T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ

ARTVİN ÇORUH T.C. ÜNİVERSİTESİARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ2009 YILI FAALİYET RAPORU

2009 YILIARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ FAALİYET RAPORUNisan 2010ARTVİN© Artvin Çoruh Üniversitesi Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı 2010

İÇİNDEKİLERÜST YÖNETİCİ SUNUŞU 1I. GENEL BİLGİLERA- Misyon/Vizyon 2B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar 31- Görev 32- Üniversitemiz Organlarının Görev, Yetki ve Sorumlulukları 43- Üniversitemiz Akademik Birimleri 6C- İdareye İlişkin Bilgiler 131- Fiziksel Yapı 132- Örgüt Yapısı 173- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 184- İnsan Kaynakları 205- Sunulan Hizmetler 236- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi 26II. AMAÇ ve HEDEFLERA- İdarenin Amaç ve Hedefleri 27B- Temel Politikalar ve Öncelikler 27III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELERA- Mali Bilgiler 281- Bütçe Uygulama Sonuçları 282- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar 303- Mali Denetim Sonuçları 32B- Performans Bilgileri1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 322- Performans Sonuçları Tablosu 343- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi 344- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 34IV. DEĞERLENDİRMELER IŞIĞINDA GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLER, FIRSATVE TEHDİTLERA. Güçlü Yönler 35B. Zayıf Yönler 35C. Fırsatlar 36D. Tehditler 36V. ÖNERİ VE TEDBİRLER 37EKLEREk-1 İç Kontrol Güvence Beyanı 39Ek-2 Mali Hizmetler Birim Yöneticisinin Beyanı 40

ÜST YÖNETİCİ SUNUŞUÜlkemizde kamu kaynaklarının etkili ve verimli bir şekilde kullanılması, kamu idarelerininşeffaf ve hesap verebilir bir yönetim tarzına kavuşturulması amacıyla 10/12/2003 tarih ve 5018 sayılı“Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu” kabul edilmiştir. 5018 sayılı kanunun öngördüğü sistemingerçekleşmesinin en önemli araçlarından biri olmak üzere, bütçe ile ödenek tahsis edilen harcamabirimlerinin üst yöneticileri tarafından her yıl faaliyet raporu hazırlanması zorunluluğu getirilmiştir.Faaliyet raporlarında, idarenin kullandığı kaynaklar ile amaç ve hedeflere ulaşma düzeyiningösterilmesi büyük önem arz etmektedir. Çünkü hazırlanacak faaliyet raporları ile kamu yöneticisininsorumluluğuna bırakılan kaynakların hukuka uygun ve verimli bir şekilde kullanılıp kullanılmadığınoktalarında, adli, siyasi ve kamuoyu denetimlerinin daha etkin yerine getirilmesi amaçlanmaktadır.Böylece faaliyet raporları, idarelerde hesap verilebilirliği ve saydamlığı sağlamanın bir aracıolmaktadır.Bu bağlamda; 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun öngördüğü hesapverme sorumluluğu çerçevesinde, Kamu İdarelerince Hazırlanacak Faaliyet Raporları HakkındaYönetmeliğe dayanarak, bütün üniversite birimlerimizin katılımıyla hazırladığımız 2009 Yılı İdareFaaliyet Raporunu ilgili tarafların ve kamuoyunun bilgisine sunar, Artvin Çoruh Üniversitesi’ningelişiminde emeği geçen herkese teşekkürlerimi sunarım.SaygılarımlaProf. Dr. Mehmet DUMANRektör1

I. GENEL BİLGİLERA. Misyon, VizyonMisyonumuz:“Özgür bir akademik ortamda, ulusal ve uluslararası programlarlauyumlu, iç ve dış kalite süreçleriyle desteklenen bir yükseköğretim hizmetisunmak; ülke ve dünya sorunlarına duyarlı, sorumluluk sahibi, evrenselgeçerliliği olan bilgi ve becerilerle donatılmış bireyler yetiştirmek; bilimekatkı sağlayacak araştırmalar yapmak ve yararlı bilgi ve teknolojiüretmek.”Vizyonumuz:“Kaliteli eğitim-öğretim faaliyetleriyle tercih edilen, öğretim üyelerininve öğrencilerin üniversite yönetimine etkili bir şekilde katıldıkları;bugünün ihtiyaçları ve geleceğe dair beklentiler doğrultusunda yaygın önlisans ve lisans programları ile bölgeye özgü belirli spesifik alanlardalisansüstü eğitim-öğretim programları oluşturarak ülkenin ihtiyaçduyduğu meslek ve bilim insanlarını yetiştirmek; eğitim-öğretim,araştırma ve topluma hizmette yeni yöntem ve teknikleri geliştirerek öncüolmak; öğrencilere daha fazla sosyal ve kültürel olanaklar sunmak veöğretim elemanlarının yaşam ve çalışma koşullarının iyileştirilmesini veniteliğinin artırılmasını sağlamak.”2

B. Yetki, Görev ve SorumluluklarÜniversitemiz görev, yetki ve sorumlulukları 04.11.1981 tarihli 2547 Sayılı YükseköğretimKanunu ile belirlenmiştir. Üniversitemiz bünyesinde 5 fakülte, 2 enstitü, 1 yüksekokul ve 4 meslekyüksekokulu bulunmaktadır.1. Görev2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunundaki amaç ve ilkelere uygun olarak yükseköğretimkurumlarının görevleri;a) Çağdaş uygarlık ve eğitim-öğretim esaslarına dayanan bir düzen içinde, toplumun ihtiyaçlarıve kalkınma planları ilke ve hedeflerine uygun ve ortaöğretime dayalı çeşitli düzeylerde eğitimöğretim,bilimsel araştırma, yayım ve danışmanlık yapmak,b) Kendi ihtisas gücü maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak,milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafındanyapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücüyetiştirmek,c) Türk toplumunun yaşam düzeyini yükseltici ve kamuoyunu aydınlatıcı bilim verilerini söz,yazı ve diğer araçlarla yaymak,d) Örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim yoluyla toplumun özellikle sanayileşme ve tarımdamodernleşme alanlarında eğitilmesini sağlamak,e) Ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerde ilerlemesini ve gelişmesiniilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmaksuretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamukuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerinibildirmek,f) Eğitim-öğretim seferberliği için de örgün, yaygın, sürekli ve açık eğitim hizmetini üstlenenkurumlara katkıda bulunacak önlemleri almak,g) Yörelerindeki tarım ve sanayinin gelişmesine ve ihtiyaçlarına uygun meslek elemanlarınınyetişmesine ve bilgilerinin gelişmesine katkıda bulunmak, sanayi, tarım ve sağlık hizmetleri ile diğerhizmetleri ile hizmetlerde modernleşmeyi, üretimde artışı sağlayacak çalışma ve programlar yapmak,uygulamak ve yapılanlara katılmak, bununla ilgili kurumlarla işbirliği yapmak ve çevre sorunlarınaçözüm getirici önerilerde bulunmak,h) Eğitim teknolojisini üretmek, geliştirmek, kullanmak, yaygınlaştırmak,ı) Yükseköğretimin uygulamalı yapılmasına ait eğitim-öğretim esaslarını geliştirnıek, dönersermaye işletmelerini kurmak, verimli çalıştırmak ve bu faaliyetlerin geliştirilmesine ilişkin gereklidüzenlemeleri yapmaktır.3

2. Üniversitemiz Organlarının Görev, Yetki ve Sorumlulukları• Rektöra) Devlet üniversitelerinde rektör, profesör akademik ünvanına sahip kişiler arasındangörevdeki rektörün çağrısı ile toplanacak üniversite öğretim üyeleri tarafından seçilecek adaylararasından Cumhurbaşkanınca atanır. Rektörün süresi 4 yıldır. Süresi sona erenler aynı yöntemleyeniden atanabilirler. Ancak iki dönemden fazla rektörlük yapılamaz. Rektör, üniversite veya yüksekteknoloji enstitüsü tüzelkişiliğini temsil eder. Rektör adayı seçimleri gizli oyla yapılır. Oy veren heröğretim üyesi oy pusulasına yalnız bir isim yazabilir. Birinci toplantıda öğretim üyelerinin en azyarısının hazır bulunması şattır. Bu sağlanamadığı takdirde toplantı 48 saat ertelenir ve nisaparanmaksızın seçime geçilir. Bu toplantıda en çok oy alan 6 kişi aday olarak seçilmiş sayılır, bunlardanYükseköğretim Kurulu’nun seçeceği üç kişi atanmak üzere Cumhurbaşkanına sunulur. Vakıflarcakurulan üniversitelerde rektör adaylarının seçimi ve rektörün atanması ilgili mütevelli heyet tarafındanyapılır.Rektörlerin yaş haddi 67 yaştır. Ancak rektör olarak atanmış olanlara görev süreleri bitinceyekadar yaş haddi aranmaz.Rektör, çalışmalarında kendisine yardım etmek üzere, üniversitesinin aylıklı profesörleriarasından en çok üç kişiyi rektör yardımcısı olarak seçer.Ancak, merkezi açıköğretim yapmakla görevli üniversitelerde, gerekli hallerde rektörtarafından beş rektör yardımcısı seçilebilir.Rektör yardımcıları, rektör tarafından beş yıl için atanır.Rektör, görevi başında olmadığı zaman yardımcılarından birisini yerine vekil bırakır. Rektörgörevi başından iki haftadan fazla uzaklaştığında Yükseköğretim Kuruluna bilgi verir. Göreve vekâletaltı aydan fazla sürerse yeni bir rektör atanır.b) Görev, yetki ve sorumlulukları:1) Üniversite kurullarına başkanlık etmek, yükseköğretim üst kuruluşlarının kararlarınıuygulamak, üniversite kurullarının önerilerini inceleyerek karara bağlamak ve üniversiteye bağlıkuruluşlar arasında düzenli çalışmayı sağlamak,2) Her eğitim-öğretim yılı sonunda ve gerektiğinde üniversitesinin eğitim-öğretim, bilimselaraştırma ve yayım faaliyetleri hakkında Üniversitelerarası Kurula bilgi vermek,3) Üniversitenin yatırım programlarını, bütçesini ve kadro ihtiyaçlarını, bağlı birimlerinin veüniversite yönetim kurulu ile senatonun görüş ve önerilerini aldıktan sonra hazırlamak veYükseköğretim Kuruluna sunmak,4) Gerekli gördüğü hallerde üniversiteyi oluşturan kuruluş ve birimlerde görevli öğretimelemanlarının ve diğer personelin görev yerlerini değiştirmek veya bunlara yeni görevler vermek,5) Üniversitenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetimgörevini yapmak,6) Bu kanun ile kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.4

