Paginile Carabellei

6
Cluburi și activități
extracurriculare
Balul Bobocilor
2022-2023
Consiliul Scolar
,
al Elevilor
Gândurile elevilor
Galeria Carabellei
https://www.carabella.ro/elevi

Introducere
Revista Carabellei cu idei și
rubrici consacrate, dar și cu
unele noi, își lansează prima
ediție.
Balul Bobocilor
Descrierea
procesului
Consiliul Elevilor
Singura mișcare de
reprezentare a elevilor din
școală – Consiliul Școlar al
Elevilor.
organizării unuia dintre cele
mai reușite Baluri din istoria
școlii.
CUPR
Prin temele abordate și modul
de scriere sperăm să ajungem
la voi - elevii Carabellei.
Redacția noastră este
întotdeauna în căutare de idei
noi.
Ne puteți contacta pe
Instagram
(@paginilecarabellei).
Interviuri cu:
1. Miss & Mister Boboc
2. Miss & Mister Popularitate
3. Miss & Mister Eleganţă
4. Bobocii
5. Organizatorii
6. Doamna prof.
coordonator Emilia
Lixandru
Puțin despre Biroul
Executiv și activitățile
propuse de aceștia.
Instagramul C.Ș.E.-ului:
@cse.carabella este
mereu un loc bun pentru
comunicarea cu aceștia
pe diferite subiecte.

Carabella altfel
Prezentarea activităților
extracurriculare puse la
dispoziție în scoala noastră.
Galeria Carabellei
Locul în care talentul nu trece
neobservat, unde arta e la ea
acasă.
Pagina de cultură
Doza de cultură dintr-o lume
interconectată, pierdută în
lucruri neimportante.
INS
1. Cara Studios
2. Cara PM
3. caraMUN
4. spectrum cinema club
5. Hi-Story Club
6. Under Construction &
Phantom Robotics
1. Arta elevilor
2. Reproducerea operelor
lui Van Gogh și Picasso
3. Ziua Holocaustului
Vincent Van Gogh

01
INTRO
Revista este vocea, modalitatea de
exprimare a adolescenților creativi și
originali. Am încercat să creăm
articole scurte, la obiect, redactate
într-o manieră cât mai modernă.
Revista nu este despre școală,
profesori sau elevi. Revista este, de
fapt, despre spiritul nostru, despre
moștenirea și inspirația pe care le
ducem mai departe. Am sperat, cu
această revistă, să ne exprimăm
viziunea și să arătăm că liceul nostru
este unul care promovează pasiunile
elevilor.
03

Bine ați venit la revista școlii, o
publicație creată de elevi și pentru
elevi! Aici veți găsi o varietate de
articole, interviuri, poezii și opinii care
reflectă viața adolescenților. Ne dorim
să creăm o revistă care să reflecte
diversitatea și interesele elevilor noștri
și să încurajeze implicarea lor în viața
școlii.
Fie că sunteți elevi, profesori, părinți,
sperăm că veți găsi această revistă
informativă și inspirațională. Vom
acoperi subiecte diverse și vom oferi o
perspectivă unică asupra vieții în
școala noastră.
Așadar, vă invităm să vă alăturați nouă
în această călătorie jurnalistică și să
explorați împreună cu noi lumea
fascinantă a școlii noastre!
04

Balul Bobocilor
02
În data de 16 decembrie 2022, a avut
loc unul dintre cele mai așteptate
evenimente ale anului. După o pauză
de trei ani, cauzată de pandemie, Balul
Bobocilor a revenit cu forțe proaspete.
Atât elevii de clasa a XI-a, ce au fost
organizatorii evenimentului, cât și
bobocii, coordonați de doamna
profesoară Emilia Lixandru, au avut
grijă ca totul să iasă cât mai bine.
Balul Bobocilor a fost o experiență
desăvârșită. Toți au avut emoții extrem
de mari, însă au reușit să le combată și
să ofere o performanță extraordinară.
Dar ceea ce a pus mai mult amprenta
pe acest Bal a fost tot ceea ce s-a
întâmplat în spatele cortinelor.
05
© Toate pozele folosite în rubrica ,,Balul Bobocilor" sunt realizate de Radu Geală.

Tot efortul depus atât de boboci, la
fiecare repetiție, cât și de organizatori,
când stresul era din ce în ce mai mare
odată cu apropierea rapidă a Balului,
i-a făcut pe aceștia să se unească și
să aprecieze fiecare moment petrecut
împreună. Iar în culise, emoția se
resimțea la fiecare pas.
Participanții au avut momente de tot
felul: canto, dans, pantomimă, fiind
împletite cu momente extra de dans
grecesc, balcanic, tradițional, shuffle,
design vestimentar și multe altele.
Mario Fresh, invitatul special al serii, a
interpretat marile lui hituri, precum
"Necesar" și "Am rămas cu gândul la
tine".
06
© Toate pozele folosite în rubrica ,,Balul Bobocilor" sunt realizate de Radu Geală.

Cei care au rămas la locurile lor după momentul
artistului din bal, Mario Fresh, au putut lua parte
și la anunțarea câștigătorilor titlurilor de Miss și
Mister Boboc, Andreea Matei și Radu Grigore.
La ceva timp după ziua cea mare, m-am întâlnit
cu cei doi pentru a le pune niște întrebări legate
de experiența lor.
Cum a fost momentul în care ați pășit
pe scenă?
Andreea: "A fost ceva uimitor. Când am văzut
atâta lume acolo, am simțit cum ceva în mine
strălucește. Nu știu cum să explic asta."
Radu: "Clipa în care am realizat că toate orele în
care am stat la repetiții și-n care ne-am dat toată
silința ca să ne iasă ceva bine au un rost. Mi-am
dat seama că vom fi apreciați din momentul în
care am urcat pe scenă, pentru că a fost o
atmosferă superbă."
"Cum v-ați simțit în momentul în care
ați aflat că sunteți Miss & Mister
Boboc?
Andreea: "Când mi-am auzit numele, nu îmi
venea să cred. Eram sigură că nu voi câștiga. Pe
de-o parte, eram tristă că nu a câștigat cine am
vrut eu, dar eram și fericită pentru mine."
Radu: "Când mi-am auzit numele, m-a cuprins
un sentiment profund de bucurie, deoarece
atunci am realizat că toate orele de muncă pe
care le-am depus pentru a îmi îndeplini dorința
de a câștiga nu au fost în zadar."
Ai schimba ceva din întreaga amintire
a Balului?
Întrebat dacă ar vrea să se schimbe ceva din
întreaga amintire a Balului, Radu a spus că
"Dacă ar fi să schimb ceva, ar fi să se facă două
baluri pe an, pentru a mai putea repeta
experiența."
Ca un ultim mesaj pentru redacția Paginile
Carabellei, Mister Boboc 2022 a spus:
"Dacă aveți ocazia, înscrieți-vă la Balul
bobocilor! Este o experiență de neuitat, ce
vă poate lega prietenii pe viață!"
07
Interviu cu
MISS & MISTER
BOBOC

