Görev - Anadolu Haber Gazetesi - Anadolu Üniversitesi
Görev - Anadolu Haber Gazetesi - Anadolu Üniversitesi
Görev - Anadolu Haber Gazetesi - Anadolu Üniversitesi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.ahaber.anadolu.edu.tr ANADOLU ÜNİVERSİTESİ HAFTALIK İLETİŞİM GAZETESİ SAYI: 555 13 - 26 EYLÜL 2010<br />
Öğretim<br />
üyelerimizden<br />
ABD’de kitap<br />
■ Açıköğretim Fakültesi öğretim üyeleri<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer ve Doç. Dr. Gülsün<br />
Kurubacak’ın editörlüğünü yaptığı<br />
“Transformative Learning And Online<br />
Education” adlı kitap Amerika Birleşik<br />
Devletleri’nde yayınlandı. Kitapta Dr. Greg<br />
Kearsley gibi uzaktan eğitim alanında<br />
önemli çalışmaları bulunan akademisyenlerin<br />
bölümleri de yer alıyor 4. SAYFADA<br />
Fen Fakültesi<br />
Türkiye’de<br />
bir ilke imza attı<br />
■ Fen Fakültesi Fizik Bölümü öğretim<br />
üyeleri Doç. Dr. Engin Tıraş ve Doç. Dr.<br />
Murat Tanışlı ile 3 lisansüstü öğrencinin<br />
yer aldığı ve TÜBİTAK TBAG tarafından<br />
kabul edilen proje, deney ile teoriyi bir<br />
arada bulundurmanın yanı sıra yeni<br />
tekniklerin kullanılmasıyla Türkiye’de<br />
bir ilk olma özelliği taşıyor. 3. SAYFADA<br />
‘Soruların<br />
sızdırıldığı<br />
iddiası asılsız’<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Rektörlüğü, bir<br />
yayın organında yer alan ve Açıköğretim<br />
bütünleme sınavlarında Maliyet Muhasebesi<br />
dersi sorularının sızdırıldığı<br />
yolundaki iddiayı yalanladı. Rektörlükten<br />
yapılan açıklamada iddia edilen olayın<br />
bireysel bir kopya teşebbüsü olduğu<br />
ve ilgili öğrenci hakkında gereken işlemlerin<br />
yapılacağı belirtildi.<br />
Açıklamanın tam metni 7. SAYFADA<br />
Bütünleme<br />
sınavında<br />
ter döktüler<br />
■ Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakültelerinin<br />
2009-2010 öğretim yılı bütünleme<br />
sınavları 4-5 Eylül günlerinde yapıldı. 89<br />
sınav merkezinde gerçekleştirilen sınavlara<br />
956.212 öğrenci katıldı. 4. SAYFADA<br />
Türkiye’nin en<br />
büyük sınavı<br />
■ Üniversitemizin uzaktan eğitim veren<br />
Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri’nin<br />
bütünleme sınavlarında görev alacak<br />
personel için bilgilendirme toplantısı<br />
26 Ağustos günü yapıldı. 5. SAYFADA<br />
Ramazan<br />
Bayramınız<br />
kutlu olsun<br />
Üniversitemizin Tüm Eğitim Birimlerindeki Kontenjanlar Tamamen Doldu<br />
Boş yerimiz kalmadı<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin bütün<br />
bölümleri üniversite adaylarının<br />
büyük ilgisiyle karşılaştı.<br />
■ Üniversitemizin tüm fakülte, yüksekokul<br />
ve meslek yüksekokullarında<br />
kontenjanlar tamamen doldu.<br />
■ 62 okul birincisi üniversitemize<br />
yerleştilirken, 5 büyük ilin tercihi<br />
yine <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> oldu. 3’DE<br />
Kayıt Danışma Masaları <strong>Görev</strong> Başında<br />
■ Lisans Yerleştirme Sınavı’nın ardından <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong>’ne yerleştirilen öğrenciler, kayıt için geldikleri<br />
Eskişehir’de üniversitemizin Kayıt Danışma<br />
Masaları tarafından karşılandı.<br />
■ Şehirlerarası Otobüs Terminali ve Tren Garında kurulan<br />
masalar öğrencileri kayıt işlemleri konusunda<br />
bilgilendirirken, öğrenciler kayıt yerlerine de üniversitemizin<br />
araçları tarafından ulaştırıldı. 3.SAYFADA<br />
30 Ağustos Zafer Bayramı’nı gururla kutladık<br />
Duygu KEÇELİ<br />
■ 30 Ağustos Zafer Bayramı,<br />
Eskişehir’de de coşkuyla kutlandı.<br />
Tören, Vilayet Meydanı’ndaki<br />
Atatürk Anıtı’na<br />
çelenk konulması, saygı duruşu<br />
ve İstiklal Marşı’nın<br />
okunmasıyla başladı. Törende<br />
Eskişehir Valiliği, Garnizon<br />
Komutanlığı,<br />
Büyükşehir Belediye Başkanlığı,<br />
Bölge İdare Mahkemesi<br />
Başkanlığı, Eskişehir Adliyesi,<br />
Baro Başkanlığı, <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong> ve<br />
Osmangazi <strong>Üniversitesi</strong> Rektörlükleri<br />
tarafından Atatürk<br />
Anıtı’na çelenk konuldu. Törene<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong><br />
adına Rektör Prof. Dr. Davut<br />
Aydın katılarak Atatürk Anıtı’na<br />
çelenk koydu.<br />
Vilayet Meydanı’nda yapılan<br />
tören 4. Uluslararası<br />
Zafer Yolu Bisiklet Turu’nun<br />
startının verilmesiyle son<br />
buldu.<br />
Hanefi Avcı<br />
Rektörü<br />
ziyaret etti<br />
■ Yazdığı kitap sonrasında merkeze<br />
atanmasını isteyen Eskişehir Emniyet<br />
Müdürü Hanefi Avcı, 2 Eylül günü Rektör<br />
Prof. Dr. Davut Aydın’a veda ziyaretinde<br />
bulundu.<br />
Küçük bilim<br />
insanlarının<br />
sertifika sevinci<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Çocuk <strong>Üniversitesi</strong><br />
Uzay Bilimleri Programı’na katılan<br />
öğrenciler 31 Ağustos günü Fen Fakültesi’nde<br />
düzenlenen törenle sertifikalarını<br />
aldı. Törene Rektör Yardımcısı Prof. Dr.<br />
Nüvit Oktay da katıldı. Törende konuşan<br />
Çocuk <strong>Üniversitesi</strong> Programları<br />
Genel Koordinatörü Prof. Dr. Ertuğrul<br />
Yörükoğulları, programın amacının çocuklara<br />
yaşayarak, deneyerek ve projelere<br />
katılarak bilimi sevdirmek<br />
olduğunu söyledi. 5. SAYFADA<br />
Bu yıl beş büyük ilden<br />
gelerek üniversitemize<br />
kayıt yaptıran<br />
öğrenci sayısı:<br />
2202
2 Editör:<br />
Araş. Gör. Çağdaş CEYHAN<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ İ Z L E N İ M <strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
Times Meydanı Walt Disney’in<br />
3 boyutlu çizgi filmleri gibi.<br />
Haziran gecesinin kristal babeti:<br />
Araş.Gör<br />
ÇağdaşCeyhan<br />
■ SUNY Stony Brook <strong>Üniversitesi</strong><br />
Sınıf Çalışmaları Merkezi’nin<br />
2002’den beri düzenlediği “Sınıf Nasıl<br />
Çalışır Konferansları” dizisinin bu seneki<br />
teması işçi sınıfının gündelik hayatıydı.14<br />
ülkeden yaklaşık 230 bilim<br />
insanı, aktivist, sendikacı ve bağımsız<br />
aydının katkıda bulunduğu konferansa,<br />
ODTÜ’den Mustafa Berkay Aydın’la<br />
beraber hazırladığımız<br />
Süpermarket Perakende İşçileri’nin Organizasyon<br />
ve Sınıf Kültürleri: Ankara’dan<br />
Örnek Bir Çalışma” başlıklı<br />
bildirimizle katıldık.<br />
Auster’ın ‘Cam Kent’i<br />
Cam ve çelik, ürkütücü bir karanlık,<br />
ancak çizgi filmlerde görebileceğiniz<br />
bir renk cümbüşü,<br />
kokular, renkler, büyük olan her<br />
şey; arabalar, binalar,<br />
porsiyon-<br />
11 Eylül’den sonra hala Amerika’nın ruhu mu?<br />
ANADOLU HABER<br />
Sahibi: Rektör Prof. Dr. Davut AYDIN<br />
Telefon: (222) 335 05 80 - 1790 Fax: (222) 330 74 40<br />
e-mail: haber@anadolu.edu.tr<br />
New York<br />
lar, insan bedenleri; yaratıcı ve yıkıcı; en<br />
iyi yeni modeller, yeni fikir akımları, en<br />
sofistike çeteler; ünlü seri katiller; özgürlük<br />
ve otorite; sınırsız bir giyim özgürlüğü<br />
çok az giyinme de dahil, işin<br />
içine şiddet sokmadan ifade ve söz<br />
hakkı, usulca izleyen kameralar, ‘kibarca’<br />
sizi iş birliğine davet eden New<br />
York’un marka polisleri, sert yasalar.<br />
New York bir şehir olmaktan öte modern<br />
dünyanın asla gerçekliğinden<br />
emin olmayacağınız<br />
metaforu, gerçek olduğunu sık<br />
sık unutan bir film seti.<br />
Kentin yeraltındaki izdüşümü<br />
metrodan<br />
çıkar çıkmaz burada<br />
asla yabancı olamayacağınızı<br />
anlarsınız, biraz da<br />
imparatorluğun simgesel<br />
başkenti olduğundan<br />
gerek sizi hemen içerir.<br />
Cam ve çelikten kanyonların<br />
arasında<br />
yol alırken kentin kolektif<br />
kimliğinin bir<br />
parçası olursunuz.<br />
New York’a meydan<br />
okuduğunuzu<br />
sanır-<br />
Genel Yayın Yönetmeni<br />
Rektör Danışmanı: Prof. Dr. Halil İbrahim GÜRCAN<br />
<strong>Haber</strong> Merkezi: (222) 33505 80 - 24 96 - 24 97<br />
ISSN 1302-0005 Yayın Türü: Yerel süreli yayın<br />
ken onun eski kıtaya meydan okumasının<br />
bir parçası olmuşsunuzdur bile.<br />
Burada herkesin bir Özgürlük Heykeli<br />
var, bir de Grand Zero’da sabitlenmiş<br />
korkuları: Yabancılar ve suç. Şimdilerde<br />
kentin suç merkezi Dominikli ve<br />
Porto Rikolu göçmenlerin yaşadığı<br />
