September 2010 / Jahr 3, Nr.: 8/ www.albsuisse.ch ...
September 2010 / Jahr 3, Nr.: 8/ www.albsuisse.ch ...
September 2010 / Jahr 3, Nr.: 8/ www.albsuisse.ch ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>September</strong> <strong>2010</strong> / <strong>Jahr</strong> 3, <strong>Nr</strong>.: 8/ <strong>www</strong>.<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong> / GRATISZEITSCHRIFT<br />
Mësuesit kanë nevojë për<br />
ndihmën e prindërve<br />
3<br />
Mësimi plotësues në gjuhën<br />
shqipe në Zvicër<br />
8<br />
„A<strong>ch</strong>tung,… Arbeit,… Los?“<br />
17<br />
Hilfe für Mäd<strong>ch</strong>en in<br />
S<strong>ch</strong>wierigkeiten<br />
Lexues të nderuar<br />
24<br />
Pas pushimeve verore, <strong>albsuisse</strong> vazhdon të<br />
arrijë përsëri në shtëpitë tuaja si gjithmonë.<br />
Shpresojmë të keni pasur pushime të këndshme<br />
dhe tani i jeni kthyer përditshmërisë në<br />
vendin ku jetoni, punoni dhe veproni.<br />
Në këtë numër <strong>albsuisse</strong> është munduar t`iu<br />
ofrojë shkrime të cilat mund të jenë të dobishme<br />
për përditshmërinë tuaj këtu. Dua të<br />
veçoj shkrimet e mësueses së zellshme nga<br />
LAPSH, e cila mundohet t’i informojë prindërit<br />
për bashkëpunimin me shkolla. Po ashtu në<br />
faqet në vazhdim ju preferoj shkrimin e punimit<br />
të master-it, për mësimin plotësues në<br />
Zvicër. Aty paraqitet qartë gjendja e mësimit<br />
të gjuhës dhe kulturës shqiptare në Zvicër dhe<br />
rëndësia e tij për shqiptarët që jetojnë këtu.<br />
Në faqet e mesme që ne i quajmë tani e mbrapa<br />
faqet e integrimit, mund të gjeni shkrime në<br />
gjuhën shqipe dhe gjermane që kanë të bëjnë<br />
me temën e gjetjes së profesionit, temë kjo që<br />
është aktuale dhe shumë e rëndësishme si për<br />
të rinjtë po ashtu edhe për prindërit që jetojnë<br />
në Zvicër. Këto janë temat kyçe të albsuissit<br />
për këtë numër por nuk mbetet vetëm me kaq,<br />
ju mund të gjeni edhe informacione për shëndetësi<br />
dhe këshilla tjera që mund të jenë interesante<br />
dhe të dobishme për ju.<br />
Gazeta <strong>albsuisse</strong> do të mundohet, që si deri<br />
më tani, edhe në të ardhmen me tema të tilla<br />
t’jua lehtësojë përditshmërinë tuaj në Zvicër<br />
që me siguri nuk është e lehtë.<br />
Ne edhe më tutje jemi të hapur për kritikat<br />
tuaja, të cilat ndihmojnë albsuissin të jetë ajo<br />
që duhet të jetë, pra në shërbimin e bashkatdhetarëve<br />
në Zvicër.<br />
Lexim të këndshëm<br />
Bedri Krasniqi
<strong>albsuisse</strong> wird finanziell unterstützt von:<br />
<strong>albsuisse</strong><br />
impressum<br />
HerAuSGeber<br />
VEREIN ALBSUISSE<br />
reDAKtioN<br />
Chefredaktor Bedri Krasniqi<br />
Stv. Avni Jashanica<br />
Stv. Pal Shtufi<br />
Jeton Morina<br />
Tone Berisha<br />
Mërgime Kelmendi<br />
Leo Dietri<strong>ch</strong><br />
Mirlinda Jashari- Jashanica<br />
Albert Ramaj<br />
eMail: redaktion@<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong><br />
<strong>albsuisse</strong><br />
Winterthurerstr. 504<br />
8051 Züri<strong>ch</strong><br />
Postfa<strong>ch</strong> 7<br />
Tel. 043 321 69 52<br />
Natel: 076 396 19 67<br />
Natel: 076 265 40 43<br />
info@<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong><br />
MArKetiNG<br />
Premtim Sermaxhaj<br />
Aarauerstrasse 79, 4600 Olten<br />
Tel. 062 296 05 00<br />
Natel: 079 426 71 52<br />
eMail: marketing@<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong><br />
