2007 Yılı Faaliyet Raporu - İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü
06.01.2015 • Views
Share Embed Flag

2007 Yılı Faaliyet Raporu - İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

2007 Yılı Faaliyet Raporu - İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

2007 Yılı Faaliyet Raporu - İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
web.iyte.edu.tr

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

1- GENEL BİLGİLER<br />

A. Misyon ve Vizyon<br />

Misyon<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong>, özellikle teknolojik alanlarda ileri düzeyde<br />

araştırma, eğitim, öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık yapmak üzere 1992 yılında<br />

ülkemizde kurulan iki yüksek teknoloji enstitüsünden birisidir. <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> kavramı<br />

araştırma yoğun, teknik ağırlıklı yükseköğretim kurumlarını simgelemektedir.<br />

Kurumumuzun temel varlık nedeni, kuruluş amacı doğrultusunda kendisine yüklenen bu<br />

görevleri yerine getirmektir. Kurumun bu misyonu bugünkü ve geleceğe yönelik olarak<br />

ulaşmak istediği ideallerinin, başka bir deyişle vizyonunun belirlenmesinde en temel yol<br />

göstericidir.<br />

Vizyon<br />

İYTE’nin vizyonu özetle gelecekteki ideallerine ulaşmak için yerine getireceği<br />

hizmetlerin ve çalışmaların kalite düzeyini en üste taşımaktır.<br />

Türkiye’nin sanayi alanında gelişimi ve ekonomisinin geleceği, yeni teknolojilerden<br />

yararlanılması ve bu teknolojilerin geliştirilmesinde aktif rol oynamasına bağlı olacaktır.<br />

Bunun içindir ki özellikle teknolojik alanda, üst düzeyde eğitim-öğretim ve araştırma yapma<br />

temel amacı ile ileri ülkelerde en gelişmiş teknik üniversite modeli teknoloji enstitüleridir.<br />

Ülkemizde böylesi bir misyonu yüklenmesi için kurulan ilk iki teknolojisi enstitüsünden biri<br />

olan <strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> ülkemiz koşullarında sunulabilecek en üst düzeyde<br />

eğitim verme vizyonuna sahiptir.Seçkin akademik kadrosu yanında, gerek eğitim yöntemleri<br />

ve gerekse laboratuar imkanlarının çağdaşlığı ile yeni kurulmanın sıkıntılarını avantaja<br />

dönüştürmeyi kendisine ilke edinmiştir.<br />

Dünyada yüksek teknoloji enstitüleri özellikle teknoloji alanında ileri bilimsel ve<br />

teknik araştırmaların yapıldığı merkezler olarak çok önemli işlevler üstlenmişlerdir.Ayrıca<br />

seçkin bilim adamlarını ve çağın en ileri düşünsel altyapısına sahip mezunlarını yetiştirmek<br />

de bu kurumların en başta gelen özelliklerinden birisidir.Bir başka anlatımla da ülkemizi<br />

21.yüzyılda ileriye taşıyacak gençlerimizi, sorumluluk duygusu gelişmiş, araştırmacı, kritik<br />

düşünmede başarılı ve kendi teknolojimizi üretecek genç bireyler olarak yetiştirilmesi için<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’nün diğer üniversitelerden farklı olarak kuruluş<br />

gerekçesinde belirtilen misyonu, özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde eğitim-öğretim,<br />

araştırma yapmaktır. Bu misyondan hareketle Enstitümüz vizyon boyutlarını:<br />

•Özellikle teknoloji alanında ileri düzeyde eğitim-öğretim ve araştırmaya öncelik veren,<br />

•Yenilikçi ve araştırıcı,<br />

•Ülkenin kalkınma ve gelişmesinde önderlik eden,<br />

•Katılımcı ve paydaşları ile sağlıklı bir iletişimi olan,<br />

•Kurumda “toplam kalite yönetimini” öne çıkaran,<br />

•Eğitim-öğretim ve araştırmada ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan,<br />

•Disiplinlerarası çalışmaları destekleyen bir <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> olarak<br />

belirlemiştir.<br />

Plan mevcut yapıda iyileştirmeler ve geliştirme öngörüleri yanında, yeni oluşumları<br />

da beraberinde getirmektedir. Bu iyileştirme, geliştirme ve yeni oluşumlar aşağıda ana<br />

başlıklar altında yer almaktadır:<br />

•Araştırmaların ülke ihtiyaçları ışığında belirlenen konular çevresinden seçilerek bunların<br />

özellikle desteklenmesi,<br />

•Ürüne ve yayına dönük araştırmaların artırılması,<br />

•“<strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi” ile olan ilişki ve işbirliğinin artırılması,<br />

1

•Eğitim-Öğretim ve araştırmalarda yaratıcılığın ve yenilikçiliğin özendirilmesi,<br />

•Enstitü kaynaklarının artırılması,<br />

•Kurum içi iş yapılanmasının güçlendirilmesi,<br />

•Toplam kalite yönetiminin geliştirilmesi,<br />

•Ulusal/Uluslararası eğitim-öğretim kurumlarıyla iletişim ve işbirliğinin artırılması,<br />

•İYTE’ nin ulusal/uluslararası düzeyde öğrenciler tarafından tercih edilirliğinin<br />

artırılması,<br />

•Akademik ve idari personelin memnuniyetinin artırılması,<br />

•İYTE’nin uluslararası tanınırlığının artırılması,<br />

•İYTE’ nin ihtiyaç duyduğu yeni akademik birimlerin kurulması.<br />

B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar<br />

Türkiye’de yükseköğretim T.C. Anayasası’nın 130. ve 131. maddeleri ile 2547<br />

sayılı <strong>Yüksek</strong>öğretim Kanunu ile düzenlenmektedir.<br />

2547 sayılı <strong>Yüksek</strong>öğretim Kanununun 12. Maddesi uyarınca;<br />

Kanundaki amaç ve ana ilkelere uygun olarak yükseköğretim kurumlarının görevleri:<br />

a. Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde,<br />

toplumun ihtiyaçları ve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime<br />

dayalı çeşitli düzeylerde eğitim - öğretim, bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık<br />

yapmak,<br />

b. Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde<br />

kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile<br />

<strong>Yüksek</strong>öğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin<br />

ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek,<br />

c. Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamu oyunu aydınlatıcı bilim<br />

verilerini söz, yazı ve diğer araçlarla yaymak,<br />

d. Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve<br />

tarımda modernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,<br />

e. Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve<br />

gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu<br />

kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak,<br />

sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve<br />

araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek,<br />

f. Eğitim-öğretim ve seferberliği içinde, örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim<br />

hizmetini üstlenen kurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,<br />

g. Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek<br />

elemanlarının yetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve<br />

sağlık hizmetleri ile diğer hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma<br />

ve programlar yapmak, uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla<br />

işbirliği yapmak ve çevre sorunlarına çözüm getirici önerilerde bulunmak,<br />

h. Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,<br />

i. <strong>Yüksek</strong>öğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını<br />

geliştirmek, döner sermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin<br />

geliştirilmesine ilişkin gerekli düzenlemeleri yapmaktır, olarak belirlenmiştir.<br />

2

C. İdareye İlişkin Bilgiler<br />

1-Tarihçe<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> 11.7.1992 gün ve 21281 sayılı Resmi Gazete’de<br />

yayımlanarak yürürlüğe giren 3837 sayılı Kanun hükümleri doğrultusunda<br />

kurulmuştur.Eğitim dili İngilizce’dir. Enstitü bünyesinde yer alan üç fakülte, Mühendislik<br />

Fakültesi, Mimarlık Fakültesi, Fen Fakültesi ve Mühendislik ve Fen Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong> ile<br />

eğitim-öğretim hizmetini vermektedir.<br />

Enstitü kuruluş yılından 1999 yılına kadar Alsancak ve Basmane’deki iki binada,<br />

yaklaşık 5.500 m 2 lik bir alanda akademik ve idari işlevlerini yerine getirmiştir. Ekim/1999<br />

tarihinde <strong>İzmir</strong>’e 45 km, Urla’ya 15 km uzaklıkta yaklaşık 35.000 dönümlük bir alanda<br />

kurulmuş olan Urla/Gülbahçe Köyü’ndeki Kampüse taşınılmıştır. İngilizce hazırlık eğitimi<br />

verilen Yabancı Diller Bölümü ise Şubat/2008 tarihine kadar Alsancak’ taki binada eğitim<br />

vermeye devam etmiştir.<br />

<strong>Yüksek</strong>öğretim Kredi Yurtlar Kurumuna ait 14.127 m 2 kapalı alana ve 500 kişilik<br />

öğrenci kapasitesine sahip yurtlar ile <strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesine tahsis edilen<br />

alanda yer alan 6.857 m 2 lik kapalı alan da toplama dahil olmak üzere, Yerleşkedeki<br />

yapılaşma <strong>2007</strong> yılı sonu itibariyle toplam 105.458 m 2 kapalı alana ulaşmış bulunmaktadır.<br />

2002 yılında <strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> Yerleşkesinin güney kesiminde<br />

yaklaşık 218 hektarlık bir alan <strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi olarak ilan edilmiş, 2003<br />

yılında ise Teknopark İnkübatör Merkezi ve Konukevi olarak inşa edilen yapılarında<br />

bulunduğu 6.4 hektarlık ek bir alan ilan edilerek Bölgeye tahsis edilmiş olup, halen 62 firma<br />

ile Bölgedeki AR-GE çalışmaları devam etmektedir. Bölgedeki doluluk oranı % 100’e<br />

ulaşmış bulunduğundan, 2008 yılında hizmete girmek üzere dördüncü AR-GE binasının<br />

inşaatına başlanılmıştır.<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong>nde eğitime, 1994 yılında lisansüstü eğitim ile<br />

başlanılmış, 1998 yılında da ilk lisans öğrencileri alınmıştır. 2006-<strong>2007</strong> Eğitim-Öğretim<br />

Dönemi itibariyle; 1.423 lisans öğrencisi, 445 yüksek lisans ve 152 doktora öğrencisi olmak<br />

üzere toplam 2.020 öğrenci sayısına ulaşmıştır. Enstitümüz de kuruluşudan itibaren,<br />

<strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> kavramına uygun olarak araştırma yoğun, teknik ağırlıklı bir eğitim<br />

politikası yürütülmüştür. Bu nedenle; lisans düzeyinde de eğitim ve araştırmanın iç içe<br />

olduğu interdisipliner yaklaşımla hareket edilmiş, fakülteler dar kapsamlı çok sayıda bölüm<br />

yerine az sayıda anahtar bölümlerden oluşturulmuş, ayrıca; disiplinlerarası çalışmanın teşvik<br />

edileceği, bölümlerde bulunmayan üst düzey imkanlara sahip interdisipliner (Biyoteknoloji-<br />

Biyomühendislik, Malzeme Araştırma, Enerji, Çevre vb.) merkez ve enstitüler kurularak,<br />

imkanların paylaşılarak daha etkin ve verimli kullanılması hedeflenmiştir. Enstitümüzde 9<br />

programda lisans, 24 programda yüksek lisans ve 9 programda doktora eğitimi verilmektedir.<br />

Akademik kadro sayısı 131 öğretim üyesi olmak üzere 476 dır. Enstitüde 12 yabancı<br />

uyruklu akademik personel görev yapmaktadır.İdari personel sayısı ise 324 dür.<br />

Enstitü bünyesinde; Bilgisayar Uygulama Araştırma Merkezi, Sürekli Eğitim Merkezi,<br />

Malzeme Araştırma Merkezi ve Jeotermal Enerji Araştırma ve Uygulama Merkezi faaliyet<br />

göstermektedir.<br />

Ayrıca; 2005 yılında Türk Patent <strong>Enstitüsü</strong> Bilgi ve Doküman Birimi ile 2008 yılında<br />

Endüstriyel İlişkiler Birimi kurulmuştur.<br />

3

2- Fiziksel Yapı<br />

2.1- Eğitim Alanları Derslikler<br />

2.1.1- Yüzölçümü<br />

İdari<br />

Bina<br />

Alanları<br />

(m²)<br />

Eğitim<br />

Alanları (m²)<br />

Sosyal Alanlar (m²)<br />

A B C D E<br />

Sirkülasy<br />

on Alanı<br />

Spor Alanları<br />

(m²)<br />

(m²) Açık Kapalı<br />

Toplam<br />

Alan<br />

(m²)<br />

28.819 5.865 12.950 6060 3.600 14.127 22.146 1.260 10.631 105.458<br />

A= Derslik; B= Laboratuar; C=Kantin, Kafeterya, vb. D=Lojman; E= Yurtlar<br />

2.1.2- Kapasite<br />

Eğitim Alanı Kapasitesi<br />

0–50<br />

Kapasitesi<br />

51–75<br />

Anfi 2<br />

Sınıf 64 9<br />

Bilgisayar Lab. 8<br />

Kapasitesi<br />

76–100<br />

Kapasitesi<br />

101–150<br />

Kapasitesi<br />

151–250<br />

Kapasitesi<br />

251–Üzeri<br />

Diğer Lab. 121<br />

Toplam 193 11<br />

2.2- Sosyal Alanlar<br />

2.2.1-Kantinler ve Kafeteryalar<br />

Kantin Sayısı : 6 Adet<br />

Kantin Alanı : 1.534 m 2<br />

Kafeterya Sayısı : 1 Adet<br />

Kafeterya Alanı : 4.526 m 2<br />

2.2.2-Yemekhaneler<br />

Öğrenci yemekhane Sayısı : 1 Adet<br />

Öğrenci yemekhane Alanı : 900 m 2<br />

Öğrenci yemekhane Kapasitesi :688 Kişi<br />

* Kredi Yurtlar Kurumuna aittir.<br />

2.2.3-Misafirhaneler<br />

Misafirhane bulunmamaktadır.<br />

4

2.2.4-Öğrenci Yurtları<br />

Yatak Sayısı Yatak Sayısı<br />

1<br />

2<br />

Oda Sayısı 344<br />

Alanı m2 8600 m 2<br />

*Kredi Yurtlar Kurumuna aittir.<br />

2.2.5-Lojmanlar<br />

Lojman Sayısı : 48Adet<br />

Lojman Bürüt Alanı: 3.600 m 2<br />

Dolu Lojman Sayısı: 48 Adet<br />

Yatak Sayısı<br />

3 – 4<br />

Yatak Sayısı<br />

5 - Üzeri<br />

2.2.6-Spor Tesisleri<br />

Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: 1 Adet<br />

Kapalı Spor Tesisleri Alanı: 10.631 m 2<br />

Açık Spor Tesisleri Sayısı: 3 Adet<br />

Açık Spor Tesisleri Alanı: 1.260 m 2<br />

2.2.7-Toplantı – Konferans Salonları<br />

Kapasitesi<br />

0–50<br />

Kapasitesi<br />

51–75<br />

Kapasitesi<br />

76–100<br />

Kapasitesi<br />

101–150<br />

Kapasitesi<br />

151–250<br />

Toplantı<br />

17 7 2<br />

Salonu<br />

Konferans<br />

13 1<br />

Salonu<br />

Toplam 30 7 2 1<br />

2.2.8-Sinema Salonu<br />

Sinema salonu bulunmamaktadır.<br />

2.2.9-Eğitim ve Dinlenme Tesisleri<br />

Eğitim ve Dinlenme tesisleri bulunmamaktadır.<br />

2.2.10-Öğrenci Kulüpleri<br />

Öğrenci Kulüpleri Sayısı: 35 Adet<br />

Öğrenci Kulüpleri Alanı: 15 m 2 (Radyo Topluluğu)<br />

2.2.11-Mezun Öğrenciler Derneği<br />

Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: 1 Adet<br />

2.2.12-Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu Alanları<br />

Okul Öncesi ve İlköğretim Okulu bulunmamaktadır.<br />

5

2.3- Hizmet Alanları<br />

2.3.1- Akademik Personel Hizmet Alanları<br />

Sayısı<br />

(Adet)<br />

Alanı<br />

(m 2 )<br />

Kullanan Sayısı<br />

(Kişi)<br />

Çalışma Odası 286 13.800 476<br />

Toplam 286 14.800 476<br />

2.3.2- İdari Personel Hizmet Alanları<br />

Sayısı<br />

Alanı Kullanan Sayısı<br />

(Adet)<br />

(m 2 )<br />

Servis 83 2680 249<br />

Çalışma Odası 75 4820 75<br />

Toplam 158 7.500 324<br />

2.4- Ambar Alanları<br />

Ambar Sayısı: 25 Adet<br />

Ambar Alanı: 2570 m 2<br />

2.5- Arşiv Alanları<br />

Arşiv Sayısı: 13 Adet<br />

Arşiv Alanı: 1.317 m 2<br />

2.6- Atölyeler<br />

Atölye Sayısı: 15 Adet<br />

Atölye Alanı: 2.617 m 2<br />

6

3- Örgüt Yapısı<br />

SENATO<br />

REKTÖR<br />

YÖNETİM KURULU<br />

REKTÖR YARDIMCISI<br />

REKTÖR YARDIMCISI<br />

Iç Denetçi<br />

REKTÖR YARDIMCISI<br />

FAKÜLTELER<br />

ENSTİTÜLER<br />

BÖLÜMLER<br />

GENEL<br />

SEKRETER<br />

GENEL SEKRETER<br />

YARDIMCISI<br />

İNŞAAT<br />

MÜHENDİSLİĞİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

MÜHENDİSLİK<br />

MÜHENDİSLİK VE FEN<br />

BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ<br />

ELEKTRİK-<br />

ELEKTRONİK<br />

MÜHENDİSLİĞİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

MERKEZLER<br />

YABANCI<br />

DİLLER<br />

BÖLÜMÜ<br />

GENEL<br />

KÜLTÜR<br />

DERSLERİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

PERSONEL DAİRE<br />

BAŞKANLIĞI<br />

İDARİ VE MALİ<br />

İŞLER DAİRE<br />

BAŞKANLIĞI<br />

ÖĞRENCİ İŞLERİ<br />

DAİRE BAŞKANLIĞI<br />

KİMYA<br />

MÜHENDİSLİĞİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

BİLGİSAYAR<br />

MÜHENDİSLİĞİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

BİLGİSAYAR UYGULAMA VE<br />

ARAŞTIRMA MERKEZİ<br />

SAĞLIK KÜLTÜR VE<br />

SPOR DAİRE<br />

BAŞKANLIĞI<br />

GIDA<br />

MÜHENDİSLİĞİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

FEN<br />

MAKİNA<br />

MÜHENDİSLİĞİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ<br />

MALZEME ARAŞTIRMA<br />

MERKEZİ<br />

JEOTERMAL ENERJİ<br />

ARAŞTIRMA VE UYGULAMA<br />

MERKEZİ<br />

YAPI İŞLERİ VE<br />

TEKNİK DAİRE<br />

BAŞKANLIĞI<br />

KÜTÜPHANE VE<br />

DOKÜMANTASYON<br />

DAİRE BAŞKANLIĞI<br />

KİMYA BÖLÜMÜ<br />

BİYOLOJİ<br />

BÖLÜMÜ<br />

FİZİK BÖLÜMÜ<br />

MATEMATİK<br />

BÖLÜMÜ<br />

STRATEJİ<br />

GELİŞTİRME DAİRE<br />

BAŞKANLIĞI<br />

MİMARLIK<br />

BİLGİ İŞLEM DAİRE<br />

BAŞKANLIĞI<br />

MİMARLIK BÖLÜMÜ<br />

MİMARİ<br />

RESTORASYON<br />

BÖLÜMÜ<br />

ŞEHİR BÖLGE VE PLANLAMA<br />

BÖLÜMÜ<br />

ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ<br />

TASARIMI BÖLÜMÜ<br />

HUKUK<br />

MÜŞAVİRLİĞİ<br />

DÖNER SERMAYE<br />

SAYMANLIĞI<br />

SİVİL SAVUNMA<br />

UZMANLIĞI<br />

7

4- Bilgi ve <strong>Teknoloji</strong>k Kaynaklar<br />

4.1- Yazılımlar<br />

Yazılımın Adı<br />

Dsktp Campus All Languages Lic/SA Pack MVL<br />

Office Enterprise All Lng Lic/SA Pack MVL Campus<br />

Windows Vista Business All Lng Upg/SA Pack MVL<br />

Core CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL<br />

Windows Server CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL<br />

Exchange Svr Std CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL<br />

SharePoint Portal Std CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL<br />

System Svr Configuration Manager CML Lic All Languages Lic/SA Pack<br />

MVL<br />

ISA Server Ent Edtn All Languages Lic/SA Pack MVL 1 Processor License<br />

Office SharePoint Server All Lng Lic/SA Pack MVL Faculty Servers<br />

SQL Svr Enterprise Edtn Win32 All Lng Lic/SA Pack MVL 1 Processor<br />

License<br />

Sys Mgmt Svr Ent Ed All Languages Lic/SA Pack MVL w/SQL2000Tech<br />

Windows Svr Ent All Lng Lic/SA Pack MVL<br />

ISA Server Ent Edtn 2006 English Disk Kit MVL CD<br />

SQL Svr Enterprise Edtn 2005 Win32 English Disk Kit MVL CD/DVD<br />

SQL Svr Enterprise Edtn 2005 x64 English Disk Kit MVL CD/DVD<br />

Sys Mgmt Svr Ent Ed 2003 R2 English Disk Kit MVL CD<br />

Windows Svr Ent 2003 w/SP1 32-bit/x64 English Disk Kit MVL CD<br />

Windows Svr Ent 2003 Turkish Disk Kit MVL CD w/SP1<br />

Photoshop CS2<br />

DreamWear<br />

Visual Studio 2005<br />

IBM DB2 Veritabanı<br />

Eclipse 3.1<br />

IBM Rational Software Developer 6.0<br />

IBM Websphere Application Server 6.0<br />

MYSQL Veritabanı<br />

IBM HTTP Server<br />

Apache HTTP Server<br />

FileZilla FTP Server – Client<br />

Kullanılan<br />

Yer:<br />

Mail server<br />

Web server<br />

Web server<br />

4.2- Bilgisayarlar<br />

Masa üstü bilgisayar Sayısı: 1187 Adet<br />

Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 77 Adet<br />

8

4.3- Kütüphane Kaynakları<br />

Kitap Sayısı: 25.992 Adet<br />

Basılı Periyodik Yayın Sayısı: 205 Adet<br />

Elektronik Yayın Sayısı: 57.000 Adet<br />

Materyaller : 1.845 Adet<br />

4.4- Diğer Bilgi ve <strong>Teknoloji</strong>k Kaynaklar<br />

Cinsi İdari Amaçlı<br />

(Adet)<br />

Eğitim Amaçlı<br />

(Adet)<br />

Araştırma Amaçlı<br />

(Adet)<br />

Projeksiyon 1 38 2<br />

Slayt makinesi - 3 -<br />

Tepegöz - 20 1<br />

Barkot Okuyucu 2 - -<br />

Baskı makinesi 1 4 -<br />

Fotokopi makinesi 29 6 1<br />

Faks 20 2 1<br />

Fotoğraf makinesi 6 1 1<br />

Kameralar 5 6 1<br />

Televizyonlar 15 3 1<br />

Tarayıcılar 7 11 3<br />

Müzik Setleri 4 19<br />

DVD ler 3 - -<br />

4.5- Taşıtlar<br />

Taşıtın Cinsi<br />

Adedi<br />

Binek Otomobil (Tenezzüh) 4<br />

Binek Otomobil (Station) 4<br />

Minübüs (Sürücü dahil en fazla 15 kişi) 1<br />

Minübüs(Sürücü dahil en fazla 13 kişi) 1<br />

Midübüs (Sürücü dahil en fazla 17 kişi) 1<br />

Midübüs (Sürücü dahil en fazla 29 kişi) 1<br />

Pic-up (Kamyonet, Şöför dahil 6 kişilik) 1<br />

Otobüs (Sürücü dahil en fazla 45 kişilik) 1<br />

Ambulans ( Tıbbı donanımlı) 1<br />

Vidanjör 1<br />

Traktör 1<br />

İtfaiye Aracı 1<br />

TOPLAM 18<br />

9

5- İnsan Kaynakları<br />

5.1- Akademik Personel<br />

Akademik Personel<br />

Kadroların Doluluk<br />

Oranına Göre<br />

Dolu Boş Toplam<br />

Kadroların İstihdam Şekline<br />

Göre<br />

Tam<br />

Zamanlı<br />

Profesör 29 16 45 29<br />

Doçent 24 75 99 24<br />

Yrd. Doçent 78 70 148 78<br />

Öğretim Görevlisi 25 11 36 25<br />

Okutman 35 3 38 35<br />

Çevirici 2 2<br />

Eğitim- Öğretim<br />

Planlamacısı<br />

Araştırma Görevlisi 238 44 282 238<br />

Uzman 47 6 53 47<br />

Toplam 476 227 703 476<br />

5.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel<br />

Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları<br />

Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm<br />

Yarı Zamanlı<br />

Profesör Rusya Fen Fakültesi Matematik Bölümü<br />

Profesör Azerbaycan Fen Fakültesi Matematik Bölümü<br />

Profesör<br />

Azerbaycan<br />

Mühendislik Fakültesi Makine<br />

Mühendisliği Bölümü<br />

Doçent Amerika Birleşik Devletleri Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü<br />

Doçent Filistin-Ürdün Fen Fakültesi Kimya Bölümü<br />

Yardımcı Doçent İran<br />

Mühendislik Fakültesi<br />

Makine Mühendisliği Bölümü<br />

Yardımcı Doçent Amerika Birleşik Devletleri Fen Fakültesi Kimya Bölümü<br />

Öğretim Görevlisi Amerika Birleşik Devletleri Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü<br />

Öğretim Görevlisi Amerika Birleşik Devletleri Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü<br />

Öğretim Görevlisi Rusya Genel Kültür Dersleri Bölümü<br />

Okutman Amerika Birleşik Devletleri Genel Kültür Dersleri Bölümü<br />

Okutman İngiltere Yabancı Diller Bölümü<br />

Toplam 12<br />

10

5.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel<br />

Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel<br />

Unvan Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite<br />

Profesör* Elektrik-Elektronik Mühendisliği Dokuz Eylül Üniversitesi<br />

Profesör** Elektrik-Elektronik Mühendisliği Dokuz Eylül Üniversitesi<br />

Profesör** Elektrik-Elektronik Mühendisliği Dokuz Eylül Üniversitesi<br />

Profesör** Makine Mühendisliği Ege Üniversitesi<br />

Doçent* Endüstri Ürünleri Tasarımı Dokuz Eylül Üniversitesi<br />

Doçent* Mimarlık <strong>İzmir</strong> Ekonomi Üniversitesi<br />

Doçent** Makine Mühendisliği Ege Üniversitesi<br />

Doçent** Mimarlık Kara Kuvvetleri Komutanlığı<br />

Yrd. Doçent** Mimarlık Ege Üniversitesi<br />

Toplam 7<br />

5.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel<br />

Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel<br />

Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite<br />

Profesör* Mühendislik Fakültesi Ege Üniversitesi<br />

Doçent* Mühendislik ve Fen Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong> Balıkesir Üniversitesi<br />

Doçent** Mimarlık Fakültesi Ege Üniversitesi<br />

Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Dokuz Eylül Üniversitesi<br />

Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Balıkesir Üniversitesi<br />

Doçent** Mühendislik Fakültesi Ege Üniversitesi<br />

Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. <strong>İzmir</strong> Ekonomi Üniversitesi<br />

Doçent* Yaz Okulu Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Dokuz Eylül Üniversitesi<br />

Doçent* Yaz Okulu Mühendislik ve Fen Bil.Enst. Dokuz Eylül Üniversitesi<br />

Yrd. Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. <strong>İzmir</strong> Ekonomi Üniversitesi<br />

Yrd. Doçent** Mühendislik ve Fen Bil.Enst. <strong>İzmir</strong> Ekonomi Üniversitesi<br />

Yrd. Doçent* Mimarlık Fak. Ege Üniversitesi<br />

Öğretim Görevlisi** Mimarlık Fak. <strong>İzmir</strong> Ekonomi Üniversitesi<br />