Interviu cu
MISS & MISTER
POPULARITATE
Alături de Miss și Mister Boboc, care ne-au
surprins cu momentele lor frumoase, au mai existat
și alte două prestații încântătoare. Acestea au fost
interpretate de Suditu Ștefania și Vrabie Sebastian.
Chiar dacă aceștia au avut emoții, au reușit și ei să
ne bucure și să ne încânte cu momentele pe care
le-au avut, câștigând titlurile de Miss și Mister
Popularitate.
În ciuda dificultăților întâlnite la repetiții, Ștefi și
Sebi ne spun foarte mândri și fericiți la întrebări:
Cum a fost toată experiența asta pentru
voi?
Ștefania: Pentru mine a fost una de învățare. Miam
depășit multe limite pe care le aveam.
Sebastian: Este o experiență unică. Sunt mândru
că am avut oportunitatea să particip la Balul
Bobocilor, mai ales că am cunoscut foarte multe
persoane și am legat multe prietenii.
Dacă ați
mai avea vreodată
oportunitatea să participi la bal, ați
face ceva diferit?
Ștefania: Aș avea mai multă încredere în mine. În
rest, nu aș schimba nimic!
Sebastian: Singurul lucru pe care l-aș schimba ar fi
să profit mai mult de momentele pe care le
petreceam împreună, pentru că la cât de bine neam
simțit nici nu am realizat când a trecut perioada
asta.
08

09
Interviu cu
MISS & MISTER
ELEGANŢĂ
Alți elevi talentați care au ajuns pe podium,
alături de Miss și Mister Boboc, sunt Jesica
Mereuță și Darius Marin, câștigătorii Miss și
Mister Eleganță.
Ce v-a determinat să vă înscrieți la
Balul Bobocilor?
Jesica: Pur și simplu am fost curioasă să aflu
cum este această perioadă și cum se
desfășoară acest bal. Voiam să-mi văd
standardele, să îmi fac noi prieteni și să mă
integrez mai bine în acest liceu.
Darius: Ceea ce m-a ajutat să intru în acest bal a
fost dorința de a-mi depăși limitele. Am acceptat
această provocare pentru a-mi dovedi cât de
bun pot fi și că pot lua o competiție în serios.
Cum a fost pentru voi această
experienţă?
Jesica: A fost cea mai tare experiență posibilă,
nu cred că ar mai fi ceva în acest moment care
ar putea să mă ducă la entuziasmul pe care l-am
avut și pe care l-am simțit. Perioada de repetiții a
fost cea mai frumoasă perioadă din clasa a IX-a,
aș putea spune. M-am simțit extraordinar de
bine alături de colegii mei, am învățat lucruri noi
și pot să spun că mi-am format o familie, pentru
că ne înțelegem foarte bine.
Darius: Perioada și experiența balului au marcat
cea mai frumoasă perioadă din viața mea. Am
învățat atât de multe, iar momentul în care eram
pe scenă nu poate fi descris. A trecut ceva timp,
dar încă nu-mi vine să cred că s-a terminat. Aș
da orice ca să pot da timpul înapoi!"

Interviu cu
BOBOCII
Deși au existat doar trei titluri de Miss și Mister, toți
concurenții din acest an au avut parte de o
experiență nemaipomenită, care le va rămâne mult
timp în minte. Iată un interviu luat altor participanți
ai Balului Bobocilor din decembrie 2022: Sorina
Chiriță, Daria Matei, Andrei Minoiu și Rareș Sandu.
Cum vi s-a părut perioada de repetiții?
Sorina: A fost destul de greu la început, până neam
obișnuit cu situația, dar ne-am acomodat pe
parcurs și ne-am înțeles foarte bine. Totul a
devenit simplu. N-am mai avut niciodată atât de
multe emoții ca la bal.
Credeți că a meritat toată munca?
Sorina: A meritat din plin. Nu aș înlocui perioada
aceasta pentru nimic în lume!
Rareș: Balul a meritat. Am legat niște prietenii
puternice și am ajuns să fim ca o familie unită, care
se ajută la bine și la greu.
Chiar dacă balul a meritat efortul, ați
mai avut și momente dificile, pe care
poate că v-ați fi dorit să nu le fi avut,
astfel că vă întreb: Dacă ați putea
schimba ceva la bal, ce ați schimba?
Toți: Nu am schimba nimic, chiar dacă am mai avut
și momente dificile, am reușit să le depășim.
La ce vă așteptați de la următorul bal?
Sorina (împreună cu ceilalți trei participanți): Abia
așteptăm să vină clasa a XI-a, ca să putem organiza
și noi balul.
Aveți ceva de împărtășit pentru viitorii
participanți? Cum i-ați îndruma dacă ați fi
organizatori, așa cum ați spus că vă
doriți?
Rareș: Balul este o experiență unică în viața de
licean. Chiar merită să faci parte din așa ceva.
Sorina: Dacă am fi organizatori, i-am îndruma pe
boboci la fel cum au făcut și cei de anul acesta cu
noi, deoarece au făcut o treabă foarte bună. Fără ei,
nu am fi avut rezultate atât de bune.
10

Din gândurile
ORGANIZATORILOR
Printre organizatorii balului se numără și Daria
Brașoveanu, elevă în clasa a XI-a E, Anastasia Dobrin și
Diana Ștefan, eleve în clasa a XI-a F. Fetele fiind
implicate și ambițioase, nu au spus "nu" implicării în
organizare, în ciuda muncii titanice de care a fost nevoie.
Ce te-a făcut să vrei să faci parte din
organizare Balului Bobocilor?
Anastasia: De când eram în gimnaziu îmi imaginam cum o
să fie să fiu eu în clasa a IX-a. Voiam să particip la bal,
aveam deja idei pentru momentul meu, dar din cauza
pandemiei nu am mai avut oportunitatea. Mi-am propus,
dacă o să se ivească șansa, să fac și eu parte din comitetul
de organizare al balului.
Cum a fost pentru tine această experiență?
Anastasia: Pentru o persoană ca mine, care vrea ca totul să
fie întotdeauna pus la punct, dacă se poate chiar și perfect, a
fost foarte stresant. Am depus mult efort împreună cu ceilalți
organizatori, cu care am avut o colaborare de excepție. Nu
am crezut că o să putem să ne înțelegem atât de bine de la
început. Ne-am setat niște idealuri și am încercat cu toții să
le oferim colegilor noștri de clasa a IX-a o experiență de
neuitat. Iar chiar dacă am întâmpinat probleme, împreună
am reușit să le rezolvăm.
Diana: Toată experiența a fost un fever dream: în cele douătrei
luni petrecute în organizarea balului, am crescut foarte
mult ca persoană, am întâlnit oameni minunați, am trăit
experiențe pe care le voi aprecia toată viața și am plecat cu
cele mai frumoase amintiri.
Cum ți s-a părut perioada pregătirilor? A
fost una dificilă?
Diana: Principalul nostru inamic a fost oboseala.
Aveam destul de multe lucruri de făcut, iar stresul era
mare. Au fost multe zile când stăteam la școală de la
8:00 dimineața până la 20:00 seara. Cu toate acestea,
am reușit să găsim momente de distracție care au
ajutat la combaterea oboselii, iar totul s-a terminat
bine.
Daria ne-a spus că "Acesta a fost cel mai interesant
lucru pe care l-am făcut în timpul liceului. Pe final,
pregătirile au devenit dificile, iar presiunea ultimelor
zile a fost foarte mare, dar la sfârșit ne-am dat seama
că toate eforturile depuse au meritat pe deplin."
Vrei să ne împărtășești una dintre amintiri?
Daria: Momentul meu preferat a fost clar lucrul la decor.
Ne-am distrat pregătind panourile pe care le puteți
vedea în partea din spate a scenei, chiar dacă a fost
destul de greu. Cred că îmi voi aminti mult timp de
drumurile până la Dedeman și de vopsirea decorului. Dar
totul a meritat.
Diana: Toate zilele cu program de 12 ore petrecute la
școală, făcând liste, scenarii și multe altele, vor rămâne
cu mine mult timp în amintire. De asemenea, ultima
repetiție generală din ziua Balului, când am încercat să
mai rezolvăm alte 10 lucruri în 10 locuri și apoi am ajuns
la Clubul Studenților. M-am așezat în primul rând și m-
am uitat la boboci care, deși erau obosiți și înghețau,
erau fericiți. Momentul care va rămâne mult timp cu mine
este când am coborât din culise, m-am dus la prietenii
mei din public în timpul concertului lui Mario Fresh, și ei
m-au luat în brațe și m-au felicitat pentru munca depusă
în cadrul Balului.
11