Spanish Harlem ile Bronx. Zencilerin<br />
yaşadığı Harlem’in kuzey bölgesi ise<br />
sağlık hizmetlerinden yeterince yararlanamayan<br />
engellileri, beslenme<br />
bozukluklarından ötürü aşırı şişmanlamış<br />
gençleri, parklardaki evsizleri ve<br />
mahallesine yerden kafasını kaldırmadan<br />
bekçilik yapan idealist siyahlarıyla<br />
ürkütücü bir ortaçağ<br />
kasabasını andırıyor. 70’lerin siyah<br />
Kapitalizme ait tüm görünümler; gökdelenler,<br />
reklamlar, yansıtan camlar.<br />
sivil hareketi ve sonrasında kentin suç<br />
kültürüne adını kazıyan çetelerin çok<br />
uzağında hüzünlü bir yer Harlem. 5.<br />
Caddenin bir tarafı Harlem ise öteki tarafı<br />
Central Park çıkışı. İnsan ruhunun<br />
tüm dikey arzuları burada: En şık mağazalar,<br />
en bakımlı kadınlar ve erkekler,<br />
Empire State Building. Bilinen bir<br />
sahnedir Central Park’ta bir piknik sepeti,<br />
içinde şarap, biraz cips ve zarif<br />
aşıkların güneş batarkenki mutlulukları.<br />
Central Park New York’lu patencilerin,<br />
kafası iyi Kübalı caz gruplarının,<br />
vücut dansı yapan ihtiyarların, sizi<br />
parkta bisikletle gezdiren Türk öğrencilerin<br />
ve yüzlerce ‘Marathon Man’in ve<br />
bir de âşıkların evi. Bir zamanlar Love<br />
Sorumlu Yazı İşleri Müdürü: Prof. Dr. Erkan YÜKSEL<br />
Yayın Koordinatörü: Uzman Ufuk TOZELİK<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Basımevi’nde<br />
3500 adet basılmıştır.<br />
Manhattan: Bir gökdelenler adası<br />
Story’de Ali MacGraw ile Ryan<br />
O’Neal’ın karlar içindeki Central<br />
Park’taki paten sahneleri aşka düşmek<br />
için sadece New Yorklulara değil tüm<br />
dünyaya ilham vermişti. Times Square,<br />
Broadway: Aslında kentin ışıkları sahnenin<br />
ışıkları New York’u soluyan herkesin<br />
bu oyunda bir rolü var. Ve Soho:<br />
Kitapçıların, sanat galerilerinin, marjinallerin,<br />
öğrencilerin, soluğu sessiz yağmurların,<br />
rüzgârda ters dönen<br />
şemsiyelerin, merdiven altında yağmurdan<br />
kaçan külkedilerinin mekânı.<br />
Uzun Haziran gecelerinde bir çift kristal<br />
babete benziyor New York binaları<br />
ve sesleriyle bir yumak gibi oyuncularının<br />
ruhlarını sımsıkı sarıyor.<br />
Tasarım Koordinatörü: Burcu ÜÇOK<br />
Pazartesi günleri yayımlanır<br />
Yıl: 12 Sayı: 555<br />
Bas›m tarihi: 13 Eylül 2010
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
BESYO’dan<br />
sınav<br />
açıklaması<br />
■ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu<br />
2 Eylül günü giriş sınavlarına ilişkin bir<br />
açıklama yaptı. Açıklama şöyle:<br />
“<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Beden Eğitimi<br />
ve Spor Yüksekokulu giriş sınavları<br />
iddia edilenin aksine, her zaman olduğu<br />
gibi şeffaflık ilkelerine dayalı, teknolojik<br />
bakımdan anlık yayınlanan,<br />
web’de, online izlenebilen ve ilgili kişiler<br />
tarafından rahatlıkla değerlendirilebilen<br />
bir sistemde gerçekleştirilmiştir.<br />
Antrenörlük Eğitimi Bölümüne 28<br />
erkek, 12 bayan kontenjanı ayrılmıştır.<br />
Yerleştirme sonucunda açık kalan<br />
bayan kontenjanlarına, kılavuzun ilgili<br />
hükmü olan “Bayan kontenjanlarının<br />
açık kalması halinde yerleştirme puan<br />
sıralamasına göre erkek öğrenciler<br />
kayıt hakkı kazanacaktır.” maddesi<br />
uyarınca yerleştirmeler yapılmış ve<br />
erkek adaylar boş bulunan bayan<br />
branş kontenjanlarına branşları esas<br />
alınarak en yüksek puan alan adaydan<br />
başlayarak yerleştirilmişlerdir.<br />
Yüksekokulumuzun bölümünü kazanan<br />
40 aday ve yedek aday listesi<br />
her iki bölüm için aynı anda ilan edilmiş<br />
olup, genel sıralama listeleri de<br />
web sitesinde (http://besyosinav.anadolu.edu.tr/)<br />
yayınlanmıştır. Bu kurallar<br />
çerçevesinde ilgili kişiler objektif<br />
olarak değerlendirme yapma hakkına<br />
sahiptir.<br />
Kamuoyuna saygıyla duyurulur.”<br />
Kontenjanlar<br />
tamamen<br />
doldu<br />
Meltem TÜRKERİ<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin bütün bölümleri<br />
bu yıl da üniversite adaylarından<br />
büyük ilgi gördü.<br />
Üniversitemizin tüm fakülte, yüksekokul<br />
ve meslek yüksekokullarında<br />
kontenjanlar tamamen dolarken, 62<br />
okul birincisi <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
yerleştirildi.<br />
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nden<br />
alınan sonuçlara göre,<br />
geçen yıl, üniversitemize 5622 kişi<br />
yerleştirilirken, bu yıl 6435 olan kontenjan<br />
tamamen doldu.<br />
21. Yüzyılın Ortamı<br />
Rektör Prof. Dr. Davut Aydın, üniversite<br />
adaylarının, <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
gösterdiği ilgiden büyük<br />
mutluluk duyduğunu söyledi. Bu ilginin<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin çağdaş<br />
ve evrensel eğitim anlayışının bir sonucu<br />
olduğuna dikkat çeken Prof. Dr.<br />
Aydın, “Eğitimde çağdaş ölçüleri yakalamış,<br />
her türlü altyapısını tamamlamış,<br />
sanatsal, kültürel, sportif ve<br />
sosyal etkinlikleri de evrensel eğitimin<br />
bir parçası olarak gören <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong><br />
öğrencilerine 21. yüzyılın ortamını<br />
sunuyor.” dedi.<br />
5 Büyük İlin Tercihi<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> bu yıl da Türkiye’nin<br />
5 büyük ilindeki üniversite<br />
adaylarının tercihi olmayı sürdürüyor.<br />
Üniversitemize, İstanbul’dan 655,<br />
Ankara’dan 760, İzmir’den 363, Bursa’dan<br />
333, Adana’dan 91 üniversite<br />
adayı yerleştirilirken, Eskişehir’den<br />
1309 öğrenci kayıt yaptırmaya hak<br />
kazandı.<br />
Gökhan YILMAZ<br />
■ Fen Fakültesi Fizik Bölümü öğretim<br />
üyeleri Doç. Dr. Engin Tıraş ve Doç. Dr.<br />
Murat Tanışlı ile 3 lisansüstü öğrencinin<br />
yer aldığı ve TÜBİTAK TBAG tarafından<br />
kabul edilen proje, deney ile<br />
teoriyi bir arada bulundurmanın yanı<br />
sıra yeni tekniklerin kullanılmasıyla<br />
Türkiye’de bir ilk olma özelliği taşıyor.<br />
“III-V-N Yapıların Elektronik Transport<br />
Özelliklerinin Manyeto-fotolüminesans,<br />
Shubnikov de-Haas, ve Raman<br />
Kayması Yöntemiyle İncelenmesi” adlı<br />
projede, Doç. Dr. Engin Tıraş proje yürütücüsü<br />
ve Doç. Dr. Murat Tanışlı<br />
araştırmacı olarak yer alırken, doktora<br />
öğrencisi Şükrü Ardalı ve yüksek lisans<br />
öğrencileri Özlem Çelik ile Selman<br />
Mutlu da bursiyer görev yapıyor.<br />
Türkiye’de Bir İlk<br />
Özellikle manyetik alan altındaki<br />
optik ölçümlerin Türkiye’de yapılan<br />
çalışmalar arasında bir ilk olma özelliği<br />
taşıyan çalışma ayrıca, proje için<br />
gerçekleştirilen düzenek açısından da<br />
Türkiye’de bir ilk olma özelliği taşıyor.<br />
Projenin araştırma konusunu ise yarı<br />
iletken aygıtların elektronik iletim özelliklerine<br />
bakılması, bunların daha verimli<br />
kullanılması ve hızlı aygıt<br />
yapılması oluşturuyor.<br />
Doç. Dr. Engin Tıraş, periyodik cetveldeki<br />
3. ve 5. grup elementlerin bileşik<br />
haline getirip içerisine azot ilave<br />
edilmesiyle oluşturulan yarı iletken yapılar<br />
hakkında çalıştıklarını ve bu yapının<br />
optoelektronik aygıt olarak<br />
nitelendirildiğini söyledi. Optoelektroniğin<br />
yani ışığın bir elektronik devre<br />
aygıtının içerisinde kullanılması anlamı<br />
taşıdığını belirten Tıraş, “Projenin<br />
araştırma konusu ise, bu yarı iletken<br />
aygıtların elektronik iletim özellikle-<br />
Neslihan KİRPİKLİ<br />
■ Manavgat Belediye Meclisi üyeleri<br />
27 Ağustos günü üniversitemizi ziyaret<br />
etti.<br />
Manavgat Belediye Başkan Vekili<br />
İbrahim Halimoğlu, “Eğitim denildiğinde<br />
hem öğrenci yönünden hem<br />
de diğer imkanları açısından köklü<br />
bireğitimkurumuolan<strong>Anadolu</strong>Üni-<br />
Havva TOPRAK<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Uluslararası<br />
İlişkiler Birimi yaz döneminde yurt dışından<br />
gelen gönüllü stajerler ile çalışıyor.<br />
AIESEC staj programı ile<br />
Türkiye’ye gelen Çinli üniversite öğrencileri<br />
Nuoyi Yang ve Feng Tong<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nde staj yap-<br />
H A B E R<br />
rine bakılması, bunların daha verimli<br />