Toplam 13<br />

Not: (*) 2006-<strong>2007</strong> Bahar Dönemi<br />

(**) <strong>2007</strong>-2008 Güz Dönemi<br />

5.5- Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

Akademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri<br />

Kişi Sayısı 67 157 84 81 65 22<br />

Yüzde 14 33 18 17 14 4<br />

11

5.6-İdari Personel<br />

İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)<br />

Dolu Boş Toplam<br />

Genel İdari Hizmetler Sınıfı 199 178 377<br />

Sağlık Hizmetleri Sınıfı 10 16 26<br />

Teknik Hizmetler Sınıfı 78 25 103<br />

Avukatlık Hizmetleri Sınıfı 2 2<br />

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 35 27 62<br />

Toplam 324 246 570<br />

DÖNER SERMAYE<br />

Dolu Boş Toplam<br />

Genel İdari Hizmetler Sınıfı 10 10<br />

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 1 1<br />

Toplam 11 11<br />

5.7- İdari Personelin Eğitim Durumu<br />

İdari Personelin Eğitim durumu<br />

İlköğretim Lise Önlisans Lisans Y.L. ve Doktora<br />

Kişi Sayısı 24 133 55 105 7<br />

Yüzde 7,4 41,0 17,0 32,4 2,2<br />

5.8- İdari Personelin Hizmet Süreleri<br />

İdari Personelin Hizmet Süreleri<br />

1 - 3 Yıl 4 - 6 Yıl 7 - 10 Yıl 11 - 15 Yıl 16 - 20 Yıl 21 - Üzeri<br />

Kişi Sayısı 58 25 63 98 34 46<br />

Yüzde 17,9 7,7 19,4 30,2 10,5 14,2<br />

5.9- İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri<br />

Kişi Sayısı 27 41 70 85 89 12<br />

Yüzde 8,3 12,7 21,6 26,2 27,5 3,7<br />

12

5.10 -İşçiler<br />

İşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre)<br />

Dolu Boş Toplam<br />

Sürekli İşçiler 9 9<br />

Vizeli Geçici İşçiler (adam/ay)<br />

Vizesiz İşçiler (3 Aylık)<br />

Toplam 9 9<br />

5.11 - Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri<br />

Sürekli İşçilerin Hizmet Süreleri<br />

1 - 3 Yıl 4 - 6 Yıl 7 - 10 Yıl 11 - 15 Yıl 16 - 20 Yıl 21 - Üzeri<br />

Kişi<br />

Sayısı<br />

- 3 5 1 - -<br />

Yüzde - 33,3 55,6 11,1 - -<br />

5.12- Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- Üzeri<br />

Kişi<br />

Sayısı<br />

- 2 3 3 1 -<br />

Yüzde - 22,2 33,3 33,3 11,1 -<br />

5.13- Sözleşmeli Personel (657/4-B)<br />

Dolu Boş Toplam<br />

Çözümleyici - 2 2<br />

Sistem Programcısı 2 1 3<br />

Programcı 2 1 3<br />

Destek Personeli 10 - 10<br />

Toplam 14 4 18<br />

5.14- Sözleşmeli Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

Sürekli İşçilerin Yaş İtibariyle Dağılımı<br />

21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41,50 Yaş 51- Üzeri<br />

Kişi Sayısı 2 3 5 1 3 -<br />

Yüzde 14,3 21,4 35,7 7,1 21,4 -<br />

13

6-Sunulan Hizmetler<br />

6.1- Eğitim Hizmetleri<br />

6.1.1- Öğrenci Sayıları<br />

I. Öğretim II. Öğretim<br />

Bölüm Adı<br />

Erkek<br />

Kadın<br />

FİZİK 109 63 172 63 172<br />

KİMYA 60 105 165 105 165<br />

MOLEKÜLER BİY.VE GENETİK 31 29 60 29 60<br />

MİMARLIK 63 124 187 124 187<br />

ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA 62 75 137 75 137<br />

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ 181 56 237 56 237<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 93 122 215 122 215<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 155 16 171 16 171<br />

ELEKTRONİK VE HAB.MÜH. 66 13 79 13 79<br />

Toplam 779 644 1423 644 1423<br />

Toplam<br />

Erkek<br />

Kadın<br />

Toplam<br />

Erkek<br />

Toplam<br />

6.1.2-Yabancı Dil Hazırlık Sınıfındaki Öğrenci Sayıları<br />

I. Öğretim II. Öğretim<br />

Bölüm Adı<br />

KIZ<br />

ERKEK<br />

TOPLAM<br />

KIZ<br />

ERKEK<br />

TOPLAM<br />

FİZİK 22 26 48<br />

KİMYA 23 15 38<br />

MOL.BİY.VE GENETİK 10 6 16<br />

MİMARLIK 20 8 28<br />

ŞEHİR VE BÖLGE PLAN. 23 13 36<br />

BİLGİSAYAR MÜH. 8 34 42<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 22 22 44<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 2 38 40<br />

ELEKTRONİK VE HAB.MÜH. 4 32 36<br />

Toplam 124 194 118<br />

Anabilim Dalı<br />

BİLGİSAYAR YAZILIMI - 1 1<br />

ŞEHİR TASARIMI 1 1 2<br />

MİMARLIK 3 1 4<br />

MALZEME BİLİMİ VE<br />

MÜHENDİSLİĞİ - 3 3<br />

ŞEHİR PLANLAMA<br />

1 1 2<br />

ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ 1 - 1<br />

14

ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ - 1 1<br />

BİYOTEKNOLOJİ 2 - 2<br />

MALZEME BİLİMİ - - -<br />

KİMYA 1 - 1<br />

FİZİK 2 3 5<br />

MATEMATİK 10 5 15<br />

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE<br />

GENETİK 6 2 8<br />

ELEKTRONİK VE<br />

HABERLEŞME 1 7 8<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ - 1 1<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 1 2 3<br />

GIDA MÜHENDİSLİĞİ 4 2 6<br />

SU KAYNAKLARI - - -<br />

YAPI MEKANİĞİ - - -<br />

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ 1 10 11<br />

ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE<br />

TASARIMI - - -<br />

MİMARİ RESTORASYON 2 - 2<br />

Toplam 36 40 76<br />

MİMARLIK D.R. - - -<br />

KİMYA D.R. - - -<br />

ŞEHİR PLANLAMA D.R. - - -<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ D.R. - - -<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ D.R. - - -<br />

Toplam - - -<br />

Genel Toplam 36 40 76<br />

15

6.1.3-<strong>Yüksek</strong> Lisans ve Doktora Programları Öğrenci Sayıları<br />

Lisansüstü Programlar<br />

<strong>Yüksek</strong> Lisans<br />

Doktora<br />

Tezli Tezsiz Toplam Tezli Toplam<br />

BİLGİSAYAR YAZILIMI 28 28 - 28<br />

ŞEHİR TASARIMI 10 10 - 10<br />

MİMARLIK 13 13 33 46<br />

MALZEME BİLİMİ VE<br />

MÜHENDİSLİĞİ 13 13 - 13<br />

ŞEHİR PLANLAMA 11 11 30 41<br />

ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ 4 4 - 4<br />

ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ 12 12 - 12<br />

BİYOTEKNOLOJİ 29 29 - 29<br />

MALZEME BİLİMİ 4 4 - 4<br />

KİMYA 31 31 15 46<br />

FİZİK 27 27 - 27<br />

MATEMATİK 48 48 - 48<br />

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE<br />

GENETİK 22 22 - 22<br />

ELEKTRONİK VE<br />

HABERLEŞME 34 34 7 41<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 20 20 40 60<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 21 21 27 48<br />

GIDA MÜHENDİSLİĞİ 20 20 - 20<br />

SU KAYNAKLARI - - - -<br />

YAPI MEKANİĞİ - - - -<br />

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ 25 25 - 25<br />

ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE<br />

TASARIMI 11 11 - 11<br />

MİMARİ RESTORASYON 13 13 - 13<br />

MÜHENDİSLİK<br />

İŞLETMECİLİĞİ - 49 49 - 49<br />

Toplam 406 49 445 152 597<br />

16

6.1.4-Öğrenci Kontenjan ve Yerleştirmeleri<br />

I. Öğretim II. Öğretim<br />

Bölüm Adı<br />

Kontenjan<br />

1. Yerleştirme<br />

Ek Yerleştirme<br />

Toplam<br />

Yerleştirme<br />

Kontenjan<br />

1. Yerleştirme<br />

Ek Yerleştirme<br />

Toplam<br />

Yerleştirme<br />

FİZİK 31 31 - 31<br />

KİMYA 31 31 - 31<br />

MOL.BİY. VE GENETİK 21 21 - 21<br />

MİMARLIK 31 31 - 31<br />

ŞEHİR VE BÖLGE PLAN. 31 31 - 31<br />

BİLGİSAYAR MÜH. 41 41 - 41<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 41 41 - 41<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 31 31 - 31<br />

ELEKTRONİK VE<br />

HAB.MÜH.<br />

31 31 - 31<br />

Toplam 289 289 - 289<br />

6.1.5-Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayıları<br />

Bölüm Adı<br />

Gelen<br />

Giden<br />

Sayı Not Ortalaması Sayı Not Ortalaması<br />

MOL.BİY.VE GENETİK LİS. 2 3,48<br />

MİMARLIK 1 70,83<br />

BİLGİSAYAR MÜH. 1 3,88<br />

KİMYA MÜH. 1 2,74<br />

BİLGİSAYAR YAZILIMI 1 2.83<br />

ELEK. VE HABER.(DR) 1 3.79<br />

Toplam 3<br />

6.1.6- Ayrılan Öğrenci Sayıları<br />

Bölüm Adı<br />

Kendi İsteği ile<br />

Öğr.Ücr. ve Katkı<br />

Payı Yat.<br />

Başarısızlık ve<br />

Azami Süre<br />

Yük. Öğr Çıkarma<br />

Diğer<br />

Toplam<br />

FİZİK 7 - 8 - - 15<br />

KİMYA 1 - 4 - - 5<br />

MOL.BİY.VE GENETİK 2 - - - - 2<br />

MİMARLIK - - 2 - 1 3<br />

ŞEHİR VE BÖLGE PLAN. 7 - 1 - - 8<br />

BİLGİSAYAR MÜH. 4 - - - 1 5<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 2 - 1 - 1 4<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 2 - 1 - - 3<br />

ELEKTRONİK VE HAB.MÜH. 1 - - - - 1<br />

Toplam 26 - 17 - 3 46<br />

17

Lisansüstü Programlar<br />

Kendi İsteği ile<br />

Yönetim Kurulu<br />

Kararı İle<br />

Toplam<br />

YL DR YL DR YL DR<br />

BİLGİSAYAR YAZILIMI 1 2 1 2<br />

ŞEHİR TASARIMI - 2 0 2<br />

MİMARLIK 1 3 1 3<br />

MALZEME BİLİMİ VE<br />

MÜHENDİSLİĞİ 1 - 1 -<br />

ŞEHİR PLANLAMA - 1 0 1<br />

ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ - - 0 -<br />

ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ 3 3 3 3<br />

BİYOTEKNOLOJİ 2 - 2 -<br />

MALZEME BİLİMİ 1 1 1 1<br />

KİMYA 1 - 1 -<br />

FİZİK 1 1 1 1<br />

MATEMATİK 1 10 1 10<br />

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2 1 2 1<br />

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME 4 8 4 8<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 2 5 2 5<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 1 1 1 1<br />

GIDA MÜHENDİSLİĞİ 1 - 1 -<br />

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ 1 5 1 5<br />

ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ VE TASARIMI - - 0 -<br />

MİMARİ RESTORASYON - - 0 -<br />

MÜHENDİSLİK İŞLETMECİLİĞİ - 2 0 2<br />

Genel Toplam 23 45 23 45<br />

6.1.7- Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları<br />

Bölüm Adı<br />

Öğrenci Sayısı<br />

FİZİK 1<br />

KİMYA 4<br />

MOL.BİY.VE GENETİK -<br />

MİMARLIK 9<br />

ŞEHİR VE BÖLGE PLAN. 3<br />

BİLGİSAYAR MÜH. 4<br />

KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 5<br />

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 4<br />

ELEKTRONİK VE HAB.MÜH. 2<br />

Toplam 32<br />

18

6.1.2- Akademik Birimler<br />

6.1.2.1- Fen Fakültesi<br />

Fen Fakültesi lisans düzeyinde; Fizik, Kimya ve Moleküler Biyoloji ve Genetik<br />

Bölümleri olmak üzere (3) bölümde, yüksek lisans ve doktora programlarında ise;<br />

Kimya, Fizik, Matematik ile Moleküler Biyoloji ve Genetik Anabilim Dalı olmak<br />

üzere (4) anabilim dalında eğitim vermektedir.<br />

Misyonu<br />

<strong>Yüksek</strong> düzeyde eğitim öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan bir fakülte<br />

olarak öğrencilerini; ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunacak<br />

programlar uygulayarak, çağdaş uygarlığın üretken, yaratıcı ve seçkin bir ortağı haline<br />

gelmesini sağlamaktır.<br />

Vizyonu<br />

Fen Fakültesi, mevcut öğretim elemanlarının sürekli ve üst düzeyde gelişmesini<br />

sağlayarak, hem ülkenin bilimsel faaliyetlerde daha ön sıralara gelmesi hem de eğitim<br />

öğretimin daha kaliteli ve çağdaş düzeye erişmesi hedeflenmektedir.<br />

Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlilsi Arş. Görevlisi Uzman Toplam<br />

11 10 18 5 11 10 65<br />

Yabancı Uyruklu Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlilsi Arş. Görevlisi Uzman Toplam<br />

3 2 1 6<br />

Öğrenci Sayıları<br />

Bölümü Lisans Hazırlık Y.Lisans Doktora<br />

Fizik 172 48 27<br />

Kimya 165 38 31 15<br />

Moleküler Biy ve Genetik 60 16 22<br />

Matematik 48<br />

19

Bütçe Bilgileri<br />

<strong>2007</strong><br />

BÜTÇE<br />

BAŞLANGIÇ<br />

ÖDENEĞİ<br />

<strong>2007</strong><br />

GERÇEKLEŞME<br />

TOPLAMI<br />

GERÇEK. ORANI<br />

YTL YTL %<br />

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 3.609.267 3.507.823 97,18<br />

01 - PERSONEL GİDERLERİ<br />

02 - SOSYAL GÜVENLİK<br />

KURUMLARINA DEVLET PRİMİ<br />

GİDERLERİ<br />

03 - MAL VE HİZMET ALIM<br />

GİDERLERİ<br />

05 - CARİ TRANSFERLER<br />

06 – SERMAYE GİDERLERİ<br />

1.836.730 1.835.775 99.94<br />

299.990 274.542 91,51<br />

272.547 271.648 99.67<br />

- - -<br />

1.200.000 1.125.857 93.82<br />

Proje Bilgileri<br />

SANTEZ TÜBİTAK DPT BAP<br />

Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe<br />

Fen Fakültesi 2 145.629 25 1.750.476 11 761.000 20 81.260<br />

İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar<br />

Yayın Türü<br />

Sayısı<br />

Uluslar arası Makale 16<br />

Ulusal Makale 9<br />

Uluslar arası Bildiri 7<br />

Ulusal Bildiri 6<br />

Kitap<br />

20

6.1.2.2- Mimarlık Fakültesi<br />

Mimarlık Fakültesi lisans düzeyinde; Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama, Mimari<br />

Restorasyon ve Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümleri olmak üzere (4) bölümde, yüksek<br />

lisans ve doktora programlarında ise; Mimarlık, Şehir ve Bölge Planlama, Mimari<br />

Restorasyon ile Endüstri Ürünleri Tasarımı Anabilim Dalı olmak üzere (4) anabilim dalında<br />

eğitim vermektedir.<br />

Misyonu<br />

Planlama, tasarım ve koruma alanlarında<br />

eğitim, araştırma ve uygulama<br />

çalışmalarıyla uluslararası düzeyde bir kurum olarak tanınmak ve tercih edilir olmaktır. Bu<br />

misyonu gerçekleştirebilmek için fakültede;<br />

yapılmakta,<br />

Planlama, tasarım ve koruma alanlarında uluslararası düzeyde araştırmalar<br />

Eğitim-öğretim programları günümüzün bilimsel ve teknolojik alanlarındaki<br />

gelişmeler göz önünde bulundurarak disiplinlerarası bir anlayışla yürütülmekte,<br />

Araştırmacı, yaratıcı, esnek, çözüm üreten, kendini sürekli yenileyen, toplumsal<br />

sorumluluğa sahip mimarlar, şehir ve bölge plancıları, mimari restorasyon uzmanları,<br />

endüstri ürünleri tasarımcıları ile bu alanlarda çalışacak akademisyenler yetiştirilmektedir.<br />

Vizyonu<br />

Fakültenin vizyonu yaşanılacak yeni çevrelerin planlanması, mevcut doğal, tarihi ve<br />

kentsel çevrelerin fiziki ve sosyal sorunlarının tespiti ve bunların çözümlenmesi, sahip<br />

olduğumuz tarihi çevre ve bunları oluşturan yapıların korunması, yaşamımız için gerekli<br />

olan çağdaş mekanların ve objelerin tasarlanması olarak, belirlenmiştir.<br />

Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam<br />

3 3 20 8 7 4 45<br />

Yabancı Uyruklu Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam<br />

5 5<br />

Öğrenci Sayıları:<br />

Bölümü Lisans Hazırlık Y.Lisans Doktora<br />

Mimarlık 187 28 13 33<br />

Şehir ve Bölge Planlama 137 36 21 30<br />

Mimari Restorasyon 13<br />

Endüstri Ürün.ve Tas. 11<br />

21

Bütçe Bilgileri<br />

<strong>2007</strong><br />

BÜTÇE<br />

BAŞLANGIÇ<br />

ÖDENEĞİ<br />

<strong>2007</strong><br />

GERÇEKLEŞME<br />

TOPLAMI<br />

GERÇEK. ORANI<br />

YTL YTL %<br />

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 2.165.792 2.080.085 96,04<br />

01 - PERSONEL GİDERLERİ<br />

02 - SOSYAL GÜVENLİK<br />

KURUMLARINA DEVLET PRİMİ<br />

GİDERLERİ<br />

03 - MAL VE HİZMET ALIM<br />

GİDERLERİ<br />

05 - CARİ TRANSFERLER<br />

06 – SERMAYE GİDERLERİ<br />

1.252.000 1.232.856 98,47<br />

230.010 190.937 83,01<br />

183.782 159.853 86,98<br />

- - -<br />

500.000 496.439 99,29<br />

Proje Bilgileri<br />

SANTEZ TÜBİTAK DPT BAP<br />

Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe<br />

Mimarlık Fakültesi - - 2 7.919 - - 9 22.830<br />

İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar<br />

Yayın Türü<br />

Sayısı<br />

Uluslar arası Makale 5<br />

Ulusal Makale 7<br />

Uluslar arası Bildiri 33<br />

Ulusal Bildiri 2<br />

Kitap 4<br />

6.1.2.3-Mühendislik Fakültesi<br />

Mühendislik Fakültesi lisans düzeyinde; Bilgisayar Mühendisliği, Kimya<br />

Mühendisliği, Makine Mühendisliği ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü<br />

olmak üzere (4) bölümde, yüksek lisans ve doktora programlarında ise; Kimya<br />

Mühendisliği, Makine Mühendisliği, Gıda Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği,<br />

Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik ve Eloktronik Mühendisliği, Malzeme Bilimi ve<br />

Mühendisliği, Çevre Mühendisliği, Enerji Mühendisliği, Biyoteknoloji ve Biyo<br />

Mühendislik ile Mühendislik İşletmeciliği Anabilim Dalı olmak üzere (11) anabilim<br />

dalında eğitimi vermektedir.<br />

22

Misyonu<br />

Mühendislik Fakültesi, <strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’nün kuruluş amacına uygun<br />

olarak teknoloji anlamında ileri düzeyde araştırma, eğitim, öğretim, üretim yayın ve<br />

danışmanlık yapmak amacındadır.<br />

Fakülte, mühendislik alanında ülkemizin her türlü sorununu çözme kapasitesine sahip;<br />

konusunda yetkin, etkin, araştırmacı ve sosyal sorumluluk sahibi mühendisler yetiştirmeyi ve<br />

ülkemizin uluslararası seviyede rekabet edebilir hale gelmesi için ilgili mühendislik<br />

konularında araştırmalar gerçekleştirip ve araştırmacılar yetiştirmeyi hedef edinmiştir.<br />

Vizyonu<br />

Fakülte misyonunun gereği olarak gelecekte ulaşmak için belirlediği idealler<br />

aşağıdaki şekilde özetlenebilir:<br />

Dünyadaki ve ülkemizdeki kaynakların sınırlı olduğu gerçeğinden yola çıkarak<br />

gelişimimizi sürdürürken bir yandan da sürdürebilir bir kalkınma yönünde çaba sarf edilmesi<br />

gerekmektedir. Bu sebeplerle bugünün ihtiyaçlarını karşılarken yarını da öngörerek akılcı<br />

çözümler üretme yolunda çalışmalar yapmak.<br />

Sanayiye önderlik etmek, sanayiye sıçrama yaptırılabilecek teknoloji ve katma değeri<br />

yüksek ürünlerin üretimini olanaklı kılan araştırmacıların, girişimcilerin sanayi ve üniversite<br />

eşgüdümü içinde yetiştirilmesini sağlamak,<br />

Önemli endüstriyel problemleri çözmek için yeni mühendislik alanları ve teknolojileri<br />

geliştirmek amacı ile araştırmalar yapmak,<br />

Ülkemiz gereksinim ve gerçeklerine daha uygun konularda araştırmalar yapılmasını<br />

sağlamak, bilim insanı yetiştirme maliyetini azaltmak ve kaynakların ülke sınırları içinde<br />

daha verimli kullanılmasını sağlamak,<br />

Eğitimde ve Öğretimde uluslararası çağdaş normları esas alan (öğrenci merkezli proje<br />

esaslı eğitim modeli), mezunlarını yaratıcı, yenilikçi, girişimci, kritik düşünme ve ekip<br />

çalışmasına yatkın, topluma ve çevreye karşı sorumlu bireyler olarak yetiştirmek,<br />

Disiplinlerarası bir anlayış içinde araştırma ağırlıklı eğitim-öğretim yapmak,<br />

Uluslar arası düzeyde tanınmak ve lider üniversiteler arasında yer almak,<br />

Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam<br />

15 11 38 8 19 13 104<br />

Yabancı Uyruklu Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam<br />

1 2 3<br />

23

Öğrenci Sayısı<br />

Bölümü Lisans Hazırlık Y.Lisans Doktora<br />

Bilgisayar Müh. 237 42 28<br />

Kimya Müh. 215 44 20 40<br />

Makine Müh. 171 40 21 27<br />

Elektronik ve Hab.Müh. 79 36 34 7<br />

Gıda Müh. 20<br />

İnşaat Müh. 25<br />

Malzeme Bil.ve Müh. 13<br />

Çevre Müh. 4<br />

Enerji Müh. 12<br />

Biyoteknoloji 29<br />

Malzeme Bil. 4<br />

Müh.İşlt.(Tezsiz) 49<br />

Bütçe Bilgileri<br />

<strong>2007</strong> BÜTÇE<br />

BAŞLANGIÇ<br />

ÖDENEĞİ<br />

<strong>2007</strong> GERÇEKLEŞME<br />

TOPLAMI<br />

GERÇEKLEŞME<br />

ORANI<br />

YTL YTL %<br />

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 8.262.903 7.686.689 93.02<br />

01 - PERSONEL GİDERLERİ 2.848.460 2.701.027 94.82<br />

02 - SOSYAL GÜVENLİK<br />

KURUMLARINA DEVLET<br />

PRİMİ GİDERLERİ 436.430 409.272<br />

93.77<br />

03 - MAL VE HİZMET ALIM<br />

469.013 464.816 99.10<br />

GİDERLERİ<br />

05 - CARİ TRANSFERLER 0 0 0,00<br />

06 - SERMAYE GİDERLERİ 4.509.000 4.111.574 91,18<br />

Proje Bilgileri<br />

SANTEZ TÜBİTAK DPT BAP AB<br />

Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe<br />

Mühendis<br />

lik<br />

Fakültesi<br />

2 78.812 20 778.485 8<br />

2.132.00<br />

0<br />

21 98.410 5 361.684<br />

24

İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar<br />

Yayın Türü<br />

Sayısı<br />

Uluslar arası Makale 64<br />

Ulusal Makale 3<br />

Uluslar arası Bildiri 39<br />

Ulusal Bildiri 10<br />

Kitap 1<br />

6.1.2.4-Mühendislik ve Fen Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong><br />

Enstitü 19 Anabilim Dalında 24 yüksek lisans ve 9 doktora programı ile eğitim<br />

vermektedir.<br />

Misyonu<br />

Lisansüstü öğrencilerin bilim ve teknolojideki güncel gelişmeleri takip edebilen, ileri<br />

düzeyde bilimsel araştırma yürütebilen, alanlarında önde gelen uluslararası bilimsel<br />

dergilerde yayın yapabilen ve disiplinlerarası işbirliğini sağlayabilen bilim insanları olarak<br />

yetiştirilmelerini sağlamaktır.<br />

Vizyonu<br />

<strong>Yüksek</strong> standartlı araştırma konuları ile yürütülen tez çalışmaları ile <strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong><br />

<strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’nün uluslararası bir araştırma enstitüsü olmasını sağlamaktır.<br />

Bu misyon ve vizyon çerçevesinde Enstitü, nitelikli ve fazla sayıda öğrencinin<br />

araştırma yapması ve ülkenin gereksinim duyduğu alanlarda lisansüstü programların açılması<br />

için çalışmaktadır.<br />

Enstitü, yetiştireceği nitelikli bilim insanları ile bilim ve teknolojinin gelişmesine,<br />

üniversite-sanayi-kamu işbirliğinin kurulmasına, ülkemizin eğitimine, kültürel ve sosyal<br />

yaşamına, nitelikli çevre ve yapı tasarımına, doğal ve tarihi çevremizin korunmasına katkıda<br />

bulunmayı hedeflemektedir.<br />

Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Arş. Görevlisi Uzman Toplam<br />

201 201<br />

25

Lisansüstü Öğrencilerden Araştırma Görevlisi Olanların Sayıları<br />

Disipliner Anabilim<br />

Dalları<br />

Toplam<br />

Öğrenci<br />

Sayısı<br />

<strong>Yüksek</strong> Lisans<br />

Araştırma<br />

Görevlisi<br />

Olan<br />

Toplam<br />

Öğrenci<br />

Sayısı<br />

Araştırma<br />

Görevlisi<br />

Oranı<br />

(%)<br />

Toplam<br />

Öğrenci<br />

Sayısı<br />

Doktora<br />

Araştırma<br />

Görevlisi<br />

Olan<br />

Toplam<br />

Öğrenci<br />

Sayısı<br />

Araştırma<br />

Görevlisi<br />

Oranı<br />

(%)<br />

Bilgisayar<br />

Mühendisliği<br />

31 6 19,4 - - -<br />

Endüstri Ürünleri ve<br />

Tasarımı<br />

6 - - - - -<br />

Elektrik-Elektronik<br />

Mühendisliği<br />

24 4 16,7 17 2 11,8<br />

Fizik 39 10 25,6 - - -<br />

Gıda Mühendisliği 19 6 31,6 10 9 90<br />

İnşaat Mühendisliği 24 5 20,8 - - -<br />

Kimya 34 11 32,4 18 11 61,1<br />

Kimya Mühendisliği 12 2 16,7 39 26 66,7<br />

Matematik 39 5 12,8 18 9 50<br />

Makina<br />

Mühendisliği<br />

26 7 26,9 23 18 78,3<br />

Mimari Restorasyon 16 4 25 - - -<br />

Mimarlık 21 4 19 30 13 43,3<br />

Moleküler Biyoloji<br />

ve Genetik<br />

31 8 25,8 - - -<br />

Şehir ve Bölge<br />

-<br />

16 -<br />

Planlama<br />

30 20 66,7<br />

Disiplinlerarası Anabilim Dalları<br />

Biyoteknoloji ve<br />

Biyomühendislik<br />

32 5 15,6 - - -<br />

Biyomühendislik - - - - - -<br />

Çevre Mühendisliği 3 1 33,3 - - -<br />

Enerji Mühendisliği 10 2 20 - - -<br />

Malzeme Bilimi ve<br />

Mühendisliği<br />

19 4 21,1 - - -<br />

Mühendislik<br />

-<br />

69 -<br />

İşletmeciliği<br />

- - -<br />

26

2006-<strong>2007</strong> Akademik <strong>Yılı</strong>nda İmzalanan Erasmus İkili Anlaşmalar<br />

Anabilim Dalı Adı<br />

İkili Anlaşma Sayısı<br />

Bilgisayar Mühendisliği 3<br />

Elektrik ve Elektronik Mühendisliği 1<br />

Kimya 1<br />

Kimya Mühendisliği 1<br />

Makine Mühendisliği 2<br />

Malzeme Bilimi ve Mühendisliği 1<br />

Matematik 2<br />

Mimari Restorasyon 2<br />

Mimarlık 5<br />

Şehir ve Bölge Planlama 1<br />

Toplam 19<br />

2006-<strong>2007</strong> akademik yılında YÖK’ün imzalayarak<br />

onay verdiği Üniversitelerarası Anlaşmalar 2<br />

TOPLAM 2<br />

Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarına Katılım Bilgileri<br />

