Ett lekfullt arbete – handledning av två familjehem med hjälp av BOF
Ett lekfullt arbete – handledning av två familjehem med hjälp av BOF
Ett lekfullt arbete – handledning av två familjehem med hjälp av BOF
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TEORI<br />
Det finns litteratur som beskriver hur <strong>BOF</strong> kan användas i behandling och utredning.<br />
Däremot har vi inte funnit någon litteratur som beskriver hur man kan använda <strong>BOF</strong><br />
som ett verktyg i <strong>handledning</strong>.<br />
Bland den litteratur som funnits i vår utbildning om <strong>handledning</strong> har vi valt att utgå<br />
från Lilja Cajvert och Björn Wrangsjö <strong>med</strong> flera där det redogörs för<br />
<strong>handledning</strong>sprocesser utifrån ett systemiskt och ett psykodynamiskt perspektiv. Båda<br />
perspektiven är tillämpliga när vi arbetar <strong>med</strong> <strong>BOF</strong>.<br />
Vi har också valt att utgå från <strong>familjehem</strong>mets uppdrag som det beskrivs i boken<br />
”Providing a secure Base in Long-term Foster Care” <strong>av</strong> Beck,Schofield. Författarna<br />
fokuserar på behovet <strong>av</strong> att knyta starka band mellan vuxna och barn, som också är ett<br />
centralt fokus i <strong>arbete</strong>t <strong>med</strong> <strong>BOF</strong>.<br />
När vi läste Tom Andersens ”Reflekterande processer” upptäckte vi att han på sid 15 i<br />
punktform ang<strong>av</strong> en programförklaring för sitt sätt att tänka kring samtal. Vi menar att<br />
de punkterna mycket väl kan fungera som en teoretisk bas för hur vi ser på <strong>arbete</strong>t <strong>med</strong><br />
både <strong>handledning</strong> och <strong>BOF</strong>.<br />
■ Att bli deltagare i stället för observatör<br />
■ Att människor inte kan förändras utifrån<br />
■ Att sluta diskutera i de slutna rummen<br />
■ Att erkänna den andre innan man känner den andre<br />
■ Att studera sitt eget <strong>arbete</strong>, sitt eget tänkande och grundläggande antaganden<br />
2