4

Ocak 2021
‘‘K I L G I ’’
( K U R A M I P R A T İ Ğ E Ç E V İ R M E . . )
Evde kalmamız gereken
bugünlerde öğrencilerimizin
keyifle okuması
dileğiyle...
İ Ç E R İ K
Resmi veya grafiği açıklayan alt yazı.
Salgının eğitime etkileri 2-5
Uzaktan eğitim süreci 6-9
EBA kullanımı 10-13
‘’Zoom’’ kullanımı 14-15
Okulumuzdan haberler 16-19
Veli akademileri çalışmaları 20-21
Doğal taşlar Oral DAĞLI 22-25
Silgi müzesi Nil GÜRSOY 26-29
TUBİTAK projeleri 30-33
Öğrencilere film önerileri 34-35
LGS önerileri Elif DEMİRTAŞ 36-37
Verimli Çalışma İpuçları 40-41
Türkçe köşesi 42-43
Matematik köşesi 44-45
Müdürümüzün mesajı 46-47
Gündem.. 2020-2021 öğretim yılının ilk dönemini bitiriyoruz.
Öğrencilerimize motivasyonlarını artıracakları bir tatil diliyoruz..
Dergimizin üçüncü sayısında salgının eğitime etkileri, uzaktan
eğitim süreçleri, okulumuz haberleri, keyifli okuma, bilgi köşeleri,
ve benzeri içerikler yer almaktadır.
A H M E T Ç U H A D A R O Ğ L U O R T A O K U L U
E L E K T R O N İ K D E R G İ S İ
Kaynakça ve teşekkür 48-49

S a y f a 2
Resmi veya grafiği açıklayan
alt yazı.
“Okuyucunun dikkatini
çekmek için, buraya yazıdan
bir alıntı veya ilginç bir
cümle koyun.”
İ ç Y a z ı B a ş l ı ğ ı
Bu yazı 100-150 sözcükten
oluşabilir.
Bülteninde sınırsız sayıda
konu yer alabilir. Alanınızla
ilgili güncel teknolojileri veya
buluşları konu alan yazılar
ekleyebilirsiniz.
Ayrıca, iş veya ekonomi eğilimlerini
belirtebilir veya müşterileriniz
için tahminlerde
bulunabilirsiniz.
Bülten şirket içinde dağıtılıyorsa,
işle ilgili yeni yordam-
lar veya gelişmeler üzerine
açıklamada bulunabilirsiniz.
Satış rakamları veya kazançlar
işinizin nasıl büyüdüğünü
gösterecektir.
Bazı bültenler her basımda
güncelleştirilen sütunlar
içerir. Örneğin, bildiri sütunu,
kitap incelemesi, başkandan
mektup veya başmakale bu
tür sütunlardandır. Ayrıca, işe
yeni alınan çalışanların,
önemli müşterilerin veya
satıcıların profillerini de verebilirsiniz.
İ ç Y a z ı B a ş l ı ğ ı
Bu yazı 75-125 sözcükten
oluşabilir.
Resim ve grafik seçimi, bülteninize
içerik eklemenin
önemli bir bölümüdür.
Makalenizi düşünün ve kendinize,
resmin vermeye çalıştığınız
iletiyi destekleyip
desteklemediğini, geliştirip
geliştirmediğini sorun. Bağlamla
ilgisi olmayan resimler
seçmekten kaçının.
Microsoft Publisher uygulamasında,
aralarından seçim
yapabileceğiniz ve bülteninize
aktarabileceğiniz binlerce
küçük resim bulunmaktadır.
Ayrıca, şekiller ve simgeler
çizebileceğiniz birçok araç
vardır.
Resmi seçtikten sonra, bunu
makalenin yanına yerleştirin.
Resim alt yazısını resmin
yakınına yerleştirdiğinizden
emin olun.
Resmi veya grafiği açıklayan
alt yazı.

