mart 2012 / 6 yaş

HAZIRLAYANLAR
MELEK KÖKSALAN
ÜMİT YÜCEL
ESİN ALPER
EDİTÖR
ZEYNEP ENGİN
MART 2012

ŞUBAT AYINDA NELER YAPTIK?
AYIN SORUSU
MART AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
BRANŞ ETKİNLİKLERİ
İngilizce
Müzik-Orff
Görsel Sanatlar
Bilgisayar
Beden Eğitimi
Satranç
Bale/Modern Dans
Mind Lab
KİTAP ÖNERİLERİ
REHBERLİK BİRİMİ
SEVGİ MENÜSÜ
DOĞUM GÜNLERİMİZ

‘ELAT’ ses çalışmalarına başladık.
Fillerle ilgili neler bildiğimizi çizdik.
Çoraplarla fil hortumu draması yaptık.
Fillerle ilgili kitap inceledik.

Mozaik pasta yaptık.
Boyumuzun kaç karış olduğunu ölçtük.
Yarım verilen fil resmini tamamladık.
Rulolardan fil yaptık.

MERAK NEDİR? EN ÇOK NELERİ MERAK EDERSİN?

Nisan KARAOĞLAN; merak, merak ettiğimiz şeylerdir. Bazen bir sürpriz olduğunda onu merak ederiz.
Ulaş ÇELİK; bir şeylerden meraklanan demek. Hayvanları merak ederiz.
Bora KİTAPÇI; heyecanlı demektir. Kediler nasıl hızlı koşar? onu merak ediyorum.
Efe KURT; merak etmenin şeyidir. Mesela uzay nasıl nefessizdir ya da uzayda niye yukarda kalırsın… gibi.
Toplama nasıl oluşmuştur, merak ederiz.
Baran MARANGOZ; merak etmek demek birilerini kaybetmek demek. Mesela hediyeyi merak ederiz.
Teoman CEREDA; bir şeyi böyle merak ederiz. Mesela ağaçlar ne zaman yaprak döker,
suda bilmediğim canlılar nasıl yaşar merak ederiz.
Yasemin ÖZÜT; biri sana bir şey söyler onu bilmek istersin. Bir kanalda başka bir kanal açıksa diğer kanalda ne açık
olduğunu merak ederiz.
Zeynep AKIN; çok güzel bir yere gideceğin zaman merak edersin.
Deniz Ceren GÜVENÇ; bir şeylere çok fazla bakmak ve çok fazla soru sormaktır. Filleri, örümcekleri, atları ve diğer her
şeyi merak ederiz.
Ceren BÜTÜNER; kimin ne dediğini merak etmek demektir. İnsanların kimle konuştuklarını merak ederiz.
Ela BAHADIR; bir şeye birisi üzülürse ve de telefondaysa mesela “ay!” falan derse biz de merak ederiz “kim?” diye
sorarız. Annemiz ya da babamızın telefon konuşması bitince sorarız. Telefondaki soruları merak ederiz.
Melis TÜRK; bir şeyleri merak etmek demektir. Mesela ben bir keresinde anneme gezegenleri sormuştum.
Petra Selin ALİABET; merak heyecanlanmak demektir. Çok güzel bir şeyleri merak ederiz.
Yiğit Emre YÖNDEN; merak, çok bilmek istersen ona merak deniyor. Mesela örümceklerin kanı neden mavi onu merak
ederiz. Neden Pasifik Okyanusu Türkiye’de değil Avustralya’da? Köpekbalıkları neden hasta olmuyor?
Alp GÜRSOY; bir şeyi bilmeyen birisi demek. Birisi birine hediye aldığında merak ederiz.
Eliz HEPHIZ; merak çok şaşırdım demek. “Niye çiftlikte at var?” onu merak ederiz.

Melis YÜKSEK; her şeyi merak ediyorum.
Efe ÇOBAN; denizin içinde neler var? merak ediyorum.
Berk BATUR; kar nasıl yağıyor?
Ahmet YÖRÜK; saatleri öğrenmeyi merak ediyorum.
Aksel NASİ; bir şey istedim, bulamıyorum. Nerede? diye merak ediyorum.
Ayşe DUMAN; bitkiler nasıl uzar?
Lara KUŞÇU; mevsimleri merak ediyorum.
Nil GÜVEN; balıklar nasıl suda nefes alıyor?
Efe AKDAMAR; annemiz bize ne hediye almış? diye merak ederim.
Kerem AKSOY; yanardağlar nasıl patlıyor?
Selin GÖKSOY; uzaya gitmeyi merak ediyorum.
Defne FİDANCI; ilkbaharın ne zaman geleceğini merak ediyorum.
Ahmetcan AYGEN; köpek balıkları niye denizde yaşar?
Ömer ALGIER; arabaları merak ediyorum.
Sıla KATRANCI; Noel babanın neden çok yaşamadığını merak ediyorum.
Aslı ÇİÇEKDAĞI; yeni bir ülkeyi, yeri merak ediyorum.
Nazmi Yiğit İŞLEK; köpek balıklarını merak ediyorum.

