Arbetsuppgifter och examination
Arbetsuppgifter och examination
Arbetsuppgifter och examination
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Seminarium<br />
Offentlighet <strong>och</strong> sekretess<br />
Uppgiften för detta seminarium får ni från Ove Svensson.<br />
Obligatorisk närvaro<br />
Utbildningshistoria*<br />
Uppgiften genomförs i två steg, först individuellt <strong>och</strong> sedan i grupp.<br />
Den individuella delen:<br />
Intervjua en eller två personer som gått i skolan för minst 10 år sedan. Be den du intervjuar<br />
att beskriva vilka minnen hon eller han har från sin skoltid. Exempel på frågor är: Hur lång<br />
var skoldagen? Hade man mycket läxor <strong>och</strong>/eller prov? Hur var lärarna? Hur var skolmaten<br />
<strong>och</strong> skolmiljön? Hur såg skolan ut? Vilket inflytande hade man som elev?<br />
Gruppuppgift:<br />
Berätta för varandra inom basgruppen om vad ni fått veta vid intervjuerna. Vilka likheter <strong>och</strong><br />
skillnader framkommer? Jämför vad ni själva fått fram genom intervjuerna med vad<br />
Richardsson skriver om de aktuella tidsperioderna som ni själva fått belysta genom<br />
intervjuerna.<br />
Uppgiften redovisas på ett seminarium den 29 september. Obligatorisk närvaro.<br />
Seminarium<br />
Läroplansteori <strong>och</strong> styrdokument<br />
Vid detta seminarium kommer ni själva att konkret få granska styrdokument utifrån olika<br />
perspektiv. Obligatorisk närvaro.<br />
Redovisning av artiklar*<br />
Detta är en examinerande uppgift inom kursens ram. Ni skall inom era basgrupper, med<br />
hjälp av biblioteket, söka efter minst två vetenskapliga <strong>och</strong> två populärvetenskapliga artiklar<br />
som handlar om den professionella läraren. De vetenskapliga <strong>och</strong> populärvetenskapliga<br />
artiklarna skall behandla ungefär samma sak. Era begränsningar är kursens mål <strong>och</strong> kursens<br />
huvudsakliga innehåll, men i övrigt är ni fria att själv bestämma vilka artiklar som behandlar<br />
”Den professionella läraren”.<br />
Steg 1. Bestäm inom vilket område ni skall leta artiklar.<br />
Steg 2. Gör er sökning både då det gäller vetenskapliga <strong>och</strong> populärvetenskapliga artiklar<br />
Steg 3: Gör ert urval!<br />
Steg 4. När ni gjort ert urval av artiklar skall följande göras:<br />
- Skriv ned vilka artiklar ni valt. Referenserna till artiklarna skall vara korrekta.<br />
- Gör en sammanfattning av såväl de vetenskapliga som de populärvetenskapliga<br />
artiklarna. Denna sammanfattning skall göras med egna ord, men med tydliga<br />
referenser till artiklarna.
Change language