tidning-dec2012 - Föreningen Grunden
tidning-dec2012 - Föreningen Grunden
tidning-dec2012 - Föreningen Grunden
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Debatt Debatt<br />
Riksföreningens<br />
<strong>Grunden</strong> Dag<br />
Å<br />
Foto: Leif Syrén<br />
Tisdagen den 6 november<br />
på Världskulturmuseet i<br />
Göteborg.<br />
rets Riksföreningen <strong>Grunden</strong>s Dag började med<br />
solsken och slutade med regn. På gatorna syns<br />
det att det är höst nu. Det ligger färggranna löv<br />
överallt.<br />
Jag står vid ett bord inne på Världskulturmuseet och säljer<br />
<strong>Grunden</strong> Tidning till ett specialpris och nya fräscha <strong>Grunden</strong><br />
T-shirtar. <strong>Grunden</strong> Media uppträde med musik och dikter.<br />
Nästan alla politikerna har kommit.<br />
Riksföreningen hade bjudit in åtta stycken politiker. Det var<br />
en politiker som kom senare.<br />
Årets debatt handlar om skola och utbildning.<br />
Riksföreningens medlemmar fick ställa frågor till politikerna<br />
om skola och utbildning.<br />
Det var en väldigt bra debatt.<br />
Dagen avslutades med musik av rockbandet Manque Ailin.<br />
MATS ANDRÉN<br />
Inkludera särskolan<br />
i en skola för alla!<br />
Den 6 november 2012<br />
hölls för andra året<br />
Riksföreningen <strong>Grunden</strong>s<br />
Dag i Göteborg på<br />
Världskulturmuseet. Bland<br />
mycket annat ingick en<br />
politikerdebatt som handlade<br />
om skola och utbildning.<br />
Både politiker från<br />
riksdagens utbildningsutskott<br />
och kommunala<br />
utbildningspolitiker<br />
deltog. Det var en givande<br />
diskussion.<br />
R<br />
iksföreningen <strong>Grunden</strong><br />
anser att särskolans<br />
verksamhet ska<br />
inkluderas i en skola för alla,<br />
både på grundskolenivå och<br />
på gymnasienivå. Så fort som<br />
möjligt. Vi har stöd för vår<br />
uppfattning i riksdagen men tyvärr<br />
inte i regeringen. Detta framgick<br />
av debatten under Riksföreningen<br />
<strong>Grunden</strong>s Dag.<br />
Det som alla dock verkade vara<br />
överens om är att varje elev ska<br />
få stöd utifrån sina individuella<br />
behov och förutsättningar. Några<br />
politiker pekade på vikten av<br />
att elever med behov av särskilt<br />
stöd i första hand ska få det i<br />
klassrummet och att man inte ska<br />
skapa särskilda grupper.<br />
Men varför ska det vara annorlunda<br />
för oss med intellektuella<br />
funktionshinder? För oss har<br />
regeringen skapat en enda stor<br />
särskild grupp: Särskolan.<br />
Professor Magnus Tideman<br />
som forskar vid Halmstads<br />
högskola har skrivit en bok<br />
som heter ”Normalisering och<br />
kategorisering”. Där skriver han<br />
att dagens skolsystem kräver en<br />
sortering. När fler elever skrivs in<br />
i särskolan ökar antalet barn och<br />
ungdomar med handikapp i vårt<br />
samhälle. Han beskriver också<br />
hur elevernas självbild påverkas<br />
av att bli kategoriserade in i<br />
särskolan. Något som sedan lever<br />
kvar in i vuxenlivet.<br />
Särskolan sorterar och exkluderar,<br />
med livslånga effekter som<br />
följd. Dessutom undanhåller<br />
4 5
Change language