InHALtSverZeIcHnIS<br />
PërMbAjtjA<br />
Shkolla dhe mësuesit kanënevojë për ndihmën<br />
e prindërve<br />
S<strong>ch</strong>ulen und Lehrer brau<strong>ch</strong>en die Hilfe der<br />
eltern-----------------3<br />
Fëmijët dhe talenti i tyre<br />
Kinder und ihr talent--------------------6<br />
Mësimi plotësues në gjuhën dhe kulturën<br />
amtare (GJKA) në Zvicër<br />
Der Zusatzunterri<strong>ch</strong>t in Heimatli<strong>ch</strong>er Spra<strong>ch</strong>e<br />
und Kultur in der S<strong>ch</strong>weiz--8<br />
Përkëdheljet e nënës, për t’u rritur të shëndetshëm<br />
Müterli<strong>ch</strong>e Zärtli<strong>ch</strong>keiten, zum gesund aufwa<strong>ch</strong>sen--------10<br />
Si ta stimuloni inteligjencën e fëmijëve<br />
tuaj<br />
Wie fördern Sie die intelligenz ihrer Kinder<br />
-----11<br />
Nëpër autobana…<br />
Dur<strong>ch</strong> Autobahnen…-----------12<br />
Autocensura shkatërron letërsinë<br />
Auto Zensur zerstört Literatur------13<br />
Agresivë…!<br />
Aggressive ...!-----14<br />
Sezoni turistik në Shqipëri shënon rritje të<br />
numrit të turistëve<br />
touristensaison in Albanien zeigt erhöhung<br />
der Zahl der touristen-----15<br />
rruga drejt botës së profesionit…<br />
Der Weg in die Welt der Arbeit ...-------16<br />
„A<strong>ch</strong>tung,… Arbeit,… Los?“<br />
„Kujdes, ...pa ...punësia?“-------17<br />
basler berufs- und bildungsmesse<br />
Panairi i arsimimit dhe profesionet-------<br />
18/19<br />
<strong>albsuisse</strong> falas<br />
<strong>www</strong>.<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong><br />
ose me sms: 076 265 40 43<br />
Adresa e redaksisë:<br />
<strong>albsuisse</strong>, Winterthurerstrasse 504, 8051 Züri<strong>ch</strong><br />
baloti – onlinehilfe in vielen Spra<strong>ch</strong>en für<br />
die integration<br />
baloti – Ndihmë online në shumë gjuhë për<br />
integrim------20<br />
erstaunli<strong>ch</strong>e Allianz gegen Jugendarbeitslosigkeit<br />
Aleancë mahnitëse kundër papunësisë së<br />
të rinjve-------21<br />
Kërkimi i vendit të mësimit të profesionit-<br />
si të bëhet më së miri?<br />
Lehrstelle gesu<strong>ch</strong>t: wie man am besten<br />
tun?------22<br />
Lehrstellensu<strong>ch</strong>e: Wie gehst du am besten<br />
vor?<br />
Kërkimi i vendit të mësimit të profesionit-<br />
si të bëhet më së miri?-----23<br />
Hilfe für Mäd<strong>ch</strong>en in S<strong>ch</strong>wierigkeiten<br />
Ndihmë për vajzat me vështirësi-------24<br />
Die Familie kommt in die S<strong>ch</strong>weiz<br />
Familja vjen në Zvicër------------25<br />
Çrregullimet menstruale<br />
Menstruationsstörungen-------26<br />
Njohuri bazë për vitaminat<br />
Wissensbasis für Vitaminen-------27<br />
Vlerat e një gote verë<br />
Werte von einem Glas Wein------28<br />
Sekretet e një martese të qëndrueshme<br />
dhe të lumtur<br />
Geheimnisse einer stabilen und glückli<strong>ch</strong>en<br />
ehe -------29<br />
Mësoni fëmijën si të sillet<br />
Kinder lernen, wie sie si<strong>ch</strong> verhalten-----<br />
-31<br />
Forca e grave...<br />
Frauen Stärke…------33<br />
Që ta keni në shtëpi <strong>albsuisse</strong>, dërgoni SMS ose abonohuni online:<br />
<strong>www</strong>.<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong> ose direkt eMail: abo@<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong> •<br />
Gjithçka është falas. Ju duhet vetëm ta lexoni.
