Tez Yazım Klavuzu - Güzel Sanatlar Enstitüsü - Süleyman Demirel ...
13.01.2013 • Views
Share Embed Flag

Tez Yazım Klavuzu - Güzel Sanatlar Enstitüsü - Süleyman Demirel ...

Tez Yazım Klavuzu - Güzel Sanatlar Enstitüsü - Süleyman Demirel ...

Tez Yazım Klavuzu - Güzel Sanatlar Enstitüsü - Süleyman Demirel ...

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
gse.sdu.edu.tr

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

<strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> Üniversitesi<br />

<strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong><br />

TEZ YAZIM<br />

KILAVUZU<br />

ISPARTA 2011

T.C.<br />

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ<br />

GÜZEL SANATLAR ENSTITÜSÜ<br />

LİSANSÜSTÜ<br />

TEZ YAZIM KILAVUZU<br />

HAZIRLAYANLAR:<br />

Doç.Dr.Ali M. BAYRAKTAROĞLU<br />

Okutman Tuğba KODAL<br />

Arş.Görv. Murat KARA<br />

Isparta 2011<br />

i

İÇİNDEKİLER<br />

1 SUNUŞ ......................................................................................................................................... 1<br />

2 TEZ SÜRECİNİN AŞAMALARI .......................................................................................................... 2<br />

3 TEZİN İÇERİĞİ ............................................................................................................................... 3<br />

3.1 <strong>Tez</strong> Konusunun Belirlenmesi ................................................................................................. 4<br />

3.2 <strong>Tez</strong> Başlığı............................................................................................................................ 4<br />

3.3 Sorun ................................................................................................................................... 4<br />

3.4 Amaç ve Önem .................................................................................................................... 4<br />

3.5 “Varsa” Varsayım(lar) .......................................................................................................... 5<br />

3.6 Kapsam ve Sınırlılıklar .......................................................................................................... 5<br />

3.7 Yöntem ................................................................................................................................ 5<br />

3.8 Kavramsal ve İşlevsel Tanımları ya da Kuramsal Temeller ..................................................... 6<br />

3.9 Kaynak Özetleri ve Veri Toplama Tekniği .............................................................................. 6<br />

3.10 Evren ve Örneklem ............................................................................................................... 6<br />

3.11 Giriş ..................................................................................................................................... 6<br />

3.12 Bulgular ............................................................................................................................... 7<br />

3.13 Değerlendirme ve Sonuç ...................................................................................................... 7<br />

3.14 Kaynakça ............................................................................................................................. 7<br />

3.15 Ekler .................................................................................................................................... 7<br />

3.16 Diğer Konular....................................................................................................................... 8<br />

4 DETAYLI TEZ YAZIM PLANI ............................................................................................................ 9<br />

4.1 Genel <strong>Yazım</strong> Kuralları ........................................................................................................... 9<br />

4.2 Kullanılacak Kağıdın Özelliği ve Çoğaltma............................................................................. 9<br />

4.3 Kenar Boşlukları ve Sayfa Düzeni .......................................................................................... 9<br />

4.3.1 Kenar Boşlukları ............................................................................................................ 10<br />

4.3.2 Yazı Tipi ve Boyutu ........................................................................................................ 10<br />

4.3.3 Satır Aralıkları ve Satır Başı ............................................................................................ 11<br />

4.3.4 Bölüm ve Alt Bölümler ve Başlıkları ................................................................................ 11<br />

4.3.5 Sayfa Numaralandırma ................................................................................................. 13<br />

5 TEZDE BULUNAN ÖZEL SAYFALARIN YAZIM KURALLARI ............................................................... 13<br />

5.1 Dış Kapak .......................................................................................................................... 13<br />

5.2 İç Kapak Sayfası ................................................................................................................. 14<br />

5.3 Kabul ve Onay Sayfası ........................................................................................................ 14<br />

5.4 Bildirim Sayfası .................................................................................................................. 14<br />

5.5 Sunuş /Önsöz ..................................................................................................................... 14<br />

5.6 Türkçe / İngilizce Özetler .................................................................................................... 15<br />

5.7 Adama Sayfası ................................................................................................................... 15<br />

ii

5.8 İçindekiler .......................................................................................................................... 15<br />

5.9 Kısaltmalar, Çizelge, Şekil vb. Dizinleri ................................................................................ 16<br />

5.10 Giriş ................................................................................................................................... 16<br />

5.11 Ekler .................................................................................................................................. 16<br />

5.12 Şekiller:.............................................................................................................................. 16<br />

5.13 <strong>Tez</strong>in Sırt Kısmı................................................................................................................... 17<br />

6 KAYNAK GÖSTERME VE GÖNDERME-ALINTI YAPMA ................................................................... 17<br />

6.1 Metin İçi Kaynak Gösterme ................................................................................................ 18<br />

6.2 Yazar - Tarih Sisteminde Uyulması Gereken <strong>Yazım</strong> Kuralları ................................................ 19<br />

6.3 Ara Notlar ......................................................................................................................... 21<br />

6.4 Alıntı.................................................................................................................................. 21<br />

6.5 Dipnotların Açıklama Amaçlı Kullanımı ............................................................................... 23<br />

6.6 KAYNAKÇA YAZIM KURALLARI ............................................................................................ 23<br />

7 TEZ TESLİMİ ............................................................................................................................... 30<br />

iii

1 SUNUŞ<br />

<strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> Üniversitesi, <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>, 2006 yılında kurulmuştur. <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong><br />

<strong>Enstitüsü</strong> bünyesinde Arkeoseramik, Geleneksel Türk El <strong>Sanatlar</strong>ı, Grafik, Resim ve Sahne <strong>Sanatlar</strong>ı Anasanat<br />

dallarında yüksek lisans; Sanat ve Tasarım Anasanat dalı programında ise sanatta yeterlik eğitimi verilmektedir.<br />

<strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’nde bulunan lisansüstü programlar, ülke çapında <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong>a eğitimine ilişkin<br />

akademik yapılanmada ve disiplinlerarası bir eğitim modeli ile alanında öncü olmayı amaçlamaktadır.<br />

Teknolojinin sürekli gelişim/değişim gösterdiği günümüz toplumlarında bir disiplin olarak sanat’ın<br />

konumunun yeniden belirlenebilirliği gereksinimi ile akademik platformda geleceğe yönelik sürekli güncellenen,<br />

bilgi birikimine sahip nitelikli insanların yetiştirilmesi gerekmektedir. Bu bağlamda, üniversiteler sanayi ile<br />

işbirliği yapıp ona taşeronluk yapan kurumlar olmaktan çok, modern dünyanın getirileri doğrultusunda bilgi<br />

üreten, buluş yapan, patent alan, farklı bilim, sanat ve kültür politikaları ortaya koyan kurumlar olmalıdır. Adını<br />

gururla taşıdığımız 9. Cumhurbaşkanı Sayın <strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong>’in “Benim olduğum yerde sadece birincilik<br />

vardır” sözünü ilke edinen ve çizgisini en yüksekte tutma eğiliminde olan <strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> Üniversitesi, <strong>Güzel</strong><br />

<strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’ne bağlı altı program ile lisansüstü eğitimi verilmektedir. Enstitü, almış oldukları lisans<br />

eğitimiyle yetinmeyen, sahip oldukları bilgi birikimini daha da ileriye götürme anlayışındaki öğrencilere, seçimlik<br />

bir çözüm sunmaktadır. <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’ndeki programlar, nitelikli bir akademik yapılanma ve<br />

araştırma ile disiplinlerarası bir bakış ile ülkemizin sanat politikasına katkı sağlayabilmeyi amaçlamaktadır.<br />

Dahası önemlisi yüksek lisans programlarıyla başlayan ve sanatta yeterlik programı ile bir üst boyuta çekilen<br />

eğitim-öğretim çizgisi, nitelikli öğrencilerin akademik yapıya katılmalarına olanak sağlayabileceği gibi sanatın da<br />

sosyal bilimlerin bir alt birimi olmaktan çıkarılıp kendi başına bir disiplin olarak tanınmasına hizmet etmeyi de<br />

hedeflemektedir. Bu bağlamda enstitümüz teknolojinin sürekli gelişim /değişim gösterdiği günümüz<br />

toplumlarında multi disipliner bir yapı ekseninde sanatın konumunun yeniden sorgulanması ve bilgi tekrarından<br />

çok disiplinlerarası bir eğitim modeli ile yeni bir şeyler ortaya koymayı amaçlamaktadır.<br />

Bu yazım kılavuzu Süleyman <strong>Demirel</strong> Üniversitesi , <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’nün anasanat dallarında<br />

hazırlanacak olan lisansüstü tezlerin ve projelerin (raporların) yazımında uyulacak olan kuralların tanıtılması ve<br />

bilimsel sunuş standartlarına uygunluğun sağlanması amacıyla hazırlanmıştır . Enstitümüzde hazırlanacak olan<br />

yüksek lisans ve sanatta yeterlik tezlerinin yazımında , bu kılavuzda verilen biçim ve içerik ile ilgili kurallara<br />

uyulması enstitü yönetim kurul kararı ile zorunludur.<br />

Doç. Dr. Ali M. Bayraktaroğlu<br />

<strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong> Müdürü<br />

2011<br />

1

2 TEZ SÜRECİNİN AŞAMALARI<br />

<strong>Tez</strong> sürecinde danışman ile öğrenci, Danışmanın belirleyeceği periyotlarla görüşmeler yapmakla<br />

yükümlüdür. Bu görüşmelerin amacı, teorik ve uygulamaya yönelik bilgi paylaşımıdır (kuramın/kavramın<br />

detaylandırılması, eksikliklerin giderilmesi, vb). <strong>Tez</strong> hazırlanması sürecinde izlenmesi gereken aşamalar<br />

şunlardır:<br />

a) Danışmanın belirlenmesi ve öğrencinin önerileri doğrultusunda olası araştırma/uygulama<br />

konularının gözden geçirilerek belirlenmesi<br />

b) <strong>Tez</strong> konusunun ve sorununun saptanması, araştırma soru ve/veya sorularının ortaya<br />

konulması<br />

c) Bilimsel yazın (literatür) taraması,<br />

d) <strong>Tez</strong>in kavramsal ve/veya kuramsal temellerinin oluşturulması, varsa uygulamanın<br />

saptanması/planlanması, uygulamada tercih edilecek olan sanatsal plastik araca yönelik<br />

değerlendirmelerin danışman denetiminde belirlenmesi ve sürece yönelik planlama yapılması<br />

e) Varsa varsayım(lar)ın kurulması,<br />

f) Araştırma yöntem ve tekniklerinin saptanması,<br />

g) Verilerin toplanması<br />

h) Verilerin değerlendirilmesi ve analizi<br />

i) Araştırma bulgularının sunulması ve değerlendirilmesi,<br />

j) Araştırmanın sonuçlandırılması,<br />

k) Potansiyel diğer araştırmalar için önerilerin sunulması<br />

l) Son aşamada tezin, yazım kurallarına uygun biçimde yazılıp/yazılmadığının denetlenmesi.<br />

2

3 TEZİN İÇERİĞİ<br />

<strong>Tez</strong> metni yazımında temel amaç, araştırma problemi ile bunun çözümü üzerine yapılmış çalışmaları,<br />

bulguları, yorumları ve genellemeleri okuyucuya ulaştırmaktır. <strong>Tez</strong> metni açık ve anlaşılır olmalıdır. Ayrıca,<br />

araştırmanın bütün basamakları ve bulguları tam bir açıklıkla sunulmalı ve düzenlenmelidir (Üstdal ve Gülbahar,<br />

1997:108). <strong>Tez</strong>in içeriği açık ve net bir düzen içerisinde gerçekleştirilmelidir.<br />

<strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> Üniversitesi <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’ne teslim edilecek tezler için iki farklı içerik<br />

oluşturulmuştur. Öğrenci oluşturulan bu içeriklerden yalnızca birisini tercih edebilecektir (Bu iki biçimden<br />

hangisinin uygulanacağı Danışman tarafından belirlenir). Lütfen aşağıdaki biçimlerden yalnızca bir tanesini<br />

seçiniz ve seçtiğiniz biçimin tablosunda yer alan sıraya ve ilgili tabloda parantez içerisinde verilen bilgilere<br />