Üniversitenin ve bağlı birimlerin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında vegeliştirilmesinde, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, gerektiği zaman güvenlikönlemlerinin alınmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin devlet kalkınmaplan, ilke ve hedefleri doğrultusunda planlanıp yürütülmesinde, bilimsel ve idari gözetim ve denetiminyapılmasında ve bu görevlerin alt birimlere aktarılmasında, takip ve kontrol edilmesinde vesonuçlarının alınmasında birinci derecede yetkili ve sorumludur.DekanAtanması: Fakültenin ve birimlerinin temsilcisi olan dekan, rektörün önereceği, üniversiteiçinde veya dışında üç profesör arasından Yükseköğretim Kurulunca üç yıl süre ile seçilir ve normalusul ile atanır. Süresi biten dekan yeniden atanabilir.Fakülte kurullarına başkanlık etmek, fakülte kurullarının kararlarını uygulamak ve fakültebirimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak,Her öğretim yılı sonunda ve istendiğinde fakültenin genel durumu ve işleyişi hakkında rektörerapor vermek,Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirmek, fakültebütçesi ile ilgili fakülte yönetim kurulunun da görüşünü aldıktan sonra rektörlüğe sunmak,Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personel üzerinde genel gözetim ve denetim göreviniyapmak,Fakültenin ve bağlı birimlerinin öğretim kapasitesinin rasyonel bir şekilde kullanılmasında vegeliştirilmesinde gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilerin gerekli sosyalhizmetlerinin sağlanmasında, eğitim öğretim bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin düzenli birşekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontroledilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karşı birinci derecede sorumludur.• Yüksekokul MüdürüYüksekokul müdürü dekanlara verilmiş olan görevleri yüksekokul bakımından yerine getirir.• Enstitü MüdürüEnstitü müdürü dekanlara verilmiş olan görevleri enstitü bakımından yerine getirir.• Senatoa) Kuruluş ve işleyişi: Senato, rektörün başkanlığında, rektör yardımcıları, dekanlar ve herfakülteden fakülte kurullarınca üç yıl için seçilecek birer öğretim üyesi ile rektörlüğe bağlı enstitü veyüksekokul müdürlerinden teşekkül eder.Senato, her eğitim-öğretim yılı başında ve sonunda olmak üzere yılda en az iki defa toplanır.Rektör gerekli gördüğü hallerde senatoyu toplantıya çağırır.b) Görevleri; Senato, Üniversitenin akademik organı olup aşağıdaki görevleri yapar:1) Üniversitenin eğitim-öğretim, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetlerinin esasları hakkındakarar almak,2) Üniversitenin bütününü ilgilendiren kanun ve yönetmelik taslaklarını hazırlamak veya görüşbildirmek,5

3) Rektörün onayından sonra Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girecek olan üniversiteveya üniversitenin birimleri ile ilgili yönetmelikleri hazırlamak,4) Üniversitenin yıllık eğitim-öğretim programını ve takvimini inceleyerek karara bağlamak,5) Bir sınava bağlı olmayan fahri akademik ünvanlar vermek ve fakülte kurumlarının bukonudaki önerilerini karara bağlamak,6) Fakülte kurulları ile rektörlüğe bağlı enstitü ve yüksekokul kurullarının kararlarına yapılacakitirazları inceleyerek karara bağlamak,7) Üniversite yönetim kuruluna üye seçmek,8) Bu kanunla kendisine verilen diğer görevleri yapmaktır.• Üniversite Yönetim Kurulua) Kuruluş ve işleyişi: Üniversite yönetim kurulu; rektörün başkanlığında dekanlardan,üniversiteye bağlı değişik öğretim birim ve alanlarını temsil edecek şekilde senatoca dört yıl içinseçilecek üç profesörden oluşur.Rektör gerektiğinde yönetim kurulunu toplantıya çağırır.Rektör yardımcıları oy hakkı olmaksızın yönetim kurulu toplantılarına katılabilirler.b) Görevleri: Üniversite yönetim kurulu idari faaliyetlerde rektöre yardımcı bir organ olupaşağıdaki görevleri yapar:1) Yükseköğretim üst kuruluşları ile senato kararlarının uygulanmasında belirlenen plan veprogramlar doğrultusunda rektöre yardım etmek,2) Faaliyet plan ve programlarının uygulanmasını sağlamak; üniversiteye bağlı birimlerinönerilerini dikkate alarak yatırım programını, bütçe tasarısı taslağını incelemek ve kendi önerileri ilebirlikte rektörlüğe sunmak,3) Üniversite yönetimi ile ilgili Rektörün getireceği konularda karar almak,4) Fakülte, enstitü ve yüksekokul yönetim kurullarının kararlarına yapılacak itirazlarıinceleyerek kesin karara bağlamak,5) Bu kanun ile verilen diğer görevleri yapmaktır.3. Üniversitemiz Akademik BirimleriOrman FakültesiOrman Fakültesi, 29.05.2007 gün ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5662 sayılıkanunun ek 80. maddesi ile Kafkas Üniversitesi’nden Artvin Çoruh Üniversitesi’ne bağlanmıştır. Üçbölüme bağlı olarak eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini sürdürmekte olan Orman Fakültesi’nde;Orman Mühendisliği Bölümü’nde 8, Peyzaj Mimarlığı Bölümü’nde 3 ve Orman Endüstri MühendisliğiBölümü’nde 4 olmak üzere toplam 15 Anabilim Dalı bulunmaktadır.6

Şekil 1. Üniversitemizin Rektörlük ve diğer bazı akademik birimlerinin bulunduğuana binanın görünüşüOrman Fakültesi 1 profesör, 5 doçent, 20 yardımcı doçent, 7 öğretim görevlisi, 22 araştırmagörevlisi ve 1 uzmandan oluşan akademik kadrosu ve 8 genel ve idari hizmetler kadrolarına aitpersonelden oluşan idari kadrosu ile eğitim ve öğretim hizmetlerine devam etmektedir.Orman Fakültesi, 40 kişi kapasiteli bir toplantı salonu, diğer birimler ile ortak kullanılan 140kişi kapasiteli bir konferans salonu, 725 m 2 alandan oluşan 60 kişilik kullanım alanına sahip 41 adetçalışma odası, 1 adet 30 m 2’ lik ambar ve 2 adet 30 m 2 ’lik arşivden oluşan fiziki yapısı ile eğitim veöğretim hizmetlerini sürdürmektedir.Orman Fakültesinin öğrenci sayısı 2009 yılında 338’e çıkmıştır. Fakültede, 2009 yılı içinde 30uluslararası makale, 9 ulusal makale, 11 uluslararası bildiri, 15 ulusal bildiri ve 9 kitap yayımlanmıştır.Bölüm ve Anabilim Dalları:Orman Endüstri Mühendisliği BölümüOrman Ürünleri Kimyası ve Teknolojisi Anabilim DalıOrman Biyolojisi ve Odun Koruma Teknolojisi Anabilim DalıOrman Endüstri Makineleri ve İşletme Anabilim DalıOdun Mekaniği ve Teknolojisi Anabilim DalıOrman Mühendisliği BölümüSilvikültür Anabilim DalıOrman Ekonomisi Anabilim DalıOrman Amenajmanı Anabilim DalıOrman Entomolojisi ve Koruma Anabilim DalıToprak İlmi ve Ekoloji Anabilim DalıOrman Botaniği Anabilim DalıHavza Amenajmanı Anabilim DalıOrman İnşaatı-Geodezi ve Fotogrametri Anabilim Dalı7

Fen Edebiyat FakültesiFen Edebiyat Fakültesinin kuruluşu, 17 Mayıs 2007 tarih ve 5662 sayılı kanunlagerçekleşmiştir. Bu kanun 29 Mayıs 2007 tarih ve 26736 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanarakyürürlüğe girmiştir.Fen Edebiyat Fakültesi; 1 profesör, 11 yardımcı doçent, 2 öğretim görevlisi ve 28 araştırmagörevlisinden oluşan akademik kadrosu, 4 genel idari hizmetler sınıfında görevli personeli ile eğitimve öğretim hizmetlerine devam etmektedir.Fen Edebiyat Fakültesi 1 amfi, 2 sınıf, diğer fakültelerle ortak kullanılan 2 adet bilgisayarlaboratuarı ve 3 laboratuar, 35 kişilik bir toplantı salonu, 1 konferans salonu ve 28 adet çalışma odasıile eğitim öğretim hizmetlerine devam etmektedir.Fen Edebiyat Fakültesi, 2009 yılında alınan 81 öğrenci ile eğitim-öğretime başlamıştır. FenFakültede 2009 yılında; 7 uluslararası makale, 9 ulusal makale, 7 uluslar arası bildiri, 6 ulusal bildirive 1 adet kitap yayımlanmıştır. Fen Edebiyat Fakültesinde 2009 yılı içinde 4 adet bilimsel araştırmaprojesi tamamlamıştır. Bunlardan 3’ü bilimsel araştırma projeleri kapsamında, 1’i TÜBİTAK projesikapsamındadır. 2 adet proje devam etmektedir.Bölüm ve Anabilim Dalları:Matematik BölümüAnaliz ve Fonksiyonlar Teorisi Anabilim DalıCebir ve Sayılar Teorisi Anabilim DalıGeometri Anabilim DalıTopoloji Anabilim DalıUygulamalı Matematik Anabilim Dalıİstatistik Bölümüİstatistik Teorisi Anabilim DalıUygulamalı İstatistik Anabilim DalıYöneylem Araştırma Anabilim DalıKimya BölümüAnalitik Kimya Anabilim DalıAnorganik Kimya Anabilim DalıBiyokimya Anabilim DalıFiziko-kimya Anabilim DalıOrganik Kimya Anabilim DalıFizik BölümüAtom ve Molekül Fiziği Anabilim DalıGenel Fizik Anabilim DalıKatıhal Fiziği Anabilim DalıNükleer Fizik Anabilim Dalı9

Biyoloji BölümüBotanik Anabilim DalıGenel Biyoloji Anabilim DalıMoleküler Biyoloji Anabilim DalıZooloji Anabilim DalıSosyoloji BölümüGenel Sosyoloji ve Metodoloji Anabilim DalıKurumlar Sosyolojisi Anabilim DalıToplumsal Yapı ve Değişme Anabilim DalıUygulamalı Sosyoloji Anabilim DalıTarih BölümüEskiçağ Tarihi Anabilim DalıOrtaçağ Tarihi Anabilim DalıTürkiye Cumhuriyeti Tarihi Anabilim DalıYakınçağ Tarihi Anabilim DalıFelsefe BölümüBilim Tarihi Anabilim DalıFelsefe Tarihi Anabilim DalıSistematik Felsefe ve Mantık Anabilim DalıTürk İslam Düşünce Tarihi Anabilim DalıTürk Dili ve Edebiyatı BölümüEski Türk Dili Anabilim DalıEski Türk Edebiyatı Anabilim DalıYeni Türk Dili Anabilim DalıYeni Türk Edebiyatı Anabilim DalıBatı Dilleri ve Edebiyatları Bölümüİngiliz Dili ve Edebiyatı Anabilim DalıRus dili ve Edebiyatı Anabilim DalıKafkas Dilleri ve Edebiyatları BölümüGürcü Dili ve Edebiyatı Anabilim DalıSağlık YüksekokuluSağlık Yüksekokulu, Yüksek Sağlık Şurası'nın 23 Mayıs 1995 tarih ve 185/1 Sayılı Kararıdoğrultusunda Ebelik, Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu eğitiminin lisans düzeyindekiyüksekokullarda yürütülmesi için Sağlık Bakanlığı ile YÖK arasında yapılan 22 Kasım 1996 tarihliprotokol gereği, Artvin’deki Sağlık Meslek Lisesinin Kafkas Üniversitesine bağlı olarak Artvin SağlıkYüksekokulu’na dönüştürülmesi ile kurulmuştur. Mevcut bina içindeki her türlü mefruşat ve demirbaşmalzemesi 20 yıl süre ile Kafkas Üniversitesi Rektörlüğü’nün kullanımına tahsis edilmiştir.10