Çağan Efe GENÇ; çabuk gitmek istemektir. Bilmediğimiz şeyleri merak ederiz.
Batuhan TAMBAY; merak ederiz.
Natali VALANSİ; birini merak etmektir.Annem, babam iyi mi kötü mü onları merak ederiz.
Leyla ÖZEL; sayıları öğrenmektir. Bardakların nasıl yapıldığını merak ederiz.
Arcan DEMİRAL; bir şey nedir, şu nedir diye sorduğumuz zaman ona merak denir. Bilmediğimiz şeyleri merak ederiz.
Eşyan Elif UZUNOĞLU; bir şeyi merak etmek demektir. Hayvanları merak ederiz.
Ali KURT; bir şeyin nasıl çalıştığını bilmiyorsan merak etmek demektir. Bir makinenin nasıl çalıştığını merak ederiz.
Mert TUNA; annemizin araması gereken şeyler meraktır. Birisi kardan adam yapınca onu merak ederiz.
Çağan UYSAL; bir şeyleri merak etmektir. Vahşi doğayı merak ederiz.
Mehmet Özgür AĞIR; bir şeyleri merak edip bakmaktır. Bilmediğimiz şeyleri merak ederiz.
Ayşe Defne ALGAN; düşünce demektir. Çiçeklerin nasıl koku verdiğini merak ederiz.
Pia SELEKLER; bir şeyi merak etmektir. Bazı sürprizlerin ne olacağını merak ederiz.
Deflin ÖZİLHAN; yemeğin ne zaman olacağını merak ederiz.
Defne ŞENOL; daha önce görmediğimiz bir şeydir. Dinozorların ne kadar büyük olduğunu merak ederiz.
Erinay ÖZKÖSE; birisi aralarında fıs fıs diye bir şey konuşursa diğeri de çok merak eder, merak öyle bir şeydir.
Elmanın içinde kurtçuk olursa onu merak ederiz.
Sude KAYALAK; şaşırmak demektir. Örümceklerin nasıl ağ ördüğünü merak ederiz.
Elif SAVCI; görmektir. Doktorların ameliyatlarda ne yaptığını merak ederiz.
Can Cengiz ÇAĞLAYAN; bir şey olunca şaşırınca, eve bir şey gelince onu çok merak ederiz.
Kerem Demir UÇAN; düşünmektir. Bilmediğimiz şeyleri merak ederiz.

Can ACAR; merak edeceğimiz şeylerdir. Öğretmenimin ne zaman geleceğini merak ediyorum.
Miray GİRAY; annem bana yeni yatak alır ben onu merak ederim, sürprizi merak ederiz.
Işık Eda PEHLİVAN; bir şeyi merak etmektir. Barbie almayı merak ederim.
Eylül TURAN; bir şeyin merakı demektir. Her şeyi merak ederim, annem ne yapıyor?
Ben de çok merakçıyım annem ne yapıyorsa onu izliyorum.
Melis DURGUN; Dünya’nın nasıl oluştuğunu merak ederim. Bir şeyleri sorup araştırmaya çalışmak merak demektir.
Ece ÇELİKGÜN; ”Kuşlar nasıl yemek yer?” onu merak ederim.
Oliver Efe AVŞAR; iki tane fil üst üste gelirse ne kadar ağır olur bunu merak ediyorum. Çok merak ettiğim şeydir merak.
Kerem OVADYA; canavarları merak ederim.
Elif Ece ÖZER; bir şeyleri merak etmektir. Ben uzayı merak ediyorum.
Ada ALEMDAR; Merak etmektir, “biraz düşünürsen ne yapıyorsun?” onu merak etmektir.
Kedimin kaybolması beni merak ettirir.
Teoman KARABEL; annemin gelmesi beni meraklandırır.
İrem Deniz KAYNAK; bilmediğimiz hayvan, araba türü beni meraklandırır, hiç görmediğimiz şeyler meraktır.
Eliz GENÇAL; bir aslanın nasıl kükrediğini merak ediyorum .
Deniz ARSLAN; oyuncaklarımızı merak ederiz.
Nisan Deniz KAYIM; merak, merak demektir, bazen annemin aldığı şeyler beni merak ettirir.
Efe Bican ORTAÇ; uzayı merak ederiz, denizin içini merak ederiz.

