dessaforma,entende-seafotografia
comoum registrodocumentalquefaz
com que as memórias sejam
perpetuadas.Éassim queseentendeo
patrimônio documental do Colégio
Centenário.

30
Pormeiodasfotografiasdainstituição,
fragmentosreaisqueforam fixadosna
imagem são capazes de transmitir
sentimentoselembrançasque,pormeio
desuasnarativas,contam ahistóriada
instituição.
Atravésdopatrimôniofotográficodo
Colégio Centenário a perpetuação da
históriadainstituiçãoalcançadiferentes
gerações, refletindo a evolução da
comunidadecentenaristaeapresença
doCentenárionoespaçodetempode
cem anos.
Essaherançapatrimonial,presentenos
acervosfotográficoshistóricoedigitalda
instituição,fazpartedeumaevolução
humana,caregada de sentidose de
expressõesdavidasocial.
Foipensandonissoenaimportânciada
instituiçãonum espaçodetempodecem
anos que o projeto envolvendo o
patrimônio documental fotográfico
como um bem cultural do Colégio
Centenáriofoisistematizado.Pormeio
dasfotografiashistóricasexistentesna
instituição,eatravésdecampanhapara
envolvera comunidadena doação de
fotosquesejuntaram aoacervodigital
institucional,ahistóriacentenáriapode
serorganizada.
A partirde um projeto de extensão
auxiliar, com o apoio do curso de
ArquivologiadaUniversidadeFederalde
SantaMaria(UFSM),asfotoshistóricas
foram organizadas, digitalizadas e
descritas.Todoessetrabalho,mesmo

31
quesem umaclassificaçãodocumental
arquivística,foireunidoaoacervodigital
compondo o patrimônio documental
fotográficodoColégioCentenário.
Estepatrimôniodocumental,atestado
pormeiodasfotografias,tem valorpara
a identidade da instituição de ensino
uma vez que possui uma natureza
comunitáriaparaocontextoeducacional
metodista,paraacidadedeSantaMaria
e para todos aqueles que possuem
fragmentos da história centenária na
constituiçãodesuashistóriasdevida.
O patrimônio centenarista está
presentenavidadetodosaquelesque
afetivamente estão envolvidos com o
Centenário.
Épormeiodatradiçãoedamemória
queofuturoéprojetadoeahistóriaé
perpetuada.

32
EDUCARAMENTEAPENSAR
O Colégio Centenário sempre promoveu uma proposta de educação
humanista,baseadanoserhumanocomocentrodoprocessodeensinoe
aprendizagem.Durantetodosseusanosdehistória,buscouaformaçãode
estudantescríticosecomprometidoscom asociedade.
Como formadereafirmação dessecompromisso com seuspúblicose
entendendoaeducaçãocomotransformadoranabuscadeumasociedade
maishumana,em 1998foicriadaaFaculdadeMetodistadeSantaMaria
(atualmenteFaculdadeMetodistaCentenário)apartirdaampliaçãodasua
propostaeducacional.

33
ASFUNDADORAS
EDUCARAMENTEAPENSAR

EDUCARAMENTEAPENSAR
34
Fotografia8-Primeiraturmadeprofessoras
formadascom MissLouiseBest(diretoraem
exercícionaquelemomento)
Local:ColégioCentenário
Fonte: Acervo do Instituto Metodista
Centenário,1926
Fotografia9-AuladeCulinária
Local:ColégioCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,1930

EDUCARAMENTEAPENSAR
Fotografia 10 -Visita do
escritor Érico Veríssimo a
SantaMaria
Local:Biblioteca -Colégio
Centenário
Fonte:Acervo do Instituto
Metodista Centenário,
1940
Fotografia11-Aula
deCiências
Local: Laboratório
de Ciências –
ColégioCentenário
Fonte: Acervo do
InstitutoMetodista
Centenário -
Coleçãodoadapor
Liane Ana Poter,
décadade1960
Fotografia12-TurmadeGinásio
Local:Sala de aula – Colégio
Centenário
Fonte: Acervo do Instituto
Metodista Centenário -Coleção
doada por Liane Ana Poter,
décadade1960
35