kullanılması ve hızlı aygıt yapılması<br />
yer alıyor. Bizler grup olarak bu aygıtların<br />
elektrik alan ve manyetik alan altındaki<br />
davranışlarını inceliyoruz.<br />
Sonuçta malzeme içerisindeki bir elektronun<br />
nasıl davranacağı konusunda<br />
bilgi sahibi oluyoruz ki bu bize daha<br />
kaliteli malzeme yapma imkânı sağlıyor.”<br />
dedi.<br />
Projenin Amacı<br />
Projenin amacının Nitrat içerikli<br />
III-V yarı iletken örneklerde etkin<br />
kütleyi deneysel olarak incelemek<br />
ve sonuçları kurumsal olarak desteklemek<br />
olduğunun altını çizen<br />
Tıraş, üniversitede şu an çok iyi bir olanağa<br />
sahip olduklarını belirtti. Projenin<br />
deneysel kısmının haricinde bir de<br />
versitesiaklımızailkgelenlerden”ifadesini<br />
kullandı.<br />
Heyet, gezi kapsamında sabah<br />
saatlerinde öncelikli olarak TV<br />
Yapım Merkezi’ni ziyaret ettikten<br />
sonra sırasıyla Öğrenci Merkezi, Basımevi,<br />
Matbaa, Edebiyat Fakültesi,<br />
İletişim Bilimleri Fakültesi, Turizm<br />
ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu,<br />
maktan çok memnun olduklarını<br />
söyledi.<br />
Çin’de yabancı dil öğretmenliği<br />
eğitimi alan Nuoyi Yang ve ekonomi<br />
eğitimi alan Feng Tong, bir aylık staj<br />
programında pek çokşey öğrendiklerini<br />
ve kendilerini birçok alanda<br />
geliştirdiklerini söylediler.<br />
kurumsal aşaması olmasını istediklerini<br />
söyleyen Doç. Dr. Tıraş, sözlerini<br />
şöyle sürdürdü: “Bu nedenle Araştırmacı<br />
Doç. Dr. Murat Tanışlı bizlere yardımcı<br />
oluyor. Ayrıca uygulamadaki<br />
önemi çok fazla olan bu konu literatürde<br />
oldukça az çalışılmış durumda.<br />
Bizler, kuramsal hesaplamaları yani<br />
bulunan sonuçları şu an halihazırda literatürde<br />
geçerliliğini koruyan ifadelerle<br />
karşılaştırarak, deneyseller ile<br />
öngörülenlerin ne derece birbirleriyle<br />
uyum içerisinde olduklarını bu proje<br />
içerisinde tartışacağız.”<br />
Özgün Bir Çalışma<br />
Dr. Tıraş, aynı zamanda proje için<br />
gerçekleştirdikleri düzeneğin yaklaşık<br />
3 senelik bir uğraş sonunda oluşturulduğunu<br />
ifade etti. Böyle bir düzeneğin<br />
Güzel Sanatlar Fakültesi ve Eskişehir<br />
Meslek Yüksekokulu’nu gezdi.<br />
Konuklar öğleden sonra ise Sivil<br />
Havacılık Yüksekokulu, Uydu ve<br />
Uzay Bilimleri, Beden Eğitimi ve<br />
Spor Yüksekokulu, Mühendislik Mimarlık<br />
Fakültesi’ni ziyaret etti.<br />
Editör: Araş. Gör. Onur BEKİROĞLU<br />
Tasarım: Burcu ÜÇOK 3<br />
Fen Fakültesi’den Türkiye’de bir ilk<br />
Çinli öğrenciler <strong>Anadolu</strong>’da<br />
staj yapmaktan memnun<br />
Proje, deney ile teoriyi bir arada bulundurmanın yanı sıra yeni tekniklerin kullanılmasıyla Türkiye’de ilk olma özelliği taşıyor.<br />
Manavgatlı konuklardan ziyaret<br />
Türkiye’de yapılmadığını ve tasarlanmadığını,<br />
dünyada da çok az bulunduğunu<br />
dile getiren Tıraş, bunun da<br />
çalışmanın özgün değerini oldukça artırdığını<br />
söyledi.<br />
Bu alanda genç akademisyen yetiştirmenin<br />
gerekli ve bunun ulusal kazanca<br />
katkısının kaçınılmaz olduğu<br />
belirten Doç. Dr. Engin Tıraş, “Bizler, bu<br />
proje çalışmasında yüksek kalitede ve<br />
yayınlanabilir veriler elde edebileceğimize<br />
inanıyoruz. Bu projede yapılacak<br />
çalışmalar bu konuda uluslararası düzeydeki<br />
ilişkilerimizi daha da artıracaktır.<br />
Ayrıca Finlandiya, Yunanistan ve<br />
Amerika’daki üniversiteler ile ortak çalışmalarla<br />
gelen örnekler grubu inceleniyor<br />
ki bu uluslararası bir çalışma ve<br />
sonuçlarıortakkullandığımızanlamına<br />
geliyor.” diye konuştu.<br />
Kayıt Danışma<br />
Masaları<br />
görev başında<br />
■ Lisans Yerleştirme Sınavı’nda başarılı<br />
olarak <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne yerleştirilen<br />
öğrencileri, kesin kayıt için<br />
geldikleri Eskişehir’de üniversitemizin<br />
Kayıt Danışma Masaları karşıladı. Şehirlerarası<br />
Otobüs Terminali ve Eskişehir<br />
Tren Garı’nda kurulan masalar<br />
öğrencilere kayıt işlemleri, barınma ve<br />
üniversitedeki sosyal ve kültürel etkinlikler<br />
konusunda bilgi verdi. Öğrenciler,<br />
kayıt yaptıracakları eğitim<br />
birimlerine de üniversitemizin araçları<br />
tarafından ücretsiz olarak ulaştırıldı.<br />
Kayıt Danışma Masalarında üniversitemizin<br />
çeşitli birimlerinden akademik<br />
ve idari personel ile Basın ve<br />
Halkla İlişkiler Müdürlüğü çalışanlarından<br />
oluşan birer ekip görev yaptı.<br />
31 Ağustos- 7 Eylül tarihleri arasında<br />
ve çalışma saatleri içinde kesintisiz<br />
hizmet veren masalarda öğrencilere<br />
kayıtların nerede yapılacağı, harçların<br />
nereye ödenmesi gerektiği, kampüslere<br />
ulaşımın nasıl sağlanabileceği<br />
gibi konularda bilgiler aktarılırken ayrıca<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> tanıtım broşürü,<br />
tanıtım CD’si, burs ve barınma<br />
ile ilgili bilgiler içeren materyaller verildi.<br />
Yeni öğrencilerimize Yunusemre<br />
ve İki Eylül Kampuslerinde kayıt yaptıracakları<br />
birimlere de <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin<br />
araçlarıyla ücretsiz servis<br />
olanağı sağlandı.
4<br />
Editör: Uzm. Ufuk TOZELİK<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
Ayçin GELİR<br />
■ Açıköğretim Fakültesi öğretim üyeleri<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer ve Doç. Dr.<br />
Gülsün Kurubacak’ın editörlüğünü<br />
yaptığı “Transformative Learning And<br />
Online Education” adlı kitap Amerika<br />
Birleşik Devletleri’nde yayınlandı. Kitapta<br />
Dr. Greg Kearsley gibi uzaktan<br />
eğitim alanında önemli çalışmaları bulunan<br />
akademisyenlerin bölümleri de<br />
yer alıyor.<br />
Uluslararası yayınevi IGI tarafından<br />
yayınlanan kitap, alanda “öncü referans<br />
kaynak” olarak yayımlandı. Kitapta,<br />
Amerika, Çin, İngiltere, Suudi<br />
Arabistan,Nijerya,İsrail,Avustralya,Kanada,<br />
Lesoto, Güney Amerika, Hindistan<br />
ve Sri Lanka gibi farklı ülkelerden<br />
farklı yazarların bölümleri bulunuyor.<br />
Kitapta, özellikle çevrimiçi öğrenmede<br />
dönüşümcü öğrenmenin ne anlama<br />
geldiğiveuzaktaneğitimalanındanasıl<br />
uygulanabileceği konusu estetik, boyutlar<br />
ve kavramlar bağlamında tartışılıyor.<br />
Dönüşümcü öğrenme, insanın<br />
kendini olumlu anlamda değiştirebilmesi,başkakişilerideolduğugibikabul<br />
etmesi ve onlara saygı duyması anlamında<br />
kullanılıyor.<br />
Uzaktan Eğitimde Lider Konum<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer, “Dönüşümcü<br />
öğrenme, sizin edindiğiniz bilgiyi hayatta<br />
uygulamanız üzerine kurulu.<br />
Zihni ve düşünsel anlamda bunu hayatımızageçirmemizgerekiyor.Hayata<br />
başkasının gözünden bakabilmek de<br />
önemli.” dedi. Yüzer, özellikle 20. yüzyılın<br />
sonlarında gerçek hayattaki bilgilerin<br />
bir şekilde sanal ortama<br />
aktarılmaya çalışıldığını ve bu çalışmaların<br />
21. yüzyılda<br />
sanal gerçeklikten<br />
gerçek hayata<br />
nelerinaktarılabileceğinoktasına<br />
geldiğini<br />
belirterek, kitabın<br />
üzerinde<br />
durduğu vurgulardan<br />
birinin de bu olduğunu söyledi.<br />
Yüzer,kitabınreferanskaynakolarak<br />
yayınlandığını belirterek, bununla<br />
gurur duyduklarına<br />
ve bu dur<br />
u m u n<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin<br />
uzaktan eğitimdedünyaya<br />
liderlik<br />
edebilecek<br />
bir pozisyonageldiğ<br />
i n i n<br />
göstergesi<br />
olduğuna<br />
d i k k a t<br />
çekti. Doç.<br />
Dr.Yüzer,şunları<br />
söyledi: “Biz Açıköğretim Fakültesi<br />
öğretim üyeleri olarak burada bilgi ediniyoruz,<br />
öğreniyoruz, kendimizi geliştiriyoruz<br />
ve bunu dünyaya<br />
sunduğumuzda çok ilgi gördüğünü biz<br />
de gözlemledik. Kurumumuzun bize<br />
sağladığı destek, bize sağladığı özgüven<br />
bizim bunu yapabilmemizi sağladı. Biz<br />
bu ailenin bir parçası olmaktan çok<br />
mutluyuz, bu aileyle beraber uluslararası<br />
alana açıldığımız için çok mutluyuz.”<br />
Yüzer, ayrıca, 23 bölümden oluşan<br />
kitapta, yazarların çevrimiçi eğitimde<br />
dönüşümcü öğrenme konusunda<br />
gerek kendi kültürlerindeki uygulamaları<br />