Azra KAYA; bilmediğimiz bir şeyi öğrenmek istememizdir. Ben en çok annemin ve babamın konuştukları sırları merak ediyorum.
Ali Bora AKIN; annem ve babam sınıfa geldiğinde arkadaşlarım onları merak etmişti. Ben de annemle babamı ve mesleklerini onlara tanıttım.
“Roketler neden farklı türde yapılır?” merak ediyorum.
Bartu GÜZEL; biri bir şeyi saklıyorsa onu merak ederiz. Annem bana oyuncak aldığında merak ediyorum.
“Uzaydaki gezegenler nasıl oluşmuş?” onu da merak ediyorum.
Defne TOPCUOĞLU; insanların öğrenmek istediği bir şeydir. Ne sır sakladıklarını merak ederler.
Günlere neden böyle adlar verilmiş merak ediyorum.
Kerem KULABER; yaz tatilinde nereye gideceğimizi merak ediyorum. Neden insanlar yaşlanınca ölür?
Deniz ŞENGEÇ; bir şeyin ne olduğunu öğrenmek demektir. Dinozorların neden oluştuğunu merak ederim.
Niye güneş bu kadar sıcak diye merak ediyorum.
Derin GÜRDAL; bir şeyi görmeden merak etmektir, hemen bakmaktır. Annem kardeşime bir şey aldığında ve bana göstermediği zaman merak ederim.
Arabaların neden benzinle çalıştığını merak ediyorum.
Naz GÜNDOĞDU; duvarda bir delik vardır, içinde ne olduğunu bilmiyorsun merak ediyorsun. Parmağını soktuğunda da elektrik çarpıyor.
Mısır’da çok büyük bir heykel varmış, onun yüzünü nasıl yapmışlar merak ediyorum.
Eyal BENEFRAHİM; merak edince heyecanlanırsın. Çin’e gitmek istiyorum, orayı merak ediyorum. Çünkü hiç görmedim.
Tan Taylan YAMANEL; bizim merak ettiğimiz, bilmek istediğimiz bir şeydir. Karıncaları göremiyorum, onların yuvalarını merak ediyorum.
Maya Deniz DEMİR; bilmediğimiz şeyleri merak ederiz. Annemin bana hangi oyuncağı aldığını merak ederim.
Mısır’daki piramitleri nasıl yaptıklarını merak ediyorum.
Şafak SANDIKÇI; merak etmek bilmediğin bir şeydir. Evlerin neden çatısı olduğunu merak ediyorum.
İpek Deren ÖZER; bilmediğimiz bir şeyi merak etmektir. Bizim bir tane takvimimiz var. Orada ne yazdığını merak ediyorum.
Can Sarp TUZCU; araba yarışını kimin kazacağını merak ederiz. Neden kar yağdığını merak ediyorum.
Elif YANARDAĞ; bazen öğretmenler bize bir proje yaptırırken söylemezler ve merak ederiz. Yani onu bilmiyoruz.
Ali Arhan TAŞKINSOY; merak, bir şeyi merak etmektir. Yanında bir büyüğün varsa bilmediğin şeyi ona sorarsın.
Ben kılıç balıklarını niye tutamadığımı merak ediyorum.
Didem DİNÇER; görmediğimiz şeyleri görmektir. Annemin bana ne sürpriz aldığını merak ederim. Dünya’nın kaçıncı yaşında olduğunu merak ediyorum.

Arda VURAL; insan garip bir şeyi çok merak eder. Merak demek o demektir. Ben garip olan her şeyi çok merak ederim.
Nilsu CANDAN; bir şeyi düşünürsün ama neden olduğunu bilemezsin. Bu meraktır. Ben okula neden gelinir? Onu merak ediyorum.
Ali Ekber BASRİ; merak, düşünmek demektir. Ben yazı yazmayı merak ediyorum.
Işıl ASLAN; annem ve babamla birlikte mağazaya gidince, bir poşet aldıklarında bana bir şey göstermediler.
İçinde ne olduğunu çok merak ettim. Saç tokaları niye vardır?
Yiğit PEKER; merak, insanın hiç görmediği şeyi çok görmek istemesi demektir. Ben fillerin vücudunu merak ediyorum.
Derin ÜRETEN; mesela kuşlar nasıl uçuyor? Bu bir meraktır. Ben de gezegenlerin nasıl oluştuğunu merak ediyorum.
Mert Arda KORKMAZ; merak; çok heyecan demektir. Helikopter’in uçması ve kanatlarını merak ediyorum.
Pelin Su YAVUZ;merak ; olmayan bir şeydir. Ben kuzenimi merak ediyorum.
Ali Berke KAYACIK; annemle ve babamla 19 Nisan’da bir yere gideceğiz. Nereye gideceğimizi çok merak ediyorum.
Ada DİNLER; bir şeyi düşünmek demektir. Yarın ne ders olacağını merak ediyorum.
Arda ÖZTÜRK; hiçbir çocuk uçağa binmezse uçakta ne olduğunu merak eder. Ben Helikopterin içini merak ediyorum.
Çünkü hiç binmedim.
İrem KARAHALLI; merak; bir şeyi görmek istemektir. Ben su parklarını merak ediyorum.
Yavuz KARABULUT; merak, bir şeyi çok sevip çok düşünmek demektir. Nasıl bilim adamı olunduğunu merak ediyorum.
Asya KAHRAMAN; merak ,bir şeyleri düşünmektir. Çam ağaçları neden sonbaharda solmazlar?
Toprak Yankı KULAK; merak, güzel davranmak demektir. Ben bina ve yolların tamirlerini merak ediyorum.
Asya YETER; merak; bir şeyin neden olduğunu bilmemektir. Ben kedilerin sudan neden korktuklarını merak ediyorum.
Kaan DOĞDAŞ; merak demek, sevdiğimiz şeyi bilmemek demek. Ben bitkilerin nasıl solduğunu merak ediyorum.
Defne ALGIM; merak, bilmemek demektir. Annemin ve babamın ne konuştuğunu çok merak ederim.
Ufuk Tan DOĞAN; merak, özlemek demektir. Ben babamı merak ediyorum.