Çeşitli nedenlerle hemen faaliyete geçirilemeyen Artvin Sağlık Yüksekokulu 2003-2004 eğitimöğretimyılında, 32 Hemşirelik Bölümü ve 30 Sağlık Memurluğu Bölümü öğrencisiyle eğitim-öğretimebaşlamıştır. Yüksekokul’da bulunan Sağlık Memurluğu Bölümü 25 Nisan 2007 tarihli 5634 sayılı yasaile hemşirelik eğitimine eşdeğer görülerek adı “Hemşirelik Bölümü” olarak değiştirilmiştir.Yüksekokul 6.523 m 2 arsa üzerine kurulmuştur. Yüksekokul’da 1 adet ders çalışma salonu, 1adet depo, 4 adet idari büro, 7 adet derslik, 1 adet kitap kulübü, 1 adet bilgisayar laboratuarı ve 1 adetteknik uygulama laboratuarı bulunmaktadır.Yüksekokul, 8 öğretim görevlisi ve 3 araştırma görevlisinden oluşan akademik kadrosu ve 2genel ve idari hizmetler sınıfında idari personel ile eğitim öğretim hizmetlerine devam etmektedir.Yüksekokul’da 2009 yılı içinde 1 seminer, 2 turnuva, 3 teknik gezi ve 3 eğitim semineridüzenlenmiştir.Bölümler:Hemşirelik BölümüBeslenme ve Diyetetik BölümüFen Bilimleri EnstitüsüFen Bilimleri Enstitüsü, 29.05.2007 tarih ve 26536 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 5662sayılı Kanunun Ek 80/ç maddesi uyarınca Artvin Çoruh Üniversitesi’ne bağlı olarak kurulmuştur.Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından Artvin Çoruh Üniversitesi Rektörlüğü’ne gönderilen30.04.2008 tarih ve 11033 sayılı yazı ile 1998-1999 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılından itibarenKafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde yürütülen Orman Mühendisliği Anabilim DalıYüksek Lisans Programı, mevcut öğrencileriyle birlikte Artvin Çoruh Üniversitesi Fen BilimleriEnstitüsüne devredilmiştir. Artvin Çoruh Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde ilk öğrencialımı ise 2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılında aynı anabilim dalında gerçekleşmiştir.Ayrıca Artvin Çoruh Üniversitesi Rektörlüğü’nün 23.01.2009 tarih ve 177 sayılı yazısı ile FenBilimleri Enstitüsü Orman Mühendisliği Anabilim Dalı bünyesinde Doktora Programı açılmasıkonusundaki teklifi 25.03.2009 tarihli Yükseköğretim Genel Kurul toplantısında incelenerek uygungörülmüştür. Böylece 2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılından itibaren Orman MühendisliğiAnabilim Dalı Doktora Programında eğitim-öğretim faaliyetlerine başlanmıştır.Fen Bilimleri Enstitüsü 60 m 2 ’lik alanda 4 adet çalışma odası ve 2 idari personel ilehizmetlerine devam etmektedir. Fen Bilimleri Enstitüsü 2009 yılı içerisinde 80 öğrencisinin 77tanesine tezli yüksek lisans, 3 tanesine doktora yapma imkânı sağlamıştır. Bunlardan 11 tanesi yılıiçinde yüksek lisans tezini tamamlamıştır.Sosyal Bilimler EnstitüsüSosyal Bilimler Enstitüsü, Üniversitemiz ile birlikte 17.05.2007 tarihinde kurulmuştur. Enstitübünyesinde yeteri kadar öğretim üyesi olmadığı için henüz herhangi bir eğitim-öğretim faaliyetinebaşlanmamıştır. 2010 yılı içinde yapılacak olan öğretim üyesi alımlarıyla birlikte sosyal bilimlerenstitüsünün aktif olması planlanmaktadır. Enstitü, iki idari personeli ile çalışmaları devam etmektedir.11

Artvin Meslek YüksekokuluYükseköğretim Yürütme Kurulunun 12.12.1990 tarihli toplantısında alınan kararla KaradenizTeknik Üniversitesi bünyesinde kurulan Artvin Meslek Yüksekokulu, 1995'den itibaren KafkasÜniversitesi’ne bağlı olarak faaliyet göstermiştir. Üniversitemizin kurulması ile birlikte MeslekYüksekokulu olarak Üniversitemiz bünyesine dahil olmuş ve eğitim-öğretimini Artvin’desürdürmektedir.Yüksekokul’da 8 derslik, 2 bilgisayar laboratuarı, 1 elektrik atölyesi, 1 makine atölyesi ileeğitim-öğretim yapılmaktadır. Yüksekokul, 100 m 2 ’lik alanda 1 adet kantin, 65 m 2’ lik alanda 50 kişilik1 adet öğrenci yemekhanesi, 220 m 2’ lik alanda 20 kişilik 12 çalışma odası, 1 adet 15 m 2 ’lik ambar, 1adet 3 m 2 ‘ lik arşiv ile eğitim-öğretime devam etmektedir.Yüksekokul, 1yardımcı doçent, 19 öğretim görevlisi ve 7 idari personel ile eğitim-öğretimisürdürmektedir. Yüksekokul’da 2009 yılı içinde 1 konferans, 1 seminer ve 2 teknik gezidüzenlenmiştir.Bölümler ve Anabilim Dalları:İktisadi ve İdari Programlar BölümüÖrgün ÖğretimPazarlamaİşletme YönetimiMuhasebe ve Vergi UygulamalarıBüro Hizmetleri ve Yönetim Asistanlığıİkinci ÖğretimPazarlamaİşletme YönetimiMuhasebe ve Vergi UygulamalarıTeknik ProgramlarÖrgün ÖğretimBilgisayar ProgramcılığıOrmancılık ve Orman ÜrünleriHarita ve KadastroPeyzaj ve Süs Bitkileriİkinci ÖğretimBilgisayar ProgramcılığıOrmancılık ve Orman ÜrünleriMakinePeyzaj ve Süs BitkileriElektrikEl Sanatları12

Hopa Meslek YüksekokuluHopa Meslek Yüksekokulu Karadeniz Teknik Üniversitesi’ne bağlı olarak kurulmuş ve 1988–1989 Eğitim-Öğretim yılında faaliyete başlamıştır. Yüksekokulun Teknik Programlar Bölümü yalnızcaMobilya ve Dekorasyon Programına sahiptir. Hopa Meslek Yüksekokulu 2007 yılında 5662 sayılıkanun uyarınca kurulan Artvin Çoruh Üniversitesine bağlanmıştır. Hopa ilçesinde fiziki alt yapıimkânları oluşturulma aşamasındadır. Fiziki koşullar tamamlandığında, eğitim-öğretim faaliyetleriHopa ilçesinde sürdürülecektir. Yüksekokul’da 270 m 2 ‘ lik alanda 9 kişilik kullanım alanına sahip 10adet çalışma odası, 1 adet 30 m 2 ’lik ambar alanı, 1 adet 140 m 2’ lik alana sahip atölye ile eğitimöğretimedevam edilmektedir.Yüksekokul 1 adet yardımcı doçent, 4 adet öğretim görevlisi ve 1 adet uzmandan oluşanakademik personel; 1 adet genel idari hizmetler ve 1 adet teknik hizmetler sınıfına ait memurdanoluşan idari personel ve Karadeniz Teknik Üniversitesinden geçici görevlendirme ile çalışan 2 işçi ileeğitim-öğretime devam etmektedir.Arhavi Meslek YüksekokuluArhavi Meslek Yüksekokulu, Üniversitemizin kurulmasıyla birlikte açılmıştır. İlk olarak 2009–2010 eğitim-öğretim yılında öğrenci alımı başlamıştır. Yüksekokul’da 7 derslik alanı ve 1 bilgisayarlaboratuarı bulunmaktadır. Yüksekokul’da, 492 m 2 eğitim alanında 40 m 2 laboratuar, 60 m 2 kütüphaneve 393 m 2 alanda derslikler bulunmaktadır. Yüksekokul, 1 yardımcı doçent ve 5 öğretim görevlisindenoluşan akademik personel, 2 genel idari hizmetler sınıfına dâhil idari personel ve 97 öğrenci ileeğitim-öğretim faaliyetini sürdürmektedir.Yusufeli Meslek YüksekokuluYusufeli Meslek Yüksekokulu Üniversitemiz ile birlikte 17.05.2007 tarihinde kurulmuştur.Meslek Yüksekokulu bünyesinde henüz herhangi bir eğitim-öğretim faaliyetine başlanmamıştır. İnşaatıdevam eden Yusufeli Meslek Yüksekokulu binasının bitirilmesi ile eğitim-öğretim faaliyetinebaşlanması planlanmaktadır. Yüksekokul kadrosunda sadece bir öğretim görevlisi bulunmaktadır.C) İdareye İlişkin Bilgiler1- Fiziksel Yapı1.1-İdari ve Akademik Birimlerin Fiziki AlanlarıTablo 1. İdari Birimlerin Fiziki Alanlarıİdari BirimlerAlan (m)²Rektörlük ve Genel Sekreterlik 859,17İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı 50,68Personel Daire Başkanlığı 85,80Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı 510,20Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı 56,77Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 74,40Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı 138,18Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 58,62Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 114,77İdari Birimler Ortak Kullanım Alanları 347,58Toplam 1785,9713

Tablo 2. Fakültelerin Fiziki AlanlarıFakültelerAlan (m)²Fakülteler (Orman Fak.+Eğitim Fak.+Fen Ed.Fak.) 14.300Tablo 3. Yüksekokulların Fiziki AlanlarıYüksekokullarAlan (m)²Sağlık Yüksekokulu 6523,13Artvin Meslek Yüksekokulu 1018,76Arhavi Meslek Yüksekokulu 492,00Yusufeli Meslek Yüksekokulu -Toplam 8303,89Tablo 4. Enstitülerin Fiziki AlanlarıEnstitülerAlan (m)²Fen Bilimleri Enstitüsü 60,00Sosyal Bilimler Enstitüsü 30,00Toplam 90,001.2- Eğitim AlanlarıTablo 5. Eğitim AlanlarıKapasite (Kişi)Eğitim Alanı 0-50 51-75 76-100 101-150 151-250 251 ÜzeriAnfi 3Sınıf 19 11 2 4Bilgisayar Laboratuarı 7 2Diğer Laboratuar 9 1Toplam 35 14 2 71.3- Sosyal Alanlar1.3.1- Yemekhaneler ve KantinlerTablo 6. Yemekhaneler, Kantin ve KafeteryalarAdet Alan (m²) Kapasite (Kişi)Öğrenci Yemekhanesi 3 1222 616Personel Yemekhanesi 1 350 150Kantin 4 800 500Toplam 8 2372 126614