Program Adı Gelen Öğrenci Giden Öğrenci<br />

<strong>Yüksek</strong> Lisans Programları<br />

Mimarlık 2<br />

Malzeme Bilimi ve Mühendisliği 3 1<br />

Matematik 2<br />

Toplam 3 5<br />

Doktora Programları<br />

Mimarlık 1<br />

Kimya Mühendisliği 2<br />

Makine Mühendisliği 1<br />

TOPLAM 4<br />

GENEL TOPLAM 3 9<br />

Bütçe Bilgileri<br />

<strong>2007</strong><br />

BÜTÇE<br />

BAŞLANGIÇ<br />

ÖDENEĞİ<br />

<strong>2007</strong><br />

GERÇEKLEŞME<br />

TOPLAMI<br />

GERÇEK.<br />

ORANI<br />

YTL YTL %<br />

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI 4.181.300 4.168.013.90 99.68<br />

01 - PERSONEL GİDERLERİ<br />

02 - SOSYAL GÜVENLİK<br />

KURUMLARINA DEVLET PRİMİ<br />

GİDERLERİ<br />

03 - MAL VE HİZMET ALIM<br />

GİDERLERİ<br />

05 - CARİ TRANSFERLER<br />

06 – SERMAYE GİDERLERİ<br />

3.541.850 3.541.495.62 99.98<br />

524.000 511.396.12 97.59<br />

115.450 115.122.16 99.71<br />

- - -<br />

- - -<br />

27

6.1.2.5- Bölümler<br />

Yabancı Diller Bölümü<br />

Genel Kültür Bölümü<br />

Akademik Personel<br />

Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğr. Görevlisi Okutman Uzman Toplam<br />

2 4 35 20 61<br />

6.2.1-Merkezler<br />

6. 2.1.1-Bilgisayar Uygulama ve Araştırma Merkezi<br />

1994 yılında kurulan Merkez; Network Yönetim Grubu Hizmetleri, Yazılım<br />

Geliştirme Grubu Hizmetleri ve Teknik Destek ve Bakım Hizmetleri Birimi olmak<br />

üzere üç ana birimi ile faaliyetlerine devam etmektedir.<br />

Merkez kuruluş amacına uygun olarak:<br />

Bilgisayarla ilgili her türlü eğitim, araştırma ve uygulamaları teşvik etmek<br />

desteklemek ve bunlardan resmi ve özel kuruluşlar ile kişileri yararlanmasını sağlamak,<br />

Uygulama ve araştırma yapacak öğretim elemanı ve öğrenci yetişmesini teşvik<br />

etmek ve sağlamak,<br />

Uygulama ve araştırma için yerli ve yabancı kuruluşlar ile işbirliği yapmak,<br />

<strong>Faaliyet</strong> alanları ile ilgili seminer, kurs, konferanslar ve diğer bilimsel<br />

toplantıları düzenlemek sertifikalar vermek, amaçlarına uygun olarak faaliyetlerine<br />

devam etmektedir.<br />

6.2.1.2-Jeotermal Enerji Araştırma ve Uygulama Merkezi<br />

Merkez 2005 yılında DPT tarafından desteklenen proje kapsamında<br />

kurulmuştur.Kuruluş amaçları doğrultusunda Jeo Kimya laboratuarı oluşturma<br />

çalışmaları TÜBİTAK tarafından desteklenen proje kapsamında devam etmektedir.<br />

6.2.1.3-Malzeme Araştırma Merkezi<br />

Merkez, 2001 yılında kurulmuş olup, 2001 yılından itibaren kuruluş amacı olan<br />

“Merkezin amacı malzeme bilimi ve mühendisliği alanında araştırmalar yapmak,<br />

disiplerarası çalışmaları teşvik ve organize etmektir. Bu çalışmaların yürütülmesinde<br />

kullanılacak merkezi laboratuar olanaklarını sağlamaktır.” Uygun olarak malzeme<br />

karakterizasyonu konusunda hem İYTE’li araştırmacılara, hem de kurum dışı üniversite<br />

veya sanayi kökenli araştırmacılara hizmet vermektedir.<br />

28

40000<br />

35000<br />

Toplam Kazanç (YTL)<br />

30000<br />

25000<br />

20000<br />

15000<br />

10000<br />

5000<br />

0<br />

2004 2005 2006 <strong>2007</strong> 2008<br />

Yıllar<br />

MAM döner sermaye gelirlerinin yıllara göre dağılımı<br />

6.2.1.4-Sürekli Eğitim Merkezi<br />

Merkezin amacı, Enstitümüzün eğitim verdiği ve araştırma yaptığı tüm alanlarda,<br />

akademik programlar dışında sürekli olarak verilecek eğitim programları düzenleyerek bu<br />

programlar aracılığıyla Enstitümüzün kamu kuruluşları, özel sektör ve uluslar arası<br />

kuruluşlarla işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktır. Ayrıca; birçok sektörden gelen<br />

katılımcıların verdiği eğitimlerle sanayiye ve ülke kalkınmasına hizmet etmek ve bu hizmeti<br />

uluslar arası bir boyuta taşımaktır.<br />

<strong>2007</strong> yılında, Sağlık Kültür Spor Daire Başkanlığı işbirliği ile seminer<br />

organizasyonları, SANTEZ Projelerine, Kalkınma Ajansı desteklerine ve endüstriyel<br />

projelere ilişkin seminer organizasyonları gerçekleştirilmiştir. Ayrıca; yerleşkenin konumu<br />

itibariyle Urla Halk Eğitim Merkezi ile yapılacak işbirliği çalışmalarına yönelik proje<br />

hazırlıkları yürütülmüştür.<br />

6.3.1-Uluslararası İlişkiler Ofisi<br />

Uluslararası İlişkiler Ofisi 2004 yılında, Avrupa Birliği Hayatboyu Eğitim<br />

Programlarını Enstitümüzde tanıtarak Enstitümüzün çağdaş dünyayla bütünleşme sürecine<br />

etkin bir şekilde katılması için gerekli desteği vermek üzere kurulmuştur. 19 Haziran 1999’da<br />

29 Avrupa ülkesinin yüksek öğretimden sorumlu bakanlarının imzaladığı Bologna<br />

Deklerasyonu ile; yüksek öğretimde Avrupa boyutlarının ilerletilmesine yönelik, özellikle<br />

müfredat geliştirme, kurumlararası işbirliği ile entegre çalışma, öğretim ve araştırma programları<br />

ile Avrupa <strong>Yüksek</strong> Öğretim Alanını birleştirerek bilgi temelli toplum oluşturma hedefleri<br />

belirlenmiştir.Uluslararası İlişkiler Ofisi sözkonusu hedefler çerçevesinde eğitim ve<br />

öğretimde kalitenin Avrupa üniversiteleriyle aynı düzeyde olması amacıyla programlara<br />

katılımlarla eşgüdüm sağlamaktadır. Ofis tarafından <strong>2007</strong> yılında (10) adet bilgilendirme<br />

toplantısı yapılmıştır.<br />

6.3- Sağlık Hizmetleri<br />

YATAK<br />

SAYISI<br />

HASTA<br />

SAYISI<br />

MEDİKO SOSYAL POLİKLİNİK HASTA SAYISI 5628 3882<br />

TETKİK<br />

SAYISI<br />

29

6.4-İdari Hizmetler<br />

6.4.1- İdari Birimler<br />

124 sayılı <strong>Yüksek</strong>öğretim Üst Kurulları İle <strong>Yüksek</strong>öğretim Kurumlarının İdari<br />

Teşkilatı hakkında K.H.K. gereğince belirlenen görevler çerçevesinde yürütülmektedir.<br />

6.4.1.1- Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı<br />

Başkanlık<br />

Enstitü bina ve tesislerinin projelerini yapmak, yapım-onarımla ilgili ihale<br />

dosyalarını hazırlayarak, ihalelerini yürütmek, inşaatları kontrol etmek ve teslim almak<br />

hizmetlerini, Kampüs arazilerinin kamulaştırma çalışmalarını ve Kampüs peyzaj<br />

planını hazırlayıp zemine uygulama hizmetlerini yürütmektedir.<br />

Enstitünün bina ve tesisleri ile ilgili yapım-onarım projelerine ait yatırım<br />

tekliflerini hazırlamakta, ayrıca, Enstitü birimlerinin bakım-onarım işlerinin yapılması<br />

ile genel makine ve tesisatın periyodik bakımlarının yapılması hizmetlerini de<br />

yürütmektedir.<br />

<strong>2007</strong> yılında toplam yatırım bütçesinde % 68.2 lik paya sahip 15.250.000.00<br />

YTL tutarındaki, yapım işlerine ilişkin; inşaat, büyük onarım ve etüd-proje<br />

niteliğindeki devam etmekte olan on adet projenin işlemlerini yürütmektedir.<br />

Başkanlık; Kontrol Grubu, Etüt Proje Grubu ve Bakım Onarım Grubu olarak<br />

yapılandırılmıştır.<br />

<strong>2007</strong> yılında devam etmekte olan yatırımlarla birlikte 122.000 m2 kapalı alana<br />

ulaşan İYTE Yerleşkesinin, akademik-idari birimler fiziki mekan talepleri yeniden<br />

gözden geçirilerek <strong>2007</strong>-2017 İYTE YAPILAŞMA PLANI hazırlanmıştır.<br />

6.4.1.2-Personel Daire Başkanlığı<br />

Başkanlık<br />

Enstitünün, insan gücü planlaması ve personel politikasıyla ilgili çalışmalarını,<br />

Enstitü personelinin atama, özlük; kadro işlemleri, sicil, terfi, intibak, izin,<br />

görevlendirme vb. işlemleri,<br />

Emekli Sandığı on-line kesenek ve emeklilik işlemleri,<br />

Aday memur eğitimi, hizmet içi eğitim ve görevde yükselme eğitimi işlemlerini<br />

yürütmektedir.<br />

Akademik, idari, sürekli işçi ve sözleşmeli personel maaş tahakkuklarını ve<br />

Rektörlüğe bağlı birimlerin yolluk-ek ders-fazla mesai tahakkuklarını yapmakta,<br />

Ayrıca; Bilgi Edinme Hakkı Kanunu gereğince yapılan başvuruları cevaplamak<br />

hizmetlerini yürütmektedir.<br />

Başkanlık; Akademik Personel, İdari Personel, Maaş İşleri Şubelerinden<br />

oluşmaktadır.<br />

6.4.1.3-Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı<br />

Başkanlık<br />

Öğrencilerin yeni kayıt, kabul ve ders durumları ile ilgili gerekli işlemleri<br />

yapmakta,<br />

Mezuniyet, kimlik, burs, mezunların izlenmesi işlemleri yürütmekte,<br />

Öğrencileri ve eğitim birimlerindeki görevlileri yönetmelikler doğrultunda<br />

bilgilendirmektedir.<br />

ÖSYM tarfından düzenlenen ALES sınavı ile ilgili başvuruları kabul<br />

etmektedir.<br />

30

Başkanlık; Lisans ve Lisansüstü Şubelerinden oluşmaktadır.<br />

Enstitüyü yeni kazanan öğrencilerin ön kayıt ve tüm öğrencilerin ders kayıt<br />

işlemleri internet üzerinden yapılmakta, tüm işlemlerin kullanılan Öğrenci Bilgi Sistemi<br />

üzerinden yürütülmesi amaçlanmaktadır.<br />

6.4.1.4-Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı<br />

Başkanlık<br />

Öğrencilerin ve personelin, sağlık işleri ve tedavi ile ilgili hizmetleri yürütmekte,<br />

Öğrencilerin ve pesonelin yemek ve benzeri ihtiyaçları karşılamakta,<br />

Öğrencilerin ve personelin sportif, kültürel ve sosyal ihtiyaçları karşılayacak<br />

faaliyetleri düzenlemektedir.<br />

Sağlık Hizmetleri<br />

Birinci Basamak Tedavi Hizmetleri:<br />

Kampusümüzde birinci basamak tedavi hizmetleri yürütülmüş, Acil Kliniğinde 661<br />

hastaya müdahale edilmiş, toplam 3919 hastanın tedavisi yapılmış, 4842 hasta ise diğer<br />

tedavi kurumlarına sevk edilmiştir. Mevcut laboratuarda, 3882 hastanın hematolojik ve<br />

biyokimya tetkikleri yapılmıştır.Ağız ve Diş Sağlığı Kliniğinde ise 1048 hastanın tedavisi,<br />

129 hastanın sevki yapılmıştır.<br />

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri:<br />

Psikolojik Danışman ve Rehberlik Uzmanı tarafından 250 öğrenci ve 82 personele<br />

rehberlik–psikolojik danışmanlık hizmeti verilmiştir. Eğitim-Öğretim Dönemi süresince<br />

her ay; stres yönetimi, aile içi eğitim, etkili verimli ders çalışma, iletişim, öfke kontrolü<br />

vb.konularda seminer erilmiş ve grup çalışmaları yürütülmüştür.<br />

Ayrıca; koruyucu sağlık hizmetlerine yönelik olarak bilgilendirme ve danışmanlık<br />

hizmeti verilmiş, risk grubuna girenlerin aşılaması yapılmıştır.<br />

Kültür Hizmetleri:<br />

Enstitümüzde; 35 adet öğrenci topluluğu faaliyet göstermektedir.<br />

1 HALK DASLARI 19 DÜNYA DANSLARI<br />

2 MODERN DANSLARI 20 MÜZİK<br />

3 TÜRKÜ 21 RADYO<br />

4 TİYATRO 22 SİNEMA<br />

5 EDEBİYAT 23 SATRANÇ<br />

6 SU ALTI ARAŞTIRMA 24 DOĞA VE DAĞCILIK<br />

7 FİZİK 25 MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK<br />

8 IEEE 26 LİNUX<br />

9 YAZILIM 27 DÜŞÜNCE<br />

10 ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE 28 GİRİŞİM<br />

11 TOPLUM GÖNÜLLERİ 29 HABERLEŞME VE AKTİVİTE<br />

12 AEGEE 30 SPOR TAKIMLARI<br />

13 GO OYUNCULARI 31 HAYVAN DOSTLARI<br />

14 ÇEVRE 32 BİLİM KURGU VE FANTASTİK KURGU<br />

15 IYTECHNICS 33 TASARIM<br />

16 BİSİKLET 34 PLANLAMA<br />

17 KİMYA 35 SERAMİK<br />

18 BİLİM VE TEKNOLOJİ<br />

31

2006 yılında (27) olan öğrenci topluluğu sayısı <strong>2007</strong> yılında (35)’e yükselmiştir.<br />

Öğrencilerin kültürel, sportif, bilimsel etkinliklere katılımı teşvik edilerek, bu etkinlikler<br />

azami oranda desteklenmiştir. Kampuste sosyal yaşam olanaklarının artırılabilmesi ve<br />

yirmi dört saat yaşayan bir kampus hedeflenmekte olduğundan Ekim/<strong>2007</strong> tarihinde<br />

hizmete açılan Merkezi Kütüphanenin akşamları da çalışması kısmi zamanlı öğrenci<br />

çalıştırılarak sağlanmıştır. Bu uygulama öğrencilerimiz açısından da destekleyici<br />

olmuştur. Öğrenci müzik-dans, akademik, kültür-sanat toplulukları giderleri, spor<br />

takımları giderleri ve diğer etkinlik giderlerinde 2006 yılı harcaması olan 158.852-YTL<br />

tutarı %47 lik bir artışla 234.289-YTL tutarında gerçekleşmiştir.<br />

Spor Hizmetleri :<br />

Enstitümüzde spor hizmetleri, öğrencilerin ve çalışanların beden sağlıklarını<br />

korumak ve geliştirmek, disiplinli çalışma alışkanlığı kazandırmak, spora ilgi<br />

duymalarını sağlamak, boş zamanlarını değerlendirmek amacına yönelik yürütülmektedir.<br />

Enstitümüz bünyesinde; basketbol, futbol, masa tenisi, tenis takımları faaliyet<br />

göstermektedir. Kapalı Spor Salonu 2008 yılında hizmete girdiği için, öğrencilerimiz<br />

kent merkezinde kiralanan spor salonunda antreman çalışmalarını yürütmüştür.<br />

Takımlarımız <strong>İzmir</strong>’de ve diğer kentlerde düzenlenen turnuvalara katılmıştır.<br />

Beslenme Hizmetleri :<br />

Yemek hizmetlerinin tutarındaki ihalesi Başkanlıkça yapılmış olup, personele ve<br />

öğrencilere 6853 kişilik Merkezi Kafeteryada yemek hizmeti verilmiştir. <strong>2007</strong> yılında<br />

Merkezi Kafeteryada toplam 144.590 kişi yemek hizmetinden yararlanmıştır.<br />

<strong>2007</strong> yılında Merkezi Kafeteryada otomasyon sistemine geçilmiş ve eğitim-öğretim<br />

dönemindeki yoğunluğa parelel olarak bir salon daha hizmete açılarak bir memur, iki<br />

öğrenci yemekhanesi ile hizmet verilmiştir. Ayrıca, kampuste bulunan altı adet<br />

kantinde hizmet verilmiş ve kontrolleri yapılmıştır.<br />

Topluluk Adı<br />

Müzik ve Dans Toplulukları<br />

Halk Dansları<br />

Topluluğu<br />

Dünya Dansları<br />

Topluluğu<br />

Modern Dans<br />

Topluluğu<br />

Sualtı Araştırma<br />

Topluluğu<br />

Öğrenci Toplulukları Giderleri<br />

Kayıtlı Harcama Malzeme<br />

Öğrenci (YTL) Alım<br />

Sayısı<br />

Giderleri<br />

Hizmet<br />

Alım<br />

Giderleri<br />

Yolluk ve<br />

Konaklama<br />

Giderleri<br />

60 21.677 13.867 7.810 -<br />

62 7.344 2.470 4.874 -<br />

29 6.402 2.543 3.860 -<br />

16 12.976 10.109 2.030 838<br />

32

Spor Takımları Giderleri<br />

Malzeme Hizmet Yolluk ve<br />

Alım Alım Konaklama<br />

Öğrenci Harcama<br />

Giderleri Giderleri Giderleri<br />

Takım Adı Sayısı (YTL)<br />

Voleybol 23 846 846<br />

Basketbol 30 11.030 1.054 856 9.120<br />

Futbol 20 7.903 - 850 7.053<br />

Tenis 12 7.662 - - 7.662<br />

Masa Tenisi 8 4.452 4.452 - -<br />

Diğer Organizasyon Giderleri<br />

Bahar Şenliği - 49.117 1.239 47.198 680<br />

Enstitünün Açılış<br />

Töreni<br />

- 11.601 6.771 4.830 -<br />

Mezuniyet Töreni - 11.533 975 2.358 -<br />

Öğrenci Kayıtları - 39.708 39.708 - -<br />

Yemek Hizmeti<br />

Alım Giderleri<br />

- 545.227<br />

Diğer<br />

- 545.227 -<br />

SKS Daire Başkanlığı <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> <strong>Faaliyet</strong>leri Sayı<br />

Sempozyum ve Kongre -<br />

Konferans -<br />

Panel 4<br />

Seminer 17<br />

Açık Oturum -<br />

Söyleşi 5<br />

Tiyatro 1<br />

Konser 14<br />

Sergi 4<br />

Turnuva 18<br />

Teknik Gezi 3<br />

Film Gösterimleri 15<br />

Dans Gösterileri 8<br />

6.4.1.5-Kütüphane ve Dökümantasyon Daire Başkanlığı<br />

Başkanlık<br />

Eğitim-öğretim ve araştırma programlarını desteklemek, öğretim elemanları,<br />

öğrenciler ve çalışanların;<br />

Her tür ve ortamdaki bilgi ve belge ihtiyaçlarını en iyi kaynaktan karşılamak,<br />

Ulusal ve uluslararası ölçekte bilgi birikimi, kullanımı ve transferine destek olmak,<br />

Kullanıcılarımızın daha çok bilgiye yerleşke içindeki ve dışındaki kendi fiziksel<br />

ortamlarından erişmelerini sağlamak,<br />

Üniversitenin enformasyon okuryazarlığı ve bilgi yönetimi eğitimlerinde lider olarak<br />

rol almak,<br />

33

Akademik ve sosyal yaşamı etkileme gücü yüksek bir Kütüphane ve Bilgi<br />

Merkezi oluşturmak, amacıyla hareket etmektedir.<br />

Urla Yerleşkesinde hizmetlerini yürüten Enstitümüz Kütüphanesi, Merkez<br />

Kütüphane binası inşaatının tamamlanmasıyla 6100 m 2 ’lik en son teknoloji ile donatılmış<br />

yeni binasına Ekim <strong>2007</strong> de taşınmış, yurtlarda kalan öğrencilerin ders saatleri dışında<br />

kütüphane hizmetlerinden yararlanabilmesi için haftalık çalışma saati 71 saate çıkarılmış,<br />

kapanış saati 22:45 olarak belirlenmiştir. Enstitü Kütüphanesi Türkiye’deki devlet<br />

üniversiteleri arasında bütçe olarak 13 ncü sırada bulunmaktadır. Kütüphane<br />

kaynaklarının zenginliğinin, öğretim üyelerimizin yazdıkları bilimsel makale sayısında da<br />

önemli ölçüde artışına neden olduğu düşünülmektedir.<br />

Kütüphane Fiziki Alan ve Kapasite Durumu<br />

• Toplam Alan: 6100 m 2<br />

• Oturma Kapasitesi: 424 Kişi<br />

• Rahat Oturma Koltuğu (4 kişilik): 20<br />

• Grup Çalışma Odası: 8<br />

• Bireysel Çalışma odası: 8<br />

• Toplantı odası (25 Kişilik): 1<br />

• Toplantı odası (16 Kişilik): 1<br />

• Multimedya Odası (TV+DVD+Projeksiyon): 2<br />

• Elektronik Kütüphane: 35 adet Thin Client LCD ekranlı bilgisayar<br />

• Bireysel TV+DVD Kareli: 10<br />

• Akıl Oyunları salonu (24 kişilik): 1<br />

Gösteri Merkezi (250 Kişilik): 1 (2008 yılında hizmete girecektir<br />

Elektronik Veri Tabanları<br />

Veritabanı Türü Açıklama<br />

Academic Search<br />

Complete<br />

American Chemical<br />

Society (ACS)<br />

American Institute of<br />

Physics<br />

Annual Reviews<br />

Tam Metin<br />

Akademik kurumlar için tasarlanmış,<br />

dünyanın en geniş kapsamlı bilimsel ve<br />

multi-disipliner tam metin veritabanı.<br />

Tam Metin Kimya ve ilgili alanlar.<br />

Tam Metin<br />

Tam Metin<br />

Avery Index to<br />

Architectural Periodicals Dizin<br />

Blackwell Synergy<br />

Tam Metin<br />

Book Index with Reviews<br />

Tam Metin<br />

(BIR)<br />

Business Source<br />

Tam Metin<br />

Complete<br />

Fizik biliminin bütün alanlarında<br />

dünyadaki yayınların dörtte birinden fazla<br />

esere erişim sağlar.<br />

Araştırmacılar, akademisyenler ve bilim<br />

uzmanlarına 32 bilimsel disiplinde<br />

akademik kaynak sağlar.<br />

Mimarlık ve Tasarımla ilgili mevcut<br />

yayınlara erişim için geniş kapsamlı<br />

Amerikan rehberi.<br />

Blackwell Publishing’den çevirimiçi dergi<br />

servisi.<br />

Kitaplarda okumanız gereken bilgileri<br />

kolayca bulmanıza yardımcı olur.<br />

Bilimsel içerikli iş veritabanıyla ilgili<br />

başlıca derlenmiş bibliyografik ve tam<br />

34

Cold Spring Harbor<br />

Protocols<br />

Tam Metin<br />

Computers & Applied<br />

Tam Metin<br />

Sciences Complete<br />

Directory of Open Access<br />

Journals<br />

Tam Metin<br />

(DOAJ)<br />

Ebrary (e-books)<br />

Encyclopædia Britannica<br />

Online<br />

Engineering Village 2<br />

Environment Complete<br />

ERIC<br />

Expanded Academic<br />

ASAP-Gale Group<br />

FSTA (Food Science &<br />

Technology Abstract)<br />

Grove Art Online<br />

Health Source:<br />

Nursing/Academic<br />

Edition<br />

Tam Metin<br />

Tam Metin<br />

Kaynakçasal<br />

& Özet&<br />

Tam Metin<br />

Kaynakçasal<br />

& Özet Tam<br />

Metin<br />

metin içeriklere erişim sağlar.<br />

Biyomedikal araştırma teknikleri<br />

konusunda tam metin bilgi kaynağı erişimi<br />

sağlar.<br />

Uygulamalı bilimler ve mühendislik<br />

alanlarında bilgi kaynağı.<br />

Bilimsel dergilere tam metin olarak<br />

serbest erişim sağlar.<br />

İş ve ekonomi, bilgisayar, teknoloji ve<br />

mühendislik, beşeri bilimler, yaşam ve<br />

doğa bilimleri, sosyal ve davranış<br />

bilimleriyle ilgili tam metin bilgilere<br />

erişim.<br />

Britannica ansiklopedisinin akademik<br />

versiyonu.<br />

Geniş kapsamlı disiplinler-arası<br />

mühendislik veritabanı.<br />

Çevre, ekoloji ve koruyucu biyoloji ile<br />

ilgili bütün içeriklere erişim.<br />

Kaynakçasal<br />

& Özet &<br />

Tam Eğitim kaynakları bilgi merkezi<br />

Metinlere<br />

Bağlantılar<br />

İndekslenmiş 3,500’den fazla tam metin<br />

Tam Metin<br />

Kaynakçasal<br />

& Özet &<br />

Tam<br />

Metinlere<br />

Bağlantılar<br />

Tam Metin<br />

Tam Metin<br />

içeriğe erişim.<br />

Gıda bilimi, gıda teknolojisi, beslenme,<br />

biyoteknoloji, ve ilgili alanların tümünü<br />

kapsayan kaynaklara erişim.<br />

Ağaç sanatlarıyla ilgili çevirimiçi 34<br />

ciltlik sözlük.<br />

Tıp alanıyla ilgili 550 dergiden tam metin<br />

erişim sağlayan veritabanı.<br />

History Reference Center Tam Metin 2000’den fazla referans kitabı, ansiklopedi<br />

ve kurgusal olmayan kitaplara tam metin<br />

erişim.<br />

Humanities International<br />

Complete<br />

IEEE/IEE Electronics<br />

Library (IEL)<br />

Tam Metin<br />

Tam Metin<br />

Beşeri bilimlerle ilgili yüzlerce dergi,<br />

kitap ve dünyanın her yerinden<br />

yayınlanmış kaynaklara erişim sağlar.<br />

Elektronik mühendisliği, bilgisayar<br />

bilimleri, elektronik ve telekominikasyon<br />

alanlarında veritabanı.<br />

35

INIS<br />

(International Nuclear<br />

Information System)<br />

Institute of Physics<br />

Journal of Citation<br />

Report<br />

JSTOR<br />

Legal Collection<br />

Library PressDisplay<br />

Library, Information<br />

Science & Technology<br />

MasterFILE Premier<br />

MathScine Net<br />

Medline<br />

Uluslararası Nükleer Bilgi Sistemi.<br />

Nükleer mühendislik, nükleer<br />

Tam Metin uygulamaların sağlığa ve tarıma<br />

etkilerinin incelenmesi ve korunma<br />

içerikli veritabanı.<br />

10 yıl öncesinden günümüze kadar fizik<br />

Tam Metin ve ilgili tüm alanlardaki dergileri<br />

kapsayan veritabanı.<br />

Dergileri atıf yönünden değerlendiren<br />

Kaynakçasal<br />

tanınmış bir veritabanı.<br />

Sağlık ve Genel Bilimler, Matematik ve<br />

Tam Metin<br />

İstatistik alanlarındaki derlemelere erişim.<br />

Bilimsel hukuk ve kanun konularıyla ilgili<br />

Tam Metin<br />

250’den fazla dergiye tam metin erişim.<br />

Tek bir internet sitesi üzerinden bütün<br />

Tam Metin favori dergi ve gazetelerinizi okumanıza<br />

yarayan bir veritabanı.<br />

Kütüphanecilik, sınıflandırma,<br />

kataloglama, çevrimiçi bilgi alma, bilgi<br />

Tam Metin<br />

yönetme ve daha birçok konuyla ilgili<br />

Tam Metin<br />

Özet & Tam<br />

Metinlere<br />

Bağlantılar<br />

Kaynakçasal<br />

& Özet &<br />

Tam<br />

Metinlere<br />

Bağlantılar<br />

veritabanı<br />

1975 tarihine kadar uzanan, 1750’den<br />

fazla tam metin genel referans yayınları.<br />

Matematik ve ilgili konuları içeren<br />

veritabanı.<br />

Tıp, ilaç-eczacılık, hemşirelik, diş<br />

hekimliği klinik öncesi bilimi ve benzeri<br />

alanlarda bilgi sağlar.<br />

Nature Publishing Group Tam Metin Dünyanın en ünlü bilgi kaynağı.<br />

Newspaper Source<br />

Open J-Gate<br />

Oxford English<br />

Dictionary<br />

Tam Metin<br />

Professional Development Tam Metin<br />

Collection<br />

ProQuest Dissertations<br />

and Thesis<br />

Psychology and<br />

Behavioral Sciences<br />

Collection<br />

28 Amerikan ve uluslararası gazetenin<br />

baştan sona kadar okunabildiği tam erişim<br />

sağlar.<br />

Tam Metin Açık Erişim.<br />

Tam Metin 600,000 kelimenin tanımı.<br />

Kaynakçasal<br />

& Özet<br />

Tam Metin<br />

520 yüksek kaliteli eğitim dergilerini<br />

kapsayan, eğitimciler için özel olarak<br />

tasarlanmış bir veritabanı.<br />

<strong>Yüksek</strong> lisans ve doktora tezlerinin<br />

bulunduğu en ünlü veritabanı.<br />

Psikoloji ve davranış bilimi alanında 575<br />

yayına tam metin erişimi sağlar.<br />

36

Regional Business News<br />

Religion and Philosophy<br />

Collection<br />

Royal Society of<br />

Chemistry<br />

SAFARI IT Books<br />

ScienceDirect<br />

ScienceDirect E-Books<br />

SCOPUS<br />

SIAM Journals Online<br />

Springer E-Books<br />

Springer Link<br />

Taylor & Francis<br />

The Serials Directory<br />

Tam Metin<br />

Dünya dinleri, politik felsefe, dil felsefesi,<br />

moral psikoloji ve psikoloji tarihi<br />

Tam Metin<br />

konularıyla ilgili geniş kapsamlı bir<br />

veritabanı.<br />

RSC dergileri ve Chemical<br />

Tam Metin<br />

Communications dergisine erişim.<br />

Tam Metin Yaklaşık 5000 civarında kitap erişimi.<br />

120 yayıncıdan yaklaşık 1700 civarında<br />

Tam Metin<br />

bilimsel dergiye tam metin erişim.<br />

13 farklı kategoride, yaklaşık 4000<br />

Tam Metin<br />

bilimsel ve teknik içerikli kitap.<br />

Kaynakçasal<br />

Özet ve atıf veritabanı.<br />

& Özet<br />

Endüstriyel ve Uygulamalı Matematik<br />

Tam Metin konularında 1997’den günümüze 13<br />

SIAM dergisine erişim.<br />

Springer tarafından basılmış 9000<br />

Tam Metin<br />

elektronik kitaba erişim.<br />

Kimya, bilgisayar, fizik ve astronomi,<br />

Tam Metin mühendislik, ekonomi, tıp, hukuk ve daha<br />

bir çok alanda dergilere erişim.<br />

Beşeri bilimler, sağlık bilimi, sosyal ve<br />

Tam Metin davranışsal bilim, eğitim, sanat<br />

konularında veritabanı.<br />

Popüler yayınlar hakkında en güncel ve<br />

Tam Metin<br />

tam bilgiye ulaşılabilecek bir veritabanı.<br />

Web Of Science<br />

(SCI, SSCI, A&HCI)<br />

Wiley InterScience<br />

Özet<br />

Tam Metin<br />

Çok disiplinli, fen ve sosyal bilimlerde<br />

yapılmış yüksek kaliteli araştırma bilgisi,<br />

atıf bilgisi, araştırmacı bilgisi sağlayan<br />

veritabanı.<br />

İş, finans, yönetim, kimya, bilgisayar<br />

bilimleri, doğa bilimleri, matematik,<br />

hukuk, tıp bilimleri, psikoloji, istatistik ve<br />

daha fazla alanda kaynak sağlayan<br />

veritabanı.<br />

IEEL- SCIENCE DIRECT üyelikleri ULAKBİM tarafından sağlanmaktadır.<br />

Kütüphaneye satınalma veya bağış yoluyla gelen barkod işlemleri tamamlanan<br />

yayınların sınıflaması “Library of Congress Sınıflama Sistemi”ne göre yapılarak, “Bliss<br />

