Manual do ALuno 2022 - vs 0

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Rua Tenente Antônio Fontes Pitanga,
nº 146, Farolândia | (79) 3223-4114
MANUAL
DO ALUNO 2022

Sumário
Apresentação
Nossa Missão
Nossos Valores
Nossa Filosofia
Nossos Diferenciais
Nossos Obje vos
Orientações Gerais
Educação Infan l
Ensino Fundamental Anos Iniciais (do 1° ao 5° ano)
Ensino Fundamental Anos Finais (do 6° ao 9° ano)
Ensino Médio (da 1ª a 3ª série)
Orientações Disciplinares
Compromisso
Direitos do Aluno
Deveres do Aluno
Condutas Inaceitáveis
Observações
Sanções Disciplinares
O Uniforme Escolar
O Material Escolar
A Carteirinha Escolar
Atrasos
Saídas no final do turno e saídas extras
O Bole m
Sistema de Avaliação
Atrasos para as avaliações
Apuração do rendimento escolar
Para habilitar-se à 2ª chamada
Educação Física e Esportes
Como funciona a Educação Física Escolar?
Como funciona o esporte
Modalidades Espor vas
Calendário Escolar 2022
Educação Infan l a 2ª série do Ensino Médio
3ª Série do Ensino Médio

Apresentação
NOSSA MISSÃO
Proporcionar uma educação de qualidade, ajudando a formar
cidadãos dignos, capazes e protagonistas do seu tempo.
NOSSOS VALORES
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Respeito à vida
Valorização da pessoa humana
Compromisso e Dedicação
Ética e Honestidade
Transparência nas suas ações
Tradição e Inovação
NOSSA FILOSOFIA
O Colégio Arquidiocesano “Sagrado Coração de Jesus”, busca
proporcionar ao aluno o desenvolvimento de todas as suas
potencialidades, pois é através desta construção que podemos
assegurar a aprendizagem e o senso de responsabilidade do
educando, fazendo com que ele estabeleça relações entre o novo e
aquilo que ele já conhece.
NOSSOS DIFERENCIAIS
1) Plataforma de Educação SAS:
A mais moderna plataforma de educação do país, com material
didá co atualizado a cada ano (permi ndo ao aluno acompanhar
tudo de relevante que está acontecendo no planeta), com vídeoaula
disponível para cada aula presencial ministrada na escola, com
a vidades propostas no modelo gamificado (Eureka) e
acompanhamento individualizado do aluno a par r de sua
par cipação nos simulados, sendo proposto um plano de estudo
personalizado. Maiores informações acerca da Plataforma de
Educação SAS serão oportunamente divulgadas em vídeo.
2) Recuperação paralela a cada unidade:
Com o fechamento dos resultados de cada unidade, os alunos que
ob verem nota abaixo de 6,0 em alguma disciplina terão um
período de estudos de recuperação para corrigirem suas
deficiências e fazerem uma nova prova (com o mesmo nível e o
mesmo conteúdo da realizada na unidade). Com a prova de
recuperação paralela realizada, essa nota, tendo sido superior à
primeira, será a do aluno naquela disciplina, naquela unidade
(prevalece, portanto, a nota maior). Mesmo os alunos com nota na
unidade superior a 6,0 poderão fazer a prova de recuperação para
elevar o seu resultado (só não terão direito aos estudos promovidos
pela escola, que são voltados para os que não ob veram a média de
aprovação). A finalidade dessa estratégia é permi r a imediata
correção de dificuldades do aluno, dando ênfase ao aprendizado e
não à nota.

Apresentação
3) Simulado SAS:
Para alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental - Anos Finais à 2ª Série
do Ensino Médio, haverá dois Simulados SAS no ano (2ª e 4ª
unidades), com valor de 40% da nota da unidade. Trata-se de uma
avaliação que contempla o conteúdo acumulado (do semestre e do
ano), focando nos temas mais importantes para o aprendizado do
aluno na série, servindo também como diagnós co do grupo e do
aluno individualmente.
4) Projeto CFD (correção de Fragilidades Detectadas)
Para alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental - Anos Finais à 2ª Série
do Ensino Médio, Projeto CFD (Correção de Fragilidades
Detectadas).
Após a realização dos simulados SAS, com o resultado da turma é
possível iden ficar as maiores fragilidades do conjunto dos alunos,
abrindo espaço para o imediato reposicionamento pedagógico.
Serão ofertadas aulas no turno contrário para a correção de
exercícios dos temas iden ficados como fragilizados na perspec va
de aprendizagem dos alunos.
5) Can nho de dúvidas
Para alunos do Ensino Médio, Can nho de Dúvidas. Em horários préestabelecidos
no próprio turno dos alunos (intervalos de aula),
haverá professores de Matemá ca, Química, Física e Biologia
disponíveis para sanar dúvidas individuais dos alunos nessas
disciplinas.
6) PAE (Projeto Arqui ENEM)
Para alunos do Ensino Médio, PAE (Projeto Arqui ENEM), no turno
contrário. Nesses encontros, os alunos terão um reforço
complementar de temas fundamentais da prova do ENEM. Assim,
nas 1ªs e 2ªs séries os temas serão de Matemá ca Básica (leitura e
compreensão de gráficos, tabelas, porcentagem, operações
numéricas básicas) e de Interpretação de Texto. Já na 3ª série os
temas trabalhados serão das quatro áreas de conhecimento
(Linguagem e Códigos, Matemá ca, Ciências da Natureza e Ciências
Humanas).
7) Projeto de Leitura Arqui (PLA )
Para todos os níveis de ensino, a vidades complementares de
leitura serão propostas para o aluno, quer sejam livros, matérias
jornalís cas, textos presentes na internet, etc. A finalidade é
fomentar, desde cedo, o gosto pela leitura, de forma atraente e
cria va.
8) Oficinas de Produção de Texto
Para todos os níveis de ensino. São estratégias voltadas para a
melhoria da produção textual dos alunos, com a vidades
desenvolvidas no próprio turno de aula (Ensino Fundamental) ou no
turno contrário (Ensino Médio).