interviu cu
DOAMNA PROFESOR COORDONATOR
EMILIA LIXANDRU
Cum fiecare agent secret are un lider, și operațiunea de
recrutare a balului din acest an a avut și ea unul. Șeful,
cunoscut ca vocea misterioasă care se auzea din
difuzoare, și-a făcut apariția la finalul momentelor
pregătite de boboci, alături de ceilalți organizatori. Mulți
s-au întrebat cum a fost această experiență pentru
doamna profesoară Emilia Lixandru, așa că i-am
adresat câteva întrebări pentru a afla:
Cum îi veți mai implica pe cei mici în viitor?
Doamna Lixandru: Îi implicăm, împreună cu Consiliul
Elevilor, în diverse activități propuse pe parcursul anului.
Ne gândim să lansăm și câteva proiecte prin intermediul
cluburilor noi înființate în școală și să le popularizăm. De
asemenea, organizăm Ziua Porților Deschise pe 1 mai,
unde dorim să fim cunoscuți și de factorii locali
Care este scopul balului?
Doamna Lixandru: Scopul a fost promovarea talentelor
elevilor de clasa a IX-a, desemnarea unor Miss și Mister.
Ne-am dorit, în special, să existe o colaborare între elevii
care tocmai au pășit pe porțile Carabellei și cei deja
consacrați.
Ați întâmpinat dificultăți pe parcurs?
Doamna Lixandru: Ca întotdeauna, au existat și conflicte,
dar cred că indiferent de micile probleme care au apărut,
am reușit să le gestionăm împreună și să finalizăm
activitatea cu succes.
Din punctul dumneavoastră de vedere, ați
reușit să atingeți acest scop?
Doamna Lixandru: Ne-am atins scopul pe care îl aveam. A
fost o colaborare foarte frumoasă, care s-a concretizat
ulterior prin formarea unor prietenii reale. Toți s-au
implicat foarte mult în activitățile extrașcolare.
Chiar a fost un rezultat super, iar unul dintre
cele mai interesante aspecte a fost acel șef
secret. Cum a fost să fiți acea voce
misterioasă pe tot parcursul spectacolului?
Doamna Lixandru: A fost o experiență extraordinară de
care m-am bucurat foarte mult, pentru că a existat acea
chimie între mine, ca adult, și copiii implicați în proiect. A
fost o experiență unică pe care cu siguranță aș dori să o
repet.
13

CONSILIUL
ȘCOLAR
AL
ELEVILOR
FII VOCEA COLEGILOR TĂI!
Consiliul Elevilor are ca scop sprijinirea
elevilor, constituind un liant între dorințele și
necesitățile lor, transpunându-le în realitate.
Democrația, spiritul civic, toleranța și
comunicarea sunt reperele și valorile
promovate de noi. Consiliul Școlar al Elevilor
Carabella are în prim-plan comunitatea sa,
astfel încât deciziile luate de cei responsabili
să fie aliniate nevoilor și intereselor
beneficiarilor principali. Noi milităm pentru
respectarea drepturilor elevului și pentru o
educație incluzivă de calitate, care încearcă
să transforme școala într-un mediu propice
dezvoltării armonioase a elevului din punct
de vedere fizic și psihic. Avem în prim-plan
comunitatea noastră, astfel încât deciziile
luate de cei responsabili să fie aliniate
nevoilor și intereselor beneficiarilor
principali. Noi milităm pentru respectarea
drepturilor și obligațiilor prevăzute de
Statutul Elevului.
14
DIANA ȘTEFAN
PREȘEDINTE
MARA GHEORGHE
SECRETAR EXECUTIV
ANDREAS COZMAN
VICEPREȘEDINTE
ANASTASIA DOBRIN
VICEPREȘEDINTE
KATI MURARU
VICEPREȘEDINTE

TÂRGUL
DE
hallOween
Scopul evenimentului a fost
strângerea de fonduri pentru unul
dintre colegii noștri care are nevoie de
sprijin financiar. Sponsorii noștri au
contribuit atât pe plan financiar, cât și
prin donarea produselor pe care le-am
valorificat în cadrul activității. Târgul a
avut loc în curtea colegiului, unde
fiecare clasă și-a organizat propriul loc
de vânzare a produselor.
Târgul de Halloween a reprezentat
prima activitate din cadrul anului 2022,
organizată de CȘE – CNCC, cu
susținerea elevilor liceului. Ca urmare
a eforturilor noastre comune, am
reușit să strângem o sumă generoasă
de bani pentru cauza colegului nostru.
Atmosfera în cadrul târgului a fost una primitoare. Elevii tuturor
liceelor au fost invitați să participe. În acest fel, cauza colegului
nostru a fost distribuită pe toate platformele de socializare și a
devenit cunoscută în spațiul extrașcolar."
15

CARABELLA
ALTFEL
ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE

Cara Studios
Ne dorim să alcătuim o echipa cu oameni
comunicativi și deschiși către idei și
concepte noi, care dețin aptitudini
necesare facilitării lucrului în echipa.
Factorul pe care îl vom pune în prim-plan
este atmosfera primitoare, care va
contribui la comunicarea dintre elevi și
invățarea eficientă .
Misiunea clubului este de a oferi șansa
tuturor membrilor săi de a-și dezvolta
aptitudinile aferente acestui domeniu. În
cadrul acestuia vom desfășura activități
destinate celor pasionați de fotografie,
dar și celor care își doresc să cunoască
mai multe.
Cara Studios vă oferă nenumărate optunități atractive, începând
cu expoziții în cadrul școlii, până la concursuri de fotografie.
Suntem nerăbdători să începem colaborarea cu voi, dar și să vă
auzim sugestiile!
16