gerekse kültürlerarası deneyimlerini<br />
aktardıklarını kaydetti. Kitapta,<br />
“kültürlerarası dönüşümcü öğrenme”,<br />
“üç boyutlu öğrenme ortamlarında dönüşümcü<br />
öğrenme toplulukları”, “değişim<br />
mi dönüşüm mü?”, “görsel<br />
okuryazarlık ve bunun öğrenme üzerindeki<br />
etkisi”, “e-sağlık eğitiminde dönüşümcü<br />
öğrenmenin<br />
uygulanabilirliği”, “dönüşümcü öğrenme<br />
ve çevrimiçi eğitim: Hindistan<br />
deneyimleri” gibi makaleler yer alıyor.<br />
Dönüşümcü Öğrenme<br />
Doç. Dr. Kurubacak ise çalışmalarında,<br />
dönüşümcü öğrenmeyi<br />
tanımlamadıklarını ve<br />
bellibirperspektifebağlıkalmadıklarını<br />
ifade ederek,<br />
H A B E R<br />
Öğretim üyelerimizden ABD’de kitap<br />
Rektör Prof. Dr. Davut<br />
Aydın araçları inceledi.<br />
Meltem TÜRKERİ<br />
■ Üniversitemize yeni alınan 15 minibüs,<br />
14 otomobil ve 5 otobüs hizmet<br />
vermeye başladı.<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ndeki araçların<br />
uzun süredir yenilenmediğini belirten<br />
Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Naci<br />
Gündoğan, bu nedenle çok eski olan<br />
araçların üniversitenin gereksinimlerine<br />
cevap vermediğini söyledi.<br />
Doç. Dr.<br />
Volkan Yüzer<br />
Prof. Dr. Gündoğan, üniversitenin<br />
ihtiyaçları doğrultusunda toplam<br />
34 araç alındığını ifade ederek şöyle<br />
konuştu:<br />
“Alınan 5 otobüs oldukça üst<br />
düzey. Bunları, özellikle şehirlerarası<br />
işler için aldık. Birimlerin ve öğrencilerin<br />
faaliyetlerinde, öğretim elemanlarının<br />
ve okuldaki görevlilerin<br />
şehir dışı görevlerinde kullanacağız.<br />
“Bu çok geniş bir yelpaze ve biz yelpazeyi<br />
açık tuttuk. 50’lerde olan anlayıştanbugünküanlayışakadaraçıktuttuk<br />
ve dedik ki siz kendinizi<br />
bunun neresinde görüyorsanız<br />
ele<br />
alın. İnsanlar<br />
bu<br />
b a ğ -<br />
l a m d a<br />
g e r e k<br />
kendi kültürlerindekiuygulamaları<br />
gerek<br />
kendilerinin birebir<br />
kültürlerarası yaşadıkları yaşantıları aktardılar.<br />
O anlamda bir sınırlama getirmedik,getiremezdikdeçünküilkkitap.<br />
Bundan sonraki kitaplarda bizim artık<br />
bakış açımız şurası diyebiliriz, ama bu<br />
kitapta böyle bir sınırlama getirmeyi<br />
çok mantıklı bulmadık; çünkü tartışılması<br />
gereken noktalar var hâlâ.” diye<br />
konuştu.<br />
Kitapta, dönüşümcü öğrenme bağlamında<br />
öğretmen yerine “dönüştüren”,<br />
öğrenci yerine ise “dönüşen”<br />
kavramları kullanılıyor. Doç. Dr. Kurubacak,<br />
“Eğer dönüşümden söz ediyorsanız<br />
artık öğreten, öğretmen<br />
diyemezsiniz o ortamdaki kişi bilgiyi<br />
aktarankişideğildir,farklıbiryapısıvardır<br />
artık. Zihinsel olarak dönüşümü<br />
sağlayacak kişiye sadece öğretmen<br />
demek ne kadar doğru, buna farklı bir<br />
kavram koymak gerekiyordu. Bu kitapta<br />
biz onu da koyduk, dönüştüren<br />
dedik.” dedi.<br />
Kurubacak, dönüşümcü öğrenme<br />
kavramının yenibirkavramolmadığını<br />
ama bu kavramın uzaktan eğitim sistemlerinde<br />
daha önce kullanılmadığını<br />
belirtti. Doç. Dr. Kurubacak,<br />
sözlerini şöyle sürdürdü: “Eğitimde<br />
de iletişimde de sanal<br />
dünyalar bizim gerçek dünyalarımıza<br />
dönüştü. Bu<br />
dünyadan artık gerçek ya-<br />
Bunları kullanmaya da başladık.<br />
Açıköğretim sınavında görev almak<br />
üzere giden öğretim elemanlarını ve<br />
görevlileri Ankara Esenboğa Havalimanı’na<br />
götürdüler. Elimizde var<br />
olan eski otobüsleri ise servis aracı<br />
olarak kullanacağız. Otomobillerden<br />
biri rektöre, dördü rektör yardımcılarına<br />
makam aracı olarak tahsis<br />
edildi. Diğerler otomobiller ve mini-<br />
Doç. Dr.<br />
Gülsün<br />
Kurubacak<br />
şamımızadabirşeyleriaktarmamızgerekiyor değiştirmemiz gerekiyor ve bu<br />
işte sizin radikal değişimlere ne kadar<br />
açık olduğunuza bağlı. Eğer siz bir çevrimiçi<br />
öğrenme ortamından söz ediyorsanız<br />
onun mutlaka dönüşümcü<br />
olması gerekiyor ama bunu yaparken<br />
nasıl estetik olacaksınız, bunların boyutları<br />
ne olacak kitapta bunları ele<br />
aldık.”<br />
Çevrimiçi Öğrenme<br />
Gülsün Kurubacak, çevrimiçi öğrenmenin<br />
ayrı bir felsefesinin olduğunu ve<br />
bunu anlayabilmek için de kişinin dönüşmesiyanidönüşümcüöğrenmenin<br />
temellerine inanması gerektiğini söyledi.<br />
Dönüşümcü öğrenmenin temellerine<br />
inanmadan çevrimiçi eğitimin<br />
yapılandırmasının zor olduğunu vurgulayan<br />
Kurubacak, “Dünyaya baktığımızda<br />
onlar bu aşamaları geçtiler ve<br />
artık çevrimiçi ortamda edindikleri tecrübeleri<br />
yüz yüze sınıflara uygulamaya<br />
başladılar. Biz işi burasından yakaladık<br />
çevrimiçi ortamdaki dönüşümcü ruhu<br />
yakalayıp bunu gerçek sınıflara ve gerçek<br />
yaşantımıza birey olarak aktarmak<br />
istiyoruz.” şeklinde konuştu. Uluslararası<br />
alanda kitap yayınlamanın öneminden<br />
de söz eden Kurubacak, bu<br />
başarıda <strong>Anadolu</strong> Üniversiteli olmalarının<br />
getirdiği bir ayrıcalık olduğunu ve<br />
bunun kendilerini çok gururlandırdığını<br />
ifade etti.<br />
Doç. Dr. Volkan Yüzer ve Doç. Dr. Gülsün<br />
Kurubacak, kitabın hazırlık sürecinde<br />
çok farklı kültürlerden insanlarla<br />
tanıştıklarınıvefarklıkültürlerleiletişim<br />
kurmayı öğrendiklerini belirterek,<br />
“Bundan sonrakiçalışmalarımızıbizde<br />
heyecanla bekliyoruz. Bilim dünyasına<br />
daha katmak<br />
istediğimiz<br />
ş e y l e r<br />
v a r . ”<br />
dedi.<br />
Daha iyi hizmet için 34 yeni araç<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
yeni alınan araçlar<br />
hizmet vermeye başladı.<br />
büsler ise ulaştırma<br />
biriminin havuzunda<br />
kullanıma açık.<br />
Birimlerin<br />
ihtiyaçları<br />
doğrultu-<br />
s u n d a<br />
kullanılacak.”<br />
Rektör<br />
Yardımcısı<br />
Prof. Dr.<br />
Naci Gündoğan<br />
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
Öğrenciler<br />
bütünleme<br />
sınavında<br />
ter döktü<br />
Meltem TÜRKERİ<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin uzaktan<br />
eğitim veren Açıköğretim, İktisat ve<br />
İşletme Fakültelerinin 2009-2010 öğretim<br />
yılı bütünleme sınavları 4-5<br />
Eylül günlerinde yapıldı. 82 ildeki 89<br />
sınav merkezinde gerçekleştirilen sınavda<br />
956 bin 212 öğrenci ter döktü.<br />
Sınavda yedeklerle birlikte<br />
1.986.366 cevap kağıdı ve soru kitapçığı<br />
kullanıldı. 1900 binadaki 34 bin<br />
741 farklı salonda yapılan bütünleme<br />
sınavlarına 1136 engelli öğrenci<br />
katıldı. Sınavda 140<br />
cezaevindeki 1075 öğrenci de sınav<br />
heyecanı yaşadı.<br />
230 Bine yakın <strong>Görev</strong>li<br />
133 farklı sınav kitapçığının yer aldığı<br />
sınavda 348 farklı derse ait sorular<br />
soruldu. Sınavda 237 üniversite<br />
temsilcisi, 239 ödeme kuryesi, 26 taşıma<br />
kuryesi, 106 taşıma ve sınav evrakı<br />
koruma kuryesi, 313 sınav evrakı<br />
koruma kuryesi, 16 şoför, 2 bin 56<br />
büro görevlisi, 5 bin 243 bina sınav<br />
sorumlusu, 5 bin 14 bina sınav sorumlu<br />
yardımcısı, 5 bin 243 bina yöneticisi,<br />
83 bin 904 salon başkanı, 91<br />
bin 447 gözetmen, 7 bin 931 yedek<br />
gözetmen, 18 bin 888 hizmetli/taşıma/depo<br />
nöbetçisi, 1388 kent içi<br />
kurye, 1434 kent içi şoför ve diğer görevlerde<br />
yer almak üzere 2 bin 500<br />
kişi olmak üzere toplam 228 bin 978<br />
kişi görev yaptı.<br />
Öğretim<br />
elemanı<br />
alınacak<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> ile Rusya Federasyonu<br />
Modern Sosyal Bilimler<br />
Akademisi (Modern University of Humanities)<br />
arasında imzalanan iş birliği<br />
protokolü çerçevesinde Rus Dili ve<br />
Edebiyatı Bölümü’nde görev yapmak<br />
üzere öğretim elemanı alınacak.<br />
Değerlendirme ölçütlerine uygun<br />
olan adaylar arasından seçilecek 2<br />
profesör, 2 doçent ve 3 yardımcı doçent<br />
bölümde görevlendirilecek.<br />
3-4 Ağustos günlerinde imzalanan<br />
protokolde; Çift Diploma Programı’nın<br />
İşletme, İktisat ve Turizm bölümlerinde<br />
gerçekleştirilmesi ve çeşitli alanlarda<br />
Sertifika Programları’nın<br />
açılması ile Açık ve Uzaktan Eğitim<br />
Teknolojileri’nde ortak girişim konuları<br />
yer alıyor.