Efe Babek ÇETİNEL; Merak ettiğim bir şeylerdir. Ne zaman yaz geleceğini, doğum günüme kaç gün kaldığını,
Fenerbahçe Galatasaray maçını kimin yeneceğini merak ederim.
Selim ARDAÇ; bir şeyleri bilmek istemektir. Bilemediğim şeyleri anneme sorarım o da bana cevabını verir.
Mustafa Kerem BAL; bir şeyi gördüğümüzde şaşırırız. Bu nasıl yapıldı? diye merak ederiz.
Emre SÜMER; babam bana oyuncak mı alacak? diye düşünmek meraktır.
Can İNAN; toplamayı merak ederim.
Efe SEZGİN; bir şeye ne olduğunu öğrenmek istemektir. Bana haber vermeden aldıkları şeyleri merak ederim.
Ekin BALİOĞLU; korku gibi bir şeydir. Biri sır söylerse birine merak edilir.
Ekin ÇANAK; bir şeyleri merak etmektir. Birisi oyuncak getirdiyse onun dokusunu merak ederim.
Zeynep CEYLAN; bir şeyleri merak etmektir.
Cerensu ÖZCAN; onlar konuşurken biz de merak ediyoruz.
Defne KILIÇ; oyuncakları merak ederim.
Eytan HODARA; sürprizleri merak ederim.
Ela TABANLI; meraklı olmak demektir. Dinozorlar gerçek mi diye merak ederim.
Elanur MUTLU; doğum günlerinde ne aldıklarını merak ederiz.
Erim GÖK; dünyayı, hayatı ve birilerinin ne yaptığını merak ederim.

Selen JAKOP; arkadaşım başkasının kulağına bir şey söyleyince merak ederim.
Lal Yasmin YAMANEL; uzayda nasıl dolaşılır? merak ediyorum.
Ege ÖZGÜN; balık adam olmayı merak ediyorum.
Zeynep İleri; babamın iş yerini merak ediyorum.
Umay ÖZGÜNER; suyun altında şinorkelsiz boğulur muyuz ?
Lal Duru İNANÇ; annem beni bir yere sürpriz olarak getirirse merak ederim.
Maya KOSOVA; hayvanat bahçesindeki hayvanları merak ediyorum. Hiç gitmedim.
Sarp UĞURLUOĞLU; uzayda dolaşabilir miyim? merak ediyorum.
Vatan SEZGİN; balıkların kemiklerini merak ediyorum.
Ali PEKKOÇ; kimin elinde emzik var merak ediyorum.
Yiğit ATAKAN; bazılarının ellerindeki oyuncakları merak ediyorum.
Defne Deniz DURLANIK; gideceğimiz tatil yerini merak ediyorum.
Menevşe Ceren METİN; kaybolursam annemin nerede olduğunu merak ediyorum.
Ege GENÇER; dalgıç olmayı merak ediyorum..
Beril İKİZLER; deniz altını merak ediyorum.
Michael Cem FEENEY; hediyelerin içinde ne olduğunu merak ediyorum.
Mehmed Eren ÇAVUŞOĞLU; hiç görmediğim şeyleri merak ediyorum.
Dersu ERGÜT; karadeliğin içinde ne var? merak ediyorum.

KAVRAMLAR
*Renk kavramı
*Şekil kavramı
*Sayı kavramı
*Kokulu-kokusuz
*Alçak-Yüksek
*İnce-kalın
*Taze-Bayat
*Kirli-Temiz
*Aynı-farklı
*Doğru-yanlış
*Islak-kuru
*Canlı-cansız
*Önünde-Arkasında
*Altında-Üstünde
SOSYAL BECERİLER
*Sıvı nedir?
*Sıvılarla ilgili neler biliyorum?
*Sıvılarla ilgili neleri merak ediyorum?
*Sıvılarla ilgili neler öğrendim?
*Sıvılarla gizli kural oyununun oynanması.
*İçilebilen ve içilemeyen sıvıların
sınıflandırılması.
*Vücudumuzdaki sıvılar nelerdir?
*Sıvıların şekli var mı?
*Cam kavanozda okyanus yapılması.
*Suyumu çok seviyorum, Onu koruyorum!