CaraPM
Radio Școala
Pentru a oferi societății oameni competenți, capabili să
contribuie la progresul acesteia, dezvoltarea abilităților
universale este o necesitate care poate fi satisfăcută în
mod facil prin îmbinarea procesului de învățare formală cu
cel de învățare nonformală. Așadar, prin intermediul
proiectelor derulate, elevilor Colegiului Carabella li se
oferă posibilitatea de a cultiva valori precum empatia,
creativitatea, libera exprimare, gândirea critică și nu
numai, toate contribuind la dezvoltarea armonioasă.
O astfel de experiență o constituie proiectul
Radio-Școala: "CaraPM". Inițiativa a fost
adusă la viață de către doamna profesoară
Manina Leașu, în urma unui curs Erasmus+
despre crearea unor spații de învățare
interdisciplinară. După cum a declarat
doamna profesoară, experiența sa de
jurnalist în radio a ajutat-o să-și dezvolte
multe aptitudini, cum ar fi sistematizarea
informației, construirea de texte clare și
coerente, verificarea veridicității informațiilor
și operarea diverselor programe digitale. De
asemenea, activitatea de jurnalist i-a
dezvoltat abilitățile de comunicare și i-a
ajutat să-și învingă temerile și timiditatea, iar
toate acestea dorește să le transmită elevilor
prin intermediul proiectului "CaraPM", pe
care îl caracterizează ca fiind „o experiență
care ne formează pentru viață”.
17
Totodată, își dorește ca cei înscriși să
descopere bucuria de a fi jurnaliști și ca
lucrurile învățate în acest cadru să le fie de
ajutor în viață, atât din punct de vedere al
gestionării emoțiilor și dezvoltării cognitive,
cât și din punct de vedere practic, urmărind
integrarea ușoară pe piața forței de muncă.

caraMUN
este primul club de tip Model United
Nations din județul Dâmbovița. Acesta
este fondat în Colegiul Național
"Constantin Carabella" din Târgoviște.
Clubul se concentrează pe organizarea
de simulări ale Adunării Generale a
Națiunilor Unite, unde membrii clubului
învață despre procesul decizional
internațional, dezbateri diplomatice și
negociere, precum și despre diferite
probleme globale. Aceștia sunt
încurajați să se implice în dezbateri și să
prezinte puncte de vedere diferite
asupra problemelor discutate.
Noi ne propunem să organizăm,
până la finalul anului 2023, prima
conferință de tip MUN din Dâmbovița și,
de asemenea, evenimente și competiții
cu alte școli și universități din țară și din
străinătate. Acest club oferă oportunități
pentru membrii săi, de a-și dezvolta
abilitățile de comunicare, negociere și
leadership, precum și de a cunoaște alți
tineri interesați de probleme
internaționale. Nu în ultimul rând,
activitățile de tip MUN pot îmbunătăți
semnificativ CV-ul pentru aplicarea la
universitățile din străinătate, fiind un
element foarte apreciat de ofițerii de
admitere.
Clubul a fost fondat și este condus de
Andreas Cozman, vicepreședintele
Consiliului Școlar al Elevilor, acesta având
în componența sa un trainer voluntar și un
profesor coordonator de limba engleză.
Fondatorii sunt responsabili pentru
încurajarea și orientarea membrilor
clubului în dezvoltarea abilităților
necesare pentru a fi eficienți în rolurile lor
în simulările ONU.
18

spectrum
cinema club
Primul club de cinematografie al
Carabellei. Acesta este un loc
sigur pentru adolescenții talentați.
━━━━━━━━
Pentru că punem
preț pe dezvoltarea
cât mai largă a
participanților,
suntem mereu în
căutare de
oportunități noi.
Dacă ai întrebări,
ne poți contacta
oricând pe
Instagram.
━━━━━━━━
@spectrum.cinema
Prin diferite departamente de
regie, producție, actorie,
costume și multe altele, fiecare
membru al clubului își poate
găsi locul.
19
13

Hi-Story Club
Hi-Story este noul club de istorie al liceului nostru, în cadrul
căruia vom discuta despre evenimente importante din trecut
care au influențat societatea să devină așa cum este astăzi. În
același timp, elevii înscriși vor avea oportunitatea de a se pregăti
pentru diferite concursuri, chiar și pentru olimpiada de istorie, cu
ajutorul profesorilor din cadrul școlii.
Pentru întrebări, ne poți contacta pe Instagram la adresa
@hi.story.club.
13 20

ECHIPELE
DE
ROBOTICĂ
Articol de Ariana Popescu
În colegiul nostru se găsesc de câțiva ani
două echipe de robotică, Phantom
Robotics și Under Construction,
coordonate de doamna director Riza
Monica și domnul profesor Riza
Haralambie. Acestea participă în
programul First Tech Challenge, una dintre
cele mai mari competiții de robotică din
toată lumea. Rezultatele lor de până acum
au fost remarcabile: câștigarea etapei
naționale de două ori, dar și a numeroase
competiții demonstrative din toată țara.
Activitatea lor constă în construirea,
programarea și proiectarea unor roboți
funcționali care să fie capabili să
îndeplinească diferite sarcini în funcție de
tema competiției din acel sezon.
Robotiștii s-au întors cu trofee
în mână din multe orașe precum
Iași, Focșani și Ploiești. Colecția
lor completă se gasește pe
holurile Carabellei. Deși titlul de
„club de robotică” îi dă un aer
formal, membrii echipei o văd
ca pe o familie extinsă în care li
se oferă șansa de a se dezvolta,
nu numai pe plan profesional, ci
și pe cel personal. De altfel,
robotica este împărțită în două
mari departamente: cel tehnic
(construirea robotului) și cel
non-tehnic (public relationships,
marketing și scrierea caietului
tehnic). De aceea, până și
persoanele care preferă să
socializeze, au talente artistice
sau literare își pot găsi locul
aici. Câteva dintre reușitele lor
recente au avut loc la
următoarele competiții: Bolts
and Speed, Focșani Demo,
Quantum League și Bravebots
demo.
21

