mat yaz okulu çerçeve prog

Recommendations

Info

Yaz Okulu Matematik Çerçeve Programı 4-8. SınıflarKAZANIMLAR VE UYGULAMA PLANIUygulamaGrubuUygulamaHaftasıÖğrenmeKazanımlar Öğrenme SüreciSüresiMU.7.1.1.2.Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımının üslü nicelikolarak gösterimini modellerle ifade eder.a) Tabanın negatif tam sayı olduğu durumlarda kuvvetin tek veyaçift olmasına yönelik etkinliklere yer verilir.b) Hesap makinesinin kare ve küp alma tuşları kullanılarak eldeedilen sonuç ile aynı sayının çarpma tuşunun tekrarlı kullanımıylabulunan sonuç arasındaki ilişki fark ettirilir.7-8. sınıf 1. Hafta 12 saatMU.7.1.2.1.Rasyonel sayıları gerçek hayat durumları ile ilişkilendirir.a) Alışveriş, elektrik, su faturaları; döviz kurları, ölçme birimleri gibiondalık gösterimlerin kullanılmasını gerektiren gerçek hayattan örneklereyer verilir.b) Rasyonel sayı, ondalık gösterim, yüzdeler veya ölçme birimleriarasındaki ilişkilere dayalı gerçek hayat durumları inceletilir.c) Rasyonel sayılarda sıralama ve karşılaştırmaya yönelik uygulamalarayer verilir.MU.8.1.1.1. İki doğal sayının en büyük ortak bölenini ve en küçük ortakkatını günlük hayatta uygular.a) İki doğal sayının asal çarpanlarının üsleri ile EBOB ve EKOK’larıarasındaki ilişki inceletilir.b) Çevre, alan, hacim, nöbet çizelgeleri, ilaç kullanımı gibi günlükhayat durumlarında EBOB ve EKOK’un kullanıldığı etkinliklere yerverilir.c)Rasyonel sayılarda toplama ve çıkarma işlemlerinin EKOK ile,çarpma ve bölme işlemlerinin EBOB ile ilişkisi vurgulanır.Fen bilimleri dersi konu alanları ile ilişkilendirmeler yapılarak somutlaştırmalaryapılır.Materyalhttp://meb.ai/s2tWpphttp://meb.ai/KiIKzqhttp://meb.ai/tEHh8khttp://meb.ai/tRZ3HIhttp://meb.ai/tuz7vBhttp://meb.ai/setlu3http://meb.ai/v7fbVqhttp://meb.ai/KJpjBdhttp://meb.ai/ssqhUzhttp://meb.ai/fqsQvNhttp://meb.ai/G79F6Shttp://meb.ai/t2pqLkMU.8.1.2.1. Gerçek hayat durumlarını bilimsel gösterimle ifade eder.a) Matematik tarihinde zaman, uzunluk vb. ölçümleri ifade ederkenkullanılan birimlerle bilimsel gösterim arasındaki ilişkiyi anlamayayönelik uygulamalara yer verilir.b) Bilgi ve iletişim teknolojileri kullanılır.*Linklere erişim sağlamak için EBA'ya giriş yapılması gerekmektedir.12
Yaz Okulu Matematik Çerçeve Programı 4-8. SınıflarUygulamaGrubuUygulamaHaftasıÖğrenmeKazanımlar Öğrenme SüreciSüresi7-8. sınıf 2. Hafta 12 saatMU.7.2.1.1. Cebirsel ifadelerle işlemleri günlük hayatla ilişkilendirir.a) Tarifeler (taksi, telefon, elektrik, su vb.), zaman-yol gibi gerçekhayat durumlarından örneklere yer verilir.b) Toplama, çıkarma ve bir doğal sayı ile bir cebirsel ifadeyi çarpmadamodellere yer verilir.MU.8.2.2.1. Bir doğrunun eğiminin işareti ve büyüklüğü arasındaki ilişkiyimodellerle açıklar.a) Orantılı çokluklardaki orantı sabitinin eğimle ilişkisini kurmayayönelik etkinliklere yer verilir.b) Eğimin büyüklüğünün dikey uzunluğun yatay uzunluğa oranı,işaretinin ise x ekseniyle yaptığı açıyla ilgili olduğunu anlamaya yöneliketkinlikler yapılır.c) Bilgi ve iletişim teknolojileri yardımıyla doğrusal grafikler çizilipfarklı ilişkiler (hız-zaman, litre-hacim, kg-TL vb.) ele alınır.ç) Günlük hayatta doğrusal ilişki içeren durumları sözel, tablo veyagrafik temsilleri kullanarak bu temsiller arasındaki ilişkileri açıklamayayönelik etkinlikler yapılır.Materyalhttp://meb.ai/Ky1whjhttp://meb.ai/K8xltWhttp://meb.ai/sCe5Mihttp://meb.ai/s0uFAvhttp://meb.ai/EIF8Anhttp://meb.ai/tQiakh*Linklere erişim sağlamak için EBA'ya giriş yapılması gerekmektedir.13
Page 1: YAZ OKULUMATEMATİK ÇERÇEVE PROGR
Page 4 and 5: Yaz Okulu Matematik Çerçeve Progr

mat yaz okulu çerçeve prog

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?