Ladda ner boken i pdf. - Svenska ESF-rådet

Kompetens: Finns det kompetens
och kunskap om jämställdhet och
jämställdhetsintegrering i vårt
projekt? Behöver vi tillägna oss
kompetensen på annat håll?
ESF JÄMT UPPMANAR:
Resurser: Vad räknas som en resurs i
vårt projekt och hur kan dessa fördelas?
Hur säkerställer vi att resurserna kommer
både kvinnor och män till del?
Resurser i ett ESF-projekt kan exempelvis
vara att gå utbildningar, delta på mässor/
utställningar, göra studiebesök, få
praktikplats etc.
TA REDA PÅ!
Målgrupp: Hur ser könsfördelningen ut
bland deltagarna i projektet? Hur rekryterar
vi deltagare? Hur når vi deltagande arbetsplatser,
hur väljs de ut och är de kvinno- eller
mansdominerade? Är det en sned könsfördelning
i målgruppen? Vad beror det på?
Kan vi ändra något så att den blir mer jämn,
t.ex. rikta oss mot andra branscher? Har vi
aktiviteter i projektet som passar alla
deltagande kvinnor och män?
Könsfördelning i projekt-/arbets-/
styr-/referensgrupp: Är könsfördelningen
jämn eller sned? Vad beror det på?
Om förändring behövs – vad kan vi
ändra på?
Samverkande aktörer: Är de
medvetna om jämställdhetsperspektivet
i projektet?
Om inte, behöver vi fundera över
hur vi kommunicerar till våra
samverkande aktörer? Har vi
könsuppdelad statistik om vår
målgrupp? Om inte, hur får vi
tillgång till det? Vems är ansvaret?
Upphandling: Kommer vi i
projektet att upphandla tjänster?
Vilka krav ställs? En möjlighet är
att ställa krav på genus- eller
jämställdhetskunskap och/eller
se till att upphandla både kvinnor
och män som externa konsulter/
utbildare etc.
Utvärdering och uppföljning: Hur ska vi följa upp och utvärdera
jämställdhetsintegreringen? Kommer vi i utvärderingsenkäter och
liknande att efterfråga kön för att möjliggöra jämförelser? Hur följer
vi upp om resurserna i projektet fördelas lika mellan kvinnor och män?
Det är viktigt att kravspecikationen för externa utvärderare efterfrågar
jämställdhetskompetens.