Competiția Bolts and Speed a fost
organizată la Bistrița în această vară și a
fost inovativă pentru scena roboticii din
România În cadrul acesteia, concurenții
trebuiau să construiască nu un robot, ci o
mașinuță de curse care să treacă prin trei
probe: Rally (probă asemănătoare unei
curse de raliu), Drag (un drum drept în
care viteza este cea mai importantă) și Off
Road (traseu cu obstacole). În ceea ce privește celelalte două
competiții, Phantom și-a etalat din nou
robotul și a demonstrat ca este o echipă
de campioni la Bravebot Demo, iar la
Quantum League, o serie de patru
demouri în patru orașe mari ale țării (Iași,
Timișoara, Cluj-Napoca și București).
Under Construction s-a calificat pe locul
11, fiind invitată să participe în martie la
Quantum Championship, un eveniment
special organizat pentru cele mai bune
echipe.
Noi le urăm succes și ne dorim să ne
facă liceul mândru din nou!
Astfel, echipa Under Construction a
obținut locul întâi de trei ori și a pus
reporterii dâmbovițeni pe jar. Pe de altă
parte, la Focșani Tech Challange vedeta a
fost Phantom Robotics, câștigând ambele
competiții organizate de echipele locale
pe 30 octombrie și 26 noiembrie.
Competiția, s-a jucat în stil clasic, iar
echipa liceului nostru a demonstrat că
orele petrecute zilnic peste program
pentru a construi acești roboți nu sunt în
zadar.
22

g Gândurile
elevilor
Articol de Alex
Mărgărit
Mulţi adolescenţi consideră că sistemul de
învățământ este unul învechit (cu sensul de “depăşit
de situaţie”), ce trebuie adaptat pentru a satisface
nevoile generației actuale și celor ce vor urma. O
dificultate întâlnită este reprezentată de lipsa de
soluţii din partea celor care subliniază problemele.
Astfel, motivat de dorinţa de schimbare în bine, aș
dori să vorbesc despre subiectele problematice ale
sistemului actual și cum aș vedea școala
românească. O să încep prin a menţiona că eu nu
consider acest sistem a fi unul greșit, ci unul ce are
nevoie de adaptare la vremurile în care există. Din
nefericire, încă se practică “bombardarea” elevilor cu
multe informații, într-un timp foarte scurt (fără ca
acestea să fie explicată sau procesată). Din cauza
concentrării pe aspecte științifice, mulți profesori nu
reușesc să creeze o conexiune dascăl-elev, aceasta
fiind extrem de importantă pentru a crea un mediu
propice în sala de curs.
23
O altă problemă este faptul că munca în echipă nu
este încurajată Încă din clasele primare, noi suntem
învățați să nu colaborăm, să nu „copiem” de la
colegul de bancă, să nu ne consultăm unul cu
celălalt. Sistemul se focusează pe a învăța elevii să
rețină informații, nu pe a înțelege noțiuni și a dobândi
abilități (precum munca în echipă, folosirea gândirii
logice, etc.).

Încă de la începuturi, oamenii au avut de
învățat unul de altul și au avut nevoie de
munca în echipă. Fără echipă, nu exista
succes și acest lucru nu este promovat în
sistemul de învățământ românesc. Pe
măsură ce creștem, prin relațiile noastre cu
diferite persoane, ajungem să realizăm cu
adevărat importanța comunicării și a
colaborării, acela fiind momentul în care
observăm importanța, gândirii creative, care
se adaptează la situațile din jurul nostru.
Sistemul trebuie schimbat în această
privință, orele trebuie să fie interactive, să
includă mai multe sarcini de echipă prin care
elevii să ajungă să învețe unul de la celălalt.
Tocmai de aceea activitățile extrașcolare
câștigă teren și ne ajută să simțim că
acumulăm cu adevărat ceva benefic pentru
noi înșine.
La "Carabella"
Atât profesorii, cât și elevii au reușit
să creeze un mediu unde este
promovată colaborarea, fără a
diminua individualismul, prin diverse
cluburi și activități de grup. Cât
despre orele de curs, profesorii fac
tot ce le stă în putința pentru a educa
elevii, nu doar pentru a-i încadra în
clasa muncitorească, ci pentru a face
din aceștia oameni creativi și de
succes. De aceea Carabella nu este
un simplu liceu: este instituția unde
nu acumulare informației este cel mai
important lucru, ci dezvoltarea
fiecărui elev în parte.
24

CARABELIȘTII DE IERI
GÂNDURI, TRĂIRI
Mulți dintre elevii Carabellei au ajuns
oameni de succes, fiind ajutați în
dezvoltarea lor de profesorii dedicați,
prin pasiuni si prin ambiție. Am dorit
să îi intervievăm pe aceștia, cu scopul
de a ne împărtăși amintirile lor din
adolescență și pentru a afla viziunea
acestora asupra celor patru ani de
liceu. Astfel, i-am întrebat:
Care ar fi trei dintre cele mai
importante lucruri învățate în
perioada liceului?
Nedelcu Florina Iuliana, Software Analyst
La aceasta întrebare, nu pot să răspund
făcând un clasament al lucrurilor bune pe
care le am învățat, deoarece, la Carabella, eu
am căpătat un mod de viață care și-a pus
amprenta asupra mea într-un mod
determinant.
Nedelcu Florin Alexandru, Quality Assurance
Engineer
- Am învățat sa fiu stăpân pe mine, sa rămân
calm in fiecare situație. Fie că era vorba de o
lucrare de control, teză sau eram ascultat
pentru note, relația dintre colegi sau
profesori, am reușit sa-mi controlez stările in
momente critice;
- Mi-am dezvoltat capacitatea de a mă integra
într-un mediu nou și de a mă descurca singur.
Eram departe de familie, îmi vedeam părinții la
final de week-end;
- Mi-am dezvoltat capacitatea de face fata
unor noi provocări, unei competiții mai
provocatoare decât in școala generală. Toți
colegii mei erau foarte buni și încercau sa ia
note cât mai mari, ceea ce mi-a ridicat
standardele personale.
25

Dacă ai putea da timpul înapoi,
ce ai face diferit ca licean?
Veseliu Andrei Alexandruectu, șef Secția Titu
Compania de Apă
Dacă ar fi să încep din nou liceul, nu aș schimba
nimic. Toate cele întâmplate m-au făcut să fiu
persoana care sunt acum, dar aș aduce înapoi rulota
cu sandvișuri la patru lei.
Nedelcu Florin-Alexandru, Quality Assurance
Engineer
Nu aș schimba ceva anume. Consider că am îmbinat
învățatul cu distracția în toată perioada liceului. A fost
o perioada frumoasă din viața mea și mereu îmi voi
aminti de zilele mele glorioase din liceu, care din
păcate nu se vor mai întoarce niciodată înapoi.
Îți este dor de acest liceu? Dacă
da, de ce?
Veseliu Andrei Alexandruectu, șef Secția Titu
Compania de Apă
Carabella a fost o experiență
utilă pentru viitorul tău?
Nedelcu Florin-Alexandru, Quality Assurance
Engineer
Desigur. Cei patru ani au contribuit la independența
mea, m-au ajutat să-mi dau seama ce facultate îmi
doresc să urmez, iar asta nu s- ar fi întâmplat fără
ghidarea și sfaturile profesorilor. De asemenea,
interacțiunea colegială a contribuit foarte mult la
evoluția mea atât profesionala cât si personală.
Nedelcu Florina Iuliana, Software Analyst
Cu siguranță da. Carabella este un liceu de top, pot
confirma acest lucru drept urmare a celor patru ani
petrecuți în acest liceu. Standardele înalte impuse
de acest liceu au modelat disciplina de care am avut
nevoie pentru a ajunge să-mi ating scopurile.
Îmi este enorm de dor de liceu, de fiecare dată când
ajung în Târgoviște zic: „hai să trec și eu pe «acasă »”.
Cel mai dor îmi este de conexiunea dintre mine și
colegii mei, de iubirea părintească a profesorilor și,
de ce să mint, să sar gardul să mă duc la Regal.
Gabriela Mihăescu, Facultatea de Jurnalism și
Științele Comunicării
Dacă ar fi să mă reîntorc la liceu, aș încerca să mă
stresez mai puțin și să profit mai mult de fiecare
moment. De multe ori am ajuns să sacrific din
distracție pentru a învăța și m-aș fi bucurat mai mult
dacă aș fi reușit să am o balanță mai bună între
treburile de la școală și ieșitul cu prietenii.
26

aleria Carabellei
Galeria Carabellei reprezintă arta
noastră, talentul și creativitatea elevilor
noștri. Prin intermediul acesteia, dorim
să promovăm și să arătăm ce putem
face, de la poezii, până la desenele
elevilor noștri. Nu suntem un liceu de
artă, însă pe lângă filologii și
informaticienii de aici, avem mulți artiști
ascunși ce doresc să se exprime.
Acesta este scopul galeriei: să arătăm
că liceul nostru promovează
creativitatea și individualitatea elevilor.
27