S a y f a 3
Bu yazı 150-200 sözcükten oluşabilir.
Bülteninizi reklam aracı olarak kullanmanın
yararlarından biri basın
açıklaması, pazar araştırması ve
rapor gibi diğer pazarlama malzemelerinin
içeriğini yeniden kullanabilmenizdir.
Bülteninizi dağıtmanın asıl amacı
ürün Resmi veya veya hizmetinizi grafiği açıklayan satmaktır alt yazı. ancak
başarılı bir bülten oluşturmanın
anahtarı da, bunun okuyuculara faydalı
olmasını sağlamaktır.
Bülteninize yararlı içerik eklemenin
en iyi yolu kendi makalelerinizi geliştirmek
ve yazmak veya yaklaşan etkinliklerin
takvimini eklemek ya da
yeni bir ürün için promosyon olarak
bir hediye sunmaktır.
Ayrıca makale araştırabilir veya World
Wide Web'den "dolgu" makaleler
bulabilirsiniz. Çeşitli konularda yazı
yazabilirsiniz ancak makalelerinizi
kısa tutun.
Bülteninize eklediğiniz içeriğin çoğu
Web sitenizde de kullanılabilir. Microsoft
Publisher, bülteninizi Web yayınına
dönüştürmek için basit bir yöntem
İ ç Y a z ı B a ş l ı ğ ı
sunmaktadır. Böylece, bülteninizi
yazmayı tamamladığınızda, bunu
Web sitesine dönüştürerek kullanabilirsiniz.
“Okuyucunun dikkatini
çekmek için, buraya yazıdan
bir alıntı veya ilginç bir cümle
koyun.”
Bu yazı 100-150 sözcükten
oluşabilir.
Bülteninde sınırsız sayıda
konu yer alabilir. Alanınızla
ilgili güncel teknolojileri veya
buluşları konu alan yazılar
ekleyebilirsiniz.
Ayrıca, iş veya ekonomi eğilimlerini
belirtebilir veya müşterileriniz
için tahminlerde
bulunabilirsiniz.
Bülten şirket içinde dağıtılıyor-
sa, işle ilgili yeni yordamlar
veya gelişmeler üzerine açıklamada
bulunabilirsiniz. Satış
rakamları veya kazançlar
işinizin nasıl büyüdüğünü
gösterecektir.
Bazı bültenler her basımda
güncelleştirilen sütunlar içerir.
Örneğin, bildiri sütunu,
kitap incelemesi, başkandan
mektup veya başmakale bu
tür sütunlardandır. Ayrıca, işe
yeni alınan çalışanların,
önemli müşterilerin veya satıcıların
profillerini de verebilirsiniz.
İ ç Y a z ı B a ş l ı ğ ı
Resmi veya grafiği
açıklayan alt
yazı.
Bu yazı 75-125 sözcükten
oluşabilir.
Resim ve grafik seçimi, bülteninize
içerik eklemenin önemli
bir bölümüdür.
Makalenizi düşünün ve kendinize,
resmin vermeye çalıştığınız
iletiyi destekleyip desteklemediğini,
geliştirip geliştirmediğini
sorun. Bağlamla ilgisi
olmayan resimler seçmekten
kaçının.
Microsoft Publisher uygulamasında,
aralarından seçim yapabileceğiniz
ve bülteninize
aktarabileceğiniz binlerce
küçük resim bulunmaktadır.
Ayrıca, şekiller ve simgeler
çizebileceğiniz birçok araç
vardır.
Resmi seçtikten sonra, bunu
makalenin yanına yerleştirin.
Resim alt yazısını resmin yakınına
yerleştirdiğinizden emin
olun.

S A L G I N I N E Ğ İ T İ M E E T
S a y f a 4
Salgının etkileri
Covid-19 ilk olarak 2019 Aralık ayında Çin’in Wuhan şehrinde ortaya
çıkmıştır. Salgının tüm dünyaya büyük bir ses getirmesi, insanlar için kaygı ve
korku unsuru haline gelmiştir.
Covid-19 virüs kaynaklı bir rahatsızlık olarak nitelendirilmekte ve kişilerde
yüksek ateş, öksürük, ishal, nefes almada zorluk, iştahsızlık, bulantı ve çeşitli
vücut ağrıları şeklinde şikâyetlere neden olmaktadır.
Gribe benzeyen bu hastalık gripten daha ağır ilerleme göstermektedir.
Covid-19 hastalığını genç hastalar hafif semptomlarla atlatabilirken, akciğer,
şeker, tansiyon gibi kronik rahatsızlığı bulunan ve 65 yaş üstü kişileri daha
fazla etkilediği uzmanlar tarafından belirtilmektedir.

K İ L E R İ V E Ö N E R İ L E R
S a y f a 5
Maske Kullanımının Önemi
İnsanlarla aranızda bulunması gereken fiziksel mesafeyi korunmadığınız
takdirde, öksürme, hapşırma ve konuşma sırasında hasta kişiden yayılan
solunum damlacıkları, gözlerinize, burnunuza veya ağzınıza girebilir.
Bu sebeple bir yüz maskesi takarak söz konusu virüse karşı tamamen korunduğunuzu
düşünmeniz yanlış olacaktır.
Yine de sosyal hayatın içerisindeyken, çevrenizdekilerle aranızdaki
fiziksel mesafeyi korumaya özen göstererek, bir yüz maskesi kullanmanız,
genel sağlığınızı korumanız açısından fark yaratacaktır.