göre düzenleme yapınız.<br />

� DIŞ KAPAK<br />

BİRİNCİ BİÇİM İKİNCİ BİÇİM<br />

� İÇ KAPAK SAYFASI (Dış kapağın aynısının dosya<br />

kağıdına basılı biçimi)<br />

� KABUL VE ONAY SAYFASI (Sınav tutanağı)<br />

� BİLDİRİM SAYFASI<br />

� SUNUŞ (veya ÖNSÖZ)<br />

� ÖZET (Türkçe)<br />

� ABSTRACT (İngilizce Özet)<br />

� ADAMA SAYFASI (İsteğe bağlı)<br />

� İÇİNDEKİLER (“EK VI. Birinci Öneri”ye göre<br />

düzenleyiniz)<br />

� ŞEKİLLER DİZİNİ (Gerekliyse)<br />

� ÇİZELGELER DİZİNİ (Gerekliyse)<br />

� KISALTMALAR DİZİNİ (Gerekliyse)<br />

� GİRİŞ (Giriş’te alt başlıklara ayırmadan metin<br />

içerisinde <strong>Tez</strong> Araştırmasının Konusu; Sorunu; Amacı;<br />

Önemi; Kapsam ve Sınırlılıkları; varsa Varsayım(lar)ı;<br />

Kavramsal ve İşlevsel Tanımları ya da Kuramsal<br />

Temelleri ve Yöntemi verilir. Ayrıntılı açıklama için<br />

“3.11 Giriş” başlıklı bölümde “birinci öneri” ye bakınız.)<br />

� TEZİN KONUSUNA İLİŞKİN BÖLÜMLERİN YER<br />

ALDIĞI METİN (Bkz. I. Öneri için oluşturulan<br />

“İçindekiler” düzeni)<br />

� DEĞERLENDİRME VE SONUÇ (Ayrıntılı açıklama için<br />

“3.13 Değerlendirme ve Sonuç” başlıklı bölüme<br />

bakınız.)<br />

� KAYNAKÇA<br />

� EKLER (Gerekliyse)<br />

� DIŞ KAPAK<br />

� İÇ KAPAK SAYFASI (Dış kapağın aynısının dosya<br />

kağıdına basılı biçimi)<br />

� KABUL VE ONAY SAYFASI (Sınav tutanağı)<br />

� BİLDİRİM SAYFASI<br />

� SUNUŞ (veya ÖNSÖZ)<br />

� ÖZET (Türkçe)<br />

� ABSTRACT (İngilizce Özet)<br />

� ADAMA SAYFASI (İsteğe bağlı)<br />

� İÇİNDEKİLER (“EK VI. İkinci Öneri”ye göre<br />

düzenleyiniz)<br />

� ŞEKİLLER DİZİNİ (Gerekliyse)<br />

� ÇİZELGELER DİZİNİ (Gerekliyse)<br />

� KISALTMALAR DİZİNİ (Gerekliyse)<br />

� GİRİŞ (Giriş’te alt başlıklar oluşturularak <strong>Tez</strong><br />

Araştırmasının Konusu; Sorunu; Amacı; Önemi;<br />

Kapsam ve Sınırlılıkları; varsa Varsayım(lar)ı verilir.<br />

Ayrıntılı açıklama için “3.11 Giriş” başlıklı bölümde<br />

“İkinci öneri” ye bakınız.)<br />

I. Bölüm<br />

� KAVRAMSAL ve İŞLEVSEL TANIMLARI ya da<br />

KURAMSAL TEMELLER (Ayrıntılı açıklama için “3.8<br />

Kavramsal ve İşlevsel Tanımları ya da Kuramsal<br />

Temeller” başlıklı bölüme bakınız.)<br />

� YÖNTEM (Ayrıntılı açıklama için “3.7 Yöntem”<br />

başlıklı bölüme bakınız. Ayrıca Materyal(ler) bu<br />

bölümde yeralır)<br />

� KAYNAK ÖZETLERİ (Ayrıntılı açıklama için “3.9<br />

Kaynak Özetleri ve Veri Toplama Tekniği” başlıklı<br />

3

ölüme bakınız.)<br />

II. Bölüm<br />

� BULGULAR (Ayrıntılı açıklama için “3.12 Bulgular”<br />

başlıklı bölüme bakınız.)<br />

III. Bölüm<br />

� DEĞERLENDİRME VE SONUÇ (Ayrıntılı açıklama<br />

için “3.13 Değerlendirme ve Sonuç” başlıklı bölüme<br />

bakınız.)<br />

� KAYNAKÇA<br />

� EKLER (Gerekliyse)<br />

Açıklama: <strong>Tez</strong> araştırmasının içeriği oluşturulurken aşağıdaki temel bilgilerden yararlanınız.<br />

3.1 <strong>Tez</strong> Konusunun Belirlenmesi<br />

Araştırma sürecinin temel basamağı olan konu seçimi, araştırmanın ilerleyen aşamalarının ön koşulu<br />

olduğu için en önemli ve kritik aşamadır. Bu nedenle konu seçiminde gösterilecek titizlik ve duyarlılık, araştırma<br />

sürecinin diğer aşamalarında karşılaşılabilecek olası sorunların ortaya çıkmasını önleyebilecektir (Ural ve Kılıç,<br />

2005:8).<br />

<strong>Tez</strong> konusu belirgin, kolay anlaşılabilir ve hakkında bilgi toplanabilir olmalıdır. Konunun çok geniş<br />

olması, araştırmayı ve bilgi toplanmasını zorlaştırır, bu nedenle konunun sınırlandırılması gerekir. Araştırmanın<br />

konusu genellikle bir araştırma sorusu ve/veya sorun/eksiklik etrafında biçimlenmeli ve araştırmacının ilgisini<br />

çeken bir konu olmalıdır. Araştırmacının bilgi düzeyi seçtiği konuyu araştırabilecek nitelikte olmalı, konuyla ilgili<br />

kaynaklara kolay ulaşılabilmelidir (Dinler, 2000:17-19).<br />

3.2 <strong>Tez</strong> Başlığı<br />

<strong>Tez</strong> başlığı, seçilen konuyu en iyi biçimde yansıtır nitelikte, kısa ve öz olmalıdır. Başlık ne çok uzun<br />

(anlaşılması güç) ne de çok genel olmalıdır. Başlıkta, “üzerinde çalışmalar”, “üzerine araştırma”, "üzerine<br />

gözlemler" gibi ifadelerin kullanılmaması uygundur. Araştırmanın ilerleyen aşamalarında tez başlığı<br />

değiştirilmek istenilir ise SDÜ <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong> tarafından belirlenen prosedürlerin uygulanması<br />

gereklidir.<br />

3.3 Sorun<br />

Sorun belirleme araştırmanın ilk ve en önemli aşamalarındandır. “Sorun belirleme gerekçelerle bir<br />

konuyu işlemek ve araştırılacak somut bir konuyu belirleyerek varsayımlara dayanan sorun ve sorunları formüle<br />

etmektir (Erdoğan, 2003:67).” Sorun açık ve net bir biçimde belirtilmeli; orijinal olmalı; veri toplanabilir veya<br />

deneysel ise test edilebilir olmalı; kuramsal anlamlılığı olmalı; toplumsal, sosyal alanlarda yarar niteliği taşımalı<br />

(Erdoğan, 2003:83-87), sanatsal ve tasarımsal anlamda farklı bakış açıları oluşturabilmelidir.<br />

3.4 Amaç ve Önem<br />

<strong>Tez</strong> araştırmasının amacı sorunlar ve sorular ile ilişkili olarak belirlenir. Amaç kesinlikle “ne yapılacağı<br />

veya nasıl yapılacağı” değildir. Amaç tez araştırmasında “yapılmak istenenin neden yapıldığının” gerekçeli olarak<br />

4

açıklanmasıdır. Amacın belirtilmesiyle önem de ortaya çıkar. Ayrıca, tezin kuramsal ve uygulamaya yönelik<br />

yararlarına yer verilmelidir: Konunun ele alınışı, orijinalliği ve bilime hangi ölçüde katkı sağlayacağı açık olarak<br />

ortaya konulmalı, bilimsel ve sanatsal açıdan önemi belirtilmelidir (Erdoğan, 2003:87).<br />

Amaç belirtirken uzun ve karmaşık cümlelerden kaçınılmalıdır. Amaç ve öneme ilişkin öncelikli olarak<br />

şu soruları sormak gerekmektedir; “Araştırmacının amacı ne? Faydalı sonuçları ne? Ne işe yarayacak? Bu<br />

konunun ve sorunun incelenmesine neden ihtiyaç var? (Erdoğan, 2003:87).<br />

3.5 “Varsa” Varsayım(lar)<br />

Varsayım bir olayı ya da bir takım olayları açıklayabilmek için önceden kabul edilmiş doğrulardır.<br />

“Varsa” varsayım(lar)ın mantıklı, açık ve net olarak belirtilmesi gerekir.<br />

Denence ve varsayım birbiri ile karıştırılmamalıdır: Denence sınanır, test edilir. Oysa varsayımlar baştan<br />

doğru kabul edilir ve sınanmazlar. Varsayımlar çok iyi düşünülerek oluşturulmalıdır. Varsayımlar araştırmanın<br />

yöntemine ya da problemine ilişkin olabilirler. Varsayımlar, düz cümle ve geniş zaman kipi ile ifade edilirler<br />

(Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong>, 2007:6).<br />

Örnek: Matematik başarısının cinsiyete bağlı olarak değişip değişmediğinin araştırıldığı bir çalışmada,<br />

“öğrencilerin matematik dersindeki başarı notları, matematik dersindeki başarıyı yansıtmaktadır” şeklinde bir<br />

varsayım ileri sürülebilir. Bu durumda araştırmacı, çalışmasının başında öğretmenlerin matematik dersinde<br />

verdikleri notların, öğrencilerin dersteki başarısını geçerli ve güvenilir olarak yansıttığını kabul eder ve bu<br />

yargısını kanıtlamaya çalışmaz. Bununla birlikte, bir araştırmanın varsayımının, başka bir araştırmanın<br />

denencesi olabileceği de unutulmamalıdır (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong>, 2007:6).<br />

3.6 Kapsam ve Sınırlılıklar<br />

<strong>Tez</strong>in kapsamında, araştırılacak konunun neleri kapsayacağı (konu, yer ve zaman vb.) belirtilmelidir.<br />

Araştırma uygulamalı ise tercih edilen “aracın” özelliğine ve konuya nasıl bir açılım getireceğine yönelik bilgi(ler)<br />

verilmelidir. <strong>Tez</strong> konusu ile ilgili olmakla birlikte tezin içinde ele alınan ve alınmayan konuların nasıl<br />

sınırlandırılacağı gerekçeli olarak (veri, kaynak, güçlük, zaman, varsa maliyet sınırlamaları vb.) açıklanmalıdır.<br />

3.7 Yöntem<br />

Yöntem en yalın ifadeyle belli bir amaca ve/veya sonuca ulaşmak ya da problemi çözmek için izlenmesi<br />

gereken düzenli yol olarak ifade edilebilir. Böylece araştırmacı tezi hangi yöntem ve tekniğe (alan<br />

araştırması/taraması, betimsel, gözlem, anket, deney vb.) dayalı olarak gerçekleştirdiğini belirtir.<br />

Herhangi bir araştırmanın bilimselliği aynı zamanda onun uyguladığı yöntemden de ileri gelir<br />

(Seyidoğlu, 2000:99). Araştırmacı, yapacağı tezde kullanacağı araştırma yöntemini baştan belirlemelidir.<br />

Araştırmacıdan beklenen, belirsizliklerden arındırılmış, genellemelerden yoksun araştırma amaçları<br />

belirleyebilmesidir. Böylelikle, önerilen metodun uygulanmasıyla, araştırma hedeflenen süre içerisinde<br />

sonuçlandırılacak ve araştırmadan beklenen katkıya ulaşılmış olunacaktır (Ural ve Kılıç, 2005:17).<br />

5

3.8 Kavramsal ve İşlevsel Tanımları ya da Kuramsal Temeller<br />

verilir.<br />

Zorunlu durumlarda seçilen konunun kuramsal alt yapısı, konuyla ilgili kuramlar vb. ayrıntılı olarak<br />

3.9 Kaynak Özetleri ve Veri Toplama Tekniği<br />

Kaynak Özetleri, seçilen konunun daha önce çalışılmadığını ya da çalışılmış olsa da konuya farklı ve yeni<br />

bir bakış açısı getirdiğini belirten, konuyu destekleyici nitelikte olan ya da özgün olduğunu gösteren alanla ilgili<br />

yazılı kaynakların başlıkları ve özetlerinden oluşur. Kaynaklar ya alfabetik sıraya göre tek tek özetlenir veya<br />

konuya göre sınıflandırılarak her konu ve kaynakları için en az 3 en fazla 10 satırlık bir özet yazılır.<br />

<strong>Tez</strong>in sorunu ve/veya sorularına uygun yanıtlar bulmak ya da varsa varsayım(lar)ı sınamak için gerekli<br />

verilerin toplanmasına yönelik tekniklere ilişkin bilgiler gerekçeli olarak sunulur. Bir başka deyişle hangi veri<br />

toplama tekniklerinden yararlanılacağı hakkında bilgi verilir; yapılan literatür taraması anlatılır. Uygulamalı<br />

tezlerde alan araştırması, gözlem, görüşme, anket, örnek olay incelemesi vb. tekniklerden hangisinin neden<br />

seçildiği gerekçeli olarak yazılır.<br />

Araştırma verisinin elde edilmesinde kullanılan ölçeğin (anket, gözlem, görüşme, laboratuar, deneysel<br />

çalışma v.b.) ve elde edilen verilerin yorumlanmasında kullanılan istatiksel veya benzeri işlemlerin nasıl yapıldığı<br />

açıklanır.<br />

3.10 Evren ve Örneklem<br />

Araştırma gözlem, anket, uygulama veya deneysel bir çalışmaya dayanıyorsa, bu uygulamanın içerdiği<br />

evren ve örneklem ile denek grupları ve sayıları belirtilir.<br />

3.11 Giriş<br />

Giriş, bir yazılı yapıtın en önemli kısımlarından birini oluşturur bu nedenle, özenle düzenlenmelidir.<br />

Giriş bölümünde yapılan en önemli yanlışlık, bu bölümün çalışmanın bir özetiymiş gibi algılanmasıdır. Giriş,<br />

hiçbir zaman çalışmanın bir özeti değildir. Giriş bölümünde, kısaca, tez konusu olarak ele alınan problemin ne<br />

olduğu; hangi amaç ile araştırma yapıldığı; amaca ulaşınca elde edilmesi istenilen kuramsal ve pratik yarara,<br />

yani önemine, var olan sınırlılıklar; araştırmaya başlarken yapılan varsayımlar ve tezde geçen önemli<br />

terimlerin hangi anlamlarda kullanıldığına ilişkin bilgiler yer alır. Giriş, çalışmanın bir bölümünden daha uzun<br />

olamaz. Önemli olan girişin uzunluğu ya da kısalığı değil, sistematiğidir. Giriş bir bölüm değildir ve bölümleme<br />

numarası verilmez.<br />

6

SDÜ <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’nün <strong>Tez</strong> <strong>Yazım</strong> Kılavuzuna göre Giriş aşağıda belirtilen iki<br />

biçimden biri olabilir. Bu iki biçimden hangisinin uygulanacağı öğrenci ve danışman tarafından<br />

belirlenir.<br />

GİRİŞ<br />

BİRİNCİ ÖNERİ<br />

Girişin içerisinde aşağıda belirtilen maddeler alt<br />

başlıklara ayrılmaksızın, paragraflar biçiminde giriş<br />

metni içerisinde yazılır:<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının Konusu; Sorunu; Amacı<br />

ve Önemi; Kapsam ve Sınırlılıkları; Varsa<br />

Varsayım(lar)ı; Kavramsal ve İşlevsel Tanımları ya da<br />

Kuramsal Temelleri ve Yöntemi belirtilir.<br />

3.12 Bulgular<br />

GİRİŞ<br />

İKİNCİ ÖNERİ<br />

Girişin içerisinde aşağıda belirtilen maddeler sadece<br />

baş harfleri büyük; bold (koyu) alt başlıklar biçiminde<br />

ayrı ayrı belirtilerek yazılır.<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının Konusu;<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının Sorunu;<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının Amacı;<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının Önemi;<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının Kapsam ve Sınırlılıkları<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının Varsa Varsayım(lar)ı.<br />