Apresentação
9) Projeto de Alta Performance Arqui (PAPA)
Da mesma forma que o colégio focará nas dificuldades marcantes
das turmas (com o CFD) e na complementação geral de conteúdos
relevantes (PAE), também haverá uma atenção especial para os
alunos de alta performance. Nesse caso, no Ensino Médio, para os
alunos com maiores médias por turma, serão oferecidas a vidades
no turno contrário de aprofundamento de conteúdo. Por meio de
listas de exercícios, temas do conteúdo programá co de
Matemá ca, Química, Física e Biologia da série serão trabalhados
com o grupo, a par r de questões com maior grau de dificuldade.
Com isso o colégio busca contemplar todos os seus alunos, quer
apresentem dificuldades de aprendizagem, quer já sinalizem para
performances elevadas.
10) Educação Ambiental (Cheirinho de Mato)
Em face do privilégio do grandioso espaço verde, existente no
colégio, em todos os níveis de ensino serão propostas a vidades
mul disciplinares tendo como foco a preservação do meio
ambiente e a formação de cidadãos comprome dos com a
construção de um mundo sustentável.
11) Oficina do Livro (do Infan l II ao 5° ano)
Com a parceria do grupo Educacional no projeto de
Leitura/Conectados com a escrita. Mais um projeto pedagógico que
oferece por meio de leitura, da escrita e da tecnologia, uma
experiência única de cria vidade, atualidade e linguagem.
12) Metodologia OPEE (do 6º ao 9° ano)
Contando com a parceria da FTD Educação, o trabalho da
Metodologia OPEE é permeado e consagrado com o ensino e a
prá ca de valores humanos. Nosso material contribui diretamente
para a formação de alunos e, mais do que isso, cidadãos capazes de
pra car virtudes. Nossos alunos são sensibilizados a se tornarem a
melhor versão de si mesmos para que atuem como cidadãos
honestos e integrados na sociedade. Adaptável a todos os sistemas
de ensino, a OPEE visa dar maior sen do ao conteúdo pedagógico,
possibilitando ao aluno o foco necessário para que faça escolhas
mais asser vas.
13) Programa Bilíngue do Arqui (da Educação Infan l ao Ensino
Médio)
O programa bilíngue do Arqui possui parceria com o sistema
Educate by Richmond. O aluno desse programa desenvolve
habilidades cogni vas e socioemocionais por meio de conceitos
transdisciplinares trabalhados à luz da abordagem CLIL, o que
significa que a segunda língua não somente funciona como canal de
estudo de seus próprios aspectos linguís cos, como também atua
como veículo para a aprendizagem de conteúdos de outras áreas do
conhecimento, tais como artes, matemá ca e ciências. No
programa bilíngue do Arqui, há uma integração consistente e
constante entre ferramentas e estratégias de aprendizagem
presencial e virtual, além de aprendizagem por meio de vivências e
a vidades colabora vas.

