APC_2ºA_LI_Julho

Secretaria de Estado de Educação
Coordenadoria Regional de Educação de Jardim
Escola Estadual Alziro Lopes
Guia Lopes da Laguna – MS
Atividades Pedagógicas Complementares
Professora: Katielly Ferreira
Componente Curricular: Língua Inglesa
Turma: 2º ano A
Período: Julho/2021
Data de entrega: 19/07/2021
Data de devolutiva: 30/07/2021
Nome da(o) Estudante:
Habilidades: Apreender as ideias principais de um determinado texto;
Critério Avaliativo: Eixo Socioemocional - Assiduidade/Pontualidade com as atividades; Eixo
Cognitivo - Assertividade/Aprendizado em relação às habilidades e conteúdos;
1. As imagens abaixo ilustram o texto em inglês. Assim, levando em conta a imagem, qual
o tema central do texto?
__________________________________________________________________
Foto: Reprodução
travessa.com

2. Que palavras ou expressões em inglês você sabe sobre o tema? Escreva, em inglês, as
palavras que você já conhece. Por exemplo, o que a mulher precisa para exercer sua
profissão, o que é o objeto da imagem, O que é preciso para ler o objeto da imagem?
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_____________________________________________________________________
3. Leia o texto abaixo, com atenção. Procure identificar as palavras e expressões que você
conhece, circule-as, se necessário. Tente interpretar o texto em conjunto e não palavra
por palavra. Coloque aqui as palavras que conseguir identificar:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Chimamanda Ngozi Adichie, (born September 15, 1977, Enugu, Nigeria), Nigerian author
whose work drew extensively on the Biafran war in Nigeria during the late 1960s.
After studying medicine for a time in Nsukka, in 1997 she left for the United States, where she
studied communication and political science at Eastern Connecticut State University (B.A., 2001). Splitting
her time between Nigeria and the United States, she received a master’s degree in creative writing from Johns
Hopkins University and studied African history at Yale University.
As a student at Eastern Connecticut State University, she began writing her first novel, Purple
Hibiscus (2003).
Set in Nigeria, it is the coming-of-age story of Kambili, a 15-year-old whose family is wealthy
and well respected but who is terrorized by her fanatically religious father. Purple Hibiscus garnered the
Commonwealth Writers’ Prize in 2005 for Best First Book (Africa) and that year’s Commonwealth Writers’
Prize for Best First Book (overall). It was also short-listed for the 2004 Orange Prize (later called the Orange
Broadband Prize and now the Baileys Women’s Prize for Fiction).
Fonte: LUEBERING, J. E. Chimamanda Ngozi Adichie. Britannica. Disponível em:
https://www.britannica.com/biography/Chimamanda-Ngozi-Adichie. Acesso em 19/07/2021.
4. Vocabulário (Vocabulary)
Seguem abaixo algumas palavras e expressões para ajudar você a entender melhor o texto e
também melhorar o seu inglês. Depois de aprender este vocabulário, leia o texto novamente.
Procure praticar essas palavras o máximo possível.
born - nascer
whose work drew extensively - cujo trabalho se baseou
amplamente
communication and political science - comunicação e política
social
master’s degree - Mestrado
she began writing - ela começou a escrever
coming-of-age - maioridade
her fanatically religious father - seu pai fanaticamente religioso
war - guerra
After studying - depois de estudar
Splitting her time - dividindo seu tempo
creative writing - redação criativa
first nove - primeiro romance
wealthy and well respected - rica e respeitada
during the late - durante o final

5. Depois de ler o texto e praticar o vocabulário acima, complete o texto abaixo sem voltar
a ler o texto (sem colar).
Chimamanda Ngozi Adichie, (born September 15, 1977, Enugu, Nigeria), Nigerian author whose
work ______________________________ on the Biafran war in Nigeria during the late 1960s.
____________ studying medicine for a time in Nsukka, in 1997 she left for the United States,
where she studied communication ____________________ at Eastern Connecticut State University (B.A.,
2001). Splitting her time between Nigeria and the United States, she received a__________________ in
creative_______________ from Johns Hopkins University and studied African history at Yale University.
As a student at Eastern Connecticut State University, she began writing her__________ novel,
Purple Hibiscus (2003).
Set in Nigeria, it is the ________________ story of Kambili, a 15-year-old whose family is wealthy
and ___________________ but who is terrorized by her ____________________________ religious father.
Purple Hibiscus garnered the Commonwealth Writers’ Prize in 2005 for Best First Book (Africa) and that year’s
Commonwealth Writers’ Prize for Best First Book (overall). It was also short-listed for the 2004 Orange Prize
(later called the Orange Broadband Prize and now the Baileys Women’s Prize for Fiction).