<strong>Tez</strong> Araştırmasının bulguları bu bölümde yer alır, gerekliyse alt başlıklar ve bölümlere yer verilir. Eğer<br />

bulgular bu bölümde tartışılıyorsa, bölüm başlığı ARAŞTIRMA BULGULARI ve TARTIŞMA biçiminde olmalıdır.<br />

TARTIŞMA’da daha önce yakın alanlarda yapılmış çalışmalarla, daha önceden yapılmış benzer bulgulara sahip<br />

çalışmalarla, elde edilen bulgular aynılık ya da farklılık yönleri gözetilerek irdelenir.<br />

3.13 Değerlendirme ve Sonuç<br />

Bu kısımda çalışmaya konu olan sorunun nasıl ve hangi yöntemle çözüme ulaştırıldığı anlatılır. Sonuç<br />

bölümü tezin yalnızca özeti olarak algılanmamalıdır. Burada tez konusu üzerinden kullanılan yöntemler<br />

özetlenmelidir. Elde edilen sonuçların açık ve basit cümlelerle ifade edilmesine dikkat edilmelidir. <strong>Tez</strong><br />

çalışmasında başlangıçta belirlenen hedefe ne kadar ulaşıldığı ve ileriye yönelik çalışmalar için varsa öneriler<br />

belirtilmelidir.<br />

3.14 Kaynakça<br />

Kaynakçada, tez metninde kullanılan tüm kaynaklar ayrıntılı künyeleri ile verilmelidir. <strong>Tez</strong> metninde<br />

kullanılmayan kaynaklara kesinlikle yer verilmemelidir. Kaynakça yazımı için “6.6 Kaynakça <strong>Yazım</strong> Kuralları”<br />

başlıklı bölümde belirtilen kurallara uyunuz.<br />

3.15 Ekler<br />

Çizelge, fotoğraf, harita, kroki, anket, kavram açıklamaları gibi gerekli görülen bilgi, belgeler ve ayrıntılı<br />

açıklamalar Ek’ler olarak sunulabilir. <strong>Yazım</strong> kuralları için “5.11. Ekler” başlıklı bölümde belirtilen kurallara<br />

uyunuz.<br />

7

3.16 Diğer Konular<br />

Yukarıda belirtilen tez sürecinin aşamaları ilerleyen bölümlerde yazım kurallarıyla birlikte detaylı<br />

biçimde açıklanmıştır. <strong>Tez</strong> hazırlanmasına yönelik olarak bu kılavuzda yer almayan konularda ise Enstitü<br />

Yönetim Kurulu (EYK) karar(la)ına uyulur.<br />

ARAŞTIRMA SÜRECİNDE YAPILAN BAŞLICA HATALAR<br />

ARAŞTIRMANIN BÖLÜMLERİ SIK RASTLANAN HATALAR<br />

Konu Belirleme<br />

Amaca ve eldeki olanaklara uygun ya da uygulanabilir bir konu<br />

seçmemek<br />

Kapak Sayfası Düzenlemenin eksik bilgiler içermesi ve biçimsel hataların olması<br />

Özet ve Abstract<br />

Giriş<br />

Literatür Bildirimi/Kaynak Taraması<br />

Yöntem<br />

Bulgular ve Sonuç<br />

Öneriler<br />

Kaynakça<br />

<strong>Tez</strong> Metninde Kullanılan<br />

Anlatım Dili ve Üslubu<br />

Çok uzun veya çok kısa yazılması. Amaç, yöntem ve bulguların dışına<br />

çıkılması. “Abstract” çevirisinin tam ve doğru olmaması<br />

Önsöz izlenimi verilmesi, çok uzun yazılması, konunun dışına çıkılması,<br />

gerektiği halde kaynak gösterilmemesi.<br />

Yeterli sayıda önemli kaynaklara yer vermemek, en yeni ve en güncel<br />

kaynakları gözden kaçırmış olmak. İncelenen kaynakları hatalı veya<br />

eksik değerlendirmek.<br />

Araştırma konusuna ve amaca uygun yöntem seçmemek. Örnek seçimi,<br />

veri toplama, veri analizi ve sonuçların takdiminde en uygun yolu<br />

izlememek. Denek sayısının yetersizliği ve kümeyi temsil etmemesi, vb.<br />

Bulguların hatalı olması ve sonuçların yanlış yorumlanması. İstatiksel<br />

analizlerin ve testlerin hatalı olması. Elde edilen bulgu ve sonuçların<br />

araştırmanın amacına ve kullanılan verilere uygun olmaması<br />

Önerilerin anlamlı ve uygulanabilir olmaması. Önerilerin çok uzun ya da<br />

kısa olması.<br />

Kaynakçada tez metninde kullanılmayan kaynaklara da yer vermek.<br />

Kaynakça düzenlemesinde tez kılavuzundaki kurallara uymamak.<br />

Anlatım dilinin ve üslubun, tezin konusuna ve okuyucu ya da yararlanıcı<br />

kitlenin seviyesine ve nihayet tezi kaleme alanın amacına ve düzeyine<br />

uygun seçilmemiş olması.<br />

8

4 DETAYLI TEZ YAZIM PLANI<br />

Bu bölümde yer alan yazım kuralları genel yazım kuralları ve tez metninin yazımda uygulanacak<br />

kurallardır. Lütfen tezin tüm bölümlerini bu kılavuzda ayrıntılı olarak yer alan yazım kuralları ve planlama<br />

doğrultusunda uygulayınız.<br />

4.1 Genel <strong>Yazım</strong> Kuralları<br />

<strong>Tez</strong> metninin genel olarak kolay anlaşılır, akıcı ve yazım kurallarına uygun bilimsel bir dille yazılmasına<br />

dikkat edilmelidir. Anlatım üçüncü şahıs ağzından yapılmalı, kısa ve öz cümleler kullanılmalıdır. <strong>Tez</strong>lerde yazım<br />

ve noktalama kuralları için Türk Dil Kurumu’nun <strong>Yazım</strong> Kılavuzu’na ve Sözlükleri’ne başvurulur. Söz konusu<br />

sözlükte bulunmayan kelime ve deyimlerin kullanılması gerekirse, anlamı ve kullanılma gerekçesi bir dipnotla<br />

açıklanır.<br />

<strong>Tez</strong>lerde öncelikle yöntem birliği sağlanmalıdır. Örneğin, başka kaynaklardan aynen yapılan aktarmalar<br />

hariç, tez metninde 'kanun'/'yasa', 'tabiat'/'doğa', 'teori'/'kuram' gibi aynı anlama gelen terimlerin hangisi tercih<br />

edilecekse, sadece o terim kullanılmalıdır.<br />

<strong>Tez</strong>, bilgisayar ortamında MS Word gibi gelişmiş bir kelime-işlem programıyla yazılmalıdır ve lazer<br />

yazıcı ile çıktı alınmalıdır. <strong>Tez</strong>de kullanılacak çizelgeler, şekiller, resimler, grafikler, diyagramlar, vb. tasarımlar da<br />

bilgisayar ortamında oluşturulur. Çizelge, şekil, grafik ve diğer tasarımların kesinlikle fotokopi olmamalıdır.<br />

<strong>Yazım</strong>da virgül ve noktadan sonra bir karakter boşluk bırakılmalıdır. Virgül ve noktadan önce kesinlikle<br />

boşluk bırakılmamalıdır. Gerekli olduğu durumlarda italik ya da koyu (bold) düzen kullanılabilir. Ancak tez<br />

metnindeki bütün başlıklar koyu (bold) olmalıdır.<br />

<strong>Tez</strong>in hiçbir bölümünde silme, karalama ya da elle düzeltme yapılamaz.<br />

4.2 Kullanılacak Kağıdın Özelliği ve Çoğaltma<br />

<strong>Tez</strong> yazımında kullanılacak kağıtlar A4 standardında (21 cm x 29,7 cm boyutlarında) ve 80 gram birinci<br />

kalite hamur beyaz kağıt olmalıdır. <strong>Tez</strong> metni, kağıdın yalnız bir yüzüne yazılmalıdır. <strong>Tez</strong>in kapağı birinci kalite<br />

bir yüzü parlak ve net beyaz olmalıdır.<br />

<strong>Tez</strong> bitiminde teslim iki aşamadan oluşur:<br />

1. Aşama: <strong>Tez</strong> izleme komitesine ve/veya tez jürisine verilmek üzere spiral ciltli tezlerin hazırlanması<br />

ve tez savunma sınav tarihinden en az 3 hafta önce enstitüye teslimi (Jüriye tez teslimi Enstitü tarafından<br />

yapılır).<br />

2. Aşama: <strong>Tez</strong> jürisinin (eğer tez başarılı bulunur ve kabul edilirse) önerileri doğrultusunda gerekli<br />

düzenlemelerin yapılması ve enstitü standartlarına uygun biçimde ve sayıda basılmış ve ciltli olarak teslimi<br />

4.3 Kenar Boşlukları ve Sayfa Düzeni<br />

<strong>Tez</strong> çalışmasında kenar boşlukları ve sayfa düzeni için aşağıda alt başlıklarda belirtilen kurallara<br />

uyulması gerekmektedir.<br />

9

4.3.1 Kenar Boşlukları<br />

<strong>Tez</strong>in tamamında yer alan her sayfanın sol kenarında 4 cm, alt ve üst kenarlarında 3 cm; sağ kenarında<br />

ise 2,5 cm boşluk bulunmalıdır. Kenar boşlukları ayarları Şekil.1.’de gösterilen sayfa düzeni penceresinde yer<br />

alan sayfa yapısı sekmesinden yapılacaktır. (Bkz.Ek: IX)<br />

Şekil 1. Sayfa Yapısı Ayarı<br />

<strong>Yazım</strong> düzenini korumak amacı ile tüm satırlar yukarıda belirtilen ölçülere uygun olarak aynı hizada<br />

bloklanmalıdır yani metin iki yana yaslanmış olmalıdır. Ancak bölüm başlıkları, birinci derece başlıklar, tablo,<br />

resim vb. ve altında yer şekil, tablo, resim yazıları gerektiği zaman ortalanabilir.<br />

Satır sonlarında kelimeler tire ile bölünmemeli, her sayfanın sonunda veya sayfa başlarında paragrafın<br />

en az iki satırı bulunmalıdır. Sayfa sonuna gelen başlık veya alt başlıklardan sonra da en az iki satır yazı<br />

bulunmalıdır aksi takdirde sayfa sonunda yer alan başlıktan sonra iki satırdan az yazı sığıyorsa yeni bir sayfadan<br />

başlanmalıdır.<br />

4.3.2 Yazı Tipi ve Boyutu<br />

Metin, Times New Roman yazı tipinde 12 punto; dik ve normal harflerle yazılmalıdır. İtalik yazı<br />

karakteri, sadece gerekli durumlarda; Latince isim, kısaltmalar, teori/tanım ve 3 satırı aşmayan alıntılarda<br />

kullanılabilir. Ancak sayfa altında verilecek dipnotlar, fotoğraf, resim ve/veya şekil altı açıklamalarında harf<br />

büyüklüğü 10 pt olmalıdır. Başlıklar, alt başlıklar ve kapak yazılarının puntoları farklıdır, ayrıntılı bilgiler için ilgili<br />

bölümlere bakınız.<br />

10

4.3.3 Satır Aralıkları ve Satır Başı<br />

<strong>Tez</strong> metninin her sayfası 1,5 satır aralığı ile yazılmalıdır. Paragraf ayarı olarak Girinti Sağ-Sol (0 cm),<br />

Önce (6 nk), Sonra (6 nk), Satır Aralığı (1,5 satır), Özel (İlk Satır) ve Değer (1,25) verilmelidir. Paragraf<br />

Ayarlarından Şekil 2.’deki örneğin aynısını uygulayınız.<br />

Şekil 2. Paragraf Ayarı<br />

Şekillerin ve çizelgelerin altlarında verilen açıklamalar ile 3 satırı aşan alıntılar, dipnotlar ve kaynakça<br />

şekiller; resimler vb. dizinlerinin yazımında ise tek satır aralığı kullanılmalıdır. Yeni bir paragrafa başlarken<br />

önceki satır ile yeni satır arasında enter tuşu ile boşluk bırakmayınız<br />

Dikkat: Bu değerler tezin ana metnine ait bir ölçülendirmedir, tezde yer alan bazı bölümlerde farklı<br />

ayar değerleri kullanmak gerekmektedir, lütfen tez yazım kılavuzunun tüm bölümlerini ayrıntılı olarak<br />

inceleyiniz ve belirtilen kurallara uyunuz.<br />

4.3.4 Bölüm ve Alt Bölümler ve Başlıkları<br />

<strong>Tez</strong>de içeriği oluşturan bilgi türleri çeşitli bölüm ve alt bölümler halinde kümelendirilir. <strong>Tez</strong> metninde<br />

her yeni bölüm, yeni bir sayfadan başlamalıdır. Her yeni bölümün başına roma rakamlarıyla kaçıncı bölüm<br />

olduğu büyük harflerle ve ortalanarak yazılır; I. BÖLÜM, II. BÖLÜM gibi. Ardından Birinci derece bölüm<br />

başlıkları tamamı büyük harflerle yazılır ve ortadan hizalanır. Birinci derede bölüm başlıklarında paragraf<br />

ayarlarında yer alan özel sekmesi (yok) olarak ayarlanmalıdır yani başlıklar ortalanırken içeriye ilk satır<br />

11

sekmesi ve 1,25 lik değer girintisi verilmeyecektir. (bkz. Şekil 3) İkinci, üçüncü ve dördüncü derece alt bölüm<br />

başlıklarında her kelimenin ilk harfi büyük diğerleri küçük harflerle yazılmalıdır ve paragraf ayarları tez metninin<br />

paragraf ayarları ile aynı olmalıdır.(Bkz. Şekil 2) Tüm bölüm başlıklarında yazı karakteri koyu (bold) ve 12 punto<br />

olmalıdır. Başlıklarda eğer "ve/veya/ile" vb. bağlaçlar varsa, bunlar küçük harflerle yazılır.<br />