Kütüphane Otomasyon Programı”na “Anglo Amerikan Cataloging Rules 11” kataloglama<br />

kuralları doğrultusunda kitapların bibliyografik künyeleri girilerek kullanıcıların hizmetine<br />

sunulmaktadır.<br />

37

Bilgi Kaynakları<br />

Adet<br />

Kitap 25.992<br />

Süreli Yayın 205<br />

Elektronik dergi 18.000<br />

Elektronik kitap 39.000<br />

Tez 560<br />

Kitap dışı materyaller (CD vs.) 1.845<br />

Kütüphanemizce okuyucu talepleri karşılanmakta, mevcut olmayan yayınlar<br />

kütüphaneler arası işbirliği ile sağlanmaktadır.<br />

Kütüphane Kullanım İstatistikleri (<strong>2007</strong>)<br />

Aylar<br />

Kütüphaneye Gelen<br />

Kullanıcı Sayısı<br />

Ödünç Verilen<br />

Yayın Sayısı<br />

İade Edilen<br />

Yayın Sayısı<br />

Uzatılan<br />

Yayın<br />

Sayısı<br />

Ocak 3380 1900 2369 1066<br />

Şubat 3328 1389 1187 878<br />

Mart 1922 3074 2664 1089<br />

Nisan 2994 2392 2545 1014<br />

Mayıs 5811 1996 1012 2345<br />

Haziran 7237 842 1359 479<br />

Temmuz 4530 902 829 489<br />

Ağustos 3411 598 728 400<br />

Eylül 1215 297 331 334<br />

Ekim 9449 3447 2424 1136<br />

Kasım 11587 3708 3583 1601<br />

Aralık 8801 3172 3318 1608<br />

Toplam 63665 23717 22349 12439<br />

6.4.1.6- İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı<br />

Başkanlık<br />

Enstitünün hizmet ve faaliyetlerinin ekonomik ve etkin bir şekilde yerine<br />

getirilmesi için mevcut kaynakların en uygun ve verimli şekilde kullanılmasını sağlamak,<br />

Üniversiteye ait bütçe tasarılarını plan ve program esasına göre hazırlamak ve<br />

uygulamak,yatırım programlarının finansman kaynakları ile ilgili bilgi, belge ve<br />

istatistikleri toplamak,değerlendirmek, ödenek durumunu izlemek,<br />

Enstitünün ihtiyacı olan ve birimlerce talep edilen taşınır ve taşınmaz malların, araç,<br />

gereç,ve hizmetlerin cari mevzuata göre satınalma, kiralama işlemlerini yürütmektedir.<br />

Rektörlükle ilgili birimlerin temizlik hizmetlerinin yürütülmesini ve denetlenmesini<br />

sağlamak, nöbet raporlarının incelenmesini ve değerlendirilmesini, güvenlik<br />

görevlilerinin görev, yer ve sürelerini belirten aylık nöbet listelerinin hazırlanmasını ve<br />

kontrol edilmesini sağlamak,<br />

Aylık bütçe harcamalarının kontrolü ve içinde bulunan günün mali durumunun<br />

incelenmesini, gerektiğinde ilgili yerlere bilgi verilmesini sağlamak,<br />

38

Tahakkuk işlemlerinin ilgili mevzuata uygun olarak sağlıklı ve süratli<br />

düzenlenmesini sağlamak,<br />

Rektörlük ve bağlı birimler ile Daire Başkanlıklarının ayniyat ve diğer genel<br />

hizmetleri ile (47) adet TUBİTAK, (5) adet AB projesi , (17) adet DPT , (45) BAP ve<br />

(4) adet SANTEZ projesinin tahakkuk işlemlerini de yürütmekle görevlidir.<br />

Mühendislik<br />

Fakültesi<br />

Fen<br />

Fakültesi<br />

Mimarlık<br />

Fakültesi<br />

AB (EUR) TÜBİTAK(YTL) DPT(YTL) BAP(YTL) SANTEZ(YTL)<br />

Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe<br />

5 361.684 20 778.485 8 2.132.000 21 98.410 2 78.812<br />

25 1.750.476 9 761.000 20 81.260 2 145.629<br />

2 7.919 4 22.830<br />

Toplam 5 361.684 47 2.536.880 17 2.893.000 45 202.500 4 224.441<br />

Sermaye Giderleri Doğ.Temin<br />

Açık<br />

İhale<br />

Pazarlık Toplam (YTL)<br />

06.1 Mamul Mal Alımları 2.604.435 3.015.727 1.185.193 6.805.355<br />

06.3 Gayri Maddi Hak<br />

163.420 - - 163.420<br />

Alımları<br />

06.9 Diğer Sermaye Giderleri 506.223 - - 506.223<br />

Toplam 3.274.088 3.958.329 7.474.998<br />

Cari Giderler Doğ.Temin<br />

Açık<br />

İhale<br />

Pazarlık Toplam (YTL)<br />

Personel Taşıma - 662.058 - 662.058<br />

Yakacak - 104.219 - 104.219<br />

Temizlik - 55.563 - 55.563<br />

Toplam 821.840<br />

.<br />

Mülkiyeti Enstitümüze ait olan ve kampus alanında yer alan taşınmazlardan <strong>2007</strong><br />

yılı içinde elde edilen kira gelirleri 90.618.-YTL tutarında gerçekleşmiştir.<br />

6.4.1.7-Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı<br />

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, 24.12.2003 tarih ve 25326 sayılı Resmi<br />

Gazetede yayımlanan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 60.maddesi<br />

ile 24.12.2005 tarih ve 26033 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5436 sayılı Kamu Malî<br />

Yönetimi ve Kontrol Kanunu İle Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde<br />

Değişiklik Yapılması Hakkında Kanunun 15/c maddesine istinaden 01.01.2006 tarihinde<br />

kurulmuştur.<br />

Görevleri;<br />

1. İdarenin stratejik plan ve performans programının hazırlanmasını koordine etmek<br />

ve sonuçlarının konsolide edilmesi çalışmalarını yürütmek.<br />

2. İzleyen iki yılın bütçe tahminlerini de içeren idare bütçesini, stratejik plan ve yıllık<br />

performans programına uygun olarak hazırlamak ve idare faaliyetlerinin bunlara uygunluğunu<br />

izlemek ve değerlendirmek.<br />

39

3. Mevzuatı uyarınca belirlenecek bütçe ilke ve esasları çerçevesinde, ayrıntılı<br />

harcama programı hazırlamak ve hizmet gereksinimleri dikkate alınarak ödeneğin ilgili<br />

birimlere gönderilmesini sağlamak.<br />

4. Bütçe kayıtlarını tutmak, bütçe uygulama sonuçlarına ilişkin verileri toplamak,<br />

değerlendirmek ve bütçe kesin hesabı ile malî istatistikleri hazırlamak.yatırım<br />

değerlendirme<br />

raporunu hazırlamak ve sunmak<br />

5. İlgili mevzuatı çerçevesinde idare gelirlerini tahakkuk ettirmek, gelir ve<br />

alacaklarının takip ve tahsil işlemlerini yürütmek.<br />

6. Muhasebe hizmetlerini yürütmek.yönetim dönemi raporları hazırlamak ve sunmak<br />

7. Harcama birimleri tarafından hazırlanan birim faaliyet raporlarını da esas alarak<br />

idarenin faaliyet raporunu hazırlamak.<br />

8. İdarenin mülkiyetinde veya kullanımında bulunan taşınır ve taşınmazlara ilişkin<br />

icmal cetvellerini düzenlemek.<br />

9. İdarenin yatırım programının hazırlanmasını koordine etmek, uygulama sonuçlarını<br />

izlemek ve yıllık yatırım değerlendirme raporunu hazırlamak.<br />

10. İdarenin, diğer idareler nezdinde takibi gereken malî iş ve işlemlerini yürütmek ve<br />

sonuçlandırmak.<br />

11. Malî kanunlarla ilgili diğer mevzuatın uygulanması konusunda üst yöneticiye ve<br />

harcama yetkililerine gerekli bilgileri sağlamak ve danışmanlık yapmak.<br />

12. Ön malî kontrol faaliyetini yürütmek.<br />

13. İç kontrol sisteminin kurulması, standartlarının uygulanması ve geliştirilmesi<br />

konularında çalışmalar yapmak.<br />

14. Malî konularda üst yönetici tarafından verilen diğer görevleri yapmak.<br />

Başkanlık:<br />

31.12.<strong>2007</strong> tarihi itibariyle 46.130.903.- YTL bütçe gideri gerçekleşmesi, 10.120<br />

yevmiye sayılık işlem hacmine ulaşmıştır. Aylar itibariyle işlem hacmini belirleyen<br />

yevmiye sayıları, bütçe gideri gerçekleşmeleri ve periyodik olarak yürütülen işlemler<br />

aşağıda belirtilmiştir.<br />

Yürütülen İşlemler:<br />

<strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçesi ile ilgili; ayrıntılı finansman programının hazırlanması, yıl<br />

içinde ihtiyaç duyulan aktarma, ekleme, revize, ek ödenek, ödenek gönderme, tenkis vb.<br />

bütçe işlemleri,.<br />

2008 <strong>Yılı</strong> Bütçesinin ve yatırım Programının hazırlanması çalışmaları,<br />

2006 Yönetim Dönemine ilişkin hesap cetvellerin hazırlanması ve Sayıştay<br />

Başkanlığına gönderilmesi,<br />

Birim faaliyet raporlarının konsolide edilerek, İdare <strong>Faaliyet</strong> hazırlanarak Sayıştay ve<br />

Maliye Bakanlığına gönderilmesi ve kamuoyuna duyurulması,<br />

Bütçe Kesin Hesabının hazırlanması,<br />

Kamu Yatırımları Değerlendirme raporunun hazırlanarak DPT Müsteşarlığına<br />

gönderilmesi ve kamuoyuna duyurulması ayrıca, Altı Aylık Kurumsal Değerlendirme<br />

<strong>Raporu</strong>nun hazırlanmasına ilişkin işlemler yürütülmüştür.<br />

Bu işlemlerin yanı sıra yılı işlemleri ile ilgili olarak:<br />

İlgili mevzuatı uyarınca takip ve tahsili gereken 2.260.034-YTL tutarındaki öz gelir<br />

işlemleri gerçekleştirmiştir.<br />

Enstitümüz birimlerince yapılan harcamaları her hangi bir limit tespit edilmeksizin;<br />

ön mali kontrolü, muhasebesi ve ödeme işlemleri yürütülmüştür. Enstitümüzce yapılan tüm<br />

ihalelerde ihale komisyonu üyeliği görevinde bulunulmuştur.<br />

40

Ön Mali Kontrol Yönetmeliğin ön gördüğü vize işlemleri gerçekleştirilmiştir.<br />

Enstitümüzce açılan görevde yükselme sınavı eğitimleri kapsamında eğitim verilmiş,<br />

ayrıca, Enstitümüz harcama birimlerine Taşınır Mal Yönetmeliğinin uygulanması ve Taşınır Mal<br />

Otomasyonu yazılımının eğitimleri verilmiştir.<br />

Enstitümüz bünyesinde yürütlen (5) adet AB, (47) adet TÜBİTAK, (4) adet San-Tez, (45)<br />

adet BAP ve (16) adet DPT projelerine ait harcamaların ön mali kontrol, muhasebe ve ödeme<br />

işlemleri gerçekleştirilmiştir.<br />

6.4.1.8-Hukuk Müşavirliği<br />

Müşavirlik<br />

Enstitünün taraf olduğu davalarda, yargı makamlarında Enstitüyü temsil etmekte,<br />

Hukuki danışmanlık hizmeti vermekte, idari soruşturmaları yürütmekte,<br />

Türk Patent <strong>Enstitüsü</strong>nün konusuna giren fikri haklar konusunda danışmanlık hizmeti<br />

vermektedir.<br />

<strong>2007</strong> yılı Derdest Yargı Dosyaları<br />

Dava<br />

Hukuk<br />

11 adet<br />

Ceza<br />

6 adet<br />

İcra<br />

10 adet<br />

İdare<br />

14 adet<br />

<strong>2007</strong> yılı Kesinleşen Yargı Dosyaları<br />

Hukuk<br />

16 adet<br />

Ceza<br />

4 adet<br />

İcra<br />

13 adet<br />

İdare<br />

5 adet<br />

6.5-Diğer Hizmetler<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi<br />

4691 sayılı <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgeleri Kanununun 2001 yılında, <strong>Teknoloji</strong><br />

Geliştirme Bölgeleri Uygulama Yönetmeliğinin ise 2002 yılında yürürlüğe girmesinden<br />

sonra, <strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong>Telnoloji <strong>Enstitüsü</strong> Kampüsü içinde Barbaros köy yolunun doğusunda<br />

218 hektarlık bir alan <strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi olarak belirlenmiş, Bölgenin<br />

kuruluşuna dair karar 2002 yılında ilan edilmiştir. 2003 yılında kurulan şirketin faaliyete<br />

geçebilmesi için de Teknopark İnkübatör Merkezi ve Konukevi olarak inşa edilen yapıların<br />

da bulunduğu 6.4 hektarlık ikinci bir alan 2003 yılında <strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi<br />

Ek Alanı ilan edilmiştir.<br />

.<br />

<strong>Teknoloji</strong> Bölgesinin Kuruluş Hedef ve Amaçları:<br />

Bölgede yerel hammadde kullanan ve katma değeri yüksek üretim yapan, ileri<br />

teknoloji kullanan ve üreten şirketlerin oluşumunu ve büyümesini desteklemek,<br />

<strong>Teknoloji</strong>nin geliştirilmesini, transferini ve ticarileşmesini teşvik etmek,<br />

Şirketlere Ar–Ge çalışmalarını yürütebilecekleri altyapı ve teknik destek sağlamak,<br />

<strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> ve Üniversitelerdeki araştırmaların ekonomik değere<br />

dönüştürülmesini sağlamak,<br />

41

Ülkenin ekonomik ve teknolojik düzeyini yükselterek, uluslar arası rekabet<br />

gücünün arttırılmasına ve ekonominin gelişmesine katkıda bulunmak, olarak<br />

belirlenmiştir.<br />

Bölgenin kuruluş hedef ve amaçları doğrultusunda, halen 62 firma Bölgedeki<br />

AR-GE çalışmaları devam etmektedir. Bölgedeki doluluk oranı % 100’e ulaşmış<br />

bulunduğundan, 2008 yılında hizmete girmek üzere dördüncü AR-GE binasının inşaatına<br />

başlanılmıştır.<br />

Alternatif Enerji Kaynakları<br />

Enstitünün 1999 yılında Urla/Gülbahçe Köyü yerleşkesine taşınmasından sonra<br />

Çeşme-Karaburun Yarımadasının alternatif enerji kaynaklarının değerlendirilmesi<br />

yönünde çalışmalar başlatılmıştır.<br />

Rüzgar enerjisinden yararlanmak amacıyla gerekli ölçümler yapılmış ve<br />

Kampüste Rüzgar Santrali kurulmasına yönelik yeterli potansiyelin bulunduğu<br />

saptanmıştır. Halen, enerji üretim lisansına sahip bir firma ile bir santral kurulmasına<br />

yönelik işbirliği çalışmaları sürdürülmektedir.<br />

Kampüs alanında ki termal kaynağın değerlendirilmesi amacıyla da; 2002 yılında<br />

DPT tarafından desteklenen ileri araştırma projesi kapsamında MTA tarafından ölçüm<br />

çalışmaları yapılmış, ancak; jeotermal enerji açısından istenilen sıcaklıkta olmadığı<br />

anlaşılmıştır. Alternatif kullanımların araştırılması ve termal kaynağın değerlendirilmesi<br />

amaçlanarak, 2005 yılında Enstitümüz bünyesinde Jeotermal Enerji Merkezi kurulmuştur.<br />

2008 yılında etüd-projesi tamamlanarak, 2009 yılında inşaatına başlanacak olan<br />

Açık Yüzme Havuzu Tesislerinde termal kaynak sularının kullanılması planlanmıştır.<br />

7- YÖNETİM VE İÇ KONTROL SİSTEMİ<br />

Kaynaklarının kullanımını etkinlik, sorumluluk, hesap verilebilirlik ve şeffaflık<br />

ilkesine dayandıran 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununa göre yeterli<br />

ve etkili bir kontrol sisteminin oluşturulabilmesi için mesleki değerlere ve dürüst yönetim<br />

anlayışına sahip olunması, mali yetki ve sorumlulukların bilgili ve yeterli yöneticilerle<br />

personele verilmesi, belirlenmiş standartlara uyulmasının sağlanması, mevzuata aykırı<br />

faaliyetlerin önlenmesi ve kapsamlı bir yönetim anlayışı ile uygun bir çalışma ortamının<br />

ve saydamlığın sağlanması bakımından üst yöneticiler ile diğer yöneticiler tarafından<br />

yetki ve sorumluluklar göz önünde bulundurulmak suretiyle gerekli önlemlerin alınması<br />

öngörülmektedir.<br />

Bu konuda 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile yapılan<br />

önemli bir düzenlemede Maliye Başkanlığı veya Bütçe Dairesi Başkanlığı tarafından<br />

yürütülen işlemlerin, bu idarelerde malî yönetim ve kontrol sistemleri kurularak kendileri<br />

tarafından yapılması öngörülmesi için oluşturulan Mali Hizmetler Birimi (Strateji<br />

Geliştirme Daire Başkanlıkları) ile doğrudan üst yöneticiye bağlı olarak görev yapan İç<br />

Denetçilerdir.<br />

İç denetim, kurumun her türlü etkinliğini geliştirmek, iyileştirmek ve kuruma<br />

değer katmak amacıyla, bağımsız ve tarafsız bir şekilde güvence ve danışmanlık hizmeti<br />

vermektedir. İç kontrol sistemi ile faaliyetlerin etkin ve verimli sonuçlar üretmesi, mali<br />

bilgilerin güvenilir olması, yasa ve yönetmeliklere uygun çalışılması amaçlanmaktadır. İç<br />

denetçiler, risk yönetimi, iç kontrol ve yönetim süreçlerinin etkinliği ve verimliliğinin<br />

değerlendirilmesi ve geliştirilmesi için sistematik yaklaşımlar geliştirerek kurumun<br />

hedeflerinin gerçekleştirilmesine yardımcı olurlar.<br />

42

Enstitümüzde 19 harcama birimi kendi harcamalarında iç kontrolünü yapmasına<br />

rağmen, ödeme aşamasında Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı yetkileri kapsamında<br />

harcamaların ön mali kontrolü yapılmaktadır.<br />

Enstitümüzde üst yöneticiye doğrudan bağlı olarak çalışması öngörülen iç denetçilik<br />

mekanizması <strong>2007</strong> yılında oluşturulmuş iki adet iç denetçinin ataması yapılmıştır. Atanan İç<br />

Denetçilerin eğitimleri tamamlanmıştır.Ancak ataması yapılan İç Denetçilerden birinin<br />

ataması iptal edilmiştir. <strong>2007</strong> yılında da iç kontrol sisteminin diğer faktörleri; Üst Yönetim<br />

ve Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı aracılığıyla aktif olarak işlemektedir.<br />

II- AMAÇ ve HEDEFLER<br />

A. İdarenin Amaç ve Hedefleri<br />

a. Stratejiler ve Amaçlar<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong>nün misyonu özellikle teknoloji alanında ileri<br />

düzeyde araştırma, eğitim, öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık yapmaktır. Vizyonu ise bu<br />

doğrultuda yapacağı hizmet ve çalışmalarda kalite düzeyini yükseltmektir.<br />

Stratejiler:<br />

Eğitimde ve öğretimde uluslararası normları esas alan, öğrenci merkezli ve proje<br />

esaslıeğitim yöntemleri kullanarak mezunlarını yaratıcı, yenilikçi, girişimci, kritik düşünme<br />

ve ekip çalışmasına yatkın, topluma ve çevreye karşı sorumlu, kendi ülkesinin teknolojilerini<br />

üretecek,<br />

Cumhuriyetin temel ilkelerinin korunmasına ve demokrasiye ve topluma karşı<br />

sorumluluk duyguları gelişmiş bireyler olarak yetiştirmek,<br />

Bilimsel, sosyal ve bireysel anlamda öğrencilerin gelişimini sağlayacak her türlü<br />

olanağı artırmak,<br />

Diğer eğitim kurumları ile araştırma ve ortak eğitim programları yürütmek konusunda<br />

işbirliği yapmak,<br />

Yeni kurulmuş veya akademik kadro açığı olan üniversitelere, lisansüstü eğitim<br />

programları yoluyla nitelikli akademisyen yetiştirmek,<br />

Fakültelerin dar kapsamlı çok sayıda bölüm yerine az sayıda anahtar bölümlerden<br />

oluşturulması, bilgi düzeyindeki ilerleme ve modern toplum gereksinimleri sonucunda ortaya<br />

çıkan çeşitli karmaşık sorunların çözümlenmesinde akademik bölümlerin tek başlarına yeterli<br />

olamaması gerçeğinden hareketle disiplinlerarası programlara ağırlık verilmesi,<br />

ihtisaslaşmanın lisansüstü eğitimi ile sağlanması,<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> mezunlarının eğitimleri sırasında kazanacakları<br />

öğrenme becerisiyle, kendini yenileyebilen, analitik düşünen, bilgiye erişebilen, belirsizlikler<br />

içinde çözüm üretebilen, etkin sözlü ve yazılı iletişim kurabilen, sorumluk alabilen, çok<br />

disiplinli ekip çalışmasına yatkın, bireysel başarı yanında takım başarısını hedefleyen, katma<br />

değeri yüksek üretime önderlik eden, kendi iş imkanlarını hazırlamayı hedef alarak tüm<br />

imkanları değerlendirebilen bireyler olarak yetiştirilmesi,<br />

21 inci yüzyılda ülkemizin teknolojiyi tüketen değil, üreten ülke olmasını sağlayacak<br />

araştırma ve çalışmaların yapılması,<br />

Ülkemiz hammadde kaynaklarını kullanarak, sürdürülebilir kalkınmayı hedefleyen, katma<br />

değeri yüksek planlı üretimin gerçekleştirilmesini sağlayacak bilginin üretilmesi ve bu bilginin<br />

ürüne dönüştürülmesini sağlayacak çalışmaların yapılması,<br />

Araştırma alanında yayın, lisansüstü tezleri, patent gibi ürünlerle yeni bilgi ve teknolojileri<br />

üretmek, sanayimizin araştırma-geliştirme ihtiyaçlarına en iyi biçimde karşılamak ve sanayi ile<br />

sıkı bir işbirliği içerisinde çalışmak,<br />

43

44<br />

Yayınlar, araştırmalar ve diğer mesleki çalışmalar vasıtasıyla uluslararası düzeyde<br />

tanınmak,<br />

Başta kendi bünyesinde kurulmuş olan “<strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi”nde ve bu<br />

bölge yardımıyla tüm ülkede ileri teknoloji kullanan üreten şirketlerin oluşumunun ve<br />

büyümesinin desteklenmesi, bu yönde çalışma yapan şirketlere AR-GE çalışmalarını<br />

yürütebilecekleri ortam ve desteğin sağlanması, yeni istihdam alanlarının yaratılması,<br />

Araştırma ve uygulama çalışmaları ile yeni bilgi üretilmesi ve bu yolla bilime uluslararası<br />

düzeyde katkı yapılması, üretilen bilginin yayılmasının başarılması ve ürüne dönüştürülmesi<br />

yoluyla ülkenin ve insanlığın geleceğine olumlu katkıda bulunulması,<br />

Yapılan ve yapılacak çalışmaların ulusal çıkarlara ve kalkınmaya hizmet edecek, sanayinin<br />

ve toplumun ihtiyaçlarına yanıt verecek nitelikte olmasının temel ilke olarak benimsenmesi,<br />

Ülke ekonomisinin ve sanayisinin geleceğinin yeni teknolojilerden yararlanılması ve bu<br />

teknolojilerin geliştirilmesinde aktif rol üstlenilmesine bağlı olacağı bilinci ile kalkınma hedefine<br />

ulaşılmasında gerekli bilgi ve deneyim ile donatılmış nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesi,<br />

enstitümüzün misyonu ile özdeşleşen bu hedefe mutlaka ulaşılması,<br />

İdari ve akademik tüm kurum çalışanları arasında işbirliği, dayanışma ve memnuniyetinin<br />

sağlanması,<br />

Yapılacak araştırma ve uygulama projeleriyle Çeşme-Karaburun Yarımadası’na ve <strong>İzmir</strong>’in<br />

kalkınmasına katkıda bulunulması.<br />

İYTE’nin vizyonunu gerçekleştirmek için benimsediği amaçlar ve bu amaçlara ulaşmada<br />

kullanacağı stratejiler aşağıda özetlenmiştir:<br />

AMAÇ 1: Üretime ve Yayına Yönelik Araştırmaların Artırılması<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Yerleşke içerisindeki “<strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi” indeki firmalar ile olan<br />

ilişkilerin geliştirilmesi ve daha etkin bir iletişimin kurulması.<br />

2. Mühendislik ve Fen Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong> yönlendirmesiyle yüksek lisans ve doktora<br />

tezlerine yayın ve üretime yönelik olarak sağlanan desteklerin artırılması. Araştırma sonucu<br />

oluşan ürünlerinin daha güçlü olarak ödüllendirilmesi.<br />

3. Araştırma çalışmalarının ve ürünlerinin sayısının artırılmasını ve yayılmasını sağlamak<br />

amacıyla araştırma altyapısının güçlendirilmesi.<br />

AMAÇ 2: Eğitim ve Öğretimde Yaratıcılığın Özendirilmesi<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Yaratıcılığın artırılması amacıyla eğitim programlarının geliştirilmesi yanında<br />

öğrencilerin bu yönde gelişimi için desteklerin sağlanması.<br />

2. Yenilikçi, sorgulayıcı, araştırıcı mezunların yetiştirilmesi.<br />

3. Enstitü tarafından düzenlenen teknik gezi, seminer, konferans vb. sayılarının artırılması,<br />

staj ve alan çalışmalarının bu anlamda öğretim elemanlarınca yakından denetlenmesi.<br />

4. Öğrencilere disiplinlerarası çalışma yapabilecek temel bilgi ve becerilerin kazandırılması.<br />

AMAÇ 3: Disiplinlerarası Eğitim-Öğretim ve Araştırmalarının Desteklenmesi.<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Yapılacak disiplinlerarası araştırmaların teknolojik gelişmeler ve ülke gereksinimleri<br />

ışığında belirlenen konular çevresinde seçilenlerine daha fazla destek verilmesi. Bunun<br />

sağlamak için de başta makina/teçhizat olmak üzere diğer donanım konularında bu<br />

araştırmalara öncelik tanınması.<br />

2. Lisans düzeyinde yapılan proje ve ödevlerde farklı disiplinlerdeki öğrencilerin<br />

birlikteliğinde yapılanlarına desteğin artırılması.<br />

AMAÇ 4: İYTE Kampüsünde Kurulmuş olan <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesinin<br />

Geliştirilmesi<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Bölgede yer seçecek firmaların alt yapı gereksiniminin karşılanması.

