Datas Comemorativas

ESCOLA_____________________________________________________

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MEU LIVRO

DO

FOCLORE

NOME:_____________________________________________________

PROFESSORA:________________________________________________

TURMA:____________________________________________________

ANO:_______________________________________________________

@atividadesanosiniciais

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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

folclore

FOLCLORE BRASILEIRO É O QUE NÓS CONHECEMOS COMO AS MANIFESTAÇÕES DA NOSSA

CULTURA POPULAR, COMO OS RITMOS MUSICAIS, AS DANÇAS, AS LENDAS, ENTRE OUTRAS.

ESCREVA COMO SOUBER O NOME DE ALGUNS PERSONAGENS DO FOLCLORE BRASILEIRO:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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LOBISOMEM

A LENDA DO LOBISOMEM É CONTADA DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO!

TRATA-SE DE UMA CRIATURA QUE É METADE LOBO E METADE HUMANO.

SEGUNDO A LENDA UMA FAMÍLIA QUE TIVER 7 FILHAS E O 8º SER FILHO

HOMEM, ELE SERÁ UM LOBISOMEM DURANTE AS NOITES DE LUA CHEIA.

ELE ATACA AS VÍTIMAS QUE ENCONTRA PODENDO TRANSFORMÁ-LAS EM

LOBISOMEM!


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

LOBISOMEM

1. QUAIS SÃO OS ADJETIVOS USADOS PARA MOSTRAR AS

CARACTERÍSTICAS DO LOBISOMEM?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “UIVAR”:

3. EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS POR QUE A MORDIDA DO LOBISOMEM

FAZ DO HOMEM UM LOBISOMEM:

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “LOBISOMEM”?

5. ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE CONTENHAM A MESMA QUANTIDADE

DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O LOBISOMEM:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

LOBISOMEM

DESENHE COMO O LOBISOMEM É NOS SEGUINTES PERÍODOS:

DIA

NOITE


LOBISOMEM


LOBISOMEM


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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CUCA

A LENDA DA CUCA É MUITO CONTADA DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO!

SEGUNDO A LENDA DA CUCA, ELA É UMA GRANDE BRUXA COM UNHAS

HORRÍVEIS, NUM CORPO DE JACARÉ E UMA VOZ ASSUSTADORA!

DIZEM QUE ELA ASSUSTA E PEGA AS CRIANÇAS QUE NÃO OBEDECEM OS

SEUS PAIS.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

CUCA

1. QUAIS SÃO OS ADJETIVOS USADOS PARA MONSTRAR AS

CARACTERÍSTICAS DA CUCA?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “ASSUSTAR”:

3. EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS POR QUE DIZEM QUE A CUCA ASSUSTA E

PEGA AS CRIANÇAS QUE NÃO OBEDECEM SEUS PAIS:

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “CUCA”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE A CUCA:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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CUCA

DESENHE COMO VOCÊ IMAGINA QUE É A CASA DA CUCA:


CUCA


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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BOTO

ACREDITA-SE QUE A LENDA DO BOTO SURGIU NA REGIÃO DA AMAZÔNIA,

ELE É REPRESENTADO POR UM HOMEM MUITO BONITO E CHARMOSO

QUE ENCANTA AS MULHERES EM FESTAS E AS ENGRAVIDA.

ANTES DE A MADRUGADA CHEGAR, ELE VOLTA PARA AS ÁGUAS,

TRANSFORMANDO-SE EM BOTO NOVAMENTE.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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boto


CARACTERÍSTICAS DO BOTO?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “CHARMOSO”:

3. EM SUA OPINIÃO, EXPLIQUE EM POUCAS PALAVRAS COMO O BOTO

ENCANTAVA AS MULHERES:

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “BOTO”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O BOTO:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

boto

DESENHE COMO VOCÊ IMAGINA QUE O BOTO É EM TERRA FIRME E COMO

ELE É QUANDO VOLTA PARA O RIO.