Dikkat: Başlıkların öncesi ve sonrasında enter ile boşluk bırakmayınız. “Satır Aralıkları ve Satır Başı” adlı<br />

bölümde belirtilen tüm metine uyguladığınız ayarlar yeterli olacaktır<br />

Şekil 3. Birinci Derece Başlık Paragraf Ayarı<br />

Bölüm ve alt bölümlerin başlıklarının metin içerisinde yazımı ve numaralandırılmasına örnek:<br />

1.1. İkinci Derece Bölüm Başlığı<br />

(Küçük harf, 12 Punto ve koyu)<br />

1.1.1. Üçüncü Derece Bölüm Başlığı<br />

(Küçük harf, 12 Punto ve koyu)<br />

1.1.1.1. Dördüncü Derece Bölüm Başlığı<br />

(Küçük harf, 12 Punto ve koyu )<br />

I.BÖLÜM<br />

1. BİRİNCİ DERECE BÖLÜM BAŞLIĞI<br />

(BÜYÜK HARF, 12 Punto ve koyu)<br />

Genellikle 4. derece alt bölümden daha ileri alt bölüm başlıkları kullanılmaması tercih edilir.<br />

12

4.3.5 Sayfa Numaralandırma<br />

Sayfa numarası Sunuş/Önsöz’den başlayarak verilir. Girişe kadar olan İçindekiler, Özet, Teşekkür,<br />

Sonuç, Kısaltmalar ve Şekiller vb Dizini"sayfaları küçük Romen rakamlarıyla (i, ii, iii, iv, v, vi…); giriş bölümü ile<br />

başlayan diğer sayfalar ise Arap rakamlarıyla (1, 2, 3, 4, 5…) numaralandırılır. Sayfa numaraları, kağıdın sağ alt<br />

köşesine yazılmalıdır. Sayfanın sağ alt kısmında yer alan numaraların sağ ve sol yanında başka herhangi bir<br />

işaret bulunmamalıdır. Dış ve iç kapak dışında tezin tüm sayfaları numaralanır. Sayfa numaraları metin için<br />

kullanılan yazı karakteri ile aynı yazılmalı: Times New Roman yazı karakteri ve 12 punto ölçüsü ile yazılır.<br />

5 TEZDE BULUNAN ÖZEL SAYFALARIN YAZIM KURALLARI<br />

<strong>Tez</strong>de yer alan metin bölümlerinin yazım kuralları aşağıda yer alan bölümlerde belirtilen kurallara<br />

uygun olarak düzenlenmelidir.<br />

5.1 Dış Kapak<br />

Dış ve iç kapak için sayfa ayarı, üst (2 cm), alt (2,5 cm), sol (2,5 cm) sağ (2,5 cm) olarak belirlenir. Kapak<br />

düzenlemesi aşağıda belirtilen sıra ve ölçüler ile uygulanır. Paragraf ayarları Şekil 4.’de ki gibi yapılır.<br />

Şekil 4. Dış Kapak Paragraf Ayarları<br />

Logo: Kapakta en üstte renkli <strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> Üniversitesi’nin renkli logosu bulunur. Logo 2,5 x 2,5<br />

cm boyutlarında olmalıdır ve kapak sayfasının en üstünden 2,5 cm aşağıya yerleştirilmelidir. Yukarıdaki sayfa<br />

ayarları doğru kullanıldığında logo otomatik olarak 2,5 cm aşağıya yerleşecektir.<br />

Üniversite ve Enstitünün Adı: Logodan 1 cm aşağıya Üniversite ve Enstitünün adı koyu (bold) büyük<br />

harflerle, Times New Roman yazı karakteri, tek satır aralığı ve 14 punto büyüklük ile yazılmalıdır.<br />

13

<strong>Tez</strong> Adı: Koyu (bold) büyük harflerle, Times New Roman yazı karakteri, tek satır aralığı ve 14 punto<br />

büyüklük ile yazılmalıdır.<br />

Yazar İsmi: Koyu (bold), Times New Roman yazı karakteri ile 14 punto büyüklük ile yazılmalıdır.<br />

<strong>Tez</strong> Türü: Koyu (bold) harflerle, Times New Roman yazı karakteri ile 14 punto büyüklük ile yazılmalıdır.<br />

Danışman Adı: Koyu (bold), Times New Roman yazı karakteri ile 14 punto büyüklük ile yazılmalıdır.<br />

Yer Tarih: Kapak sayfasının altından 2,5 cm yukarıya yerleştirilir. Koyu (bold), Times New Roman yazı<br />

karakteri, tek satır aralığı ve 12 punto büyüklük ile yazılmalıdır. Yıl olarak tezin ilgili Enstitüye sunulduğu tarih<br />

yazılır. Yukarıdaki sayfa ayarları doğru kullanıldığında yer, tarih otomatik olarak 2,5 cm yukarıya yerleşecektir.<br />

Not: “Üniversite ve Enstitünün adı” ile “yer – tarih” arasında kalan tüm boşluklar olabildiğince eşit<br />

olarak ayarlanır. Anabilim dalları ve programlar, Enstitü kuruluş şemasındaki tam isimleri ile yazılır. Kapaktaki<br />

yazıların hepsi açıklanan kenar boşlukları içinde kalan alanda, düşey orta eksene göre simetrik (ortalanarak)<br />

yazılır. Uygulama örneğini görmek için Ek XI’e bakınız.<br />

5.2 İç Kapak Sayfası<br />

basılır.<br />

İç kapak biçim olarak tezin dış kapağının aynısıdır ancak bristol kağıda değil normal 80 gramajlı kağıda<br />

5.3 Kabul ve Onay Sayfası<br />

Sınav tutanağı içeriğindedir. <strong>Tez</strong> jürisi üyelerinin imzalarını içeren bu sayfa biçim olarak Ek I’deki gibi<br />

düzenlenmelidir. Tek satır aralığı ile yazılmalı, diğer ölçüler tez metninde kullanılan değerler ile aynı olmalıdır.<br />

5.4 Bildirim Sayfası<br />

Yapılan tezin orijinalliğini ifade eden ve sunum yapılış biçiminin açıklandığı Bildirim Sayfası Ek II’de<br />

gösterildiği gibi hazırlanır. Tek satır aralığı ile yazılmalıdır, diğer ölçüler tez metninde kullanılan değerler ile aynı<br />

olmalıdır.<br />

5.5 Sunuş /Önsöz<br />

Bölümlerin ilk sayfası niteliğinde yazılır ve bir sayfayı geçmez. Bu bölümde tezi destekleyen kurumlara<br />

ve yardımcı olan kişilere teşekkür edilebilir. Başlık olarak Sunuş veya Önsöz’den biri seçilir ve metnin sonunda<br />

sağa dayalı olarak Ad-Soyadı, ve ay, yıl biçiminde tarih yazılır. Bu iki unsur aynı hizada olur.<br />

Sunuş/Önsöz, yapıtın ortaya konmasına ilişkin bilgileri içeren bir ya da birkaç sayfalık bir kısımdır,<br />

girişle karıştırmamak gerekir. Sunuşta, özellikle çok kısa olarak, konu belirtilir, inceleme konusunun<br />

gerekçelerine değinilir. Amacı belirtilen çalışmanın varsa yürütülmesinde ve tamamlanmasında karşılaşılan<br />

güçlükler açıklanır. Böylece okuyucunun yapıtı hangi bağlamda değerlendirmesi gerektiği ortaya konmuş olur.<br />

Ayrıca önsözde, yapıtın ortaya konmasına katkıda bulunmuş olan kurum ve kişilerin katkıları belirtilir. Maddi ve<br />

manevi açıdan destek olmuş kurum ve kişilere katkıları nedeniyle teşekkür edilir. Örnek için Ek III’ e bakınız<br />

14

5.6 Türkçe / İngilizce Özetler<br />

Özetlerde tezde ele alınan problem kısaca tanıtılarak, kullanılan yöntemler ve ulaşılan sonuçlar<br />

belirtilir. Özetler, en az 150 en fazla 250 kelimeden oluşmalıdır ve kaynak verilmez. İngilizce Özet Türkçe Özetin<br />

karşılığıdır. İngilizce özette tezin türünü belirten bölüme (Ek V’de yer alan …. Thesis bölümü) Yüksek Lisans<br />

tezleri için MA Thesis, Sanatta Yeterlik tezleri için MFA/Ph.D. Thesis yazılır. Özetlerin başına, büyük harflerle<br />

sayfa ortalanarak (Türkçe özet için) ÖZET ve (İngilizce özet için) ABSTRACT yazılır ve birinci dereceden başlık<br />

formatında yazılacaktır. Özetin metni bir satır aralığı ile yazılmalıdır, diğer ölçüler tez metninde kullanılan<br />

değerler ile aynı olmalıdır. Uygulama örnekleri için Ek IV ve Ek V’e bakınız.<br />

5.7 Adama Sayfası<br />

bırakılmıştır.<br />

Aday isterse tezini istediği bir kişiye ya da kişilere adayabilir. Adama yazısının biçimi yazara<br />

5.8 İçindekiler<br />

İçindekiler listesinde yer alan birinci dereceden başlıkların tamamı büyük harf, koyu; ikinci, üçüncü,<br />

dördüncü (vd.) dereceden başlıklarda her bir kelimenin sadece ilk harfi büyük, koyu yazılır. 1 satır aralıklı ve iki<br />

yana yaslı olmalıdır. İçindekilerin tam ortalanabilmesi için paragraf ayarlarından Girinti bölümünde yer alan Özel<br />

Sekmesinin değeri (yok) olarak seçilmelidir. Diğer ayarlar alt başlıklara göre değişmektedir. (Bkz. Şekil 5)<br />

Şekil 5. İçindekiler Paragraf Ayarı<br />

İçindekiler Tablosu seçilen giriş ve tez içeriği biçimine göre oluşturulur. Birinci ve ikinci biçim örneğine<br />

göre hazırlanmış tablolar için Ek VI’e bakınız.<br />

15

5.9 Kısaltmalar, Çizelge, Şekil vb. Dizinleri<br />

Metin içinde Kısaltmalar, Çizelge, Şekil ve Semboller var ise, ilgili listeler oluşturulmalıdır. Bu listeler 1<br />

satır aralıklı olarak hazırlanmalıdır. Satır aralığı dışındaki diğer değerler tez metininde uygulanan değerler ile<br />

aynı olmalıdır. Uygulama Örnekleri için Ek VII ve Ek VIII’e bakınız<br />

5.10 Giriş<br />

Girişin sayfa düzeni tez metni ile aynı olmalıdır ve başlık olarak GİRİŞ yazılır ve birinci derece başlık<br />

kurallarına uygun düzenlenir.<br />

5.11 Ekler<br />

Bazı bilgilerin tez metninde yer alması okuyucu tarafından gereksiz ayrıntı olarak algılanabilir, bu tür<br />

ayrıntılardan metni arındırmak veya bazı belgelerin metin içinde verilmesinde fiziki güçlükler var ise Bunların<br />

“ekler” bölümünde verilmesi daha kolaydır (Karasar, 1995:40). Ekler, tezin kaynakça sayfasından sonra yani<br />

tezin en sonunda yer alır. “Ekler” başlığı birinci derece başlık yazım kuralları ile yazılır. Her ek ayrı ayrı sayfalarda<br />

oluşturulmalıdır. Her eke büyük Romen rakamlarıyla bir numara ve isim verilir ve Times New Roman; 12 punto;<br />

koyu (bold) yazılır. Örneğin, EK I Bilgi Merkezleri gibi.<br />

5.12 Şekiller:<br />

Grafik, harita, her türlü çizim, fotoğraf, şekil olarak isimlendirilir. Şekillerle metin içerisinde mutlaka<br />

atıf yapılmalıdır. Şekiller sayfa düzeni esaslarına uymak şartı ile metinde ilk söz edildikleri yerden hemen<br />

sonrasına olabildiğince yakın yerleştirilmelidir. İki yana hizalanarak ya da gerekliyse ortalanarak verilebilir.<br />

Birden fazla şekil aynı sayfaya yerleştirilebilir. Ancak iki sayfadan daha fazla sürekli şekil verilmez. Çok sayıdaki<br />

şekil, gerektiğinde ekler bölümünde arka arkaya verilebilir.<br />

<strong>Tez</strong>de verilen şekiller numaralandırılmalı ve açıklamaları yapılmalıdır. “Şekil 1. :” vb. biçiminde sıra ile<br />

numara verilir ve Times New Roman yazı karakteri, koyu, 10 punto yazılır. Ardından gelen açıklama da Times<br />

New Roman yazı karakteri, koyu, 10 punto, büyük harfle başlayarak küçük harfle devam eder. Örnek:<br />

Fotoğraf 1. : Albert Einstein<br />

Her şeklin numarası ve açıklaması şeklin altına yazılır. Şekil vb. alt yazısı ve şeklin tamamı aynı sayfa<br />

içinde yer almalıdır. Ancak çok zorunlu durumlarda bir sayfayı aşan büyüklükteki resim ikinci sayfadaki<br />

16

devamının sonuna aynı şekil numarası yazılarak, alt yazısından önce Türkçe tezler için parantez içinde (devam),<br />

İngilizce tezler için ise parantez içinde (continued) yazılmalıdır. Örnek: Şekil 1. (devam) ……..<br />

Eğer şekil ortalanacak ise bunların paragraf ayarı Şekil 6.’daki biçimde yapılır ancak bu ayarlar kesinlikle<br />

tez metnine uygulanmaz sadece fotoğraf, tablo vb. ve açıklama yazıları için geçerlidir.<br />