FEN VE MATEMATİK
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
*Çeşitli Sıvı Ölçme Araçlarının İncelenmesi.
*”Dönen renkler deneyinin yapılması.
*İ-N-O-R-M Ses ve görsel tanıma çalışmaları
*Yağmur damlaları ve yağ damlaları deneyinin yapılması. *Baştaki sesi tanıma çalışmaları
*Hareketli üzümler deneyinin yapılması. * Frostig Çalışmaları: Kitap ve üç boyutlu çalışmalar
*Ana-ara renkler deneyinin yapılması.
*Çizgi- Kavram-Sayı kitapları ile çalışmaları
*En sevdiğim içecek grafiğinin yapılması.
*Montessori Toplama Oyunu
*Suyun üç hali deneyinin yapılması.
*Montessori Geometri Çekmeceleri
*Farklı kaplara aynı miktarda sıvı koyarsak miktarı değişir mi?

YAŞAYAN DEĞERLER
*”Barış ve Huzur” teması ile ilgili
çalışmalar
GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI
*Kulaktan Kulağa
GELİŞİMSEL ARŞİV (PORTFOLYO)
Ayın Sorusu: Neleri ölçebiliriz, neleri ölçemeyiz? EĞİTİM RUTİNLERİ
* En’ler Kitapçığı
*Özel gün etkinlikleri (Oyuncak günü,
* Sıcak Sandalye
Kitap Günü, Göster Anlat Günü,
Haber Günü, Enstrüman-Dans günü)
*Duygu panoları
*Haftanın günleri

GEZİ GÖZLEM ETKİNLİKLERİ
*Rahmi Koç Müzesi
*Santral İstanbul
AYIN PARTİSİ
*Tak Takıştır Partisi
(Kış Uykusuna Yatan Hayvanların Uyandırılması)
MUTFAK ETKİNLİĞİ
*Portakal suyu yapımı

BEDEN EĞİTİMİ
*Voleybol topu ile duvarda parmak pası çalışması
*Topu engelin üzerinden karşıya geçirebilme
*Futbol topu ile paslaşma çalışması
*Top taşıma oyunu
MIND LAB
*Büyük, küçük, eşit kavramlarının öğrenilmesi.
*Kıyaslama ve sıralama becerisinin geliştirilmesi.
*'Domino' oyununun öğrenilmesi.
*Soru sorma becerisinin geliştirilmesi.
*Kesin ve net cevaplı sorular sorulması.
*'Seeking Dodo' oyununun öğrenilmesi.
*Bilgi toplamaya yönelik olarak soru sorma.
*'Pet Squares' oyununun öğrenilmesi
MÜZİK-ORFF
“Elele Verelim” adlı şarkı (piyano eşliği ile)
“Çocuk Kalbimle Atatürk” adlı şarkı (piyano eşliği ile)
Kulak Çalışmaları
Do ve Re notasının ses ayrımı
Doğaçlama Çalışmalar
Orff Çalgıları ve Özellikleri
Müzik Eşliğinde Oyunlar
GÖRSEL SANATLAR
*Renkli çalışmalar (Masal kahramanları)
*Renkli çalışmalar (Masal kahramanları)
*Renkli çalışmaları (Ormanlar)
*El kaslarını geliştirici çalışmalar yapma
SATRANÇ
*Taşların birbirini koruması,
*Merkezin önemi ve kullanımı,
*Taşların geliştirilmesi,
*Kısa oyunlar
BALE VE MODERN DANS
*Kol-bacak koordinasyonu çalışması
*Koreografinin parçalarını oluşturma
*Grupla birlikte uyumlu hareket edebilme
BİLGİSAYAR
*Sayma sayıları içeren oyunlar oynama
*Bu oyunlarla toplama, çıkarma gibi
basit matematiksel işlemler

İNGİLİZCE
The children enjoyed learning these songs this month.
(Çoçuklar aşağıda yer alan şarkıları çok sevdiler.)
PATCH SONG: PLEASE DON’T EAT ME
Deep in the jungle,what can you see?
What can you hear?
What can it be?
A tiger! A tiger!
Come with me!
Repeat
A snake! A snake!
A monkey! A monkey!
An elephant! An elephant!
A crocodile! A crocodile!
Please don’t eat me!

İNGİLİZCE
WIGGLES SONG: DO THE MONKEY
We’re gonna do the monkey,
Do the monkey,
Monkey, monkey
That’s alright.
Do the elephant,
Do the elephant.
Do the elephant,
That’s alright.
Jump to the front and back x2
Come on and jump to the front and back
Thats alright.
Now do the tiger,
Do the tiger.
Tiger,tiger
Thats alright.
Jump to the front and back x2
Come on and jump to the front and back
Thats alright.
We’re going to do the monkey,
Do the monkey, Do the monkey, tiger, tiger

İNGİLİZCE
PM LIBRARY: AT THE ZOO
At the zoo.
Come and see the monkeys.
Come and see the elephants.
Come and see the kangaroos.
Come and see the tiger.
Come and see the giraffe.
Come and see the zebra.
Come and see the hippopotamus.
DANCE: JUNGLE DANCE
Tiger. (Make sounds and movement like a
tiger).
Snake. (Make sounds and movement like
a snake).
Elephant. (Make sounds and movement
like a elephant).
Crocodile. (Make sounds and movement
like a crocodile).
Monkey. (Make sounds and movement like
a monkey).
Repeat all.