2. <strong>İzmir</strong> <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi ortaklarının bu bölgenin gelişimine katkılarının<br />

artırılması konusunda faaliyetlerde bulunulması.<br />

3. Mezun olan öğrencilerin ve akademik kadronun bölgede sirket kurmasının teşvik<br />

edilmesi.<br />

4. Şirketlerin faaliyet gösterdikleri teknolojik alanların faaliyetlerinin çeşitlendirilmesi.<br />

5. <strong>Teknoloji</strong> geliştirme bölgesinin ana yerleşim alanının (Barbaros Köyü doğusu) alt<br />

yapı gereksiniminin karşılanması ve fiziki gelişiminin sağlanması.<br />

AMAÇ 5: Enstitünün Kaynaklarının Geliştirilmesi ve Etkin Kaynak Kullanımı<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Döner sermaye ve İYTE Vakfının gelirlerinin artırılması.<br />

2. Öğrenciler için burs ve Enstitü için eğitim öğretimde kullanılmak üzere bağış<br />

toplama çabalarının yeniden düzenlenerek bu çabalara süreklilik kazandırılması.<br />

3. Etkin kaynak kullanımına ilişkin süreç, ölçüt ve yöntemlerin geliştirilmesi ve<br />

işletilmesi.<br />

AMAÇ 6: Saydamlık ve Hesap Verebilirlik<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Enstitünün stratejik planlama sistemi içerisinde yeniden yapılandırılmasında her türlü<br />

çalışmaya ilişkin olarak veri ve bilgilerin derlenmesinin, erişilebilir ve kullanılabilir olmasının<br />

sağlanması.<br />

2. Kurum içi ve kurum dışı paydaşlarla ve toplumla olan ilişki ve paylaşımlardaki<br />

saydamlığı ve hesap verebilirliği artırmak. Bunun için bilgi üretme ve bilgi verme süreçlerini<br />

oluşturmak ve işletmek.<br />

AMAÇ 7: Çeşitli Düzeylerdeki Eğitim ve Araştırma Kurumları ile olan Mevcut<br />

iletişim ve İşbirliğinin Güçlendirilmesi ve Yenilerinin Oluşturulması<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Akademik ve idari yapı düzeylerinde ülke içindeki üniversitelerle işbirliği<br />

programlarının geliştirilmesi.<br />

2. Uluslararası eğitim ve araştırma kuruluşlarıyla olan işbirliğinin geliştirilmesi.<br />

3. İYTE’yi tanıtıcı yazılı ve görsel malzemenin iyileştirilmesi geliştirilmesi, web<br />

sayfalarının içerik ve sunum açısından zenginleştirilmesi.<br />

AMAÇ 8: Enstitünün Eğitim-Öğretim Programlarının Ulusal/Yabancı Öğrenciler<br />

Tarafından Tercih Edilir Düzeye Getirilmesi<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Eğitim-öğretim programları ile ve araştırma faaliyetlerinin uluslararası standartlara<br />

uyumunun sağlanması ve akreditasyon çalışmalarının yapılması.<br />

2. Yabancı öğrencilere verilen desteğin iyileştirilmesi.<br />

3. İYTE’nin araştırma alanlarının, potansiyelinin, araştırma çıktılarının uluslararası<br />

ortama tanıtılması.<br />

4. Atama ve yükseltmelerde uluslararası projelere katılıma, yayınlara ve araştırmalara<br />

verilen puanların artırılması.<br />

AMAÇ 9: Kurumun Yönetiminde “Toplam Kalite Yönetimi” yöntemini geçerli<br />

kılmak<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Enstitünün gerek idari, gerekse akademik yapılanmasında en alt birimlerinden en üst<br />

birimlerine katılım düzeyinin ve iletişim kanallarının sağlıklı olarak işletilmesi.<br />

2. Görev ve sorumlulukların yerine getirilmesinde yatay ilişkilerin güçlendirilmesi,<br />

katılımın bilgi üretimine ve emeğe dayalı olarak yapılmasının sağlanması.<br />

3. Katılımın artırılması.<br />

4.Akademik ve idari personelin eğitimine yönelik faaliyetlerin oluşturulması ve<br />

mevcutların geliştirilmesi.<br />

45

46<br />

5. Akademik ve idari personel için performansa dayalı ödül sistemlerinin geliştirilmesi.<br />

AMAÇ 10: Çalışan Memnuniyetinin Artırılması<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Akademik ve idari personelin birbirleriyle iletişim halinde olmasının sağlanması.<br />

AMAÇ 11: Kurumun Uluslararası İletişiminin ve Tanınırlığının Artırılması<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Yabancı üniversiteler ve araştırma kurumları ile iletişim ve işbirliğinin artırılması.<br />

2. Uluslararası araştırma fonlarınca desteklenen projelere katılım için idari ve teknik<br />

desteğin sağlanarak katılımın artırılması.<br />

3. Patent, lisans vb. araştırma ürünleri vasıtasıyla yurtdışında tanınmanın artırılması.<br />

4. İYTE kaynaklı ve uluslararası endekslerce taranan yayınların artırılması.<br />

5. İYTE eğitim programlarına uluslararası öğrencilerin çekilmesi ve bu ülkelerde<br />

tanıtımın<br />

yapılması.<br />

6. Uluslararası öğrenci ve öğretim elemanı değişim programlarına katılımın artırılması.<br />

7. Eğitim programlarının uluslararası niteliklere uyumunun geliştirilmesi.<br />

8. Ortak öğretim programlarının yaygınlaştırılması.<br />

AMAÇ 12: <strong>İzmir</strong> İlinin ve İYTE Yerleşkesinin konumlandığı Çeşme-Karaburun<br />

Yarımadasında Yerel Kalkınmaya Katkıda Bulunmak<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Lisans ve lisansüstü öğrencilere verilecek araştırma ve tasarım projelerinde yerel<br />

sorunların çözümüne yönlenmek.<br />

AMAÇ 13: İYTE’nin Toplumsal Hizmet Sunma Olanaklarının Artırılması ve<br />

Toplumsal Sorumluluk Projelerinin Desteklenmesi<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Lisansüstü öğrencilere verilecek projelerde toplumsal hizmet sunma konularına<br />

yönlenmek.<br />

AMAÇ 14: <strong>İzmir</strong> İli Çevresinde Mimari Mirasın ve Doğal Çevrenin Korunmasına<br />

Katkıda Bulunmak<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Lisansüstü öğrencilere verilecek projelerde yerel mimari mirasın ve doğal çevrenin<br />

korunmasına yönlenmek.<br />

AMAÇ 15: İYTE Lisans/Lisansüstü Mezunlarının Kariyerlerinin Geliştirilmesine<br />

Katkıda Bulunmak<br />

Bu amacı gerçekleştirme doğrultusunda benimsenen stratejiler:<br />

1. Kariyer geliştirme merkezi kurulması.<br />

2. Mezunlarla iletişimin sağlanması.<br />

II-AMAÇLARI GERÇEKLEŞTİRMEYE YÖNELİK HEDEFLER<br />

AMAÇ 1: Üretime ve yayına dönük araştırmaların artırılması<br />

Hedef 1: İYTE genelinde yürütülmekte olan araştırma projesi sayısının her yıl en<br />

az %10 artırılması.<br />

Hedef 2: Her lisansüstü tezden en az bir adet ulusal ve/veya uluslararası yayın<br />

çıkarılması.<br />

Hedef 3: Patent ve lisans alma potansiyeline sahip araştırmaların ayrıca desteklenmesi<br />

için farklı bir finans kaynağı veya ek bütçe kaynağı yaratılması.<br />

Hedef 4: Araştırma yapılacak laboratuvarlarda çalışacak uzman kadrosunun her yıl en<br />

az %10 artırılması.<br />

Hedef 5: Araştırma projelerine ayrılan bütçenin her yıl %30 artırılması.<br />

AMAÇ 2: Eğitim ve Öğretimde Yaratıcılığın Özendirilmesi

Hedef 1: Lisans ve lisansüstü derslerde kullanılan data-show, bilgisayar vb. sunum<br />

cihazlarının mevcut olduğu derslik sayısı gereksiniminin en az %50 sinin, plan dönemi içinde<br />

karşılanması.<br />

Hedef 2: Gerek eğitimde gerek araştırmada kullanılacak görsel malzeme arşivlerinin<br />

İYTE genelinde güçlendirilmesi için fakültelere ayrılan ve bu amaçla kullanılacak olan<br />

makina teçhizat, kırtasiye ve sarf malzemesi bütçesinin her yıl %15 oranında artırılması.<br />

Hedef 3: Eğitim-öğretim dönemi içinde, öğrencilerin eğitim programları çerçevesinde<br />

gelişimlerini sağlamak için her yıl en az iki teknik gezi düzenlenmesi.<br />

Hedef 4: Lisans ve lisansüstü öğrencilerin, eğitimleriyle ilgili bilimsel toplantılara her<br />

yıl en az bir kez katılımının desteklenmesi.<br />

Hedef 5: Gerek lisans, gerek lisansüstü programlarda her yıl en az birer adet öğrenci<br />

proje yarışması düzenlenmesi.<br />

Hedef 6: İYTE kütüphanesindeki kitap/dergi/veritabanı sayısının artırılmasına yönelik<br />

bütçenin her yıl %20 oranında artırılması.<br />

Hedef 7: Teknik gezi ve bilimsel toplantılara öğrencilerin katılımını sağlayabilmek için<br />

yolluk ödeneklerinin her yıl %50 artırılması.<br />

Hedef 8: Proje yarışmaları için gerekli mali kaynakların bulunması.<br />

AMAÇ 3: Disiplinlerarası eğitim-öğretim ve araştırmaların artırılması<br />

Hedef 1: İYTE’deki yandal program sayısını bu stratejik plan döneminde en az 5’e, çift<br />

ana dal program sayısını en az 3’e çıkarmak.<br />

Hedef 2: Disiplinlerarası lisansüstü programlardaki öğrenci sayısının arttırılması.<br />

Hedef 3: Disiplinlerarası programlardan mezun öğrenci sayısının artırılması.<br />

Hedef 4: Disiplinlerarası programların yürütücüleri tarafından İYTE’de plan dönemi<br />

içinde en az iki bilimsel toplantı düzenlenmesi.<br />

Hedef 5: Disiplinlerarası programların güçlendirilmesi/çeşitlendirilmesi ve bu<br />

nitelikteki araştırmaların sayısının artırılabilmesi için gerekli akademik kadroların artırılması.<br />

AMAÇ 4: İYTE Kampüsünde Kurulmuş olan <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesinin<br />

Geliştirilmesi<br />

Hedef 1: Plan dönemi içinde <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi’nde faaliyet gösteren firma<br />

sayısının % 200 artırılması.<br />

Hedef 2: Plan dönemi içinde <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi’nde görevlendirilen<br />

akademik personelin sayısının en az iki katına çıkarılması.<br />

Hedef 3: Yazılım dışında faaliyet gösteren şirketlerin sayısının artırılması.<br />

Hedef 4: Plan dönemi içinde <strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi’nin ana yerleşim alanında<br />

(Barbaros Köyü doğusu) alt yapı ve fiziki çevre inşaatlarına başlanması.<br />

AMAÇ 5: İYTE’nin Kaynaklarının Geliştirilmesi ve Etkin Kaynak Kullanımı<br />

Hedef 1: Öğretim üyesi gereksiniminin karşılanması amacıyla, plan dönemi içinde<br />

Fakülteler bazında kadro sayısının % 100 düzeyinde artırılması.<br />

Hedef 2: İYTE genelinde, öğretim üyesi başına SCI, SSCI, AHCI indekslerinde yer<br />

alan yayın sayısının her yıl en az bir olmasının sağlanması.<br />

Hedef 3: İYTE öğretim üyelerinin her yıl en az bir yurtiçi ve bir yurt dışı bilimsel<br />

toplantıya katılması. Araştırma görevlileri ve öğretim görevlilerinin ise en az %50 sinin bir<br />

yurtiçi ve bir yurt dışı bilimsel toplantıya katılması.<br />

Hedef 4: Öğretim elemanlarının yurtiçi ve özellikle yurt dışı bilimsel toplantılara<br />

katılımını desteklemek amacıyla fakültelerin yolluk bütçelerinin plan dönemi içinde her yıl<br />

ödeneklerinin en az %50 kadar artırılması.<br />

Hedef 5: İdari personel gereksiniminin karşılanması amacıyla, plan dönemi içinde<br />

fakülteler bazında kadro sayısının % 100 düzeyinde artırılması:<br />

Hedef 6: İdari personelin niteliğini geliştirmeye yönelik olarak her yıl en az bir kez<br />

hizmet içi eğitim semineri düzenlenmesi.<br />

47

48<br />

Hedef 7: Dekanlık büro çalışanlarının ve bölüm sekreterlerinin katılacakları dil<br />

kurslarının Yabancı Diller Bölümü’nce düzenlenmesi.<br />

Hedef 8: Öğrenci topluluklarının toplanma, çalışma, performans sergileme<br />

mekanlarının düzenlenmesi. Plan dönemi için her öğrenci topluluğuna en az bir kapalı<br />

mekanın tahsis edilmesi.<br />

Hedef 9: Öğrenci temsilcilerinin bir araya gelebilecekleri bir mekanın plan dönemi<br />

içinde tahsis edilmesi.<br />

Hedef 10: 2008 yılından itibaren kampüste her yıl “mezunlar günü” düzenlenmesi. Bu<br />

tür etkinlikler aracılığıyla mezunlardan destek sağlanması.<br />

Hedef 11: Uygulamalı bilim dallarında günümüz pratiğini yönlendirecek nitelikteki<br />

uygulama projelerinin döner sermaye kapsamında gerçekleştirilerek kaynak yaratılması.<br />

İYTE’nin döner sermaye gelirlerinin plan dönemi içinde mevcut düzeyin on katına<br />

çıkarılması.<br />

Hedef 12: İYTE’deki eğitim ve araştırma laboratuvarlarının fakülteler bazında % 50<br />

düzeyde gelişiminin sağlanması.<br />

Hedef 13: Plan dönemi içinde her öğretim elemanına akademik çalışmalara olanak<br />

verecek hız ve kapasitede bilgisayar verilmesi ve internet erişiminin sağlanması.<br />

Hedef 14: Kütüphane binasının tamamlanarak hizmet etkinliğinin artırılması, faaliyete<br />

girme tarihinden itibaren hergün 8:30-22:00 saatleri arasında açık olmasının sağlanması ve<br />

kütüphaneye araçla erişimin sürekli ve kolay olmasının sağlanması<br />

Hedef 15: Plan dönemi içinde kampüste kapalı spor salonu, tenis kortları, medikososyal<br />

tesislerinin tamamlanması.<br />

AMAÇ 6: Saydamlık ve hesap verilebilirlik<br />

Hedef 1: Akademik, mali ve idari konularda alınan, Enstitü genelini ilgilendiren<br />

Yönetim Kurulu ve Senato kararlarının haftalık olarak web sitelerinde duyurulması.<br />

Hedef 2: Tüm birimlerde yapılan çalışmaların Enstitü genelini ilgilendiren konularda<br />

en az ayda bir web sitelerinde duyurularak iletişim sağlanması.<br />

Hedef 3: Aylık olarak hazırlanan e-bültenin sürekliliğinin sağlanması ve içeriğinin<br />

giderek zenginleştirilmesi.<br />

AMAÇ 7: Çeşitli Düzeylerdeki Eğitim ve Araştırma Kurumları ile mevcut olan<br />

İşbirliğinin Geliştirilmesi ve Yenilerinin Oluşturulması<br />

Hedef 1: Ulusal eğitim ve araştırma kurumları ile iletişim sağlamak amacıyla<br />

Fakültelerin lisans ve/veya lisansüstü seviyelerde yılda en az bir kurumla ortak olarak bir<br />

etkinlik düzenlemesi.<br />

Hedef 2: Uluslararası iletişimi sağlamak amacıyla Bölümlerin Erasmus anlaşmaları<br />

çerçevesinde yılda en az bir öğrenci göndermeleri.<br />

Hedef 3: İlgili Fakültelerin sanayi kuruluşları ile yılda en az bir ortak çalışma<br />

planlaması.<br />

Hedef 4: İlgili Fakültelerin resmi kurumlarla iletişim sağlamak amacıyla yılda en az bir<br />

ortak proje planlamaları.<br />

Hedef 5: İlgili Fakültelerde öğretim üyelerinin yargı kurumlarıyla iletişim sağlamak ve<br />

destek olmak amacıyla bilirkişilik yapmalarının desteklenmesi ve genç öğretim üyelerinin<br />

yetiştirilmesi.<br />

Hedef 6: Eğitim görmekte olan lisans ve lisansüstü öğrencilerin güncel iletişim<br />

adreslerinin Bölümlerde düzenli olarak tutulması ve elektronik ortamda erişimin olanaklı<br />

hale getirilmesi.<br />

Hedef 7: Mezun olan lisans ve lisansüstü öğrencilerin güncel iletişim adreslerinin<br />

Bölümlerde düzenli olarak tutulması ve elektronik ortamda erişimin olanaklı hale getirilmesi.<br />

Hedef 8: Akademik yıl başlarında Fakültelerin yeni ve eski öğrencilerin ve tüm<br />

öğretim üyelerinin katılacağı bir tanışma ve oryantasyon toplantısının yapılması.

Hedef 9: İYTE’nin büyük kentlerde yapılan tüm üniversite ve meslek tanıtım fuarlarına<br />

katılması, gerekli görsel malzemenin güncellenmesi ve öğrenci adaylarına dağıtılması.<br />

Hedef 10: Ulusal ve uluslararası kurumların burs duyurularının güncel olarak<br />

öğrencilere Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı’nca web sitesi yoluyla duyurulması.<br />

Hedef 11: Üniversite giriş sınavında ilk 5000’e giren öğrencilere İYTE’yi tanıtıcı<br />

dokümanın gönderilmesi.<br />

Hedef 12: Tanıtım ve iletişim faaliyetleri için bütçeye her yıl belirli bir miktar ödenek<br />

konulması.<br />

Hedef 13: Enstitümüz bilimsel çalışmaları ve kampüsü ile ilgili ulusal basında ayda en<br />

az iki haber yapılması.<br />

AMAÇ 8: Enstitünün Eğitim-Öğretim Programlarının Ulusal/Uluslararası<br />

düzeylerde Öğrenciler Tarafından Tercih Ediliyor Düzeye Getirilmesi.<br />

Hedef 1: Bölümlerin eğitim programlarının akreditasyonu için çalışmaların<br />

başlatılması ve yürütülmesi.<br />

Hedef 2: Plan dönemi içinde lisans ve lisansüstü programlardaki uluslararası öğrenci<br />

sayısının en az %10 artırılması.<br />

AMAÇ 9: Kurumun yönetiminde “Toplam Kalite Yönetimi” yöntemini<br />

uygulamak.<br />

Hedef 1: Rektörlük ile akademik personelin ve rektörlük ile idari personelin altı ayda<br />

bir düzenli olarak toplantı yapması.<br />

Hedef 2: Bölümlerde tüm akademik elemanların katıldığı, eğitim/araştırma/idari<br />

konularda periyodik ve gündemli toplantıların düzenli olarak yapılmasının sağlanması.<br />

Hedef 3: Enstitü genelinde yapılacak tüm bilimsel toplantılar, seminer ve tez savunma<br />

sınavlarının duyurularının web sayfasında düzenli olarak duyurulması.<br />

Hedef 4: Fakülte dekanları, bölüm başkanları ve öğrenci temsilcilerinin her yarıyıl<br />

sonunda düzenli olarak toplantı yapmalarının sağlanması.<br />

Hedef 5: Her yarıyıl sonu Rektörlük, Genel Sekreterlik ve İdari Personel arasında<br />

düzenli bir değerlendirme toplantısı yapılması.<br />

Hedef 6: Etkili öğrenme–öğretme konusunda tüm akademik personele ve özellikle<br />

İYTE’de göreve yeni başlayan akademik personele her yıl seminerler ve oryantasyon<br />

programlarının uygulanması.<br />

Hedef 7: İdari personelin gelişimini sağlamak amacıyla her yıl hizmet içi eğitim<br />

seminerlerinin düzenli olarak yapılması.<br />

Hedef 8: Ödül alan akademik personelin web sitesinde duyurulması, Enstitü<br />

senatosunca belirlenecek ödül kategorilerinde ödül alanların ayrıca Rektörlük tarafından<br />

ödüllendirilmesi.<br />

Hedef 9: Her öğretim üyesinin kendine ait tek kişilik çalışma ortamında,<br />

bilgisayar/internet erişimine sahip çalışma ofislerinin sağlanması.<br />

Hedef 10: Şehirden kampüs alanına ve kampüs içinde sabah 8:00 gece 24:00 arasında<br />

düzenli ulaşımın sağlanması.<br />

Hedef 11: Her eğitim yılı sonunda akademik ve idari personelin iş tatmini, çalışma<br />

ortamının niteliği ve yöneticileri ile olan ilişkilerini ve daha sağlıklı bir çalışma<br />

ortamını oluşturma konusunda önerilerini içeren bir anket uygulamasının yapılması.<br />

Hedef 12: Plan dönemi içinde mevcut lojman sayısının en az iki katına çıkarılması.<br />

Hedef 13: Öğretim üyelerince yapılan yayın düzeyi, ders verme ve öğrenciler<br />

tarafından yapılan ders değerlendirmeleri gözönüne alınarak öğretim üyelerinin<br />

performanslarının değerlendirilmesi ve öğretim üyesinin bilgilendirilmesi.<br />

AMAÇ 10: Çalışan Memnuniyetinin Artırılması<br />

Hedef 1: Akademik ve idari personelin tümünün bir arada olabileceği sosyal, kültürel,<br />

sportif etkinliklerin geliştirilmesi ve yılda en az bir kez etkinlik düzenlenmesi.<br />

49

Hedef 2: Her yıl çalışanların memnuniyet düzeyini gösteren bir anket uygulaması.<br />

AMAÇ 11: Kurumun Ulusal/Uluslararası iletişiminin ve tanınırlığının<br />

artırılması<br />

Hedef 1: Plan dönemi içinde Lisans ve lisansüstü programlardaki uluslararası öğrenci<br />

sayısının en az %10 artırılması.<br />

Hedef 2: Erasmus, Leonardo vb. değişim programları kapsamında yurt dışına giden<br />

öğrenci sayısının plan dönemi içinde en az %100 artırılması.<br />

Hedef 3: Yurt dışından İYTE’ye gelen öğrencilerin İYTE hakkındaki<br />

değerlendirmelerini içeren bir anket uygulanması ve bu anketin değerlendirilmesi.<br />

AMAÇ 12: <strong>İzmir</strong> İlinin ve İYTE Kampüsünün konumlandığı Çeşme-Karaburun<br />

Yarımadasında Yerel Kalkınmaya Katkıda Bulunmak<br />

Hedef 1: Yerel sorunların çözümüne yönelik olarak her Fakültede her yıl en az bir<br />

projenin yürütülmesi.<br />

AMAÇ 13: İYTE’nin Toplumsal Hizmet Sunma Olanaklarının Artırılması ve<br />

Toplumsal Sorumluluk Projelerinin Desteklenmesi<br />

Hedef 1: Öncelikli toplumsal sorunların çözümüne yönelik araştırma ve uygulama<br />

projelerinin yürütülmesi veya yürütülmekte olan projelere katılımın sağlanması.<br />

Hedef 2: Yeni kuşakların bilime ilgisinin geliştirilmesine yönelik olarak İYTE<br />

kampüsünde Bilim ve <strong>Teknoloji</strong> Müzesi ve Parkı kurulması.<br />

Hedef 3: İlköğretim ve lise öğrencilerinde bilimsel araştırma ilgi ve heyecanı<br />

oluşturma amacı taşıyan konferans, sergi, yarışma, gezi vb. etkinliklerin düzenlenmesi.<br />

Hedef 4: İlköğretim okulları, liseler ve/veya sivil toplum kuruluşlarınca düzenlenen<br />

etkinliklere katılımın sağlanması.<br />

AMAÇ 14: <strong>İzmir</strong> İli Çevresinde Mimari Mirasın ve Doğal Çevrenin<br />

Korunmasına<br />

Katkıda Bulunmak<br />

Hedef 1: Mimarlık Fakültesi’nin lisans ve lisansüstü programlarında her yıl en az bir<br />

projenin yürütülmesi<br />

AMAÇ 15: İYTE Lisans/Lisansüstü Mezunlarının Kariyerlerinin<br />

Geliştirilmesine Katkıda Bulunmak<br />

SONUÇ<br />

Ancak tüm bunların yapılabilmesi, gerek Yerleşkedeki yapılanmasının, gerekse<br />

laboratuvar alt yapısının geliştirilmesine ve üst düzeyde, yetkin akademik ve idari insan<br />

kaynağının geliştirilmesine bağlıdır. Bilindiği gibi üniversitelerin en temel sorunu bütçe<br />

yetersizlikleridir.Akademik ve idari kadronun aldıkları ücretlerin yetersizlikleri ve bu<br />

nedenle yaşadıkları güçlükler,performanslarını olumsuz yönde etkilemektedir. Bu koşullar<br />

düzeltilmeden tanımlanan amaç ve hedeflere ulaşılması güçtür.<br />

Enstitümüzün Merkezi Yönetim kaynaklı bütçe olanakları yanı sıra, yukarıda anılan<br />

darboğazı aşmak için kendi özkaynaklarını da geliştirmeye dönük hedefleri bir önceki<br />

bölümde aktarılmıştır. Gerek jeotermal kaynağın, gerekse de rüzgar enerjisinin<br />

değerlendirilmesine yönelik çalışmalarımız devam etmektedir.<br />

B. Temel Politikalar ve Öncelikler<br />

Dokuzuncu Kalkınma Planı Stratejisi (<strong>2007</strong>-2013) hakkında kararda, Kalkınma<br />

Planının temel ilkeleri çerçevesinde planın vizyonunun gerçekleştirilmesi için stratejik amaçlar<br />

gelişme eksenleri belirlenmiştir.<br />

Gelişme eksenleri:<br />

• Rekabet Gücünün Artırılması,<br />

• İstihdamın Artırılması,<br />

• Beşeri Gelişmenin ve Sosyal Dayanışmanın Güçlendirilmesi,<br />

50

• Bölgesel Gelişmenin Sağlanması,<br />

• Kamu Hizmetlerinde Kalite ve Etkinliğin Artırılması,<br />

olarak beş ana başlık altında toplanmıştır.<br />

Rekabet gücünün artırılmasına ilişkin ana unsurlardan ikisi de; Ar-Ge ve yenilikçiliğin<br />

geliştirilmesi, bilgi ve iletişim teknolojilerinin yaygınlaştırılması olarak belirlenmiştir.<br />