Şekil 6. Paragraf Ortalama Ayarları<br />

Eğer tezin herhangi bir sayfasında, daha önceki sayfalarda değinilmiş ve yer almış olan şekil veya<br />

tablolara atıfta bulunmak gerekiyorsa, bu durumda parantez içinde "bakınız" anlamına gelen "Bkz." kısaltması<br />

ile yapılmalıdır.<br />

5.13 <strong>Tez</strong>in Sırt Kısmı<br />

<strong>Tez</strong>in sırtına yukarıdan aşağıya doğru okunacak biçimde, yazar soyadı, tezin adı, tezin kabul edildiği yıl<br />

ve tezin türü; (YL) veya (SY) yazılır (Bkz. Ek X). <strong>Tez</strong>in/raporun sırt kısmında yer alan bilgiler, Times New Roman<br />

yazı karakteri kullanılarak, yukarıdan ve aşağıdan 2 cm boşluk bırakacak şekilde, tek satır aralığında, 12 punto<br />

büyüklüğünde, koyu (bold) yazı biçimiyle ve büyük harflerle yazılır. <strong>Tez</strong>in adını, cilt sırtına sığmaması<br />

durumunda uygun biçimde kısaltılabilir. Tarih ile alt kenar arasında da 2 cm boşluk bırakılmalıdır. Ortada yer<br />

alan diğer boşluklar eşit olarak düzenlenir.<br />

6 KAYNAK GÖSTERME VE GÖNDERME-ALINTI YAPMA<br />

Enstitümüzde “Yazar-Tarih Yöntemi”ne göre “Metin İçi Kaynak Gösterme Sistemi” kullanılır. <strong>Tez</strong>de,<br />

başka kaynaklarda yer alan görüş, bilgi ya da bulguların özü değiştirilmeden, araştırmacının kendi cümleleriyle<br />

özetlenerek verilmesine "dolaylı aktarma" ya da "gönderme" denir. Ancak, başka kaynaklarda yer alan görüş,<br />

17

ilgi ya da bulgular hiç değiştirilmeden, aynen aktarılıyor ise, buna "doğrudan aktarma" ya da "alıntı" denir. Bir<br />

kaynaktan gönderme ya da alıntı yapılması durumunda (metin, şekil, çizelge vb. dahil) kaynağa mutlaka atıfta<br />

bulunulmalıdır. <strong>Tez</strong> metni içinde gönderme ya da alıntı yapılarak yararlanılan her kaynak, bitirme tezin<br />

"Kaynakça" bölümünde yer almalıdır.<br />

6.1 Metin İçi Kaynak Gösterme<br />

Metin içi kaynak gösterme sisteminde sınırlı ifade edilen kaynaklar kaynakçada açılımlı olarak tanıtılır.<br />

Bu sisteme dipnotsuz kaynak gösterme, parantezli kaynak gösterme ya da bağlaç yöntemi de denilmektedir.<br />

SDÜ <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>nce Metin içi kaynak göstermede parantezli kaynak gösterme sistemi (yazar-tarih)<br />

benimsenmiştir.<br />

Yazar-tarih sistemi, Amerikan Psikoloji Derneği'nin benimsediği bir sistem olup bu derneğin baş<br />

harflerinden oluşan APA (American Psychological Association) ile anılmaktadır. Bu sistem sosyal bilimlerin çeşitli<br />

disiplinlerinde kullanılmaktadır. Yazar-tarih yöntemine göre metin içinde kaynak gösterme, metinle ilgili<br />

kelimeden, kavramdan vb. sonra ya da ilgili kelimenin, kavramın, bilginin, bulgunun ya da düşüncenin verildiği<br />

cümleden sonra açılan bir parantezin içine, yazarın Parantez, Soyadı (Baş Harfi Büyük), virgül ve bir boşluk<br />

yayın tarihi, tarihten sonra iki nokta üst üste (":") konulduktan sonra boşluk bırakmaksızın sayfası belirtilir ve<br />

…………..(Yener, 1997:33) örneğinde olduğu gibi parantez kapatılır. Birden fazla sayfadan yararlanılmış ise sayfa<br />

numaraları arasında bir virgül ve bir karakter aralık konulmalıdır. Eğer sayfa aralığı veriliyorsa, (Yener, 1997:120-<br />

127) örneğinde olduğu gibi, iki sayfa arasında ara bırakılmadan tire ("-") kullanılmalıdır. Eğer cümlenin sonuna<br />

gelindiyse nokta (.) gönderme ya da alıntı yapılan yazar-eser bilgisinin yer aldığı parantezin kapatılmasından<br />

sonra dışarıya konulur.<br />

Örnek:<br />

Örnekler:<br />

Parantez aç<br />

Yazarın soyadı<br />

Virgül<br />

(Yener, 1998:16).<br />

Boşluk<br />

Basım yılı<br />

Nokta<br />

Parantez kapat<br />

Sayfa numarası<br />

İki Nokta<br />

İletişim bir faaliyettir. Sadece konuşmanın değil, konuşma ve işitme eylemlerinin bir arada bulunduğu<br />

yerde iletişimden söz edilebilir. Benzer bir biçimde; bir fotoğrafın iletişim süreci içinde ele alınabilmesi için,<br />

fotoğraf çekme ile fotoğraf izleme eylemlerinin birlikte var olması gerekir (Becer, 1997:11).<br />

Becer (1997:11)'e göre, iletişim bir faaliyettir. Sadece konuşmanın değil, konuşma ve işitme<br />

eylemlerinin bir arada bulunduğu yerde iletişimden söz edilebilir. Benzer bir biçimde; bir fotoğrafın iletişim<br />

süreci içinde ele alınabilmesi için, fotoğraf çekme ile fotoğraf izleme eylemlerinin birlikte var olması gerekir.<br />

18

DOĞRU YANLIŞ<br />

(Becer, 1997:11). (Becer, 1997:11.)<br />

6.2 Yazar - Tarih Sisteminde Uyulması Gereken <strong>Yazım</strong> Kuralları<br />

Tek yazarlı eser; Metin sonunda yazarın baş harfi büyük olacak şekilde Soyadı, yayın tarihi: sayfa<br />

numarası ayıraç içinde verilir.<br />

"… Birçok alt kültür ve karşı kültür alanlarıyla günümüz toplumları çoğulcu toplum yapısını<br />

oluşturmaktadır" (Eroğlu, 1996:26).<br />

İkincil bir kaynak; İkincil kaynaktan alınan gönderme ya da alıntı yapılan bulgu, düşünce, bilgi vb ise;<br />

... Giddens, üçüncü yol düşüncenin Büyük Britanya'da başarılı olmasının nedenlerinden biri olarak, bu<br />

ülkedeki siyasal sistemin evrim geçirme yeteneğini gösterir (Giddens, 2000:47'den akt. Karaman, 2003:11).<br />

İki yazarlı eser; Yayın yazarı iki kişi ise; yazar Soyadları arasında "ve" kelimesi kullanılır.<br />

... (Seyidoğlu ve Balcı, 2001:45).<br />

İkiden fazla yazarlı eser; İkiden fazla yazarlı eserler birden fazla kaynak gösterildiğinde, ikinci<br />

göndermeden sonra ilk yazarın Soyadından sonra "ve diğerleri" anlamına gelen "v.d." kısaltması kullanılabilir.<br />

… (Kurun, Ebrulan, Yiğit ve Bengisu, 1989:56) yerine; (Kurun vd., 1989:56) kullanılabilir.<br />

Bir konu hakkında çok yazara başvurulmuş ise; aynı paragrafta birkaç kaynak birden verilecekse;<br />

yazarların soyadı ve tarih, sayfa numarası yazılmalı, sonra noktalı virgül (;) ile ayrılmalıdır. Sıralama yeni<br />

yayından eski yayına doğru olmalıdır.<br />

… (Mardin 1998; Ortaylı 1995; İnalcık 1985).<br />

Aynı yazarın değişik yıllarındaki yayınları aynı anda kaynak olarak gösteriliyorsa; yayın tarihleri eski<br />

yayından yeni yayına doğru sıralanmalı ve yazarın soyadı bir kez yazıldıktan ve virgülle ayrıldıktan sonra, yayın<br />

tarihleri yeniden eskiye doğru aralarına noktalı virgül (;) konularak ayrılmalıdır.<br />

... (Becer, 1997a; 1997b; 1997c).<br />

Aynı yazarın aynı yıl içerisinde yaptığı birden fazla eserden alıntı yapılmışsa;<br />

Aynı yazara ait iki ya da daha fazla yapıta gönderme yapılıyorsa yayın yılına alfabetik sırayı izleyen<br />

harfler eklenir. Kaynakçada eserin açılımı yapılırken de ilgili eser ilgili harfin yanında açıklanır.<br />

… (Fuat, 2000a; 2000b).<br />

Tarihsiz çalışma; yaralanılan kaynağın tarihi yoksa (yazar soyadı, t.y.:sayfa numarası/numaraları).<br />

Biçiminde düzenlenir. 'Kısaltmalar Dizini'nde bu kısaltmaya (t.y.) yer verilir.<br />

…. (Yener, t.y.:114).<br />

Sözlü ve yazılı görüşmeler; söyleşi, konuşma, mülakat/görüşme; metin içinde dipnot şeklinde verilir ve<br />

kaynaklar listesinde de yer alır. Söyleşi, mülakat veya görüşme, metin içinde aşağıda açıklandığı biçimde<br />

belirtilir ve bunlar ile ilgili yazılı bir metin var ise isteğe bağlı EKLER bölümünde verilebilir. Sözlü veya yazılı<br />

görüşme yapılan kişinin adının baş harfi yazılıp nokta (.) konulmasının ardından soyadı yazılarak virgülle (,)<br />

görüşme tarihinden ayrılır.<br />

... (İ. Erdoğan, sözlü görüşme, 20 Eylül, 2004).<br />

19

Yazarsız çalışma; rapor ya da benzeri çalışmalarda yazar ismi olmadığı için kaynağın adı ve tarihi verilir.<br />

... (Türkiye'de Turizm Harcamaları, 2001).<br />

Yayınlanmamış <strong>Tez</strong>, Rapor ve Bildiriler: Diğer yayınlarda olduğu gibi gösterilir. Fark, yayın yılı yerine;<br />

tez, rapor ya da bildirinin sunuluş tarihinin verilmesidir.<br />

... (Köse, 1999:7).<br />

Aynı soyadını taşıyan yazarlar<br />

Eğer aynı soyadına sahip birden fazla yazara gönderme yapılıyorsa yapıtların yayın yılları farklı olsa bile,<br />

cümle içinde yazarların adları da belirtilmelidir.<br />

göre sıralanır.<br />

… Jale Parla (1989); Taha Parla (1993).<br />

İki ya da daha fazla yapıt<br />

İki ya da daha fazla yapıta gönderme yapılıyorsa alıntı yapılan yapıtların yazarlarının soyadları, alfabeye<br />

… (Feigenbaum ve McCurduck, 1983; Roszak, 1989, 1991).<br />

Yasa Tasarıları, Bakanlar Kurulu ve Anayasa Mahkemesi Kararları: TBMM'ne sunulmak üzere<br />

hazırlanan/sunulan yasa tasarıları, henüz tasarı halinde olduklarından, onları hazırlayan kişi ya da kurum adıyla;<br />

Bakanlar Kurulu ve Anayasa Mahkemesi Kararları da bu kurumların adıyla birlikte verilir. Buradaki kişi ve kurum<br />

adları yazar adı gibi işlem görür. Parantezli referans sisteminde bu tür yayınlarda, ayrıca tasarı ya da kararı<br />

tanıtıcı başlık da, aynı yazım kuralları ile parantez içerisinde yer alır. Uzun başlıklarda anlamı bozmayacak<br />

şekilde ilk 3 kelimeden sonra üç nokta konularak kısaltma yapılabilir.<br />

.... (Başbakanlık, Milli Eğitim Temel Kanun Tasarısı, 1972:3)<br />

(Anayasa Mahkemesi, *1739 Sayılı Milli Eğitim Temel.+, 1974:2)<br />

.... (TBMM Tutanak Dergisi, 1998:12)<br />

Arşiv Belgeleri: Bu tür eserlerde sırasıyla varsa belgenin adı, yoksa belgeye uygun bir başlık köşeli<br />

parantez içinde verilir. Bunu takiben belgenin orijinal tarihi ve varsa ayfa/yaprak numarası belirtilir.<br />

... (Nüfus Yoklama Defteri, 1266)<br />

… (*Bükreş Antlaşması+, 17 Cemaziyelevvel 1227 / 16 Mayıs 1812)<br />

Yazma Eserler: Yazma eserlerde yazar ve eser adından sonra yazmanın yaprak numarası verilir.<br />

... (Şakir, Divan-ı Şakir, y.75a)<br />

Elektronik ve Dijital Kaynaklar:<br />

Yazar varsa: İnternet sayfalarından yapılan alıntılarda varsa yazar soyadı yazılır ve araya virgül<br />

konulduktan sonra diğer bilgiler (basım/erişim tarihi, sayfa numarası) verilir.<br />

20

.... (Aksu, 2001:47)<br />

İnternetteki kaynak hem basılı olarak yayınlanmış hem de internette yer alıyorsa, alıntı internet<br />

sayfalarından yapılsa dahi, öncelikli olarak basım tarihi gösterilir ve aynen basıldığı şekilde internette yer aldığı<br />

için de sayfa numarası verilir. Söz konusu kaynağın basılı şekli yoksa erişim tarihi gün, ay, yıl olarak verilir. Erişim<br />

tarihi kişinin araştırma tarihine bağlı olarak değişeceğinden, ekleme niteliğinde köşeli parantez içinde gösterilir.<br />

.... (Keser, [18.01.2007])<br />

Yazar yoksa: Eğer yazar bilgisi yoksa makale adı, o da yoksa internet sitesinin açık adresinin ardından<br />

virgül konularak erişim tarihi gün, ay, yıl olarak yazılır.<br />

.... (www.gse.sdu.edu.tr, [17.01.2007])<br />

Gazeteler: Gazetelerden yapılan alıntılarda makalenin ve/veya köşe yazarının soyadı, gazetenin tarihi<br />

ve sayfa numarası verilir. Yazar adı yoksa makalenin adı, gazetenin tarihi ve sayfa numarası ile giriş yapılır.<br />

(Kışlalı, 1998, 2)<br />

(Factoring Nedir, 1999, 12)<br />

6.3 Ara Notlar<br />

verilebilir:<br />

Metin içinde açıklayıcı ya da detay verici nitelikteki ara notlar, biçim olarak aşağıdaki şekillerde<br />

Örnekler:<br />

İki virgül arasında ara not/ , ......................... ,: "Bilimsel ve kesinleşmiş bir varsayım olarak kullanılan<br />

bu ilişki, Weber ve Planck kuramına göre, son derece tartışmalıdır."<br />

Ayıraç içinde ara not ( .......................... ): "Avrupa'da fizik öğrenimi yapmış olan Boas, Einstein'in<br />