La război
De Briana Ungureanu
Și uite c-au plecat...
Familiile-n urmă au lăsat
Cu pușca-n mână și cu inima în dinți,
I-au văzut devastați pe ai lor părinți.
,,Merg la război, să lupte pentru noi!"
Spune un bătrân privind către răsărit,
Amintindu-și de Primul Război Mondial
subit.
Și de-or muri, n-or muri degeaba
Căci flăcăii își cunosc bine treaba
Inamicul îi va distruge sau va fi distrus pe
veci
În război au plecat mii, sute, zeci...
Încununați ca eroi cei ce se-ntorc,
Răsplătiți pentru al lor efort.
Soldați cu chip rece și corp de plumb
Pe cerul întunecat văd avioanele
zburând.
,,Asta e clipa de glorie, să fie victorie!,,
Patria-i de acum mai importantă,
De aceea va fi cum se cuvine apărată!
Mama
De Briana Ungureanu
Cine știe cât suferă o mamă?
Cât îi ia până să adoarmă?
Cât plânge și suspină? într-o noapte
rece de iarnă...
Durerea-n suflet ce o poartă,
Nimeni n-are să o înțeleagă.
Doar pruncul cel iubit îi dă putere
Să treacă peste ziua de mâine în
tăcere...
28

29
Zahăr amar
De Diana Rotaru
Curajul nu-l mai pot avea
Să te-ascund într-o acadea,
Să mă mint că totul e frumos
Într-o lume răsturnată-n jos.
În locul nostru ce acum s-a dus,
Eu doar pe tine te-aș fi adus
În timp demult ireversibil,
Furându-mi un sărut subtil.
Te caut în lună și în stele,
Te strig în rugăciunile mele
Te doresc aici și acum
Într-o camera plină de fum.
Și ce-a rămas acum din mine?
O cenușă ce așteaptă să reînvie.
Să găsească un loc în vie
Să iubească așa cum știe,
Într-o lume făr’-de-afecțiune.
Nici nu m-ai lăsat să-ți spun
Cuvintele de rămas-bun,
M-ai lepădat în fumul de tutun
În haos să apun.
O iubire arzătoare
De Diana Rotaru
La amurg priveam in zare
Un crepuscul de culoare
C-o lumina arzătoare
Ce bătea ușor din mare.
Și-as fi vrut sa-ți șoptesc,
Cu puțin mă mulțumesc
De trecut mă mântuiesc,
Cu un simplu “te iubesc”.
Și mă uit acum la noi
Cum trec anii-n doi ,
Sărutând un om iubit
Și iubindu-l înzecit.
Din pământ noi ne am născut,
Pe pământ noi am crescut
In pământ sfârșim cu toți
Ai întunericului goți.
Și ce rost sa te urăsc?
Când de dor mă copleșesc,
Și încerc sa-l ocolesc
Ca de tine-mi amintesc.
Și nu vreau sa te rețin,
Din al tău drum lin
Fericit eu vreau sa fii,
Din adâncul inimii.

Fericirea lui
De Daria Maria Mica
Poate că așa a fost să fie,
Nici prin gând nu-mi trecea,
Că se va termina așa,
Deși nu era mare filosofie.
Greu de gândit
Că totul s-a prăpădit
Totul s-a intamplat sub ochii mei
În ochii lui apărând o EA.
Cu niste ochi de culoarea unui
hamei
Plăcând o pentru tot al ei,
Cu un chip de ai fi vrut să-l bei.
O apariție plăcută
Ce viața lui i-a burversat
Rămânând o fată cunoscută
Cu sufletul in lacrimi revărsat.
Bucurându-ma de tot al lui....
De fericirea lui.
Vânătăi
De Ștefania Pavel
Am vânătăi pe oase de la
atâtea lupte
Cu nume fără chipuri
Și chipuri fără nume,
Vocea răgușită de la atâtea
țipete pe care nu le-am țipat
Și mâna obosită de la atâtea
versuri scrise cu atenție
Peste care am pus tăieturi cu
neatenție
Și m-am prefăcut că nici nu
au existat.
Sunt bolnavă,
Ochii confunda cu stelele
praful care iese din tavantul
dărâmat
Și habar nu am dacă asta-i
boala
Sau dacă ăsta-i leacul,
Dar simțurile mă înșală
Și văd lumea cum stă atunci
când se mișcă,
Aud tăceri cum vorbesc
Și cuvinte cum tac.
Sunt bolnavă,
Confund leacul cu boala
Și boala cu leacul,
Am vânătăi pe versuri
Și praf peste țipete.
30

Daria Mihaela Popa
Clasa a X-a
Ioan Radu Bălan
a IX-a
Olga-Nicoleta
Munteanu
a XI-a
31