36
EDUCARAMENTEAPENSAR
Fotografia13-FeiradeCiências
Local:ColégioCentenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário-ColeçãodoadaporLianeAna
Poter,décadade1960
Fotografia 14 - Formatura Ginásio
ExperimentaleGinásioComum
Local:SalãoNobre–ColégioCentenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário-ColeçãodoadaporLiane
AnaPoter,décadade1960

EDUCARAMENTEAPENSAR
Fotografia15-Tardedeautógrafosdo
livro“Centenário–umahistóriaescrita
com amoreporamor”em comemoração
aos60anosdaInstituição,deautoriade
CarlindaSchulerLieblingquefoiumadas
primeirasalunasdoColégioCentenárioe
posteriormenteprofessoradainstituição,
com a diretora da época,professora
HertaTheaPuhlmannChagas
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,1983
Fotografia 16 - I Seminário de
AtualizaçãoDocente
Local:SalãoNobre-InstitutoMetodista
Centenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,1986
37

EDUCARAMENTEAPENSAR
38
Fotografia 17 - 3º Fotografia 18 -Turma de Foto19-CampanhaSOS
CongressodeCriançasda formandos do Segundo PlanetaTera,produzida
CidadedeSantaMaria Grau
pelosestudantesdo 3º
Local: Rua do Local:Instituto Metodista ano do Ensino
Acampamento
Fonte:AcervodoInstituto
Centenário
Fonte:AcervodoInstituto
Fundamental
Local: Instituto
Metodista Centenário, Metodista Centenário, MetodistaCentenário
1996
1997
Fonte: Acervo do
Instituto Metodista
Centenário,2012

39
EDUCARAMENTEAPENSAR
Fotografia 20 -ORMAT-Olimpíada
RecreativadeMatemática
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,2014
Fotografia 21 - Lançamento do Livro
NossosSonhosnaFeiradoLivrodeSanta
Maria,produzidopelosestudantesdoPréB
Local:PraçaSaldanhaMarinho
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,2019

40
EDUCARAMENTEAPENSAR
Fotografia22-FestadaFamíliaeFesta
CulturalBrasileira
Local:Ginásio - Instituto Metodista
Centenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,2019
Fotografia23-Culto esolenidadede
conclusãoEnsinoFundamentaleEnsino
Médio
Local:IgrejaMetodistaCentral
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,2019

EDUCARAMENTEAPENSAR
Fotografia 24 - Start Centenário –
atividade festiva para marcar a
transição do nome da Faculdade
MetodistadeSantaMaria(FAMES)para
FaculdadeMetodistaCentenário(FMC),
como um resgate histórico da
instituiçãoeducacionalquedeuorigem
aosegmentodeEnsinoSuperior
Local: Pátio - Instituto Metodista
Centenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,2019
Fotografia25-SeminárioPedagógico–
direção,pastoraledocentesdoColégioe
daFaculdadeCentenário
Local:AuditórioAliceDenison-Instituto
MetodistaCentenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,2020
41

42
EDUCARO CORPO AAGIR
Desdesuafundação,avalorizaçãodaatividadefísicasemprefoiuma
constância no Colégio.Pormeio do incentivo ao esporte,o Colégio
Centenário,juntamentecom asoutrasescolasmetodistasdoRioGrandedo
Sul,promovem atualmente as Olímpiadas Metodistas,sendo os jogos
escolaresmaisantigossem interupçãoquesetem conhecimentonoBrasil.
Além dosesportes,atividadesartísticaseculturaistambém fazem parte
da proposta educacionalda instituição,envolvendo o corpo e a sua
expressividade.

43
EDUCARO CORPO AAGIR
Fotografia26-SemanadaPátria-Banda
FemininadoColégioCentenário
Local:Ruadoacampamento
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,décadade1940
Fotografia 27 - Seminário de
expressãodramática
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,décadade1980

44
EDUCARO CORPO AAGIR
Fotografia 28 - Apresentação Coral Fotografia 29 -Apresentação -XX
Adultos em Canto, da Escola para NoitedeLuz
Adultos
Local:Ginásio-InstitutoMetodista
Local:Nãoidentificado
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,décadade1990
Centenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,2013

