20.02.2014 Views

Download File

Download File

Download File

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

CLASA a VII-a, FIŞĂ DE LUCRU<br />

MULŢIMEA NUMERELOR RAŢIONALE<br />

I. Pentru testul de evaluare, trebuie să cunoaşteţi:<br />

✎ prof. Marius Damian, Brăila<br />

‚ mulţimea numerelor raţionale Q; reprezentarea numerelor raţionale pe axa numerelor;<br />

‚ opusul unui număr raţional; valoarea absolută (modulul); N Ă Z Ă Q;<br />

‚ operaţii cu numere raţionale, proprietăţi; compararea şi ordonarea numerelor raţionale;<br />

‚ ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor;<br />

‚ ecuaţii de forma ax ` b “ 0, cu a P Q˚, b P Q; probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor.<br />

II. Citiţi cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată,<br />

încercuiţi litera A. În caz contrar, încercuiţi litera F şi înlocuiţi în spaţiul punctat cuvintele<br />

subliniate care fac afirmaţia adevărată.<br />

1. Numărul ´7 este raţional. A F p. . . . . . . . . . . .q<br />

2. Opusul numărului raţional 7 3 este 3 .<br />

7<br />

A F p. . . . . . . . . . . .q<br />

3. Inversul numărului raţional ´8 este ´1<br />

.<br />

8<br />

A F p. . . . . . . . . . . .q<br />

4. Valoarea absolută a numărului raţional 2, 3p5q este ´2, 3p5q. A F p. . . . . . . . . . . .q<br />

5. Dintre numerele a “ ´5, 2p6q şi b “ ´2, 6p5q este mai mare a. A F p. . . . . . . . . . . .q<br />

III. Completaţi spaţiile punctate pentru a obţine afirmaţii adevărate.<br />

1. După scoaterea întregilor din fracţie, numărul 37<br />

5<br />

2. După introducerea întregilor în fracţie, numărul ´7 3 10<br />

se scrie . . . . . .<br />

se scrie . . . . . .<br />

3. Scris sub formă zecimală, numărul ´17 este egal cu . . . . . .<br />

5<br />

4. Scris sub formă ordinară ireductibilă, numărul ´3, 5p8q este egal cu . . . . . .<br />

5. Cel mai mare număr întreg, mai mic sau egal decât ´3, 5p8q este . . . . . .<br />

IV. Înscrieţi în spaţiul din faţa fiecărui număr din coloana A, litera din coloana B<br />

corespunzătoare răspunsului corect.<br />

A<br />

. . . 1. Suma numerelor ´3<br />

4 şi 7 3 este egală cu: a) 9 2<br />

. . . 2. Diferenţa dintre ´3<br />

4<br />

şi ´5<br />

6 este egală cu: b) 9 16<br />

. . . 3. Produsul numerelor ´12<br />

5 şi ´15 8 este egal cu: c) 1 12<br />

. . . 4. Câtul dintre 27 8 şi ´ 3<br />

16<br />

. . . 5. Pătratul numărului ´3<br />

4<br />

este egal cu: d)<br />

19<br />

12<br />

este egal cu: e) ´18<br />

B


V. Încercuiţi litera corespunzătoare singurului răspuns corect.<br />

1. Rezultatul calculului ´ 1<br />

23 ` 1<br />

17 ´ 3<br />

5 ` 16<br />

17 ` 1<br />

23 ´ 2 este: a) 0; b) 1; c) 2; d) 3; e) 4.<br />

ˆ ˙ ˆ ˙ ˆ ˙ ˆ 5 ˙<br />

2. Rezultatul calculului ´3<br />

¨ ´4<br />

¨ ´5<br />

¨ ´6<br />

este: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4; e) 5.<br />