1.3.2- Misafirhaneler ve LojmanlarÜniversite bünyesinde 31 kişi kapasiteli bir adet misafirhane bulunmaktadır. İlde zaman zamankonut sıkıntısı yaşandığından, misafirhane özellikle yeni atanan personelin kısa süreli kalabilmesibağlamında önemli bir işlev görmektedir. Ayrıca Üniversitemizin toplam 50 adet lojmanıbulunmaktadır.1.3.3- Spor TesisleriÜniversitemiz kampüs alanında açık veya kapalı spor tesisi mevcut değildir. Ancak 2009yılında 500 kişi kapasiteli bir kapalı spor salonu inşaatına başlanmış olup yapımına devamedilmektedir (Şekil 3).1.3.4- Toplantı – Konferans SalonlarıTablo 7. Toplantı ve Konferans SalonlarıKapasiteToplantı Salonu Konferans SalonuToplam(Adet)(Adet)0–50 Kişilik 2 251–100 Kişilik 1 1101–250 Kişilik 1 1251- ÜzeriToplam 2 2 41.3.5- Diğer Öğrenci Etkinlik AlanlarıÜniversitemiz öğrencilerinin kurmuş olduğu 90 m 2 alana sahip üç adet öğrenci kulübü vardır.1.4- Hizmet Alanları1.4.1- Akademik Personel Hizmet AlanlarıTablo 8. Akademik Personel Hizmet AlanlarıSayısı(Adet)Alanı(m 2 )Kullanan Sayısı(Kişi)Çalışma Odası 93 1649 1331.4.2. İdari Personel Hizmet AlanlarıTablo 9. İdari Personel Hizmet AlanlarıSayısı(Adet)Alanı(m 2 )Kullanan Sayısı(Kişi)Servis 6 132 6Çalışma Odası 37 871 37Toplam 43 1003 4315

1.4.3-Ambar, Arşiv Alanları ve AtölyelerTablo 10. Ambar, Arşiv Alanları Ve AtölyelerAdetAlan (m²)Ambar Alanları 14 558Arşiv Alanları 7 101Atölyeler 4 361Toplam 25 1020Şekil 2. İnşatına 2009 yılında başlanan Eğitim Fakültesi inşaatıŞekil 3. İnşaatına 2009 yılında başlanan Üniversitemiz spor salonu inşaatı16

2- Örgüt Yapısı2.1- Akademik Örgüt YapısıÜniversitemiz akademik örgüt yapısı Şekil 4’de sunulmuştur.2.2- İdari Örgüt YapısıÜniversitemiz idari örgüt yapısı Şekil 5’de sunulmuştur.REKTÖRREKTÖR YRD.FAKÜLTELER ENSTİTÜLER YÜKSEKOKULLARMESLEKYÜKSEKOKULLARIEĞİTİMFAKÜLTESİFEN BİLİMLERİENSTİTÜSÜSAĞLIKYÜKSEKOKULUARTVİN MESLEKYÜKSEKOKULUORMANFAKÜLTESİSOSYAL BİLİMLERENSTİTÜSÜHOPA MESLEKYÜKSEKOKULUFEN EDEBİYATFAKÜLTESİARHAVİ MESLEKYÜKSEKOKULUYUSUFELİ MESLEKYÜKSEKOKULUŞekil 4. Üniversitemiz akademik örgüt yapısı17

REKTÖRÜNİVERSİTEYÖNETİM KURULUÜNİVERSİTESENATOSUREKTÖR YRD.GENELSEKRETERPersonel Dairesi Bşk.Öğrenci İşleri Daire Bşk.Sağlık Kültür ve SporDairesi Bşk.Kütüphane ve Dök. DaireBşk.İdari ve Mali İşlerDaire BşkStrateji GeliştirmeDaire Bşk.Yapı İşleri ve TeknikDaire BşkHukuk MüşavirliğiBilgi İşlem Daire Bşk.Savunma UzmanlığıŞekil 5. Üniversitemiz idari örgüt yapısı3- Bilgi ve Teknoloji Kaynakları3.1- YazılımlarÜniversitemiz Strateji Geliştirme Daire Başkanlığında; muhasebe hizmetlerinde MaliyeBakanlığı Muhasebat Genel Müdürlüğünün ‘‘say2000i sistemi” kullanılmaktadır. Üniversitemizin tümharcama birimlerinde, mali işlemlerde Maliye Bakanlığı Bütçe ve Malî Kontrol Genel MüdürlüğününBütçe Yönetim Enformasyon Sistemi (e-bütçe) kullanılmaktadır. Üniversitemiz taşınır otomasyonsistemine sahip olup, bütün birimlerce kullanılmaktadır.3.2- BilgisayarlarMasaüstü bilgisayar sayısı : 243 AdetTaşınabilir bilgisayar sayısı: 12 Adet18

3.3- Kütüphane KaynaklarıKitap Sayısı : 8.991 adetBasılı Periyodik Yayın Sayıs : 446 adetElektronik yayın takibi : 10 adet3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik KaynaklarTablo 11. Bilgi ve teknolojik kaynaklarCinsiİdari Amaçlı(Adet)Eğitim Amaçlı(Adet)Projeksiyon 1 14Tepegöz 6Barkot Okuyucu 3Baskı Makinesi 1Fotokopi Makinesi 14 3Faks 13 1Araştırma Amaçlı(Adet)Fotoğraf Makinesi 3 4Kameralar 1 1 1Televizyonlar 6 3Tarayıcılar 5 3Müzik Setleri 1Mikroskoplar 3 12Yazıcılar 50 1019

4-İnsan Kaynakları4.1- Akademik PersonelÜniversitemize tahsis edilmiş bulunan 481 adet akademik personel kadrosunun 2009 yılı sonuitibari ile 91 adedi dolu, 390 adedi boş bulunmaktadır. Akademik kadro doluluk oranı %19,92 dir.Tahsis edilen kadrolar Tablo 12 ve Şekil 6’da gösterilmiştir. Tablo 12. Kadroların Doluluk OranlarıBakımından Akademik Personel DurumuAkademik PersonelKadroların Doluluk Oranına GöreKadroların İstihdam Şekline GöreDolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı ZamanlıProfesör 60 60Doçent 4 88 93 4Yrd. Doçent 37 81 118 37Öğretim Görevlisi 41 119 159 41Okutman 9 40 49 9Çevirici 1 1Eğitim- ÖğretimPlanlamacısı1 1Toplam 91 390 481 91160140120100BoşDolu806040200Profesör Doçent Yrd.DoçentÖğr. Gör. Okutman Arş. Gör. UzmanŞekil 6. Üniversitemiz kadrolarının doluluk durumu20

4.1.1- Birimler bazında akademik personel dağılım listesiTablo 13. Birimler bazında akademik personel durumuBirimi Prof. Doç. Yrd.Doç. Öğr. Gör. Arş. Gör. Okutman Uzman ToplamRektörlük 4 7 1 12Orman Fak. 4 21 6 23 1 55Eğitim Fak. 6 3 15 2 26Fen Edebiyat Fak. 7 2 26 35Sağlık YO 8 4 12Artvin MYO 1 14 15Hopa MYO 1 3 4Arhavi MYO 1 3 4Yusufeli MYO 2 2Toplam 4 37 41 73 9 2 1654.1.2- Diğer Üniversitelerde görevlendirilen akademik personelTablo 14. Diğer üniversitelerde görevlendirilen akademik personelBİRİMLER Akademik Bağlı Olduğu Kişi Görevlendirildiği ÜniversitePersonel Anabilim Dalı SayısıOrman Fakültesi Arş. Gör. Orman Botaniği 1 Karadeniz Teknik ÜniversitesiFen Edebiyat Fak. Arş. Gör. Katıhal Fiziği 1 Karadeniz Teknik ÜniversitesiFen Edebiyat Fak. Arş. Gör. Zooloji 1 Ankara ÜniversitesiFen Edebiyat Fak. Arş. Gör. İngiliz Dili ve Edebiyatı 2 Karadeniz Teknik ÜniversitesiFen Edebiyat Fak. Arş. Gör. Rus Dili ve Edebiyatı 1 Ankara ÜniversitesiFen Edebiyat Fak. Arş. Gör. Organik Kimya 1 Atatürk ÜniversitesiFen Edebiyat Fak. Arş. Gör. Eski Türk Edebiyatı 1 Atatürk ÜniversitesiFen Edebiyat Fak. Arş. Gör. Topl. Yapı ve Değişme 1 Ankara ÜniversitesiEğitim Fak. Arş. Gör. Okul Öncesi 2 ODTÜToplam 114.1.3- Diğer Üniversitelerce Kurumumuzda Görevlendirilen Akademik PersonelTablo 15. Diğer üniversitelerden üniversitemize görevlendirilen akademik personelDiğer Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik PersonelBölüm Unvan Anabilim Dalı Geldiği ÜniversiteKişiSayısıOrman Fak. Prof. Orman Ekonomisi Karadeniz Teknik Üniversitesi 1Fen Edebiyat Fak. Prof. Matematik Yıldız Teknik Üniversitesi 1Toplam 221

4.1.4- Akademik Personelin Yaş İtibariyle DağılımıTablo 16. Üniversitemiz akademik personelinin yaş itibarı ile dağılımıKişiSayısıAkademik Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı21–25 Yaş 26–30 Yaş 31–35 Yaş 36–40 Yaş 41–50 Yaş 51- Üzeri20 58 38 28 17 4Yüzde 12,12 35,15 23,03 16,96 10,30 2,424.2. İdari PersonelTablo 17. Kadroların doluluk oranları bakımından idari personel durumuİdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre)Dolu Boş ToplamGenel İdari Hizmetler 65 182 247Sağlık Hizmetleri Sınıfı 1 13 14Teknik Hizmetleri Sınıfı 15 33 48Avukatlık Hizmetleri Sınıfı - 1 1Yardımcı Hizmetli 7 35 42Toplam 88 264 3524.2.1. İdari Personelin Eğitim DurumuTablo 18. Üniversitemiz idari personelinin eğitim durumu dağılımıİdari Personelin Eğitim Durumuİlköğretim Lise Ön Lisans Lisans LisansüstüKişi Sayısı 3 24 27 32 2Yüzde 3,40 27,27 30,68 36,36 2,274.2.2. İdari Personelin Hizmet SüreleriTablo 19. Üniversitemiz idari personelinin hizmet süresi bakımından dağılımıİdari Personelin Hizmet Süresi1 – 3 Yıl 4 – 6 Yıl 7 – 10 Yıl 11 – 15 Yıl 16 – 20 Yıl 21 - ÜzeriKişi Sayısı 39 6 6 14 16 7Yüzde 44,31 6,81 6,81 15,90 18,18 7,9522

4.2.3. İdari Personelin Yaş İtibariyle DağılımıTablo 20. Üniversitemiz idari personelinin yaş itibarı ile dağılımıİdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51- ÜzeriKişiSayısı12 30 11 12 21 2Yüzde 13,63 34,09 12,50 13,63 23,86 2,275. Sunulan Hizmetler5.1. Eğitim HizmetleriArtvin Çoruh Üniversitesi’nde halen ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyindeeğitim-öğretim programları uygulanmaktadır. Bir akademik yıl her biri 14 haftadan oluşan güz vebahar yarıyılından oluşmaktadır. Yarıyıl eğitimi yapılan Enstitü, Fakülte ve Yüksekokullardakiöğrenciler her ders yılı ya da yarıyıl başında, akademik takvimde belirtilen süreler içerisinde katkıpaylarını yatırıp danışmanlarının gözetiminde ders yazılımlarını kendileri yaparak kayıtlarınıyenilemek zorundadırlar.Artvin Çoruh Üniversitesi’nde derslere devam zorunluluğu vardır. Uygulamalı derslerin %20’sinden, teorik derslerin % 30’undan fazlasına katılmayan öğrenciler devam zorunluluğunu yerinegetirmemiş sayılır ve o dersin dönem sonu sınavına katılamaz.Ön Lisans Öğrenimi: Artvin Çoruh Üniversitesi’nde ön lisans öğretimi; Artvin MeslekYüksekokulu, Hopa Meslek Yüksekokulu ve Arhavi Meslek Yüksekokulu’nda yapılmakta olup, süresi4 yarıyıldır. Yusufeli Meslek Yüksekokulu’nda ise 2010-2011 eğitim-öğretim yılında öğrenci alınmasıplanlanmaktadır.Lisans Öğrenimi: Üniversitemizde lisans öğretimi; Orman Fakültesi, Eğitim Fakültesi, FenEdebiyat Fakültesi ve Sağlık Yüksekokulu’nda yapılmakta olup, süresi 8 yarıyıldır. ÜniversitemizdeMühendislik Fakültesi ile Hopa İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelesinin kurulması için altyapıçalışmaları devam etmektedir.Lisansüstü Öğrenimi: Fen Bilimleri Enstitüsü’nde, Orman Mühendisliği Anabilim Dalı’ndayüksek lisans ve doktora eğitimi verilmektedir. Eğitim süresi yüksek lisans için 1 yıl ders ve 1 yıl datez olmak üzere 2 yıl olmakla birlikte, Artvin Çoruh Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve SınavYönetmeliği’ne göre bilimsel hazırlık alması gerekenler için 1 yıl bilimsel hazırlık aşaması da sözkonusu olabilmektedir. Doktora programı eğitim süresi ise 1 yıl ders ve 3 yıl tez olmak üzere 4 yıldır.23

