11.07.2015 Views

catalog adrese web - biblioteca universitara - Universitatea ...

catalog adrese web - biblioteca universitara - Universitatea ...

catalog adrese web - biblioteca universitara - Universitatea ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

MANOLACHE, Ioana. Relatia profesor-elev. Stil deinvatare si stil de predare. In: Spatiul sud-est european incontextul globalizarii. Sesiunea de comunicari stiintifice cuparticipare internationala. Strategii XXI, 12-13 aprilie 2007,Bucuresti. Sectiunea 10: Management si educatie. Volumul 1:Managementul general, educational si al proiectelor, instruiresi educatie. Bucuresti, Editura Universitatii Nationale deAparare 'Carol I', 2007. p.15-22ISBN 978-973-663-535-9 [general];ISBN 978-973-663-539-7 [general volum];ISBN 978-973-663-546-6 [volumul 1]Cota C.800; Literatura militara generalaMANOLACHE, Ioana; COMAN, Flavia Emilia.Orientari ale leaderilor dintr-o institutie de invatamant militar.In: Psihologie aplicata in mediul militar - profesionalizareapsihologiei militare romanesti. Simpozion national depsihologie militara aplicata 'PSIHOMIL III', 01.06.2006.Volumul 3: Psihologia organizatiei militare. Bucuresti, EdituraUniversitatii Nationale de Aparare 'Carol I', 2006. p.132-140ISBN [10] 973-7854-72-1;ISBN [13] 978-973-7854-72-8 [general];ISBN [10] 973-7854-74-8;ISBN [13] 978-973-7854-74-2Cota C.698; Literatura militara generalaMANZAT, Mihai. Managementul educational - oviziune integralista. In: Spirit militar modern, nr.1-2/1995.p.22-24Sala de lecturaMARDAR, Sorina Mihaela. Importanta diagnozeinecesarului de instruire in formarea profesionala continua. In:Securitatea si apararea spatiului sud-est european, in contextultransformarilor de la inceputul mileniului III. Sesiunea anualade comunicari stiintifice cu participare internationala:STRATEGII XXI/2006 - 13-14 aprilie 2006, Bucuresti.116

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!