21.04.2013 Views

ministerul educaţiei şi tineretului al republicii moldova - Biblioteca ...

ministerul educaţiei şi tineretului al republicii moldova - Biblioteca ...

ministerul educaţiei şi tineretului al republicii moldova - Biblioteca ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

I. Preliminarii<br />

Di<strong>al</strong>ectologia, disciplină lingvistică descriptivă <strong>şi</strong> taxonomică, studiază limba vorbită în<br />

varietatea ipostazelor ei teritori<strong>al</strong>e atît în plan sincronic, cît <strong>şi</strong> în plan diacronic. Prin perspectiva<br />

dublă a cercetării fenomenelor de limbă, cît <strong>şi</strong> prin axarea pe o limbă vorbită, di<strong>al</strong>ectologia<br />

devine un sprijin de importanţă majoră pentru lexicologie, îndeosebi pentru etimologie <strong>şi</strong><br />

semantică, pentru istoria limbii literare, sociologie, istorie, etnografie, folclor, psiholingvistică,<br />

sociolingvistică etc.<br />

Studiul di<strong>al</strong>ectologiei este marcat de v<strong>al</strong>enţele educative în legătură cu formarea conştiinţei<br />

naţion<strong>al</strong>e.<br />

Cunoaşterea di<strong>al</strong>ectului loc<strong>al</strong> are pentru profesorul de limbă <strong>şi</strong> literatură română <strong>şi</strong> raţiuni<br />

practice: impunerea normelor limbii literare <strong>şi</strong> atenţionarea asupra variantelor region<strong>al</strong>e, care,<br />

evident, trebuie evitate atunci cînd utilizează limba literară.<br />

Di<strong>al</strong>ectologia, ca disciplină de studiu, se propune, conform Planului de învăţămînt, la<br />

domeniu Ştiinţe <strong>al</strong>e Educaţiei, în semestrul III, anul II, în cadrul modulului Limba română<br />

contemporană.<br />

II. Competenţe gener<strong>al</strong>e (conform Cadrului Naţion<strong>al</strong> <strong>al</strong> C<strong>al</strong>ificărilor<br />

pentru învăţămîntul superior)<br />

- capacitatea de an<strong>al</strong>iză sistematică a conceptelor, teoriilor <strong>şi</strong> problemelor generate de<br />

ştiinţele filologice <strong>şi</strong> psiho-pedagogice;<br />

- abilitatea de a identifica potenţi<strong>al</strong>e conexiuni dintre aspectele cunoştinţelor în domeniu <strong>şi</strong><br />

aplicarea lor în politicile <strong>şi</strong> contextele educaţion<strong>al</strong>e;<br />

- capacitatea de a percepe diversitatea celor care învaţă <strong>şi</strong> complexitatea procesului de<br />

studiu;<br />

- conştientizarea varietăţii contextelor în care se poate desfăşura predarea/învăţarea limbii<br />

<strong>şi</strong> literaturii;<br />

- abilitatea de a conduce/monitoriza programe educaţion<strong>al</strong>e;<br />

- abilitatea de a ev<strong>al</strong>ua programe/materi<strong>al</strong>e educaţion<strong>al</strong>e;<br />

- abilitatea de a desfăşura cercetări filologice sau didactice în diferite contexte.<br />

Competenţele specifice<br />

- demonstrarea înţelegerii conceptelor fundament<strong>al</strong>e din domeniul di<strong>al</strong>ectologiei;<br />

- utilizarea surselor ştiinţifice de documentare în domeniul di<strong>al</strong>ectologiei;<br />

- comentarea textelor di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e <strong>şi</strong> faptelor de limbă din perspectivă di<strong>al</strong>ectologică;<br />

- argumentarea fenomenele lingvistice din textele di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e;<br />

- abordarea fenomenelor lingvistice în termenii adecvaţi <strong>şi</strong> actu<strong>al</strong>i ai domeniului<br />

di<strong>al</strong>ectologic;<br />

- an<strong>al</strong>izarea textelor di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e din perspectivă interdisciplinară <strong>şi</strong> transdisciplinară<br />

(etnografia, folclorul etc.);<br />

- interpretarea înregistrărilor de texte di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e (mass-media, colecţii de cd-uri etc.);<br />

- aplicarea metodologii moderne de cercetare în domeniul di<strong>al</strong>ectologiei;<br />

- re<strong>al</strong>izarea cercetări independente în domeniul di<strong>al</strong>ectologiei.<br />

III. Sugestii metodologice<br />

În cadrul cursului se vor aplica atît metode clasice cît ș i cele moderne.<br />

IV. Activităţi de învăţare <strong>şi</strong> cercetare<br />

- curs;<br />

- seminare (dezbateri, discuţii ghidate, studii de caz ş. a.);<br />

- referate, eseuri.<br />

2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!