5.1.1- Öğrenci SayılarıTablo 21. Eğitim birimleri bazında öğrenci sayıları dağılımıÖğrenci SayılarıBirimin Adı I. Öğretim II. Öğretim ToplamE K Top. E K Top. Erkek KızGenel ToplamOrman Fak. 216 119 335 216 119 335Eğitim Fak. 106 150 256 48 59 107 154 209 363Fen Edebiyat Fak. 43 39 82 43 39 82Sağlık YO 105 151 256 105 151 256Artvin MYO 311 216 527 411 122 533 722 338 1060Arhavi MYO 38 51 89 51 38 89Hopa MYO 49 2 51 49 2 51Fen Bil.EnstitüsüY. Lisans 40 17 57 40 17 57Doktora 2 1 3 2 1 3Toplam 910 746 1656 459 181 640 1382 914 2296Tablo 22. Eğitim birimleri bazında öğrenci kontenjanları ve doluluk oranları dağılımıBirimin AdıÖğrenci Kontenjanları ve Doluluk OranlarıÖSSKontenjanı(Adet)ÖSS Sonucu (Adet)YerleşenBoş KalanDoluluk Oranı(%)Fakülteler 537 435 102 81Yüksekokullar 74 74 0 100Meslek Yüksekokulları 860 627 233 72Toplam 1471 1203 269 815.2- Sağlık HizmetleriÜniversitemize bağlı Fakülte ve Yüksekokullarda okuyan öğrenciler, çalışan personel eş veçocuklarının sağlık problemlerinde kendilerine yardımcı olacak sağlık merkezine üniversitemiz henüzsahip değildir. Bu sebeple öğrenciler ile üniversite personeli ve yakınları Devlet Hastaneleri ve SağlıkOcaklarından yararlanmaktadır.Hastaneler tarafından verilen reçetelerde belirtilen ilaç bedellerinin % 80’i ve hastanemasraflarının tümü Üniversitemiz tarafından karşılanmaktadır. Gözlük camı ve bazı sağlık cihazlarıher yıl Maliye Bakanlığının çıkardığı tedavi yönetmeliği çerçevesinde belirlenen miktarlar baz alınarakkarşılanmaktadır.Sağlık karnesi uygulamasıyla; öğrencinin ailesi herhangi bir Sosyal Güvenlik kuruluşuna bağlıise tedavi giderleri 25 yaşına kadar ilgili kurumca karşılanmaktadır. Ailesi herhangi bir SosyalGüvenlik kuruluşuna tabi değilse söz konusu öğrencinin tüm giderleri bütçe imkânları ölçüsündeÜniversitenin ilgili birimlerince karşılanmaktadır. Sağlık karnesi olan öğrencilerin tüm tedavileriSağlık Ocakları ve Devlet Hastaneleri tarafından yapılmaktadır.24

5.3- Beslenme HizmetleriÜniversitemiz bünyesinde Seyitler Yerleşkesi Orman Fakültesi binasında bulunan 720 m 2 ’likalanda 350 kişi kapasiteli yemekhanede; Şehir Yerleşkesi Artvin Meslek Yüksekokulu binasında ise 65m 2’ lik alanda, 48 kişi kapasiteli yemekhanede öğrencilere öğle yemeği verilmektedir. Ayrıca SeyitlerYerleşkesi Orman Fakültesi binasında 430 m 2’ lik alanda 130 kişi kapasiteli yemekhanede üniversitepersoneline öğle yemekleri verilmektedir.Yemekler, öğrencilerin ve personelin dengeli beslenmeleri amacıyla kaliteli ve ucuz olup, dörtçeşittir.5.4- Sosyal, Kültürel ve Sportif FaaliyetlerArtvin Çoruh Üniversitesi olarak öğrencilerin ders dışı zamanlarını değerlendirebilmeleriamacıyla imkânlar ölçüsünde sosyal etkinliklere ve sportif faaliyetlere yer verilmektedir. Sportiffaaliyetler için Üniversite bünyesinde aktif herhangi bir spor kompleksi mevcut değildir. SeyitlerYerleşkesine 500 kişi kapasiteli kapalı spor salonu inşaatı çalışmaları başlamış ve 2010 yılında inşaatınbitirilerek spor salonumuzun aktif hale geçirilmesi planlanmaktadır. Öğrencilerin sportif faaliyetlerdebulunması için İl Geçlik ve Spor Müdürlüğü’ne ait spor salonlarından yararlanılmaktadır. Ayrıca halkoyunları ile ünlü olan Artvin ilinde, Üniversitemizde halk oyunlarına yönelik faaliyetler degerçekleştirmektedir. Seyitler Yerleşkesi alanında 454 m 2’ lik alanda 5 masa tenisi alanı ve 1 badmintonalanı bulunmaktadır. Bu alanda öğrencilerimiz ve personelimiz boş vakitlerini değerlendirebilmektedir.Sağlık Yüksekokulu Yerleşkesinde ise 1500 m 2’ lik açık alan bulunmaktadır. Bu alanın alt yapı vedizayn çalışmaları sürmektedir. Öğrencilerimiz bu alanda boş vakitlerini değerlendirerek voleyboloynayabilmekte ve yürüyüş yapabilmektedirler.5.5- Kütüphane ve Dokümantasyon Hizmetleri2009 yılında kalıcı yerleşkeye taşınılmasının ardından Üniversitemiz Seyitler Yerleşkesinde300 m 2 alana sahip, 80 kişi kapasiteli bir merkezi kütüphane açılmıştır. Kütüphane ve DokümantasyonDaire Başkanlığı’nda iki idari personelimiz, öğrenci ve personelimize hizmet vermektedir.2009 yılında kurulan merkez kütüphaneye; ormancılık, mühendislik, mimarlık, tarım vb.disiplinlerde toplam 2704 adet basılı kitap, 150 adet süreli yayın bağışlanmıştır. Bunun yanı sıra,felsefe, sosyoloji, eğitim bilimleri, tarih, fen bilimleri, mühendislik, mimarlık, edebiyat, teknoloji vb.disiplinlerde 1433 adet basılı kitap satın alınmıştır. Merkez kütüphanesinde 2009 yılı sonunda bulunantoplam kitap sayısı 4287’dir.Artvin Çoruh Üniversitesi merkez kütüphanesi 2009 yılında EBSCO Host, IEEE Xplorer,Taylor&Francis, Mühendislik ve Temel Bilimler Veri Tabanı, Sosyal Bilimler Veri Tabanı(SBVT),Tübitak Destekli Projeler Veri Tabanı(TDPVT) ve Ebrary Academic Complete gibi veritabanlarınaüye olmuştur. Artvin Çoruh Üniversitesi’nde merkez kütüphanesinin yanı sıra Sağlık Yüksekokulu veMeslek Yüksekokulu bünyesinde 2 ayrı kütüphane daha bulunmaktadır.5.6- Barınma OlanaklarıArtvin İlinde Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü’nün bünyesindefaaliyet gösteren üç ayrı yurt bulunmaktadır. Bunlar; Artvin Merkez Orta Mahalle mevkinde bulunun312 kişi kapasiteli erkek yurdu, 184 kişi kapasiteli kız yurdu; diğeri ise Sağlık Yüksekokulu binasındabulunan 130 kişi kapasiteli kız yurdu olmak üzere toplam 626 öğrenci kapasiteli yurtlardır. Barınmahizmetleri açısından Artvin’de mevcut yurt kapasiteleri dikkate alındığında ihtiyacı karşılayamayacağıiçin Yükseköğrenim Kredi ve Yurtlar Müdürlüğü tarafından 2009 yılında Seyitler Köyünde inşasınabaşlanan 500 kapasiteli bir yurt daha yapılmaktadır. Öğrenci sayımız her yıl artacağındanÜniversitemizin Kampus alanları içerisinde veya yakınında yeni yurtlara ihtiyaç duyulmasıkaçınılmazdır.25

Artvin ilinde Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü haricinde hizmet veren özel yurtlarda yeterli sayıda değildir. Öğrenci sayımız arttıkça artan barınma talebine karşılık özel yurtlar açılacağıdüşünülmektedir.5.7- Bilgisayar ve İnternet HizmetleriÜniversitemizde sunulan bilgi işlem hizmetlerinde yeni teknolojiyi temel alan, altyapıiyileştirilmesi devam etmektedir. 2009 yılında bir adet sunucu (server) odası kurularak ağ ve internetaltyapısı oluşturulmuştur. Üniversite’mizin internet ağı, tüm öğretim elemanlarının odalarına, personelodalarına, dersliklere ulaşmakta, bu birimlere yeterli sayıda olmasa da en az bir bilgisayar teminedilmektedir. Telefon görüşmeleri konusundaki bütçe sınırlamaları, haberleşme konusunda sorunlaryaşanmasına neden olmaktadır.Üniversitemiz Seyitler Yerleşkesindeki ana binada 55, 31 ve 21 bilgisayarlı üç adet bilgisayarlaboratuarı oluşturulmuştur. Yine aynı binada 1 adet uzaktan eğitim sınıfı ve bina içi kamera sistemikurulmuştur. Arhavi Meslek Yüksekokulu’nda 21 bilgisayarlı bir adet bilgisayar laboratuarıkurulmuştur. Merkezdeki Artvin Meslek Yüksekokulu bünyesinde, mevcut 30 bilgisayarlı bilgisayarlaboratuarına ek olarak 20 bilgisayarlı yeni bir bilgisayar laboratuarı ve 20 bilgisayarlı elektriklaboratuarı oluşturulmuştur. Sağlık Yüksekokulu’nda 19 bilgisayarlı ve internet bağlantısı olan birbilgisayar laboratuarı mevcuttur. Bu laboratuarlarda öğrencilerimize internete bağlanma ve araştırmaödevlerini hazırlama imkânı da sağlanmaktadır.Hopa Meslek Yüksekokulu halen Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde eğitim-öğretimfaaliyetlerine devam ettiğinden, bu yüksekokulun öğrencileri Karadeniz Teknik Üniversitesikampüsünün bütün akademik ve sosyal imkânlarından yararlanmaktadır.6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu uyarınca stratejik yönetim anlayışınınbenimsenmesi, süreç yönetiminin hayata geçirilmesi, performans esaslı bütçeleme ile stratejik planınilişkilendirilmesi ve en önemli unsur olan ve tüm bu sistemlerin sağlıklı çalışmasını sağlayacak etkinve etkili bir iç kontrol yapısının kurulması gerekmektedir.İç kontrolün idarenin yönetim sorumluluğunda olması nedeniyle, merkezi uyumlaştırmabirimleri tarafından yapılan düzenlemeler dışında Üniversitemizce, süreçlerin tanımlanması ve busüreçlere ilişkin risklerin belirlenmesi çerçevesinde, iç kontrol sürekli ve sistematik bir şekilde, biryönetim aracı olarak kullanılmakta ve tespit edilen riskli alanlarda kontroller yoğunlaştırılmaktadır.İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslar uyarınca harcama birimlerinin içkontrolün sağlıklı bir şekilde işlemesine yönelik mali işlem süreçlerini çıkarma sorumluluklarıbulunmaktadır. Bu çerçevede Strateji Geliştirme Daire Başkanlığınca bu süreçlerin çıkartılmasıkonusunda birimlere yol gösterici nitelikte çalışmalar yapılmaktadır.İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik hükümlerineistinaden, Üniversitemizde yapılan ön mali kontrol, harcama birimlerimizde işlemleringerçekleştirilmesi aşamasında yapılan kontroller ile Strateji Geliştirme Daire Başkanlığımızda yapılankontrollerden oluşmaktadır.Üniversitemiz harcama birimlerinde ön mali kontrol, işlemlerin gerçekleştirilmesi aşamasındayapılan;Süreç kontrolü,26