TERRA


RIO

BOTO


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BUMBA MEU BOI

É UMA DAS MANIFESTAÇÕES FOLCLÓRICAS BRASILEIRAS MAIS CONHECIDA

E POPULARE. TRATA-SE DE UMA MISTURA DE TEATRO, DANÇA, MÚSICA E

CIRCO. DE ACORDO COM A HISTÓRIA, UMA ESCRAVA CHAMADA CATARINA,

GRÁVIDA QUE PEDE PARA O SEU MARIDO FRANCISCO QUE MATE O BOI

MAIS BONITO, PORQUE ELA QUERIA COMER A SUA LÍNGUA. ELE ATENDE O

DESEJO DA MULHER E É PRESO POR SEU PATRÃO, JÁ O BOI FICOU MUITO

DOENTE. SEU PATRÃO TENTOU SALVAR O BOI COM A AJUDA DE

CURANDEIROS. QUANDO O BOI FICOU BOM, O FAZENDEIRO FAZ UMA

GRANDE FESTA EM COMEMORAÇÃO AO SEU BOI.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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BUMBA MEU BOI

1. DE ACORDO COM O TEXTO LIDO, O QUE É O BUMBA MEU BOI?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “CURANDEIROS”:

3. EM SUA OPINIÃO, EXPLIQUE PORQUE A ESCRAVA CATARINA QUERIA

COMER A LÍNGUA DO BOI MAIS BONITO:

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “BUMBA”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O BUMBA MEU BOI:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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BUMBA MEU BOI

DESENHE COMO VOCÊ IMAGINA COMO FOI REALIZADO A FESTA EM

COMEMORAÇÃO A CURA DO BOI:


BUMBA MEU BOI


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

IARA

IARA OU MÃE DAS ÁGUAS É UM SER METADE PEIXE E METADE MULHER

MUITO LINDA E COM UMA VOZ MUITO MUITA. ELA MORA NAS ÁGUAS DOS

RIOS E QUEM A VÊ FICA ENCANTADO PELA MAGIA DA SUA BELEZA, COM

ISSO ELA ATRAÍ OS HOMENS PARA O FUNDO DO MAR.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

IARA


CARACTERÍSTICAS DA IARA?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “ENCANTADO”:

3. EM SUA OPINIÃO, EXPLIQUE COMO ELA ATRAÍ OS HOMENS PARA O FUNDO

DO MAR:

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “IARA”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE A IARA:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

IARA

DESENHE COMO VOCÊ IMAGINA COMO É O LOCAL EM QUE A IARA FICA

PARA ENCANTAR OS HOMENS:


IARA


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

boitatá

O BOITATÁ É REPRESENTADO POR UMA COBRA DE FOGO QUE PROTEGE

AS MATAS E OS ANIMAIS E TEM A MAIOR CAPACIDADE DE PERSEGUIR E

MATAR AQUELES QUE DESRESPEITAM A NATUREZA. ACREDITA-SE QUE

ESTE MITO É DE ORIGEM INDÍGENAS.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

BOITATÁ

1. QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS UTILIZADAS PARA DESCREVER O

BOITATÁ?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “PROTEGER”:

3. EM SUA OPINIÃO, EXPLIQUE COMO O BOITATÁ PROTEGE AS MATAS E OS

ANIMAIS?

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “BOITATÁ”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O BOITATÁ:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

BOITATÁ

DESENHE COMO VOCÊ IMAGINA COMO É O LOCAL EM QUE O BOITATÁ

VIVIA:


BOITATÁ


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

CURUPIRA

PERSONAGEM MUITO CONHECIDO DO FOLCLORE BRASILEIRO, O CURUPIRA

É REPRESENTADO POR UM MENINO COM CABELOS VERMELHOS, DENTES

VERDES E PÉS VIRADOS PARA TRÁS. ELE É CONSIDERADO O PROTETOR DA

FAUNA E DA FLORA, O CURUPIRA ASSOBIA E DEIXA PEGADAS COM S SEUS

PÉS VIRADOS, PARA DESPISTAR OS EXPLORADORES.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

CURUPIRA


CURUPIRA?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “FAUNA E FLORA”:

3. EM SUA OPINIÃO, EXPLIQUE COMO O CURUPIRA DESPISTAVA OS

CAÇADORES:

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “CURUPIRA”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O CURUPIRA:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

CURUPIRA

DESENHE COMO O CURUPIRA DESPISTAVA OS CAÇADORES, NÃO ESQUEÇA

DE FAZER AS PEGADAS VIRADAS:


curupira


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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VITÓRIA-RÉGIA

DE ACORDO COM A LENDA, AS ÍNDIAS ACREDITAVAM QUE A LUA PODERIA

TRANSFORMÁ-LAS EM ESTRELAS, SE FOSSEM GUIADAS POR SUA LUZ.