EDUCARO CORPO AAGIR
Fotografia30-12ºSarau
Literário Tássia Massaia
Lôndero
Local: Auditório Alice
Denison - Instituto
MetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstituto
Metodista Centenário,
2014
Fotografia31-Apresentação
doCoral-programaçãoViva
oNatal,dacidadedeSanta
Maria.Coralcomposto por
aproximadamente 150
alunos,do1ºao5ºanodo
EnsinoFundamental
Local: Praça Saldanha
Marinho
Fonte:Acervo do Instituto
MetodistaCentenário,2018
Fotografia 32 -XIV Mostra
CentenaristadeDança
Local:TheatroTrezedeMaio
Fonte:Acervo do Instituto
MetodistaCentenário,2019
45

EDUCARO CORPO AAGIR
OLIMPÍADASMETODISTASEATIVIDADESESPORTIVAS
46
Fotografia 33 - Festa Fotografia34-31ªOlimpíada
Esportiva
Estudantil dos Colégios
Local:Antigopavilhãode Metodistas
madeira no Colégio Local:Instituto Educacional
Centenário
dePassoFundo
Fonte:AcervodoInstituto
Fonte:Acervo do Instituto
Metodista Centenário,
1940
Metodista Centenário -
Coleção cedida por Sonia
BereniceTolfo,1963
Fotografia 35 - Rádio
Centenário, constituída
por alunos na 65ª
OlimpíadaMetodista
Local:InstitutoMetodista
Centenário
Fonte:AcervodoInstituto
Metodista Centenário -
doação Christian
Brackmann,1997

47
EDUCARO CORPO AAGIR
OLIMPÍADASMETODISTASEATIVIDADESESPORTIVAS
Fotografia 36 - 82ª
Olimpíada Metodista -
equipedefutsal
Local:Ginásio-Instituto
MetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstituto
Metodista Centenário,
2014
Fotografia37-86ªOlimpíada
Metodista
Local: Ginásio - Instituto
MetodistaCentenário
Fonte:Acervo do Instituto
MetodistaCentenário,2018
Fotografia38-86ªOlimpíada
Metodista–mesadeabertura
Local: Ginásio - Instituto
MetodistaCentenário
Fonte:Acervo do Instituto
MetodistaCentenário,2018

48
EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
ApartirdasuafilosofiaconfessionalMetodista,baseadaem valoreséticos
eprincípioscristãos,oColégioCentenáriovalorizaaformaçãodecidadãos
íntegrosecomprometidoscom asociedadequeestãoinseridos.
Épormeiodesentimentosgenuínosqueosestudantessãochamadosa
partilharem deumavidamaishumanaefraterna.

EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
Fotografia40-Lembrançadochá
daIVsérieedo3ºCientífico
Local:ColégioCentenário
Fonte: Acervo do Instituto
MetodistaCentenário-Coleção
doada por Liane Ana Poter,
1962
49

50
EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
Fotografia 41 - Atividade para
comemoraroDiadasMães
Local:ColégioCentenário(saladatia
Soninha)
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,décadade1980
Fotografia42-MuseudoIMC
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte: Acervo do Instituto Metodista
Centenário,1994

EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
Fotografia 43 -Culto de
Páscoa
Local: Auditório Alice
Deninson - Instituto
MetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstituto
Metodista Centenário -
Coleção doada por
Elisabeth Coelho, data
nãoidentificada
Fotografia 44 - Culto e
confraternização de final
deanodosprofessorese
técnicos-administrativos
Local: Fonte d’água
RecantodaSaudade
Fonte:AcervodoInstituto
Metodista Centenário,
2013
Fotografia 45 - Semana
Faroupilha - Chegada da
chamacrioula
Osfestejosfaroupilhas,que
fazem parteaculturagaúcha,
sãoanualmenterealizadosno
ColégioCentenáriodurantea
SemanaFaroupilha
Local: Pátio - Instituto
MetodistaCentenário
Fonte:Acervo do Instituto
MetodistaCentenário,2016
51

52
EDUCARO CORAÇAO ASENTIR
HOMENAGENS–PESSOASIMPORTANTESPARAO CENTENÁRIO

53
EDUCARO CORAÇAO ASENTIR
HOMENAGENS–PESSOASIMPORTANTESPARAO CENTENÁRIO
Fotografia47-Homenagem àsenhoraMariaJosé
SoaresdaRochaem comemoraçãoaosseus98anos
A Dona Maria José (como é carinhosamente
conhecida) foi aluna e interna do Colégio
Centenárionadécadade1930.Apósseformar,
trabalhou na instituição como secretária,
tesoureiraeadministradoraatéseaposentarna
décadade1980.Com frequênciavisitaoColégio
Centenário, sendo conhecida pelos alunos e
funcionáriosdainstituição.
NafotoestãoodiretordoColégioCentenárioeda
FaculdadeMetodistaCentenário,professorWalter
ChalegredosSantoseaDonaMariaJosé.
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodistaCentenário,
2019

EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
Fonted’águaRecantodaSaudade
54
Fotografia48-FonteD’águaRecantoda
Saudade
Local:Pátio –ColégioCentenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário-ColeçãodoadaporLianeAna
Poter,décadade1960
Fotografia 49 -Reinauguração da fonte
d’água Recanto da Saudade,restaurada
pelaAssociaçãodeEx-alunos
Local: Pátio – Instituto Metodista
Centenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,1999

55
EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
ENCONTRO DEEX-ALUNOS
Fotografia51-Encontrodeex-alunas
Local:ColégioCentenário
Fonte: Acervo do Instituto Metodista
Centenário,datanãoidentificada

EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
ENCONTRO DEEX-ALUNOS
56
Fotografia52-Chádasex-alunas
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,1980
Fotografia53-Encontrodeex-alunos–
comemoraçãodos40anosdeconclusão
doEnsinoFundamentaleEnsinoMédio
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,2019

EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
COMEMORAÇÃO -ANIVERSÁRIOSDO COLÉGIO CENTENÁRIO
Fotografia54-Alunasem comemoraçãoao
aniversáriodoColégioCentenário
Local:RefeitóriodoColégioCentenário
Fonte: Acervo do Instituto Metodista
Centenário -Coleção cedida porSonia
BereniceTolfo,décadade1960
Fotografia55–Comemoração:75anos
doColégioCentenário
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,1997
57

EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
COMEMORAÇÃO -ANIVERSÁRIOSDO COLÉGIO CENTENÁRIO
Fotografia 56 –
Comemoração: 77 anos do
ColégioCentenário
Local:Capela Branca Lopes
daRosa-InstitutoMetodista
Centenário
Fotografia 57 –
Comemoração:90 anosdo
Colégio Centenário –
direção,alunoseex-alunas
comemorandojuntos
Local:Instituto Metodista
Centenário
Fonte:Acervo do Instituto
MetodistaCentenário,1999 Fonte:Acervo do Instituto
Metodista Centenário,
2012
58
Fotografia 58 –
Comemoração:92anosdo
ColégioCentenário
Local: InstitutoMetodista
Centenário
Fonte:AcervodoInstituto
Metodista Centenário,
2014

EDUCARO CORAÇÃO ASENTIR
COMEMORAÇÃO -
ANIVERSÁRIOSDO
COLÉGIO CENTENÁRIO
Fotografia59–Comemoração:95anosdo
ColégioCentenário
Local:InstitutoMetodistaCentenário
Fonte:Acervo do Instituto Metodista
Centenário,2017
Fotografia60–Comemoração:98anos
do Colégio Centenário – cartaz
produzido pelo aluno João Vitor
Bichueti,do2ºanodoEnsinoMédio
DevidoàpandemiadoCoronavírusque
resultounasuspensãodasatividades
presenciais por vários meses, a
comemoração do aniversário de 98
anosdoColégioCentenárioocoreude
formavirtual,viaredessociaisecom
homenagenspormeio deproduções
dosalunos.
Fonte:AcervodoInstitutoMetodista
Centenário,JoãoVitorBichueti,2020
59

60
REFERÊNCIAS
BOHNERT,CarinaBatista.Memória,CulturaePatrimônio nos100 anosdo
Colégio Centenário:registros e arquivos fotográficos.2020.Dissertação
(Mestradoem PatrimônioCultural)–UniversidadeFederaldeSantaMaria,Santa
Maria,2020.
LIEBLING,CarlindaSchuler.Centenárioumahistóriaescritacom amorepor
amor.SantaMaria:GráficaLarMetodista,1983.
SANTAMARIA,ConselhoMunicipaldeCultura.SantaMaria,CidadeCultura.
SantaMaria:Paloti,2003.
SANTOS,IdenéiaSilveirados.MulheresMetodistasem SantaMaria(1917–
2017).SantaMaria:Copyrigth,2018.

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