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Brotinhos booking

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TEA

Nossa pesquisa sobre o TEA (transtornos do espectro autista) revelou que essas crianças possuem sensibilidade

exarcebada à estímulos auditivos, visuais e sensoriais. Para aumentar o conforto de nossos pequenos consumidores,

todas as costuras das roupas foram pensadas para não incomodar, além de nenhuma das peças possuírem etiqueta

interna. Preocupamos-nos em escolher tecidos que sejam não somente confortáveis, mas também que possuam

diferenças de textura que o tato se torne uma diversão, e não um incômodo.

As queixas mais comuns relatadas por crianças autistas ao usarem suas roupas, segundo o site

Total Spectrum Care voltado para pais de crianças com TEA, são:

- Necessidade de tecidos macios: algumas crianças com TEA relatam incômodo ou coceira

causada pela fricção dos tecidos contra a pele, então preferem roupas com toque macio e sem a

interferências de costuras ou de etiquetas que podem incomodar

- Necessidade de estímulo sensorial: algumas crianças com de TEA preferem estimulação tátil,

então roupas com texturas diferentes ou bolsos que elas possam abrir e fechar podem entretê-las

durante o dia

- Necessidade de pressão: muitas crianças autistas se beneficiam de roupas mais pesadas, pois a

sensação de peso no corpo pode ajudar a acalmar as crises de medo e de ansiedade

- Facilidade de vestir e usar: muitas crianças com TEA possuem dificuldades motoras, o que torna

a atividade de subir zíperes ou abotoar botões bastante desafiadora. Roupas que sejam fáceis de

vestir podem ser a diferença entre uma criança ser capaz de vestir-se sozinha ou não

Para que as peças possam ser utilizadas também por crianças com macrocefalia, adaptamos todas as golas para o

modelo canoa e todas as peças possuem fechamento lateral ou na nuca, para não machucarem a cabeça na hora de

vestir.Assim podemos concluir que respeitamos os seguintes pricipios do design universal com as nossas pecas : Uso

Equitativo (com igualdade),Flexibilidade no Uso,Uso Simples e Intuitivo,Baixo Esforço Físico ,Tamanho e Espaço

para Aproximação e Uso

BROTINHOS | 16

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