Download File
Download File
Download File
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
CLASA a VII-a, FIŞĂ DE LUCRU<br />
MULŢIMEA NUMERELOR RAŢIONALE<br />
I. Pentru testul de evaluare, trebuie să cunoaşteţi:<br />
✎ prof. Marius Damian, Brăila<br />
‚ mulţimea numerelor raţionale Q; reprezentarea numerelor raţionale pe axa numerelor;<br />
‚ opusul unui număr raţional; valoarea absolută (modulul); N Ă Z Ă Q;<br />
‚ operaţii cu numere raţionale, proprietăţi; compararea şi ordonarea numerelor raţionale;<br />
‚ ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor;<br />
‚ ecuaţii de forma ax ` b “ 0, cu a P Q˚, b P Q; probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuaţiilor.<br />
II. Citiţi cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată,<br />
încercuiţi litera A. În caz contrar, încercuiţi litera F şi înlocuiţi în spaţiul punctat cuvintele<br />
subliniate care fac afirmaţia adevărată.<br />
1. Numărul ´7 este raţional. A F p. . . . . . . . . . . .q<br />
2. Opusul numărului raţional 7 3 este 3 .<br />
7<br />
A F p. . . . . . . . . . . .q<br />
3. Inversul numărului raţional ´8 este ´1<br />
.<br />
8<br />
A F p. . . . . . . . . . . .q<br />
4. Valoarea absolută a numărului raţional 2, 3p5q este ´2, 3p5q. A F p. . . . . . . . . . . .q<br />
5. Dintre numerele a “ ´5, 2p6q şi b “ ´2, 6p5q este mai mare a. A F p. . . . . . . . . . . .q<br />
III. Completaţi spaţiile punctate pentru a obţine afirmaţii adevărate.<br />
1. După scoaterea întregilor din fracţie, numărul 37<br />
5<br />
2. După introducerea întregilor în fracţie, numărul ´7 3 10<br />
se scrie . . . . . .<br />
se scrie . . . . . .<br />
3. Scris sub formă zecimală, numărul ´17 este egal cu . . . . . .<br />
5<br />
4. Scris sub formă ordinară ireductibilă, numărul ´3, 5p8q este egal cu . . . . . .<br />
5. Cel mai mare număr întreg, mai mic sau egal decât ´3, 5p8q este . . . . . .<br />
IV. Înscrieţi în spaţiul din faţa fiecărui număr din coloana A, litera din coloana B<br />
corespunzătoare răspunsului corect.<br />
A<br />
. . . 1. Suma numerelor ´3<br />
4 şi 7 3 este egală cu: a) 9 2<br />
. . . 2. Diferenţa dintre ´3<br />
4<br />
şi ´5<br />
6 este egală cu: b) 9 16<br />
. . . 3. Produsul numerelor ´12<br />
5 şi ´15 8 este egal cu: c) 1 12<br />
. . . 4. Câtul dintre 27 8 şi ´ 3<br />
16<br />
. . . 5. Pătratul numărului ´3<br />
4<br />
este egal cu: d)<br />
19<br />
12<br />
este egal cu: e) ´18<br />
B
V. Încercuiţi litera corespunzătoare singurului răspuns corect.<br />
1. Rezultatul calculului ´ 1<br />
23 ` 1<br />
17 ´ 3<br />
5 ` 16<br />
17 ` 1<br />
23 ´ 2 este: a) 0; b) 1; c) 2; d) 3; e) 4.<br />
ˆ ˙ ˆ ˙ ˆ ˙ ˆ 5 ˙<br />
2. Rezultatul calculului ´3<br />
¨ ´4<br />
¨ ´5<br />
¨ ´6<br />