Ödeme emri belgesini düzenlemekle görevli gerçekleştirme görevlisi tarafından ödemeemri belgesi ve eki belgeler üzerinde yapılan kontrol,Harcama yetkilisince yapılan kontrollerden oluşmaktadır.Harcama birimlerimiz olan Fakültelerde Dekan, Enstitü, Yüksekokul ve Meslek Yüksekokullarında Müdürler harcama yetkilisi görevini yürütmektedirler. Genel Sekreterlik ve DaireBaşkanlıklarının harcama yetkililiği Karadeniz Teknik Üniversitesince tedviren yürütülmüştür.Harcama Yetkilileri hiyerarşik olarak kendilerine en yakın yöneticiler arasından birisinigerçekleştirme görevlisi olarak ödeme emri belgesi düzenlemekle görevlendirmiştir. Söz konusugerçekleştirme görevlileri harcama birimlerinde yapılan süreç kontrollerinden sonra ödeme emribelgesi ve eki belgeler üzerinde ön mali kontrol görevini yaparak, “kontrol edilmiş ve uygungörülmüş” şerhi düşmek suretiyle imzalamaktadırlar.Bu aşamadan sonra Harcama Yetkilisince de kontrol ve imza edilen ödeme emri belgesi,eklenmesi gereken diğer belgelerle birlikte ödenmek üzere Üniversitemiz Strateji Geliştirme DaireBaşkanlığına gönderilmektedir. Söz konusu ödeme belgeleri Strateji Geliştirme Daire Başkanlınca5018 sayılı Kanuna göre gerekli kontroller yapıldıktan sonra ödeme ve muhasebe işlemlerigerçekleştirilmektedir.İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esasların dördüncü bölümünde sayılan maliişlemler Strateji Geliştirme Daire Başkanlığımızca ön mali kontrole tabi tutulmuştur.Harcama birimlerimizden mali mevzuatın uygulaması neticesinde tereddüde düşülen birçokkonuda istenilen yazılı görüşler de Strateji Geliştirme Daire Başkanlığımızca cevaplandırılmaktadır.II. AMAÇ VE HEDEFLERA. İdarenin Amaç ve HedefleriÜniversitemiz 2007 yılı Mayıs ayında kurulduğundan henüz stratejik plan hazırlanmamıştır.B. Temel Politikalar ve ÖnceliklerÜniversitemiz temel politika ve öncelikleri;“—Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından hazırlanan “Türkiye’nin YükseköğretimStratejisi”—Kalkınma Planları ve Yılı Programı,—Orta Vadeli Program,—Orta Vadeli Mali Plan,—Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı” temel esasları dâhilinde aşağıdaki gibibelirlenmiştir: Temel PolitikalarÜniversitemiz 5227 Sayılı Kamu Yönetiminin Kuruluş ve İşleyişinin Temel İlkeleriKanununun 5. Maddesi gereğince kamu yönetiminin kuruluş ve işleyişinde, idarenin bütünlüğünü esasalmaktadır. Kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde; Sürekli gelişim, Katılımcılık, Saydamlık, Hesap verebilirlik, Öngörülebilirlik,27

Yerindelik, Beyana güven, Hizmetten yararlananların ihtiyacına ve hizmetlerin sonucuna odaklılık, Başarılı öğrenci ve personeli teşvik etmek, Öğrencilerin sosyal yönlerinin gelişmesine katkıda bulunmak, Eğitim öğretim kalitesini geliştirmek, Dış paydaşlarla ilişkileri geliştirmek, Bilimsel çalışmaları teşvik etmek, İç paydaşların memnuniyetini sağlamaktır. Öncelikler Öğrenci, öğretim elemanı ve paydaş memnuniyeti odaklı yönetim tarzı Eğitim programlarını sürekli gözden geçirmek Eğitimde yeni teknolojilerin kullanılmasını sağlamak ve bilimsel gelişmeleri eğitimprogramlarına yansıtmak Fakülte ve Yüksekokulların başarısının sürekliliğini sağlayabilmek için organizasyon,insan kaynağı, sistem ve süreçleri sürekli gözden geçirmekIII. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELERA- Mali Bilgiler1- Bütçe Uygulama Sonuçları1.1-Bütçe Giderleri2009 yılında toplamda 17.162.000 TL olarak öngörülen bütçenin %24'ü personelgiderleri, %53’ü sermaye giderleri, %16’sı mal ve hizmet alım giderleri, %2’si sosyal güvenlikkurumlarına devlet primi giderleri ve %5’i cari transferlerin karşılanması için tefrik edilmiştir. Bunakarşılık, 2009 yılında harcama tutarı 17.339.073 TL, yılsonu ödenek tutarı 18.931.590 TL veharcamaların toplam ödenek miktarına oranı ise % 92 oranında gerçekleşmiştir.Tablo 23. Ekonomik sınıflandırmaya göre 2009 yılı bütçe giderleriEkonomik SınıflandırmaKBÖ(TL)Yıl Sonu Ödenek(TL)Harcama(TL)Harcama Oranı(%)Personel Giderleri 4.077.000 5.583.490 5.541.949 99,26Sos. Güv. Kurum. Devlet Primi Gid. 426.000 620.100 617.421 99,57Mal Ve Hizmet Alım Giderleri 2.745.000 2.814.000 2.277.945 80,95Cari Transferler 914.000 914.000 184.776 20,22Sermaye Giderleri 9.000.000 9.000.000 8.716.981 96,86TOPLAM 17.162.000 18.931.590 17.339.072 91,5928

Tablo 24. Fonksiyonel sınıflandırmaya göre 2009 yılı bütçe giderleriAçıklamaKBÖ(TL)Yıl Sonu Ödenek(TL)2009Yılsonu Harcama(TL)Harcama Oranı(%)Genel Kamu Hizmetleri 1.935.900 2.184.950 1.391.101 63,67Savunma Hizmetleri 38.500 7.400 7.367 99,55Kamu Düzeni Ve Güvenlik Hizmetleri 550.300 550.300 344.908 62,68Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri 154.900 154.990 150.170 96,89Eğitim Hizmetleri 14.482.400 16.033.950 15.445.527 96,33GENEL TOPLAM 17.162.000 18.931.590 17.339.072 91,59Tablo 25. Birimler bazında 2009 yılı ödenek ve harcama durumlarıBirimlerBaşlangıç Ödeneği(TL)Yıl Sonu Ödeneği(TL)Harcama Toplamı(TL)Harcama Oranı(%)Özel Kalem ( Rektörlük) 41.000 49.850 47.956 96,20Özel Kalem ( Genel Sekreterlik) 93.900 277.450 274.769 99,03İdari ve Mali İşler Dairesi Bşk. 2.787.900 4.398.850 3.767.438 85,64Personel Dairesi Başkanlığı 654.600 642.710 188.107 29,26Kütüphane ve Dok.Daire Bşk. 154.900 154.990 150.170 96,89Sağlık Kültür ve Spor D.vBşk. 1.440.900 847.680 710.188 83,78Yapı İşleri ve Teknik Daire Bşk. 4.145.600 3.939.100 3.713.677 94,27Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı 63.100 92.370 91.770 99,35Strateji Geliştirme Daire Bşk. 94.100 38.900 38.030 97,76Hukuk Müşavirliği 63.000 6.300 0 0Bilgi İşlem Daire Başkanlığı 54.100 36.340 30.300 83,37Savunma Uzmanlığı 38.500 0 0 0Fen Bilimleri Enstitüsü 119.100 75.700 68.481 90,46Sosyal Bilimler Enstitüsü 91.100 14.200 13.647 96,10Eğitim Fakültesi 616.100 903.940 889.336 98,38Orman Fakültesi 5.013.700 4.840.680 4.770.229 98,54Fen Edebiyat Fakültesi 146.400 827.400 825.720 99,79Sağlık Yüksekokulu 432.000 518.600 511.495 98,62Artvin Meslek Yüksekokulu 711.000 909.140 902.327 99,25Arhavi Meslek Yüksekokulu 116.800 99.770 93.648 93,86Hopa Meslek Yüksekokulu 167.400 201.000 195.338 97,18Yusufeli Meslek Yüksekokulu 116.800 56.620 56.446 99,6929