(özellikle görelilik kuramının) etkisi altında kalmıştır."<br />

Uzun tire arasında ara not - ............................-: "Mutasyon ilkesi -ki Darwin onu henüz bilmiyordu-<br />

biyoloji sözlüğüne sonradan girmiştir."<br />

Kesme içinde ara not ' ...................................... ': Kesme ('....') yerine çift tırnak ("...")<br />

kullanılmamasına dikkat edilmelidir. Örnek: "İşte bu kavram, 'survial of the fîttest' şekliyle, biyoloji ve sosyoloji<br />

gibi disiplinlerde farklı amaçlarla ve farklı anlamlarda kullanılmıştır".<br />

6.4 Alıntı<br />

<strong>Tez</strong> metni içerisinde bir başka kaynaktan alınan bir bölüm aynen aktarılmak isteniyorsa, dört satıra<br />

kadar olan alıntılar metinde tırnak içerisinde verilir.<br />

Örnek: Weber'e göre, "Elde etme dürtüsü, kazanç sağlama, para peşinde koşturma, mümkün olan en<br />

fazla miktarda para kazanma dürtüsünün, kendi başına kapitalizmle hiçbir ilgisi yoktur." (Weber,1930). Weber,<br />

burada sınırsız kazanma açlığının, kapitalizmin ruhuyla ilgili olmadığını belirtir.<br />

21

Alıntılarda dört satırdan fazla olan aktarmalarda blok aktarma kullanılır. Blok aktarma ayrı bir<br />

paragrafta yer alır. Ana metnin son satırından itibaren normal metinde kullanılan satır aralığı ile bir aralık boşluk<br />

bırakılır. Blok alıntıların ayarları normal metinden farklıdır. Bu ayarlar Şekil 6.daki gibi uygulanır.<br />

Şekil 7. Blok Dipnotların Paragraf Ayarı<br />

Alıntıdan sonra, tekrar ana metne geçerken, yine normal metinde kullanılan satır aralığı ile bir satır<br />

aralığı boşluk bırakılarak, alıntı ile metnin ayırt edilmesi sağlanır.<br />

Örnek: Gutmann ve Thompson (1996) bu konudaki yaklaşımını şöyle açıklamıştır:<br />

Batı ülkelerinde özgürlük en önemli sorun olmaktan çıkmıştır. Artık, bu ülkelerdeki en<br />

temel sorun fırsat eşitliğinin sağlanması ve temel fırsatların herkes için garantilenmesidir.<br />

Temel fırsatların garantilenmesi için de devletin, sağlık ve eğitim gibi konularda bazı<br />

sorumluluklar üstlenmesi zorunluluğu devam etmektedir (Gutmann ve Thompson,<br />

1996:272-273).<br />

Gutmann ve Thompson (1996)'ın açıklamalarındaki temel yaklaşıma paralel olarak bir diğer yaklaşım<br />

da Alvin Toffler (1997) tarafından ortaya atılmıştır (şeklinde tez metni devam eder).<br />

Alıntıda Bilgileri Atlayarak Verme: <strong>Tez</strong>de, kaynaktan aynen aktarılan bilgilerin tamamı verilebileceği<br />

gibi, belirli cümle, satır, paragraf, sayfa atlanarak da verilebilir. Bu durumda, atlanarak verilen kısmı belirtmek<br />

için, atlanan her yer için üç nokta (...) kullanılır.<br />

Örnek: ... Gösterge derken, Peirce bir oluşumu kastetmektedir. Gösterge terimi Pierce için yalnızca<br />

somut biçim anlamına geliyor diye kestirip atamayız, terim ister istemez, gösterileni de içermektedir, ama<br />

ağırlık, somut ve biçimsel olan taraftadır. Bu durumda Saussure'ün gösteren terimi ile Pierce'deki gösterme<br />

teriminin yanlış olarak eş tutulmasına yol açmıştır (Erkman, 2005:110-111).<br />

22

6.5 Dipnotların Açıklama Amaçlı Kullanımı<br />

Dipnotlar, ister metin içi kaynak gösterme, isterse dipnotlu kaynak gösterme yöntemi kullanılsın, atıf<br />

yapılan kaynağı vermenin yanında, açıklama ya da bir konuya, yaklaşıma vb. dikkati çekmek için de kullanılabilir.<br />

Açıklayıcı bilgiler iki şekilde kullanılabilir:<br />

a. Bir konu, kavram, terim vb. hakkında bilgi vermek için;<br />

... Vogel, orthocromatic 1 tabakaları ilk üreten kişidir...<br />

Sayfa sonu dipnot;<br />

1 Yeşil, mavi, ve mor ışığa duyarlı tabaka.<br />

b. Anlatılan ve/veya özetlenen konu, kavram ve terim hakkında detaylı bilgi vermek için kullanılır.<br />

...Paul Strand tarafından 1916 yılında gerçekleştirilen "Yakın Plan Sokak Portreleri" 2 istisna olarak...<br />

Sayfa sonu dipnot;<br />

2 Detaylı bilgi için www.getty.edu/news/press/amvisions/'a bakınız.<br />

Not: Alıntılar ve kaynak gösterme ile ilgili etik konular hakkında SDÜ Etik Kurulu’ nca Enstitü Öğrencileri<br />

için hazırlanan Etik İhlalleri ile ilgili http://sablon.sdu.edu.tr/idari/etikkurul/docs/ic.pdf adresinden bilgi<br />

alınabilir.<br />

6.6 KAYNAKÇA YAZIM KURALLARI<br />

Kaynakça bölümü araştırmanın son bölümüdür. Araştırmada kullanılan tüm kaynaklara (ikincil bir<br />

kaynaktan yapılan alıntının ait olduğu birincil kaynaklarda dahil), tezin Kaynakça Bölümünde mutlaka yer<br />

verilmelidir. Kaynakça yazımında, sadece tek bir kaynakça yazım yöntemi kullanılmalıdır. Bu yöntemin<br />

kurallarına ve biçime göre kaynakça düzenlenmelidir: Uygulama için aşağıdaki kurallara lütfen uyunuz.<br />

� Kaynakça yeni bir sayfada başlar.<br />

� ‘Kaynakça’ başlığı 1. derece başlık formatında (normal; 12 punto; Times New Roman; koyu; büyük<br />

harflerle) yazılır ve ortalanır.<br />

� Kaynaklar, yazarların soyadına göre alfabetik olarak sıralanmalıdır.<br />

� Yazarların soyadı (BÜYÜK HARF), sayfanın sol kenar boşluğu hizasından başlanarak yazılmalıdır. SOYADI<br />

yazıldıktan sonra virgül ve bir boşluk konulmalı, yazar isminin baş harfi büyük harf ile yazılarak nokta<br />

konulmalıdır.<br />

• Kaynakçada önce kitaplara, sonra makalelere ve daha sonra da diğer kaynaklara yer verilmelidir.<br />

• Kitaplar, makaleler, internet kaynakları gibi alt başlıklar sadece baş harfi büyük, normal; 12 punto;<br />

Times New Roman; koyu harflerle yazılır ve sola dayanır. Bu alt başlıklar öncesinde 1 enter ile aralık verilerek<br />

yukarıdaki bölümden ayrılır.<br />

• Kaynakçanın sayfa yapısı tez metni ile aynı ayarda düzenlenir. (Bkz. Şekil I)<br />

23

• Kaynakçanın paragraf ayarları Şekil 8.’de verilen değerleri kullanılır.<br />

• Noktalar ve virgüllerden sonra bir boşluk bırakılır.<br />

• Alfabetik sıra uygulanır.<br />

• Kaynak yazılırken varsa yazarın unvanı kullanılmaz.<br />

Şekil 8. Kaynakçanın Paragraf Ayarları<br />

• Tarihler parantez içinde verilir ve parantez kapatıldıktan sonra mutlaka nokta koyulur.<br />

24

� Kaynakça gösteriminde aşağıdaki örnekleri dikkatlice inceleyerek birebir uyunuz;<br />

Tek Yazarlı Kitap<br />

Yazar Adı Yok<br />

Kullanım Yayın Adı, (Yıl). Konu Adı, Baskı Sayısı.<br />

Yazar-Tarih Yöntemine Göre Kaynakça Örnekleri<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Kitabın Adı, Baskı Sayısı, Yayın Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek TUNCER, D. (1992). Dağıtım Kanalları Sistemi, 1. Baskı, Gazi Yayınları, Ankara.<br />

İki Yazarlı Kitap<br />

Kullanım Birinci Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi ve İkinci Yazarın Adının İlk Harfi. Soyadı. (Yıl). Kitabın Adı, Baskı Sayısı, Yayın<br />

Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek TURGUT, M. F. ve Y. BAYKUL. (1992). Ölçekleme Teknikleri, 3. Baskı, ÖSYM Yayınları, Ankara.<br />

Üç Yazarlı Kitap<br />

Kullanım Birinci Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi, İkinci Yazarın Adının İlk Harfi. Soyadı ve Üçüncü Yazarın Adının İlk Harfi.<br />

Soyadı. (Yıl). Kitabın Adı, Baskı Sayısı, Yayın Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek LAUWERY, J.A., F.VARIŞ ve K.NEFF. (1971). Mukayeseli Eğitim, 1. Baskı, A.Ü. Eğitim Fakültesi, Ankara.<br />

Üçten Fazla Yazarlı Kitap<br />

Kullanım Birinci Yazarın Soyadı, Adının ilk Harfi, ikinci Yazarın Adının İlk Harfi. Soyadı, Üçüncü Yazarın Adının ilk Harfi.<br />

Soyadı ve Dördüncü Yazarın Adının İlk Harfi. Soyadı. (Yıl). Kitabın Adı, Baskı Sayısı, Yayın Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek REİSS, A. J, O. D. Duncan, P. Hatt ve C. North. (1961). Occupations and Social Status, Free Press of Glenceo, New<br />

York.<br />

Yazar Adı Olarak Bir Kurum<br />

Kullanım Kurumun Adı, (Yıl). Kitabın Adı, Baskı Sayısı, Yayın Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek Bilim Sanat Vakfı, (1991). Bülten, Şubat, İstanbul.<br />

Örnek International Tourism Report, (1997). Travel and Tourism Intelligence, Nu. 2.<br />

Çeviren<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Kitabın Adı, Çeviren Yazarın Adının İlk Harfi Soyadı (çev.), Yayın Evi (orijinal<br />

baskı tarihi yıl), Basım Yeri.<br />

Örnek ALİYEV, H. (1998). Dünya Siyasetinde Azerbeycan Petrolü, A. Çiftçi ve E. Kocabıyık (çev.), Sabah Kitapları (orijinal<br />

baskı tarihi 1997), İstanbul.<br />

Hazırlayan<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (hzl.), (Yıl). Kitabın Adı, Yayın Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek ŞENSES, F. (hzl.), (1996). Kalkınma iktisadı, Yükselişi ve Gelişimi, İletişim Yayınları, İstanbul.<br />

Derleyen<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). "Bölümün Adı", Kitabın Adı, Derleyen Yazarın Adının İlk Harfi Soyadı (drl.),<br />

Yayın Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek ÖZVEREN, E. (2003). "Türkiye'de Yaygın İktisat: Nereden Nereye?", iktisadi Kalkınma, Kriz ve istikrar, A. H. Köse,<br />

F. Şenses ve E. Yeldan (drl.), İletişim Yayınları, İstanbul.<br />

25

Tek Editörlü Kitap<br />

Kullanım Editörün Soyadı, Adının İlk Harfi. (Ed.), (Yıl). Kitabın Adı, Yayın Evi, Basım Yeri.<br />

Örnek THEBERGE, J. (Ed.), Economics of Trade and Development, John Wiley, New York.<br />

İki Editörlü Kitap<br />

Kullanım Birinci Editörün Soyadı, Adının İlk Harfi ve İkinci Editörün Adının İlk Harfi Soyadı (Ed.), (Yıl). Kitabın Adı, Yayın Evi,<br />

Basım Yeri.<br />

Örnek STODGİLL, M. R. ve A. E. Coons (Ed.), (1957). Leader Behaviour: Its Description and Measurement, Ohio State<br />

University, Colombus.<br />

Editörlü Kitap Bölüm<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Bölümün Adı, Editörün Adının İlk Harfi Soyadı (Ed.), Kitabın Adı içinde, Yayın<br />

Evi, Basım Yeri, Bölümün Sayfa Aralığı.<br />

Örnek KOZAK, A. M. (2002). Kat Hizmetleri Departmanı, N. Kozak (Ed.). Otel İşletmeciliği içinde, Detay Yayıncılık, Ankara,<br />

65-98.<br />

Tek Yazarlı Süreli Yayınlar<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Makalenin Adı, Süreli Yayının Adı, Vol No, Sayı No, Makalenin Sayfa Aralığı.<br />

Örnek SHARER, R. (2001). An Agenda for Trade, Investment and Regional Integration, Finance & Development, 38, 4, 14-<br />

17.<br />

İki-Üç Yazarlı Süreli Yayınlar<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. ve İkinci Yazarın Adının İlk Harfi Soyadı (Yıl). Makalenin Adı, Süreli Yayının Adı, Vol<br />

No, Sayı No, Makalenin Sayfa Aralığı.<br />

Örnek ARTAN, E. İ. ve D. Börü. (2006). Çalışanların Teşvikinde Kültürel Boyutlar: Ayın Elemanı Uygulaması, Öneri Dergisi,<br />

7.25, 1-7.<br />

Üçten Fazla Yazarlı Süreli Yayınlar<br />

Kullanım 1. Yazarın Soyadı, Adının ilk Harfi., 2. Yazarın Adının ilk Harfi. Soyadı, 3. Yazarın Adının İlk Harfi. Soyadı ve 4. Yazarın<br />

Adının İlk Harfi. Soyadı (Yıl). Makalenin Adı, Süreli Yayının Adı, Vol No, Sayı No, Makalenin Sayfa Aralığı.<br />

Örnek HARLAND, L., W. Harrison, J. Jones ve R. Reiter. (2005). Leadership Behaviours and Subordinate Resilliance,<br />