S a y f a 6

S a y f a 7

S a y f a 8
U Z A K T A N E Ğ İ T İ M D E T A V S İ Y E L E R
Sevgili aileler;
Öncelikle mümkün olduğunda ev ortamında çocuğun ders çalışabileceği bir alan oluşturulmalı.
Okuldaki sırası gibi sabit çalışıp alışabileceği bir çalışma ortamın olması daha
çabuk adapte olmasına yardımcı olacaktır.
Dersler sırasında çocuğa mümkün olan en üst düzeyde saygı gösterilmelidir. Çocuğun
sınıf ortamındaymış gibi hissetmesi, olabildiğince sessiz bir ortam oluşturulması
önemlidir. Online ders sürecinde çok müdahale etmeden mutlaka çocuğun ders ile
ilgilenip ilgilenmediğini kontrol edin. Bilgisayar başında kontrol olmadığında zaman
zaman çocuklarda farklı pencerelere kaymalar olabiliyor.

S a y f a 9
U Z A K T A N E Ğ İ T İ M D E T A V S İ Y E L E R
Sevgili öğrenciler;
Evden sınıfa ya da kütüphaneye gidiyormuş gibi bir çalışma düzeni oluşturmaya
gayret edin. Gününüzü planlayın. Uyanmak, kahvaltı etmek ve giyinmek için
bir zaman belirleyin.
Dersleri, canlı ders saatlerinde, düzenli olarak aktif katılımla takip etmeye özen
gösterin. Ayrıca, düşüncelerinizi ve sorularınızı sanal ortamda söz isteyerek ya
da yazarak ifade etmek, sınıf ortamında yüz yüze paylaşmaktan daha rahat gelebilir.
Canlı ders saatlerinde dikkatinizin dağılmasını en aza indirmek için telefonunuzu
bir kenara bırakabilirsiniz. Canlı dersler sırasında not almak, dikkatinizi sınıf
içeriğine yönlendirmenize yardımcı olabilir.

S a y f a 10

S a y f a 11

S a y f a 12
EBA’DA NELER VAR ?

EBA’DA NELER VAR ?
S a y f a 13

S a y f a 14
Zoom programı kullanımı
ZOOM UYGULAMASI NASIL KULLANILIR?
İlk olarak zoom.us adlı sitenin kendi ana sayfasını açıyoruz. Açılan ekran üzerinden
Sign Up Free seçeneğinine tıkladıktan sonra çıkan ekrana mail adresimizi yazıyoruz.
Mail adresine gelen doğrulama linkini aldıktan sonra download & run zoom dedikten
sonra programı indirme işleminizi tamamlayabilirsiniz.

S a y f a 15
Zoom programı kullanımı
Giriş yaptıktan sonra karşınıza aşağıdaki ekran gelecektir.
Gelen ekrandan “Join” ile davet edildiğiniz bir toplantıya katılabilirsiniz.
Davet edildiğiniz toplantının giriş kısmı ID, şifresi PASSWORD olarak size
gönderilir. İlgili kısımları doldurarak toplantıya bağlanabilirsiniz.

S a y f a 16
O k u l u m u z d a s a l g ı n ö n l e m l e r i
Milli Eğitim Bakanlığı ile Sanayi
ve Teknoloji Bakanlığı arasında
imzalanan iş birliği protokolü
kapsamında yayımlanan "Eğitim
Kurumlarında Hijyen Şartlarının
Geliştirilmesi ve Enfeksiyon Önleme
Kontrol Kılavuzu" gereğince;
eğitim kurumlarında hijyen
ve sanitasyon kaynaklı salgın
hastalıklara yönelik kurum çalışanlarını,
öğrencileri, velileri ve
ilgili bütün tarafları bilgilendirmek
ve öneriler vermek, korumaya
ve korunmaya yönelik hijyen
uygulamalarını, bulaşın önlenmesini
sağlamak ve kontrol yöntemleri
ile ilgili bilgi vermek amacıyla
hazırlanan kılavuzda belirtilen
tüm şartları yerine getiren
okullarımıza "Okulum Temiz" sertifikası
verilecektir.