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
BİLİM ve TEKNOLOJİ<br />
SezinIŞIK<br />
Bezelye Boyutunda<br />
Kurbağa Keşfedildi<br />
■ Yüzölçümü bakımından dünyanın<br />
en büyük üçüncü adası Borneo'da,<br />
bezelye büyüklüğünde yeni<br />
bir kurbağa türü keşfedildi. Günbatımında<br />
çıkardıkları sesler sayesinde<br />
keşfedilen bu yeni türün<br />
erkeklerinin boyutlarının 10,6 milimetre<br />
ile 12,8 milimetre arasında<br />
değiştiği kaydedildi.<br />
Karıncaların Gen Haritası<br />
Çıkarıldı<br />
■ New York <strong>Üniversitesi</strong>'nden<br />
Danny Reinberg ve ekibi, 2008'de<br />
başlayan çalışmaların sonunda karıncanın<br />
gen haritasının tamamını<br />
çıkarmayı başardı. Reinberg, karıncaların<br />
son derece sosyal ve hayatta<br />
kalma becerisinin gruba bağlı<br />
olduğunu belirterek, bunun insanlarınkine<br />
çok benzediğini vurguladı.<br />
Bilim adamları iki farklı türden<br />
karıncanın gen haritasının, bu hayvanların<br />
gelişmiş<br />
sosyal davranışlarının<br />
daha iyi<br />
anlaşılmasını<br />
sağlamasını<br />
ve uzun<br />
ömrün sırlarına<br />
ışık tutmasını<br />
umuyor.<br />
Bilim Dünyasından<br />
Yeni Bir Keşif<br />
■ Bilim adamları inanılmaz bir<br />
buluş daha yaptı ve kuru su üretti.<br />
Ortaya çıkan madde, pudra şekerine<br />
benziyor ve kimyasalların kullanım<br />
şekilleriyle ilgili olarak<br />
devrim yaratabileceği belirtiliyor.<br />
Uzmanlar, kuru suyun sera gazı etkisi<br />
yaratan karbondioksiti emme<br />
ve hapsetme yoluyla küresel ısınma<br />
ile mücadelede kullanılabileceğini<br />
belirtiyor.<br />
Elmanın Gen Haritası<br />
Çıkarıldı<br />
■ Elmanın ilk kez gen haritasını çıkarmayı<br />
başaran bilim adamları, aralarında<br />
dinozorların da bulunduğu<br />
birçok türün yeryüzünden silinmesine<br />
yol açan felaketin ardından, hayatta<br />
kalabilmek için elmanın da<br />
genetik değişikliğe uğradığını düşünüyorlar.<br />
Bilim adamları, elmanın<br />
gen haritasını çıkarmalarının ardından,<br />
artık tüketicilerin en çok tercih<br />
ettikleri çıtır çıtır, sulu ve tatlı elmayı<br />
belirleyen karakteristik genleri de ortaya<br />
çıkarabileceklerini belirttiler.<br />
H A B E R<br />
Editör: Araş. Gör. Onur BEKİROĞLU<br />
Tasarım: Burcu ÜÇOK 5<br />
Türkiye’nin en büyük sınavı<br />
Gökhan YILMAZ<br />
■ <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nin uzaktan<br />
eğitim veren Açıköğretim, İktisat ve İşletme<br />
Fakülteleri’nin bütünleme sınavlarında<br />
görev alacak personele<br />
yönelik bilgilendirme toplantısı 26<br />
Ağustos günü yapıldı.<br />
Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi’nde<br />
düzenlenen toplantının ilk oturumunda<br />
koruma-taşıma görevlilerine,<br />
Çocuk <strong>Üniversitesi</strong> Uzay Bilimleri Programı’nı<br />
tamamlayan çocuklar sertifikalarını törenle aldı.<br />
Neslihan KİRPİKLİ<br />
■ <strong>Anadolu</strong><strong>Üniversitesi</strong>Çocuk<strong>Üniversitesi</strong><br />
Uzay Bilimleri Programı’na katılan<br />
öğrenciler 31 Ağustos günü Fen<br />
Fakültesi’nde düzenlenen törenle sertifikalarınıaldı.RektörYardımcısıProf.<br />
Dr. Nüvit Oktay’ın da katıldığıtörende<br />
bir konuşma yapan <strong>Anadolu</strong> Üniversitsi<br />
Çocuk <strong>Üniversitesi</strong> Programları<br />
Genel Koordinatörü Prof. Dr. Ertuğrul<br />
Yörükoğulları,“Üniversitelerinaltyapılarınıçocuküniversitelerioluşturacak.<br />
Buraya gelen çocuklar meraklı olduklarıalanayönlendirilecekveböylelikle<br />
geleceğin nitelikli bilim adamı, sanatçısı<br />
ve sporcusu yetiştirilmiş olacak.<br />
Bu üniversiteye gelen çocuklar hocalarla<br />
birlikte laboratuvarlarda çalışa-<br />
ikinci oturumda ödeme kuryelerine ve<br />
son oturumda ise üniversite temsilcilerine<br />
bilgi verildi.<br />
Toplantınınaçılışkonuşmasınıyapan<br />
Rektör Prof. Dr. Davut Aydın, sınavda<br />
görev alacak olanlara başarılar diledi.<br />
Bilgisayar Araştırma ve Uygulama<br />
Merkezi’nden Sibel Yılmazel ise yaptığı<br />
sunumda 2010 öğrenci yerleştirme sonuçları<br />
ve genel tablo hakkında bilgi<br />
cak,yerinegörekütüphaneyevesempozyumlara<br />
götürülecekler.” dedi.<br />
Program Sayısı Artacak<br />
Programın amacının çocuklara yaşayarak,<br />
deneyerek ve projelere katılarakbilimisevdirmekolduğunubelirten<br />
Yörükoğulları, ayrıca çocukların ilk sertifikalarını<br />
aldıkları <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
karşı da bir aidiyet duygusu<br />
kazanacaklarınıvebunundabirömür<br />
boyu sürecek bir bağlılık duygusu yaratacağınıkaydetti.Gelecekteprogram<br />
sayısını artırmayı hedeflediklerini belirtenProf.Dr.Yörükoğulları,programın<br />
ücretsiz olduğunu ancak meraklı öğrencilerin<br />
kayıt yaptırmasının önemli<br />
olduğunu söyledi.<br />
Yeni programcılar yayına başladı<br />
■ Radyo A’da çalışmak için Mayıs<br />
ayındanbuyanaeğitimlerinisürdüren<br />
22öğrenciden6’sıRadyoAailesinekatıldı.<br />
Teknik, program ve haber başlıkları<br />
olmak üzere üç dalda eğitim gören öğrenciler<br />
yayın kuralları, anons kural-<br />
ları, radyo için işitsel metin yazma-görsel<br />
metni işitsel metne çevirme çalışmaları,<br />
diksiyon, fonetik ve<br />
artikülasyon çalışmaları, yayın teknik<br />
becerilerini kazandırma, haber spikerliği<br />
ve prodüksiyon çalışmalarından<br />
oluşan eğitim sürecini tamamladı.<br />
verdi. Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Nüvit<br />
Oktaydakonuşmasında,sınavdagörev<br />
alacak kişilere büyük sorumluluklar<br />
düştüğünü belirterek herkesin çok dikkatliolmasıgerektiğininaltınıçizdi.Şüpheli<br />
bir durumda yetkili kişilere bilgi<br />
verilmesinin önemine de değinen<br />
Oktay, böylece zamanında tedbir alınmasının<br />
sağlanacağını dile getirdi. Toplantının<br />
diğer bir konuşmacısı olan<br />
Küçük bilim insanlarının sertifika sevinci<br />
Çocuk<strong>Üniversitesi</strong>UzayBilimleriKoordinatörü<br />
Yard. Doç. Dr. Metin Altan<br />
da konuşmasında şunları söyledi:<br />
“Öğrencilerimize üniversiteyi tattırmakistedik.Açıkçasöyleyeyimbizsadece<br />
dinledik, çocuklarımız konuştu.<br />
Onların hayal güçlerini genişlettik.<br />
Yaptığımızçalışmalardaönplandaastrofizik<br />
vardı. Astronomik çalışmalarımızda<br />
genç ve dinamik beyinlere<br />
ihtiyacımız var.”<br />
Güzel Bir Başlangıç<br />
Yard. Doç. Dr. Altan konuşmasında<br />
velilere “Lütfen öğrencilerimizi dinleyin”diyerekçocuklarınhayalgücünün<br />
önemini vurguladı.<br />
Öğrenciler daha sonra program sı-<br />
Öğrenciler Tolga Örnek, Leyla Ceren<br />
Koç, Ünal Kirlik, Evren Başer, Neva<br />
Abrar ve Meltem Çayırezmez Radyo<br />
A’da yayıncılık hayatına başladı.<br />
Eğitimlerini tamamlayacak olan<br />
diğer öğrenciler de önümüzdeki ay<br />
içinde yayında olacak.<br />
BAUM Müdürü Özgür Yılmazel, <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong>’nin gerçekleştirdiği sınavlardanvebusınavlardagörevyapan<br />
kişilerin sayı ve görevlerinden kısaca<br />
bahsetti. Toplantının son konuşmacısı<br />
olan <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Döner Sermaye<br />
İşletmesi Müdürlüğü Şube Müdürü<br />
Fikret Kapucuoğlu da, mali<br />
konularda bilgi verdi ve görevlilerin sorularını<br />
yanıtladı.<br />
rasındahazırladıklarıgüneşsaativeyıldız<br />
haritasını sundular. Öğrencilere<br />
sertifikalarını veren Rektör Yardımcısı<br />
Prof. Dr. Nüvit Oktay, “Bu ortamda sizlerle<br />
birlikte olmaktan şahsım ve yönetim<br />
adına son derece mutlu<br />
olduğumu ifade etmek isterim. Bütün<br />
bilimlerin anası olan felsefe, sonrasında<br />
diğer bilimlerin doğmasına da<br />
öncülük etmiştir. Matematik, fizik ve<br />
kimya önce tartışma ortamında dile<br />
getirilmiş,herhangibirşeyikimsekimseye<br />
öğretmeye çalışmamıştır. Buradaki<br />
başlangıç son derece güzel. Genç<br />
arkadaşlarımız hayatları boyunca<br />
unutamayacaklarıbirfeyizalmışlardır<br />
diyedüşünüyorum.Emeğigeçenherkese<br />
çok teşekkür ederim” dedi.<br />
Yard. Doç. Dr.<br />
Hakan Uğurlu<br />
madalyaları<br />
toplamaya<br />
devam ediyor.<br />
Hakan<br />
Uğurlu’dan iki<br />
madalya daha<br />
Havva TOPRAK<br />
■ Türkiye Masterlar Yüzme Şampiyonası’nın<br />
3. ayağı, 7-8 Ağustos’ta<br />
İzmir’de yapıldı. Eskişehir’den ve <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong>’nden tek katılımcı<br />
olan <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> İletişim Bilimleri<br />
Fakültesi öğretim üyesi Yard.<br />
Doç. Dr. Hakan Uğurlu, lisans grubu<br />
ile katıldığı şampiyonada 800 metre<br />
serbest stilde birincilik ve 200 metre<br />
serbest stilde 3. lük elde etti.
