Bültenin PDF kopyasına erişmek için tıklayınız - koç özel lisesi ...
Bültenin PDF kopyasına erişmek için tıklayınız - koç özel lisesi ...
Bültenin PDF kopyasına erişmek için tıklayınız - koç özel lisesi ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
kahve molası coffee break<br />
Dilek Derman: “Bu büyük ailenin <strong>için</strong>de geçen dokuz<br />
yılın ardından diyebilirim ki, okulun eğitim anlayışı<br />
öğrencilerini sınava değil, hayata hazırlamak<br />
üzerine kurulu. VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu<br />
ve Lisesi çok geniş olanaklara sahip. Öğrencinin<br />
bunu fark edip kullanması gerekiyor.”<br />
karalamalarla başlayan sürecin sonunda ete<br />
kemiğe bürünüp inşa edilen yapı, uykusuz pek<br />
çok gecenin, emeğin ürünüdür. Bu nedenle<br />
içlerinden seçim yapmak zordur. Yine de<br />
örneğin, Dalaman Havalimanı işlevi, ekolojik bir<br />
kabuk <strong>için</strong>de kurgulanan yapı konseptiyle iyi bir<br />
uygulama deneyimiydi diye düşünüyorum. 212<br />
AVM ise farklı ve dinamik kütlesel biçimlenişi<br />
ve zengin iç mekanlarıyla güzel bir alışveriş<br />
merkezi yorumudur bence. Son olarak, şu anda<br />
inşaatı süren İstanbloom ilk yüksek yapı deneyimimiz<br />
olması nedeniyle önemli.<br />
VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu<br />
ve Lisesi’nde yürütmekte olduğunuz<br />
projenize ilişkin bilgi verebilir misiniz?<br />
B.D: Vehbi Koç Vakfı, kampüs <strong>için</strong>de bir havuz<br />
yapımına karar verdikten sonra, iki büroyu<br />
davet ederek, birer konsept proje hazırlamasını<br />
istedi. Bugün inşa edilen proje büromuzun<br />
çizdiği ve vakfın seçtiği projedir.<br />
Havuzun yerleşke <strong>için</strong>deki konumlanışında en<br />
büyük <strong>özel</strong>liği, çevresi ve peyzajla kurduğu<br />
güçlü ilişki, sade ve rasyonel mimari dilinin yanı<br />
sıra, zengin ve keyifli mekan kurgusudur. Toplayıcı,<br />
bir araya getirici büyük saçağın altında<br />
transparan bir dünya sunulur öğrencilere. Yarı<br />
olimpik havuzla birlikte bir eğitim havuzunun<br />
da yer aldığı kapalı havuz mekanı açık<br />
havuzlara ve koru peyzajına bakar. Kafeterya<br />
ve üst kattaki fitness salonuyla havuz arasında<br />
görsel ilişki vardır. Yapı konstrüksüyonu, brüt<br />
beton kolonlar ve çelik çatıdan oluşur. Saydam<br />
cephe yapıyı kütlesel olarak hafifletirken, iç<br />
ve dış ortamı birbiriyle ilişkili kılar. Yapının üst<br />
girişindeki merdivenler aynı zamanda açık spor<br />
alanlarının seyir amfisidir. Soyunma odaları,<br />
antrenman salonları havuzla aynı kotta olup,<br />
kendi <strong>özel</strong> koridorlarından gerekli hijyen şartları<br />
gözetilerek havuzla ilişkilendirilmiştir.<br />
Bu yapının tüm öğrenciler ve öğretmenlerce<br />
beğenilerek keyifle kullanılmasını diliyoruz. Zira<br />
biz mimarların en büyük sorumluluğu ve mutluluğu<br />
tasarladığımız yapıların kullanıcılarının<br />
memnuniyetidir. Tabii çevrenin de memnuniyeti<br />
önemli. Başka bir ifadeyle inşa edilen yapının<br />
yer aldığı çevreye de değer katması gerekiyor.<br />
İstanbul gibi hareketli bir şehirde, yoğun<br />
bir iş temposuyla çalışmak aile yaşamınızı<br />
nasıl etkiliyor?<br />
D.D: İstanbul’da yaşamanın yorucu tarafı gün<br />
<strong>için</strong>de yaptığımız faaliyetlerin birbirlerinden<br />
farklı yerlerde ve genellikle uzak mesafelerde<br />
olması. Yazık ki bu durum sadece biz yetişkinleri<br />
değil, çocukları da kapsıyor. Çocuklar sabah<br />
erkenden servislerle uzun kilometreler yaparak<br />
okula gidiyorlar. Okul sonrası farklı uğraşları<br />
<strong>için</strong> antrenmanlara ya da kurslara gidiyorlar.<br />
Eve gelişleri çoğunlukla gece dokuzdan sonrayı<br />
buluyor. Bu durum bizim aile <strong>için</strong> de geçerli.<br />
Oğlumuz Can lise ikinci sınıfta ve Ted Kulüp’te<br />
tenis oynuyor. Kızımız İdil beşinci sınıfta bu yıl<br />
ve o da Fenerbahçe Spor Kulübü’nde yüzücü.<br />
Her ikisinin de haftanın altı günü antrenmanı<br />
var. Zor bir yol seçtiler. Umarım bu çabalarının<br />
karşılığını alırlar.<br />
Zamana karşı sürdürdüğümüz mücadelede<br />
birbirimizle geçireceğimiz saatleri artırmak <strong>için</strong><br />
çocuklarımızın gönüllü şoförlüğünü yapıyoruz.<br />
Antrenman dönüşleri babası Can’la, ben İdil’le<br />
yol boyu yaptığımız sohbetlerle anı biriktiriyoruz.<br />
Aile olarak evde bir araya geldiğimiz<br />
geç saatlerdeki kısa birliktelikler hiçbirimize<br />
yetmiyor. Bu nedenle pazar günlerini bir arada<br />
ve çoğunlukla evde geçirmeye gayret ediyoruz.<br />
İş hayatında ve aile yaşantısında<br />
karşılaştığınız zorlukları aşarken en<br />
büyük yardımcınız ve desteğiniz nedir?<br />
D.D: Mimarlık zaman zaman gecenin güne<br />
karıştığı uzun mesailerle çalışılan, temposu<br />
ve stresi yüksek bir meslek. Eşimle meslektaş<br />
olmamız ve birlikte çalışmamız, her şeyden<br />
önce birbirimizi anlamamız ve destek olmamız<br />
açısından çok önemli bir avantaj. İş ve evle ilgili<br />
sorumluluklarımızı paylaşıyoruz. Anlayacağınız<br />
ekip çalışmasına önem veriyoruz.<br />
Veli olarak okulun çocuklarınızın<br />
gelişiminde yarattığı fark ve sunduğu<br />
gelecek hakkındaki yorumlarınız<br />
nelerdir?<br />
D.D: VKV Koç Özel İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi<br />
eğitim camiasında yer edinmiş saygın bir kurum.<br />
Koç velileri de, çocuklarının bu okuldan<br />
VOıCE<br />
5
Change language