Mizanpaj 1 - 2. Uluslararası Herkes İçin Spor ve Spor Turizmi ...
Mizanpaj 1 - 2. Uluslararası Herkes İçin Spor ve Spor Turizmi ...
Mizanpaj 1 - 2. Uluslararası Herkes İçin Spor ve Spor Turizmi ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SPOR TURİZMİ EĞİTİMİ<br />
Dr. Mohammad EHSANI<br />
Tarbiat Modares Üni<strong>ve</strong>rsitesi, Tahran, İran<br />
<strong>Spor</strong> turizmi; global seyahat <strong>ve</strong> turizm sanayisinin en hızlı büyüyen sektörlerinden bir tanesidir. 2011’e<br />
gelindiğinde, seyahat <strong>ve</strong> turizmin evrensel gayri safi milli gelirin yüzde 10’undan daha fazla olması beklenmektedir.<br />
Dünya şehirlerinin, bölgelerinin <strong>ve</strong> hatta ülkelerinin ekonomisi; giderek artan bir şekilde ziyaretçi spor destekçilerine<br />
bağlıdır <strong>Spor</strong> ile ilgili kurumsal teşvik seyahati; Takım <strong>ve</strong> spor etkinliği katılım seyahati; Aile <strong>ve</strong> spor izleyicisi seyahati;<br />
Macera <strong>ve</strong> spor fantezi seyahati.<br />
<strong>Spor</strong> dünyanın en geniş sosyal kavramı olarak algılanmaktadır; Turizm dünyanın en büyük sanayisidir; SPOR<br />
TURİZMİ tüm kısımlarının toplamından daha büyük müdür?<br />
Akademik bilim araştırma <strong>ve</strong> bursu; Eğitim: müfredat / uzman kurslar. Bilgi organı? Eğitim; Profesyonel organizasyonlar;<br />
Politika stratejisi; Turizm <strong>ve</strong> <strong>Spor</strong> Teknolojisindeki Eğilimler. <strong>Spor</strong> <strong>Turizmi</strong> spor <strong>ve</strong> turizmi içeren üç boyutlu<br />
kavram olarak mı tanımlanır? (Delpy,L.1998 ): <strong>Spor</strong> yapmak için seyahat; spor izlemek için seyahat; spor etkinliklerine<br />
seyahat.<br />
2008 İÇİN ON TANE ÖNEMLİ DÜNYA TURİZM YAYIMI: Turizm’de Gü<strong>ve</strong>nlik <strong>ve</strong> Emniyet; Sürdürülebilir <strong>Turizmi</strong>n<br />
Yönetilmesi için En iyi Uygulamalar; Turizmde e-ticaret Araçlarında Meydana Gelen Yeni Gelişmeler; Turizm Politikası<br />
<strong>ve</strong> Planlama; Turizm Eğitimi <strong>ve</strong> Öğretimi; Dünya Ekonomisinin Turizm Üzerindeki Etkisi; Kaliteli Turizm<br />
Ürünlerinin <strong>ve</strong> Deneyimlerinin Pazarlanması; Turizmde Ortaklıklar <strong>ve</strong> Stratejik Müttefikler; Doğal Afetlerin <strong>ve</strong> Sağlık<br />
Hususlarının Turizm Üzerindeki Etkisi (Edgell, D. 2008).<br />
Dünya Turizm Organizasyonuna (WTO) göre, iki tane önemli seyahat eğilimi önümüzdeki on yıl olan 2000-<br />
2010 yıllarında turizm marketine hakim olacaktır: Toplu pazarlama bireysel tüketicinin ilgilerine göre şekillenen seyahat<br />
ile bire-bir pazarlamaya yol açıyor. Giderek sayısı artan ziyaretçiler SPOR’u seyahat etmek için 10 sebebin bir<br />
tanesi olarak derecelendiren özel ilgili seyyahlar olmaktadır.<br />
Turizm Eğitimi. Kimin <strong>İçin</strong>? Endüstri <strong>ve</strong> pazarlar; Firmalar – çok uluslu, yerel <strong>ve</strong> aile işleri; Pazarlar: Uluslar<br />
Arası <strong>ve</strong> Ulusal (yerel).<br />
Varılacak <strong>ve</strong> Konaklama Topluluğu: döviz kazanımları, iç harcama, ikinci sipariş harcama <strong>ve</strong> istihdam<br />
ekonomik olarak hassas olan becerileri <strong>ve</strong> sanayileri sürdürür; varılacak yerde – mal varlığı oluşumu <strong>ve</strong> fakirliğin hafifletilmesi<br />
doğal kaynakları korur, kültürel <strong>ve</strong> tarihi kaynakları rezer<strong>ve</strong> eder, sosyal dokuyu ya da milli kimliğini güçlendirir.<br />