32
Sebastian-Costin Vrabie
practicarea de dansuri populare în cadrul Ansamblului “Cununa Nucetului”

Înțepătura
inimii
Totul începe ca un impuls, ca o simpatie, o
atracție pentru o anumită persoană. Câteodată poate
să nu înceapă așa: poate fi inițial o ură sau un dezgust
inexplicabil, fără motiv sau rațiune. Mai târziu, ajungem
să realizăm că este de fapt iubire.
Dar ce este până la urmă această iubire pe care
toți o simțim la un moment dat? Eu văd iubirea precum
un macaz, precum un trăgaci, un arc ce, odată tras, ne
aprinde o scânteie în noi și ajungem să fim atrași de o
persoană. Această atracție se poate baza pe multe
lucruri, poate am observat îmbrăcămintea, ochii sau
pur și simplu aspectul cuiva. Sau se poate baza pe
motive mult mai ample precum personalitatea, modul
cuiva de a vorbi sau de a fi. Oricare ar fi motivul, iubirea
este o constantă relativă ce diferă de la persoană la
persoană, ce ne înconjoară pretutindeni. Iubirea este
pur și simplu un lucru inexplicabil, dar odată simțit,
aceasta este înțeleasă perfect.
Însă cele mai puternice sentimente sunt de
obicei cele ce duc la cele mai mari dureri. Iubirea, în
timp ce este frumoasă, este și foarte dureroasă, în
special atunci când persoana de care suntem atrași ne
respinge. Însă exista ceva și mai dureros decât refuzul,
acel lucru fiind despărțirea. Noi ca oameni trebuie să
învățăm în final să trecem peste, să devenim noi înșine
mai buni, deoarece în final vom găsi pe cineva menit
pentru noi și asta este tot ceea ce contează. De multe
ori, când nu suntem iubiți înapoi ajungem să ne
desconsiderăm, să ne gândim cu ce am greșit.
Adevărul este că noi nu am greșit cu nimic ci de fapt
persoana respectivă nu a fost cea potrivită. Ne uităm în
jurul nostru și vedem cu ceilalți reușesc să-și găsească
iubirea, în timp ce noi stăm singuri. Este un sentiment
oribil, ne face să ne simțim mici în această lume plină
de amor. Dar toată lumea își găsește, mai devreme sau
mai târziu, un partener.
de Alex Mărgărit
Însă cele mai puternice sentimente sunt de
obicei cele ce duc la cele mai mari dureri. Iubirea, în
timp ce este frumoasă, este și foarte dureroasă, în
special atunci când persoana de care suntem atrași ne
respinge. Însă exista ceva și mai dureros decât refuzul,
acel lucru fiind despărțirea. Noi ca oameni trebuie să
învățăm în final să trecem peste, să devenim noi înșine
mai buni, deoarece în final vom găsi pe cineva menit
pentru noi și asta este tot ceea ce contează. De multe
ori, când nu suntem iubiți înapoi ajungem să ne
desconsiderăm, să ne gândim cu ce am greșit.
Adevărul este că noi nu am greșit cu nimic ci de fapt
persoana respectivă nu a fost cea potrivită. Ne uităm
în jurul nostru și vedem cu ceilalți reușesc să-și
găsească iubirea, în timp ce noi stăm singuri. Este un
sentiment oribil, ne face să ne simțim mici în această
lume plină de amor. Dar toată lumea își găsește, mai
devreme sau mai târziu, un partener.
Până acum am vorbit doar despre iubirea
amoroasă, cea romantică între doi oameni. Iubirea
poate lua totuși mai multe forme, putem idolatriza ce
cineva, iubirea părinților către copil sau iubirea pentru
pasiunile noastre, pentru ceea ce adorăm noi să
facem.
Aș dori în final să vorbesc despre un anume tip
de iubire, considerat dăunător pentru noi înșine,
iubirea de sine sau cum îi spun mulți, narcisismul.
Iubirea de sine, consider a fi foarte importantă, mai
ales pentru bună starea noastră. Nu putem iubi pe
altcineva fără ca mai întâi să fim conștienți de propriile
noastre valori. Pe de altă parte, narcisismul este
iubirea de sine dusă la extremă, fiind deja o problemă.
Ajungem să fim așa de obsedați de noi înșine, să îi
desconsiderăm pe toți ceilalți , să nu mai acceptăm
niciun fel de critică. Aici este deja o problemă ce
trebuie rezolvată.
Până la urmă ce este iubirea? Este totul, este
nimic, este un sentiment ciudat, ce vine și te găsește
de nicăieri. Dacă ar fi ca eu să descriu iubirea, sincer
chiar nu știu ce este. Tot ce știu este că odată ce simt
ceva pentru cineva, sunt conștient că tocmai am fost
atins de Cupidon și că mai sunt puține lucruri în viața
care să conteze mai mult.
33

Alchimia
ploii
de Nicoleta Munteanu
De frânghiile ploii mă cațăr, mă leg, mă
apuc...
Încerc să urc la ceruri, prin oceanul
ascendent. Dar un mic strop îmi limpezește
gândurile: sunt una cu ploaia. Același termen ce
sfidează natura cerească, îmi taie și mie aripile:
gravitația protectoare.
Stau o clipă. Privesc ploaia. Ascult ploaia. Și o
înțeleg, o văd cum oglindește un gând propriu, o
bătaie parcă a inimii mele. Încerc să învăț ceva de la
ploaie, și atunci cobor încet... cobor din eroarea
păcii în rațiune și ajung încet în fluxul continuu al
sufletului meu abandonat în nepăsarea limitelor. M-
am ascuns. Dar dansul continuu al apei cerești îmi
varsă mie lacrimile pierdute în umbra trecutului.
Urechile îmi gâdilă la cunoașterea cântecului ploii,
care încearcă să mă consoleze în eleganta sa
milostivire. Ploaia... este atât de feminină. Atât de
singură, dar inabordabilă. Ploaia cară fiecare suspin
omenesc, ca pe o manta a existenței sale. Ne oferă
o mângâiere. Ne înțelege. Ne vindecă.
Ploaia își sădește un fior înfrigurat în măduva
simțirii, fulgeră durere ca să o alunge și apoi
dispare, lăsând mirosul dumnezeiesc pe pământ,
insuflat de natura în unduirile ei regenerative. Ea
aduce speranță, printr-un curcubeu de rămas bun.
Ploaia aduce confort, prin visele ce se împletesc în
stropii curajoși să se întoarcă acasă. Ea ne învelește
cu căldură și ne protejează de privirile rele,
ascunzând ochii grei de lacrimi sărate în dulceaga
ei splendoare. Azi am îmbrățișat ploaia. Și i-am
mulțumit că mă cunoaște, mă veghează. Ploaia
mi-a zâmbit. Mi-a mângâiat capul ușor, și după o
clară limpezire a minții și purificare a toracelui
sufocat de trăiri neexprimate, mi-a spus că totul va
fi bine. Aici nu este sfârșitul.
Linul susur dus de vânt, micul "pic" de la
picioarele-mi ferite, îmi șoptesc ispititor să mă
descalț. Să las umbrela. Să încep să dansez.
Singur suflet rătăcit în lumea trecătoare, de ce
nu? Cine mă judecă? Și pentru ce? Că m-am oprit
să simt, o secundă, că trăiesc fericit? Grijile mi leam
uitat, s-au dizolvat, s-au risipit prin pământul
înghițind mana sfântă. Florile se scăldau
mulțumite în sănătate colorată, cât ghetele-mi
spărgeau tăcerea bălților așezate. Am râs
puternic. Părul ud mă săruta pe față și tot ce știam
era liniștea pe care o trăiește un puiuț în oul său.
Când voiam să dispar și eu, s-a oprit un
trecător. Ce simțea, ce își dorea, n-am să aflu, dar
un lucru știu clar: mi-a zâmbit. Și s-a dus din nou
în fumul ploii șerpuind. Ploaie măruntă sau mai
tare, ploaie violentă sau mai moale, înghite tot și
ține-n spirit căile ce le deschide soarta-n
colaborare. Un sărut, o-mbrățișare, îndemnată de
strânsoarea unei umbrele sau de focul inimii
impermeabile, ploaia romantică de fel aruncă
timiditatea dezvăluind verde pasiunea. Și mi-am
dorit din toată măduva o poveste de amor sub
protecția ploii sfinte, printre picuri tot mai mari să
simt fiorii primei dragosti. Să-mi furnice corpul la
atingerea blândă a unei mâini ce mă va cere. Și
ploaia știe, și mă vede tot visând. Și mă vizitează
tot mai rar, să nu mă vadă suferind. Și mă
vizitează tot mai des, să-mi dea speranța unei
ocazii. Dar nu de ploaie depinde, și nu de ceea ce
depinde am aflat. Dar ploaia depindea de asta, iar
eu nu am realizat.
34