Editör: Uzm. Ufuk TOZELİK<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
S Ö Y L E Ş İ<br />
6 <strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
İnternetteki Sansüre karşı mücadele eden bir Platformun Üyesi Olan Öğr. Gör. Ebru Baranseli:<br />
‘Bu bilgi ağının içinde olmamız gerek’<br />
Meltem Türkeri<br />
■ 17 Temmuz 2010’da, yaklaşık<br />
2 bin insan internete uygulanan<br />
sansürü protesto etmek<br />
üzere eylem yaptı. Aralarında<br />
Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim<br />
<strong>Görev</strong>lisi Ebru Baranseli de<br />
vardı. Baranseli ile oluşturdukları<br />
platform, sansür ve eylemle<br />
ilgili konuştuk.<br />
■ “Sansüre sansür” adlı bir platform<br />
oluşturdunuz ve internete uygulanan<br />
sansürle savaşıyorsunuz. Süreç nasıl<br />
gelişti?<br />
“Sansüre sansür” internet ortamında<br />
ortaya çıkan ve internet sansürüne<br />
karşı duran bir sivil inisiyatif.<br />
2008 yılında, “Dailymotion” (video<br />
paylaşım sitesi) kapatıldığı sırada ortaya<br />
çıktı. Ben de sıradan bir internet<br />
kullanıcısıyım. Yüksek lisans ve doktora<br />
tezimde, kaynak anlamında internetle<br />
çok fazla haşır neşir oldum.<br />
Yüksek lisans tezim sırasında web sitelerinin<br />
tasarımlarını incelerken uygunsuz<br />
içerikli sitelere<br />
girebiliyordum. Ama artık Türkiye’de<br />
bütün bu siteler kapalı. Neyse, 2008<br />
yazında “dailymotion” erişime kapatıldı.<br />
Youtube (video paylaşım sitesi)<br />
da kapalıydı. Biz, bir arkadaş grubu<br />
olarak internet üzerinden konuşurken,<br />
bir şey yapmamız gerektiğine<br />
karar verdik. Ve süratle organize<br />
olduk. elmaaltshift.blogspot.com adlı<br />
bloğun (bir nevi günlük) sahibi Fırat<br />
yıldız, reklam yazarı Deniz Tan ile ne<br />
yapacağımızı konuşurken ertesi gün<br />
bir anda elmaaltshift.blogspot.com<br />
kendisini erişime kapattı. Böylece<br />
blog hareketi başladı. Hepimiz bloglarımızı<br />
kapattık. Herkes web sitelerini<br />
kapattı. Türkiye’deki çok önemli<br />
internet siteleri, eksisozluk, zargan<br />
gibi 500 site ve blog kendisini erişime<br />
kapattı. Ve bu eylem sırasında<br />
güzel bir enerji yakalandı. 20 Ağustos<br />
2008’de eylem tamamladık. İlk<br />
olarak yurtdışı basını ilgilendi, önce<br />
onlar haber yaptılar. Daha sonra ülkemiz<br />
basını ilgilendi.<br />
“Bu salona erişim engellenmiştir”<br />
Onun hemen ertesinde devam ettik<br />
ve “Poster hareketi” başladı. Herkes internet<br />
sansürüne karşı poster yaptı.<br />
Bütün bunlar birçok sosyal paylaşım<br />
sitesinde paylaşıldı. İnternet sansürü<br />
sürdükçe eylemlerimiz de sürdü. Poster<br />
hareketi sonrası “Yay hareketi” ortaya<br />
çıktı. Birçok yere “Bu salona<br />
erişim engellenmiştir” gibi yapıştırmalar<br />
koyuldu. Sanal hayattaki eylemlerin<br />
gerçek hayata yansımasıydı.<br />
Yurtdışında arkadaşlarımız parktaki<br />
bir banka “Bu banka erişim engellenmiştir”<br />
tarzında bir yapıştırma koydular.<br />
Bu şekilde farklı şehirlerde<br />
yayıldık.<br />
“Bilgi otobanında 10 bin yol kapalı”<br />
Bizim bir yasamız var ve bunun yeniden<br />
düzenlenmesi gerekiyor. Çünkü<br />
internetin doğasının çok net anlaşılabildiğini<br />
düşünmüyorum ben. Küresel<br />
bir bilgi ağından söz ediyoruz. Bilgi<br />
otobanındayız deniyor ama Türkiye’de<br />
bu otobanda 10 bine yakın yol<br />
kapalı. Nasıl ilerleyelim? Bizim gibi<br />
tepki gösteren pek çok oluşum var.<br />
Geçen sene haziran ayında bir araya<br />
gelerek ortak bir platform oluşturduk.<br />
Böylece sesimizi daha çok duyurabilecektik.<br />
56 dernek, sivil toplum örgütü,<br />
sivil inisiyatif ve oluşumun bir<br />
araya geldik ve “Internet sansürüne<br />
hayır” adlı bir platform oluşturduk.<br />
■ 17 Temmuz 2010’da Taksim’de<br />
toplandınız ve sansürü protesto ettiniz.<br />
Yürüyüş nasıldı? Yürüyüşü<br />
değerlendirdiğinizde gelecek günler<br />
için umut var mı?<br />
Yürüyüş bobiler.org’dan (Yazarlarının<br />
çeşitli yazılımlar kullanarak<br />
konu başlıkları altında görsel işler<br />
ürettiği bir internet sitesi) Ozan Tüzün’ün<br />
fikriydi. Ve platform desteğiyle<br />
hep beraber yapıldı. Çok<br />
keyifliydi. Bizim kuşağımız biraz<br />
apolitize edilmiş bir kuşak olduğundan,<br />
yürüyüş denince akla ilk olarak<br />
polis, kavga, zarar gören insanlar,<br />
şiddet geliyor ama öyle olmadı, çok<br />
güzeldi. Pek çok ünlü isim de katıldı.<br />
Barbaros Şansal çok güzel fotoğraflar<br />
çekti ve kendisi de çok güzel pozlar<br />
verdi. Gazetecilerin ilgisi de<br />
oldukça fazlaydı. Basın açıklaması<br />
yaptık ve dağıldık.<br />
“Internet bizim geleceğimiz”<br />
Bundan sonrasında, platform toplantılarında<br />
görüştüğümüz çeşitli<br />
eylem planlarımız var. Yola aynı şekilde<br />
devam edeceğiz. Çünkü biz de<br />
tıpkı cumhurbaşkanımız gibi Türkiye’nin<br />
Çin vb. ülkelerin sınıfına girmesini<br />
istemiyoruz internet<br />
anlamında. Çünkü internet bizim geleceğimiz<br />
hatta bugünümüz. Ve bu<br />
teknolojiyi kaçırmamamız gerektiğini<br />
düşünüyorum. Bu teknoloji çok<br />
önemli. Aksi takdirde Çin’in sanayi<br />
Öğr. Gör. Ebru Baranseli:<br />
devrimini kaçırdığı duruma biz düşebiliriz<br />
ve biz bunu istemiyoruz.<br />
Bunun için de elimizden gelen her<br />
şeyi yapacağız.<br />
■ Bir de imza kampanyası düzenlediniz…<br />
Yine platform toplantısında Bilgi<br />
<strong>Üniversitesi</strong>’nden Doç. Dr. Yaman<br />
Akdeniz, Ankara <strong>Üniversitesi</strong>’nden<br />
Yard. Doç. Dr. Kerem Altıparmak’ın<br />
birlikte hazırladığı bir deklarasyon<br />
üzerine çalıştık, imzaladık ve daha<br />
sonra bireysel imzaya açtık. Kısaca<br />
şunu söylüyoruz: “Kişisel bilgi<br />
edinme hakkımızın, kendimizi<br />
ifade etme hakkımızın ve bu ikisi<br />
kadar önemli olan kişisel mahremiyet<br />
hakkımızın korunmasını istiyoruz,<br />
sansürsüz internet<br />
istiyoruz.”<br />
“İnternet birbirinden farklı, çok ayrı hayatlara sahip iki insanın<br />
bir araya gelmesini sağlıyor. Ben bütün bu çarpışmalar, kapışmalar<br />
internet üzerinden oldukça ve böyle sürdükçe ilerleyen zamanlarda<br />
çok daha umut vaat eden sonuçlar doğuracağına<br />
inanıyorum. ”<br />
İnternetin günlük hayatımızın<br />
bir parçası haline geldiğne dikkat<br />
çeken Öğr. Gör. Ebru Baranseli,<br />
“Her şeyi internet üzerinden organize<br />
ediyorsunuz. Evinizden çıkmadan<br />
çalışabilirsiniz. İnternet yeni yaşam<br />
biçimleri oluşturuyor.” dedi.<br />
■ Sansür konusuna dönersek, neler<br />
oluyor? Sansür özgürlükleri<br />
kısıtlıyor evet ama nasıl, ne yapıyor?<br />
Sansür bizim bilgiye erişimimizi<br />
engelliyor. Bu arada, biz -platform<br />
adına da kendi adıma da- çocukların<br />
cinsel yönden istismar edildiği<br />
içeriklere karşıyız. Biz sansüre karşıyız<br />
dediğimizde önümüze devamlı<br />
bu çıkıyor. Biz karşıyız. Kaldı<br />
ki bu tür içerikler uluslararası suç<br />
kapsamına giriyor. Bu çok ayrı. Biz<br />
internet sansürüne karşıyız. Tekrar<br />
ediyorum 10 bine yakın internet sitesi<br />
şu anda kapalı. Biz bunların<br />
açılmasını istiyoruz. Benim kendi<br />
kişisel fikrim, hayat görüşüme çok<br />
aksi yönde bilgiler bulunan sitelerin<br />
de açık olması gerektiğini düşünüyorum.<br />
Çünkü insan iradesine inanıyorum.<br />
Ve internet bizim günlük<br />
hayatımızın bir parçası haline geldiği<br />
için artık her şeyi internet üzerinden<br />
organize ediyorsunuz.<br />
Evinizden çıkmadan çalışabilirsiniz.<br />
Yeni yaşam biçimleri oluşturuyor<br />
internet. Bu çok ciddi bir toplumsal<br />
dönüşüme de neden oluyor. Dolayısıyla,<br />
bizim bu bilgi ağının içinde<br />
olmamız gerekiyor.<br />
İnternet Bize İyi Gelecek<br />
Geçmiş zamanlardaki endişeler<br />
gerçekten boş. Geçmişin kafasıyla interneti<br />
değerlendiremeyiz. Sokakta<br />
iki ayrı görüşten insan karşı karşıya<br />
geldiklerinde birbirlerini öldürecek<br />
duruma gelebiliyorlar ama internette<br />
öyle değil. Belki küfrederek birbirleriyle<br />
tartışıyorlar ama yalnızca<br />
fikirler çatışıyor. İnternet birbirinden<br />
farklı, çok ayrı hayatlara sahip<br />
iki insanın bir araya gelmesini sağlıyor.<br />
Ben bütün bu çarpışmalar, kapışmalar<br />
internet üzerinden<br />
oldukça ve böyle sürdükçe ilerleyen<br />
zamanlarda çok daha umut vaat<br />