este: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4; e) 5.<br />
2 3 4 5<br />
3. Soluţia ecuaţiei x ´ 1 “ x ` 1 este:<br />
2 3<br />
a) 2; b) 3; c) 4; d) 5; e) 6.<br />
4. Media aritmetică a numerelor ´2<br />
5 ; 8; 7 este:<br />
5<br />
a) 3; b) 4; c) 5; d) 6; e) 7.<br />
5. Media ponderată a numerelor 5 şi 15 cu ponderile 7 şi 3 este: a) 4; b) 5; c) 6; d) 7; e) 8.<br />
VI. Rezolvaţi detaliat fiecare dintre exerciţiile şi problemele de mai jos, ţinând cont<br />
de calitatea redactării rezolvărilor.<br />
"<br />
*<br />
1. Fie mulţimea A “ ´3<br />
7 ; 0; ´2, p3q; 7; ´3; 41 .<br />
2<br />
a) Enumeraţi elementele mulţimilor AXN, AXpZzNq, AXpQzZq, AXQ. b) Ordonaţi crescător<br />
elementele mulţimii A.<br />
2. Efectuaţi, ţinând cont de ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor:<br />
ˆ<br />
a) ´3<br />
4 ` 21 5 ´ 3 ˙<br />
7<br />
:<br />
ˆ´2<br />
10 20 ; b) r´0, p6q ´ 0, 5s : 1 ˙<br />
` 0, 1;<br />
3<br />
c)<br />
4 ´ 1, 25<br />
5<br />
0, 64 ´ 1<br />
25<br />
„ˆ<br />
` 1, 08 ´ 2 ˙<br />
: 4 j „ˆ<br />
: 6 5 ˙<br />
25 7 9 ´ 31 ¨ 2 2 j<br />
.<br />
4 17<br />
3. Rezolvaţi în Q ecuaţiile:<br />
a) 3 4 x ´ 1<br />
4x ´ 5<br />
“ 2x ` 0, 7; b) 1 ´ “ 2x ` 1 ˇˇˇˇ2x<br />
2 3 6 ; c) ´ 1<br />
2ˇ “ 3 4 .<br />
4. Un turist parcurge un traseu montan în trei zile. În prima zi parcurge 1 din lungimea traseului,<br />
5<br />
în a doua zi parcurge 1 din rest, iar în a treia zi parcurge restul de 48 km. Calculaţi lungimea traseului.<br />
2<br />
5. Mai mulţi copii vor să cumpere un obiect. Dacă fiecare participă cu câte 20 de lei, nu ajung<br />
5 lei, iar dacă fiecare participă cu câte 30 de lei, sunt în plus 25 de lei. Câţi copii vor să cumpere<br />
obiectul şi care este preţul obiectului?<br />
6. Enumeraţi elementele mulţimilor:<br />
"<br />
* "<br />
A “ x P Z<br />
6<br />
ˇ 2x ` 1 P Z , B “ x P Z<br />
7. Calculaţi media aritmetică a numerelor<br />
ˇ<br />
* "<br />
4x ´ 3<br />
2x ` 1 P Z , C “ x P Z<br />
a “ 1 2 ` 1<br />
3 ` . . . ` 1<br />
2012 şi b “ 1 2 ` 2<br />
3 ` . . . ` 2011<br />
2012 .<br />
8. Arătaţi că numărul A “ 2 ¨ p1 ` 2 ` 3 ` . . . ` 100q ¨<br />
este un număr natural pătrat perfect.<br />
9. Fiind dat numărul raţional B “ 1 2 2 ` 1<br />
3 2 ` 1<br />
10. Comparaţi cu 1 numărul raţional<br />
ˇ<br />
*<br />
5x ´ 2<br />
2x ` 1 P Z .<br />
ˆ 1<br />
1 ¨ 2 ` 1<br />
2 ¨ 3 ` 1<br />
˙<br />
3 ¨ 4 ` . . . ` 1<br />
100 ¨ 101<br />
4 2 ` . . . ` 1<br />
99<br />
, arătaţi că<br />
1002 202 ă B ă 99<br />
100 .<br />
a “ 1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 9 ¨ 102 ` 1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 10 ¨ 11 2 ` . . . ` 1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 99 ¨ 100 2<br />
.<br />
1 ¨ 2 ¨ . . . ¨ 100 ¨ 101