SARA ÖZDEMİR _ ÖZGE ALTAY / BREAK ROUTINE

5 TEMMUZ 2000 YILINDA AMASYA / MERZİFON'
DA DOĞDU. 2020 YILINDA TOBB ETÜ İÇ
MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜNE
BAŞLADI. 2022 YILINDA MOVE MİMARLIK A.Ş.'
DE STAJ YAPTI. LAZZONI MOBİLYA
TASARIMINDA 2. LİK ÖDÜLÜ VE STÜDYO
TASARIMI TEŞEKKÜR ÖDÜLÜ ALDI .
ÖZGE ALTAY

9 ARALIK 2000 YILINDA ANKARA' DA DOĞDU.
2020 YILINDA TOBB ETÜ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE
TASARIMI BÖLÜMÜNE BAŞLADI. 2022 YILINDA
MOVE MİMARLIK A.Ş.' DE STAJ YAPTI. LAZZONI
MOBİLYA TASARIMINDA 2. LİK ÖDÜLÜ VE
STÜDYO TASARIMI TEŞEKKÜR ÖDÜLÜ ALDI .
SARA MİNA ÖZDEMİR

MATERIAL BOARD

MOOD BOARD

PLAN ÖLÇEKSİZ

GÖRÜNÜŞ ÖLÇEKSİZ

AA' KESİTİ 1/50 ÖLÇEK

BB' KESİTİ 1/50 ÖLÇEK

Kota bağlı sabit oturumla çözülmüş bu alanda öğrencile laptopları veya paftalarıyla derslerini
çalışabilmelerine olanak sağlayan masa tasarımı ile aynı zamanda kitchenette ile yakın olmasıyla
kahveleriyle birlikte çalışabilmeleri için tasarlanmıştır.
DERİ
AÇIK
MEŞE
METAL
FUJI-B08 /
KUMAŞ

Kota bağlı sabit oturumla çözümlenen puf ve sehpalar öğrenciler için bir dinlenme alanı tariflerken aynı
zamanda kitaplıkta bulunan kaynakları oturarak inceleyebilmeleri için fırsat vermektedir.
KULLANICININ ŞEKİLLENMESİNE BAĞLI HAREKETLİ
OTURUM & AYDINLATMA
RAL 3011 KUMAŞ KUMAŞ
KOTA BAĞLI SABİT OTURUM DETAYI

Kota bağlı sabit oturumla çözülmüş bu alanda öğrencile laptopları veya paftalarıyla derslerini
çalışabilmelerine olanak sağlayan masa tasarımı ile aynı zamanda kitchenette ile yakın olmasıyla
kahveleriyle birlikte çalışabilmeleri için tasarlanmıştır.

Tasarım Ve Mimarlık Fakültesi öğrencilerinin sunumlarına çalışıp prova yapabilecekleri için aynı zamanda
hocaların öğrencilerine kritik verebilmeleri için tasarlanan bir alandır.
KOYU MEŞE LAM
KAPLAMA
RAL 7024 AHŞAP
BALIK SIRTI

Kolonlarla entegre olan çalışma yüzeyi ve kolona bağlı sabit oturum hareketli mobilyalarla tamamlanarak
öğrencilerin paftalarıyla rahatça çalışabilmeleri için tasarlanmıştır. Duvara sabit kütüphane ise hareketli
mesh yüzey ile desteklenmiştir. Mesh yüzey, bir ray sistemine oturtularak hareketi sağlanmaktadır
böylece kütüphanenin her yüzü rahatça kullanılmaktadır.

Perde duvarın şişirilmesiyle tasarlanan nişler öğrencilere kişisel çalışma alanı tariflemektedir. Nişin
içiçnde bulunan raflar öğrencilerin eşyalarını rahatça yerleştirebilmeleri ve rahat çalışabilmeleri için
yapılmıştır.
MESH
AÇIK MEŞE LAM
KAPLAMA
RAL 3000
AHŞAP
FUJI-B08 / KUMAŞ

Asma kata yerleştirilen oturum ve çalışma yüzeyi karşısında bulunan dijital ekran sayesinde öğrenciler bu
alanda çalışırken çalışmalarını yansıtarak daha büyük bir alanda çalışmalarını görebilme şansları
olacaktır. Bu çalışma alanı özellikle grup çalışmaları için tasarlanmıştır.
BASKI KUMAŞ RAL 9001 FUJİ-B08 /
Ahşap Kaplama KUMAŞ

Duvarda kullanılan mesh, mekanda sergi yapılacağı zaman paftalar mıknatıslarla meshe sabitlenir ve
çıkarılabilen mobilyalar ile öğrenciler paftalarının altında maketlerini sergileyebilecektir.
Öğrencilerin bireysel olarak
çalışabilmeleri için tasarlanan bu
çalışma yüzeyi eklemlenebilen
yüzeyler ile birleşmektedir.
Çıkarılabilen bu mobilyalar, sergi
yapılacak bu alanda öğrencilerin
maketlerini koyabilmeleriiçin
hareket ettirilp meshli duvara
sabitlenebilmektedir.
RAL 5001
BASKI KUMAŞ

Cephede tasarlanan oturma alanı, öğrencilerin dinlenebileceği bir alan tariflemektedir. +0.30
yüksekliğinde ki kot , +0.00 yüksekliğine düşürülerek mekanın ana kurgusu olan kırılma iniş ve çıkışla
yansıtılmıştır.
Ahşap RAL 9001 RAL 7043
Ahşap Kaplama Epoksi

Grup çalışmaları için özel olarak tasarlanmış 3 tane hubb bulunmaktadır. Bu alanların tasarlanmasının asıl
amacı grup çalışmalarını desteklemek için yapılmıştır.
Özel Alan Plan 1/20 Ölçek
Özel Alan AA' Kesiti1/20 Ölçek

3 ADET HUBS BULUNMAKTADIR. HUBSLAR GRUB
ÇALIŞMALARI İÇİN KURGULANMIŞTIR.