INTRO SB.indd - Fen Okulu
INTRO SB.indd - Fen Okulu
INTRO SB.indd - Fen Okulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Maddenin Hâlleri ve Is› Al›flverifli<br />
Anahtar Kavramlar<br />
erime / donma<br />
buharlaşma / yoğuşma<br />
‹leride bilim insan› olmak isteyen<br />
Arda kat›, s›v› ve gaz hâlde bulunan<br />
maddeleri oluflturan taneciklerin<br />
hareketlerini somutlaflt›rmak için<br />
bir etkinlik tasarlar. Düflündüklerini<br />
arkadafllar›na yapt›¤› resimler<br />
I. fiekil<br />
eflli¤inde anlat›p onlar›n da bu durumu<br />
kavramalar› için pil yuvas› 1, 2 veya 3<br />
pil ile kullan›lmaya uygun olan 9 adet oyuncak fare temin etmeyi düflünür. Bu oyuncak farelerin<br />
gövdelerinin belirli yerlerine m›knat›s parçlar› yerlefltirerek bir kutu içine koymay› planlar. Ard›ndan<br />
oyuncak farelerin pil say›lar›n› de¤ifltirerek afla¤›daki durumlar›n olaca¤›n› anlat›r.<br />
I. flekildeki farelerin pil yuvas›nda sadece 1 adet pil vard›r. Bu durumdaki oyuncak farelerin<br />
m›knat›s›n etkisinden kurtulamay›p olduklar› yerde hareket edeceklerini düflünür.<br />
II. flekildeki oyuncak farelerin pil<br />
yuvalar›na 2 adet pil yerlefltirilmifltir.<br />
Bu durumda oyuncak farelerin<br />
hareketlerinin artaca¤›n› fakat<br />
kutudan ç›kamayacaklar›n›, bulunduklar›<br />
ortamda birbirleri etraf›nda<br />
yer de¤ifltirerek hareket<br />
edebileceklerini iddia eder.<br />
III. fiekil<br />
II. fiekil<br />
Daha sonra kutudaki oyuncak<br />
farelerin pil yuvalar›na 3 adet pil<br />
yerlefltirildi¤inde oyuncak farelerin<br />
III. flekildeki gibi hareketlerinin<br />
artaca¤› ve kutuyu parçalayarak<br />
d›flar› ç›kabilecek enerji bulabileceklerini<br />
arkadafllar›na anlat›r.<br />
Farelerin hareketlerini katı, sıvı ve gaz hâldeki maddeleri oluflturan taneciklerin hareketine<br />
benzeterek, maddelerin her üç hâli için;<br />
• Taneciklerin yakınlığının<br />
• Taneciklerin hızlarının<br />
• Tanecikler arasındaki etkinin<br />
ısı alışverişi ile ilişkisini bir etkinlikle anlamaya çalışalım.<br />
167
168<br />
7. Etkinlik<br />
Model Olufltural›m<br />
Maddenin Hâlleri ve<br />
Taneciklerin Çekim Kuvveti<br />
III. Resim<br />
II. Resim<br />
I. Resim<br />
Bunları Yapalım<br />
Bir miktar buz gaz hâline gelinceye kadar ›s›t›lm›flt›r. Yukar›daki flekillerde bu maddenin<br />
her üç hâlinin tanecik modelleri verilmiştir.<br />
• Resim ve modelleri inceleyerek bu maddenin her üç hâli için<br />
- taneciklerin birbirine olan yakınlıklarını,<br />
- tanecikler arasındaki çekim kuvvetini,<br />
- taneciklerin hızlarını karşılaştıralım.<br />
• Madde hangi hâlde iken tanecikler arasındaki çekim en kuvvetlidir? Neden?<br />
• Madde hangi hâlde iken tanecikler arasındaki çekim en zayıftır?<br />
• Madde gaz hâlde iken tanecikler arasındaki çekim için ne söyleyebiliriz?<br />
• Maddelerin her üç hâlinin hacim, şekil gibi özellikleri ile taneciklerin arasındaki çekimi nasıl<br />
ilişkilendiririz?<br />
• Maddeyi oluşturan tanecikler arasındaki çekimi maddenin her üç hâli için günlük hayattan<br />
örneklerle açıklayalım.<br />
• Maddeyi oluşturan tanecikler arasındaki çekimin artıp azalması nasıl gerçekleşir?<br />
• Suyun her üç hâlinin yapı modellerini incelediğimizde harflerle gösterilen hangi tanecikler<br />
arasında çekim kuvveti bulunmaktadır?<br />
• Bu maddenin her üç hâlinde de farklı taneciklerin birbirlerine çekim kuvveti uygulamasını<br />
nasıl açıklarsınız?<br />
A<br />
A<br />
A<br />
B<br />
B<br />
B<br />
D<br />
C<br />
D<br />
C<br />
D<br />
C
13<br />
102. s.<br />
Maddenin Hâlleri ve Is› Al›flverifli<br />
Maddenin Hâlleri ve Is›<br />
7. sınıfta kimyasal bağlar konusunda, atomlar aras›ndaki çekim kuvveti sonucunda moleküllerin<br />
oluştuğunu öğrenmifltik. Peki, moleküller bir arada durarak maddenin bütünsel yapısını nas›l<br />
oluşturuyor olabilir? Veya demir elementinde olduğu gibi demir atomları bir arada nasıl duruyor<br />
olabilir?<br />
Maddeyi oluflturan tanecikler birbirlerine uygulad›klar›<br />
çekim kuvvetleri sayesinde bir arada bulunur. Bu tanecikler<br />
aras›ndaki çekim kuvveti çok zay›f iken molekülü oluflturan<br />
atomlar veya z›t yüklü iyonlar aras›ndaki çekim kuvveti çok<br />