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Nexhmije Mehmetaj, mësuese, në Jura<br />
Fuqizimi i rolit të prindit si pjesë integrale<br />
e procesit të edukimit dhe përfshirja e<br />
tyre në të gjitha aspektet e jetës së fëmijës,<br />
është shumë e rëndësishme, sepse<br />
kështu fëmijët shfaqen plotësisht potencialin<br />
e tyre në shkollë e jetë, pasi ata<br />
kanë nevojë të ndihen mirë, të mësohen<br />
të marrin vendime, të jenë përgjegjës për<br />
rezultatet e këtyre vendimeve. Dihet se<br />
edukimi fillestar nis në familje dhe prindi<br />
është mësuesi i parë i fëmijës së tij. Por<br />
ky rol i prindërve duket sikur zvogëlohet<br />
me kalimin e viteve, sepse shtohen pjesëmarrës<br />
të tjerë në këtë edukim. Sot zhvillimi<br />
i individit ndikohet nga tërsia e mjediseve<br />
ku ai vepron në jetën e përditëshme.<br />
Është vërtetuar se sa më e madhe të jetë<br />
përfshirja e prindërve në edukim, aq më<br />
i përparuar është fëmija në çdo aspekt.<br />
Kjo përfshirje, në kuptimin e gjerë të<br />
fjalës, përfshin prindërimin.<br />
Ky koncept nuk do të thotë që të mohohet<br />
edukimi në shkollë dhe ai në mjedisin e<br />
gjerë. Këto dy anë të edukimit, me efektet<br />
pozitive dhe negative të tyre, na tregojnë<br />
se prindërit dhe familja janë parësore në<br />
edukim. Kjo shpjegohet me lidhjen mjaft<br />
të madhe të fëmijëve me prindërit në fëmijërinë<br />
e hershme, me faktin që shpesh<br />
prindërit ( sidomos nëna) kujdeset se si<br />
do të shkojë fëmija i tyre në shkollë, librat<br />
që do të lexojë, programet e TV që<br />
do të ndjek, shokët me të cilët do të rrijë<br />
etj. Shumica e prindërve u përkushtohen<br />
shumë fëmijëve të tyre. Ata ruajnë lidhje<br />
emocionale të forta. I njohin të mirat dhe<br />
të metat e tyre dhe shërbejnë si modele<br />
pozitive për ta. Në këtë edukim nuk mund<br />
të mohohet shkolla, e cila, u jep nxënësve<br />
mundësi të barabarta arsimimi dhe u krijon<br />
një sistem vlerash të qëndrueshme.<br />
Prindërit kanë detyrë të përkushtohen si<br />
partnerë edukimit ndaj shkollës së fëmijëve<br />
të tyre. Dhe se prindi është edukator<br />
i fëmijës. Suksesi i nxënësit arrihet 45%<br />
nga puna e tij, 30% mësuesve të tyre dhe<br />
25% prindërve. Prindi duhet të lidhet<br />
ngushtë me mësuesit që i japin mësim<br />
fëmijës së tij. Mësuesi kontrollon nxënësin<br />
si i ka kryer detyrat në shtëpi, si sillet<br />
ai në shkollë, si përgatitet ai për shkollë (<br />
të ushqehet mirë ).<br />
Prindërit duhet të kenë marrëdhënie të<br />
mira me shkollën. Si të arrihet kjo? Gjithsesi<br />
prindërit më së miri mund ta ruajnë<br />
kontrollin dhe rolin e tyre duke e mësuar<br />
gjuhën e shkollës dhe duke u integruar<br />
në sistemin shkollor të shoqërisë zvicerane,<br />
me punë apo aktivitete të ndryshëm.<br />
Kështu që ata gradualisht do ta kuptojnë<br />
shoqërinë dhe kulturën e re, do të dinë<br />
