Stadiul de implementare a Planului de actiuni pe anul 2010 al ...

2. Participarea la educaţie a copiilor rromi, carenu au frecventat grădiniţa, în cadrulprogramelor/ proiectelor,,Grădiniţe estivale” şi în cadrul programului,,Toţi la grădiniţă. Toţi în clasa I”Realizatmerit elevilor care se încadrează încriteriile stabilite de finanţatori.- Proiect ,,Şcoala – o şansă pentrufiecare”, implementat de AgenţiaNaţională pentru Romi - Proiectul seimplementează începând din lunaseptembrie 2010 în 5 şcoli dinjudeţul Botoşani ( Şcoala cu clasele I-VIII nr 3 Botoşani, Şcoala cu claseleI-VIII nr 2 Dorohoi, Grup ŞcolarŞtefăneşti, Şcoala Albeşti, ŞcoalaBaranca Cristineşti)- Colaborarea cu DGASP în evaluareaelevilor cu dizabilităţi în vedereaintegrării lor în învăţământul specialsau în învăţământul la domiciliu-Monitorizarea legalităţii funcţionăriialternativelor educaţionale din judeţ-Monitorizarea activităţilor din şcolileparticulare din judeţ - S-a primitacreditarea de către Şc. Postliceală“Dr. Enescu Longinus” (7 sept.2010)– publicată pe site-ul ARACIPProiectul este implementat în 10localităţi cu populaţie şcolară rromă( Şcoala cu clasele I-VIII nr .3Botoşani, Şcoala cu clasele I-VIII nr.2 Dorohoi, Grup Şcolar Ştefăneşti,Şcoala Baranca- Hudeşti, ŞcoalaBaranca- Cristineşti, Şcoala HilişeuCrişan, Şcoala Balta Arsă, ŞcoalaCoşula, Şcoala Buda, Şcoala Şupitca)La Şcoala cu clasele I-VIII nr. 2Dorohoi se implementează programulIulie–septembrie 2010186