ZOO ANIMAL
VOCABULARY:
Lion
Tiger
Bear
Zebra
Monkey
Hippo
Snake
Giraffe
Crocodile
Elephant
Seal
Kangaroo
İNGİLİZCE
We have also learned the following:
(Pek çok yeni kelimeler öğrendik).
SEA CREATURES
VOCABULARY:
Dolphin
Whale
Starfish
Octopus
Jellyfish
Lobster
Crab
Shark
Snail
Fish
FOREST/FARM ANIMAL
VOCABULARY:
Deer
Owl
Sheep
Pig
Horse
Cow
Duck
Dog
Cat
Snail
Chicken

İNGİLİZCE
In March,
we will be focusing on:
‣ Review animal vocabulary from February.
‣ Simple adjective, for example “The big blue fish.” and “The small boy.”
‣ Simple verbs with can/can’t for example “The planes can fly.” and “The
kangaroo can jump.”
‣ Start Mini Magic book.
The elephant song: http://www.youtube.com/watch?v=Ya0iPuCWMoE

ZUZU’NUN ORMANI
Zuzu hayvanları ve resim yapmayı çok seven bir
çocuktur. Bir çiftliği olması hayaliyle yaşar.
Derken bir gün, boya kalemlerinden biri önüne
atlayıp ona bir sır verir ve Zuzu’nun hayatı, bu
Sihirli Kalem ile hayal bile edemeyeceği biçimde
değişir. Zuzu’nun çizdiği bütün hayvanlar kâğıttan
fırlayıp gerçek birer hayvana dönüştükçe,
kasabada büyük bir kargaşa yaşanmaya başlanır.
Zuzu’nun Ormanı’nı Görkem K. Arsoy yazdı,
Simeon Tennant resimledi.

KEŞKE BEN YAPSAYDIM DEDİĞİNİZ 101 BULUŞ
İngiltere'de en çok satanlar listesindeki Bilmeniz Gereken 101 Şey
serisinden Anestezi olmadan ameliyata girmek, müziksiz bir parti ya
da dişlerinizi bir çubukla temizlemek hoşunuza gider miydi?
Muhtemelen hayır. Belki de buluşların büyülü dünyasına girmenizin
zamanı gelmiştir. İnsanlar Mors Alfabesini Tuvalet Kâğıdını X-ışınını
nasıl icat ettiler?
Bir şeyler yapın. Bir şeyler icat edin. En masum görünen aletlerin
çoğunun ardındaki şansın ya da saf dehanın büyüsüne kapılın. Hafta
sonları artık eskisi gibi olmayacak...
Uyarı: Bu kitap kendiliğinden oluşan bir beyin dalgası tetikleyebilir.
Ateşin yanında okumayın.

ÇOCUKLARDA SORUMLULUK BİLİNCİ
Her birimiz her şey ve herkese karşı sorumluyuz.
Dostoyevski
Sorumluluk bir kimsenin kendi davranışlarını veya üzerine aldığı işlerin neticesini üstlenmesi halidir. Özgürlükten ayrı
düşünülmeyecek bir kavram olan sorumluluk yapılan işin sonuçlarını doğrudan üstlenme bilincidir. Sorumluluk almak bir işi
en iyi biçimde yapmayı yüklenmektir. Kişi hiç kimseye hesap vermek zorunda olmasa bile kendi vicdanına karşı hesap
verme zorunluluğu duyar.
Çocuklar sorumluluk taşımayı; karşılıkla değil (maddi şeylerle ödüllendirme) işe yarama duygusuyla, mantıklı ve
anlamlı bir katkıda bulunma durumu ile öğrenir. Bu nedenle çocukları sadece basit işlerle değil, onların etkinliklerini
gerçekten ortaya koyabilecekleri işlerle görevlendirmek gerekir.
Sorumluluğu öğretmek için sorumluluk vermeye istekli olmak gerekir. Bazen anne babalar çocuklarının
yorulmasına dayanamadıkları için birçok şeyi onların yerine yapmaktadırlar. Bu tarz bir yaklaşım ileride büyük sorunların
ortaya çıkmasına ve çatışmaların artmasına neden olur. Çünkü bir süre sonra anne baba için de çocuğun sorumluluklarını
takip etmek güçleşmeye başlar.
Her zaman çocuğun içinde bulunduğu yaş grubunu ve gelişimsel özelliklerini düşünerek sorumluluk verilmelidir.
Her çocuğun farklı yetenekleri, farklı kişisel özellikleri ve farklı bir fiziksel yapısı olduğu göz önünde bulundurulursa aynı
yaştaki her çocuğun aynı sorumlu davranışları yerine getirmesini beklenemez. Sorumluluğun gelişimi çocuktan çocuğa
farklılık gösterir. Ancak genel gelişim özellikleri açısından değerlendirildiğinde, çocukların evde yerine getirebilecekleri
sorumluluklarını bilmek beklentilerin ayarlanabilmesi açısından yardımcı olabilir.