Apresentação
14) Educação Tecnológica
A tecnologia e educação midiá ca são incluídas no currículo escolar,
a par r do Infan l III e visam explorar seus bene cios e aplicá-los no
processo de ensino e aprendizagem, bem como interagir com todas
as áreas de conhecimento. O trabalho é pautado nas metodologias
a vas, que consistem em es mular a par cipação a va dos alunos
no desenvolvimento do processo, propondo a realização de projetos
como estratégia, pois envolvem elaboração, integração, interação,
cria vidade e competências socioemocionais, e vão além das
a vidades de sala de aula. A proposta é desenvolver a autonomia
dos alunos dentro e fora de sala de aula, pois as vivências dessas
a vidades os preparam para o mundo, além da aquisição de
conhecimento teórico, prá co, tecnológico e reflexivo.
15) Projeto de Robó ca (do 6º ao 9° ano)
Projeto de Robó ca em parceria com a Zoom, alunos do 6º ao 9º
ano. O Programa educacional Jornada Z u liza uma metodologia de
experimentação e inves gação, buscando promover o
desenvolvimento integral dos estudantes, em suas inteligências
cogni va, emocional e social. A Jornada Z traz de forma sistêmica os
princípios do Movimento Maker. Em nossa proposta metodológica,
o fazer é o meio, o processo, a oportunidade para uma mediação
significa va, e, mais ainda, para possibilitar uma compreensão não
apenas de como o objeto funciona, mas como se relaciona com
outras tecnologias e com o mundo em que vivemos.
16) Turno Integral (da Educação Infan l ao 7° ano)
O turno integral do Colégio Arquidiocesano tem o obje vo de
proporcionar a vidades que favoreçam o desenvolvimento integral
do aluno. Através de a vidades pedagógicas e projetos inovadores,
os alunos se tornam protagonistas da aprendizagem e desenvolvem
habilidades cogni vas, socioafe vas, culturais e tecnológicas, além
da orientação para manter hábitos saudáveis de estudo, de
alimentação e de lazer.
17) Ensino Religioso
As habilidades descritas pela BNCC não enfa zam uma religião. Pelo
contrário, todas as competências específicas da área se direcionam
para es mular a convivência e o respeito entre diferentes tradições
religiosas. Neste sen do, pautaremos nosso trabalho na
importância de apresentar de acordo com cada faixa etária,
a vidades ligadas para as diversidades das religiões, o respeito,
empa a, tolerância, os valores morais e é cos, ampliando os
conhecimentos acerca do "eu", "outro", "nós", para assim
construirmos uma sociedade mais justa e solidária.

Apresentação
NOSSOS OBJETIVOS
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Desenvolver nos alunos a compreensão dos direitos e deveres de
cada um;
Proporcionar aos alunos base cultural sólida que lhes propicie o
acesso ao ensino superior e a sua integração na sociedade;
Oferecer aos alunos oportunidade para o desenvolvimento de
suas aptidões vocacionais;
Criar, nos alunos, atitudes positivas e éticas, em relação aos
recursos ambientais, científicos e tecnológicos, que os capacitem
a utilizar as possibilidades e superar as dificuldades do meio;
Desenvolver nos alunos a sua autonomia, a fim de que sejam
protagonistas de um mundo mais fraterno e justo.
EQUIPE DIRETIVA
Diretor Geral: Jorge Mi dieri
Diretor Pedagógico: Fernando Monteiro
Assistente da Direção Pedagógica: Clouse Marinho
Consultora Pedagógica: Sheila Virgínia da Silva Ludugero
COORDENAÇÃO
Educação Infan l e 1° ano
Coordenadora: Mara Lícia Oliveira dos Santos
Auxiliar de Coordenação: Valéria Matos Freire
Ensino Fundamental - Anos Iniciais
Coordenadora dos 2° aos 5° anos: Millena Trabuco Pereira Santos
Auxiliar de Coordenação: Maria Aparecida de Amorim Alves e
Deise Maria Souza Santos da Silva
Ensino Fundamental - Anos Finais
Coordenadora dos 6° e 7° anos: Cláudia dos Santos Gomes
Coordenadora dos 8° e 9° anos: Tâmara Santana dos Santos
Auxiliar de Coordenação: Iara Maria Santana da Silva Cardoso
Ensino Médio (1ª a 3ª série)
Coordenador: Joanderson de Jesus Oliveira
Auxiliar de Coordenação: Paulo Cesar Araújo de Santana
Educação Física:
Coordenadora: Denise Andrade Melo Guimarães
Coordenador de Esportes: Kleber Quintela Vieira Silva
Auxiliar de Coordenação: Rosely Belchior dos Santos
Tecnologia e Comunicação
Coordenadora: Danielle de Souza Silva

Orientações Gerais
EDUCAÇÃO INFANTIL
Período Regular
Horário das aulas
Ÿ 7h45 às 11h45
Projetos Pedagógicos
Projeto de Leitura - Mala Viajante; Educação Financeira - Poupar
para ter; Feira do Livro; Oficina do Livro; Alimentação Saudável;
Mostra do Conhecimento; Mostra Ambiental; Patrulha Ambiental e
Olimpíadas.
O que é ofertado:
IDADE
até 2 anos
2 anos
3 anos
4 anos
5 anos
TURMA
Maternal I
Maternal II
Infantil I
Infantil II
Infantil III
Literatura infantil, Musicalização, Dança, Educação Física, Educação
Tecnológica, Inglês, Educação Ambiental, Artes, Ensino Religioso e
Cozinha Experimental.
Turno Adicional: “Arqui Toda Hora”
O Colégio Arquidiocesano oferece 03 opções de turno adicional
(Integral): 5 dias (de segunda à sexta-feira); apenas 3 dias por
semana e apenas 2 dias por semana.
São fornecidos:
Banho, sala de repouso, almoço, lanche da tarde e ceia em refeitório
próprio.
Atividades desenvolvidas
* Atividade Dirigida
* Música
* Oficinas de Teatro
* Oficinas de Arte
* Atividade Surpresa
* Educação Ambiental
* Educação Tecnológica
* Cozinha Experimental
* Yoga
* Atividades esportivas
* Hora da História