2 3 4 5<br />

3. Soluţia ecuaţiei x ´ 1 “ x ` 1 este:<br />

2 3<br />

a) 2; b) 3; c) 4; d) 5; e) 6.<br />

4. Media aritmetică a numerelor ´2<br />

5 ; 8; 7 este:<br />

5<br />

a) 3; b) 4; c) 5; d) 6; e) 7.<br />

5. Media ponderată a numerelor 5 şi 15 cu ponderile 7 şi 3 este: a) 4; b) 5; c) 6; d) 7; e) 8.<br />

VI. Rezolvaţi detaliat fiecare dintre exerciţiile şi problemele de mai jos, ţinând cont<br />

de calitatea redactării rezolvărilor.<br />

"<br />

*<br />

1. Fie mulţimea A “ ´3<br />

7 ; 0; ´2, p3q; 7; ´3; 41 .<br />

2<br />

a) Enumeraţi elementele mulţimilor AXN, AXpZzNq, AXpQzZq, AXQ. b) Ordonaţi crescător<br />

elementele mulţimii A.<br />

2. Efectuaţi, ţinând cont de ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor:<br />

ˆ<br />

a) ´3<br />

4 ` 21 5 ´ 3 ˙<br />

7<br />

:<br />

ˆ´2<br />

10 20 ; b) r´0, p6q ´ 0, 5s : 1 ˙<br />

` 0, 1;<br />

3<br />

c)<br />

4 ´ 1, 25<br />

5<br />

0, 64 ´ 1<br />

25<br />

„ˆ<br />

` 1, 08 ´ 2 ˙<br />

: 4 j „ˆ<br />

: 6 5 ˙<br />

25 7 9 ´ 31 ¨ 2 2 j<br />

.<br />

4 17<br />

3. Rezolvaţi în Q ecuaţiile:<br />

a) 3 4 x ´ 1<br />

4x ´ 5<br />

“ 2x ` 0, 7; b) 1 ´ “ 2x ` 1 ˇˇˇˇ2x<br />

2 3 6 ; c) ´ 1<br />

2ˇ “ 3 4 .<br />

4. Un turist parcurge un traseu montan în trei zile. În prima zi parcurge 1 din lungimea traseului,<br />

5<br />

în a doua zi parcurge 1 din rest, iar în a treia zi parcurge restul de 48 km. Calculaţi lungimea traseului.<br />

2<br />

5. Mai mulţi copii vor să cumpere un obiect. Dacă fiecare participă cu câte 20 de lei, nu ajung<br />

5 lei, iar dacă fiecare participă cu câte 30 de lei, sunt în plus 25 de lei. Câţi copii vor să cumpere<br />

obiectul şi care este preţul obiectului?<br />

6. Enumeraţi elementele mulţimilor:<br />

"<br />

* "<br />

A “ x P Z<br />

6<br />

ˇ 2x ` 1 P Z , B “ x P Z<br />

7. Calculaţi media aritmetică a numerelor<br />

ˇ<br />

* "<br />

4x ´ 3<br />

2x ` 1 P Z , C “ x P Z<br />

a “ 1 2 ` 1<br />

3 ` . . . ` 1<br />

2012 şi b “ 1 2 ` 2<br />

3 ` . . . ` 2011<br />

2012 .<br />

8. Arătaţi că numărul A “ 2 ¨ p1 ` 2 ` 3 ` . . . ` 100q ¨<br />

este un număr natural pătrat perfect.<br />

9. Fiind dat numărul raţional B “ 1 2 2 ` 1<br />

3 2 ` 1<br />

10. Comparaţi cu 1 numărul raţional<br />

ˇ<br />

*<br />

5x ´ 2<br />

2x ` 1 P Z .<br />

ˆ 1<br />

1 ¨ 2 ` 1<br />

2 ¨ 3 ` 1<br />

˙<br />

3 ¨ 4 ` . . . ` 1<br />

100 ¨ 101<br />

4 2 ` . . . ` 1<br />

99<br />

, arătaţi că<br />

1002 202 ă B ă 99<br />

100 .<br />

a “ 1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 9 ¨ 102 ` 1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 10 ¨ 11 2 ` . . . ` 1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 99 ¨ 100 2<br />

.<br />

1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 100 ¨ 101

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!