PAGINA DE
CULTURĂ
VINCENT VAN GOGH
Van Gogh a fost un pictor impresionist
olandez, unul dintre cei mai mari pictori
din toate timpurile. Într-un deceniu de
muncă, acesta creat peste 2100 de
tablouri, dintre care aproximativ 800
fiind în ulei.
Vincent van Gogh a venit pe lume într-o
familie de pictori și negustori de artă,
tatăl său fiind pastor protestant, iar
mama sa având înclinații spre pictură în
mod special. Familia van Gogh avea
rădăcini străvechi. Strămoșii lui Vincent
se stabiliseră în Olanda încă din secolul
al XVI-lea. Tradiția de a purta același
nume în întreaga familie nu a fost ceva
neobișnuit, deoarece pe bunicul lui îl
chema tot Vincent și a fost absolvent al
Universității de Teologie din Leiden în
anul 1811. Acesta nu a intenționat să
devină artist, la început dorindu-și să fie
păstor. De asemenea, el a lucrat ca
preot laic în Borinage, Belgia. Doar
după ce a fost dat afară din această
slujbă s-a hotărât că viitorul lui este
pictura. Într-adevăr, van Gogh nu a
început să picteze până la împlinirea
vârstei de 27 de ani și nu a urmat nicio
formare profesională.
Van Gogh a avut inspirații diverse,
inclusiv genul picturii olandeze și
picturile realiste ale lui Millet și ale
contemporanilor săi, dar el a fost în
mod special influențat de clișeele
japoneze din lemn. În unele cazuri,
chiar a făcut copii - cu toate că în stilul
său foarte expresiv, individual - ale
clișeelor de Hiroshige, Kesai Eisen și
alții.
Unul dintre cele mai cunoscute lucruri
despre pictori este că acesta și-a tăiat
urechea. Circumstanțele nu sunt
cunoscute cu exactitate, dar mulți
experți afirmă că s-a întâmplat în urma
unei certe cu colegul pictor Paul Gaugin
la Casa Galbenă din Arles.
Unii istorici chiar cred că Gaugin i-a tăiat
urechea prietenului său și că cei doi au
conspirat să dea vina pe Van Gogh
pentru ca Gaugin să scape de poliție.
INFORMAȚII CULESE DE ALEX MĂRGĂRIT
35

Se spune că ulterior, Van Gogh și-a
împachetat urechea tăiată și i-a dat-o
unei prostituate într-un bordel din
apropiere.
Spre sfârșitul vieții, Van Gogh suferea de
probleme de sănătate mintală. În aprilie
1889, el s-a internat voluntar la spitalul
de psihiatrie Saint-Paul-de-Mausole din
Saint-Rémy, unde a stat un an. De la
această fereastră a creat câteva dintre
cele mai cunoscute tablouri, inclusiv
Noapte înstelată.
După ce a părăsit azilul, s-a mutat în
Auvers, un sat lângă Paris, pentru a fi mai
aproape de fratele său, Theo. Dar
sănătatea sa mintală a continuat să se
deterioreze și, pe 29 iulie 1890, s-a
împușcat în piept. El avea să moară două
zile mai târziu; ultimele sale cuvinte
adresate fratelui său au fost „tristețea va
dura pentru totdeauna”
Cu toate că acesta a murit, munca sa
continuă să dăinuie și în ziua de astăzi. El
a fost o inspirație pentru mii de pictori,
fiind și în ziua de astăzi considerat o
figură importantă în post-impresionism.
Atât povestea sa tragică, cât și măiestria
și creativitatea sa au făcut din Van Gogh
unul dintre cei mai importanți și mai
relevanți artiști din toate timpurile.
Munca lui nu va muri cu adevărat
niciodată.
INFORMAȚII CULESE DE ALEX MĂRGĂRIT
36

CRONICĂ
DE CARTE
Romanul Bucuria vieții reia
șaisprezece ani din viața lui
Vincent Van Gogh, de când
acesta era funcționar la
Galeriile Goupil din Londra,
până la sinuciderea sa, la 37
de ani. Urmărind peregrinările
personajului principal, Irving
Stone surprinde deopotrivă
duritatea vieții minerilor din
Borinage, entuziasmul și
frămîntările grupului de pictori
din care fac parte Gauguin,
Toulouse-Lautrec, Cezanne,
Seurat, Rousseau, dar și
tablouri provinciale din Olanda,
Belgia și Franța. Povestea
artistului olandez lipsit de
noroc în dragoste, care-și
caută calea împlinirii, rătăcind
ani buni înainte de a se dedica
picturii, este în egală măsură
un pasionant roman al
prieteniei, al renunțării și al
luptei cu sine.
-Postfața cărții
37

REPRODUCEREA
OPERELOR LUI VAN
GOGH ȘI PICASSO
Ecaterina Uță
clasa a IX-a
Theodora Stoica
clasa a IX-a
Simona Nedelcu
clasa a IX-a
38
Alina Georgiana Guță
clasa a IX-a
Ioana Popescu
clasa a IX-a

ZIUA
HOLOCAUSTULUI
27 ianuarie
Holocaustul a fost uciderea sistematică,
sponsorizată de stat, a șase milioane de
bărbați, femei și copii evrei și a milioane
de alții de către Germania nazistă și
colaboratorii săi în timpul celui de-al
Doilea Război Mondial. (1933 - 1945)
Daria Maria Vîrlan
clasa a IX-a B
Adunarea Generală a Națiunilor Unite a
desemnat ziua de 27 ianuarie –
aniversarea eliberării orașului Auschwitz-
Birkenau – drept Zi internațională de
comemorare a Holocaustului.
În această zi anuală de comemorare, ONU
îndeamnă fiecare stat membru să onoreze
cele șase milioane de victime evrei ale
Holocaustului și milioane de alte victime
ale nazismului și să dezvolte programe
educaționale pentru a ajuta la prevenirea
viitoarelor genocide.
Ana-Maria Stoica
clasa a IX-a D
39

CREDITE &
AJUTOR
Redactori:
Teodora Dincă
Alexandru Mărgărit
Graficieni:
Andreas Cozman
Mara Gheorghe
Daria Brașoveanu
Persoane
intervievate
Florina Iuliana Nedelcu
Florin Alexandu Nedelcu
Andrei Alexandru Veseliu
Prof.
Coordonator:
Mihaela Stoica
Editori:
Antonia Bobea
Jesica Mereuță
Ecaterina Muraru
Diana Ștefan
Ajutoare:
prof. Luiza Caibăr
prof. Emilia Lixandru
Poză copertă:
Cezar Brașoveanu
Poze Balul
Bobocilor:
Radu Geală
40