S a y f a 17
O k u l u m u z d a s a l g ı n ö n l e m l e r i
Okullarımızın sağlıklı bir ortamda açılabilmesi ve hijyen şartlarının tüm okullarımızda
eksiksiz sağlanması için okulumuz genelinde çalışmalarımız yoğun bir
şekilde devam ediyor. Salgın sürecinde sürekli yapılan dezenfekte çalışmalarına
ek olarak okullarımızın yeni normale hazır hale getirilmesi için okul kadrosu
olarak imkanlarımız dahilinde gerekli herseyi yapmaya çalışıyoruz bununla ilgili
örnekleri sayfamızda görebilirsiniz .. Hepinize sağlıklı günler diliyorum..
Salgın Acil Durum Sorumlusu
Nil GÜRSOY

S a y f a 18
O k u l u m u z d a s a l g ı n ö n l e m l e r i

O k u l u m u z d a s a l g ı n ö n l e m l e r i
S a y f a 19

S a y f a 20
V E L İ A K A D E M İ L E R İ F A A L İ Y E T L E R İ
Okulumuzun Veli
akademileri sorumlusu
olarak Nil GÜRSOY; velileri
bilinçlendirerek öğrencilerine
daha faydalı
aile bireyleri olmaları
için online seminerlere
devam edildiğini ifade
etti.

S a y f a 21
V E L İ A K A D E M İ L E R İ F A A L İ Y E T L E R İ
Belirli aralıklarla okulumuzda
ihtiyaç duyulan konular
ile ilgili olarak velilere
eğitim seminerleri düzenlendiğini
,gerek okulumuzun
öğretmenleri gerekse
alanında uzman kişiler
tarafından sunulan
seminerlere velilerin katılımının
az olmasından duyduğu
üzüntüyü ifade etti.
Velilerimizi bilinçlendirip
çağın gereğine uygun
olarak öğrencilerinin eğitimine
katkı sağlamaları
adına yapılan veli akademileri
kapsamındaki seminerlere
daha çok velinin
ilgi göstermesini rica etti...
Egitim kalitesini arttırabil-

Doğal taşlar Oral DAĞLI
HAYATIMIZA RENK
VEREN DOĞAL
OLUŞUMLAR
Yerkürenin farklı bölgelerinde
oluşan doğal
taşlar (kayaçlar, mineraller,
kimyasal elementler)
milyonlarca
yıllık uzun bir süreçte
oluşmaktadır.
Kayaçlar bir veya daha
fazla mineralin doğal
yollarla bir araya gelmesiyle
oluşmaktadır.
Mineraller de kendi içlerinde
yapılarına, dilinimlerine,
manyetizmalarına,
özgül ağırlıklarına,
optik özelliklerine
ve sertliklerine göre
farklılıklar gösterir.
Sertlik dereceleri 1 ile
10 arasında ölçeklendirilmektedir.
Örneğin
elmasın sertlik decesi
10’dur ve en sert mineral
olarak bilinir.

Doğal taşlar Oral DAĞLI
Tarih boyunca taşlar hayatımızda yer bulmuş ve bulmaya devam etmektedir.
Dünyanın bizlere sunduğu bu oluşumlar; rengarek, birbirinden
güzel görünüşleri ile bizleri adeta büyülemekte ve etkisi altına almaktadır.
Bazıları süs taşı (takı) olarak kullanılırken bazıları iktidar
sembolü olarak kullanılmış bazıları ise hastalıkları tedavi etme amaçlı
olarak kullanılmıştır.
Taşların bir kısmı doğal halleriyle etkileyici görünüşe sahip iken bazılarının
ise gizli güzelliği kesim sonucu ortaya çıkmaktadır. Kesim işlemi
taşlara değişik şekiller vererek yapılır. Kabaşon kesim, tabla kesim,
roze kesim, armut şekilli pırlanta kesim, yuvarlak pırlanta kesim,
zümrüt veya basamaklı kesim, taşların kesim şekillerindendir.

S a y f a 24
Doğal taşlar Oral DAĞLI
Kayaçlar ve mineraller
farklı bölgelerde oluştuklarından
bünyelerinde
çok farklı doğal
enerjiyi barındırırlar.
Farklı titreşim ve frekanslara
sahip oldukları
için vücudumuzda
bazı etkilere yol açtığı
söylenmekte doğal
enerjilerinden fiziksel
veya ruhsal olarak değişik
şekillerde faydalanıldığı
bilinmektedir.
Doğal taşların enerjilerinden
faydalanabilmek
için belli aralıklarla
arındırılmaları gerekmektedir.
Arındırma
işlemi yapılmadığı takdirde
enerjilerinden
tam olarak faydalanılmadığı
gibi zamanla
negatif enerji yayabilme
olasılıkları vardır.
Arındırma işlemi taşların
özelliklerine göre
farklılık göstermektedir.
Resmi veya grafiği açıklayan
alt yazı.

