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Revista 5º ano - 2ª edição

Revista organizada pela equipe de docentes do Campus Realengo I do Colégio Pedro II, destinada aos alunos do 5º ano de escolaridade.

Revista organizada pela equipe de docentes do Campus Realengo I do Colégio Pedro II, destinada aos alunos do 5º ano de escolaridade.

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Revista 5º ano

2ª EDIÇÃO - SETEMBRO/2020

# EDITORIAL

# TAREFAS DOMÉSTICAS

# DICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS

# ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

# ESTANTE LITERÁRIA

# HORA DA DESCONTRAÇÃO

# COMO FAZER SEU TANGRAM

# DESAFIO EXTRAORDINÁRIO

# EQUIPE


# EDITORIAL

Não tem sido fácil ficar em

casa durante tanto tempo. Todos

sentimos saudades dos

nossos familiares, da escola,

dos amigos… A internet até

pode ajudar no contato com o

mundo lá fora, mas nada se

compara a um bom passeio

ao ar livre! Uma coisa é certa:

estamos aprendendo a valorizar

as alegrias simples da

vida e a convivência em nosso

lar!

Hoje, nossa casa é o local

onde passamos a maior parte

do tempo. Ficamos todos juntos

quase todo o tempo e a

rotina também mudou. Em

muitos lares, as tarefas de

casa foram redistribuídas. E

para muitos, essas atividades

do lar passaram a ser uma

novidade. Estamos aprendendo

muito com isso tudo!

Nessa 2ª edição, vamos abordar

assuntos relativos ao nosso

lar. Precisamos cuidar

desse ambiente, vivermos

harmoniosamente com quem

mora nele e fazermos desse

lugar um espaço prazeroso.

Para isso, nossa revista traz

dicas de como tornar a rotina

doméstica mais dinâmica e

divertida com sugestões para

cuidado com o lar, dicas de

atividades físicas e alimentação

saudável, atividades lúdicas,

sugestões literárias, desafios

e muito mais. Aproveite

a nova edição da Revista 5º

ano!

Revista Quinto Ano – 2ª edição 3


# TAREFAS DOMÉSTICAS

VOCÊS PODEM E DEVEM

AJUDAR!

Arrumar a cama, organizar

os brinquedos, guardar as

louças, regar as plantas…

Você já parou para pensar

como essas atividades podem

te ajudar a ter uma rotina

muito mais movimentada

e prazerosa? Participar

das tarefas diárias pode trazer

diversos benefícios.

Leia nossa matéria e confira!

Quando crianças colaboram

com as atividades domésticas

estão desenvolvendo habilidades

como autonomia e responsabilidade.

Além disso,

compreendem melhor como

funciona a dinâmica do lar,

valorizando as atividades realizadas

pelos pais, além de se

sentirem mais próximos da

família, tornando-se mais

confiantes. Veja outros pontos

positivos da participação

das crianças nas tarefas domésticas:

✔ Quando todos colaboram

com as tarefas do lar,

ninguém fica sobrecarregado

✔ Cooperar para a organização

e bom funcionamento

do lar, contribui

para a união da família

✔ Ajudar nas tarefas domésticas

pode ser encarado

como uma atividade

divertida.

4 Revista Quinto Ano – 2ª edição


Veja algumas sugestões de

tarefas que você pode ajudar!!!

Que tal marcar quais

tarefas você costuma realizar

e quais você pretende

realizar? (Não se esqueça

que é importante a supervisão

de um adulto)

Cuidar do animal de estimação

da família

Regar as plantas

Arrumar a cama após acordar

Preparar lanches rápidos e

simples

Ajudar na preparação de

uma receita para a família

Arrumar a mesa para as refeições

Lavar a louça após alguma

refeição

Guardar a louça no armário

Ajudar a cuidar da irmã /do

irmão menor

Organizar os brinquedos em

um local adequado

Varrer algum cômodo da

casa

Ajudar a limpar o quintal da

casa

Ajudar a guardar as compras

do mercado nos armários

Colocar sua roupa suja no

cesto

Recolher a roupa seca do

varal

Importante!!!

