Yaşam Kuyusu - eTwinning Projesi

YAŞAM KUYUSU
ETWİNNİNG PROJESİ
Proje Sonu Raporu

Nasıl
Başladık
Susuzluk gelecekte insalığın karşılaşacağı en büyük küresel
sorunlardan biri olarak görülmektedir. Bu sorunu
engelleyecek olan ise bizler ve geleceğe hazırladığımız
öğrencilerimizdir. Bu doğrultuda su tasarrufu yapmanın
önemine vurgu yapmak, öğrencilerimize ve kitlelere bu
konuda farkındalık oluşturmak genel amacımızdır.
Projemizi yazarken bu amaç doğrultusunda 7 ve 11 yaş
arası öğrencilerimizi hedef aldık. Diğer yaş gruplarında
da yaygınlaştırmak için gerekli etkinlikleri eTwinning
aracılığı ile tanıştığımız ortak okulumuz ile birlikte
istişare ederek planladık. Böylece proje için ilk
adımımızı atmış olduk.
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Yaşam Kuyusu Projesi
ETKİNLİK TAKVİMİZ
OCAK
Proje
ortaklarının
tanışması
ŞUBAT
Veli izin belgesi
Logo/ poster
oluşturulması
Sosyal medya
sayfalarının
oluşturulması
Proje ön test/
anket
oluşturulması
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi
MART
Su Savaşları
konferansı
Online su
oyunları
Empati
yürüyüşü
Akrostiş şiir
yazımı
NİSAN
Su temalı drama,
lirik dans gösterisi
Fatura Şampiyonu
etkinliği
Üfleme tekniğği ile
proje ismimizin
yazılması
Proje son test/
anket

Geleceğimizin teminatı öğrencilerimizle
Proje
Amacımız
gerçekleştireceğimiz sosyal sorumluluk
projesinde dünyanın en önemli
sorunlarından biri olan susuzluk sorununa
dikkat çekilecektir. 2020 Gıda ve Tarım
Raporu'na göre: Dünya genelinde bir
milyar 200 milyon insan su sıkıntısı ile
karşı karşıyadır. Bu doğrultuda su
tasarrufu yapmanın önemine vurgu
yapmak ve kitlelere bu konuda farkındalık
oluşturmak genel amacımızdır.
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Projede Kimler
Var?
Projemizi Özel Ankara Abc
Ortaokulu ve Ege
İlkokulu(Ankara) ortaklığında
yürüttük.
Yeniliklere açık ve öğrendiği
bilgileri paylaşmayı seven 6
öğretmenimiz ve yaklaşık 300
öğrenci ile birlikte çalışmlarımızı
gerçekleştirdik.
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Çalışmalarımızı Nasıl Gerçekleştirdik
Proje ekibimiz ile tanışma toplantımızda çalışma takvimimizi ve
görev paylaşımımızı oluşturduk. Görev paylaşımları ortak okullar
arası birlik ve beraberliğin artmasını sağladı. Twinspace,
whatsapp grubumuz üzerinden sürekli iletişim halinde olarak
yaptığımız tüm etkinliklerde tartışarak ortak kararlar aldık. Bu
kararları alırken öğrencilerimizin fikirleri de bizler için belirleyici
etken oldu. Etkinlikleri planlarken farklı web2 araçları kullanımına
özen göstererek öğrencilerimize teknolojinin yararları konusunda
faydalı olmaya çalıştık. Projemizi yaygınlaştırmak amacıyla okul
panolarımızın su tasarrufu ve suyun önemi temasıyla
hazırlanması, lirik dans ve drama gösterilerimiz çok beğenildi.
Bitki Uzmanı Yaşam Bahçe Kuyusu Kafe | eTwinning | Yiyecek için Projesi Bahçecilik

Çalışmalarımızı Nasıl Gerçekleştirdik
Otizm farkındalık gününde otizme mavi ışık yakarak okullarımızda
etkinlikler gerçekleştirdik. Akrostiş çalışmamız ve proje sonu
üfleme tekniği ile projemizin isminin yazılması çalışması ise ortak
ürün olarak hazırlanarak iki okul öğrencileri arasında köprü
görevini oluşturduk. Fatura şampiyonu etkinliğimiz sayesinde su
tasarrufunun yapıldığını gözlemlememiz projenin okulumuz
sınırlarını aşarak evlerde de velilerimizin de iş birliği ile
sürdürüldüğünü kanıtladı. Proje sonu velilerimize, öğrencilerimize
ve öğretmenlerimize uygulanan anketlerde projemizin amacına
ulaştığını bize belirtmiş oldu.
Bitki Uzmanı Bahçe Kafe | Yiyecek için Bahçecilik
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Projemizin Güçlü Yönleri
Proje konusunun güncel ve ilgi çekici olması.
Müfredat ile bağlantılı olması.
Projede yer alan öğretmenlerin bir çoğunun daha
önce eTwinning projelerinde yer almış olması.
Öğrenci merkezli ilerleyerek birlikte karar
alınması, öğrencilerin keyifle yapacağı
etkinliklerin belirlenmesi.
Veli, öğrenci, öğretmen işbirliğinin sağlanması.
Bitki Uzmanı Bahçe Kafe | Yiyecek için Bahçecilik
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Projemizin Değerlendirme süreci
Projemizin değerlendirilmesi için üç farklı ön anket/ test uyguladık
öğretmen
Anketi
öğrenci
Anketi
öğretmen
Anketi
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Öğrenci Değerlendirme
Sonuçları
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Öğrenci memnuniyet oranı 98.675
Projeyi beğendiniz mi?
Projemizde Web2 araçlarını
kullandınız mı?
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Öğrenci memnuniyet oranı 98.675
Su tasarrufu yapmayı öğrendin
mi?
Toplantılarımıza katılmayı
çevrimiçi oyunlar oynamayı
sevdiniz mi?
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Veli Değerlendirme
Sonuçları
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Veli memnuniyet oranı 97.425
Projede kullanılan web2
Projeden sonra çocuğunuz
araçlarının derslere olumlu
suyu tasarruflu kullanmaya
etkilerinin olduğunu düşünüyor
başladı mı?
musunuz?
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Veli memnuniyet oranı 97.425
Çocuğunuzun tekrar böyle bir
Uyguladığınız su tasarrufu
faturanıza yansıdı mı?
projede yer almasını ister
misiniz ve projeyi başkalarına
önerir misiniz?
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Öğretmen Değerlendirme
Sonuçları
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

Öğretmen memnuniyet oranı %100
Projemizin mesleki gelişiminize
katkı sağladığını düşünüyor
musunuz?
Sizce projede hedeflenen
amaçlara ulaşılabildi mi?
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

SONUÇ
OLARAK
Projemiz sonunda uygulanan anket
verilerine göre suyun önemi konusunda
farkındalık yarattığımızı ve uygulamaya
başlamadan önce öğrenci, veli ve
öğretmenlerimizde hedeflediğimiz
sonuçlara büyük orada ulaştığını
görmekteyiz.
Proje ekibi öğretmenleri olarak böyle bir projede
yer almanın ve başarı ile tamamlamanın
mutluluğunu yaşamaktayız.
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi

YAŞAM KUYUSU
ETWİNNİNG PROJESİ
Projemizde emeği geçen öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz
ve velilerimize teşekkür ederiz.
Yaşam Kuyusu | eTwinning Projesi