që t’i drejtojnë fëmijët më së miri në një<br />
mjedis të ri.<br />
Mungesa e lidhjes prind shkollë krijon<br />
prapambetje relative, mungesë arsimimi.<br />
Shkolla ndikon në arritjet e nxënësve,<br />
por familja ndikon në përfundimet e tyre.<br />
Ndikimi i familjes në përparimin në mësime<br />
nuk realizohet vetëm nga prindër të<br />
arsimuar, por edhe nga ata të paarsimuar<br />
shumë, vetëm sepse ata kanë treguar interes<br />
të vazhdueshëm për t’i edukuar dhe<br />
kanë shtruar para fëmijëve të tyre synime<br />
të qarta dhe të larta. Shpeshherë prindërit<br />
për shkaqe gjuhësore kanë krijuar<br />
vetizolim me shkollën zvicerane dhe në të<br />
shumtën e rasteve ka munguar suksesi i<br />
nxënësve.<br />
Lidhja prind- shkollë. Lidhja e fëmijës me<br />
prindin e forcon mirëqenien e tij. Të gjithë<br />
prindërit duhet ta shohin vetën në rolin e<br />
mësuesit që mbikëqyrë dhe nxit të nxënit<br />
e fëmijës.<br />
Lexoni libra e pastaj i bashkëbisedoni ato<br />
me fëmijët tuaj, mësoni vjersha në gjuhën<br />
amtare, tregime, këngë dhe përralla i tregoni<br />
për farefisin për vendlindjen dhe për<br />
gjërat që kanë ndodhur në të kaluarën.<br />
Bisedoni për ndodhitë e ditës hobit dhe<br />
për shokët e fëmijës. E qoni fëmijën që të<br />
vizitoj vende të ndryshme: në muze, qytet,<br />
fshat, kopsht zoologjik, bibliotekë e tjera.<br />
Ai që nuk e ndjek fëmijën në shtëpi, e<br />
njeh më pak atë, nuk di si dhe sa punon,<br />
ç’vështirësi ka, humb rastin e rëndësis-<br />
arsim<br />
SHkoLLA dHe MëSueSIt kAnë<br />
nevojë Për ndIHMën e PrIndërve<br />
Shkolla dhe mësuesit, kanë nevojë për ndihmën e prindërve. duan prej tyre : kohë, interesim dhe kontribut, të<br />
gjithë për një qëllim të përbashkët : të përgatitën fëmijët për jetën. Prandaj duke punuar së bashku, shkolla do të<br />
zgjedh pjesën kryesore të problemeve. Shkolla në Zvicër është e organizuar mirë dhe është cilësore. Shkolla është<br />
një sistem i krijuar nga shoqëria për interesat e vetë shoqërisë.<br />
hëm për t’u lidhur me fëmijën e tij, e ka<br />
të vështirë të ballafaqohet me mësuesin,<br />
për ta bindur atë për mendimin e gabuar<br />
që ka për fëmijën e tij.<br />
Pse prindërit e kanë të vështirë të lidhen<br />
me shkollën?Prindërit nuk njohin rolin e<br />
tyre si mësues të fëmijës në shtëpi. Ata<br />
mendojnë se me dërgimin e fëmijëve në<br />
shkollë mbaron puna e tyre dhe edukimi<br />
bëhet vetëm në klasë. Na mungojnë<br />
shifrat se sa punon nëna me nxënësit e<br />
sa babai, apo nuk i ndihmojnë fare. Sigurisht<br />
që ka rol edukimi në shkollë, por<br />
në shtëpi bëhet plotësimi dhe përforcimi i<br />
asaj që bëhet në klasë.<br />
Në punën e tij të pavarur në shtëpi nxënësi<br />
ka nevojë për drejtim dhe për mbikëqyrje.<br />
Prindërit nuk janë të arsimuar aq sa ta<br />
ndihmojnë shkencërisht. Por ky fakt nuk<br />
duhet ndaluar ata për të ushtruar kontrollin<br />
mbi fëmijët në përgatitjen ditore. Nga<br />