S a y f a 25
Doğal taşlar Oral DAĞLI
Özellikle, taşların sertlik dereceleri ve titreşimleri temizleme yöntemimizde belirleyici
olacaktır. Ayrıca bazı taşlar için arındırma gerekmeyebilir. Arındırma işlemleri
akan su ile yıkayarak (su elementini kullanarak), en az bir gün süre ile toprağa
gömerek (toprak elementini kullanarak), su içerisine koyduktan sonra güneş ışığında
bir süre bekleterek, deniz suyu yada tuzlu suda bekleterek, adaçayı veya
sandal ağacı tütsüsünde tutarak (hava elementini kullanarak), mum ışığından
faydalanarak temizleme (ateş elementinden faydalanarak) gibi değişik şekillerde
yapılabilir. Temizleme işlemini yaptıktan sonra doğal taşımızın enerjisi yenilenmiş
olacaktır.

S İ L G İ M Ü Z E S İ N İ L G Ü R S O Y
Silgi kullanmak günümüzde tüm zamanlarımızda
bazen gereken en
önemli ihtiyaçtır. Bazen bir sınavda,
bazen ofiste, bazen bir çizimde elimizin
birinde ve parmaklarımızın arasında
doğruyu ortaya çıkartırken yanlışları
yok etmek için kullanırız. Her ne kadar
da artık teknoloji çağını yaşıyor olsak
ve bilgisayarlara bağlı bir hayat
sürsek de yine de elimize kalemi aldığımız
ve silgiye ihtiyaç duyacağımız anlar
hiç bitmeyecektir. Özellikle de çocuklar
için bu çok büyük bir gereksinimdir.
Onlar hayatı öğrenirken ve büyürken
her zaman yazacak, çizecek ve
silecektir. Bu kaçınılmazdır. Okulun temel
ihtiyacı olan silgiler benim çocukluğumun
vazgeçilmeziydi.
Yazarken çok hata yaptığımdan değil rengarenk yumuşak ve kokulu olmaları ilgimi
çekerdi.Benim çocukluğumda öyle çok çeşit silgi yoktu ama ben hayallerimde
hep farklı modeller tasarlardim belki bu yüzden yıllar geçtikçe yeni modeller çıktıkça
alıp biriktirme alışkanlığı kazandım benimde koleksiyon maceram böyle başladı.Günümüzde
artık pek çok şekilli emoji silgi modelleri, hoş kokulu, renkli ve
bir o kadar da farklı ve sevimli modellerle karşımıza çıkmaktadır.
O kadar değişik ve çeşitte model var ki tarifi edilemez güzellikte ve dizaynda kırtasiyeleri
süslemekte. Ben de her girdiğim kirtasiyeden gittigim farklı şehir ve ülkelerden
silgiler alarak her geçen gün koleksiyonumu daha da büyütmekteyim.Belki
birgün silgi müzesi açarım Ne dersiniz ?☺️hayal etmenin sonu yok ...
Sevgili öğrencilerim belki sizlerde size heyecan ve sürprizler yaşatan yeni fikirlerle
farklı koleksiyonlar yapabilirsiniz Hayatın içinden ve yaşamın renklerinden esinlenerek
yapılan herşey öncelikle size mutluluk katmalıdır. Ben silgilerime her baktığımda
çok keyif alıyor ve mutlu oluyorum.Dilerim sizde ilerde birgün büyüdüğünüz
zaman size güzel anılar hatırlatan ve keyif almanızı sağlayan koleksiyonlara
sahip olursunuz .. Sevgiyle kalın