güçlüdür. Çok güçlü olan bu çekim kuvveti kimyasal ba¤<br />
olarak adland›r›lmaktad›r.<br />
Tanecikler arasındaki çekim kuvvetinin büyüklüğü<br />
maddenin fiziksel hâlini belirler. Taneciklerin hareket enerjisi<br />
arttıkça aralarındaki çekim kuvveti azalır, buna bağlı olarak<br />
tanecikler arasındaki mesafe artar. Bu durumu konu giriş<br />
sayfasında yer alan farelerin besin aldıkça enerjilerinin artması<br />
ve birbirlerinden uzaklaşmalarına benzetebiliriz. Maddenin<br />
katı, sıvı ve gaz hâllerini oluşturan taneciklerin yakınlık derecelerini, aralarındaki mesafeyi ve çekim<br />
kuvvetinin büyüklü¤ünü aşağıdaki flekilleri inceleyerek tartışalım.<br />
erime<br />
buharlaflma<br />
yo¤uflma<br />
Moleküller<br />
arası bağ<br />
(zayıf çekim<br />
kuvveti)<br />
donma<br />
Kimyasal bağ<br />
(güçlü çekim<br />
kuvveti)<br />
Madde katı hâlde iken tanecikler arasındaki çekim kuvveti en fazla, gaz hâlde iken çekim<br />
kuvveti yok denecek kadar azdır. Bu çekim kuvvetine bağlı olarak madde hâl değiştirdiğinde<br />
tanecikler arasındaki çekim kuvvetinin büyüklü¤ü de değişir.<br />
Bu durumu mıknatısların iki zıt kutbunu birbirine yaklaştırdığımızda birbirlerini etkileyerek daha<br />
çok çekmesine benzetebiliriz. Katı hâldeki maddelerde tanecikler birbirlerine daha yakın oldukları<br />
için aralarındaki çekim kuvveti daha büyüktür. Peki katı maddeye ısı aktarıldığında tanecikler<br />
arasındaki mesafe, buna bağlı olarak aralarındaki çekim kuvveti nasıl değişir?<br />
Maddenin katı hâlden sıvı hâle geçmesine erime adı verildiğini biliyoruz. Mıknatıs örneğimize<br />
tekrar dönelim. Mıknatısları birbirinden biraz uzaklaştırdığımızda aralarındaki çekim kuvveti<br />
azalacaktır. Benzer şekilde katı maddeye ısı aktarıldığında tanecikler hız kazanacak ve tanecikler<br />
arasındaki mesafe artacak ve madde s›v› hâle geçecektir. Bu durumda tanecikler yer de¤ifltirecek<br />
ve dolay›s›yla farkl› taneciklerle yeni çekim kuvvetleri oluflmufl olacakt›r.<br />
Peki sıvı maddeye ısı aktarıldığında tanecikler arasındaki çekim kuvveti hakkında ne<br />
söyleyebiliriz?<br />
169
170<br />
14<br />
103. s.<br />
Biliyoruz ki sıvı hâldeki madde, ısı aldığında gaz hâle geçer ve<br />
bu olaya buharlaşma adı verilir. Mıknatısları birbirinden tamamen<br />
uzaklaştırarak bu durumu düşünelim. Bu durumda mıknatısların birbirini<br />
çekmesinden bahsedebilir miyiz? Madde sıvı hâlden gaz hâle geçerken<br />
tanecikler arasındaki çekim kuvvetleri etkisini kaybeder ve tanecikler<br />
serbest hareket ederler.<br />
Şekilde görüldüğü gibi madde katı hâlden sıvı hâle, sıvı hâlden gaz<br />
hâle geçerken maddenin taneciklerinin sahip olduğu hareket enerjisinin<br />
artması sonucunda tanecikler daha hızlı hareket eder ve aralarındaki<br />
mesafe artar. Bu bilgilere dayanarak konu girişinde fareler ile yapılan<br />
deneyde farelerin hangi durumları maddenin hangi hâllerine karfl›l›k gelir?<br />
Peki maddeler ısı verirse ne olur? Maddeler ısı vererek hâl değiştirirken<br />
tanecikler arasındaki çekim kuvveti bu durumdan nasıl etkilenir? Maddeler<br />
gazdan sıvıya, sıvıdan katıya geçerken maddenin taneciklerinin hareket<br />
enerjileri nasıl değişir?<br />
Bunlar› Biliyor muydunuz ?<br />
Suyun damlalar oluflturmas›n›n sebebi su<br />
moleküllerinin birbirini çekmesidir.<br />
Kendimizi De¤erlendirelim<br />
Afla¤›daki sorular› defterimize s›ras›yla cevaplayal›m.<br />
1. Aşağıda özellikleri verilen A, B, C, D maddeleri hangi fiziksel hâllerde olabilir?<br />
• A maddesine enerji verdiğimizde tanecikleri B ve C maddesini oluşturan tanecikler kadar<br />
hızlanır ve tanecikler arasındaki mesafe artar.<br />
• B ve C maddelerinin taneciklerinin ortalama hareket enerjileri birbirine eşittir.<br />
• D maddesinin tanecikleri aras›ndaki çekim kuvveti A ve B maddelerininkinden daha<br />
fazladır.<br />
• B maddesinin taneciklerinin arasındaki mesafe en fazladır.<br />
2. Suyun ısı alışverişi sonucunda hangi<br />
yağış şekillerinin oluştuğunu ve meydana<br />
gelen hâl değişim olaylarını oklar üzerinde<br />
belirtelim. Su döngüsünde maddenin<br />
her üç hâli için taneciklerin durumunu<br />
defterimize çizerek gösterelim.