Vale lembrar que é importante

que meninos e meninas

aprendam e ajudem nas tarefas,

sem distinção. Também

ressaltamos que o acompanhamento

de um responsável

é indispensável. De acordo

com cada idade, os pais vão

sentindo a necessidade de

supervisionar mais ou menos

as atividades, mas é preciso

sempre estar atento e por

perto. Além disso, é preciso

deixar o perfeccionismo de

lado. Com o tempo, os pequenos

vão aprendendo e desenvolvendo

maiores habilidades

nas tarefas executadas

e, lembre-se, os elogios são

sempre uma ótima forma de

motivação!

Texto adaptado de:

https://leiturinha.com.br/blog/tarefasdomesticas-como-as-criancas-podem-edevem-ajudar/

Revista Quinto Ano – 2ª edição 5


# DICAS DE ATIVIDADES FÍSICAS

Olá, queridos/as alunos e

alunas!

Esperamos que vocês e a

família estejam bem!

Nesta edição trazemos algumas

dicas importantes

para que possam se divertir

com saúde.

Saúde e qualidade de vida!

Precisamos ter atenção aos

limites do corpo, principalmente

na prática de atividades

físicas.

Ao prestar atenção estamos

ajudando e protegendo o corpo

das lesões nos músculos,

articulações e todas as outras

partes.

É importante saber que precisamos

ficar ligados/as mesmo

quando não estamos em

repouso. Nossa postura também

merece cuidado!

Alongamentos

São movimentos corporais

que ajudam a manter ou desenvolver

a flexibilidade do

nosso corpo.

Podemos fazer alongamento

ao acordar, antes das práticas

corporais (brincadeiras,

jogos, esportes) e durante atividades

que exigem permanecer

muito tempo na mesma

posição (no computador, no

celular).

Observe algumas imagens de

alongamentos que você pode

fazer. Pode permanecer até

15 segundos.

6 Revista Quinto Ano – 2ª edição


Curiosidades!

Sugestões de atividade na

quarentena

☺ Brincar de desafios com

bola nos pés e joelhos (embaixadinha)

e nas mãos (rebater)

☺ Dançar ao som das músicas

que você gosta.

Use a criatividade!

Aproveite!

Equipe de Educação Física

Colégio Pedro II

Campus Realengo I

Sudorese? O que é isso?

A sudorese é uma propriedade

do nosso corpo que ajuda

a regular a temperatura. É o

suor, também chamado transpiração.

Quando suamos?

Quando ocorrem mudanças

de temperatura de nosso corpo.

Quando há mudanças na

temperatura do ambiente exterior.

Com mudanças do estado

emocional.

Onde suamos?

As áreas do corpo que mais

liberam suor são:

➔ Axilas

➔ Rosto

➔ Solas dos pés

➔ Palmas das mãos

Para que tenhamos a regulação

da temperatura corporal

adequada é necessário bebermos

muita água.

Revista Quinto Ano – 2ª edição 7


# ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

Vamos falar de saúde?

O tema de hoje é:

Como manter uma alimentação

saudável?

Para ter uma alimentação

saudável é necessário fazer o

consumo equilibrado de proteínas,

carboidratos, gorduras,

vegetais, legumes, frutas

e verduras.

Como escolher o que comer?

Um dos passos para uma alimentação

equilibrada está

em “descascar mais e desembalar

menos”, isto é, dar

preferência ao consumo de

alimentos in natura ou minimamente

processados.

8 Revista Quinto Ano – 2ª edição

Os alimentos in natura são

aqueles obtidos diretamente

de plantas ou de animais

(como folhas e frutos ou ovos

e leite), os minimamente processados

são alimentos in

natura que, antes de sua

aquisição, foram submetidos

a alterações mínimas, alguns

exemplos são os grãos secos,

polidos e empacotados

ou moídos na forma de farinhas,

raízes e tubérculos lavados,

cortes de carne resfriados

ou congelados e leite

pasteurizado.


Como fazer mudanças positivas

na alimentação?

Você pode estar pensando

em como colocará em prática

as informações que foram ditas

acima, e é pensando nisso

que separei algumas sugestões

que vão lhe ajudar a

manter uma alimentação

mais saudável:

➔ Dar preferência ao

consumo de farinhas integrais

a refinadas.

➔ Dar preferência ao

consumo de azeite de

oliva a óleos refinados

(milho, canola, soja e girassol).