A ÍNDIA NAIÁ SONHAVA SER ESCOLHIDA E BANHAVA-SE TODOS OS DIAS SOB A

LUZ DO LUAR, SUBIA TODA A NOITE A MONTANHA PARA SER VISTA PELA LUA.

UMA NOITE, NAIÁ VIU A LUA REFLETIDA NA ÁGUA E ATIROU-SE NO RIO E

MORREU. EM SINAL DE GRATIDÃO POR TÃO GRANDE AMOR. NAIÁ

TRANSFORMOU-SE EM UMA BELA VITÓRIA-RÉGIA.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

VITÓRIA-RÉGIA

1. QUAL ERA O SONHO DA ÍNDIA NAIÁ?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “GRATIDÃO”:

3. EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS COMO A NAIÁ TRANSFORMOU-SE EM

VITÓRIA-RÉGIA?

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “VITÓRIA”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O VITÓRIA-RÉGIA :


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

VITÓRIA-RÉGIA

DESENHE O SONHO DE NAIÁ:


VITÓRIA RÉGIA


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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MULA-SEM-CABEÇA

A MULA SEM CABEÇA É UMA LENDA, CONTADA DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO.

A MULA-SEM-CABEÇA É UMA MULA QUE SOLTA FOGO PELO PESCOÇO, NO

LUGAR DA CABEÇA. ELA É MARROM OU PRETA COM FERRADURAS NAS

PATAS. SEGUNDO A LENDA QUALQUER MULHER QUE NAMORASSE UM PADRE

SERIA TRANSFORMADA EM UMA MULA-SEM-CABEÇA.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

MULA-SEM-CABEÇA

1. QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS UTILIZADAS PARA DESCREVER A MULA-

SEM-CABEÇA?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “FERRADURAS”:

3. EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS PORQUE AS MULHERES ERAM

TRANSFORMADAS EM MULA-SEM-CABEÇA?

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “CABEÇA”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE A MULA-SEM-CABEÇA:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

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MULA-SEM-CABEÇA

DESENHE O MOTIVO QUE A MULHER TRANSFORMA-SE EM MULA-SEM-

CABEÇA:


MULA-SEM-CABEÇA


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

NEGRINHO DO PASTOREIO

O NEGRINHO DO PASTOREIO ERA UM PEQUENO MENINO ESCRAVO QUE

TINHA MEDO DE SEU PATRÃO. UM DIA AO PERDER UMA CORRIDA DE

CAVALOS, O SEU PATRÃO O AMARROU NUMA ÁRVORE E DEU-LHE UMA SURRA

E ORDENOU QUE O MENINO FOSSE CUIDAR DOS CAVALOS NO TOPO NA

MONTANHA. O MENINO COM FOME E SONO, ACABOU DORMINDO E OS

CAVALOS FUGIRAM. AO ACORDAR PERCEBEU QUE OS CAVALOS TINHAM

SUMIDO E ENTÃO PEDIU PROTEÇÃO PARA NOSSA SENHORA E FOI

PROCURAR, ASSIM ELE ENCONTROU E LEVOU NOVAMENTE PARA A FAZENDA.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________



NEGRINHO DO PASTOREIO?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “PASTOREIO”:

3. EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS PORQUE OS CAVALOS ACABARAM

SUMINDO DA MONTANHA?

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “NEGRINHO”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O NEGRINHO DO PASTOREIO:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________


DESENHE O MENINO TRABALHANDO E DEPOIS DESENHE O QUE AS

CRIANÇAS DEVEM FAZER:

TRABALHANDO

O QUE AS

CRIANÇAS

DEVEM

FAZER?




