Curente literare-converted
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Curente</strong> <strong>literare</strong> : Umanismul şi<br />
Iluminismul in Europa si Ţările<br />
Romaneşti<br />
Mihai Alexandru Leonard Clasa a-XI-a D<br />
Limba Şi Literatura romană<br />
Profesor: Ionascu Daniela
Curentul Umanism<br />
Umanismul este miscarea social-culturala inspirata de conceptia ca<br />
omul, fiind o fiinta superioara, se poate perfectiona prin cultura si<br />
arta. in opozitie cu ideologia si cultura medievala, curentul umanist<br />
promoveaza increderea in propria capacitate de dezvoltare<br />
spirituala si intelectuala a fiecarui om si militeaza pentru evolutia<br />
multilaterala a personalitatii.<br />
Umanismul a fost initiat in epoca Renasterii (secolele XIV-XVI), ca<br />
reactie impotriva Feudalismului, iar centrul miscarii umaniste a<br />
fost Italia, de unde ideile sale generoase s-au raspandit in aproape<br />
toate tarile Europei.<br />
Leonardo da Vinci, a fost cel mai de seamă reprezentant<br />
al Renașterii italiene din perioada de apogeu a acesteia.Spirit<br />
universalist: pictor, sculptor, arhitect, muzician, inginer, inventato<br />
r, anatomist, geolog, cartograf, botanist și scriitor. Leonardo da<br />
Vinci este considerat adesea cel mai de seamă geniu din întreaga<br />
istorie a omenirii.<br />
Muzeul Leonardo Da Vinci
Literatura română umanistă<br />
Literatura română umanistă se dezvoltă începând cu secolul al XVII-lea, prin<br />
figuri de cărturari cunoscători ai limbilor greacă, slavonă și latină,<br />
precum Grigore Ureche, Miron Costin, Ion Neculce, Dimitrie Cantemir, Udriște<br />
Năsturel și stolnicul Constantin Cantacuzino.<br />
Imediat după apariția tiparului, s-au înființat centre de tipărire ale cărților laice<br />
și religioase. Un rol important l-au avut aici domnitorii care au construit școli<br />
sau biblioteci voievodale: Matei Basarab, Vasile Lupu, Constantin<br />
Brâncoveanu și Dimitrie Cantemir.<br />
Activitatea cronicarilor moldoveni și munteni înscrie prima pagină în cultura<br />
română. În concepția lor, istoria este purtătoarea unor valori educative și de<br />
aceea principala lor preocupare este de a recupera trecutul prin scris.<br />
Cei mai de seama istorici umanisti au fost: Grigore Ureche, Miron<br />
Costin, Ion Neculce, Dimitrie Cantemir (prima personalitate<br />
enciclopedica din cultura româna). Opera importanta a acestora o<br />
reprezinta cronicile istorice (letopisete). Acestea prezinta istoria<br />
Moldovei de la al doilea descalecat pâna în vremurile lui Ion<br />
Neculce.<br />
Desi cei trei cronicari apartin unor epoci diferite, operele<br />
lor au câteva caracteristici comune. Ele se aseamana printr-o<br />
conceptie comuna a autorilor privind istoria. Aceasta conceptie<br />
reprezinta esenta umanismului românesc.<br />
Dimitrie Cantemir domn al Moldovei în perioada martie-aprilie 1693 și 23<br />
noiembrie1710-11 iulie 1711. S-a născut la 26 octombrie noiembrie 1673 în Iaşi<br />
în familia lui Constantin Cantemir. Domnia scurtă nu i-a îngaduit să se afirme<br />
ca domn, însă educația aleasă şi scrierile îl vor face „nemuritor".
Principiile umanistilor<br />
- cronicarul e responsabil de adevarul celor scrise<br />
- cronicile trebuie sa fie obiective, nepartinitoare pentru un<br />
domn sau fata de un boier<br />
- au valoare educativa<br />
- trebuie sa respecte cronologia evenimentelor, de aceea<br />
fiecare cronica continua prezentarea domnitorilor din momentul în<br />
care s-a sfârsit cronica precedenta<br />
- cronicarii trebuie sa foloseasca ca surse de inspiratie<br />
izvoarele istorice documentate<br />
- pentru perioadele în care nu exista date stiintifice pot fi<br />
folosite ca sursa de inspiratie si creatiile populare<br />
- cronicile trebuie sa noteze colateral si alte evenimente<br />
petrecute în acea perioada (secete, invazii de lacuste, ploi,<br />
cutremure)<br />
În prefata cronicii sale, Miron Costin regreta ca Ureche nu a<br />
început cu primul descalecat. Pentru a suplini lacunele cronicii<br />
anterioare, el scrie o alta carte de neamul moldovenesc. Lucrarea<br />
afirma pentru prima data cu argumente originea latina a limbii si<br />
româna a poporului.<br />
În cronici exista si ale idei umaniste: afirmarea originii<br />
poporului, necesitate cultivarii unei limbi <strong>literare</strong> unice în toate<br />
provinciile.