➔ Dar preferência ao

consumo de sucos in natura.

➔ Evitar o consumo de

alimentos ultraprocessados

(biscoitos recheados,

refrigerantes, “salgadinhos

de pacote’, macarrão

instantâneo”, linguiça,

salsicha, entre outros).

Dica da Nutri

Quando for comprar algum

produto, fique atento à lista

de ingredientes. Um produto

que contenha mais de 5 ingredientes

já pode ser considerado

altamente processado

e poderá trazer malefícios

para seu organismo.

Fonte: Guia Alimentar da População

Brasileira, 2014.

Sara Ruth

Nutricionista

CRN-4 / 15100829

Revista Quinto Ano – 2ª edição 9


# ESTANTE LITERÁRIA

Você gosta de ler? Conhece

os benefícios da leitura?

Então, é muito prazeroso,

você viaja sem sair de casa,

quanto mais se lê, melhor se

fala e escreve, amplia experiências,

desenvolve o senso

crítico, ajuda na concentração

e ativa a imaginação. Algumas

pesquisas mostram que

o hábito da leitura oportuniza

o aumento da empatia, além

da redução dos níveis de estresse.

O melhor? Tudo isso

pode ser feito sem sair de

casa.

Quer saber mais sobre a

importância da leitura em

sua vida?

O hábito da leitura melhora o

funcionamento do cérebro,

contribuindo para a construção

do conhecimento. Uma

rotina de leitura ajuda no desenvolvimento

pessoal, intelectual

e profissional. Você

conseguirá desenvolver melhor

suas ideias e sua maneira

de pensar e agir. É uma

ótima forma de desenvolver

habilidades de compreensão

para que consiga opinar e ter

maior enriquecimento cultural,

intelectual e social.

Ler livros é uma ótima forma

de descobrir palavras novas e

aumentar cada vez mais o

vocabulário. Vem com a gente

e se torne um leitor ativo e

voraz!

Faça uma lista dos seus livros

preferidos e compartilhe

conosco. Na próxima edição,

colocaremos numa estante

para todos conhecerem. Vamos

adorar saber os títulos

que vocês mais gostam.

Temos uma sugestão na

nossa primeira estante!

No mês das crianças, indicamos

uma leitura muito legal: a

obra “Onde moram os livros”,

de Daniela Chindler. O

livro conta a história de seis

bibliotecas emblemáticas: Biblioteca

Nacional, Biblioteca

Pública do Amazonas, Biblioteca

Mário de Andrade, Real

Gabinete Português de Leitura,

Biblioteca Pública do Estado

do Rio Grande do Sul e Biblioteca

do Mosteiro de São

10 Revista Quinto Ano – 2ª edição


Bento da Bahia. O objetivo é

abrir as portas desses espaços

para os pequenos de forma

lúdica e divertida. Dois

escritores (Luís de Camões e

Mário de Andrade), um imperador

(D. Pedro II), um monge,

uma pequena escultura e

uma senhorita de 1900 são

os mestres de cerimônias que

conduzem os leitores, apresentando

os espaços. As ilustrações

são de Bruna Assis

Brasil, além de fotos atuais e

registros da época.

Muito legal, né? Você pode

acessar o livro tocando (ou

clicando) na imagem abaixo:

PODCAST

O Fundo das Nações Unidas

para a Infância (UNI-

CEF) teve uma ideia incrível!

Para amenizar o isolamento

social, criou o podcast

(programa de rádio virtual)

Deixa que Eu Conto,

no qual você e sua família

podem ouvir histórias,

músicas e aprender brincadeiras

muito divertidas. Todos

os conteúdos são gratuitos

e podem ser ouvidos

no computador, no celular e

em aplicativos disponíveis

na rede. Divirta-se e aproveite

essa ótima sugestão!

Revista Quinto Ano – 2ª edição 11


# HORA DA DESCONTRAÇÃO

Vamos brincar

com as palavras?

Você já ouviu falar em parlendas

e sabe que são versos

simples, divertidos e de fácil

memorização. Uma mesma

parlenda pode ter várias versões,

pois são passadas oralmente

entre as pessoas, por

conta disso, seus versos muitas

das vezes são modificados

e nem sabemos quem

são seus autores. As parlendas

fazem parte da cultura

popular. Elas podem ser cantadas

ou faladas. A sonoridade

junto aos versos dão toda

graça a elas.

