FISA DISCIPLINEI - Universitatea de Vest "Vasile Goldis" din Arad

FISA DISCIPLINEI
Denumirea disciplinei Psihologie cognitiva
II si
Anul de studiu
Semestrul* I Tipul de evaluare finală (E / V / C) E
III
Regimul disciplinei {Ob-obligatorie, Op-opŃională, F- facultativă} Ob Numărul de credite 6
Total ore din planul de invatamant Total ore studiu individual Total ore pe semestru 28
Titularul disciplinei Lect.univ.drd.Roxana Maier
* Daca disciplina are mai multe semestre de studiu, se completeaza câte o fişă pentru fiecare semestru
Facultatea
Catedra
Universitatea de Vest «V.Goldis » Arad
Psihologie si Stiinte ale Educatiei
Numărul total de ore (pe semestru) din
planul de invatamant
(Ex: 28 la C dacă disciplina are curs de
14_saptămâni x 2_h_curs pe saptămână)
Profilul Psihologie Total C** S L P
Specializarea Psihologie 28 14 - -
Competente generale (competentele generale sunt mentionate in fisa specializarii)
Competente
specifice
disciplinei
** C-curs, S-seminar, L-activităŃi de laborator, P-proiect sau lucrări practice
1. Cunoaştere şi înŃelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvata a noŃiunilor specifice disciplinei)
Operarea corecta la nivel conceptual
Analiza sistemului cognitiv
definirea notiunilor fundamaentale
2. Explicare si interpretare (explicarea si interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a
conŃinuturilor teoretice si practice ale disciplinei)
niveluri de analiza ale sistemului cognitiv
explicarea organizarii cunostintelor
explicarea modelelor normative ale luarii deciziei
explicarea schemelor si strategiilor cognitive implicate în luarea deciziei
explicarea metodelor de cercetare a procesului rezolutiv
3. Instrumental – aplicative (proiectarea, conducerea si evaluarea activităŃilor practice specifice;
utilizarea unor metode, tehnici si instrumente de investigare si de aplicare)
modelari simbolice ale bazei de cunoştinŃe
aplicarea schemelor şi strategiilor cognitive implicate în luarea deciziei
strategii razolutive
tipuri de raŃionament
4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul ştiinŃific / cultivarea
unui mediu ştiinŃific centrat pe valori si relaŃii democratice / promovarea unui sistem de valori culturale,
morale şi civice / valorificarea optima si creativa a propriului potenŃial în activităŃile ştiinŃifice / implicarea
în dezvoltarea instituŃională şi în promovarea inovaŃiilor ştiinŃifice / angajarea in relaŃii de parteneriat cu
alte persoane - instituŃii cu responsabilităŃi similare / participarea la propria dezvoltare profesionala)
manifestarea unei atitudini pozitive si responsabile fata de domeniul ştiinŃific
valorificarea optima si creativa a propriului potenŃial în activităŃile ştiinŃifice
implicarea în dezvoltarea instituŃională, personala şi în promovarea inovaŃiilor ştiinŃifice
1

La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea in notare, exprimata in %
{Total=100%}
- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finala)
50 %
- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator
- testarea periodică prin lucrări de control 25 %
- testarea continuă pe parcursul semestrului
- activităŃile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc 25 %
- alte activităŃi (precizaŃi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DescrieŃi modalitatea practică de evaluare finală, E/V. {de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă
şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc.}.
- Lucrare scrisa ( test grilă)
CerinŃe minime pentru nota 5
(sau cum se acordă nota 5)
Cunoaşterea definiŃiilor noŃiunilor fundamentale ale
materiei
CerinŃe pentru nota 10
(sau cum se acordă nota 10)
Cunoaşterea tuturor noŃiunilor din aria curricullară,
utilizarea adecvată a acestora şi prezentarea de
referate.
EstimaŃi timpul total (ore pe semestru) al activităŃilor de studiu individual pretinse studentului
(completaŃi cu zero activităŃile care nu sunt cerute)
1. Descifrarea şi studiul notiŃelor de curs 14 8. Pregătire prezentări orale 7
2. Studiu dupa manual, suport de curs 14 9. Pregatire examinare finală 14
3. Studiul bibliografiei minimale indicate 14 10. ConsultaŃii -
4. Documentare suplimentară în bibliotecă 7 11. Documentare pe teren -
5. Activitate specifică de pregătire
SEMINAR şi/sau LABORATOR
7 12. Documentare pe INTERNET 4
6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri etc. 14 13. Alte activităŃi … -
7. Pregatire lucrări de control - 14. Alte activităŃi … -
TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 95
2

Nr.
crt.
ConŃinutul tematic al cursului
Nr. de
ore
1 Psihologia cognitiva-obiectul psihologiei cognitive 2
2 Repere istorice in dezvoltarea psihologiei cognitive 2
3 Analiza sistemului cognitiv – definitii 2
4 Nivele de analiza ale sistemului cognitiv – nivelul cunostintelor 2
5 Nivele de analiza ale sistemului cognitiv – nivelul computational 2
6 Nivele de analiza ale sistemului cognitiv – nivelul lagoritmic reprezentational 2
7 Nivele de analiza ale sistemului cognitiv – niveluimplementational 2
8 Nivele de analiza ale sistemului cognitiv – valoarea analizei multinivelare 2
9 Reprezentarea si organizarea cunostintelor 4
10 Decizia 4
11 Rezolvarea de probleme si rationamentul 4
12
13
14
BIBLIOGRAFIE PENTRU STUDENłI
1. Adler, A. Cunosterea omului, Editura Iri, Bucuresti, 1996
2. Atkinson, R.L.Atkinson, R.C, Smith, E.E.Bem, D.J. Introducere in psihologie, Editura tehnica,
Bucuresti, 2002
3. Băban, A.(2001) Consiliere educaŃională.Cluj Napoca
4. Busoiu, O.(2003) Psihologia pentru toŃi.Editura Gutemberg Univers.Arad
5. Chelcea, A.Chelcea, S. (1986)Cunoasterea de sine, conditie a intelepciunii, editura Albatros,
Bucuresti
6. Cosmovici, A. (1996). Psihologie generală Editura Polirom.Bucureşti.
7. Debesse, M. (1970) Psihologia copilului.Editura Didactică şi Pedagogică.Bucureşti
8. Golu, M. (2002). Bazele psihologiei generale.Editura Universitară.Bucureşti
9. Hăvârneanu, C. (2000). Cunoaşterea psihologică a persoanei.Editura Polirom.Bucureşti.
10. Miclea, M. (1999). Psihologie cognitivă.Modele teoretico- experimentale.Editura Polirom.Bucureşti.
Data completării: _____________
Semnătura titularului: ____________________
3