ministerul educaţiei şi tineretului al republicii moldova - Biblioteca ...
ministerul educaţiei şi tineretului al republicii moldova - Biblioteca ...
ministerul educaţiei şi tineretului al republicii moldova - Biblioteca ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
I. Preliminarii<br />
Di<strong>al</strong>ectologia, disciplină lingvistică descriptivă <strong>şi</strong> taxonomică, studiază limba vorbită în<br />
varietatea ipostazelor ei teritori<strong>al</strong>e atît în plan sincronic, cît <strong>şi</strong> în plan diacronic. Prin perspectiva<br />
dublă a cercetării fenomenelor de limbă, cît <strong>şi</strong> prin axarea pe o limbă vorbită, di<strong>al</strong>ectologia<br />
devine un sprijin de importanţă majoră pentru lexicologie, îndeosebi pentru etimologie <strong>şi</strong><br />
semantică, pentru istoria limbii literare, sociologie, istorie, etnografie, folclor, psiholingvistică,<br />
sociolingvistică etc.<br />
Studiul di<strong>al</strong>ectologiei este marcat de v<strong>al</strong>enţele educative în legătură cu formarea conştiinţei<br />
naţion<strong>al</strong>e.<br />
Cunoaşterea di<strong>al</strong>ectului loc<strong>al</strong> are pentru profesorul de limbă <strong>şi</strong> literatură română <strong>şi</strong> raţiuni<br />
practice: impunerea normelor limbii literare <strong>şi</strong> atenţionarea asupra variantelor region<strong>al</strong>e, care,<br />
evident, trebuie evitate atunci cînd utilizează limba literară.<br />
Di<strong>al</strong>ectologia, ca disciplină de studiu, se propune, conform Planului de învăţămînt, la<br />
domeniu Ştiinţe <strong>al</strong>e Educaţiei, în semestrul III, anul II, în cadrul modulului Limba română<br />
contemporană.<br />
II. Competenţe gener<strong>al</strong>e (conform Cadrului Naţion<strong>al</strong> <strong>al</strong> C<strong>al</strong>ificărilor<br />
pentru învăţămîntul superior)<br />
- capacitatea de an<strong>al</strong>iză sistematică a conceptelor, teoriilor <strong>şi</strong> problemelor generate de<br />
ştiinţele filologice <strong>şi</strong> psiho-pedagogice;<br />
- abilitatea de a identifica potenţi<strong>al</strong>e conexiuni dintre aspectele cunoştinţelor în domeniu <strong>şi</strong><br />
aplicarea lor în politicile <strong>şi</strong> contextele educaţion<strong>al</strong>e;<br />
- capacitatea de a percepe diversitatea celor care învaţă <strong>şi</strong> complexitatea procesului de<br />
studiu;<br />
- conştientizarea varietăţii contextelor în care se poate desfăşura predarea/învăţarea limbii<br />
<strong>şi</strong> literaturii;<br />
- abilitatea de a conduce/monitoriza programe educaţion<strong>al</strong>e;<br />
- abilitatea de a ev<strong>al</strong>ua programe/materi<strong>al</strong>e educaţion<strong>al</strong>e;<br />
- abilitatea de a desfăşura cercetări filologice sau didactice în diferite contexte.<br />
Competenţele specifice<br />
- demonstrarea înţelegerii conceptelor fundament<strong>al</strong>e din domeniul di<strong>al</strong>ectologiei;<br />
- utilizarea surselor ştiinţifice de documentare în domeniul di<strong>al</strong>ectologiei;<br />
- comentarea textelor di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e <strong>şi</strong> faptelor de limbă din perspectivă di<strong>al</strong>ectologică;<br />
- argumentarea fenomenele lingvistice din textele di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e;<br />
- abordarea fenomenelor lingvistice în termenii adecvaţi <strong>şi</strong> actu<strong>al</strong>i ai domeniului<br />
di<strong>al</strong>ectologic;<br />
- an<strong>al</strong>izarea textelor di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e din perspectivă interdisciplinară <strong>şi</strong> transdisciplinară<br />
(etnografia, folclorul etc.);<br />
- interpretarea înregistrărilor de texte di<strong>al</strong>ect<strong>al</strong>e (mass-media, colecţii de cd-uri etc.);<br />
- aplicarea metodologii moderne de cercetare în domeniul di<strong>al</strong>ectologiei;<br />
- re<strong>al</strong>izarea cercetări independente în domeniul di<strong>al</strong>ectologiei.<br />
III. Sugestii metodologice<br />
În cadrul cursului se vor aplica atît metode clasice cît ș i cele moderne.<br />
IV. Activităţi de învăţare <strong>şi</strong> cercetare<br />
- curs;<br />
- seminare (dezbateri, discuţii ghidate, studii de caz ş. a.);<br />
- referate, eseuri.<br />
2