1.2-Bütçe Gelirleri2009 yılında Bütçe Kanunu ile Artvin Çoruh Üniversitesi’ne verilen toplam bütçe 17.162.000TL’dir. Bunun 8.162.000 TL’si cari ödenek, 9.000.000 TL’si yatırım ödeneğidir. 2008 yılı bütçesi ilekarşılaştırıldığında, 2009 yılı bütçesinde yatırım kaleminde % 147’ye yakın bir artış, cari kalemdeise % 29’a varan bir artış gerçekleşmiştir. Toplam bütçede gerçekleştirilen artış %73 civarındadır.Bütün bu artışlara rağmen, Üniversitemizin yeni kurulan bir üniversite olduğu göz önündebulundurulduğunda, ayrılan ödeneklerin yeterli olmadığı görülmektedir.Tablo 26. 2009 yılı bütçe gelirleriGelir Ekonomik Kod2009 Mali Yılı İçinPlanlanan Gelir(TL)2009 Mali Yılı İçinGerçekleşen Gelir(TL)Gerçekleşme Oranı(%)03 – Teşebbüs Ve Mülkiyet Gelirleri 704.000,00 1.039.109,50 147,6004 – Alınan Bağış Ve Yardımlar 16.458.000,00 18.405.640,00 111,8305 – Diğer Gelirler 0,00 63.026,35 -Toplam 17.162.000,00 19.507.775,85 113,67Tablo 27. Ekonomik ayrıma ve alt kodlara göre bütçe gelirleri durumuGELİREKONOMİKKODAÇIKLAMAPLANLANANGELİRGERÇEKLEŞENFARK03.1.1.01 Şartname, Basılı Evrak, Form Satış Gelirleri 0,00 47.904,58 47.904,58Örgün ve Yaygın Öğretimden Elde Edilen03.1.2.29 Gelirler 302.000,00 491.686,67 189.686,6703.1.2.31 İkinci Öğretimden Elde Edilen Gelirler 326.000,00 373.108,75 47.108,7503.1.2.99 Diğer hizmet gelirleri 76.000,00 73.080,80 -2.919,2003.6.1.01 Lojman Kira gelirleri 0,00 22.448,70 22.448,7003.6.1.99 Diğer Taşınmaz Kira Gelirleri 0,00 30.880,00 30.880,0004.2.1.01 Cari Hazine Yardımı 7.458.000,00 8.185.640,00 727.640,0004.2.2.01 Sermaye Hazine Yardımı 9.000.000,00 10.220.000,00 1.220.000,0005.1.9.01 Kişilerden Alacaklar Faiz geliri 0,00 210,14 210,1405.2.9.01 Çalışanlardan Tedavi Katılım Payı 0,00 3.968,00 3.968,0005.3.2.99 Diğer İdari Para Cezaları 0,00 1.355,80 1.355,8005.9.1.06 Kişilerden Alacaklar 0,00 13.483,40 13.483,4005.9.1.99 Yukarıda Tanımlanmayan Diğer Çeşitli Gelirler 0,00 44.009,01 44.009,01TOPLAM 17.162.000,00 19.507.775,85 2.345.775,852- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar2.1. Bütçe Giderleri Tablosuna İlişkin Açıklamalar2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile Artvin Çoruh Üniversitesine tahsis edilen17.162.000 TL başlangıç ödeneğin, % 23,75’ini personel giderleri, % 2,48’i Sosyal GüvenlikKurumuna Devlet Primi Giderleri, % 15,99’u Mal ve Hizmet Alım Giderleri, % 5,32’sini Cari Giderlerve % 52,44’ünü Sermaye Giderleri oluşturmaktadır.01-Personel Giderleri: 2009 yılında 4.077.000 TL başlangıç ödeneği öngörülmüş, bu ödeneğeyıl içinde 1.506.490 TL eklenmiş, yılsonu toplam ödeneği 5.583.490 TL’ye ulaşmıştır.30

Aralık 2009 sonu itibariyle harcama 5.541.949 TL olarak gerçekleşmiştir. 2009 yılında personelgiderlerine ayrılan toplam ödeneğin yaklaşık % 99,25’i kullanılmıştır.02-Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri: 2009 yılında 426.000 TLbaşlangıç ödeneği öngörülmüş, bu ödeneğe yıl içinde 194.100 TL eklenmiş, yılsonu toplam ödeneği620.100 TL’ye ulaşmıştır. Aralık 2009 sonu itibariyle harcama 617.421 TL olarak gerçekleşmiştir.2009 yılında prim giderlerine ayrılan toplam ödeneğin yaklaşık % 99,56’sı kullanılmıştır.03-Mal ve Hizmet Alımları Giderleri: 2009 yılında 2.745.000 TL başlangıç ödeneğiöngörülmüş, bu ödeneğe yıl içinde 69.000 TL eklenmiş, yılsonu toplam ödeneği 2.814.000 TL’yeulaşmıştır. Aralık 2009 sonu itibariyle harcama 2.277.945 TL olarak gerçekleşmiştir. 2009 yılında malve hizmet alım giderlerine ayrılan toplam ödeneğin yaklaşık % 80,95 i kullanılmıştır.05-Cari Transferler: 2009 yılında 914.000.-TL başlangıç ödeneği öngörülmüştür. Aralık 2009sonu itibariyle harcama 184.776 TL olarak gerçekleşmiştir. 2009 yılında cari transfer giderlerineayrılan toplam ödeneğin yaklaşık % 20,21’i kullanılmıştır.06-Sermaye Giderleri: 2009 yılında 9.000.000 TL başlangıç ödeneği öngörülmüştür. Aralık2009 sonu itibariyle harcama 8.716.981 TL olarak gerçekleşmiştir. 2009 yılında sermaye giderlerineayrılan toplam ödeneğin yaklaşık % 96,85 ’i kullanılmıştır.2.2. Bütçe Gelirleri Tablosuna İlişkin Açıklamalar5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 15 ve 16’ncı maddelerince, ilgiliolduğu yılı ve izleyen iki yılı kapsayan çok yıllı bütçeleme sistemine geçilmesini öngörmektedir.12’nci maddesinde genel yönetim kapsamındaki kamu idarelerine bütçelerinin, merkezi yönetimbütçesi olarak hazırlanacağı belirtilerek kamu idarelerince bunların dışında herhangi bir ad altındabütçe oluşturulamayacağı, 13’üncü maddesinde ise, tüm gelir ve giderlerin gayrisafi olarak bütçelerdegösterileceği hükümleri yer almaktadır.2009 yılı Bütçe Kanunu ile öngörülen gelirlerimiz:Hazine Yardımı : 16.458.000,00 TLÖz Gelirler : 704.000,00 TLToplam: 17.162.000,00 TL olarak tahmin edilmiştir.2009 yılı Aralık sonu itibariyle gelirlerimiz:Hazine Yardımı : 18.405.640,00 TLÖz Gelirler : 1.102.135,85 TLToplam: 19.507.775,85 TL olarak gerçekleşmiştir.Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri: (03) I. düzey gelir kodundan 704.000,00 TL gelir eldeedileceği öngörülmüş olup, Aralık 2009 sonu itibariyle 1.039.109,50 TL gelir elde edilmiştir.-Mal ve Hizmet Satış Gelirleri: (03-1) II. düzey gelir kodundan 704.000,00 TL gelir eldeedileceği öngörülmüş olup, Aralık 2009 sonu itibariyle 985.780,80 TL gelir elde edilmiştir.-Kira Gelirleri: (03-6) II. düzey kodundan gelir elde edileceği öngörülmemiş olup, Aralık 2009sonu itibariyle 53.328,70 TL gelir elde edilmiştir.Alınan Bağışlar ve Yardımlar ile Özel Gelirler: (04) I. düzey gelir kodundan 16.458.000,00TL gelir elde edileceği öngörülmüş olup, Aralık 2009 sonu itibariyle 18.405.640,00TL gelir eldeedilmiştir.31

-Merkezi Yönetim Bütçesine Dâhil İdarelerden Alınan Bağış ve Yardımlar: (04-2) II. düzeygelir kodunda Cari ve Sermaye toplamında 16.458.000,00TL gelir elde edileceği öngörülmüş olup,Aralık 2009 sonu itibariyle 18.405.640,00 TL gelir elde edilmiştir.Diğer Gelirler: (05) I. düzey kodundan gelir elde edileceği öngörülmemiş olup, Aralık 2009sonu itibariyle 63.026,35 TL gelir elde edilmiştir.-Faiz Gelirleri: (05-1) II. kodundan gelir elde edileceği öngörülmemiş olup, Aralık 2009 sonuitibariyle 210,14 TL gelir elde edilmiştir.-Kişi ve Kurumlardan Alınan Paylar: (05-2) II. kodundan gelir elde edileceği öngörülmemişolup, Aralık 2009 sonu itibariyle 3.968,00 TL gelir elde edilmiştir.-Para Cezaları: (05-3) II. kodundan gelir elde edileceği öngörülmemiş olup, Aralık 2009 sonuitibariyle 1.355,80 TL gelir elde edilmiştir-Diğer Çeşitli Gelirler: (05-9) II. kodundan gelir elde edileceği öngörülmemiş olup, Aralık2009 sonu itibariyle 57.492,41 TL gelir elde edilmiştir.3- Mali Denetim SonuçlarıÜniversitemiz 2008 Mali yılı için Üniversitemize Sayıştay tarafından 7 adet sorgu açılmıştır.Açılan sorguların hepsinden temiz çıkılmıştır ve bu sorgulardan dolayı herhangi bir zimmet çıkmamışveya ödeme yapılmamıştır. 2009 Mali Yılı için 2010 Nisan Ayı itibari ile herhangi bir denetimgerçekleşmemiştir.B) Performans Bilgileri1- Faaliyet ve Proje Bilgileri1.1. Faaliyet BilgileriTablo 28. 2009 yılı itibarı ile üniversitemizde yapılan faaliyetlerFaaliyet TürüSayısıKonferans 6Seminer 3Söyleşi 2Sergi 1Turnuva 2Teknik Gezi 7Eğitim Semineri 332

1.2- Yayınlarla İlgili Faaliyet BilgileriTablo 29. İndekslere giren hakemli dergilerde yapılan yayınlarYayın TürüSayısıUluslararası Makale 44Ulusal Makale 68Uluslararası Bildiri 24Ulusal Bildiri 21Kitap 101.3- Üniversiteler Arasında Yapılan İkili AnlaşmalarArtvin Çoruh Üniversitesi, Hayat Boyu Öğrenme Erasmus Hareketliliği kapsamında 14 farklıÜniversite ile anlaşma yapmış ve 2009–2010 bahar yarıyılında ilk öğrencilerini yurtdışınagöndermiştir. Bunun yanı sıra, Artvin Çoruh Üniversitesi Kafkasya Üniversiteleri ile de işbirliğianlaşmaları imzalamıştır. Ayrıca Gürcüstan Batum Shota Rustaveli Üniversitesi ile ikili işbirliğianlaşması imzalamıştır.1.4- Proje BilgileriTablo 30. 2009 yılı proje bilgileriBilimsel Araştırma Proje Sayısı2009PROJELERÖnceki YıldanDevredenProjeYıl İçindeEklenen ProjeToplamYıl İçindeTamamlananProjeToplamÖdenek(TL)TÜBİTAK 11 - 11 2 1.267.000,00Avrupa Birliği 1 1 51.165€ (*)Bilimsel Araştırma Projeleri 3 1 4 3 15.000,00Diğer 7 2 9 5 -Toplam 22 3 25 10 1.282.000,00(*) Proje Euro üzerinden değerlendirilmektedir.33

1.5- YatırımlarÜniversitemize 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu ile yatırım harcamaları için9.000.000,00 TL ödenek verilmiştir. Toplam ödeneğin 8.716.981.-TL’si harcanmış olup, harcamanınyıl sonu ödeneğine oranı % 96,85 tir. Yatırım ödeneklerinin kullanılmasında gerek bütçe tertibigerekse proje ödeneği bazında ödenek üstü harcama yapılmamıştır.Tablo 31. Sermaye giderlerinin ekonomik kod ve dağılımlarıEko.KodAçıklamaSermaye Giderlerinin Ekonomik Kod ve Dağılımları (TL)BaşlangıçÖdeneğiEklenenÖdenekDüşülenÖdenekYıl SonuToplamÖdenekHarcamaHarcamaOranı(%)6.1 Mamul Mal 700.000 1.485.000 0,00 2.185.000 2.179.588 99,75Alımları6.5 Gayri Menkul 7.100.000 0,00 2.685.000 4.415.000 4.346.483 98,44SermayeÜretimGiderleri6.7 Gayrimenkul 1.200.000 1.200.000 0,00 2.400.000 2.190.910 91,28Büyük OnarımGiderleriToplam 9.000.000 2.685.000 2.685.000 9.000.000 8.716.981 96,052- Performans Sonuçları TablosuPerformans bilgileri:“GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar,faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yerverirler.” maddesi gereğince bu alan doldurulmamıştır.3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi“ GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar,faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yerverirler.” maddesi gereğince bu alan doldurulmamıştır.4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi“ GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Kamu idareleri ilk performans programlarını hazırladıkları yıla kadar,faaliyet raporlarının performans bilgileri bölümünde sadece faaliyet ve projelere ilişkin bilgilere yerverirler.” maddesi gereğince bu alan doldurulmamıştır.34