Orientações Gerais
ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano)
Período Regular
Horário das aulas:
1° ao 3° ano
Ÿ 7h15 às 11h30 , com tolerância até as 12h15
4° ano
7h15 às 11h40 , com tolerância até as 12h15
Ÿ
5° ano
Ÿ 7h15 às 11h50, com tolerância até as 12h30
Educação Física
Ÿ
7h15 às 11h50
Disciplinas ofertadas
Português, Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação
Física, Ensino Religioso, Educação Tecnológica, Artes, Inglês e
Música.
Ÿ
Projetos Pedagógicos
Projeto de Leitura - Mala Viajante; Educação Financeira - Poupar
para ter; Sarau Literário; Alimentação Saudável; Mostra do
Conhecimento; Mostra Ambiental; Patrulha Ambiental e
Olimpíadas.
Turno Adicional: “Arqui Toda Hora”
O Colégio Arquidiocesano oferece 03 opções de turno adicional
(Integral): 5 dias (de segunda à sexta-feira); apenas 3 dias por
semana e apenas 2 dias por semana.
São fornecidos:
Banho, sala de repouso, almoço, lanche da tarde e ceia em refeitório
próprio.
Atividades desenvolvidas
* Atividade Dirigida
* Música
* Oficinas de Teatro
* Oficinas de Arte
* Atividade Surpresa
* Educação Ambiental
* Educação Tecnológica
* Cozinha Experimental
* Yoga
* Atividades esportivas
* Hora da História
falta atualização

Orientações Gerais
ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS (6º ao 8º ano)
Período Regular
Horário das aulas:
Ÿ
Ÿ
7h às 11h50
Em função das aulas de Robótica para os 6º, 7º e 8º anos o
término das aulas, 2 vezes por semana, será às 12h40.
Educação Física
Atividades complementares
Ÿ Oficinas de Redação;
Ÿ Oficinas de Matemática;
Ÿ Aulões revisando conteúdos;
Ÿ Olimpíadas internas;
Ÿ Treinamentos esportivos.
Ÿ
7h às 12h40
Disciplinas ofertadas
Português, Redação, Matemática, História, Geografia, Ciências,
Inglês, Artes, Ensino Religioso, Educação Física e Robótica.
Projetos
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Somos família: Cada família uma escola de vida e de amor;
Oficina de Ciências especializada em física;
Mostra do Conhecimento;
Horário de estudo personalizado;
Sarau Literário - Conectados à escrita.
falta atualização

Orientações Gerais
ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS (9º ano)
Período Regular
Ÿ
Ÿ
Horário das aulas:
7h às 12h10
Educação Física
Ÿ 7h às 11h05
Disciplinas ofertadas
Língua Portuguesa, Redação, Matemática, História, Geografia,
Inglês, Física, Artes, Ensino Religioso, Educação Física, Química,
Biologia* e Robótica.
*Laboratório de Biologia - 1 vez ao mês, o aluno deverá usar o
jaleco para atividades em laboratório.
ENSINO MÉDIO
Período regular:
Horário das aulas:
Ÿ Das 7h às 12h45 (segunda à sexta-feira), 7 aulas de 45 minutos
e dois intervalos de 15 minutos.
Entrada e saída dos alunos:
Rua Tenente Antônio Fontes Pitanga 146, Farolândia, Aracaju-SE.
Disciplinas ofertadas:
Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Interpretação de texto,
Matemática, História, Geografia, Filosofia, Sociologia, Inglês,
Espanhol, Artes, Educação Física, Ensino Religioso, Física, Química,
Biologia.
Atividades complementares:
ok
Atividades complementares
Ÿ Aulões interdisciplinares;
Ÿ Oficinas de Redação;
Ÿ Plantões de dúvidas;
Ÿ Aulões de revisões;
Ÿ Treinamentos esportivos.
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Projeto CFD (Correção de Fragilidades Detectadas);
Projeto Arqui ENEM;
Oficina de produção de texto, com acompanhamento
individualizado;
Projeto de Alta Performance Arqui;
Simulados SAS;
Simulados Arqui;
Educação Ambiental.
falta atualização