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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

SACI-PERERê

O SACI É UM MENINO MUITO LEVADO, QUE TEM APENAS UMA PERNA, ELE

FUMA CACHIMBO E USA UM GORRO VERMELHO COM PODERES MÁGICOS.

ELE ADORA FAZER TRAVESSURAS... ESCONDER VASSOURAS, PUXAR O RABO

DOS CAVALOS, ESPANTAR O GADO, ASSUSTAR AS PESSOAS...

DIZEM QUE PARA PEGAR UM SACI É PRECISO FAZER UMA ARMADILHA COM

UMA PENEIRA E TIRAR RAPIDAMENTE O SEU GORRO DA CABEÇA E COLOCÁ-

LO DENTRO DE UMA GARRAFA E FECHAR COM UMA ROLHA.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

SACi-PERERÊ

1. QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS UTILIZADAS PARA DESCREVER O SACI-

PERERÊ?

2. PROCURE NO DICIONÁRIO O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “GORRO”:

3. EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS COMO PEGAMOS O MENINO SACI-

PERERÊ?

4. QUANTAS SÍLABAS TEM A PALAVRA “SACI”?


DE SÍLABAS:

6. ESCREVA UMA FRASE SOBRE O SACI-PERERÊ:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

SACI-PERERê

DESENHE COMO VOCÊ IMAGINA, AS BAGUNÇAS DO SACI- PERERÊ:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS ALGUNS PERSONAGENS DO FOLCLORE BRASILEIRO:

S A C I X C

X X X X X C

B O I T A T Á U

I A R A X X X C

C U R U P I R A

M U L A S E M X

C A B E Ç A X X

X X X X X X

X B O T O X


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

COMPLETE A TABELA DE ACORDO COM O QUE SE PEDE:

PALAVRA

LETRA

INICIAL

LETRA

FINAL

QUANTIDA

DE DE

LETRAS

QUANTIDA

DE DE

SÍLABAS

BOTO

LOBISOMEM

NEGRINHO

PASTOREIO

SACI

IARA

BOITATÁ

CUCA

BUMBA

BOI

CURUPIRA

MULA


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA IMAGEM E DESCUBRA OS PERSONAGENS DO

FOLCLORE BRASILEIRO QUE ESTÃO DESCRITOS NOS ENIGMAS:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA IMAGEM E DESCUBRA OS PERSONAGENS DO

FOLCLORE BRASILEIRO QUE ESTÃO DESCRITOS NOS ENIGMAS:

x

x

x x ç


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS:


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA O NOME DOS PERSONAGEM FOLCLÓRICOS INICIADOS COM AS LETRAS:

I

b

c

C

S

M B

N

BLv


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA SÍLABA:


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA OS NOMES DOS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS EM ORDEM

ALFABÉTICA:

• ____________________

• ____________________

• ____________________

• ____________________

• ____________________

• ____________________

• ____________________


ESCOLA____________________________________________________________________

PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DAS IMAGENS:

NOME:___________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________

FOLCLORE

PINTE SOMENTE A SÍLABA INICIAL DE CADA IMAGEM RELACIONADA AOS JOGOS OLÍMPICOS:

;

SA ÇA CA

BO CO LO KU CU RU

I A RA LO TO BO BOI BI BO

ME NE LE MI NI VI KU CU CS


ESCOLA____________________________________________________________________

PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DAS IMAGENS:

NOME:___________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________

FOLCLORE

1. PINTE SOMENTE A SÍLABA FINAL DE CADA IMAGEM:

SA CI SI

TA RU RA ÇA SA LA

TA TÁ KA TA TE TO RA LA TA

LA RA I BO NHO NO ME MEM MO


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. COMPLETE O NOME DOS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS:

CURUPI __ __ CU __ __ BO __ __

NEGRI __ __ __

DO

PASTO__ __ __ __

LOBISO __ __ __

BOI __ __ __ __


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. LEIA AS PALAVRAS:

BOTO

SACI

2. QUANTAS VEZES VOCÊ MOVIMENTOU A BOCA PARA LER ESTAS PALAVRAS:

3. ESCREVA PALAVRAS QUE CONTENHAM A MESMA QUANTIDADE DE

SÍLABAS


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE


BOITATÁ

NEGRINHO



SÍLABAS


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE


CURUPIRA

VITÓRIA



SÍLABAS


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. COMPLETE A CRUZADINHA COM ALGUNS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS:


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA 10 PALAVRAS QUE LEMBREM O FOLCLORE:

1._______________

2._______________

3._______________

4._______________

5._______________

6._______________

7._______________

8._______________

9._______________

10.______________


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA FRASES DE ACORDO COM AS IMAGENS:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA FRASES DE ACORDO COM AS IMAGENS:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

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________________________________


RECORTE E MONTE A FRASE CORRETA COM A SUA IMAGEM.

A VITÓRIA-RÉGIA ERA APAIXONADA

PELA LUA.

MEU AVÔ CONTA AS HISTÓRIAS SOBRE

A MULA-SEM-CABEÇA!

O SACI USA UM GORRO VERMELHO

MÁGICO E PULA EM UMA PERNA SÓ.

O NEGRINHO DO PASTOREIO

ERA UM MENINO QUE TRABALHAVA

NUMA FAZENDA.


RECORTE E MONTE A FRASE CORRETA COM A SUA IMAGEM.

A IARA É UMA SEREIA LINDA.

O CURUPIRA É O PROTETOR DA

FAUNA E DA FLORA.

O BOITATÁ PROTEGE AS MATAS

E OS ANIMAIS.

LUCAS VAI APRESENTAR

A PEÇA DO BUMBA MEU BOI.


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NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. LIGUE AS IMAGENS COM AS SUAS SOMBRAS:


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE



ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE



ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. PROCURE NO CAÇA-PALAVRAS ALGUNS PERSONAGENS FOLCLÓRICOS:

C U R U P I R A V B C S

V I T Ó R I A R É G I A

L O B I S O M E M Z X C

B U M B A M E U B O I I

M U L A Q W E R O N M P

C A B E Ç A Y T I N N E

I A R A N J H Y T V B R

A S D F N M M K A C V E

Z X C B O T O J T X C R

C U C A F G G H Á Z X Ê

2.ESCREVE AS PALAVRAS ENCONTRADAS EM ORDEM ALFABÉTICA:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________


ESCOLA

NOME: DATA: / /

PROFESSORA:

folclore

PINTE AS LETRAS QUE NÃO FAZEM PARTE DA PALAVRA REPRESENTADA PELA IMAGEM:

S Z A T I C

S R A E A Z

V O A O B T

C X A C U C

T U A L M C

@atividadesadaptadas1

ESCOLA

NOME: DATA: / /

PROFESSORA:

folclore

1. PINTE A LETRA INICIAL DE CADA IMAGEM.

C S C B L O

A

K V Q A C

G A S U X O

O

Q B V I L

G A W I L O

B

P A T Q Z


ESCOLA

NOME: DATA: / /

PROFESSORA:

folclore

1. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS NOS ESPAÇOS ABAIXO USANDO APENAS AS LETRAS

EMBARALHADAS:

P Z A R R U

C U BI RE

B O

T O

B O L I O

S M E M

C C

A U

M S C Ç L

A U E M A

B E A

P E E

Ê R R

I C A S


ESCOLA

NOME: DATA: / /

PROFESSORA:

folclore

1. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS NOS ESPAÇOS ABAIXO USANDO APENAS AS LETRAS

EMBARALHADAS:

O I E R O T

S A P O D

O H N I R G

E N

A I G É R

A I R Ó T I

V

O I B M E

U B U M B

A

O B I T T

A A

R A P I C

U U R


ESCOLA

NOME: DATA: / /

PROFESSORA:

folclore

DE ACORDO COM O ALFABETO ESCREVA AS LETRAS VIZINHAS:

S N V

C B I

B L M

ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

ATIVIDADE

1. VAMOS ESCREVER A PRIMEIRA E A ÚLTIMA LETRA DOS NOMES DAS PALAVRAS NOS:


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. Escreva a pontuação usando vírgula e ponto final, quando necessário:

a) O Saci é muito levado

b) O Saci fez bagunça no galinheiro de Dona Benta brincou com a comida do Porco Rabicó e

comeu o bolo da tia Anastácia

c) A bruxa Cuca fez magia para enfeitiçar a boneca Emília

d) A mula-sem-cabeça é uma mulher que namorou um padre

e) Nossa a Vitória-Régia é linda

f) Gosto de ouvir as histórias folclóricas que minha avó conta ela também adora contar

g) Luana tem medo das histórias de Lobisomem Mula-sem-cabeça e Boitatá

2. Empregue corretamente os sinais de exclamação e interrogação:

a) Adoro suas histórias

b) Quem é o Saci

c) Como a índia Naiá transformou-se numa linda Vitória-Régia

d) Que medo

e) Qual é sua história preferida

f) Adoro assistir os vídeos dessas histórias

g) Adoro o folclore brasileiro

h) Eu fico muito empolgada

i) Como podemos pegar o Saci


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

FOLCLORE

1. Leia o texto:

Saci

A lenda do Saci Pererê fala sobre esse ser mítico, baixinho, negro e com

uma perna só, que vive pulando rapidamente pelas floresta com seu capuz

vermelho.

O Saci é muito brincalhão, agitado e travesso. Sempre faz travessuras por onde

passa: gosta de bagunçar a crina dos cavalos durante a noite, dando nós e fazendo

tranças. Esses são sinais de que o Saci passou por ali.

Ele também tem o costume de entrar nas casas para pregar peças nas

pessoas. Pode queimar as comidas que estão no fogão, ou fazer objetos

desaparecerem. Às vezes até apaga velas e luzes.

O Saci cria um redemoinho quando passa rápido por um lugar,

levantando folhas e sujeira. A lenda do Saci conta que é possível capturá-lo lançando

uma peneira no meio do redemoinho. Depois, é preciso retirar o seu gorro e colocá-lo

dentro de uma garrafa para não escapar.

(História: https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/lendas-folclore-brasileiro/)

2. Copie as palavras que possuem encontros vocálicos: (duas vogais ou mais juntas)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


2. Copie as palavras que possuem encontros consonantais: (encontro de consoantes)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Copie as palavras que possuem dígrafos: (encontro de duas letras que representam um

único fonema)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. Escreva 1 frase afirmativa sobre o folclore:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Escreva 1 frase negativa sobre o folclore:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6. Escreva 1 frase exclamativa sobre o folclore:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Escreva 1 frase interrogativa sobre o folclore:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

folclore

1. OBSERVE O QUADRO, CONTE E REGISTRE:


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

folclore

1. CONTE E REGISTRE:


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:_______________________________________________________________________________

folclore

1. CONTE E REGISTRE:


ESCOLA_____________________________________________________________________________

NOME:____________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSORA:________________________________________________________________________

folclore

VAMOS COMPARAR A RETA NUMÉRICA:

• CIRCULE O NÚMERO 9 E FAÇA UM “X” NO NÚMERO 3:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• LOCALIZE OS NÚMEROS NA RETA NÚMERICA ACIMA E COMPLETE AS AFIRMAÇÕES ABAIXO

COM MAIOR OU MENOR:

- 5 É ________________ DO QUE 3.

- 7 É ________________ DO QUE 2.

- 3 É ________________ DO QUE 1.

- 8 É ________________ DO QUE 5.

- 8 É ________________ DO QUE 3.

- 8 É ________________ DO QUE 10.

- 10 É ________________ DO QUE 1.

- 9 É ________________ DO QUE 10.

- 2 É ________________ DO QUE 10.

- 7 É ________________ DO QUE 5.

- 6 É ________________ DO QUE 1.

- 1 É ________________ DO QUE 10.

- 5 É ________________ DO QUE 7.


ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA O NÚMERO QUE VEM ANTES E O NÚMERO QUE VEM DEPOIS

DOS NÚMEROS ABAIXO:

5

7

9

8

4

23

27

25

29

22

10

14

16

11

19


ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

FOLCLORE

1. ESCREVA O NÚMERO QUE VEM ANTES E O NÚMERO QUE VEM DEPOIS

DOS NÚMEROS ABAIXO:

30

32

31

37

39

54

53

58

60

51

42

45

47

49

40


ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

FOLCLORE

‣ ORGANIZE OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE:

12 16 24 4

10 50 20

40 15 33 11

27 41 39

48 0 29 22

21 32 7


ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

FOLCLORE

‣ ORGANIZE OS NÚMEROS EM ORDEM DECRESCENTE:

12 24 25 4

10 50 36

47 16 33 11

27 13 39

48 0 28 22

39 32 5

@atividadesanosinicia

ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

CLASSIFICAÇÃO

1. A PROFESSORA FEZ UMA PESQUISA PARA SABER QUAIS ERAM OS

PERSONAGENS FOLCLÓRICOS PREFERIDOS DA TURMA DO SEGUNDO

ANO. OBSERVE O RESULTADO:

• ESCREVA QUAIS FORAM OS PERSONAGENS MAIS VOTADOS?

• QUANTOS ALUNOS TEM NA TURMA?

• QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM NA OPÇÃO LOBISOMEM?

• QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM NA OPÇÃO CUCA?

• QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM NA OPÇÃO BOTO?

• QUAL POSIÇÃO FICOU O LOBISOMEM?

• QUAL POSIÇÃO FICOU O BOTO?

• QUAL POSIÇÃO FICOU A CUCA?


ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

CLASSIFICAÇÃO

1 - FAÇA UMA PESQUISA COM SUA TURMA USANDO OS

PERSONAGENS FOLCLÓRICOS ABAIXO:


2 – PINTE NO GRÁFICO DE ACORDO COM A VOTAÇÃO DA TURMA:

• ESCREVA A QUANTIDADE DE VOTOS PARA:

LOBISOMEM

IARA

BUMBA MEU BOI

BOITATÁ

CURUPIRA

VITÓRIA-RÉGIA

• ESCREVA A POSIÇÃO DE CADA PERSONAGEM FOLCLÓRICOS:

1º

2º

3º

4º

5º

6º


ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

FOLCLORE

1 – Resolva as operações abaixo:

M C D U

M C D U

M C D U

M C D U

+ 1 1

5

3

4

4

+ 1 1

8

1

9

0

+ 1 1

7

2

3

3

+ 1 1

8

0

8

0

M C D U

M C D U

+ 1 1

7

2

2

5

+ 1 1

6

2

4

4

M C D U

M C D U

+ 1 1

2

2

3

3

+ 1 1

1

1

2

0

M C D U

M C D U

+ 1 1

5

2

5

4

+ 1 1

4

4

3

3


ESCOLA_________________________________________________________________

NOME:__________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):___________________________________________________________

1 – Resolva as operações abaixo:

FOLCLORE

M C D U

M C D U

M C D U

M C D U

+ 1 1

2

3

6

4

+ 1 1

8

1

9

7

+ 1 1

3

2

9

3

+ 1 1

8

0

8

8

M C D U

M C D U

+ 1 1

0

4

9

4

+ 1 1

6

1

5

5

M C D U

M C D U

+ 1 1

2

8

3

1

+ 1 1

2

0

8

9

M C D U

M C D U

+ 1 1

5

3

7

7

+ 1 1

9

4

0

3


TERMO DE USO

ATENÇÃO: Material produzido para a venda.

Este material foi elaborado pela Equipe Anos Iniciais

(@atividadesadaptadas1)

A utilização deste material é apenas para USO PESSOAL.

Professores e Pais podem imprimir para utilizar em sua sala de aula, com seus alunos, ou em

casa com seus filhos.

O QUE NÃO PODE:

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DIREITOS DE IMAGENS. Todos os direitos de imagens são de seus autores

especificados abaixo:

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9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998. EVITE PROBLEMAS JURÍDICOS!

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LÁ VOCÊ ENCONTRARÁ MUITAS OUTRAS ATIVIDADES COMO ESTA!

Educação é nossa prioridade!


