DylanWiliam

More documents

Recommendations

Info

Vad$är$formativ$bedömning$och$ varför$ska$lärare$arbeta$med$det? Dylan$Wiliam$ www.dylanwiliam.net
3 Effektiva$lärmiljöer$ En$vanlig,$felaktig,$uppfattning$$ Lärare$skapar$inlärning$$ Lärarens$jobb$är$att$sköta$inlärningen$åt$eleven$ En$inte$så$vanlig,$inte$lika$felaktig,$men$lika$farlig$ uppfattning$ Endast$elever$kan$skapa$inlärning$ Lärarens$jobb$är$att$främjainlärning$ En$medelväg,$som$är$svår$att$förhandla$om$ Undervisning$som$en$manipulation$av$effektiva$lärmiljöer$$ Huvuddrag:$ Skapa$elevengagemang$$(pedagogik$för$engagemang)$ Välreglerad$(pedagogik$för$det$oförutsedda)$ Utveckla$tankevanor$(pedagogik$för$bildning)$
Page 1: Vad$är$formativ$bedömning$och$ va
Page 5 and 6: ett$begrepp$som$utvecklas$(Brookhar
Page 7 and 8: 7 Olika$delar$av$formativ$bedömnin
Page 9 and 10: 9 Ett$ställningstagande$inom$utbil
Page 11 and 12: Klargöra$och$skapa$delaktighet$i$
Page 13 and 14: 13 Skapa$delaktighet$i$intentionern
Page 15 and 16: Genomföra$effektiva$diskussioner,$
Page 17: 17 Ta$reda$på$var$elever$befinner$
Page 20 and 21: 20 HingeRpointRfrågor:$Matematik$(
Page 22 and 23: HingeRpointRfrågor:$Naturvetenskap
Page 24 and 25: 24 HingeRpointRfrågor:$Engelska$(1
Page 26 and 27: 26 HingeRpointRfrågor:$Engelska$(3
Page 28 and 29: 28 HingeRpointRfrågor:$Spanska$ Vi
Page 30 and 31: HingeRpointRfrågor:$Psykologi$ Vil
Page 32 and 33: 32 Test$i$realtid:$Figurativt$språ
Page 34 and 35: 34 Konstruera$hingeRfrågor$ Versio
Page 36 and 37: Ge$återkoppling$som$för$lärandet
Page 38 and 39: 38 Svar$ Färdigheter, Attityd, Po
Page 40 and 41: 40 Typer$av$återkoppling:$Israel$(
Page 42 and 43: Att$ge$rätt$återkoppling$är$svå
Page 44 and 45: Se$till$att$elever$ser$varandra$som
Page 46 and 47: Se$till$att$elever$ser$sig$själva$
Page 51 and 52: 51 +//intressant:$svar$på$$ I$got
Page 53:
53 +//intressant:$svar$på$intressa
Page 57 and 58:
Berätta$om$dig$själv$
Page 59 and 60:
Genomgång$av$tekniken$
Page 61:
Tack$ www.dylanwiliam.net$
show all

DylanWiliam

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?