Texto adaptado de:

https://lunetas.com.br/parlendas-textoscurtos-e-rimados-que-divertem-geracoes/

Livro: Parlendas para brincar

Escrito por Josca Ailine Baroukh e

Lucila Silva de Almeida

Ilustrado por Camila Sampaio

Editora: Panda Books

12 Revista Quinto Ano – 2ª edição


Vamos criar um Alfabeto da Pandemia?

Quem consegue preencher o

máximo de quadrinhos com

uma palavra ou expressão

que passamos a utilizar e ouvir

com muita frequência durante

esse período que estamos

vivendo?

Na brincadeira, a palavra ou

expressão tem que começar

com a letra do alfabeto correspondente

a seu quadrinho.

Vamos embarcar nesse desafio?

Revista Quinto Ano – 2ª edição 13


# COMO FAZER SEU TANGRAM

O Tangram é um quebracabeças

geométrico chinês

formado por 7 peças, chamadas

tans: são 2 triângulos

grandes, 2 pequenos, 1 médio,

1 quadrado e 1 paralelogramo.

Não se sabe ao certo como

surgiu o Tangram, mas acredita-se

ter sido inventado na

China durante a Dinastia

Song e levado para Europa

por navios mercantes no início

do século XIX, onde se

tornou muito popular. Há várias

lendas sobre a sua origem.

Uma diz que uma pedra

preciosa se desfez em sete

pedaços e com eles era possível

formar várias figuras.

Outra diz que um imperador

deixou um espelho quadrado

cair e este se desfez em 7

pedaços que poderiam ser

usados para compor novas figuras.

Como usar o TANGRAM?

O tangram não exige grandes

habilidades dos jogadores;

basta ter criatividade, paciência

e tempo. Durante o jogo,

todas as peças devem ser utilizadas;

além disso, não é

permitido sobrepor nenhuma

peça. Esse quebra-cabeça,

muito popular em vários lugares

do mundo, é utilizado pelos

professores de geometria

como instrumento facilitador

da compreensão das formas

geométricas. Além de facilitar

o estudo da geometria, ele

desenvolve a criatividade e o

raciocínio lógico, que são fundamentais

para o estudo da

matemática e da ciência.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram

14 Revista Quinto Ano – 2ª edição


Faça o passo a passo e depois

crie várias figuras usando

sua imaginação! Veja ao

lado uma sugestão de figura

que pode te inspirar. Se possível,

nos envie a foto mostrando

sua criação. Para isso,

use o e-mail:

equipe5ano.cre1@gmail.com

Revista Quinto Ano – 2ª edição 15


# DESAFIO EXTRAORDINÁRIO

Com a pandemia, estamos

mais tempo em casa e com

isso, precisamos usar nossa

criatividade, pensar em atividades

e brincadeiras para fazer

com aqueles que moram

conosco. Para ajudá-los nessa

tarefa, criamos alguns desafios

e possibilidades para

realizarem quando e como

quiserem. Sugerimos que

marque o que você conseguiu

fazer, tire uma foto, relate

como foi e nos mande.

Faça um piquenique no

quintal ou na sala

Crie uma receita

Leia um livro e faça um

teatro da história

Tire uma foto divertida

Faça um desenho com

recortes de jornal e revista

Pesquise um assunto

novo

Escreva um bilhete para

alguém especial

Separe coisas para doar

16 Revista Quinto Ano – 2ª edição


# EQUIPE

Colaboraram para o fechamento dessa edição:

Cintia de Assis Ricardo da Silva

Cristiana Nazaré Goulart Da Silva De Almeida

Danielle Melo Renzetti

Edgar Miranda da Silva

Leonardo Ramos Cruz

Luciana Antunes Bilitario

Nanci Gomes Mascarenhas

Sara Ruth Cruz Luiz

Sérgio Ricardo Vitor

Revista Quinto Ano – 2ª edição 17


AGUARDAMOS

A SUA

MENSAGEM!

equipe5ano.cre1@gmail.com

18 Revista Quinto Ano – 2ª edição

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