Orientações Disciplinares
COMPROMISSO
O aluno, ao se matricular, assume, juntamente com seus pais ou
responsáveis, o compromisso de acatar as normas do regimento
escolar, assim como as determinações estabelecidas por
informativos, circulares e outros instrumentos de comunicação do
Colégio com as famílias.
DIREITOS DO ALUNO
1) Ser respeitado por todos os funcionários, professores e colegas;
2) Ser considerado e valorizado em suas individualidades, sem
comparações nem preferências;
3) Ser respeitado e aceito, sem discriminação socioeconômica, de
credo religioso, política, de raça, de cor e de orientação sexual;
4) Ser ouvido e devidamente orientado em suas dificuldades;
5) Ser tratado com dignidade pelos seus colegas, professores e
funcionários;
6) Ser autorizado a utilizar adequadamente as dependências do
colégio;
7) Ser inscrito para participar de eventos lúdicos e esportivos, desde
que respeitadas as normas e regulamento da escola;
8) Ser autorizado a solicitar revisão das avaliações, tirando a dúvida
sobre questões ou contagem de pontos dentro do prazo estipulado
pela escola.
DEVERES DO ALUNO
1) Acatar a autoridade da Direção e de todo o corpo-técnico
pedagógico e administrativo do colégio e tratá-los com respeito;
2) Respeitar e cumprir as normas do Colégio;
3) Comparecer devidamente fardado e pontualmente às aulas,
avaliações e demais atividades didáticas programadas, honrando
seu compromisso;
4) Justificar as ausências que excedam 2 dias consecutivos, ou
apresentar-se à Coordenação, quando em atraso ou quando
excluído da classe;
5) Respeitar a dignidade de seus colegas, tratando-os com civilidade
e cultivando boas relações;
6) Conservar-se em atitude de atenção e respeito durante todo o
tempo de aula, enquadrando-se nas normas morais e
demonstrando interesse pelos estudos;
7) Participar efetivamente dos projetos pedagógicos programados
pelos coordenadores e professores, assumindo com
responsabilidade as obrigações que lhe forem atribuídas;
8) Valorizar as atitudes que conduzam à honestidade, à ética e à
integridade do cidadão;
9) Preservar todo o espaço físico, inclusive os maquinários e
material didático colocado à sua disposição e o de uso coletivo;
10) Indenizar os prejuízos, em caso de danos ao material do colégio,
dos colegas ou dos funcionários.

Orientações Disciplinares
CONDUTAS INACEITÁVEIS
1) Fumar ou distribuir cigarros e beber ou distribuir bebidas
alcoólicas em toda a área do Estabelecimento e nas suas
imediações;
2) Portar, usar, distribuir, vender, comprar, mostrar e/ou ajudar a
esconder qualquer tipo de droga;
3) Trazer ou usar, dentro das dependências da escola, recipientes
que tenham qualquer tipo de gás, objetos cortantes, brinquedos
que imitem armas de fogo, canetas laser e objetos de qualquer
natureza que atentem contra a integridade física de terceiros;
4) Usar aparelhos eletrônicos e celulares durante as aulas (receber
e/ou realizar chamadas, receber e/ou enviar mensagens ou
manuseá-los para quaisquer outros fins), bem como portá-los
durante as avaliações e em áreas privativas. Durante os horários de
aulas e avaliações, os aparelhos deverão permanecer desligados e
guardados;
5) Depredar o patrimônio do colégio ou de terceiros;
6) Apresentar assinaturas falsificadas;
7) Namoro dentro da escola, bem como nas suas adjacências.
8) Ter posturas inadequadas para o ambiente escolar tais como,
vocabulário de baixo calão, gestos obscenos ou brincadeiras
constrangedoras dirigidas a qualquer pessoa, dentro ou nas
imediações do colégio;
9) Atitudes violentas (físicas ou verbais) dirigidas a qualquer
integrante da comunidade escolar;
10) Assumir posturas, durante as aulas que atrapalhem a condução
do processo ensino-aprendizagem.
11) Até o 8°ano, o uso do celular será restrito para fins pedagógicos,
quando necessário.
12) Usar ou emprestar a terceiros o uniforme escolar indevidamente
para tentar entrar no colégio ou assistir às aulas, estando suspenso
ou tendo sido transferido ou desligado do colégio;
13) Introduzir, nas dependências do Colégio, sem a devida
autorização, pessoas que não façam parte do quadro da instituição;
14) Fazer uso das mídias eletrônicas e todos os seus formatos, rede
sociais, grupos e comunidades de modo pernicioso, ofensivo ou
difamatório contra colegas, professores, diretores, funcionários ou
contra o colégio;
15) Ausentar-se do colégio sem a devida permissão do coordenador
ou Diretor;
16) Insubordinação à direção, professores e funcionários do colégio;
Observações:
Ÿ Em qualquer uma dessas situações, o aluno deverá ser
encaminhado à Coordenação que tomará as devidas
providências.
Ÿ Até o 8° ano do Ensino Fundamental anos Finais, os alunos não
poderão trazer celulares para a escola.