Öğrenci Organı: akademik kaynak ihtiyacı turizmin kapsamını şu anki çalışma alanının ötesinde anlamalıdır. Öğrencilerin<br />
tutulması: konu, bağlam <strong>ve</strong> format çeşitliliği sağlar, öğrenci motivasyonunu sürdürmek <strong>ve</strong> arttırmak, yeterli<br />
zorunlulukları ortaya koymak.<br />
Korelileri kültürel <strong>ve</strong> yaratıcı vatandaş olma konusunda öğretmek; eğlence <strong>ve</strong> çalışmanın düzen içerisinde<br />
olduğu <strong>ve</strong> kişilerin kendi kültürel kimliklerini ifade edebildikleri eşsiz bir toplum oluşturmak <strong>ve</strong> çeşitli yerel kültürleri temsil<br />
eden dinamik kültürel ulus yetiştirmek için spor turizmi için eğitim sistemine sahip olan çok sayıda ülke vardır. Buna<br />
örnek Güney Kore’dir.<br />
TURİZMDEKİ NİTELİKLERE SLOVENYA YAKLAŞIMI: Turizm niteliklerinin EQF SLOVENYA’NIN TURİZM<br />
NİTELİKLERİ YAKLAŞIMINA uyarlama.<br />
Avustralya da örgün eğitim <strong>ve</strong> öğretim programlarına ek olarak sertifikasyon sistemi oluşturuldu. Bu; yetişkinlerin<br />
iş gücü piyasasında <strong>ve</strong> okul sisteminde tanınan, belgelendirilen <strong>ve</strong> geçerli olan nitelikleri yaygın ya örgün eğitim<br />
yoluyla öğrenmelerini sağlar. Ülkenizde okuyan kişiler genellikle bununla ilgili bir şeyler öğrenir <strong>ve</strong> onların pozitif izlenimle<br />
geri gitmelerini umarsınız. Avustralya derecesine sahip iseniz, yabancı öğrenciler Avustralya eğitimi almaktan<br />
dolayı gurur duyar.<br />
Bulgaristan’daki turizm için VPST’nin sağlanması: Profesyonel eğitim sistemi – meslek okulları, mesleki liseler<br />
<strong>ve</strong> genel liseler – teknolojik profil – örgün eğitim (FE)<br />
Birleşik Krallık’ta Teknolojik Profil – Turizm (2003). Altı konu: <strong>Turizmi</strong>n esasları; turizm coğrafyası; Turizm kanunu;<br />
Eko-turizm (kırsal turizm); Turizm yönetimi; Pazarlama <strong>ve</strong> turizmde promosyon; Mesleki Eğitim Merkezleri (VTC)<br />
– örgün eğitim değildir. Yüksek Okul Akademisi gerçekleştirildi: Öğrencileri için olası en iyi öğrenme deneyimini sağlamak<br />
üzere disiplin grupları, yardım kurumları <strong>ve</strong> tüm personel; Misafirper<strong>ve</strong>rlik, Eğlence, <strong>Spor</strong> <strong>ve</strong> Turizm Ağı; Birleşik<br />
Krallık’taki tüm konu alanlarında öğretme <strong>ve</strong> öğrenme deneyiminin paylaşılmasına teşvik etmektedir; Bizim misyonumuz;<br />
öğrencileri için olası en iyi öğrenme deneyimini sağlayacak kurumlara, disiplin gruplarına <strong>ve</strong> tüm personele<br />
yardım etmektir. Arka planının <strong>ve</strong> mantığın; birleştirilmiş spor sektörünü temsil edecek tek bir profesyonel organa ihtiyacı<br />
vardır; sanayinin önemli kısımlarının eğitilmesini <strong>ve</strong> profesyonelleşmesini talep eder, sektör içerisinde <strong>ve</strong> sektör<br />
dışında daha büyük çekimlerin olmasını istemekte, her seviyede spora olan ilginin <strong>ve</strong> <strong>ve</strong>rilen desteğin vurgulanması<br />
için şu anda mevcut olan, şüpheli olan <strong>ve</strong> zamana kalan (özellikle de Londra 2012 ile) organların <strong>ve</strong> sektörün örtüşen<br />
kısımları içerisinde daha büyük koordinasyonun <strong>ve</strong> ortaklığın oluşmasını gerekli kılar. Misafirper<strong>ve</strong>rlik, Eğlence, <strong>Spor</strong><br />
<strong>ve</strong> Turizm Ağı Birleşik Krallık yüksek eğitimin tüm konularında iyi öğrenme <strong>ve</strong> okutma uygulamasının paylaşılmasını<br />
teşvik eder.<br />
11
Change language