ESCOLA_____________________________________________________

___________________________________________________________

DIA DOS

PAIS

NOME:_____________________________________________________

PROFESSOR(A):_______________________________________________

TURMA:____________________________________________________

ANO:_______________________________________________________


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

DIA DOS PAIS

1. PROCURE NO DIAGRAMA A PALAVRA PAPAI:

P A P A I I A P

A I P A P A I A

P A P A I P A P

P A P P A A I A

A P A P A P A I

2. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA PAPAI?

3. QUAL É A PRIMEIRA LETRA?

4. QUAL É A ÚLTIMA LETRA?

5. QUANTAS VEZES APARECE A PALAVRA PAPAI NO DIAGRAMA?

6. ESCREVA UMA FRASE PARA O SEU PAPAI:

__________________________________________

__________________________________________


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

DIA DOS PAIS

1. COMPLETE A TABELA DE ACORDO COM O QUE SE PEDE:

PALAVRA

LETRA

INICIAL

LETRA

FINAL

QUANTIDA

DE DE

LETRAS

QUANTIDA

DE DE

SÍLABAS

QUERIDO

BONDOSO

CARINHOSO

CUIDADOSO

AMOROSO

PROTETOR

AMIGO


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

DIA DOS PAIS

1. PINTE O QUADRADINHO, DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS DE SEU PAI:

ALTO

BAIXO

MAGRO

GORDO

NERVOSO

CALMO

ATENCIOSO

DISTRAÍDO

AJUDA NAS

TAREFAS

GOSTA DE

BRINCAR

NÃO AJUDA

MUITO

SÉRIO

CABELUDO

CARECA

QUERIDO

BRAVO


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

DIA DOS PAIS

1. ESCREVA 10 CARACTERÍSTICAS DO SEU PAI:

1.______________________

2.______________________

3.______________________

4.______________________

5.______________________

6.______________________

7.______________________

8.______________________

9.______________________

10._____________________


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

DIA DOS PAIS

1. PINTE SOMENTE O QUE O PAPAI USA:


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

HORA DA PESQUISA

1. NOME DO PAI: ____________________________________________________________

2. ONDE TRABALHA:__________________________________________________________

3. O QUE ELE GOSTA DE FAZER:__________________________________________________

4. O QUE ELE NÃO GOSTA DE FAZER:______________________________________________

5. QUAL TIME ELE TORCE:______________________________________________________

6. COR DOS OLHOS:___________________________________________________________

7. COR DOS CABELOS:_________________________________________________________

8. FICA BRAVO QUANDO EU:____________________________________________________

9. FICA FELIZ QUANDO EU:______________________________________________________

10. ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA ABAIXO:

PAPAI


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

DIA DOS PAIS

1. VAMOS COLORIR?

MEU HERÓI!


ESCOLA____________________________________________________________________________________

NOME:___________________________________________________________________DATA:___/___/_____

PROFESSOR(A):______________________________________________________________________________

DIA DOS PAIS

1. ENCONTRE ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DOS PAIS:

C A R I N H O S O Q W E

R T E T Y E R Q W E Q L

A Q E N G R A Ç A D O E

M W R T Y H G J K H W G

I A P R O T E T O R E A

G S D F G H J K L L R N

O Q W E R T Y Q W E R T

I N T E L I G E N T E E

E S P E C I A L Q W Q W

Q U E R I D O S O Q W W

2.ESCREVE AS PALAVRAS ENCONTRADAS EM ORDEM ALFABÉTICA:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________


FELIZ DIA DOS

PAIS


FELIZ DIA DOS

PAIS

PAPAI, VOCÊ É MEU

HERÓI!


FELIZ DIA DOS

PAIS


DIA DOS PAIS

______________________________

_____________________________

____________________________

__________________________

_________________________

_______________________

____________________

___________________

________________

_____________

__________

_______

PAPAI , VOCÊ É O

MEU

~

CAMPEAO!


FELIZ DIA DOS

PAIS

PAPAI, VOCÊ MORA EM

MEU CORAÇÃO!

COM CARINHO_______________________________________________


FELIZ DIA DOS

PAIS

COM CARINHO_______________________________________________


Dia dos

pais


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