Journal of Leaderhip & OrganizataionalStudies, 11.2, 1-13.<br />

Yazarsız Süreli Yayınlar<br />

Kullanım Süreli Yayının Adı, (Yıl). Makalenin Adı, Vol No, Sayı No, Makalenin Sayfa Aralığı.<br />

Örnek Economist, Trade and Wages, 341, 74-75.<br />

Kongrede Sunulan Yayınlar<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Tarih). Makalenin Adı, Kongrenin Adı, Yayın Yeri, Yayınlayan, Makalenin Sayfa<br />

Aralığı.<br />

Örnek ATABEK, B. (24-26 Eylül 1998). “Hidrofor Seçimi İçin Yeni Bir Yaklaşım”, 3. Pompa Kongresi ve Sergisi Bildiriler El<br />

Kitabı, İstanbul, İTÜ, 150-158.<br />

Raporlar<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Raporun Başlığı, Raporun Adı, Yayınlayan, Yayın Yeri.<br />

Örnek BURKE, W.F and G. Uğurtaş, (1995). “Seismic Interpretation of Thrace Basin”, TPAO Internal Report, Ankara.<br />

Yazarsız Raporlar<br />

Kullanım Raporu Yayınlayan Yerin Adı, (Yıl). Raporun Adı, Yayın Yeri.<br />

Örnek Türkiye Odalar Birliği, (1992). İktisadi Rapor 1992, Ankara.<br />

26

Seminerler<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Tarih). Konunun Başlığı, Seminerin Adı, Yapıldığı Yer, Konunun Sayfa Aralığı.<br />

Örnek LAWRENCE, E. (24-25 Ekim 1983). “Gelişmiş Ülkelerde Sermaye Piyasası ve Bankaların Fonksiyonu”, Uluslararası<br />

Sermaye Piyasası ve Bankalar Semineri, Çeşme, 33-37.<br />

Standartlar<br />

Kullanım Standardın Kodu, (Yıl). Standardın Adı, Kurumun Adı, Yayın Yeri.<br />

Örnek TS-40561, (1985). Çelik Yapıların Plastik Teoriye Göre Hesap Kuralları, Türk Standartları <strong>Enstitüsü</strong>, Ankara.<br />

Broşür<br />

Kullanım Kurumun Adı, (Yıl). Broşürün Başlığı, Baskı Sayısı *Broşür], Yıl.<br />

Örnek Türk Psikologlar Derneği, (Yıl). Depremin Psikolojik Sonuçlarını Hafifletme, 4. Baskı *Broşür+.<br />

Gazete (Yazarlı)<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Tarih). Konunun Adı, Gazetenin Adı, Sayfa Numarası.<br />

Örnek GÜNEŞ, H. (26 Mayıs 2004). “Çin Ekonomisi Nasıl Soğuyacak”, Milliyet, s.4.<br />

Gazete (Yazarsız)<br />

Kullanım Gazetenin Adı, (Tarih). Konunun Adı, Sayfa Numarası.<br />

Örnek RADİKAL, (29 Mayıs 2004 ). Yüzlerce Kuş ve Balıklar, s.4.<br />

Gazete (Yazarsız ve Başlıksız)<br />

Kullanım Gazetenin Adı, (Tarih). Sayfa Numarası.<br />

Örnek Finansal Forum, (25 Ağustos 2002). s.5.<br />

Ansiklopedi<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Konunun Adı, Ansiklopedi Adı, Cilt No, Yayın Evi, Yayın Yeri.<br />

Örnek GÜNERİ, N. (1998). “Memurlar”, Türkiye Sendikacılık Ansiklopedisi, C.2, Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih<br />

Vakfı, İstanbul.<br />

Sözlük<br />

Kullanım Sözlüğün Adı, (Yıl). "Konunun Adı", Yayın Evi, Yayın Yeri.<br />

Örnek Borsa Sözlüğü, (1993). "Arbitraj", Ekonomik Trend Borsa Dizisi, İstanbul.<br />

Kutsal Kitaplar<br />

Kullanım Kutsal Kitabın Adı, Sürenin Adı, Ayet No.<br />

Örnek Kur'an, Yasin Süresi, Ayet 9.<br />

Yayınlanmamış <strong>Tez</strong>ler<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). <strong>Tez</strong>in Adı, <strong>Tez</strong>in Türü, Hazırlandığı Yer, Üniversite Enstitü.<br />

Örnek ERSOY, M. (1989). İşletmelerde Maloluş Yerlerinin Belirlenmesi, Yayınlanmamış Doktora <strong>Tez</strong>i, İstanbul, Marmara<br />

Üniversitesi SBE.<br />

Mahkeme Kararları<br />

Kullanım Karar Veren Mahkemenin Adı Karar Tarihi Numarası (Kararın Yayınlandığı Kaynağın Adı, Ay Yıl), Kaynağın Sayfa<br />

Aralığı.<br />

Örnek Yargıtay H.G.K. 19.5.1963. E. 4-39, K.59 (Adalet Dergisi, Mart-Nisan 1964), .3-4.<br />

27

Kişisel Görüşme<br />

Kullanım Görüşülen Kişinin Soyadı, Adının İlk Harfi. -Unvanı- (Tarih). "Görüşme Konusunun Adı" konulu görüşme, Yer, Tarih<br />

(gün ay yıl).<br />

Örnek GRAHAM, D. -Washington Post İcra Kurulu Başkanı- (1 Haziran 2004). "Reklam Stratejileri" konulu görüşme,<br />

İstanbul, (03 Temmuz 2005).<br />

İnternet - Yazar Adı Olarak Bir Kurum<br />

Kullanım Kurumun Adı, (Yıl). Yayının Adı, İnternet Adresi (erişim tarihi için gün ay yıl).<br />

Örnek TCMB, (2001). Yıllık Rapor, http://www.tcmb.gov.trd0 (15 Eylül 2002).<br />

İnternet - İnternette Yayımlanan Dergi Makalesi<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Makalenin Adı, Derginin Adı, Vol. No, Sayı No, Sayfa Aralığı, İnternet Adresi<br />

(erişim tarihi için gün ay yıl).<br />

Örnek WADE, L. (2000). “International Business Management”, Journal of Management 12, 2, 187-223.<br />

http://www.texshare.edulovidweb/ovidweb.cgi (2 Şubat 2001).<br />

Internet - Süreli Yayının Elektronik Versiyonu<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Makalenin Adı, *Electronic Version] Derginin Adı, Vol No, Sayı No, Sayfa Aralığı<br />

(erişim tarihi için gün ay yıl).<br />

Örnek VANDENBOS, G. ve J. Doe. (2001). “Role of Reference Elements in the Selection of Resources by Psychology<br />

Undergraduates”, *Electronic Version+ Journal of Bibliographic Research, 5: 117, (12 Mart 2003)<br />

İnternet - İnternette Yayımlanan Gazete Makalesi<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Tarih). Makalenin Adı, Gazetenin Adı, İnternet Adresi (erişim tarihi için gün ay yıl).<br />

Örnek GLUECKAUF, R., J. Whitton, J. Baxter, J. Kain, S. Vogelgesang ve M. Hudson, (1998). “Videocounseling for Families<br />

of Rural Teens with Epilepsy”, Telehealth News, http://www.telehealth.net/subscribe/newslettr4a.html1 (26<br />

Haziran 2001).<br />

İnternet - Yazarı Olmayan Doküman<br />

Kullanım Dokümanın Adı, (Yıl). İnternet Adresi (erişim tarihi için gün ay yıl).<br />

Örnek<br />

The effects of Television Violence on Children, (2001). http://www.gunfreedayontv.org/effectsoftv.asp (4Temmuz<br />

2003).<br />

İnternet - Tarihi Olmayan Doküman<br />

Kullanım Dokümanın Adı, (t.y.) İnternet Adresi (erişim tarihi için gün ay yıl).<br />

Örnek GVU's 8th WWW user survey, (t.y.) http://www cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10 (6 Ocak 2001).<br />

İnternet - Bir Üniversite Programına ya da Bölümüne Ait Doküman<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının ilk Harfi. (Yıl). Dokümanın Adı, Üniversitenin Adı, Enstitünün Adı, İnternet Adresi (erişim<br />

tarihi için gün ay yıl).<br />

Örnek CHOU, L, R. McCLINTOCK, F. MORETTI ve D. H. NIX. (1993). Technology and Education: New Wine in New Bottles:<br />

Choosing Pasts and Imagining Educational Futures, Columbia University, Institute for Learning Technologies,<br />

http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine1.html (8 Aralık 2002).<br />

Veri Tabanı<br />

Kullanım Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yıl). Makalenin Adı, Derginin Adı, Vol No, Sayı No, Veritabanının Adı (erişim tarihi<br />

gün ay yıl).<br />

Örnek STIPEK, D., K. B. GIVVIN, J. M. SALMON ve C. L. MACGAVYERS (Yıl). “Can a Teacher Intervention Improve Classroom<br />

Practices and Student Motivation?”, The Journal of Experimental Education, 66.319, InfoTrac veri tabanı (6 Eylül<br />

1999).<br />

28

Elektronik Posta<br />

Kullanım Postayı Gönderinin Soyadı, Adının İlk Harfi. (Tarih). (mail adresi), Belgenin Adı, Kime geldiği, *mail adresi+ (erişim<br />

tarihi gün ay yıl).<br />

Örnek YOUNG, J. (10 Mayıs 1998). (july@ksgrsch.oxford.edu), Science Report, Günay Bilir'e kişisel e-posta,<br />

[Gunay@iibf.bim. marmara.edu.tr].<br />

Internet - Kişisel Görüşme<br />

Kullanım Görüşülen Kişinin Soyadı, Adının İlk Harfi. (Tarih). Kişisel Görüşme, görüşme adresi.<br />

Örnek KEİKO, P. (30 Nisan 1999). Kişisel Görüşme, Telnet://wold.sense media.net 1234.<br />

Ulusal ya da Uluslararası Olarak Ulaşılabilen Film ya da Video<br />

Kullanım Yapımcının Soyadı, Adının İlk Harfi (Yapımcı), (Yıl). Yönetmenin Adı Soyadı (Yönetmen), Filmin Adı *Film+, Yapımcı<br />

Firma, Yapım Yeri.<br />

Örnek (Ulusal) AKPINAR, N. (Yapımcı), (2004). Yılmaz Erdoğan (Yönetmen), Vizontele Tuba *Film+, BKM Film, Türkiye.<br />

Örnek<br />

(Uluslararası)<br />

SMITH, J. D. (Producer), (2001). A.F. Smithee (Director), Really Big Disaster Movie [Motion Picture], Paramount<br />

Pictures, United States<br />

Sınırlı Olarak Ulaşılabilen Film ya da Video<br />

Kullanım Yapımcının Soyadı, Adının ilk Harfi (Yapımcı), (Yıl). Yönetmenin Adı Soyadı (Yönetmen), Filmin Adı *Film+, (Yapımcı<br />

Kurum, Adres).<br />

Örnek (Ulusal) AKSOY, D. (Yapımcı), (2003). Başkent Tanıtım Filmi *Film+, (Başkent Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı,<br />

Başkent Üniversitesi Bağlıca Kampusu Eskişehir Yolu 20.km 06530 Etimesgut/ANKARA).<br />

Örnek<br />

(Uluslararası)<br />

Televizyon Programı<br />

HARRIS, M. (Producer), (2002). M. J. Turley (Director), Writing Labs: A History [Motion Picture], (Purdue University<br />

Pictures, 500 Oval Drive West Lafayette IN 47907).<br />

Kullanım Yapımcının Soyadı, Adının ilk Harfi (Yapımcı), (Yayınlanma Tarihi). Programın Adı *Televizyon Programı+,<br />

Yayınlandığı Yer, Yayın Kurumu.<br />

Örnek (Ulusal) SUNA, N. (Yapımcı), (7 Kasım 2003). Anadolu Mücevher Sanatı *Televizyon Programı+, Ankara, TRT.<br />

Örnek<br />

(Uluslararası)<br />

Ses Kaydı<br />

IMPORTANT, I. M. (Producer), (1 November 1990). The Nightly news Hour [Television Broadcast], New York,<br />

Central Broadcasting Service.<br />

Kullanım Bestecinin Soyadı, Adının ilk Harfi. (Yıl). "Eserin Adı" *besteci ile eseri seslendiren farklıysa -tarafından kaydedildi-],<br />

Albümün Adı *kayıt türü+, Yer, Firma ismi.<br />

Örnek (Ulusal) SELÇUK, M. N. (1999). Aziz İstanbul [CD], İstanbul, YKY Müzik.<br />

Örnek<br />

(Uluslararası)<br />

Video Kayıtları<br />

TAUPIN, B. (1975). "Someone Saved My Life Tonight [Recorded by Elton John], Captain Fantastic and the Brown<br />

Dirt Cowboy [CD], London, Big Pig Music Limited.<br />

Kullanım Video Kaydının Adı, Süre, Yayın Yeri, Hazırlayan, Yıl.<br />

Örnek Europe Union, 16 mm, 25 dak, England, NY Films, 1996.<br />

29

7 TEZ TESLİMİ<br />

<strong>Tez</strong> araştırması -jüri tarafından kabul edilmesinin ardından- son biçimi ile <strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong><br />

Üniversitesi <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong>’ne teslim edilir. <strong>Tez</strong>lerin, kılavuzda belirtilen biçim açısından kurallara<br />

uygunluğu, ilgili Enstitü tarafından kontrol edilir. Enstitü gerekli gördüğü taktirde biçim açısından düzeltme<br />

yapmak üzere tezi geri çevirebilir. Geri çevrilen tezde biçim açısından düzeltmeler tamamlanamaz ise,<br />

Enstitü tezi biçim açısından hatalı bularak, onay vermeme yetkisine sahiptir. Bu nedenle tezlerin biçim<br />

açısından SDÜ <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong> <strong>Tez</strong> <strong>Yazım</strong> Kılavuzuna uygunluğundan emin olunuz. <strong>Tez</strong> sahibi<br />

tarafından bu düzeltmeler yapıldıktan sonra, jüri üyeleri tarafından iç kapaktaki isimlerinin imza bölümü<br />

imzalanmış biçimde tezler, savunma tarihinden itibaren en geç 1 ay içinde ilgili Enstitü'ye aşağıda belirtilen<br />

belgeler ile birlikte teslim edilir.<br />

TEZ TESLİMİNDE GEREKLİ DİĞER BELGELER:<br />

� Jüri Üyesin sayısı kadar + Enstitü için 2 adet+ Bap Projesi varsa 1 adet Bap için, beyaz karton kapak ciltli<br />

tez<br />

� <strong>Tez</strong> adeti kadar <strong>Tez</strong>lerin Pdf kopyalarının yer aldığı Cd: Cd’lerin üzerine (olası ise bilgisayar ortamında)<br />

enstitü adı, tez başlığı, yazar adı, tez türü, danışman adı, yer ve yılı yazılmalıdır.<br />