Gelişmenin sağlanabilmesi için de, toplumda bilim ve teknoloji bilincinin ve nitelikli<br />

araştırmacı sayısının artırılması ile üniversitelerin, araştırma enstitülerinin, diğer kurum ve<br />

kuruluşların araştırma alt yapısının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bilgi teknolojileri alanında ise<br />

teknoloji transferinin sağlanması ve teknoparkların yazılım ve hizmetler alanında bölgesel ve<br />

öncelikli endüstrileri destekleyecek şekilde ihtisaslaşmasının sağlanması hedeflenmiştir.<br />

Beşeri gelişme ve sosyal dayanışmanın güçlendirilmesinin ana unsuru ise; eğitim sisteminin<br />

geliştirilmesi olarak belirlenmiştir.<br />

Toplumsal gelişmenin sağlanabilmesi için, düşünme, algılama ve sorun çözme yeteneği<br />

gelişmiş, Atatürk ilkelerine bağlı, demokratik, özgürlükçü, yeni fikirlere açık, kişisel<br />

sorumluluk duygusuna sahip ve çağdaş uygarlığa katkıda bulunabilen, bilim ve teknoloji<br />

üretimine yatkın, beceri düzeyi yüksek, üretken ve yaratıcı bilgi çağı insanının yetiştirilmesinin<br />

yanı sıra yükseköğretim yönetiminde şeffaflık, katılımcılık, hesap verebilirlik ve sürdürülebilir<br />

kalite anlayışının yerleştirilmesi ve sistemin idari ve mali özerkliğinin artırılması<br />

hedeflenmiştir.<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong>nün temel hedef ve öncelikleri stratejik amaçlarına paralel<br />

olarak; üretime ve yayına dönük araştırmaların artırılması, yaratıcılığın özendirilmesi,<br />

<strong>Teknoloji</strong> Geliştirme Bölgesi yatırımlarının artırılması, Enstitü kaynaklarının geliştirilmesi,<br />

etkin kullanımın sağlanması, saydamlık ve hesap verebilirlik, toplumsal sorumluluk<br />

projelerinin desteklenmesi, topluma hizmet sunma olanaklarının artırılması, <strong>İzmir</strong> ve<br />

çevresinde mimari mirasın, doğal çevrenin korunmasına katkıda bulunmak, yerel kalkınmaya<br />

katkıda bulunmak ve çalışan memnuniyetinin artırılarak aidiyet duygusunun geliştirilmesi ve<br />

verimli, nitelikli iş gücü sağlamak olarak belirlenmiştir.<br />

III-FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE<br />

DEĞERLENDİRMELER<br />

A- Mali Bilgiler<br />

1- Bütçe Uygulama Sonuçları<br />

1.1-Bütçe Giderleri<br />

<strong>2007</strong> MALİ YILI EKONOMİK KODLARA GÖRE ÖDENEK VE HARCAMA<br />

TUTARLARI<br />

TERTİP KBÖ EKLENEN DÜŞÜLEN<br />

TOPLAM<br />

ÖDENEK BLOKE HARCAMA<br />

HARCAMA<br />

ORANI (%)<br />

01 Personel Giderleri 14.367.000 762.793 355.000 14.774.793 - 14.491.801 98<br />

02-Sosyal Güvenlik Kurumlaına<br />

Devlet Primi Giderleri 3.114.000 5.000 800.700 2.318.300 - 2.137.582 100<br />

03-Mal ve Hizmet Alımı<br />

Giderleri 4.131.000 2.176.146 290.850 6.016.296 - 5.629.602 94<br />

05-Cari Transferler 155.000 421.000 - 576.000 - 575.030 100<br />

06-Sermaye Giderleri 22.358.000 5.252.192 241.500 27.368.692 1.744.000 23.306.888 85<br />

TOPLAM 44.125.000 8.617.131 1.688.050 51.054.081 1.744.000 46.140.903 90<br />

51

<strong>2007</strong> YILI HARCAMALARININ BÜTÇEMİZDEKİ PAYI<br />

29%<br />

54%<br />

1%<br />

4%<br />

12%<br />

01 Personel Giderleri 02-Sosyal Güvenlik Kurumlaına Devlet Primi Giderleri<br />

03-Mal ve Hizmet Alımı Giderleri<br />

06-Sermaye Giderleri<br />

05-Cari Transferler<br />

EKONOMİK SINIFLANDIRMAYA GÖRE BİRİMLER BAZINDA HARCAMA TUTARLARI<br />

BİRİMLER<br />

01-<br />

PERSONEL<br />

GİDERLERİ<br />

02-SOSYAL<br />

GÜVENLİK<br />

KURUMLARINA<br />

DEVLET PRİMİ<br />

GİDERLERİ<br />

03-MAL VE<br />

HİZMET<br />

ALIMI<br />

GİDERLERİ<br />

05-CARİ<br />

TRANSFERLER<br />

06-<br />

SERMAYE<br />

GİDERLERİ<br />

HARCAMA<br />

TUTARI<br />

Rektörlük Özel Kalem 211.627 18.443 243.156 4.071 3.216.426 3.693.723<br />

Genel Sekreterlik 552.992 78.852 79.028 - - 710.871<br />

İdari ve Mali İşler Daire<br />

Bşk.<br />

1.031.998 164.482 3.101.699 72.000 4.725.746 9.095.925<br />

Personel Dairesi Bşk. 340.860 56.394 22.382 498.959 - 918.595<br />

Kütüphane ve<br />

Dökümantasyon Daire<br />

Bşk.<br />

Sağlık,Kültür ve Spor<br />

Daire Bşk.<br />

127.334 19.663 41.140 - 3.023.290 3.211.427<br />

358.042 59.783 915.320 - 3.193.277 4.526.421<br />

Bilgi İşlem 62.427 8.907 18.903 - - 90.236.32<br />

Yapı İşleri ve Teknik<br />

Daire Başkanlığı<br />

Öğrenci İşleri Daire<br />

Başkanlığı<br />

Strateji Geliştirme Daire<br />

Başkanlığı<br />

1.040.782 144.241 51.008 3.414.278.45 4.650.308.71<br />

229.837 35.468 9.291 - 274.595<br />

70.433 10.089 12.308 92.830<br />

Hukuk Müşavirliği 73.436 10.496 31.492 - 115.423<br />

Mühendisllik ve Fen<br />

Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong><br />

3.603.016 511.396 115.122 4.229.534<br />

Fen Fakültesi 1.868.573 274.542 271.648 1.125.857 3.540.621<br />

Mimarlık Fakültesi 1.233.448 190.937 159.853 496.439 2.080.677<br />

Mühendislik Fakültesi 2.711.640 409.272 464.816 4.111.574 7.697.302<br />

Diğer Merkezler 66.005 10.371 48.073 - 124.449<br />

Bilgi İşlem Araştırma ve<br />

Uygulama Merkezi<br />

- - 4.888 - 4.888<br />

Yabancı Diller Bölümü 654.148 92.155 33.905 - 780.208<br />

Genel Kültür Dersleri<br />

Bölümü<br />

255.206 42.091 5.569 - 302.867<br />

TOPLAM 14.491.801 2.137.582 5.629.602 575.030 23.306.888 46.140.903<br />

52

<strong>2007</strong> MALİ YILI FONKSİYONEL KODLARA GÖRE ÖDENEK VE HARCAMA TUTARLARI<br />

KBÖ EKLENEN DÜŞÜLEN<br />

TOPLAM<br />

ÖDENEK BLOKE HARCAMA<br />

HARCAMA<br />

ORANI (%)<br />

01-Genel Kamu<br />

Hizmetleri 11.974.750 3.380.198 530.865 14.824.083 857.000 13.360.543 90<br />

03-Kamu Düzeni ve<br />

Güvenlik Hizmetleri 798.380 65.155 305.000 558.535 - 549.147 98<br />

08-Kültür ve<br />

Dinlenme Hizmetleri 2.764.000 489.973 11.100 3.242.874 - 3.211.427 99<br />

09-Eğitim Hizmetleri 28.587.870 4.681.804 841.085 32.428.589 887.000 29.019.785 89<br />

TOPLAM 44.125.000 8.617.131 1.688.050 51.054.081 1.744.000 46.140.903<br />

1.1.1-BÜTÇE HEDEF VE GERÇEKLEŞMELERİ İLE MEYDANA GELEN<br />

SAPMALARIN NEDENLERİ<br />

Personel Giderleri:<br />

<strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçesiyle 196.000,00 YTL’si öz gelir karşılığı olmak üzere, 14.367.000,00<br />

YTL ödenek verilmiş, yıl içinde memur maaş katsayısınındaki artış ile naklen ve açıktan<br />

atamalar nedeniyle personel sayısındaki artıştan dolayı, ödenek ihtiyacının karşılanabilmesi için<br />

230.000,00 YTL’si yedek ödenek tertibinden, 73.793.00.-YTL’si gelir fazlası ödenekten olmak<br />

üzere 762.793,00 YTL ödenek eklenmiş, 355.000,00 YTL ödenek düşülerek, yıl sonu genel<br />

ödenek toplamı, % 2.8 artışla 14.774.793,00 YTL olmuştur. Bu ödeneğin 14.491.801,43 YTL’si<br />

harcanmış olup, harcama %98 oranında gerçekleşmiştir.<br />

Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri:<br />

<strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçesiyle 3.114.000,00 YTL ödenek verilmiş, 5.000,00 YTL ödenek<br />

eklenip, 5510 sayılı Kanunun yürürlüğünün ertelenmesi nedeniyle bu tertipten 666.700 YTL si<br />

03.9 “Tedavi ve Cenaze Giderleri” tertibine olmak üzere toplam 800.700.00 YTL ödenek<br />

düşülerek, yıl sonu genel ödenek toplamı, - % 31 düşüşle 2.138.300,00 YTL olmuştur.Bu<br />

ödeneğin 2.137,24 YTL’si harcanmış,harcama %99,9 oranında gerçekleşmiştir<br />

Mal ve Hizmet Alım Giderleri:<br />

<strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçesiyle 1.027.000,00 YTL’si özgelir karşılığı olmak üzere<br />

4.131.000,00 YTL ödenek verilmiştir. Yıl içinde 5510 sayılı Kanunun yürürlüğe girmesinin<br />

ertelenmesi nedeniyle 03.9 (Tedavi ve Cenaze Giderleri) tertibine 131.422.00 YTL si yedek<br />

ödenek tertibinden olmak üzere 843.122.00 YTL ödenek eklenmiştir. Kesinleşen yargı kararına<br />

istinaden kira artırım bedeli için 03.5 (Hizmet Alımları) tertibine 460.000,00 YTL , 03.4 (Görev<br />

Giderleri) tertibine 15.000,00 YTL olmak üzere toplam 475.000.00 YTL ödenek daha yedek<br />

ödenek tertibinden aktarılmış, ayrıca; gelir fazlası ve likit fazlası ödenekten toplam 570.100.00<br />

YTL ödenek eklenmiştir. Yıl içinde gerçekleşen kurum içi aktarmalarla da yıl sonu genel ödenek<br />

toplamı, % 45 artışla 6.016.296,42 YTL ye ulaşmıştır.Bu ödeneğin 5.629.601,58 YTL’si<br />

harcanmış olup, 5018 sayılı Kanunun 35 nci maddesi gereğince 11.341.58.-YTL akreditif artığı<br />

ertesi yıla devredilmiştir. Harcama %93,5 oranında gerçekleşmiştir.<br />

Enstitü <strong>2007</strong> mal ve hizmet alım giderlerinde, yıl sonu ödeneğinde, başlangıç ödeneğine<br />

oranla % 45 artış olmuştur. Bu artış; tedavi ve cenaze giderleri ödemelerinden, Alsancak Binası<br />

kira artırım bedeli ödemesinden ve Kampüs genelinde yeni binaların hizmete girmesi nedeniyle<br />

gerçekleşen giderlerden kaynaklanmaktadır.<br />

53

Enstitümüz tarafından desteklenen bilimsel araştrma projeleri ödenekleri irdelendiğinde;<br />

35.000.00.- YTL si öz gelir karşılığı olmak üzere toplam 229.000.00.-YTL ödenek verilmiştir.<br />

Bu tertibe, Enstitü döner sermaye gelirlerinin çok kısıtlı olması nedeniyle <strong>2007</strong> yılında yalnızca<br />

3.366.70.-YTL (Araştırma Projeleri Gelirleri Payı) aktarılmıştır.<br />

03 (Mal ve Hizmet Alım Giderleri) 2006-<strong>2007</strong> Gider Gerçekleşmeleri<br />

Gider 2006 <strong>2007</strong> Artış<br />

Su Alımları 126.000.00 374.000.00 % 196<br />

Yakacak Giderleri 158.000.00 256.000.00 % 62<br />

Akaryakıt ve Yağ Giderleri<br />

111.000.00 141.000.00 % 27<br />

Elektrik Giderleri 477.000.00 454.000.00 - % 5<br />

Yiyecek Alımları 486.000.00 550.000.00 % 13<br />

Telefon Gideleri 120.000.00 89.000.00 - % 25<br />

Personel Taşıma Giderleri 485.000.00 665.000.00 % 37<br />

Hizmet Bnası Kiralama Giderleri 622.000.00 539.000.00 - % 13<br />

Tedavi Giderleri 625.000.00 815.000.00 % 30<br />

Toplam 3.210.000.00 3.883.000.00 % 20<br />

Enstitümüz <strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçesinin 03-Mal ve Hizmet Alımı Giderleri toplam<br />

harcamalarına bakıldığında; su alımları için 373.193,05 YTL, yakacak alımları için<br />

255.981,59 YTL, akaryakıt ve yağ alımları için 140.558,73 YTL, elektrik için 453.150,87<br />

YTL, yemek alımları için 549.159,81 YTL, telefon giderleri için 88.837.04 YTL, taşıma<br />

giderleri için 37.557,14 YTL, taşıt kiralama gideri için 664.057,86 YTL, hizmet binası<br />

kiralama gideri 539.290,02 YTL, tedavi giderleri için 815.224,66 YTL olmak üzere, toplam<br />

3.917.010.77 YTL harcandığı görülmüştür. Zorunlu harcamalara ilişkin giderler toplamı, mal<br />

ve hizmet alım giderlerinin %69’unu oluşturmaktadır.<br />

Cari Transferler:<br />

<strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçesiyle 155.000,00 YTL ödenek verilmiş,emekli kesenekleri<br />

karşılığı olmak üzere yedek ödenekten 421.000,00 YTL ödenek eklenmiş,genel ödenek<br />

toplamı 576.000,00 YTL olmuş,bu ödeneğin 575.030,04 YTL’si harcanmış,harcama %99,8<br />

oranında gerçekleşmiştir.<br />

Sermaye Giderleri:<br />

ENSTİTÜ YATIRIM ÖDENEKLERİNİN SEKTÖREL DAĞILIMI<br />

TEKNOLOJİK ARŞ. 2.893.000 % 12.9<br />

EĞİTİM 16.515.000 % 73.8<br />

SAĞLIK 1.550.000 % 6.9<br />

SPOR 1.400.000 % 6.2<br />

Toplam 22.358.000 %100<br />

54

<strong>2007</strong> YILI YATIRIM PROJELERİNİN UYGULAMA DURUMU-FİNANS DAĞILIMI<br />

PROJE NO ÖDENEK DURUMU HARCAMA<br />

<strong>2007</strong>H032210 Çeşitli Ünitelerin<br />

Etüd Projesi<br />

100.000 +90.000(Likit)-80.000=110.000.-<br />

GERÇEK<br />

LEŞME<br />

ORANI<br />

1994H031700 Mimarlık Fak.İnş. 500.000 496.439 % 99.2<br />

1994H031660 Merkezi Birimler<br />

2.000.000+154.000(Likit) +146.500<br />

(Mer. Kütüphane)<br />

(Büy.On.) = 2.300.500.- 2.298.652 % 114.9<br />

1994H031650 Mühendislik<br />

Fakültesi 4.500.000+9.000(Likit) 397.000(Bloke)= 4.112.000.- 4.111.573 % 91.3<br />

1994H033690 Fen Fakültesi 1.200.000 1.125.857 % 93.8<br />

2001H031210 Lojman İnşaatı<br />

<strong>2007</strong>H032220 Büyük Onarım<br />

300.000-299.000 Kampüs Alt Yapı Pro. Aktar.<br />

700.000–146.500 Merkezi Kütüphane Projesine<br />

Akt.225.000 (Bloke) =328.500.-<br />

327.000 %46.7<br />

<strong>2007</strong>H032230 Makina Teçhizat<br />

2.965.000+705.000 (Likit)-150.000 (Bloke)=<br />

Alımı<br />

3.520.000.- 3.520.000 % 118.7<br />

<strong>2007</strong>H032240 Yayın Alımı 600.000 586.523 %99.7<br />

3.000.000+100.000(Likit)+299.000 (Lojman Akt.)-<br />

1995H030670 Kampüs Alt Yapısı<br />

402.000(Bloke) =2.997.000 2.987.000 %99.5<br />

1996H05140 Açık ve Kapalı Spor 1.400.000+400.000(Likit)+60.000(SKS Gelir) -<br />

Tesisleri<br />

60.000(Bloke)=1.860.000.- 1.800.000 %96<br />

<strong>2007</strong>032250 Bilgi <strong>Teknoloji</strong>leri 560.000 490.765 % 87.6<br />

<strong>2007</strong>H032260 Taşıt Alımı 90.000 90.000 %100<br />

19981001560 Mediko<br />

1.550.000+300.000 (Likit)- 430.000 (Bloke)= 1.420.000<br />

Sos.Sağ.Mer.<br />

1.393.000 1.393.000 % 89.8<br />

2003K120690 İleri Araştırma<br />

Projeleri 1.543.000 1.525.000 % 98.8<br />

<strong>2007</strong>K121040 Biyotek. Biyomüh.<br />

Arş. Mer. 900.000 898.787 % 99.8<br />

<strong>2007</strong>K121050Yeni Hafif Zırh<br />

Tasar. Alter. Ara 450.000 449.742 % 99.9<br />

<strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçesiyle 22.358.000,00 YTL ödenek verilmiş, yıl içinde revizeye<br />

gidilerek SKS gelir fazlasından ve Enstitü likit fazlasından toplam 1.818.000.00.-YTL ödenek<br />

eklenmiştir. Kamulaştırma giderleri için 83.600,00 YTL yedek ödenek tertibinden ödenek<br />

eklenmiş, <strong>2007</strong> yılından devreden 3.104.591.90 YTL akreditif artığı da dahil olmak üzere yıl<br />

sonu genel ödenek toplamı % 22.41 artışla 27.368.691,90 YTL olmuştur.Sermaye<br />

giderlerinde; toplam 1.744.000.00 YTL, IV ncü üç aylık dönem ödeneğine Maliye Bakanlığı<br />

tarafından bloke konulmuştur. Sermaye giderleri ödeneklerinin 23.306.887.85.-YTL si<br />

harcanmış, 5018 sayılı Kanunun 35 nci maddesi gereğince 1.934.644,64 YTL’si akreditif<br />

artığı olarak ertesi yıla devredilmiştir. Harcama % 85 oranında gerçekleşmiştir.<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Bütçesinin ödenek dağılımı incelendiğinde; yatırım ödeneklerinin<br />

bütçemizde % 50.6 paya sahip olduğu, ancak, toplam 22.358.000.-YTL yatırım bütçesinin %<br />

68.2 lik dilimini 15.250.000.-YTL sini, fiziki yapılaşmaya ilişkin gayri menkul sermaye<br />

üretim giderlerinin oluşturduğu görülecektir. Bu ödeneklerin son üç aylık dönem<br />

ödeneklerinden 1.744.000.00 YTL ye Maliye Bakanlığınca bloke konulması, Enstitümüzün<br />

55

<strong>2007</strong> yılında hizmete girmesin planladığı planladığı Mediko Sosyal Sağlık Merkezinin,<br />

Merkezi Kütüphane Binasının ve 2008 yılının ilk aylarında hizmete girmesi planlanan Kapalı<br />

Spor Salonunun hizmete girmesini aksatacağından, ayrıca; yeni yerleşim birimlerinin ihtiyacı<br />

olan donanımların karşılanmasına ve eğitim-öğretime ilişkin makine-teçhizat alımları<br />

ödeneklerinde revize yapılmaması için bu sorun; öncelikler gözetilerek likit fazlası ödenek<br />

kaydı yapılarak çözümlenmeye çalışılmıştır. Enstitü öz gelir kaynaklarının bütçede çok az bir<br />

paya sahip bulunması ve Enstitümüzün bütçe dışı kaynaklarının da bulunmaması nedeniyle,<br />

ödeneklere bloke konulması yatırım programımızı aksatmaktadır.<br />

<strong>2007</strong> MALİ YILI 06-SERMAYE HARCAMALARININ DAĞILIMI<br />

BİRİM ADI<br />

06.1<br />

Mamul<br />

Mal<br />

06.3 G.Maddi<br />

Hak<br />

06.4<br />

Kamulaştırma<br />

06.5<br />

G.Menkul<br />

Ür.Gid.<br />

06.7<br />

G.Menkul<br />

Büyük<br />

Onarım<br />

06.9 Diğer<br />

Sermaye<br />

Giderleri<br />

Harcama<br />

Toplamı<br />

Rektörlük Özel Kalem 2.707.122 509.304 3.216.426<br />

İdari ve Mali İşler Daire<br />

Başkanlığı 4.421.338 216.318 88.091 4.725.746<br />

Kütüphane ve<br />

Dökümantasyon Daire<br />

Başkanlığı 724.638 2.298.652 3.023.290<br />

Sağlık,Kültür ve Spor<br />

Daire Başkanlığı 3.193.277 3.193.277<br />

Yapı İşleri ve Teknik<br />

Daire Başkanlığı 90.000 2.997.001 327.277 3.414.278<br />

Fen Fakültesi 1.125.857 1.125.857<br />

Mimarlık Fakültesi 496.439 496.439<br />

Mühendislik Fakültesi 4.111.574 4.111.574<br />

Toplam 7.943.097 216.318 88.091 14.222.801 327.277 509.304 23.306.888<br />

SERMAYE HARCAMALARI<br />

20%<br />

3%<br />

6%<br />

18%<br />

Rektörlük Özel Kalem<br />

Kütüphane ve Dökümantasyon Daire Başkanlığı<br />

Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı<br />

Mimarlık Fakültesi<br />

10%<br />

12%<br />

14%<br />

17%<br />

İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı<br />

Sağlık,Kültür ve Spor Daire Başkanlığı<br />

Fen Fakültesi<br />

Mühendislik Fakültesi<br />

56

TERTİP<br />

2006-<strong>2007</strong> BÜTÇE GİDERİ GERÇEKLEŞLEMELERİ ARTIŞ ORANI<br />

2006<br />

ÖDENEĞİ<br />

<strong>2007</strong><br />

ÖDENEĞİ<br />

%<br />

ARTIŞ<br />

2006<br />

HARCAMA<br />

TUTARI<br />

<strong>2007</strong><br />

HARCAMA<br />

TUTARI<br />

%<br />

ARTIŞ<br />

01- PERSONEL<br />

GİDERLERİ 12.659.500 14.774.793 14,32 12.484.185 14.491.802 13,85<br />

02- SOSYAL<br />

GÜVENLİK<br />

KURUMLARINA<br />

DEVLET PRİMİ<br />

GİDERLERİ 1.802.000 2.318.300 15,73 1.788.488 2.137.582 16,33<br />

03-MAL VE HİZMET<br />

ALIM<br />

GİDERLERİ 5.762.100 6.016.297 4,33 4.732.631 5.629.602 15,93<br />

05- CARİ<br />

TRANSFERLER 138.000 576.000 76,04 134.000 575.030 76,7<br />

06-SERMAYE<br />

GİDERLERİ 25.251.871 27.368.692 11,21 20.982.658 23.306.888 9,97<br />

TOPLAM 45.613.471 51.054.082 11 40.121.962 46.140.904 15<br />

1.2- Bütçe Gelirleri<br />

<strong>2007</strong> MALİ YILI BÜTÇE GELİRLERİNİN GERÇEKLEŞMELERİ<br />

GELİR<br />

EKONOMİK<br />

KOD<br />

BÜTÇE GELİRLERİNİN<br />

TÜRÜ<br />

PLANLANAN<br />

GELİR<br />

NET<br />

TAHSİLAT<br />

NET<br />

TAHSİLATIN<br />

TAHMİNE<br />

ORANI (%)<br />

TEŞEBBÜS VE<br />

3 MÜLKİYET GELİRLERİ 1.272.000 2.260.034 177<br />

Mal ve Hizmet Satış<br />

3.1 Gelirleri 1.182.000 2.019.891 170<br />

3.6 Kira Gelirleri 90.000 240.144 266<br />

4<br />

4.2<br />

ALINAN BAĞIŞ VE<br />

YARDIMLAR İLE ÖZEL<br />

GELİRLER 42.731.000 43.312.801 101<br />

Merkezi Yönetim Bütçesine<br />

Dahil İdarelerden Alınan 42.831.000 42.621.000 100<br />

Kurumlardan ve Kişilerden<br />

4.4 Alınan Bağış ve Yardımlar - 5.621<br />

4.6 Proje Yardımları - 686.181<br />

5 DİĞER GELİRLER 22.000 148.774<br />

5.1 Faiz Gelirleri 1.000 39.757 3.975<br />

Kişi ve Kurumlardan Alınan<br />

5.2 Paylar 1.000 3.367 3.366<br />

5.3 Para Cezaları - 154<br />

5.9 Diğer Çeşitli Gelirler 20.000 105.496 527<br />

GENEL TOPLAM 44.125.000 45.721.610 103<br />

9 RED VE İADELER (-) - 10.325<br />

9.3<br />

Teşebbüs ve Mülkiyet<br />

Gelirleri 10.325<br />

57

<strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Bütçe Geliri<br />

45.000.000<br />

40.000.000<br />

35.000.000<br />

30.000.000<br />

25.000.000<br />

20.000.000<br />

15.000.000<br />

10.000.000<br />

5.000.000<br />

0<br />

Seri 1<br />

3.1 3.6 4.2 4.4 4.6 5.1 5.2 5.3 5.9<br />

GELİR TÜRLERİ<br />

<strong>2007</strong> MALİ YILI BÜTÇE GELİRLERİ<br />

BÜTÇE GELİRİ<br />

TAHMİNİ<br />

NET<br />

TAHSİLAT<br />

GERÇ.<br />

ORANI<br />

Şartname,Basılı Evrak Form 10.000 17.200 172<br />

Kitap Yayın vb.Satış Gelirleri 90<br />

Örgün ve Yaygın Öğretimden Elde Edilen Gelirler 900.000 1.474.325 164<br />

Sınav,Kayıt ve Bunlara İlişkin Gelirler 35.590<br />

Yaz Okulu Gelirleri 114.500 174.648 153<br />

Tezsiz <strong>Yüksek</strong> Lisans Gelirleri 74.000 170.220 230<br />

Diğer Hizmet Gelirleri 83.500 137.559 165<br />

Lojman Kira Gelirleri 33.000 38.297 116<br />

Diğer Taşınmaz Kira Gelirleri 57.000 201.780 354<br />

Hazine Yardımı (cari) 20.473.000 23.421.000 114<br />

Hazine Yardımı (sermaye) 22.358.000 19.200.000 86<br />

Kişilerden Alınan Bağış ve Yardımlar 5.621<br />

Özel Bütçeli İdarelerden Alınan Bağış ve Yardımlar 686.181<br />

Kişilerden Alacaklar Faizleri 129<br />

Mevduat Faizleri 39.087<br />

Diğer Faizler 1.000 541 54<br />

Araştırma Proje Gelirleri Payı 1.000 3.367 337<br />

Diğer İdari Para Cezaları 154<br />

İrat Kaydedilecek Nakdi Teminatlar 10.000<br />

Kişilerden Alacaklar 10.000 93.368 934<br />

Diğer Gelirler 12.128<br />

TOPLAM 44.125.000 45.711.285 104<br />

1.2.1- Bütçe Gelirleri Hedef ve Gerçekleşmeleri<br />

Toplam 44.125.000.00 YTL tutarındaki <strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> Enstitü Bütçesinin<br />

42.831.000,00 YTL’sinin Hazine Yardımı, 1.294.000,00 YTL’sinin ise Enstitü gelirleri ile<br />

karşılanacağı öngörülmüştür. Yıl içinde Hazine Yardımı % 99.50 oranında gerçekleşerek<br />

42.621.000,00 YTL olarak, Enstitü gelirleri ise % 138 artışla 3.090.284,61 YTL olarak<br />

58

gerçekleşmiştir. Enstitü giderlerinin %97.06 oranında Hazine Yardımı ile karşılanması<br />