eden sonuçlar doğuracağına inanıyorum.<br />
Ve bizim ülkemizde bunun<br />
yaşanması gerektiğine inanıyorum.<br />
Bizim buna ihtiyacımız var. Böyle<br />
bir toplumsal dönüşüme ihtiyacımız<br />
var. Hareketli ve canlı bir toplumuz,<br />
internet bize iyi gelecek. Son olarak<br />
üniversiteler tarihsel anlamda tutucu<br />
yapısı olduğu düşünülen kurumlardır<br />
ama ben 10 yıldır<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nde çalışıyorum<br />
ve biz böyle bir kurum değiliz.<br />
“Bozkırın ortasındaki mucize” diyorlar<br />
ya aynen öyle…
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong> B İ R İ M L E R İ M İ Z<br />
7<br />
Editör: Araş. Gör. Pelin ÖĞÜT<br />
Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
‘Soruların<br />
sızdırıldığı<br />
iddiası asılsız’<br />
■ “<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’nden kamuoyuna<br />
duyurulur:<br />
Açıköğretim bütünleme sınavlarında<br />
Maliyet Muhasebesi Dersi sorularının sızdırılması<br />
iddiası kesinlikle asılsızdır.<br />
<strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> Açıköğretim Fakültesi’nin<br />
4-5 Eylül 2010 tarihinde yapılan<br />
bütünleme sınavlarında Maliyet<br />
Muhasebesi dersine ilişkin 6 Eylül 2010<br />
tarihinde Akşam gazetesinde çıkan “Bir<br />
sızma da Açıköğretimde” başlıklı haber<br />
ve içeriği tamamıyla asılsız olup, soruların<br />
öğrencilere önceden sızdırıldığı iddiası<br />
kesinlikle yanlıştır. Yapılan<br />
incelemeler sonucunda iddia edilen olayın<br />
bireysel bir kopya çekme teşebbüsü<br />
olduğu tespit edilmiştir.<br />
4982sayılıBilgiEdinmeHakkıKanunukapsamında2000yılındanitibarenAçıköğretimsınavlarındatüm<br />
derslereilişkinsorulansorularveyanıtları<br />
<strong>Anadolu</strong><strong>Üniversitesi</strong>Kurumsalwebsitesindeyayınlanmaktadır.İlgiliöğrencininüzerindeçıkankopyakağıdındakibilgilerindedahaöncekisınavlardaçıkansorulardanyapılmışbirderlemeolduğuve<br />
öğrencininbunubirbireyselbirkopya<br />
içinhazırladığıtesbitedilmiştir.İddiaedildiğigibi2010MaliyetMuhasebesiDersi<br />
Bütünlemesınavkitapçığınınönceden<br />
sızdırılmasısözkonusudeğildir.<br />
Sınav sırasında Salon Sınav <strong>Görev</strong>lileri<br />
tarafından üzerinde kopya malzemesi<br />
ile yakalanan öğrenci hakkında tutanak<br />
tutulmuş olup, ilgili hakkında Yüksek Öğretim<br />
Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği<br />
kapsamında olağan idari işlemler<br />
yapılacaktır. Ayrıca salonda tutanak altına<br />
alınan, gizli kalması ve sınav görevlilerince<br />
muhafaza edilmesi gereken<br />
bireysel kopya kağıdının medyaya nasıl<br />
ulaştırıldığı tesbit edilmiş olup ilgililer<br />
hakkında da gerekli yasal işlemler başlatılacaktır.<br />
Ülkemizdeki merkezi sınav uygulamaları<br />
hakkında bir çok spekülasyonun yapıldığı<br />
bu dönemde Üniversitemiz<br />
Açıköğretim sınavları hakkında da gerçek<br />
olmayan ve kurumumuzun güvenilirliğini<br />
ve itibarını sarsacak asılsız<br />
haberlerin her hangi bir araştırma yapılmaksızın<br />
bazı basın organlarında yer alması<br />
üzücü ve düşündürücüdür. Bu tür<br />
dayanaksız ve yersiz iddiaların aksine 4-5<br />
Eylül 2010 tarihinde Açıköğretim sınavları<br />
tüm Türkiye’de başarılı, güvenli ve sorunsuz<br />
bir şekilde gerçekleştirilmiştir.<br />
Kamu oyuna duyurulur.”<br />
Özel iletiler<br />
için ev adresi<br />
kullanılacak<br />
■ Rektörlük, tüm üniversite personelinin<br />
özel nitelikli işlerine ilişkin adres bildirimlerinde<br />
bundan böyle ev adreslerini<br />
kullanmalarını istedi. Genel Sekreterlik<br />
tarafından Rektör Prof. Dr. Davut Aydın<br />
imzasıyla tüm birimlere gönderilen açıklamada<br />
mevcut fatura ve ekstre gönderilerinde<br />
ev adreslerinin kullanılması<br />
istendi.<br />
Açıklamada üniversite çalışanlarına<br />
ait özel ileti ve kargolardaki yoğunluk nedeniyle<br />
evrak kayıt servisinin çalışmalarında<br />
aksaklıklar gözlendiği belirtilerek,<br />
“Kişi adına özel gönderi ve kargolar hukuki<br />
açıdan mağduriyete sebebiet vereceğinden<br />
teslim alınmayacak ve<br />
göndericiye iade edilecektir.” denildi.<br />
Ara değil “Aranılan” “Aranılan” elemanlar elemanlar yetiştiriyor:<br />
yetiştiriyor:<br />
Yunus Emre Meslek Yüksekokulu<br />
Mine Demirel<br />
Sağlık ve eğitim alanında nitelikli<br />
ara eleman yetiştirmek<br />
için ön lisans düzeyinde eğitim<br />
veren Yunus Emre Meslek Yüksekokulu’ndan<br />
mezun olan öğrenciler<br />
iş bulma konusunda<br />
sıkıntı yaşamıyor.<br />
Sektörün talebine yanıt<br />
Eczane Hizmetleri, Çocuk Gelişimi,<br />
Yaşlı Bakımı, Saç Bakımı ve Güzellik<br />
Hizmetleri ve Tıbbi Laboratuvar Tek-<br />
nikleri Programları bulunan Yunus<br />
Emre Meslek Yüksekokulu eğitim verdiği<br />
sektörlerdeki eleman gereksinimine<br />
yetiştirdiği nitelikli mezunlarla<br />
yanıt vermeyi hedefliyor.<br />
Meslek yüksekokullarının<br />
son dönem-<br />
lerde çok fazla önem kazanmaya başladığına<br />
dikkat çeken yüksekokul müdürü<br />
Doç. Dr. Bülent Ergun,<br />
“Üniversite mezunlarının sayısı giderek<br />
artmaya başladı ve sektörde ciddi<br />
bir ara eleman açığı var. Sektör çalıştıracak<br />
ara eleman bulmakta zorlanıyor.<br />
Bizim amacımız bu talebi<br />
karşılamak. Şu an için meslek yüksekokullarından<br />
mezun olan öğrencilerimiz<br />
iş bulmakta nerdeyse hiç<br />
sıkıntı yaşamıyorlar. Biz ara eleman<br />
değil aranılan elemanlar yetiştiriyoruz.”<br />
dedi.<br />
‘İlk’lerin okulu<br />
Yunus Emre Meslek Yüksekokulu’nda<br />
eğitim ve sağlık alanında ihtiyacı<br />
karşılayacak bölümlerin<br />
Yaşlı Bakımı Bölümü<br />
bulunduğunu belirten Ergun, okul<br />
bünyesindeki 5 bölümün de Türkiye’de<br />
çok fazla olmadığını kaydetti.<br />
Doç. Dr. Ergun, Eczane Hizmetleri<br />
Programı’nın ülkemizde sağlık sektörünün<br />
eczacılık alanında eğitim<br />
veren ilk programı olması açısından<br />
örnek oluşturduğunu ve artık eğitimli<br />
eczacı kalfalarının yetiştiğini<br />
sözlerine ekledi.<br />
Nurettin Omay / Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı<br />
İş garantili bölümler<br />
Yunus Emre Meslek Yüksekokulu<br />
Çocuk Gelişimi Programı mezunları<br />
okul öncesi eğitim ve özel eğitim kurumları<br />
ile çocuk kliniklerinde rahatlıkla<br />
iş bulabilirler.<br />
Yaşlı Bakımı Programı’ndan mezun<br />
olanlar ise yaşlı bakım hizmetlerinin<br />
yürütüldüğü Sosyal Hizmetler ve<br />
Çocuk Esirgeme Kurumu, belediyeler,<br />
hastaneler, sivil toplum kuruluşları,<br />
huzurevleri, yaşlı bakımevleri, güçsüzler<br />
yurdu, yaşlı için gündüz merkezleri<br />
ve sağlık birimlerindeki yaşlıya<br />
yönelik uygulamalarda görev yapabilirken,<br />
evde bakım hizmetleri, yaşlının<br />
evini düzenleme vb. alanlarda da<br />
uzman gözetiminde çalışabilirler.<br />
Saç Bakım ve Güzellik Hizmetleri<br />
Programı mezunları da çeşitli sağlık<br />
kuruluşlarında, özel klinikler ve tahlil<br />
laboratuvarlarında, sağlık kuruluşlarının<br />
araştırma merkezlerinde,<br />
hıfzısıhha enstitülerinde ve gıda sanayi<br />
işletmeleri ile tıp alanında<br />
Yunus Emre Meslek<br />
Yüksekokulu Müdürü<br />
Doç. Dr. Bülent Ergun<br />
araştırma ve geliştirme çalışmaları<br />
yapan kurum ve kuruluşlarda iş bu-<br />
Saç Bakımı ve Güzellik<br />
Hizmetleri Bölümü<br />
labilirler.<br />
Tıbbi Laboratuar ve Teknikleri<br />
Programı mezunları da çeşitli sağlık<br />
kuruluşlarında, özel klinikler ve tahlil<br />
laboratuvarlarında, sağlık kuruluşlarının<br />
araştırma merkezlerinde,<br />
hıfzısıhha enstitülerinde ve gıda sanayi<br />
işletmelerinde, tıp alanında<br />
araştırma ve geliştirme çalışmaları<br />
yapan kurum ve kuruluşlarda çalışabilirler.<br />
Sayılarla Yunus Emre Meslek<br />
Yüksekokulu<br />
Mezun öğrenci sayısı: 90<br />
Mevcut öğrenci sayısı: 350<br />
Bu yıl yerleşen öğrenci sayısı: 200<br />
Hem iş imkanları hem de okulun adı seçmemde etkili oldu. Çünkü <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong> öncü üniversiteler arasında yer alıyor. Okulun<br />
eğitim olanakları ve hocalar mükemmel. Şu ana kadar okulla ilgili bir sorunla karşılaşmadım. Okulumuz yeni bir okul ve tabii eksikliklerimiz<br />
muhakkak ki var. Çünkü önceden bir binamız bile yokken şimdi yeni bir binada eğitim görüyor olmak gerçekten güzel bir duygu.