� <strong>Tez</strong> veri giriş formu: http://tez2.yok.gov.tr adresinden, öğrenci tarafından 2 adet doldurularak çıktısı<br />

imzalanacak<br />

� <strong>Tez</strong> sonucunda sergi, konser vb düzenlenmişse sergi görsellerini içeren CD ya da DVD.<br />

� İlişik kesme belgesi<br />

30

Ek I: Kabul ve Onay Sayfası Örneği<br />

T.C.<br />

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ<br />

GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ<br />

................................. ANASANATDALI<br />

Bu tez ...../....../...... Tarihinde Aşağıdaki Jüri Üyeleri Tarafından Oy Birliği/Oy Çokluğu ile Kabul<br />

Edilmiştir.<br />

DANIŞMAN Ünvanı, Adı Soyadı İmza: .......................<br />

(Varsa II. Danışman) Ünvanı, Adı Soyadı İmza: .......................<br />

ÜYE Ünvanı, Adı Soyadı İmza: .......................<br />

ÜYE Ünvanı, Adı Soyadı İmza: .......................<br />

Yukarıdaki imzaların adı geçen öğretim üyelerine ait olduğunu onaylarım.<br />

Bu çalışma…....................................................................tarafından desteklenmiştir.<br />

Proje No: ….............<br />

İmza ve Mühür<br />

….......................<br />

SDÜ <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> Enstitü Müdürü<br />

31

EK II: Bildirim Sayfası<br />

T. C.<br />

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ<br />

GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE<br />

Bu belge ile bu tezdeki bütün bilgilerin akademik kurallara ve etik davranış ilkelerine uygun olarak<br />

toplanıp sunulduğunu beyan ederim. Bu kural ve ilkelerin gereği olarak, çalışmada bana ait olmayan tüm veri,<br />

düşünce ve sonuçları aldığımı ve kaynağını gösterdiğimi ayrıca beyan ederim (……/……/200…).<br />

<strong>Tez</strong>i Hazırlayan Öğrencinin<br />

Adı ve Soyadı<br />

……….…………………… İmzası<br />

32

EK III: Sunuş/Önsöz Örneği<br />

SUNUŞ<br />

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />

………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….<br />

……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

AD- SOYADI<br />

Isparta, Tarih<br />

33

Ek IV. Özet Örneği<br />

ÖZET<br />

TEZ BAŞLIĞI<br />

Öğrencinin Adı ve Soyadı<br />

<strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> Üniversitesi,<br />

<strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong> ......... Anasanat Dalı, ……. <strong>Tez</strong>i<br />

Yıl : .........., Sayfa: .......<br />

Danışman : ..........................<br />

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………….<br />

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..<br />

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………….<br />

Anahtar Kelimeler: .................................................................................................<br />

34

Ek V. Abstract Örneği<br />

ABSTRACT<br />

TEZ BAŞLIĞI ( İngilizce)<br />

Öğrencinin Adı ve Soyadı<br />

<strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> University,<br />

Institute of Fine Arts, ...........Department, …. Thesis<br />

Year: .........., Pages:........<br />

Supervisor: ...........................<br />

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………….<br />

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..<br />

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………….<br />

Key Words: .................................................................................................<br />

35

EK VI: Birinci Öneri; İçindekiler Sayfası Örneği<br />

İÇİNDEKİLER<br />

Sayfa No<br />

KISALTMALAR DİZİNİ. .................................................................................................................................... İ<br />

ŞEKİLLER DİZİNİ ............................................................................................................................................. İİ<br />

ÇİZELGELER DİZİNİ ......................................................................................................................................... İİİ<br />

EKLER DİZİNİ .................................................................................................................................................. İV<br />

SUNUŞ ........................................................................................................................................................... V<br />

ÖZET .............................................................................................................................................................. Vİ<br />

ABSTRACT ..................................................................................................................................................... Vİİ<br />

GİRİŞ ............................................................................................................................................................. 1<br />

I.BÖLÜM<br />

1. BÖLÜM BAŞLIĞI.............................................................................................................................. ......... 33<br />

1.1. İkincil Başlık ....................................................................................................................................... 35<br />

1.1.1. Üçüncül başlık ........................................................................................................................... 37<br />

II.BÖLÜM<br />

2. BÖLÜM BAŞLIĞI.............................................................................................................................. ......... 42<br />

2.1. İkincil Başlık ...................................................................................................................................... 49<br />

2.1.1. Üçüncül başlık ........................................................................................................................... 52<br />

III.BÖLÜM<br />

3. DEĞERLENDİRME ve SONUÇ ...................................................................................................................... 60<br />

KAYNAKÇA .................................................................................................................................................... 75<br />

EKLER ............................................................................................................................................................ 88<br />

36

İkinci Öneri; İçindekiler Sayfası Örneği<br />

İÇİNDEKİLER<br />

Sayfa No<br />

KISALTMALAR DİZİNİ ..................................................................................................................................... İ<br />

ŞEKİLLER DİZİNİ ............................................................................................................................................. İİ<br />

ÇİZELGELER DİZİNİ ......................................................................................................................................... İİİ<br />

EKLER DİZİNİ .................................................................................................................................................. İV<br />

SUNUŞ ........................................................................................................................................................... V<br />

ÖZET .............................................................................................................................................................. Vİ<br />

ABSTRACT ..................................................................................................................................................... Vİİ<br />

GİRİŞ ............................................................................................................................................................. 1<br />

Konu .............................................................................................................................................................. 2<br />

Sorun ............................................................................................................................................................. 2<br />

Amaç ve Önem .............................................................................................................................................. 3<br />

Kapsam ve Sınırlılıkları ................................................................................................................................... 3<br />

Varsayım(lar)ı ................................................................................................................................................ 3<br />

I.BÖLÜM<br />

1.1. KURAMSAL TEMELLER ............................................................................................................................ 5<br />

1.1.1. Alt Başlıklar (varsa).......................................................................................................................... 6<br />

1.2. KAYNAK ÖZETLERİ .................................................................................................................................. 10<br />

1.2.1. Alt Başlıklar (varsa).......................................................................................................................... 17<br />

1.3. MATERYAL ve YÖNTEM .......................................................................................................................... 25<br />

1.3.1. Alt Başlıklar (varsa).......................................................................................................................... 26<br />

II.BÖLÜM<br />

2. BULGULAR ................................................................................................................................................. 33<br />

2.1. BÖLÜM BAŞLIĞI ...................................................................................................................................... 33<br />

2.1.1 Alt Başlık .......................................................................................................................................... 37<br />

2.1.1. İkincil Alt Başlık .......................................................................................................................... 37<br />

III.BÖLÜM<br />

3. DEĞERLENDİRME ve SONUÇ ...................................................................................................................... 41<br />

KAYNAKÇA .................................................................................................................................................... 44<br />

EKLER ............................................................................................................................................................ 47<br />

37

Ek VII: Şekiller/Resim/Fotoğraf vb. Dizini Örneği<br />

ŞEKİLLER DİZİNİ Sayfa No<br />

ŞEKİL 1 (Şeklin/resmin vb. adı ya da ait olduğu kişi- yapılış tarihi/yeri verilir) ..................................... 1<br />

ŞEKİL 2. (Şeklin/resmin vb. adı ya da ait olduğu kişi- yapılış tarihi/yeri verilir) .................................... 3<br />

ŞEKİL 3. (Şeklin/resmin vb. adı ya da ait olduğu kişi- yapılış tarihi/yeri verilir) .................................... 5<br />

ŞEKİL 4. (Şeklin/resmin vb. adı ya da ait olduğu kişi- yapılış tarihi/yeri verilir) .................................... 7<br />

ŞEKİL 5. (Şeklin/resmin vb. adı ya da ait olduğu kişi- yapılış tarihi/yeri verilir) .................................... 15<br />

38

Ek VIII: Kısaltmalar Dizini Örneği<br />

KISALTMALAR<br />

AA ………………………………………………………….…………………………………………………………....……..Anadolu Ajansı<br />

AB ………………………………………………………….……..............................………………………….…….....Avrupa Birliği<br />

Bkz.………………………………………………………………………………….....………………….……………………….…......Bakınız<br />

Çev. ………………………………………………………………………………………..……..…………………………………...….Çeviren<br />

KİT………………… ……………………………………………………………………………………….......Kamu İktisadi Teşebbüsü<br />

NAT’L…………………………………………………….…….………………………….…………………………………...…...….National<br />

NEG………………………………………………………………………………………….…..…...………………………………...Negative<br />

POS…………………………………………………………….……….…………………………..………………………………….….Positive<br />

REF………………………………………………………………...…….…..............................................................Reference<br />

RG…………………...……………………………………………………………………………………………………….…...Resmi Gazete<br />

s.…………………………………………………………………...................................................................................Sayfa<br />

S.………………………………………………………………….....................................................................................Sayı<br />

SB………………………………………………………………………..................................................................Siyah Beyaz<br />

S.D.Ü……………………………………………..…………………………………………………….<strong>Süleyman</strong> <strong>Demirel</strong> Üniversitesi<br />

THY………………………………………………………………………………………..………………….…….…….….Türk Hava Yolları<br />

v.d…………………………………………………………………………………………………………………..…….…………..Ve diğerleri<br />

www……………………………………………………………………………..………….………………….…….....World Wide Web<br />

YTL………………………………..………..……………………………………………………………………….………..…………Yeni Türk<br />

39

EK: IX Sayfa Düzeni Örneği<br />

4 cm<br />

21 cm<br />

3 cm<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………..<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………..………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………..<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………..<br />

……………………….……..………..METİN BLOĞU………………….…………………<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………..………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………..……………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………….......................................................<br />

................................................................................................................<br />

................................................................................................................<br />

........................................<br />

3 cm<br />

2,5cm<br />

29,7 cm<br />

40

EK: X Cilt Sırtı<br />

ÖĞRENCİNİN SOYADI TEZ BAŞLIĞI YIL<br />

TÜR<br />

2,5 cm<br />

Eşit Aralık<br />

Eşit Aralık<br />

2,5 cm<br />

41

EK: XI, Ön Kapak<br />

2,5 cm<br />

2,5 cm<br />

T.C.<br />

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ<br />

GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ<br />

GRAFİK ANSANAT DALI<br />

MARSHALL MCLUHAN’IN İLETİŞİM KURAMI<br />

Mehmet Sabri KODAL<br />

Yüksek Lisans <strong>Tez</strong>i<br />

2,5 cm<br />

1 cm<br />

Danışman: Prof.Dr. Ahmet BİLGEN<br />

ISPARTA, 2011<br />

Eşit aralık<br />

Eşit aralık<br />

Eşit aralık<br />

Eşit aralık<br />

Eşit aralık<br />

2,5 cm<br />

44

Ek X,<br />

T. C.<br />

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ<br />

GÜZEL SANATLAR ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE<br />

Danışmanlığımda yürütülen …… numaralı ……..’e/a ait …… başlıklı Yüksek Lisans/Sanatta Yeterlik <strong>Tez</strong>ini<br />

SDÜ <strong>Güzel</strong> <strong>Sanatlar</strong> <strong>Enstitüsü</strong> <strong>Tez</strong> <strong>Yazım</strong> Kılavuzuna uyguluğu tarafımca yeterli bulunmuştur. (……/……/200…).<br />

Danışman Öğretim Üyesinin<br />

Adı ve Soyadı<br />

……….…………………… İmzası<br />

45

Bursa<br />

KAYNAKÇA<br />

ARIKAN, R. (2000). Araştırma Teknikleri ve Rapor Yazma, 3. Basım, Gazi Kitabevi, Ankara<br />

DİNLER, Z. (2000). Bilimsel Araştırma ve İnternet’e Bağlı Bilgi Merkezleri, 2. Basım, Ekin Kitabevi,<br />

ERDOĞAN, İ. (Eylül 2003). Pozitivist Metodoloji, 1. Baskı, Erk Yayınları, Ankara<br />

KARASAR, N. (1995). Araştırmalarda Rapor Hazırlama, 8. Basım, Ankara: Alkim,<br />

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler <strong>Enstitüsü</strong>, (Eylül 2006). 2006-2007 Lisansüstü <strong>Tez</strong> ve Proje <strong>Yazım</strong><br />

Kılavuzu, Golden Print Ofset Basım & Yayın Hizmetleri, 6. Baskı, Ankara<br />

İstanbul<br />

SEYİDOĞLU, H.(2000). Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, 8.Basım, Güzem Yayınları, İstanbul<br />

URAL, A. ve İ. KILIÇ, (2005). Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi, eDetay Yayıncılık, Ankara<br />

ÜSTDAL, M. ve K. GÜLBAHAR, (1997). Bilimsel Araştırma Nasıl Yapılır Nasıl Yazılır, Beta Basım Yayım,<br />

İnternet Kaynakları<br />

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri <strong>Enstitüsü</strong>, (2007). <strong>Tez</strong> Önerisi ve <strong>Tez</strong> <strong>Yazım</strong> Kılavuzu, Ankara<br />

http://egitim.ankara.edu.tr/UserFiles/File/tez_yazim_klavuzu.pdf (10.02.2011)<br />

Tablolar İçin Başvurulan Kaynaklar<br />

ARIKAN, R. (2000). Araştırma Teknikleri ve Rapor Yazma, 3. Basım, Gazi Kitabevi, Ankara, s.276.<br />

Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler <strong>Enstitüsü</strong>, (Eylül 2006). 2006-2007 Lisansüstü <strong>Tez</strong> ve Proje <strong>Yazım</strong><br />

Kılavuzu, Golden Print Ofset Basım & Yayın Hizmetleri, 6. Baskı, Ankara, s.96-104<br />

46

logo

Ürünler

Kaynaklar

Şirketler

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!