S İ L G İ M Ü Z E S İ N İ L G Ü R S O Y

S İ L G İ M Ü Z E S İ N İ L G Ü R S O Y
S a y f a 28

S İ L G İ M Ü Z E S İ N İ L G Ü R S O Y
S a y f a 29

TUBİTAK PROJE ÇALIŞMALARI DEVAM EDİYOR
Geçen yıl olduğu gibi bu yıl da okulumuzda TÜ-
BİTAK 4006 Bilim Fuarı düzenleyeceğiz. Bu fuar
kapsamında öğrencilerimizle öğretmenlerimiz büyük
bir koordinasyon içerisinde farklı derslerden
ve temalardan projeler üretmektedir. Projelerin konuları
günlük hayattan çok basit ve ilginç konular
olabileceği gibi daha üst sınıflarımız için bilimsel
bilgiyi ve araştırmayı gerektiren ayrıntılı çalışmalar
da olabilmektedir.
TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı düzenlemekteki
amaçlarımız:
Öğrencilerin bilimsel çalışmalar gerçekleştirme
konusunda teşvik edilerek bilimsel yaklaşım becerilerinin
geliştirilmesine katkı sağlanması,
Farklı bilişsel, duyuşsal ve psikomotor seviyedeki
her öğrenciye proje hazırlama fırsatının sunulması,
Araştırma tekniklerinin, raporlamanın ve sunum becerilerinin tabana yayılarak öğrencilere
kazandırılması,
Öğrenciler üzerindeki yarışma baskısının ortadan kaldırılarak işbirliği içerisinde
proje hazırlama konusunda yeni ortam ve olanakların sağlanması,
Gerçek hayattaki soru ve sorunlara çözüm bulunmasında bilimsel çalışmaların ve
bulguların yaparak-yaşayarak öğrencilere kazandırılması ve bilimsel yaklaşım becerilerinin
yaygınlaştırılmasıdır.
Bu sene fen bilimleri başta olmak üzere matematik, bilişim teknolojileri ve
sosyal bilgiler derslerimizden farklı projelerle fuarımızı gerçekleştireceğiz. Milattan
önce üçüncü yüzyılda Arşimet tarafından icat edilen Arşimet Vidası ile suyu elektrik
enerjisi kullanmadan yükseğe taşıyabileceğimiz bir model oluşturacağız.
Son zamanlarda ülkemizde yaşadığımız en yıkıcı doğal afetlerden biri olan
depremin vereceği hasarları en aza indirmek için binaların inşasında kullanılabilecek
sismik izolatör ile bir bina maketi oluşturacağız ve tüm yaştan bireylerde bu konuyla
ilgili bilinç oluşturmayı hedefleyeceğiz.
Günümüzde tıpta, müzelerde, oyunlarda ve güvenlik sistemlerinde kullanılan
hologram sistemini inceleyip kendi çabalarımızla hologram oluşturup üç boyutlu
görüntü oluşturacağız. Teknolojinin ilerlemesi ile birlikte robotlar da sürekli gündemde
olmaya başlamıştır. Biz de çizgi izleyen robot yaparak sizlere bir örneğini
sunacağız.
Bu projelerimiz dışında daha pek çok çalışmamız olacak ve sürpriz uygulamalarla
okulumuzdaki herkesi şaşırtacağız. Bilimin eğlenceli yönünü hep beraber
tanıyacağız. Tüm okulu fuarımıza bekliyoruz.
Ş. Selin SİLELYAN
Fen Bilimleri Öğretmeni

TUBİTAK PROJE ÇALIŞMALARI DEVAM EDİYOR
Başta idaremiz olmak üzere Elif Demirtaş, İshak Bezci, Sibel Türker Altan, Merve
Torun, Doğan Horoz ve Betül Ayyıldız hocalarımıza emekleri için teşekkür ederiz.

GEÇEN YILIN TUBİTAK BİLİM ŞENLİĞİNDEN KARELER

GEÇEN YILIN TUBİTAK BİLİM ŞENLİĞİNDEN KARELER

FİLM ÖNERİLERİ NİL GÜRSOY
Merhaba sevgili çocuklar ve veliler
çok uzun bir süredir evlerimizde kaldığımız
ve artık canımızın gerçekten
çok sıkıldığı bir dönemdeyiz ama aslında
bize düşen yalnızca evde kalmak
ve krizi fırsata dönüştürmek.
Sizlere her güne 1 film başlığı altında
ailece izleyebileceğiniz animasyon
ve filmler öneriyorum Birbirinden eğlenceli,
öğretici güzel hikayeler sizlerle,
iyi seyirler dilerim.
Nil Gürsoy
1.Willy Wonka ve Çikolata Fabrikası
Charlie, zengin ailelerin şımarık çocukları ile birlikte Willy
Wonka'nın çikolata fabrikasını gezmeye hak kazanır. Yolculuk
esnasında sayıları gittikçe azalır. Bu bir geziden çok
aslında bir sınavdır.
2.Oyuncak Hikayesi
1995 yılında dünya, tüm zamanların en çok sevilen
iki çizgi film kahramanı Buzz, Woody ve arkadaşları
ile tanıştı. Oyuncaklar dünyasında işlerin nasıl yürüdüğünü
Andy'nin sahip olduğu oyuncaklar üzerinden
3 filmle anlatmaya çalıştılar. Çocuklar bu filmden
dostluk, arkadaşlık, popülerlik, aşkla baş etme, yardımlaşma
ve tabi ki oyuncaklarını itina ile koruma
gibi şeyleri öğrenecektir.