Editör: Araş. Gör. Pelin ÖĞÜT / Tasarım: Evren TÜRKGELDİ<br />
Röportaj ve fotoğraflar: Sezin IŞIK- Ayşenur SARIPINAR ÖĞRENCİ GÖRÜ ŞLERİ<br />
<strong>Anadolu</strong><strong>Haber</strong><br />
Üniversitemize bu yıl yeni kayıt yaptıran öğrencilerimizin ailelerine sorduk...<br />
Evladınızın<br />
üniversiteyi<br />
kazanması<br />
hakkında ne<br />
düşünüyorsunuz?<br />
Didenaz Dabakoğlu Edebiyat Fakültesi<br />
Anne: Aynur Dabakoğlu<br />
■ Kızımın artık büyüdüğünü fark ettim. Ayrılmak her ne kadar zor<br />
olacaksa da kızımın üniversiteyi kazanması beni çok mutlu etti. Bölümünü<br />
isteyerek tercih etti. <strong>Anadolu</strong> <strong>Üniversitesi</strong>’ni tercih etmemizin<br />
en önemli sebebi ise yabancı dil eğitimi ve akademik kadronun<br />
bize göre iyi ve yönlendirici olmasıydı. Özellikle şehrin öğrencilerin<br />
yaşamı için oldukça kolaylaştırıldığını gördüm. Her şey gayet güzel.<br />
Mustafa Çoşkun Edebiyat Fakültesi<br />
Baba: Şeravi Çoşkun<br />
■ Oğlum Mustafa’nın<br />
sınava ilk<br />
girişinde üniversiteyikazanmasından<br />
dolayı gururlu,<br />
bir o kadar da mutluyum.Çünkü<br />
tekrar<br />
tekrar sınava hazırlanmak<br />
öğrencileri<br />
daha da strese sokuyor.<br />
Oğlum hem istediği<br />
bir üniversiteyi,<br />
hem de istediği bölümü<br />
kazandı. Bu bölümü<br />
kazandığı için<br />
çok sevindi. Onun sevinci<br />
tabii ailesi olarak<br />
bizi de mutlu etti. İnşallah bu bölümü başarıyla bitirir ve hayallerine<br />
ulaşır.<br />
Pınar Öztürk Eczacılık Fakültesi<br />
Anne: Melahat Öztürk<br />
■ Kızım <strong>Anadolu</strong><strong>Üniversitesi</strong>’ne<br />
daha<br />
önce okul gezisiylegelmişti.<br />
Geldiğinde üniversiteyi<br />
çok<br />
beğendiğini ve<br />
kesinlikle burada<br />
okumak<br />
istediğini söylemişti.<br />
Bu üniversite<br />
için<br />
çalıştı ve sonunda istediği okulu kazandı. Üniversite bir<br />
şehir büyüklüğünde ve çok güzel. Eğitim olanaklarıyla Türkiye’de<br />
önde gelen üniversiteler arasında yer alıyor. Kızımın<br />
bu üniversitede okuması, geleceği için yaptığı bir yatırım.<br />
Onu burada içim rahat bir şekilde bırakacağım.<br />
Fevziye Karaer Hukuk Fakültesi<br />
Baba: Fikret Karaer<br />
■ Kızım böyle bir bölümü<br />
sınava girdiği ilk<br />
senede kazandığı için<br />
kendisiyle gurur duydum.<br />
Bütün öğrencilik<br />
yaşamının, emeklerinin<br />
böyle güzel bir başarıya<br />
dönüşmesi bizi<br />
çok mutlu etti. Eskişehir<br />
gibi bir şehirde<br />
okuyacağı için de içim<br />
çok rahat. Gerçekten<br />
çok güzel bir şehirmiş.<br />
Umarım kızımın<br />
da diğer öğrencilerin<br />
de öğrencilik yaşamları<br />
mutlu ve sağlıklı geçer. Bütün öğrencilere başarılar dilerim.<br />
Mehmet Kayın İletişim Bilimleri Fakültesi<br />
Anne: Sevim Kayın<br />
■ İlk geldiğim andan<br />
itibaren gerçekten<br />
yaşanılacak bir<br />
şehir görüntüsü<br />
sundu bana Eskişehir.<br />
Tabii <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong> de<br />
okunulacak bir<br />
üniversite. Oğlum<br />
açısından çok yerinde<br />
bir tercih ve<br />
yerleştirme olduğuna<br />
inanıyorum.<br />
Gelmeden önce<br />
yaptığımız araştırmaların<br />
boşa çıkmadığını görmek<br />
beni sevindirdi. Her şeyiyle kesinlikle güzel bir<br />
üniversite.<br />
Mine Bezircioğlu ESYO<br />
Anne: Gülsüm Bezircioğlu<br />
■ Kızımın bu<br />
üniversiteyi kazanmasından<br />
dolayı çok<br />
mutluyum.<br />
Kendi istediği<br />
bölümde okuyacak<br />
olması<br />
daha da<br />
rahat olmamısağlıyor.<br />
Kısacası<br />
içim çok<br />
rahat. Üniversitenin<br />
de şehrin de çok güzel olduğunu düşünüyorum. Açıkçası<br />
gelinceye kadar biraz sıkıntılarım vardı ama hepsi yok oldu.<br />
Bundan sonrası için kızıma başarılar dilerim.<br />
Volkan Başoğlu İ.İ.B.F<br />
Arkadaş: Tuna Kocaman<br />
■ Arkadaşımın <strong>Anadolu</strong><br />
<strong>Üniversitesi</strong><br />
gibi kaliteli bir<br />
okulu ve bu fakülteyi<br />
kazanmış olmasından<br />
dolayı<br />
çok mutluyum.<br />
Artık Eskişehir’de<br />
bir evim<br />
oldu diyebilirim.<br />
İstediği ve<br />
okurken<br />
mutlu olacağı<br />
bir bölüm kazanmasından<br />
dolayı<br />
ayrıca sevinçliyim. Bu okulda iyi<br />
bir eğitim alacağına ve başarılı bir öğrenci olacağına gönülden<br />
inanıyorum. Dört yıllık üniversite hayatında arkadaşıma<br />
başarılar diliyorum.<br />
Sevra Su Tatlıoğlu İletişim Bilimleri Fakültesi<br />
Baba: Semih Tatlıoğlu<br />
■ Kızımızın bilinçli tercih yapması kuşkusuz ki ailesi olarak bizi<br />
memnunetti.Eskişehir’egelmedenöncekentkonusundabilinmesi<br />
gereken her veriyi almıştık. Bu bilgileri internetten, burada okuyan<br />
ve oturan kişilerden aldık. Kayıt öncesinde geldik ve gördük ki gerçektenkarşılaştığımıziçindeçokmutluoldum.Üniversiteninsosyal<br />
aktiviteler bakımından da zengin olması öğrencilik yaşamı için çok<br />
önemli. Kızımızla gurur duyuyoruz.<br />
Erokay Dinç Fen Fakültesi<br />
Baba: Mesut Dinç<br />
■ Çalışmasının sonucu<br />
gördüğü, başardığı ve<br />
en önemlisi istediği bölümde<br />
okuyacağı için<br />
baba olarak çok mutluyum.<br />
Geleceğin çok iyi<br />
temellere oturması için<br />
okumanın gerekliliğine<br />
inanıyorum. Ayrıca öğrencilerin<br />
hazırladığı bir<br />
gazetede duygularımıza<br />
yer verilmesinden dolayı<br />
mutluluk ve haz duydum.<br />
Oğlumun, sizlerin ve tüm okuma çabası içinde olan öğrencilerin<br />
gönüllerince yolları ve bahtlarının açık olması temennisi ile tüm<br />
öğrenci evlatların gözlerinden öperim.<br />
Fatma Kaplaner Fen Fakültesi<br />
Anne: Emel Kaplaner<br />
■ Kızım <strong>Anadolu</strong> Üniversite’sinde okumayı çok istiyordu. Özellikle<br />
biyolojiye olan ilgisinden dolayı bu bölüme isteyerek girdi. Kızımın<br />
istediğibirbölümdeokuyacakolmasındandolayıaileceçokmutluyuz.<br />
Kampusü çok beğendik. Böyle donanımlı bir kampusle karşılaştığımız<br />
için de çok mutlu oldum. Üniversitenin sosyal aktiviteler<br />
bakımındandazenginolmasıöğrencilikyaşamıiçinçokönemli.Kızımızlagururduyuyoruz.İnşallahbütüneğitimhayatıbaşarılıgeçer.<br />
Eray Savaş İ.İ.B.F.<br />
Baba: Erdal Savaş<br />
■ Elbette bir baba<br />
olarakoğlumunüniversiteyi<br />
kazanmış<br />
olması ve <strong>Anadolu</strong><br />
Üniversite’sinde<br />
okuyacak olması<br />
çok kıvanç verici.<br />
Üniversitenin tesisleriveeğitimikonusunda<br />
çok iyi<br />
referanslaraldığımız<br />
için tercih<br />
ettik. Geldiğimizde de gördük ki çok<br />
doğru bir tercih yapmışız. Eskişehir anladığımız kadarıyla öğrencilikyaşamıiçinçokuygunverahatbirşehir.Buyüzdendeiçimizçok<br />
rahat. Tüm öğrencilere eğitim yaşamları boyunca başarılar dilerim.
Change language