Orientações Disciplinares
OBSERVAÇÕES:
1) O colégio não se responsabiliza por nenhum objeto de valor que
venha a ser “desviado” no espaço da escola, nem por objetos
pessoais ou brinquedos esquecidos ou perdidos pelos alunos nas
dependências da escola, sendo tais objetos de total e exclusiva
responsabilidade de seus proprietários;
2) O colégio não se responsabiliza por furtos ou assaltos que possam
ocorrer nas imediações da Escola, sendo tais objetos de total e
exclusiva responsabilidade de seus proprietários;
3) O rompimento das relações de diálogo e respeito mútuo, assim
como a recusa de participação nas atividades propostas e a falta de
material didático poderão ter consequências para o aluno e serão
comunicadas à família;
4) Durante as avaliações, o aluno que comprovadamente estiver
“colando” ou colaborando com a “cola” terá a sua prova anulada,
sem possibilidade de repor a nota perdida;
SANÇÕES DISCIPLINARES
O aluno que prejudicar o ambiente do Colégio, infringir as normas
estabelecidas no Regimento e na Legislação Escolar em vigor
sujeita-se às seguintes sanções disciplinares:
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Retirada de sala de aula e encaminhamento para a Coordenação
e/ou Direção Pedagógica; advertência verbal reservada;
Advertência escrita assinada pelo responsável;
Anotação na ficha escolar do aluno;
Suspensão por prazo a ser determinado pela Coordenação e/ou
Direção Pedagógica;
Desligamento do colégio – O desligamento se dá por grave
transgressão que resulte em danos físicos, materiais ou morais,
quer aos participantes da comunidade escolar, quer ao colégio
ou a terceiros, bem como por reincidência em faltas
consideradas prejudiciais ao processo educativo. O
desligamento do aluno é exclusivamente da competência da
Direção, depois de ouvidos os coordenadores e a equipe técnicopedagógica.
5) Durante as avaliações, não será permitido o empréstimo de
material escolar.
6) É importante que a família, juntamente com o aluno, inteire-se
das normas estabelecidas neste manual para evitar o não
cumprimento delas por desconhecimento.
Obs: As penalidades podem ser aplicadas de forma gradativa ou
isoladamente. Deve-se levar em consideração, sobretudo, a
gravidade da falta sem que, necessariamente, se cumpra a
sequência gradativa das penalidades. Em toda e qualquer situação o
estudante será ouvido e todo o procedimento disciplinar se dará em
observância do contraditorio e ampla defesa.

Orientações Disciplinares
O UNIFORME ESCOLAR
Ÿ O uso do uniforme completo, de acordo com o modelo exigido
pela escola, é obrigatório em qualquer horário e dia da semana
para aulas, avaliações e simulados, bem como para as aulas de
Educação Física, trabalhos extracurriculares e para os alunos
matriculados no turno Adicional ou nas Oficinas de Estudo.
Ÿ É necessário que a camisa do uniforme esteja sempre visível,
para que o aluno possa ser melhor identificado nas portarias do
colégio.
O MATERIAL ESCOLAR
A CARTEIRINHA ESCOLAR
Ÿ Para os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Médio, é
obrigatória a apresentação da Carteira Escolar para ter acesso ao
ambiente escolar.
Ÿ Para os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos
Iniciais, a carteirinha servirá como mecanismo de controle para a
autorização de saída sem o pai, a mãe ou responsável.
Ÿ Em caso de perda ou extravio da carteirinha, o aluno deverá
comunicar à escola e requerer uma segunda via, mediante o
pagamento da taxa correspondente.
ATRASOS
Ÿ
Os alunos possuem o dever de levar para a escola seu material
escolar completo, bem como todas as tarefas exigidas pelo
Ÿ
O colégio dará uma tolerância de 10 minutos para a entrada dos
alunos em sala de aula somente no 1º horário;
Ÿ
Ÿ
professor.
Todo o material escolar deve ser marcado com o nome e a série
do aluno, para ser logo identificado, em caso de esquecimento.
O colégio não se responsabiliza e nem indeniza pela perda ou
Ÿ
Se o aluno chegar depois desses 10 minutos de tolerância, ele
não poderá assistir à primeira aula, devendo aguardar o início do
segundo horário para entrar em sala de aula e seu atraso será
registrado;
extravio do material escolar.

Orientações Disciplinares
SAÍDAS NO FINAL DO TURNO E SAÍDAS EXTRAS
Ÿ Para os alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental até o
8° ano, os alunos só podem sair da escola, no final do turno, com
a presença de seu pai, mãe ou responsável.
Ÿ Na hipótese de não ser o pai, a mãe ou o responsável a buscar o
aluno, obrigatoriamente estes deverão autorizar por escrito a
saída em ??? de outra pessoa.
Ÿ No caso dos alunos do 6° ao 8° ano do Ensino Fundamental, caso
eles tenham a autorização do pai, mãe ou responsável para
utilizar a carteirinha VERDE, poderão sair ao final do ???
acompanhante.
Ÿ No caso do aluno do 9° ano do Ensino Fundamental à 3ª série do
Ensino Médio, este poderão sair no final do turno ??? Caso não
seja esta a ??? de família, o pai, mãe ou responsável ??? a
carteirinha de estudante VERMELHA.
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Para os alunos do Ensino Fundamental II e Médio, é obrigatório a
apresentação da Carteira de Autorização para sair sozinho(a), na
hora do almoço, fora da escola.
Não será permitido ao aluno ausentar-se da sala, durante o
decorrer de uma aula. Havendo motivos imperiosos, o(a)
aluno(a) deverá solicitar, educadamente, permissão ao professor
para sair.
O aluno que for encontrado pelas dependências do colégio
durante o decorrer de uma aula deverá ser encaminhado à
Coordenação para que sejam tomadas as medidas cabíveis.
O aluno que for retirado da sala pelo professor deverá ser
encaminhado à Coordenação, a fim de fazer a atividade proposta
pelo professor que o retirou.
O aluno que for retirado da sala pela 2ª vez, além de fazer a
atividade proposta pelo professor, receberá da Coordenação
uma advertência por escrito, que deverá ser assinada pelos pais
ou responsáveis; se retirado pela 3ª vez, receberá uma
falta o texto
Ÿ
suspensão por prazo a ser determinado pela Coordenação e/ou
Direção Pedagógica;
O aluno que se ausentar do colégio sem autorização só poderá
frequentar as aulas no Colégio após o comparecimento do pai ou
responsável.
Ÿ
Dispensas antes do término das aulas só serão concedidas
através da solicitação dos pais ou responsáveis e com a devida
autorização da Coordenação.