SECOLUL AL XVIII-LEA IN ISTORIOGRAFIE: ILUMINISMUL EUROPEAN;<br />
TRASATURI GENERALE SI PARTICULARITATI IN CENTRUL, ESTUL SI SUD-<br />
ESTUL EUROPEI.<br />
Importanta veacului al XVIII-lea pentru cultura universala, constituie astazi o<br />
notorietate unanim recunoscuta de specialisti. Dupa cum considera Paul<br />
Hazard “incepand din 1715, s-a produs un fenomen de difuziune culturala fara precedent.<br />
Ceea ce crestea in umbra, s-a dezvoltat l-a lumina; ceea ce era speculatia catorva spirite<br />
rare, a cuprins multimea; ceea ce era timid a devenit provocant. Mostenitori impovarati,<br />
antichitatea, evul mediu, Renasterea apasa asupra noastra; insa noi suntem descendentii<br />
directi ai sec. al-XVIII-lea.”<br />
Acest secol a fost cunoscut sub numele de “veacul luminilor” si<br />
a adus indiscutabil mutatii fundamentale in plan ideatic, practic,<br />
in toate domeniile activitatii umane.<br />
A fost vorba mai intai de toate de o noua miscare<br />
filosofica si culturala care s-a impus atunci in spiritualitatea<br />
europeana prin operele geniilor Voltaire, Descartes,<br />
Montesquieu, J. J. Rousseau care tindeau sa schimbe deopotriva<br />
vechiile conceptii despre lume, dar si structurile societatii.<br />
Noua directie a fost o reactie fata de doctrina inchistata,<br />
absolutist-ecleziastica si promova principiul dominant al ratiunii<br />
umane cautand sa inlature raciile sociale din calea raspandirii<br />
cunostintelor stiintifice, din calea culturii, identificata cu lumina.<br />
Lumina, sau mai exact luminile “pentru ca- asa cum scria<br />
P. Hazard- nu era vorba de o singura raza, ci de un fascicol care<br />
se proiecta asupra marilor mase de umbra, care acopereau<br />
pamantul.”
Frontispiciul Enciclopediei iluministe franceze - L’Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des<br />
arts et des métiers, editată de Diderot și D’Alembert.<br />
Iluminismul numit și Epoca Luminilor sau Epoca<br />
Rațiunii este o mișcare ideologică și culturală, antifeudală,<br />
desfășurată în perioada pregătirii și înfăptuirii revoluțiilor<br />
din sec. XVII-XIX în țările Europei, ale Americii de Nord și<br />
ale Americii de Sud și având drept scop crearea unei<br />
societăți „raționale”, prin răspândirea culturii, a „luminilor”<br />
în mase (cf. Carp Maxim). Iluminismul este o replică la<br />
adresa barocului, în încercarea de a înlătura dogmele<br />
religioase și de a propaga luminarea maselor pe baza<br />
experienței proprii.
Figuri importante ale Iluminismului<br />
În Anglia :<br />
• David Hume<br />
• John Locke<br />
• Isaac Newton<br />
• Daniel Defoe<br />
• Jonathan Swift<br />
În Germania :<br />
• Immanuel Kant<br />
• Friedrich von<br />
Schiller<br />
• Gotthold Ephraim<br />
Lessing<br />
În Franța :<br />
• Denis Diderot<br />
• D'Alembert<br />
• Montesquieu<br />
• Jean-Jacques<br />
Rousseau<br />
• Voltaire<br />
În Italia :<br />
• Cesare Beccaria<br />
• Francesco Mario<br />
Pagano<br />
În Transilvania :<br />
• Samuil Micu<br />
• Gheorghe Șincai<br />
• Petru Maior<br />
• Ion Budai Deleanu<br />
• Daniel Georg<br />
Neugeboren<br />
• György Aranka<br />
În Țările Române :<br />
• Ienăchiță<br />
Văcărescu<br />
• Anton Pann
Gheorghe Șincai, Învățătură firească spre surparea superstiției norodului<br />
Iluminismul românesc se identifică în mare măsură cu Școala Ardeleană și cu<br />
reverberațiile ei transcarpatine. Acest iluminism a stat în serviciul idealului<br />
național, la a cărui fundamentare a contribuit hotărâtor, prin demersul la<br />
istorie, la istoria limbii și a poporului. Iluminismul românesc va recurge, la<br />
rândul său, la argumentele istorice în favorea unor revendicări politice.<br />
Școala Ardeleană a pus în mișcare un amplu proces de afirmare națională și<br />
culturală a românilor din Transilvania în a doua jumătate a secolului al XVIIIlea<br />
și la începutul secolului al XIX-lea. Cărturarii acestui curent au combătut<br />
superstițiile, au popularizat știința și au adus argumente pentru afirmarea<br />
drepturilor românilor din Transilvania. Activitatea lor științifică s-a manifestat<br />
în plan didactic prin redactarea de manuale școlare, înființarea de școli și<br />
promovarea literaturii și științei. O vastă activitate în acest sens a<br />
desfășurat Gheorghe Șincai, directorul școlilor Bisericii Române Unite cu<br />
Roma. Acesta a redactat mai multe manuale școlare, inclusiv de aritmetică.<br />
Cartea Volksnaturlehre zur Dämpfung des Aberglaubens a superintendentului<br />
Johann Heinrich Helmuth (1732-1813) a fost sursa de inspirație a lui Șincai<br />
(1754-1816) pentru lucrarea Învățătură firească spre surparea superstiției<br />
norodului.<br />
Cea mai reprezentativă operă literară realizată în spirit iluminist este<br />
epopeea Țiganiada de Ioan Budai-Deleanu, care pledează în sensul<br />
democrației.<br />
Academiile domnești întemeiate în Țara Românească între 1678-1688,<br />
în Moldova la 1707, au reprezentat de asemenea focare de cultură în spațiul<br />
românesc. O altă formă de manifestare a spiritului iluminist a fost interesul<br />
pentru tipărirea de cărți. Între 1700 și 1800 s-au tipărit în Țara Românească 799<br />
de cărți dintre care 617 în românește, iar 182 în grecește, latinește, slavă, etc.<br />
Procentul de carte laică a crescut necontenit, în dauna subiectelor religioase.
Bibliografie:<br />
-www.scribd.com<br />
-ro.wikipedia.org<br />
- www.referatele.com