öngörülmüştür. <strong>2007</strong> Mali <strong>Yılı</strong> gelir gerçekleşmeleri öngörülen tahakkukun üzerinde, Hazine<br />

Yardımı ise altında gerçekleşmiştir. Hazine Yardımında gerçekleşme oranı %99,5, Enstitü<br />

gelirlerinde ise % 138 olmuştur.<br />

2006-<strong>2007</strong> ÖZ GELİR GERÇEKLEŞMELERİ ARTIŞI<br />

GELİR TÜRÜ 2006 <strong>2007</strong> % ARTIŞ<br />

ÖRGÜN VE YAYGIN 914.105 1.474.325 % 61<br />

SINAV, KAYIT GELİR<br />

DİĞER GELİRLER<br />

188.189 173.149 % (-) 7.9<br />

YAZ OKULU 108.831 174.648 % 60<br />

TEZSİZ 127.708 170.020 % 33<br />

LOJMAN 34.312 38.297 % 11<br />

DİĞER KİRA 227.339 201.780 % (-) 11<br />

ARAŞTIRMA PROJELERİ 2.056 3.367 %63<br />

2- Mali Denetim Sonuçları<br />

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunun 68 nci maddesi<br />

gereğince Enstitümüz <strong>2007</strong> yılı hesaplarının dış denetimi Sayıştay tarafından henüz<br />

yapılmamıştır.<br />

B- Performans Bilgileri<br />

1- <strong>Faaliyet</strong> ve Proje Bilgileri<br />

1.1- <strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Proje Bilgileri<br />

1.1.1- Bilimsel Araştırma Proje Bilgileri<br />

<strong>2007</strong> MÜHENDİSLİK FEN MİMARLIK TOPLAM<br />

Adet Ödenek Adet Ödenek Adet Ödenek Adet Ödenek<br />

BAP 21<br />

98.410<br />

20<br />

81.260<br />

4<br />

22.830<br />

45<br />

202.500<br />

DPT 7 2.132.000 9 761.000 0 0 16 2.893.000<br />

TÜBİTAK 20 778.485 25 1.750.746 2 7.919 47 2.537.150<br />

SAN-TEZ 2 78.812 2 145.629 0 0 4 224.441<br />

AB 5 361.684 5 361.684<br />

TOPLAM 55 3.449.391 56 2.738.635 6 30.749 117 6.218.775<br />

59

TOPLAM ÖDENEK DAĞILIMI<br />

AB; 361.684; 6%<br />

BAP; 202.500; 3%<br />

SAN-TEZ;<br />

224.441; 4%<br />

TÜBİTAK;<br />

2.537.150; 41%<br />

DPT; 2.893.000;<br />

46%<br />

BAP<br />

DPT<br />

TÜBİTAK<br />

SAN-TEZ<br />

AB<br />

FAKÜLTE PROJE ÖDENEK DAĞILIMI<br />

MİMARLIK;<br />

30.749; 0%<br />

FEN; 2.738.365;<br />

44%<br />

MÜHENDİSLİK;<br />

3.449.391; 56%<br />

MÜHENDİSLİK<br />

FEN<br />

MİMARLIK<br />

FAKÜLTE TOPLAM PROJE DAĞILIMI<br />

MİMARLIK; 6; 5%<br />

FEN; 56; 48%<br />

MÜHENDİSLİK;<br />

55; 47%<br />

MÜHENDİSLİK<br />

FEN<br />

MİMARLIK<br />

1.1.2-<strong>2007</strong> YILI YATIRIM PROGRAMIDA YER ALAN PROJE BİLGİLERİ<br />

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ DHK-SOSYAL-TEKNOLOJİK<br />

ARAŞTIRMA<br />

<strong>2007</strong> YILI TOPLAM ÖDENEĞİ: 2.893.000.YTL<br />

2003K120690 numaralı proje kapsamında <strong>2007</strong> yılı öncesinden devam eden<br />

projeler (13 adet) proje yürütülmüş olup bu projeler için <strong>2007</strong> yılında 1.543.000.-YTL<br />

ödenek verilmiştir. Ayrıca yeni desteklenen <strong>2007</strong>K121040 numaralı Biyoteknoloji ve<br />

60

Biyomühendislik Araştırma Merkezi projesine 900.000.-YTL ödenek, <strong>2007</strong>K121050<br />

numaralı Yeni Hafif Zırh Tasarımı Alter.Ara Yüzey Malzemelerin Geliştirilmesi<br />

projesine 450.000.-YTL olmak üzere toplam iki projemize 1.350.000.-YTL ödenek<br />

verilmiştir.<br />

PROJE NO PROJENİN KONUSU ÖDENEĞİ HARCAMA<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

Domatesin Biyotik ve Abiyo.<br />

Strese Biyokim.ve Fizyo.Tepkim.<br />

Genet. D1084 ve Molel.Kontr.<br />

San.Domateslerde AB-QTL<br />

Analiz. Tar.Biy.İnsan Sağ.ve<br />

Tek.Öne. Sah. Kara.Kont. Eden<br />

Gen.Yab.Doma. Tür.Bel.Eş<br />

Zam.Kül.Doma.<br />

Tıbbi ve End. Bitki Araştırma<br />

Projesi<br />

Nanolitografi Tekn.Kull.Kend.<br />

Bağl. Tek Katmanlı Organ.Filmler<br />

(SAM) üzerinde Nanodesenlerin<br />

Gerçek.<br />

Yapıların Dinamik Davra. MR<br />

Sıvılı Amort İyileştirilmesi.<br />

GERÇEKLEŞME<br />

ORANI<br />

75.000 75.000 100,00<br />

35.000 33.151 94,72<br />

300.000 299.789 99,93<br />

220.000 219.952 99,98<br />

50.000 47.471 94,94<br />

2003K120690 Adsorpsiyonlu Isı Pompaları 130.000 128.910 99,16<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

2003K120690<br />

<strong>2007</strong>K121040<br />

<strong>2007</strong>K121050<br />

Biyotıp Tekno. İçin İşl. Nanoparç.<br />

Gel.<br />

Çevresel DNA Kütüphanelerinin<br />

Hazırl. Ve Endüst. Öneme Sahip<br />

Yeni Enziml. Keşfi<br />

Zeolitlerin Sağlık Üz. Etkile.<br />

Hücresel ve Moleküler Düzeyde<br />

Belir.<br />

Yaşlanmanın Mitokondriyel<br />

Sebepl. Araşt.<br />

Yeni Tür Çalkon-Kombretastatin<br />

ve Çalkon-Flavanon Türevlerinin<br />

Sent.<br />

Termofilik Bakterilerle Biyodön.<br />

Tepk.<br />

Çok Amaçlı Bomba İmha Robotu<br />

İçin Mekanik Çabuk Değişebilir<br />

Eklemin Mekatronik Ta.<br />

Bitkilerde Abiyotik Strese Dayalı<br />

Rol Oyn. Transkripsiyon<br />

Faktörlerin Fonks. Analizi<br />

Biyotek.veBiyomüh.Araş.Mrk.(Bİ<br />

YOMAM)<br />

Yeni Hafif Enteg.Zırh Tasar.ı :<br />

Alter.Ara Yüzey Malz.Geliş.ve<br />

Optim.<br />

150.000 149.205 99,47<br />

85.000 84.969 99,96<br />

260.000 255.104 98,12<br />

20.000 20.000 100,00<br />

70.000 65.117 93,02<br />

85.000 84.390 99,28<br />

42.000 41.996 99,99<br />

21.000 20.001 95,24<br />

900.000 898.787 99,87<br />

450.000 449.742 99,94<br />

61

Proje No <strong>2007</strong>H032230<br />

Makine ve Teçhizat Alımı<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Ödeneği 2.965.000.-YTL<br />

Eklenen (LİKİT)<br />

705.000.-YTL<br />

Bloke<br />

150.000.-YTL<br />

Toplam<br />

3.520.000.-YTL<br />

Projeye <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Yatırım Programı ile 2.965.000.-YTL ödenek verilmiştir. <strong>2007</strong><br />

yılında hizmete girmesi planlanan ve hizmete giren;<br />

Mediko Sosyal Sağlık Merkezi,<br />

Merkezi Kütüphane,<br />

Fen Fakültesi Fizik Bölümü Laboratuvarları,<br />

Mimarlık Fakültesi E Blok binasının donanım ihtiyaçlarının yanı sıra,<br />

Jeotermal Uygulama Araştırma Merkezi binasının donanım ihtiyaçlarının da<br />

karşılanabilmesi için,<br />

Ayrıca, Yabancı Diller Bölümünün Kampuse taşınması nedeniyle yemekhane<br />

hizmetlerinden yararlananların sayısındaki artışa paralel olarak, mevcut kapasiteye ilave<br />

olarak memur yemekhanesinin hizmete açılması ve yemekhanede otomasyon sistemine<br />

geçilmesi nedeniyle, eğitim-öğretime ilişkin makine-teçhizat alımlarında kısıtlamamaya<br />

gitmemek için, projenin revizesine ihtiyaç duyulmuştur. Bu nedenle, belirtilen ihtiyaçların<br />

karşılanabilmesi amacıyla projeye yıl içinde Enstitü likit fazlasından 605.000.-YTL ödenek<br />

eklenmiştir<br />

Ayrıca; 237 sayılı Taşıt Kanunu kapsamında edinilmesine izin verilen ve<br />

<strong>2007</strong>H032260 proje nosuyla <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Yatırım Programında 90.000.-YTL ödenek ayrılan bir<br />

adet T-14 Kamyon Şasinin, “Taşıt Alımı” projesinde açıklanan zorunlu nedenlerden dolayı<br />

itfaiye aracına dönüştürülebilmesi için de projede gerekli revize yapılarak Enstitü likit<br />

fazlasından 100.000.-YTL daha ödenek eklenmiştir.<br />

Yıl içinde yapılan revizelerle proje ödeneği % 4.2 artışla 3.670.000.-YTL ye ulaşmıştır.<br />

Ancak, bu ödeneğin 150.000.-YTL sine Maliye Bakanlığınca bloke konulmuştur. <strong>2007</strong> yılı<br />

proje harcaması 3.519.172.- YTL olarak gerçekleşmiştir.<br />

Sıra<br />

No<br />

MAKİNA TEÇHİZAT ÖDENEKLERİNİN BİRİMLERE DAĞILIMI<br />

BİRİM ADI<br />

VERİLEN<br />

ÖDENEK<br />

1 REKTÖRLÜK VE BAĞLI BİRİMLER 1.222.801,00<br />

2 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 990.737,00<br />

3 FEN FAKÜLTESİ 1.117.207,00<br />

4 MİMARLIK FAKÜLTESİ 188.427,00<br />

Toplam 3.519.172,00<br />

62

MAKİNE TEÇHİZAT ÖDENEKLERİNİN BİRİMLERE DAĞILIMI<br />

1.117.207,00; 32%<br />

188.427,00; 5%<br />

1.222.801,00; 35%<br />

REKTÖRLÜK VE BAĞLI<br />

BİRİMLER<br />

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ<br />

FEN FAKÜLTESİ<br />

MİMARLIK FAKÜLTESİ<br />

995.651,00; 28%<br />

Proje No <strong>2007</strong>H032240 Yayın Alımı<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Ödeneği 600.000.-YTL<br />

Harcama<br />

586.523.-YTL<br />

Gerçekleşme % 97.8<br />

Projeye <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Yatırım Programı ile 600.000.-YTL ödenek verilmiştir.Bu<br />

ödenekten; 18000 adet elektronik dergi aboneliği için 72.290.-YTL, 31 adet elektronik veri<br />

tabanı aboneliği için 403.072.-YTL, 1460 adet kitap alımı için 103.160.-YTL, 205 basılı<br />

dergi alımı içinse 8.000.-YTL olmak üzere toplam 586.523.-YTL harcanmıştır.<br />

Enstitümüz; kurulduğu 1992 yılından itibaren kuruluş amacını “özellikle teknolojik<br />

alanlarda ileri düzeyde araştırma, eğitim-öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık yapmak”<br />

öncelikle gözeterek, bilgiye erişime azami kaynak ayırmayı hedeflemiştir. Bu hedefe<br />

paralel olarak Enstitü Kütüphanesi ülkemizdeki devlet üniversiteleri arasında 13 ncü sırada<br />

bulunmaktadır. <strong>2007</strong> yılı itibariyle Kütüphanemizde; 18000 elektronik, 205 basıl dergi,<br />

26300 basılı kitap, elektronik 39000 kitap sayısına ulaşılmıştır. Merkezi Kütüphanenin<br />

<strong>2007</strong> yılında hizmete girmesi tatil günleri ve akşam belli saate kadar açık bulunması<br />

kütüphane hizmetlerinden daha fazla yararlanılmasını sağlamıştır.<br />

Proje No <strong>2007</strong>H03250 Bilgi <strong>Teknoloji</strong>leri Projesi<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Ödeneği 560.000.-YTL<br />

Harcama (Bilgisayar)<br />

327.345.-YTL<br />

(Yazılım)<br />

163.420.-YTL<br />

Toplam<br />

490.765.-YTL<br />

Gerçekleşme % 87.6<br />

<strong>2007</strong> Yatırım Programı ile projeye 560.000.-YTL ödenek verilmiş, <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong><br />

Bütçesi ile de bu ödeneğin 300.000.-YTL sinin “Bilgisayar Alımları” tertibinde,<br />

260.000.-YTL sinin ise “Gayri Maddi Hak Alımları” tertibinde kullanılması<br />

öngörülmüştür.<strong>Yılı</strong> içinde “Gayri Maddi Hak Alımları” tertibinden düşülen 95.000.-YTL<br />

“Bilgisayar Alımları” tertibine aktarılmış olu, proje ödenek toplamı 395.000.-YTL<br />

olmuştur.<br />

“Bilgisayar Alımları” tertibindeki 327.345.-YTL.lik harcamaya ilişkin detay tablodan da<br />

anlaşılacağı üzere gelişen teknolojiye paralel olarak bilgisayarların yenilenmesi ve<br />

öğrenci başına düşen bilgisayar sayısının artırılmasına yönelik olarak harcama yapılmıştır.<br />

63

“Gayri Maddi Hak Alımları” tertibi harcamalarında ise; günümüz teknolojisine uygun,<br />

hızlı, güvenli ve kapasitesi yüksek bir kampus ağı oluşturulması yönünde harcamalar<br />

yapılmış ve akademik birimlerin ihtiyaç duyduğu yazılımlar alınmıştır.<br />

Proje No <strong>2007</strong>H032260 Taşıt Alımı Projesi<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Ödeneği 90.000.-YTL<br />

Harcama<br />

90.000.-YTL<br />

Gerçekleşme % 100<br />

237 sayılı Taşıt Kanunu kapsamında <strong>2007</strong> yılında edinilmesine izin verilen T-14<br />

Kamyon Şasi için <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Yatırım Programı ile “Taşıt Alımı” projesine 90.000.-YTL<br />

ödenek verilmiştir.Enstitünün Çeşme-Karaburun Yarımadası’nda çok geniş ormanlık alanda<br />

kurulu bulunması ve özellikle yaz aylarında yaşanan orman yangınlarına anında müdahale<br />

edilebilmesi ve Kampusün, <strong>İzmir</strong>’e ve en yakın yerleşim yeri olan Urla’ya uzaklığı<br />

düşünülerek her türlü yangın riskine karşılık, “Makine Teçhizat Alımları” projesi revize<br />

edilerek bu projeye; Enstitü likit fazlasından 100.000.-YTL ödenek eklenmiş ve “Taşıt<br />

Alımı” projesinden alınan kamyon itfaiye aracına dönüştürülmüştür.<br />

1994H031660 MERKEZİ BİRİMLER(18185) MERKEZİ KÜTÜPHANE İNŞAATI (6.100 m 2 )<br />

2006 <strong>Yılı</strong> Ödeneği 2.500.000.-YTL <strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Ödeneği 2.000.000.-YTL<br />

Eklenen (LİKİT) 154.000.-YTL<br />

(Bütçe İçi)<br />

146.500.-YTL<br />

Bloke 100.000.-YTL Bloke YOK<br />

Harcama 2.399.983.-YTL Harcama 2.298.652.-YTL<br />

Merkezi Birimler (18.185 m 2 ) projesi kapsamında, 2002 yılında inşaatına<br />

başlanılmış, % 70 seviyesinde keşfin dolması nedeniyle 2006 yılında Merkezi Kütüphane<br />

İkmal İnşaatına başlanılmıştır.Bu proje kapsamında <strong>2007</strong> yılında; bina içi tüm imalatlar<br />

tamamlanmıştır.Bina dışı çevre düzenleme ve alt yapı işleri bitirilmiştir.(Tribün, otopark ve<br />

çevre aydınlatmaları yapılacaktır).<br />

Öğrenci yurtlarının 2005 yılında tamamlanarak hizmete girmesi nedeni ile yirmi dört<br />

yaşayan Kampus hedefine ulaşabilmek ve öğrencilere sosyal yaşam alanları yaratılabilmek<br />

amacıyla Merkezi Kütüphane inşaatının tamamlanmasına öncelik verilmiştir. Kütüphanenin<br />

<strong>2007</strong> Eğitim-Öğretim Döneminde hizmete girebilmesi için inşaat ödeneğine 154.000.-YTL<br />

likit fazlası ödenekten, 146.500.-YTL ise “Büyük Onarım” projesinden ödenek aktarılmıştır.<br />

Kütüphanenin donanım ihtiyacı “Makine ve Teçhizat Alımı” projesinden karşılanmıştır.<br />

Merkezi Kütüphane <strong>2007</strong> yılında hizmete girmiştir.<br />

230 kişilik çok amaçlı toplantı salonunun bina içi imalatları devam etmekte olup,<br />

2008 yılında açılışı planlanmaktadır.<br />

Kütüphane İkmal İnşaatı<br />

Proje Tutarı : 3.657.-YTL ( 2006 yılı İhalesi)<br />

Sözleşme yılına göre;<br />

o 2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 1.042.197 / 3.657.400= % 28,50<br />

o <strong>2007</strong> yılı parasal gerçekleşme oranı => 2.298.000 / 3.657.400= % 62,83<br />

o<br />

o<br />

Toplam Fiziki gerçekleşme oranı % 91,33 seviyesindedir.<br />

<strong>2007</strong> yılı sonuna kadar yapılan toplam harcama 3.340.000.-YTL olup parasal<br />

gerçekleşme oranı %91,33 seviyesindedir.<br />

64

Merkezi Kütüphane Binası Açılışı<br />

Merkezi Kütüphane Binası Dış Görünümü<br />

65

66<br />

Merkezi Kütüphane Binası İç Görünümleri

1994H031650 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAATI (37930 m 2 )<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Eklenen Bloke Harcanan<br />

2006 3.500.000 300.000 3.199.999<br />

<strong>2007</strong> 4.500.000 9.000 397.000 4.111.573<br />

Mühendislik Fakültesi (13.500 m2+donatım) kapsamında bulunan Makine<br />

Mühendisliği bölümü C Blok inşaatına başlandı, keşfin dolması nedeni ile C blok kaba<br />

inşaatı bitirilmesine rağmen 2006 Aralık ayında Mühendislik Fakültesi İkmal İnşaatı<br />

ihalesi sonuçlandırılarak ve proje revize edilerek Makine Mühendisliği Bölümü inşaatına<br />

devam edilmiştir.<br />

<strong>2007</strong> yılı iş programına uygun olarak;<br />

A blok kaba inşaatı % 100 seviyesinde<br />

B ve C blok kaba inşaatı tamamlanmıştır.<br />

Kapı kasaları montajı yapıldı.<br />

Isıtma, soğutma, temiz su ve pissu tesisatları yapılıyor.<br />

C blokta iç boya astarı yapılıyor.<br />

C blok bodrum katta karo kaplam imalatı yapılıyor.<br />

C blokta denizlik montajı yapılıyor.<br />

B ve C blokta pencere kör kasaları takıldı.<br />

Mermer kaplama imalatının % 30’ u tamamlanmıştır.<br />

Mühendislik Fakültesi İkmal İnşaatı<br />

Proje Tutarı : 12.631.-YTL (2006 <strong>Yılı</strong> İhalesi)<br />

Sözleşme yılına göre;<br />

o 2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 715.896 / 12.631.900 = % 5,66<br />

o <strong>2007</strong> yılı parasal gerçekleşme oranı => 4.111.000 / 12.631.900 = % 32,54<br />

o Toplam Fiziki gerçekleşme oranı % 38,20 seviyesindedir.<br />

o <strong>2007</strong> yılı sonuna kadar yapılan toplam harcama 4.827.000.-YTL olup parasal<br />

gerçekleşme oranı %38,20 seviyesindedir.<br />

Makine Mühendisliği Binası<br />

67

1994H033690 FEN FAKÜLTESİ İNŞAATI (30518m 2 )<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Eklenen Bloke Harcanan<br />

2006 2.200.000 1.125.858<br />

<strong>2007</strong> 1.200.000 2.199.999<br />

2004 yılında inşaatına başlanılan Fen Fakültesi Fizik Bölümü (5.500 m2) binasının, yıllık iş<br />

programına uygun olarak bina içi ve dışı tüm imalatları tamamlanarak, <strong>2007</strong> yılında hizmete<br />

açılmıştır.<br />

Fen Fakültesi İnşaatı<br />

Proje Tutarı : 16.415.-YTL<br />

Keşif Bedeli ( % 30 dahil) => 118.300.-YTL ( 1994 yılı İhalesi)<br />

SÖZLEŞME YILINA GÖRE;<br />

o 2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 110.193 / 118.300 = % 93,15<br />

o <strong>2007</strong> yılı parasal gerçekleşme oranı => 8.107 / 118.300 = % 6,85<br />

o İnşaatlar tamamlanmıştır. Toplam fiziki gerçekleşme oranı % 100 seviyesindedir.<br />

o <strong>2007</strong> yılı harcaması 1.125.000.-YTL dir.<br />

o <strong>2007</strong> yılı sonuna kadar kümülatif harcama : 16.415.000.-YTL dir.<br />

o Cari fiyatlarla gerçekleşme oranı => 16.415.-YTL / 16.415.-YTL = % 100<br />

Fizik Bölümü Binası<br />

68

1994H031700 MİMARLIK FAKÜLTESİ İNŞAATI(22724 m 2 )<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Eklenen Bloke Harcanan<br />

2006 1.386.000 1.386.000<br />

<strong>2007</strong> 500.000 496.439<br />

Mimarlık Fakültesi Dekanlık Binası (2.500 m2) ( E) Blok inşaatına 2004 yılında<br />

başlanılmış, yılı iş programına uygun olarak bina içi ve dışı tüm imalatlar tamamlanarak,<br />

<strong>2007</strong> yılında hizmete açılmıştır.<br />

Mimarlık Fakültesi İnşaatı<br />

Proje tutarı : 12.266.000.-YTL<br />

Keşif Bedeli ( % 30 dahil) => 88.400.-YTL ( 1994 yılı İhalesi)<br />

Sözleşme yılına göre;<br />

2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 84.826 / 88.400= % 95,96<br />

2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 3.574 / 88.400= % 4,04<br />

İnşaatlar tamamlanmıştır.<br />

Toplam Fiziki gerçekleşme oranı % 100 seviyesindedir.<br />

<strong>2007</strong> yılı harcanan ödenek= 496.000.-YTL dir<br />

<strong>2007</strong> yılı sonuna kadar kümülatif harcama : 12.266.000.-YTL dir.<br />

Cari fiyatlarla gerçekleşme oranı => 12.266.000.-YTL / 12.266.000.-YTL = % 100<br />

1995H030670 KAMPÜS ALT YAPISI<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Eklenen Bloke Harcanan<br />

2006 2.060.000 318.500 100.000 2.100.063<br />

<strong>2007</strong> 3.000.000 399.000 402.000 2.987.000<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong>nda 299.000.-YTL bütçe içi aktarma 100.000.-YTL likit fazlası<br />

ödenek eklenmiştir.<br />

Kampus Alt Yapısı Projesi; yol-su-elektrik-kanalizasyon-ısıtma ve dere yataklarının<br />

ıslahı olarak iki alt projeyle yürütülmektedir.<strong>2007</strong> yılında, hizmete giren binaların alt yapı<br />

problemlerinin çözümüne öncelik verilmiş, anayol asfaltlama çalışmaları tamamlanarak,<br />

ana ve ara yol aydınlatmaları tamamlanmıştır.Kampüs güvenliğinin sağlanması için<br />

aydınlatma çalışmalarının yanı sıra giriş kapıları yapılarak güvenlik kulübelerinin 2008<br />

yılında yapımı planlanmıştır. Bu projede, Maliye Bakanlığı tarafından 402.000.-YTL<br />

ödeneğe bloke konulduğundan, <strong>2007</strong> yılında yapılması planlanan, aşağıda detaylandırılan<br />

hizmetlerin aksamadan yürütülmesi için proje revize edilerek 100.000.-YTL likit fazlası<br />

ödenek, 299.000.-YTL de Başbakanlık izni alınamadığı için kullanılamayan “Lojmanlar”<br />

projesinden ödenek eklenmiştir.<br />

<strong>2007</strong> yılı iş programına uygun olarak;<br />

Fen Fakültesi ilave otopark yapılması,<br />

Fen Fakültesi deresi üzerine menfez yapılması,<br />

Spor salonu karşısına otopark yapılması,<br />

Mühendislik Fakültesi atölyeler yolunun beton parke taş ve bordürle kaplanması,<br />

Kampus Gülbahçe ve Çeşme giriş kapılarının yapılması,<br />

Kütüphane, Mediko, Spor Salonu pissularının kanalizasyon şebekesine bağlanması,<br />

Kampus çöp döküm yerlerinin yeniden düzenlenerek yapılması (Rektörlük,<br />

Mühendislik Fakültesi, Spor salonu karşısı, Fen Fakültesi, Kafeterya, Mimarlık Fakültesi,<br />

Lojmanlar I , Lojmanlar II ve Yurtlar arkasına olmak üzere 9 adet),<br />

69

Mühendislik Fakültesi Dekanlık binası arka cephe yürüme yolunun beton parke<br />

taş ve bordürle kaplanması,<br />

İnkübatör binasına temiz su temini için yeni hat bağlanması,<br />

Fen Fakültesi Fizik bölümü binasına ana besleme hattının çekilmesi,<br />

Mimarlık D ve E blokları pissularının kanalizasyon şebekesine bağlanması,<br />

Arge binası pissularının kanalizasyon şebekesine bağlanması,<br />

Fen Fakültesi fosseptiğinin iptal edilerek pissularının kanalizasyon şebekesine<br />

bağlanması,<br />

Fen Fakültesi Fizik Binası pissularının kanalizasyon şebekesine bağlanması,<br />

Arge binası ile Fen Fakültesi arası yürüme yolunun beton parke taş ve bordürle<br />

kaplanması,<br />

Anfi Derslik binası ile Fizik binası arası dere geçişi menfez yapılması ve<br />

yürüme yolunun beton parke taş ve bordürle kaplanması,<br />

Kütüphane ile Kafeterya arası tali yolu İzbeton tarafından asfalt dökümün<br />

yapılarak, yolun kullanıma açılması,<br />

Mühendislik ara yolunun İzbeton tarafından asfalt dökümün yapılarak, yolun<br />

kullanıma açılması,<br />

Mimarlık basket sahasından Yurtlar kavşağına kadar olan yol İzbeton tarafından<br />

asfalt dökümün yapılarak, yolun kullanıma açılması,<br />

Alt Yapı İnşaatı<br />

Proje Tutarı: 33.802.000.-YTL<br />

Keşif Bedeli (% 30 dahil) => 3.250.000.-YTL (1998 yılı İhalesi)<br />

<strong>2007</strong> yılı harcanan ödenek= 2.987.000.-YTL<br />

Sözleşme yılına göre;<br />

o 2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 2.612.885 / 3.250.000= % 80,40<br />

o <strong>2007</strong> yılı parasal gerçekleşme oranı => 2.900.074 / 3.250.000= % 89<br />

o Toplam Fiziki gerçekleşme oranı => % 89 seviyesindedir.<br />

o <strong>2007</strong> yılı sonuna kadar kümülatif harcama : 29.684.000.-YTL<br />

o Cari fiyatlarla gerçekleşme oranı => 29.684.000.-YTL / 33.802.000.-YTL % 89<br />

70

Kampüsten Görünümler<br />

71

KAPALI SPOR SALON İNŞAATI (10.830 m 2 )<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Eklenen Bloke Harcanan<br />

2006 600.000 318.500 100.000 589.861<br />

<strong>2007</strong> 1.400.000 460.000 60.000 1.800.000<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong>nda 60.000.-YTL SKS gelirlerinden 400.000.-YTL likit fazlası olmak üzere<br />

