använder
%C3%85kerlund%20(aug%202016)%20Guide%20till%20akademiskt%20skrivande%201.8
%C3%85kerlund%20(aug%202016)%20Guide%20till%20akademiskt%20skrivande%201.8
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Guide till akademiskt skrivande<br />
Dan Åkerlund<br />
Övergång saknas. Försök underlätta för läsaren<br />
genom att skapa en övergång mellan styckena.<br />
Övergångar svarar indirekt på frågan: Vad kommer<br />
nu? eller Varför finns nästa stycke med? Försök att<br />
i kärnmeningen binda ihop stycket till föregående<br />
stycke. Om du inte alls kan det ska du fundera över<br />
om du inte ska ha en mellanrubrik före det aktuella<br />
stycket. Vanliga övergångar som ”På samma sätt<br />
menar xxx att …”, Ett annat centralt begrepp är zzz<br />
…”, ”Här ser vi även att …” eller ”Däremot anser xxx<br />
” fungerar också som en form av diskussion och visar<br />
då också att du som författare kan koppla<br />
styckena (uttalanden, begreppen, fenomenen etc)<br />
till varandra.<br />
4.2 Begrepp<br />
Kolla upp att du förstår följande begrepp innan du<br />
kör igång och definitivt innan du lämnar in ditt arbete.<br />
Begreppen nedan handlar både om det som<br />
har att göra med akademiska texter och om grammatik.<br />
Dessa begrepp har jag fått många frågor om.<br />
Det är inte så svårt att ta reda på vad de betyder.<br />
Kanske kan ni arbeta tillsammans och skapa en<br />
egen ordlista (kanske i ett Google-Docs-dokument)<br />
och kanske den här listan bör kompletteras?<br />
Analys<br />
Ansats (induktiv, deduktiv och abduktiv)<br />
Bisats<br />
Diskussion<br />
Etik – forskningsetik (forskningsetiska principer)<br />
Generaliserbarhet<br />
Kurslitteratur (i motsats till vetenskapliga<br />
texter)<br />
Kärnmening<br />
Managementlitteratur<br />
Metod (alltså vad en vetenskaplig metod är)<br />
Presens<br />
Reliabilitet<br />
Satsradning<br />
Struktur i text<br />
Styrdokument (att det inte är teori)<br />
Teoretisk modell (som då inte är teori)<br />
Teori<br />
Urval<br />
Validitet<br />
Vetenskaplig artikel<br />
Vetenskaplig text<br />
Övergång mellan stycken<br />
4.3 Tecken och enheter<br />
Idag utvecklas en rad standarder för hur vi skriver<br />
olika tecken, storheter och enheter. Anledningen<br />
till att vi i akademiska sammanhang ska följa de<br />
här reglerna är att vi inte vill att läsaren ska störas<br />
av något som upplevs som fel och att vi som skribenter<br />
ska uppfattas som kompetenta.<br />
4.3.1 Citattecken<br />
Ett citattecken i en svenskspråkig text ser ut så<br />
här: ” De sitter i överkant och ser ut som två kommatecken.<br />
Tecknet sitter på Skift+2. Vill du ha ett<br />
citat inne i ett citat (du citerar Stina som citerar<br />
Olle) kan du även använda ’ (till höger om Ä på tangentbordet),<br />
alltså enkla upphöjda kommatecken<br />
kring det inre citatet. Observera att ” inte är två ’ –<br />
gör du så blir det ett mellanrum mellan de upphöjda<br />
kommatecknen (’’). En annan lösning kan<br />
vara att använda blockcitat – se nedan.<br />
Citattecken används bara när du citerar någon<br />
och då måste du i akademiska sammanhang ha en<br />
referens direkt efteråt. Om det är ett specifikt uttryck,<br />
alltså inte ett citat, <strong>använder</strong> du kursiv istället,<br />
exempelvis om du vill markera uttrycket ordning<br />
och reda.<br />
4.3.2 Inte citattecken<br />
En tum (ca 2,5 cm) eller en sekund ser ut så här: 1"<br />
Det här tecknet misstas ibland för citattecken<br />
och ersätter också citattecken i en del sammanhang.<br />
När du skriver i Word omvandlas automatiskt<br />
" till ”. Prova att skriva ett ” och tryck på ctrl+z<br />
(ångra), då försvinner den senaste inmatningen –<br />
alltså den automatiska ändringen – och du får ett ".<br />
När du kopierar in text från andra källor<br />
måste du vara extra noga med att kolla upp det här<br />
med citattecknen.<br />
36