IV. DEĞERLENDİRMELER IŞIĞINDA GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLER, FIRSATVE TEHDİTLERA- Güçlü YönlerEğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerinde, yurtiçi ve yurt dışı araştırma deneyimli, yeniliklereaçık ve yeni teknolojileri kullanabilen güçlü, nitelikli ve iyi yetişmiş akademik kadroya sahipolunması.Öğrenciler ve öğretim kadrosu arasında güçlü ve yakın ilişkinin varlığı.Araştırma projelerine destek veren ulusal ve uluslararası kuruluşlar ile ilişkilerin giderekartması.Çalışma konularının çeşitliliği ve buna bağlı olarak disiplinler arası projelerin giderek artması.Hizmet sunumunda gelişen teknolojiden giderek artan derecede yararlanılması.Ulusal hakemli dergi statüsünde bir fakülte dergisinin olması.Erasmus programı kapsamında öğrenci ve öğretim üyelerinin yurt dışı imkânına sahip olması.Kısıtlı olanakların etkin kullanılması konusunda kazanılmış deneyimin mevcut olması.B- Zayıf YönlerBazı birimlerde öğretim üyesi sayısının yetersiz olması ve buna bağlı olarak da öğretimelemanlarının ders yüklerinin fazla olması,Öğrenci sayısına göre dersliklerin bazı birimlerde yetersiz olması.Yabancı dil hazırlık sınıfının olmaması.Kütüphane imkânlarının yetersizliği.Üniversitenin basım ve yayım konusundaki teknik altyapısının yetersizliği.Üniversite bünyesinde idari personel, yardımcı personel ve teknik elemanın nitelik ve nicelikolarak yetersizliği.Üniversite içindeki burs olanaklarının kısıtlılığı.Bilimsel Araştırma Projeleri biriminin olmayışı.Çalışanlar için düşük ücretler ve sınırlı sosyal imkânlar.Mezunlarla olan ilişkilerin yeterli düzeyde olmaması.Kongre ve kültür merkezinin olmaması.Toplum ve sektörlerle ilişkilere ayrılan bütçenin yetersizliği.İlin altyapı ve ulaşım problemlerinin yeterince çözülmemiş olmasının ve büyük metropollereuzak olmasının öğrenci ve öğretim üyelerini olumsuz etkilemesi.35

İlin yüksek oranda göç vermesi ve bunun Öğretim Üyelerine olumsuz yansıması.Fiziki mekân yetersizliği.İşyeri güvenliği ve güvenlik sistemlerinin eksikliği.Laboratuarlar için araç-gereç eksiklikleri.C- FırsatlarAvrupa Birliği Eğitim ve Araştırma Programları kapsamındaki gelişmeler (proje desteği,öğrenci ve öğretim üyesi değişimi, vb.).Kamu ve özel sektör kurumları ile işbirliği olanakları.Çeşitli ulusal ve uluslararası kuruluşların araştırma desteklerinin artması.Sosyal bilimlerdeki araştırmalara kamuoyunun ilgisinin artması.Yerel sorunlara yönelik projelerin uluslararası fonlardan desteklenme şansının artması.E-devlete geçiş çalışmaları.Toplumun farklı kurum ve kuruluşlarının Üniversite’nin desteğine ihtiyaç duyması.Uluslararası düzeyde öğrenci ve akademik personel değişim programlarının varlığı.Türkiye ve Dünyanın değişik üniversitelerinde eğitim görmüş, genç ve dinamik kadronun,uluslararası indekslerce taranan dergilerde daha fazla yayın yapma, birçok projeyigerçekleştirme ve uluslararası düzeyde eğitim verme yeterliliğine sahip olmaları.Yerel halkla ve kurumlarla işbirliğinin güçlü olması.Coğrafik konumu nedeniyle Kafkasya başta olmak üzere komşu ülkelerdeki üniversitelerleakademik işbirliği sağlanmasındaki kolaylıklar.D- TehditlerÖğretim elemanlarının Üniversite’den ayrılma eğilimi. Barınma ve burs ihtiyaçlarının karşılanamamasından dolayı öğrencilerin olumsuzyönlendirilmelere açık olması.Eğitim ve öğretim için ihtiyaç duyulan bütçe ve kadro sıkıntısının giderek artmasının yarattığıolumsuzluk.36

Beyin göçünü özendiren politikaların varlığı.Araştırma kaynaklarının kullanımında caydırıcı etki yaratan bürokratik yapılanma.Emeğin, bilgi ve deneyimin değerlendirildiği bir ücret sisteminin olmaması.Ekonomik sıkıntıların neden olduğu motivasyon eksikliği.Kadro-görev uyumsuzlukları.İlin büyük metropollere uzak olması, pahalı olması, ulaşım ve altyapı problemlerinin olması vebu durumun kısa ve orta vadede değişmeyeceği beklentisinin olması.Üniversitemizin öğrenciler ve öğretim üyeleri tarafından tercih edilebilirliğinin düşük olması.Daha iyi imkânlara sahip illerdeki üniversitelerin öğretim üyelerimizi kendi bünyelerine katmaçabaları.V. ÖNERİ VE TEDBİRLERYapılan değerlendirmeler sonucunda gelecek yıllarda iyileştirme amaçlı yapılması gerekenstratejik eylemler, uygun performans göstergeleri de dikkate alınarak aşağıda özet olarak ifadeedilmiştir:1. Öğrencilere dönük sosyal ve kültürel etkinliklerin, sağlık hizmetlerinin ve kütüphaneolanaklarının artırılması.2. Öğretim elemanı sayısının ve niteliğinin artırılması.3. Öğretim elemanlara sağlanan yurt içi ve yurt dışı eğitim olanaklarının artırılması.4. Eğitsel mekânların bütün birimlerde günün ihtiyaçlarına cevap verecek şekildeiyileştirilmesi: Üniversitenin Seyitler köyü mevkiindeki merkez yerleşkesi ve şehiryerleşkesi planlarının bir an önce tamamlanması ve aynı zamanda akademik birimlerdekieğitim-öğretim ve araştırma alanlarının fiziki mekân ve bakım-onarım gereksinimlerininöncelikleri de saptanarak karşılanması.5. Eğitim teknolojilerinin geliştirilmesi ve öğretim üyelerince etkin kullanımının sağlanması,donanımlı sınıf ve akıllı sınıfların tüm akademik birimlerde yeterince oluşturulması veböylece uzaktan eğitim faaliyetlerinin de yaygınlaştırılması.6. Temel ve yardımcı ders araç-gereçlerinin geliştirilmesi.7. Aktif öğretim stratejilerinin artırılması.8. Etkili bir genel ve mesleki yabancı dil eğitimi verilmesinin sağlanması.9. Ulusal ve/veya uluslar arası düzeyde akreditasyon çalışmalarının yaygınlaştırılması.10. Bölümlerde ve öğrenci laboratuarlarında teknolojik altyapıya hakim, yardımcı personelkadrolarının temini, bu kadrolarda kaliteli yardımcı personelin istihdamı.11. Yayına ve/veya ürüne yönelik bilimsel araştırmaları teşvik etmek amacıyla yayınteşviklerinin doğrudan maddi desteği de içerecek şekilde bir yönerge hazırlanması.12. Bilimsel araştırmaların aksamadan sürdürülebilmesi ve güncelliği için, yapılacak uygun birplanlama ile bazı özgün alanlardaki kitap ve literatür eksikliğinin giderilmesi.13. Üniversite’nin uluslararası ilişkilerde hedeflenen çağdaş konumuna gelebilmesi için,yabancı üniversiteler ve araştırma merkezleri ile ortak lisansüstü programları için gereklibütçe ve personel ayrılması.14. Kariyer Planlama Merkezinin kurulması.15. Yeterli idari kadro sağlanması, ücretlerin iyileştirilmesi.37

16. İdari personelin daha etkin ve verimli çalışmasını sağlayabilmek için hizmet içi eğitimlerindüzenli bir şekilde yapılması.17. Değişim gerekçelerinin tabana aktarılmasını sağlayabilmek amacıyla çeşitli bilgilendirmetoplantılarının yapılması, idari birimler içinde ve arasında eşgüdümün artırılması.18. Akademik personelin yanı sıra idari personelin de ulusal ve uluslararası değişimprogramlarından etkin bir şekilde yararlanması.19. Üniversitenin paydaşlarının akademik birimlerinin yanı sıra tüm idari birimlere tanıtılmasıve paydaşlardan verimli bir şekilde yararlanmanın sağlanması.20. Basın ve halkla ilişkilerin etkili ve sürekli biçimde artırılması.21. Üniversite’nin ulusal ve uluslararası yüksek öğrenim kurumları ile ilişkilerinin somutyararlar bağlamında artırılması, ulusal ve uluslararası araştırma kurumları ile sistemliişbirliğinin artırılması.22. Ulusal ve uluslararası platformda toplumsal sorunlara yönelik duyarlılığın artırılması:mesleki, bilimsel ve doğrudan topluma yönelik etkinliklerin daha fazla sayıdagerçekleştirilmesi, bilgi yayımı ve sunumu araçlarının geliştirilmesi, bu bağlamdakibilimsel uygulamalı çalışmaların özendirilerek artırılması. Yapılan bilimsel çalışma veetkinliklerin toplumun farklı kesimleriyle paylaşımı: bilimsel araştırma sonuçlarının medya,özellikle sivil toplum kuruluşları için çalıştaylar ve seminerler, kamu ve özel kurum vekuruluşlara özel bültenler dağıtımı ve benzeri gibi yollarla sürekli aktarılması.23. Üniversite bünyesinde hizmet verecek merkezi araştırma laboratuarlarının oluşturulması.24. Üniversite bünyesinde Araştırma ve Uygulama Merkezlerinin oluşturulması.38

Ek-1: Üst yöneticinin iç kontrol güvence beyanıİÇ KONTROL GÜVENCE BEYANIÜst yönetici olarak yetkim dahilinde;Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.Bu raporda açıklanan faaliyetler için bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların, planlanmış amaçlardoğrultusunda ve iyi mali yönetim ilkelerine uygun olarak kullanıldığını ve iç kontrol sistemininişlemlerin yasallık ve düzenliliğine ilişkin yeterli güvenceyi sağladığını bildiririm.Bu güvence, üst yönetici olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçiraporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır.Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgimolmadığını beyan ederim. Artvin - Nisan 2010Prof. Dr. Mehmet DUMANRektör39

Ek-2: Mali Hizmetler Birim Yöneticisinin BeyanıMALİ HİZMETLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN BEYANIMali hizmetler birim yöneticisi olarak yetkim dahilinde;Bu idarede, faaliyetlerin mali yönetim ve kontrol mevzuatı ile diğer mevzuata uygun olarakyürütüldüğünü, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılmasını temin etmeküzere iç kontrol süreçlerinin işletildiğini, izlendiğini ve gerekli tedbirlerin alınması için düşünce veönerilerimin zamanında üst yöneticiye raporlandığını beyan ederim.İdaremizin 2009 yılı Faaliyet Raporunun “III/A- Mali Bilgiler” bölümünde yer alan bilgileringüvenilir, tam ve doğru olduğunu teyit ederim. Artvin - Nisan 2010Osman DURMUŞStrateji Geliştirme Daire Başkanı(Vekaleten)40