3–4 YAŞTA;
• Basit giysilerini giyip-çıkarabilmesi
• Bardağı tutup dökmeden içebilmesi ve yerine koyması
• Tuvalet alışkanlığı kazanmış olması
• Ayakkabılarını ters olsa da giyebilmesi
• Eşyalarını toplayıp ufak tefek işlerde yetişkinlere yardımcı
olabilmesi
5-6 YAŞTA;
• Tek başına giyinip soyunması
• Masada tek başına yemeğini yemesi
• Oyuncaklarını toplayabilmesi
• Üzerinden çıkardığı kıyafetleri yardımla katlayabilmesi
• El yüz temizliğini yapabilmesi
• Dişlerini fırçalaması
7 YAŞTA; (YUKARIDAKİLERE EK OLARAK)
• Çantasını hazırlaması
• Başladığı işi bitirmesi
• Kuş, balık gibi hayvanları beslemesi
• Proje ve ödevlerini hazırlaması
8 YAŞTA; (YUKARIDAKİLERE EK OLARAK)
• Hatırlatmadan öz bakımını yapması ve odasını toplaması
• Okuldan gelen mesajları iletebilmesi
• Dersleri ile ilgili sorumlulukları alabilmesi
• Okuldan gönderilen yazışmaların takibini yapabilmesi
9–11 YAŞTA; (YUKARIDAKİLERE EK OLARAK)
• İlgilerini belirleyip, zaman planlaması ve günlük
programlar yapabilmesi
• Zamanını iyi kullanması
• Ev dışı yakın yerlere gidip gelmesi
• Alışveriş yapması
• Kendisine salata, tost, sandviç gibi basit yemekler
hazırlayabilmesi
• Kardeşinin bakımı ile ilgilenmesi
• Evdeki bitkilerin suyunu vermesi
• Kirlileri sepete koyabilmesi
• Masa kurulmasına yardım edebilmesi

SORUNUN ÖNLENMESİ
Mantıklı Hedefler Belirleyin: Çocuğunuzun sorumluluğuna vereceğiniz işleri belirlerken onun fiziksel
özelliklerini göz önünde bulundurun.
Çocuğunuza Verdiğiniz Görevlerin Önemini Hissettirin: Kendisinin ev içi etkinliklerde önemli bir rolü
olduğunu anlayan çocuk hem yaptığı işi sever hem de işe yaradığını hisseder.
Düzenli Olma Konusunda Örnek Olun: Anne ve babasının ev içinde düzensiz olduğunu gören bir
çocuğun kendi eşyalarını toplamasının gerekliliğini anlaması çok güçtür.
Temizliği Övün: Çocuğunuz boşalan bardağını mutfağa götürmeyi hatırladığında onun bu çabasını övün.
Sahip Olduğunuz Eşyaları Değerlendirin: Ev içinde karmaşaya ve düzensizliğe engel olmak için,
kullanılmayan eşyaları düzenli olarak gözden geçirip gereksinimi olanlara verin.
İş Listesi Kullanın: Ev içinde yapılacak işleri önceliklerine göre listeleyin. Böylece çocuğunuz neyi ne
zaman yapacağı konusunda kararsızlık yaşamayacaktır.
Eşyaları Temiz Tutmasını Alışkanlık Haline Getirin: Temizliğin kendisinden beklenen bir davranış
olduğunu her fırsatta dile getirin.
Sorumluluklarını Yerine Getirdiği Zaman Çocuğunuzun Bu Davranışını Övün: Takdir edilmek
sorumlulukların sürdürülmesini sağlar.

SORUNUN ÇÖZÜMÜ
NE YAPMALI?
Cumartesi Kutusu Kullanın: Çocuğunuz kişisel eşyalarını ait olmadıkları yerlere bırakıyorsa
dağınıklığı önlemek için bu eşyaları kaldırıp ‘Cumartesi Kutusu’ na koyun, Cumartesi günü bu eşyaları
verin.
Temizlik Kuralları Koyun: Çocuğunuzun anlayabileceği açık kurallar belirleyin.
Titizlik Gösterin: Temizlemek çocuklara düzenli olmanın gerekliliğini öğreteceği gibi temizlediği alan
için hak iddia etmesini de sağlar.
Dağınıklık Baş Gösterdiği Zaman İş Listesi Kullanın: Ondan beklediğiniz düzeni sağlayabilmesinde
yardımcı olacak bir iş listesi hazırlayın.
İlginizi Çocuğunuzun Yaptıkları Üzerine Odaklayın: Çocuğunuz kendisinden beklenen sorumlulukları
yerine getirmekte zorlandığı zaman, ilginizi yaptığı işler üzerinde yoğunlaştırın. Yapmadıkları yerine
başardıkları üzerinde dikkatinizi toplarsanız çocuğunuz çok daha iyi tepkiler verecektir.
Büyükanne Kuralını Uygulayın: Çocuğunuza ‘İş listesindeki işler bitince televizyon izleyebilirsin’
diyebilirsiniz.