FİLM ÖNERİLERİ NİL GÜRSOY
3.Kırmızı Balon
Kahramanımız Pascal sokakta yürürken bir
yere takılı kalmış kırmızı bir balon görür. Kurtardığı
bu balonla arasında görülesi bir dostluk,
garip bir bağ gelişir. Çocuk olmayı, çocukluğun
o el değmemiş masum dünyasını ve
düşlerini anlatan film, her çocuğun yüreğinde
bir devrim yaratacak, yaşamak adına farkındalık
sağlayacak bir çalışma.
4. Ejderhanı Nasıl Eğitirsin
Rüzgarı evinizde hissedeceğiniz 2010 yapımı bir film.
Akıllı bir Viking çocuğu ve Ejderhası Dişsiz üzerinden
çocuklara istedikleriniz için mücadele etmelisiniz ve
asla vazgeçmemelisiniz mesajını gayet iyi çizimler ve
eşsiz bir macera ile veriyor. Yetişkinler bazen çocukları
dinlemek istemez, ama doğru olduğuna inandığınız şey
için mücadeleden asla vazgeçmemelisiniz diyor.
5.Yerdeki yıldızlar diğer adı ile Her çocuk özeldir
Film, algılama problemleri olan bir çocuk ve onun hayatını değiştiren
bir öğretmenin hikayesini anlatıyor. Her veli, eğitimci ve öğrenci
mutlaka izlemeli.
6.Evcil hayvanların gizli yaşamı 1 ve 2
Bu güzel animasyon filminde isminden de anlayacağınız
gibi insanların beslediği evcil hayvanların sahipleri
evde yokken işlerine gittiklerinde gezmeye çıktıklarında
onların neler yaptığını bizlere gösteren bir animasyon
filmi. Sizlerin tahmin bile edemeyeceği çılgınlıklar
yapan yaramaz hayvanlar sizlerle. Benim çok güldüğüm
ve eğlendiğim bir animasyon tavsiye ederim.
7.Ratatuy (Ratatouille)
Şişman fare Remy, yemeğe olan düşkünlüğü nedeniyle tek bir hayale
sahiptir: Aşçı olabilmek! Bu idealini gerçekleştirmek için Paris'in
yolunu tutan sevimli fare kaza eseri kendisini şehrin en iyi
restoranının kanalizasyonunda bulur. Restoranın yeni çöpçüsüyle
ilginç bir anlaşma yapan Remy, tüm hünerlerini sergileyebileceği
büyülü mutfağa ulaşmaştır. Ancak bu tek hayalini gerçekleştirmek,
farelerden iğrenen bir insanlığın var olduğu bir dünyada pek
kolay olmayacaktır.( Favori animasyonlarımin başında gelen bir yapım bir fare
hiç bu kadar sevimli gelmemişti bana)

LGS SINAVINA HAZIRLIK ÖNERİLERİ ELİF DEMİRTAŞ
Öğrencilerimiz geçmişte yapılan lise sınavlarından
oldukça farklı yeni bir sınavla karşı karşıya.
Önceden liseye giriş sınavı tüm öğrencilere yönelikken,
LGS ile sınav bir mecburiyet olmaktan çıktı.
LGS sadece “nitelikli lise” olarak da bildiğimiz
üst düzey liselere yerleşmek isteyen öğrencilere
yönelik bir sınav. Dolayısıyla soruların zorluk derecesi
de arttı. Bu yazımızda öğrencilerimiz için
sınava hazırlık sürecinde neler yapılması gerektiği
ile ilgili önerilerimizi sıraladık.
Elif DEMİRTAŞ Matematik Öğretmeni

LGS SINAVINA HAZIRLIK ÖNERİLERİ ELİF DEMİRTAŞ

ÖĞRENME KÖŞELERİ

ÖĞRENME KÖŞELERİ

S a y f a 40
V E R İ M L İ Ç A L I Ş M A İ P U Ç L A R I
Etkili ve verimli ders
çalışma bir öğrenciyi başarıya
götürecek en
önemli faktörlerden biridir.
Her öğrencinin bir
diğerinden farklı olduğu
gerçeği her öğrenci için
ders çalışma ve başarıya
ulaşma yolunun da farklı
olacağını gösterir.Bu sayfa
genel olarak kullanılabilecek
etkili ve verimli
ders çalışma yolları hakkında
bilgi vermektedir.
Verimli çalışmanın en temel yolu öğrencinin kendine uygun bir çalışma planı
hazırlamasıdır. Her öğrencinin dersleri algılama düzeyi gün içindeki zamanlarda
değişiklik gösterir. Buna bağlı olarak öğrencinin kendi potansiyeline uygun çalışma
planı yapması gerekirse bu konuda rehberlik servisinden yardım alması uygundur.

