Fii inteligent, Nu fi violent - Colegiul Tehnic Târnăveni
Fii inteligent, Nu fi violent - Colegiul Tehnic Târnăveni
Fii inteligent, Nu fi violent - Colegiul Tehnic Târnăveni
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Fii</strong> <strong>inteligent</strong>, <strong>Nu</strong> <strong>fi</strong> <strong>violent</strong> !<br />
Actele de violenţă petrecute între elevi pun stăpânire pe şcoli.<br />
Rar găseşti un elev care n-a suferit o formă de victimizare verbală, în ultimul an. Colegii de clasă sau de şcoală<br />
<strong>fi</strong>e le-au vorbit urât, <strong>fi</strong>e i-au bâr<strong>fi</strong>t, ori poreclit, sau au făcut glume proaste pe seama lor. Mai mult, unii dintre elevi au<br />
fost expuşi la toate cele patru tipuri de violenţă verbală enumerate. Acest tip de victimizare este cel mai des întâlnit în<br />
mediu şcolar, urmat de victimizarea <strong>fi</strong>zică şi cea relaţională. Un procent semni<strong>fi</strong>cativ de elevi au căzut, în mod repetat,<br />
victime ale următoarelor forme de violenţă <strong>fi</strong>zică: ameninţări cu bătaia, îmbrânceli, diferite obiecte aruncate în ei sau<br />
spre ei, lucruri personale distruse intenţionat de către colegi.<br />
Plecând de la aceste realităţi dramatice, în perioada 1 februarie 2013- 31 mai 2013, la <strong>Colegiul</strong> <strong>Tehnic</strong><br />
<strong>Târnăveni</strong> se va derula proiectul educaţional, “<strong>Fii</strong> <strong>inteligent</strong>, nu <strong>fi</strong> <strong>violent</strong>! ”, în colaborare cu Poliţia comunitară şi<br />
Poliţia municipală. Acţiunea va include, pe lângă diseminarea de materiale informative şi activităţi cu elevii, seminarii<br />
cu profesorii şi părinţii. Aceştia trebuie învăţaţi să identi<strong>fi</strong>ce cazurile de victimizare şi să gestioneze situaţiile<br />
conflictuale.<br />
Prin derularea acestor activităţi s-a urmărit ca la <strong>fi</strong>nalul programului, participanţii să <strong>fi</strong>e capabili să:<br />
• Înţeleagă şi să explice noţiunile de agresivitate şi violenţă .<br />
• Identi<strong>fi</strong>ce forme ale agresivităţii şi violenţei.<br />
• Descopere şi să analizeze cauze ale agresivităţii şi violenţei.<br />
• Să interpreteze roluri identi<strong>fi</strong>când situaţiile conflictuale şi modalităţile non-agresive de rezolvare a acestora.<br />
• Să participe activ şi conştient la exerciţiile propuse.<br />
• Să realizeze că prin comportamentul agresiv, copilul solicită ajutor.<br />
• Să înţeleagă corespondenţa dintre comportamentul <strong>violent</strong> şi delincvenţa juvenilă.<br />
• Să conştientizeze că un comportament indezirabil se poate transforma, cu ajutor, într-unul pozitiv.<br />
• Să înveţe să ceară ajutor .<br />
• Să înţeleagă rolul comunicării în rezolvarea conflictelor.<br />
Bene<strong>fi</strong>ciari ai acestor activităţi vor <strong>fi</strong> cadrele didactice, elevii <strong>Colegiul</strong>ui <strong>Tehnic</strong> <strong>Târnăveni</strong> şi părinţii acestora.<br />
Activităţile propuse a se desfăşura în cadrul proiectului sunt următoarele:<br />
1. Alcoolul şi adolescenţii– prof. Păcurar Viorel<br />
2.Comunicarea asertivă – cheia înţelegerii – prof. Păcurar Viorel<br />
3.Mjiloace de combatere a violenţei şcolare cauzate de televiziune – prof. Csiszar Maria Eugenia<br />
4.Prezentare P.P– Violenţa şcolară – prof. Păcurar Viorel<br />
5.Comunicarea nonverbală şi comportamentul <strong>violent</strong> –prof. Bărbat Maria<br />
6.Corespondenţa dintre comportamentul <strong>violent</strong> şi delincvenţa juvenilă – ag. princ. Deac Andrei<br />
7.Metode şi tehnici de modelare comportamentală – prof.psiholog Varga Emoke<br />
8.Teorii şi surse ale agresivităţii - prof. psiholog Varga Emoke<br />
9.Forme ale violenţei şi modalităţi de autocontrol - prof. psiholog Varga Emoke<br />
10.Chestionare, teste- prof. psiholog Varga Emoke<br />
În data de 5 februarie a.c., în Sala festivă a <strong>Colegiul</strong>ui <strong>Tehnic</strong> <strong>Târnăveni</strong>, în prezenţa claselor IX-X, însoţiţi de<br />
diriginţii acestora şi sub îndrumarea echipei de proiect, a avut loc prima acţiune din cadrul proiectului.<br />
Domnul profesor Păcurar Viorel, directorul adjunct al liceului şi unul din membrii echipei a prezentat prima<br />
temă din proiect „Alcoolul şi adolescenţii”.<br />
Astfel, plecând de la maxima ,,Pedepseşte cu asprime viciile, ca să nu ai ce crime să osândeşti "a lui<br />
Pitagora, a fost prezentat un eseu în care s-au scos în evidenţă câteva aspecte cum ar <strong>fi</strong>:<br />
De ce alcoolul nu este bun pentru adolescenţi?<br />
Care sunt motivele pentru care un adolescent începe să bea?<br />
Cum poate afecta alcoolul sănătatea unui adolescent?<br />
Din ce motiv pot <strong>fi</strong> adolescenţii mai vulnerabili?<br />
Caracteristici ale alcoolismului<br />
Contracararea consumului de alcool la adolescenţi<br />
În <strong>fi</strong>nalul acţiunii, au fost prezentate două <strong>fi</strong>lme educative de scurt metraj, intitulate sugestiv „Alcoolul nu te<br />
face mare” , respectiv „Preţul unei vieţi sportive”.<br />
Din intervenţiile unor elevi participanţi, s-a desprins ideea că mesajul a fost perceput şi înţeles exact de către<br />
aceştia şi cu toţii s-au convins că „Alcoolul nu te face mare”<br />
Director adjunct,<br />
Prof. Păcurar Viorel