NE YAPMAMALI?
Çocuğunuzu Sınıflandırmayın: Genellikle sorumluluklarını yerine getirmeyen çocuklara ‘tembel’
denir. Çocuğunuz tembel değildir, yalnızca henüz sorumluluk duygusu kazanmamıştır ve ev içi
görevlerini yerine getirmesi ona öğretilmelidir.
Çocuğunuza Aşırı Yük Yüklemeyin: Çocuklar ya yaşına uygun sorumluluklar verilmediği için ya da
başa çıkabileceklerinden fazlası beklendiği için böyle davranabilirler.
Dağınıklık Konusunda Söylenmeyin: Söylenmek yalnızca karşımızdakinin kızmasını ve küsmesini
sağlar. Söylenmek, aynı zamanda bir işin yapılması için çocuğa anne babasının sürekli hatırlatması
gerekliliğini doğurur.
Düzensizlik Konusunda Yapılan Küçük Hatalara Büyük Cezalar Vermeyin: Çocuklar cezalar
sonucunda düzenli olmayı değil, yalnızca cezalandırılmayı öğrenirler.
Mükemmellik Beklemeyin: İşlerin sizin yaptığınız düzende yapılmasını beklemeyin.
Unutmayın Mükemmellik Ulaşılması Olanaksız Bir Hedeftir.
KAYNAK: ‘İyi çocuk, zor çocuk’, Bridget Beil.
‘Karakter okulu aile el kitabı, sorumluluk’, Helik

Çocuğunuza “EVET” yada
“HAYIR” demeden once iyice
düşünün, kararlılığınız sizi
güvenilir kılacaktır. Unutmayın,
Çocuklar ebeveynlerini ikna etme
konusunda güçlü psikolojik
silahlarla donatılmışlardır.
Çocuğunuza kendi
çocukluğunuzu ve çocukluk
anılarınızı anlatın. Aile
büyükleriniz hayatta ise
onlardan yararlanın
Eğer tüm aile evde ise yemek
saatlerinde mutlaka
beraberce yemek yiyin.
Bir meyvenin suyu, püresi,
salatası, rendesi vb.
arasındaki farkı vurgulamak
için çocuğunuzla bu mutfak
deneyimini yaşayın.
Ağaçlardaki değişikliklere dikkat
çekin. Okula geliş yolunuzdan
kendiniz için bir ağaç seçin. O
sizin ağacınız olsun. Her gün ona
ulaşmak, onu bulmak hedefiniz
olsun, gözlemlediğiniz
değişiklikleri konuşun. İsterseniz
önünde fotoğraf bile
çektirebilirsiniz.
Çocuğunuzun yanında eşinize
“bugün neler yaptın? merak
ediyorum” deyin ve birbirinizi
dinleyin. Çocuğunuzun günü
hakkında da merakınızı dile
getirin. Bu birbirinize
duyarlılığınızı geliştirir.
Başkalarının yanında
çocuğunuzu ve eşinizi övün,
güzel yaptığı şeylerden
bahsedin. Bu özgüveni
geliştirmeye destek sağlar ve
sosyal prestij kazandırır.
Çocuğunuz size bir teklifte
bulunduğu zaman (size göre
makul ise) buna sadece
“olur” demekle yetinmeyin.
“Tamam olur, bence harika
bir fikir, çok güzel
düşündün” diyerek önemli bir
şey yaptığını hissettirin.
Taneli yiyecekleri bir bana bir
sana şeklinde birebir eşleyerek
paylaştırın. Sonra aynısını
çocuğunuz aile üyeleri arasında
yapsın.
Çocuğunuzdan sizin için
bir şey yapmasını isteyin.
Bu çocuğun başkalarının
ihtiyaçlarını anlamasını
güçlendirir.
Alışverişe çıktığınızda
yiyeceklerin paketlenmesine
dikkat çekin. Farklı
özelliklerdeki yiyecek ve
Içeceklerin paketlenmesindeki
farklılıklar, yiyeceklerin
özelliklerini keşfetmesi
açısından önemlidir.
Çocuğunuzu, eşinizi
planınızdan haberdar
edin. Gününüzü özellikle tatil
günlerinizi beraber
planlayın. Ailece
dışarı çıkmak her zaman
yeterli değildir. Çocukların
sokağa çıkarken nereye
gidileceğini, ne yapılacağını
bilmeye ihtiyaçları vardır.
“Aile Etkileşim Programı” Prof. Dr. Belma TUĞRUL

MART AYINDA DOĞANLAR
DİDEM DİNÇER
KAAN DOĞDAŞ
UMAY ÖZGÜNER
MİRAY GİRAY
İSAK AKSEL ŞALOM
Efe AKDAMAR
Zeynep CEYLAN
ÇAĞAN UYSAL
AYŞE DEFNE ALGAN
MERT TUNA
DELFİN ÖZİLHAN