Orientações Disciplinares
O BOLETIM
Ÿ O Boletim Escolar deverá ser assinado pelo responsável, e o
canhoto, devolvido à coordenação.
Ÿ O prazo máximo para reclamação e retificação de notas é de 5
(cinco) dias após a entrega do boletim, nos períodos de provas
regulares, e de 48 (quarenta e oito) horas, após a divulgação dos
resultados da Prova Final e da Recuperação Final.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação é um processo contínuo, baseado na observação
qualitativa e quantitativa do desempenho do aluno. Consta de:
atividades em classe, atividades de casa, trabalhos, projetos, testes
e provas. O conceito qualitativo será cobrado em toda ou qualquer
atividade prática como, por exemplo: dramatização, apresentação
individual ou em grupo, painéis, exercícios, trabalhos etc., onde o
aluno será observado obedecendo-se aos seguintes critérios:
organização; assiduidade / pontualidade; conduta interpessoal;
criatividade; habilidades; trabalho individual e em grupo; atitudes e
valores positivos; interesse e participação.
ATRASOS PARA AS AVALIAÇÕES
O aluno do Fundamental Anos Finais e Médio que chegarem
atrasados em qualquer uma das avaliações ou simulados perderá o
direito de fazer a prova.
APURAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR
1) o aluno será submetido a quatro avaliações durante o ano letivo.
2) a distribuição dos pontos em cada avaliação será informada no
início de cada unidade.
DA PROMOÇÃO
Art.109. Promoção é o resultado do preenchimento pelo discente
dos critérios e requisitos para serem autorizados a cursar o
ano/série subsequente, ou mesmo em outro nível.
Obs: Para o Ensino Médio, os simulados acontecerão no turno da
tarde.

Orientações Disciplinares
Art.110. Será considerado aprovado o discente que obtiver
frequência mínima exigida por lei da carga horária total definida na
organização curricular e, em cada componente curricular atender as
seguintes condições:
Ÿ I – alcançar média anual igual ou superior a 6,0 (seis) resultante
da média aritmética entre as 04 (quatro) avaliações;
Ÿ II – em até duas disciplinas o aluno pode ter média igual ou
superior a 5,0 (cinco), desde que a média anual geral seja pelo
menos 6,0 (seis).
DA RECUPERAÇÃO
Art.111. A recuperação terá como objetivo oferecer ao discente de
aproveitamento insuficiente, oportunidade de restabelecimento
nos seus estudos.
Ÿ II – prevalecerá a maior entre as duas notas, ou a da prova da
unidade ou a da prova de recuperação.
Ÿ III – alunos com nota igual ou superior a 6,0 (seis) na unidade
poderão fazer a prova de recuperação paralela, mas não tomarão
parte dos estudos de recuperação.
Ÿ IV – não haverá recuperação final
Art.113. Durante o período de recuperação o discente deverá ter a
frequência de 90% das aulas ministradas.
Art.114. A avaliação será efetuada mediante a realização de uma
prova, tomando como parâmetro os assuntos das aulas ministradas,
além de exercícios, trabalhos e outras atividades realizadas no
período.
PARA HABILITAR-SE À 2ª CHAMADA
Art.112. Os estudos de recuperação serão oferecidos após cada
Unidade, em turno contrário, e após o cumprimento dos dias letivos
previstos em Lei, considerando:
Ÿ I – após a unidade e os estudos de recuperação, alunos que
tenham ficado com média inferior a 6,0 (seis), farão nova
avaliação com os mesmos conteúdos da prova da unidade.
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
Ÿ
É necessário que o responsável compareça à Coordenação até
72h após a realização da prova, para apresentar a justificativa da
falta do aluno;
Para habilitar-se à 2ª Chamada, o responsável deverá preencher
um formulário na Coordenação e pagar, no Setor Financeiro, uma
taxa de R$ 20,00 pela prova de cada disciplina;
O não cumprimento dessas normas implica a nota ZERO.