S a y f a 41
V E R İ M L İ Ç A L I Ş M A İ P U Ç L A R I
1) ÇALIŞMA ORTAMININ
DÜZENLENMESİ
Çalışma ortamı öğrenciyi derse
güdüleyici nitelikte olmalıdır.
Bir başka anlatımla öğrenci çalıştığı
ortamdan zevk almalıdır. O
ortamda bulunmak onu rahatsız
etmemelidir.
2) ETKİN OKUMA
Okumak, ders çalışmanın olmazsa
olmazıdır. Bir çok öğrenci okuma becerisi
edinmekte zorlanır. Çünkü okumak
bir müzik aleti çalmayı öğrenmek
gibidir. Yavaş yavaş okuma alışkanlığının
edinilmesi gerekir.
3) ETKİN DİNLEME
Etkin dinleme alıcı açısından iletişimdeki
gürültüyü azaltma ve mesajı tam
ve doğru olarak alma etkinliğidir/
becerisidir. Etkin dinleme sadece mesajı
almakla sınırlı değildir. Mesajın
alındığını geri bildirmeyi de içerir.

T Ü R K Ç E

K Ö Ş E S İ

MATEMATİK KÖŞESİ

MATEMATİK KÖŞESİ

M Ü D Ü R Ü M Ü Z Ü
Değerli Velilerimiz;
Öğrencilerimizi sosyal ve akademik başarıya, analiz ve sentez yetisine, hoşgörüye,
saygıya vurgu yaparak eğitmek ve bu çerçevede sorumluluk almalarını sağlamak
Ahmet Çuhadaroğlu Ortaokulu’nun temel eğitim misyonlarıdır.
Özgünlüğümüz köklü geleneğimizin bize sağladığı güçten gelmektedir. Öğrencilerimizin
evrensel, geleneksel insani değerler konusundaki hassasiyetlerini geliştirme
konusuna yürekten bağlıyız ve kendilerini doğru ifade edip hedeflerine
ulaşmaları için gereken tüm olanakları sunuyoruz.
Okulumuzda yüksek teknolojili akıllı tahtaların kurulumlarını tamamlayarak öğrencilerimizin
eğitimine katkı sağlamayı düşünüyoruz.

N
M E S A J I
Okulumuzun sağladığı akademik gelişim üstünlüğünün yanı sıra, dil öğrenimine
gösterilen özen, sosyal dayanışma projelerine, sanat ve spor etkinliklerine verilen
destek, geleceğin mimarı olacak öğrencilerimize farklı yüzlere sahip bir dünyanın
kapılarını açmaktadır.
Salgın döneminde de okulumuz idareci ve öğretmenleri olarak öğrencilerimizin
eğitim ışığından mahrum kalmaması gayretle çalışıyoruz.
Levent GÜLEL
Okul Müdürü

S a y f a 48
Kaynakça:
1-EBA Eğitim Bilişim Ağı
Eğitim Bilişim Ağı. MEB İçerik Portalı
2-ODTÜ
Orta DoğuTeknik Üniversitesi Web Portalı
3-KURSİYER NET
Milli Eğitim Bakanlığı Bilişim Dersleri Videoları
4-PHET
5-MERLOT (Eğitim Nesne Ambarı)
6-SKOOL
Fen, kimya, biyoloji ve matematik dersleri için öğrenme portalı
7-EĞİTİM GOV TR
MEB YEĞİTEK tarafından yapılmış öğrenme nesnesi ambarı
8-ADOBE EĞİTİMLERİ
Yazarlık ve içerik geliştirme yazılımları (ADOBE) eğitimleri
9-(TÜBA)
Türkiye Bilimler Akadenisi Ulusal çık ders malzemeleri
10-ATANESA
Erzurum Atatürk Üniversitesi Nesne Ambarı
11- tr.wikipedia.org
12– egitimhane.com
E-Dergi içerisindeki görsellerin bazıları yukarıda verilen kaynaklardan telif
kurallarına uygun olarak(anonim, eğitim amacıyla izin) alınmıştır. Diğer görseller
tarafımıza ait olup izinsiz kullanılması, ticari faaliyetler içerisinde paylaşılması
kesinlikle yasaktır.
Derginin tüm hakları Ahmet Çuhadaroğlu Ortaokulu’na aittir..

S a y f a 49
Teşekkür:
E-Derginin oluşturulmasında destek veren okul idaremiz ve öğretmenlerimize
teşekkür ederiz.
Öğretmen, öğrenci ve velilerimizin zevkle okuması dileğiyle..
İshak Bezci
BT Öğretmeni