460.000.-YTL ödenek eklenmiştir.<br />

1998 yılında inşaatına başlanılmış, 2006 yılında İkmal İnşaatı ihalesi<br />

yapılmıştır.Kapalı Spor Salonu inşaatında <strong>2007</strong> yılı iş programına uygun olarak; bina<br />

içi(ses düzeni, skorboard ve anons sistemleri hariç ) imalatlar tamamlanmıştır.<br />

Kütüphanenin yanı sıra öğrencilere sosyal aktivite alanı yaratmak amacıyla<br />

bitirilmesine öncelik tanınmış olup, 400.000.YTL likit fazlası ödenek, 60.000.-YTL ise<br />

Sağlık Kültür Spor Daire Başkanlığının gelir fazlası ödeneğinden aktarma yapılarak, 2008<br />

yılının ilk döneminde hizmete girmesi hedeflenmiştir.<br />

Bina dışında kazı haricinde imalatlar yapılmamıştır.<br />

Kapalı Spor Salonu İkmal İnşaatı<br />

Proje Tutarı: 4.342.000.-YTL (2006 yılı İhalesi)<br />

<strong>2007</strong> yılı harcanan ödenek= 1.800.000.YTL<br />

Sözleşme yılına göre;<br />

o 2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 569.855 / 4.342.400= % 13,12<br />

o <strong>2007</strong> yılı parasal gerçekleşme oranı => 1.800.000 / 4.342.400= % 41,45<br />

o Toplam Fiziki gerçekleşme oranı % 54, 57 seviyesindedir.<br />

o <strong>2007</strong> Yili Sonuna Kadar Kümülatif Harcama : 2.370.-YTL<br />

o Cari fiyatlarla gerçekleşme orani => 2.370.-YTL / 4.342.-YTL = % 54,57<br />

72

Kapalı Spor Salonu Dış Görünümü<br />

Kapalı Spor Salonu İç Görünümü<br />

73

MEDİKO SOSYAL SAĞLIK MERKEZİ İNŞAATI (6.000 m 2 )<br />

Bütçe<br />

Yıl Ödeneği Eklenen Bloke Harcanan<br />

2006 1.543.000 100.000 1.543.000<br />

<strong>2007</strong> 1.550.000 300.000 430.000 1.393.000<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong>nda 300.000.-YTL likit fazlası ödenek eklenmiştir.<br />

Mediko Sosyal Sağlık Merkezi inşaatına 1998 yılında başlanılmış, Merkezin <strong>2007</strong><br />

yılının ilk döneminde hizmete girmesi planlandığından, blokeden dolayı yaşanacak sıkıntılar<br />

nedeniyle likit fazlası ödenekten 300.000.YTL ödenek aktarılmıştır.<strong>2007</strong> yılı iş programına<br />

uygun olarak; Mediko Sosyal Sağlık Merkezi, çevre düzenleme çalışmaları ve soğutma grubu<br />

imalatları tamamlanarak hizmete açılmıştır.<br />

Mediko Sosyal Sağlık Merkezi İnşaatı<br />

Proje tutarı : 8.518.000.-YTL<br />

Keşif Bedeli ( % 30 dahil) => 819.000.-YTL ( 1998 yılı İhalesi)<br />

<strong>2007</strong> yılı harcanan ödenek = 1.393.000 YTL<br />

SÖZLEŞME YILINA GÖRE;<br />

o 2006 yılı parasal gerçekleşme oranı => 666.713 / 819.000= % 81,40<br />

o <strong>2007</strong> yılı parasal gerçekleşme oranı => 800.645 / 819.000= % 97<br />

o Toplam Fiziki gerçekleşme oranı % 97 seviyesindedir.<br />

o <strong>2007</strong> yılı sonuna kadar kümülatif harcama : 7.738.-YTL<br />

o Cari fiyatlarla gerçekleşme oranı=> 7.738.-YTL / 8.518.-YTL = % 91<br />

74

Mediko Binası Dış Görünümü<br />

Mediko Binası Diş Laboratuvarı<br />

75

<strong>2007</strong>H032220 BÜYÜK ONARIM<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Eklenen Düşülen Bloke Harcanan<br />

2006 100.000 4.390.000 4.489.999<br />

<strong>2007</strong> 700.000 300.000 146.500 225.000 327.000<br />

2006 yılında “Afet Giderlerini Karşılama” tertibinden alınan 4.390.000.-YTL ek<br />

ödenekle 2005/İZMİR Depreminde hasar gören binalarımızın güçlendirme çalışmaları<br />

tamamlanmıştır. Ödenek yetersizliği nedeniyle güçlendirme çalışmaları tamamlanamayan<br />

binalarımız için Devlet Planlama Teşkilatından 1.900.000.-YTL ek ödenek talebinde<br />

bulunulmuş, ancak, talebimiz <strong>2007</strong> yılında sonuçlanmadığından, güçlendirme<br />

yapılamamıştır. Bu nedenle de, güçlendirme çalışmaları yapılamayan binalarımız yerleşime<br />

açılamadığı için; özellikle kira artışı nedeniyle tahliye edilen Alsancak binasında hizmet<br />

veren Yabancı Diller Bölümünün Kampuse taşınması nedeniyle yaşanan yerleşim<br />

problemleri; <strong>2007</strong> yılında hizmete giren diğer binalarımıza geçici yerleşimler suretiyle<br />

çözüme kavuşturulmuştur.<br />

Ayrıca; bloke konulan 225.000.-YTL ödenek nedeniyle planlanan büyük onarım<br />

hizmetleri yerine getirilemeyeceğinden 146.500.-YTL ödenek “Merkezi Kütüphane”<br />

projesine aktarılmıştır.<br />

<strong>2007</strong> yılı iş programına uygun olarak; Mimarlık Fakültesi A ve B Blok giriş<br />

alüminyum doğramaları yenilenmiş, 2006 yılından kalan ödenek yetersizliği nedeniyle<br />

ödenemeyen güçlendirme hak edişi ödenmiş, Fen Fakültesi 22-1, 22-2 ve 22-3 blok<br />

çatılarının yenilenmesi ile Rektörlük Binası çatısının yenilenmesi ve arka dış cephesinin<br />

boyanması işi yapılmıştır.<br />

<strong>2007</strong>H032210 ÇEŞİTLİ ÜNİTELERİN ETÜD PROJESİ<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Eklenen Bloke Harcanan<br />

2006 50.000 4.500<br />

<strong>2007</strong> 100.000 90.000 80.000 0<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong>nda 90.000.-YTL likit fazlası ödenek eklenmiştir.<br />

Fen Fakültesi Matematik ve Biyoloji Bölüm Binalarının mimari, betonarme, elektrik ve<br />

tesisat projelerinin hazırlanması hizmet alım işi ihalesine çıkılmış, ancak, yaşanan sorunlar<br />

nedeniyle, işin yıl sonuna kadar bitirilemeyeceği anlaşıldığından karşılıklı olarak sözleşme<br />

feshedilmiştir.Bu nedenle harcama gerçekleşmemiştir.<br />

2001H031210 LOJMAN İNŞAATI(3.600m 2 48 adet)<br />

Yıl Bütçe Ödeneği Düşülen Bloke Harcanan<br />

2006 10.000 3.908<br />

<strong>2007</strong> 300.000 299.000 0<br />

2002 yılında bitirilen lojmanlar dışında her yıl bütçeye ödenek konulmakla<br />

beraber, Başbakanlık izni alınamadığı için lojman yapılamamaktadır. <strong>2007</strong> yılında da gerekli<br />

izin alınamadığından 299.000.-YTL ödenek “Kampus Alt Yapısı” projesine aktarılmıştır.<br />

76

1.2- <strong>Faaliyet</strong> Bilgileri<br />

Oluşumuna Destek Verilen <strong>Faaliyet</strong> Türü Sayısı<br />

Sempozyum ve Kongre 95<br />

Konferans 115<br />

Panel 34<br />

Seminer 152<br />

Açık Oturum 6<br />

Söyleşi 27<br />

Tiyatro 32<br />

Konser 62<br />

Sergi 42<br />

Turnuva 36<br />

Teknik Gezi 40<br />

Eğitim Semineri 35<br />

Diğer (Film, Dans gösterimi vb.) 30<br />

1.3-Yayınlarla İlgili <strong>Faaliyet</strong> Bilgileri<br />

İndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar<br />

Yayın Türü<br />

Sayısı<br />

Uluslararası Makale 85<br />

Ulusal Makale 19<br />

Uluslararası Bildiri 78<br />

Ulusal Bildiri 19<br />

Kitap 5<br />

1.4- Uluslar arası Değişim Programı Bilgileri<br />

Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong>nda Erasmus Programı ile<br />

Yurtdışına Giden Öğretim Elemanı Bilgileri<br />

Kişi Sayısı Bölümü Ders Verdiği Üniversite Ülke<br />

1 Mimari Restorasyon Fachhochschule Bielefeld Almanya<br />

1 Makina Mühendisliği University of Rennes 1 Fransa<br />

1 Makina Mühendisliği Université Joseph Fourier Grenoble Fransa<br />

1 Matematik Universidad de Cantabria İspanya<br />

1 Bilgisayar Müh. Ruprecht Karls Universitat Heidelberg Almanya<br />

1 Bilgisayar Müh. Aarhus Universitet Danimarka<br />

1 Mimarlık Politecnico di Bari İtalya<br />

1 Matematik University of Primorska Slovenya<br />

1 Makina Müh. Fachhochschule Südwestfalen Almanya<br />

77

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong>nda Yurtdışından Erasmus Programıyla Gelen Öğretim Elemanı Bilgileri<br />

Kişi Sayısı Ülke Geldiği Üniversite Bölümü<br />

1 Almanya<br />

Fachhochschule<br />

Südwestfalen<br />

Makine<br />

Mühendisliği<br />

<strong>2007</strong> yılında Erasmus Programıyla Giden Öğrenci Bilgileri<br />

Kişi Sayısı Gittiği Ülke Gittiği Üniversite<br />

1 Almanya Universitat Karlsruhe<br />

1 Fransa Université Montpellier II<br />

2 Çek Cumhuriyeti Institute of Chemical Technology<br />

3 İtalya Universita Degli Studi De Salerno<br />

2 Almanya Fachhochschule Südwestfalen<br />

1 Fransa Université Joseph Fourier Grenoble<br />

1 Almanya Karls Universitat Heidelberg<br />

3 Almanya Universitat des Saarlandes<br />

1 Almanya TU Kaiserslautern<br />

1 Danimarka Aarhus Universitet<br />

1 Finlandiya Tampere University of Technology<br />

1 Almanya Fachhochschule Gießen-Friedberg<br />

1 Finlandiya Tampere University of Technology<br />

1 Fransa University of Rennes 1<br />

3 İspanya Universidad de Cantabria<br />

2 Belçika Katholieke Universiteit Leuven<br />

1 İngiltere Coventry University<br />

2 İtalya Politecnico di Bari<br />

<strong>2007</strong> yılında Erasmus Programı kapsamında gelen öğrenci Bilgileri<br />

Kişi Sayısı Üniversite Ülke Bölüm<br />

1<br />

3<br />

Ruprect Karls Universitaet<br />

Heidelberg<br />

Universite Joseph Fourier,<br />

Grenoble<br />

Almanya<br />

Fransa<br />

1 Aarhus Universitet Danimarka<br />

Bilgisayar<br />

Mühendisliği<br />

Malzeme Bilimi ve<br />

Mühendisliği<br />

Bilgisayar<br />

Mühendisliği<br />

78

AB ERASMUS EĞİTİM HAREKETLİLİĞİ PROGRAMI<br />

İKİLİ ANLAŞMALARI<br />

No Üniversite Bölüm/Alan Periyod<br />

1<br />

2006-<strong>2007</strong><br />

U Montpellier II Kimya Mühendisliği <strong>2007</strong>-2008<br />

2<br />

Mühendislik ve teknoloji<br />

U Joseph Fourier Grenoble Kimya, Fizik <strong>2007</strong>-2009<br />

3<br />

Mimarlık<br />

FH Bielefeld Şehir ve Bölge Planlama <strong>2007</strong>-2010<br />

4<br />

Enformatik <strong>2007</strong>-2008<br />

FH Gießen-Friedberg Bilgisayar Mühendisliği 2008-2009<br />

5 K. U. Leuven Mimarlık <strong>2007</strong>-2008<br />

6<br />

Ruprecht Karls Universitat Heidelberg Enformatik <strong>2007</strong>-2013<br />

7 Universitat des Saarlandes Enformatik 2006-2008<br />

8<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

9<br />

Tampere University of Technology Enformatik 2008-2009<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

10<br />

Universita Degli Studi de Salerno Makine Mühendisliği 2008-2009<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

University of Rennes 1 Malzeme Bilimi 2008-2009<br />

11<br />

Universidade Lusofona de Humanidades e<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

Tecnologias Şehir Planlama 2008-2009<br />

12 Aarhus Universitet Bilgisayar Mühendisliği 2006-2008<br />

13<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

Universitaet Karlsruhe (TH) Kimya Mühendisliği 2008-2009<br />

14<br />

Universidad de Cantabria Matematik <strong>2007</strong>-2013<br />

15<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

Institute of Chemical Technology Prag Kimya Mühendisliği 2008-2009<br />

16<br />

Institute of Chemical Technology Prag Çevre Mühendisliği <strong>2007</strong>-2008<br />

17<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

Institute of Chemical Technology Prag Kimya 2008-2009<br />

18<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

Fachhochschule Südwestfalen Makine Mühendisliği 2008-2009<br />

19 Università degli studi di Modena e Reggio<br />

Emilia Malzeme Bilimi <strong>2007</strong>-2008<br />

20<br />

2006-<strong>2007</strong><br />

Politecnico di Bari Mimarlık <strong>2007</strong>-2008<br />

21 Vaxjo University Makine Mühendisliği 2008-2011<br />

22 University of the Aegean Bilgisayar Mühendisliği 2006-2008<br />

23<br />

Makine Mühendisliği<br />

Ruhr-Universität Bochum Elektronik Mühendisliği 2006-2008<br />

79

24 Technische Universität Kaiserslautern Enformatik 2006-2008<br />

25 Eötvös Loránd University Kimya <strong>2007</strong>-2009<br />

26<br />

Universidade do Porto Matematik <strong>2007</strong>-2010<br />

27 University of Athens Mimarlık <strong>2007</strong>-2010<br />

28 Alexander Technological Educational<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

Institute of Thessaloniki Mimari Restorasyon 2008-2009<br />

29<br />

Mimarlık<br />

K. U. Leuven İnşaat Mühendisliği <strong>2007</strong>-2008<br />

30<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

Universitá Della Calabria Kimya Mühendisliği 2008-2009<br />

31<br />

Fachhochschule Koblenz Mimarlık<br />

<strong>2007</strong>-2008<br />

2008-2009<br />

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ<br />

A- Üstünlükler<br />

Akademik personelin yurt içi ve dışında seçkin üniversitelerde doktora ve/veya doktora<br />

sonrası çalışma yapmış genç akademisyenlerden oluşması, bu durumun, kuruma en son bilgilerle<br />

onanmış kadrolardan oluşan dinamik bir yapı kazandırması,<br />

Yeni kurulan bir kurum olması nedeniyle laboratuvarlara alınan makina teçhizatın en son<br />

teknoloji ürünleri olması, bunun yanında yine aynı nedenden dolayı kütüphane için alınan kitap<br />

ve diğer yayınların en yeni yayınlar olması,<br />

Uluslararası endekslerce taranan bilimsel yayınlarda ilk sıralarda (2004’te yedinci,<br />

2005’te altıncı, 2006’da altıncı) yer alması,<br />

Yerleşke arazisinin büyük olması nedeniyle gelişme sorunlarının bulunmaması,<br />

Eğitim dilinin İngilizce olması nedeniyle eğitim-öğretim, yayın yapma ve araştırma gibi<br />

konularda yurt dışı kurum ve kuruluşlarla işbirliği oluşturmanın görece kolay olması,<br />

B- Zayıflıklar<br />

Mevcut personelin düşük ücretlerle çalışmaları, iş hacmine göre sayılarının az olması,<br />

başlangıçta işin niteliğine uygun ve yeterince istihdamın yapılamamış olması, yeni bir kuruluş<br />

olması nedeniyle bürokratik işlemlerde deneyim kazanmış mevcut personelin az sayıda olması,<br />

Kampüsün şehirden 50 kilometre uzakta kurulmuş olması yanında, lojman olanaklarının<br />

kısıtlı olması ve son üç yıldır yeni lojman inşaatlarına izin verilmemesi sonucu, 24 saat akademik<br />

çalışma yapma (özellikle teknoloji enstitülerinin misyonu gereği laboratuvar çalışmalarının çoğu<br />

zaman kesintisiz 24 saat yapılması ihtiyacı) olanaklarının kısıtlı olması,<br />

Kısıtlı bütçe imkanları, yeni kurulması, az sayıda öğrencisi olması, dolayısıyla öğrenci<br />

harçları kullanılarak yapılabilecek harcamaların çok kısıtlı olması, zor bir topoğrafyada ve<br />

şehirden uzak olarak kurulması, Enstitünün alt yapı donanımlarına (özellikle spor tesisleri,<br />

kütüphane, akademik birim inşaatlarına) yapılan harcamaların yüksek olması,<br />

Mevcut ücret ve istihdam politikaları sonucu, İngilizce eğitim-öğretim yapan bir kurum<br />

olarak İngilizce bilen idari personeli yeterli sayıda olmaması,<br />

Fakülteler ve araştırma merkezleri bünyesinde kurulan laboratuvarlarda çalıştıracak<br />

uzman sayısının yeterli olmaması,<br />

80

C- Fırsatlar<br />

Yerleşke içerisinde kurulmuş olan ve halen 46 firmanın çalıştığı “<strong>Teknoloji</strong> Geliştirme<br />

Bölgesi” üniversite-sanayi işbirliğinin geliştirilmesi ve öğrencilerimizin/öğretim üyelerimizin bu<br />

firmalarda çalışması ve/veya kendi firmalarını kurarak bu bölge içerisinde faaliyette bulunmaları<br />

kurum/kurum çalışanları için önemli bir fırsattır.<br />

Yerleşkenin bulunduğu konum, <strong>İzmir</strong>’in batı gelişme aksı üzerinde eğitim ve turizm<br />

kullanımlarının ağırlıklı olduğu, Çeşme/Alaçatı/Karaburun turizm alanlarına ulaşan otoyol<br />

üzerinde çok güzel bir doğal doku içerisinde kurulmuş oldukça büyük (35.000 dönüm), deniz<br />

kıyısı bir konumdur. Kampüsün bu konumu, hem sakin bir çalışma ortamı oluştururken, hem de<br />

dinlenme ve doğaya dönük eğlenme/spor etkinliklerine bir fırsat yaratmaktadır.<br />

DPT, TÜBİTAK gibi kurumların araştırma projelerine ve bilimsel faaliyetlere giderek<br />

daha fazla destek sağlaması.<br />

Ülkemizin de üye olduğu AB çerçeve programlarının bilimsel projeler için sağladığı<br />

destek.<br />

D- Tehditler<br />

Devlet tarafından yeni teknolojilerin yaratılması, üst düzeyde araştırma ve eğitim yapmak<br />

gibi çok özel bir misyonla kurulmuş olan <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> Enstitüleri için en büyük tehdit, bu<br />

kurumların gelişmiş Batı ülkeleri ile yarışabilmesi için kaçınılmaz koşulu olan finansal desteğin<br />

devlet tarafından sağlanmamasıdır.<br />

Ülkedeki özel sektörün AR-GE yatırımlarının düzeyi ve üniversiteler ile olan işbirliği<br />

düzeyinin mevcut mertebesi en azından önümüzdeki kısa dönemde ne denli gerekli olduğunu<br />

ortaya koymaktadır. Dolayısıyla devletin ülkenin gelişmesi amacıyla kendisinin kurduğu ve<br />

misyonunu tanımladığı <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> Enstitülerine bu yardımı gereken düzeyde yapmaması<br />

bu tehditi daha da büyütecektir.<br />

Düşük ücret politikaları nedeniyle nitelikli öğretim üyelerinin zaman içerisinde özel<br />

sektöre ve/veya yurtdışına gitmeleri, özellikle de bugün Enstitünün dinamik yönlerinden birini<br />

oluşturan yurtdışında doktoralarını yapıp gelmiş öğretim üyelerinin mecburi hizmetlerini<br />

tamamladıklarında kurumdan ayrılmaları isteği risk oluşturmaktadır.<br />

Yerleşkenin <strong>İzmir</strong>’in merkezinden 50 kilometre uzakta olması sonucu yeterli öğrenci<br />

yurdu ve lojmanların zamanında yapılamamasının gelişimi yavaşlatıcı yüksek bir risk taşıdığı da<br />

gerçektir.<br />

Mali özerkliğin ve yeterli bütçe imkanlarının olmaması, yeni kurulmakta olan Enstitüye<br />

kuruluş yasasıyla yüklenen özel misyonunu zamanında ve yeterli olarak yerine getirememesi<br />

sonucunu doğurabilir.<br />

Yeterli sayıda personel bulunmaması yanında merkezden yapılan personel atamalarında<br />

kurumun gerçek ihtiyaçlarına uygun ve nitelikli personel sağlanamamaktadır. Bu tür atamalarla<br />

gelen ve aslında başka şehirlerde yaşam düzenini kurmuş personelin sorunlarına maddi güçlükler<br />

de eklenince atandıkları kurumda uzun zaman ve verimli çalışma sürekliliği sağlanamaması ve<br />

birkaç yıl içinde nakillerini talep ediyor hale gelmeleri de önemli bir sorundur.<br />

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER<br />

<strong>Yüksek</strong> teknoloji enstitüsü, özellikle teknoloji alanlarında yüksek düzeyde araştırma,<br />

eğitim-öğretim üretim, yayın ve danışmanlık yapan kamu tüzel kişiliğine ve bilimsel özerkliğe<br />

sahip bir yükseköğretim kurumudur.<br />

<strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> <strong>İzmir</strong>’in üçüncü Üniversitesi olarak 1992 yılında<br />

kuruluşundan bu yana “teknolojik gelişmeleri en üst düzeyde izlemek, uygulamak, özellikle<br />

teknoloji alanında ileri düzeyde araştırma, üretim, eğitim-öğretim, yayın ve danışmanlık yapma”<br />

misyonundan taviz vermeden temel politika ve önceliklerini belirlemiş bulunmaktadır.<br />

81

Yeni kurulması nedeniyle, kısıtlı bütçe olanaklarıyla fiziki yapılaşmanın tamamlanması<br />

öncelikle hedeflenmiştir.<br />

Enstitünün teknolojik alanlarda ileri düzeyde ve üretime yönelik araştırmalar yapmak<br />

misyonundan hareketle de; ülkenin ve bölgenin öncelikleri gözetilerek en son teknoloji ürünü<br />

donanımlara ve uluslararası standartlara sahip laboratuvarlar, merkezler ve atölyeler<br />

oluşturulmuştur. Ayrıca Kampüs alanımız içersinde iki bölge teknoloji geliştirme bölgesi ilan<br />

edilmiştir. Enstitünün genç, dinamik, araştırmacı akademik personeli de dahil olmak üzere,<br />

yaratılan tüm bu değerlerin ve insan gücünün, uzun soluklu bir dönemde üniversite-sanayi<br />

işbirliği çerçevesinde ülke ekonomisinde katma değer yaratması hedeflenmiştir. Bu hedef<br />

doğrultusunda; Endüstriyel İlişkiler Yönetim Birimi aracılığıyla, akademik araştırmaların<br />

sanayide kullanımı ve sanayinin ihtiyacı olan araştırmalara yönelimi belirlemek amacıyla<br />

Endüstriyel Hizmetler Kataloğu hazırlanmıştır. Üniversite-sanayi işbirliğinin gerçekleşmesi<br />

yönünde atılan adımlar bütçe dışı kaynaklarımızı da artırmayı hedeflemektedir.<br />

Enstitünün fiziki yerleşim durumu; bütçe dışı kaynak yaratmada sorun olduğu kadar,<br />

yürütülen hizmetlerde de maliyeti artırmakta olduğundan, yürütülen her hizmette kısıtlı<br />

kaynaklarla optimum yarar sağlamak amaçlanmaktadır. Bulunduğumuz Yarımadanın doğal<br />

kaynaklarından, rüzgar enerjisi, jeotermal kaynaklar, sağlık sektöründe ve endüstride kullanılan<br />

endemik bitkilerin değerlendirilmesine ilişkin stratejik planımızda da yer alan yatırım<br />

projelerimiz konusunda çalışmalarımız devam etmektedir. Yürütülen bu çalışmalara yeterli<br />

kaynak ayrılması ve sonuçlandırılması bölge ekonomisine de ivme kazandıracaktır.<br />

<strong>2007</strong> YILI ÖDENEKLERİN BÜTÇEMİZDEKİ PAYI<br />

Personel Giderleri 14.367.000 % 32.5<br />

Sosyal Güvenlik Kurumuna Devlet Primi Giderleri 3.114.000 % 7<br />

Mal ve Hizmet Alım Giderleri 4.131.000 % 9.3<br />

Cari Transferler 155.000 % 0.35<br />

Sermaye Giderleri 22.358.000 % 50.6<br />

TOPLAM 44.125.000 %100<br />

<strong>2007</strong> <strong>Yılı</strong> Bütçesinin ödenek dağılımı incelendiğinde; yatırım ödeneklerinin<br />

bütçemizde % 50.6 paya sahip olduğu, ancak, toplam 22.358.000.-YTL yatırım bütçesinin %<br />

68.2 lik dilimini, 15.250.000.-YTL sini fiziki yapılaşmaya ilişkin gayri menkul sermaye<br />

üretim giderleri oluşturmakta olduğu, teknolojik araştırma projelerine ayrılan pay ise<br />

2.893.000 YTL ile % 12.9 oranında olduğu görülmektedir. Enstitü öz gelir kaynaklarının da<br />

bütçemizde çok az bir paya sahip bulunması nedeniyle araştırma projelerine yeterince destek<br />

verilememektedir.<br />

Ayrıca; <strong>İzmir</strong>’e yaklaşık 50 kilometre uzakta ve yazlık yerleşim alanlarının egemen<br />

olduğu bir bölgede kurulan Kampüs’te sosyal yaşam alanları yaratmak ve araştırmaya<br />

yönelik laboratuar çalışmalarının da 24 saat kesintisiz sürdürülebilir hale gelmesini sağlamak<br />

için çalışılmaktadır. Enstitü personel sayısına oranla lojman sayısı çok yetersiz kalmakta,<br />

belirtilen bölge koşulları da dikkate alınarak; AR-GE faaliyetlerinin ileri düzeyde, laboratuar<br />

çalışmalarının da kesintisiz yürütülebilmesi için lojman sayısının artırılarak Kampuste daha<br />

fazla yerleşim sağlanmasına ihtiyaç bulunmaktadır.<br />

Bu nedenle; <strong>İzmir</strong> <strong>Yüksek</strong> <strong>Teknoloji</strong> <strong>Enstitüsü</strong> cari ve yatırım ödeneklerinin, kuruluş<br />

amaçları ve öncelikleri gözetilerek, yetersiz olan öz gelirleri de göz önüne alınarak tespit<br />

edilmesinin yararlı olacağı düşünülmektedir.<br />

82

İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI<br />

Üst yönetici olarak yetkim dahilinde;<br />

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.<br />

Bu raporda açıklanan faaliyetler için bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların, planlanmış<br />

amaçlar doğrultusunda ve iyi mali yönetim ilkelerine uygun olarak kullanıldığını ve iç<br />

kontrol sisteminin işlemlerin yasallık ve düzenliliğine ilişkin yeterli güvenceyi sağladığını<br />

bildiririm.<br />

Bu güvence, üst yönetici olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, benden<br />

önceki yönetici/yöneticilerden almış olduğum bilgiler, iç kontroller ile Sayıştay raporları gibi<br />

bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır.<br />

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus<br />

hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. 30.04.2008<br />

Prof. Dr. Zafer İLKEN<br />

Rektör<br />

83

MALİ HİZMETLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN BEYANI<br />

Strateji Geliştirme Daire Başkanı olarak yetkim dahilinde;<br />

Bu idarede, faaliyetlerin mali yönetim ve kontrol mevzuatı ile diğer mevzuata uygun olarak<br />

yürütüldüğünü, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılmasını<br />

temin etmek üzere iç kontrol süreçlerinin işletildiğini, izlendiğini ve gerekli tedbirlerin<br />

alınması için düşünce ve önerilerimin zamanında üst yöneticiye raporlandığını beyan ederim.<br />

İdaremizin <strong>2007</strong> yılı <strong>Faaliyet</strong> <strong>Raporu</strong>nun “III/A- Mali Bilgiler” bölümünde yer alan<br />

bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu teyit ederim. 30.04.2008<br />

Nazife ŞAHİN<br />

Strateji Geliştirme Daire Başkanı<br />

84

logo

Ürünler

Kaynaklar

Şirketler

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!