Educação Física e Esportes
A Coordenação de Educação Física e Esportes do Colégio
Arquidiocesano tem como finalidade alcançar o desenvolvimento
integral do ser humano e a sua formação para o exercício da
cidadania, desde a Educação Infan l ao Ensino Médio, através das
aulas de Educação Física, Escolinhas Espor vas e Treinamentos
Espor vos.
COMO FUNCIONA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR?
A Educação Física Escolar é componente curricular obrigatório (Lei
de Diretrizes e Bases da Educação – LDB nº 9.394/96) e, integrada a
proposta pedagógica do Colégio, sendo assim os alunos desde a
Educação Infan l ao Ensino Médio têm aulas regulares de Educação
Física, as quais possuem conteúdos e avaliações.
COMO FUNCIONAM AS ESCOLINHAS ESPORTIVAS?
COMO FUNCIONAM OS TREINAMENTOS ESPORTIVOS?
Os Treinamentos Espor vos são des nados aos alunos que
ob verem um bom desenvolvimento durante as aulas de
Educação Física e/ou Escolinhas Espor vas e tenham obje vo de
par cipar das compe ções e eventos espor vos.
As Escolinhas Espor vas são aulas nas quais o aluno escolhe a
modalidade de sua preferência para assim aprofundar os
conhecimentos adquiridos na Educação Física Escolar. Para tanto,
torna-se necessária à inscrição pelo responsável junto a
Coordenação de Educação Física e Esportes.

Calendário Escolar -ARQUI 2022
Da Educação Infantil a 2ª série (Ensino Médio)
LEGENDA
Início e término do semestre
Feriado
Encontro da Família
Carnaval
Projetos Interdisciplinares (Ens. Fundamental)
Circo (Ed. Infantil)
Avaliações
Entrega do Boletim
Entrega do Boletim - Recuperação
Estudo de recuperação
Prova de recuperação e 2ª chamada
Avaliação Acadêmica Sistêmica - SAS
Cultura Indígena (Ed. Infantil)
Páscoa Solidária
Dia das Mães
Dia das Pais
Dia dos Avós
São João
Férias coletivas
OlimpiArqui (Ens. Fund. Anos Finais e Ens. Médio)
Des le Interno (Ed. Infantil e Ens. Fund. Anos Iniciais)
Projeto de Leitura (Feira de Livros)
Semana da Criança (Ed. Infantil ao 6º ano)
Torneio de Robótica (Do 6º ao 9º ano)
Mostra do Conhecimento
Festa do ABC (Infantil III e 1º ano)
Natal Solidário
Patrulha Ambiental
Mostra Ambiental (Shopping | 3 ou 4 de junho)
JANEIRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
1 - Confraternização Universal
ABRIL
Dom Seg Ter Qua Qui Sex
1
Sáb
2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 30
14 - Quinta-feira Santa
15 - Sexta-feira da Paixão
21 - Tiradentes
JULHO
00
00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex
1
Sáb
2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
OUTUBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23
30
24
31
25 26 27 29
12 - Nossa Senhora Aparecida
28 - Carnaval
FEVEREIRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28
1 - Dia do Trabalhador
MAIO 00
AGOSTO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
01 e 02 - Carnaval
17 - Aniversário de Aracaju
MARÇO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
29 30 31
26 27 28 29 30
NOVEMBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 19
20 21 22 23 24 26
27 28 29 30
02 - Finados
15 - Proclamação da República
16 - Corpus Christi
7 - Independência do Brasil
JUNHO 00
SETEMBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
DEZEMBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
8 - Nossa Senhora da Conceição
25 - Natal
Calendário sujeito a alterações.

Calendário Escolar -ARQUI 2022
3ª série (Ensino Médio)
LEGENDA
Início e término do semestre
Feriado
Avaliação (Simulado ENEM Arqui)
Recuperação
SAS enem
Avaliação (SAS enem)
Férias coletivas
Semana da sombra e água fresca
Obsevações do(a) Aluno(a)
JANEIRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
1 - Confraternização Universal
ABRIL
Dom Seg Ter Qua Qui Sex
1
Sáb
2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
14 - Quinta-feira Santa
15 - Sexta-feira da Paixão
21 - Tiradentes
JULHO
00
00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex
1
Sáb
2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
OUTUBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23
30
24
31
25 26 27 28 29
12 - Nossa Senhora Aparecida
28 - Carnaval
FEVEREIRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28
1 - Dia do Trabalhador
MAIO 00
AGOSTO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
01 e 02 - Carnaval
17 - Aniversário de Aracaju
MARÇO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
29 30 31
26 27 28 29 30
NOVEMBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
02 - Finados
15 - Proclamação da República
16 - Corpus Christi
7 - Independência do Brasil
JUNHO 00
SETEMBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
DEZEMBRO 00
Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
8 - Nossa Senhora da Conceição
25 - Natal
Calendário sujeito a alterações.

www.colegioarquidiocesano.com
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nº 146, Farolândia | (79) 3223-4114