bülten 4

YIL
Arkadaşlık İlişkilerinde
Ebeveynlerin
Yol Haritası
ÈLKOKUL
PSÈKOLOJÈK DANIŞMANLIK VE REHBERLÈK BÈRÈMÈ
REHBERLÈK BÜLTENÈ

YIL
A lede başlayan sosyal duygusal gel ş m
okul le devam eder.
Okul ortamında arkadaş ed nmek
akadem k başarı kadar öneml d r.
Arkadaşlıklar çocukların ufuklarının
gen şlemes ne, özsaygılarının artmasına,
empat ve problem çözme becer ler n n
gel şmes ne, sosyal hayata
uyum sağlamalarına yardımcı olur.
ÈLKOKUL
PSÈKOLOJÈK DANIŞMANLIK VE REHBERLÈK BÈRÈMÈ
REHBERLÈK BÜLTENÈ

Zorbalık Nedir?
YIL
Okullarda zorbalık:
Sayıca ve kuvvetçe 'Üstün' çocukların daha
zayıf ve azınlıktak çocukları aşağılaması ve
hırpalaması. Aşağılayanlar b r sebeple
çoğunluğa uyamayanlardır.
Zorbalığın çeş tl nedenler olab l yor, ancak b r
çocuk herhang b r nedenle daha zayıf veya
d ğerler nden farklı olarak görülüyorsa daha
büyük r sk altında kalmaktadır.
ÈLKOKUL
PSÈKOLOJÈK DANIŞMANLIK VE REHBERLÈK BÈRÈMÈ
REHBERLÈK BÜLTENÈ
Zorbalık yapan çocuk le zorbalığa uğrayan
çocuk arasında büyük oranda b r güç
denges zl ğ vardır.

YIL
Akran İlişkilerinde
Ebeveynlerin Rolü
Unutmayın ki; Çocuğunuzun yetk n ve yeterl b r
yet şk n olması, kend s ve yaşamıyla lg l daha çok sorumluluk
üstlenerek, kend kararlarını vermes ve sorunları kend başına
çözmes yle mümkün olacaktır.
• Çocuğun arkadaşlarına ayıracağı zamanlara saygı göstererek bu
konuda ona uygun ortamlar sağlamaya çalışılmalıdır.
• Çocuğun arkadaşlarına değer vererek bu bağın güçlenmes ne
katkıda bulunulmalıdır.
• Sorun yaşanan k ş ye değ l sorun olan duruma odaklanmak gerek r.
• Sorundan nasıl etk lend ğ n açıklamasına ve duygusunu
paylaşmasına z n ver lmel d r.
• Sürekl tek taraflı l şk sürdürdükler ve h çb r etk leş m olmayan
teknoloj k aletler n kurallı ve sınırlı kullanılması sağlanmalıdır.
ÈLKOKUL
PSÈKOLOJÈK DANIŞMANLIK VE REHBERLÈK BÈRÈMÈ
REHBERLÈK BÜLTENÈ

YIL
Zorba Davranışlarda
Bulunan Bir Çocuk
Yetiştirmemek İçin
• Empat becer s n önemsey n. Başkalarının duygularını
anlamasına ve onlara yardımcı olmasına olanak sağlayın.
• Çocukların stekler n n gerçekleşmes ç n saldırgan
davranışlar göstermeler durumunda stekler ne boyun
eğmey n.
• Saldırgan davranışların a le tarafından onaylanması veya
bunlara sess z kalınmasının bu davranışın pek şmes ne
sebep olacağını unutmayın.
• Çocuğunuzla yaşamdak farkındalığı artıracak
konuşmalarda bulunun.
• Gerçekç ger b ld r mlerle öz güven n ve öz saygısını
gel şt rmey sağlayın. Çocuğun sürekl hak etmed ğ
şek lde övülmes öz güven denges n bozacaktır.
ÈLKOKUL
PSÈKOLOJÈK DANIŞMANLIK VE REHBERLÈK BÈRÈMÈ
REHBERLÈK BÜLTENÈ

YIL
Zorbalığa Maruz Kalan
Çocukların Ailelerine
Öneriler
• Çocukları, hakkını doğru yollardan arayan ve tepk s n doğru
göstereb len, güven ç nde h sseden çocuklar olarak yet şt rmel y z.
Bunun ç n de yaşına uygun kararlar vereb lme, sorumluluk alab lme,
“hayır” d yeb lme becer ler n gel şt rmek gerek r.
• Fazla koruyucu olmak ve çocukları sürekl kollamak, çocukların
kend ler yle lg l olayları, sorunları, fark etmeler n engeller. Sürekl
yardım ve onay beklerler. Çocuk adına her ş halleden anne-babaların
çocukları s nd r lm ş ve kend n fade edemeyen b r yapıya sah p
olab l rler.
• Çocuğunuzu d nley n ve anlayın. Anlaşılacağını h ssett r n. Öğüt
vermek yer ne küçük yaşantılarla deney mleyerek öğrenmeler n
sağlayın.
• Hakkını arama yöntemler n , kend n koruma yöntemler n ve “Hayır”
deme hakkını kullanması gerekt ğ n mutlaka söyley n.
ÈLKOKUL
PSÈKOLOJÈK DANIŞMANLIK VE REHBERLÈK BÈRÈMÈ
REHBERLÈK BÜLTENÈ

SANKO
OKULLARI...
YIL
www.sanko.k12.tr