ana tjetër, prindërit nuk e kanë parë këtë<br />
lidhje kur ata ishin vetë fëmijë, kështu<br />
që edhe fëmijët e tyre duhet ta realizojnë<br />
vetë këtë edukim.<br />
Ata shpeshherë i dëgjon kur rrëfejnë për<br />
kujtime jo të mira nga shkolla, nota të ulëta,<br />
përsëritje klase, sjellje acaruese e prindërve<br />
pas takimit me mësuesen, grindje<br />
me shokët. Përvoja të tilla i kanë bërë ata<br />
të besojnë se nuk mund të japin ndihmë<br />
si prindër për edukimin e fëmijëve të tyre.<br />
Prindërit mund të mos kenë besim te vetja<br />
e tyre dhe ndihen inferiorë kur janë me<br />
nivel arsimor më të ulët se mësuesi. Edhe<br />
në mesin e prindërve të arsimuar, ka raste<br />
që mendojnë se në çështjet e edukimit<br />
dhe të mësimit roli i takon mësuesit.<br />
Pavarësisht nga arsimimi, shumë prindër<br />
kanë mungesë komunikimi me mësuesit.<br />
Ata nuk janë në gjendje të shprehin<br />
shqetësimet dhe opinionet e tyre për<br />
çështjet që u takojnë. Derisa tek prindërit<br />
e brezit të parë pengesë kryesore ishte<br />
mos njohja e gjuhës, tani më prindërit<br />
e brezit të dytë nuk kanë ketë problem,<br />
njëri prej prindërve njeh gjuhën e vendit<br />
mikpritës.<br />
vazhdon në faqe 4<br />
3
4<br />
arsim<br />
Mësuesit dhe roli i tyre në edukimin<br />
e nxënësve<br />
Shkolla ka si mision zhvillimin e gjithanshëm<br />
të personalitetit të fëmijëve në përgjithësi.<br />
Mësuesi duhet t’i njohë fëmijët<br />
të njohë familjet e tyre me gjithë ndryshueshmërinë<br />
që ato kanë. Kjo e vendos<br />
mësuesin përpara një detyre shumë të<br />
vështirë dhe me shumë probleme.<br />
Në Zvicër kjo situatë është edhe komplekse,<br />
sepse ka një përzierje kulturash<br />
në çdo shkollë. Pavarësisht nga ky fakt,<br />
të gjithë kanë nevojë t’u shërbehet me<br />
anë të një arsimi që i ndihmon për të përballur<br />
sfidat e ditëve të sotme.<br />
Mësuesi i shërben nxënësit, por ai i shërben<br />
edhe prindit që është i interesuar për<br />
edukimin e tij.<br />
Lidhja mësues – prind<br />
Për një ecuri të mirë të këtij procesi duhet<br />
që mësuesi dhe prindërit të kenë lidhje<br />
thellësisht objektive dhe organike, lidhje<br />
e cila rrit cilësinë e të mësuarit të nxënësit.<br />
Kur prindërit janë aktiv në problemet<br />
e shkollës, ata janë të hapur në kërkesat,<br />
vërejtjet, pakënaqësitë që mund të kenë<br />
ndaj mësimdhënësit.<br />
Sqarimi i prindërve për probleme të<br />
ndryshme që ata kanë shqetësim, kërkon,<br />
kohë, durim dhe njohuri të mira për<br />
bashkëpunim. Prindërit duhet të shohin<br />
sinqeritet nga drejtuesit dhe stafi i mësuesve,<br />
si dhe siguri e qetësi brenda dhe<br />
rreth shkollës për të kuptuar rëndësinë<br />
e misionit të shkollës. Sigurisht që për<br />
mësuesin puna me prindër nuk është e<br />
thjesht.<br />
Ai duhet të respektojë rolin e prindit, të<br />
inkurajojë pjesëmarrjen e tyre në shkollë.<br />
Qëllimi i parë dhe i vetmi i prindërve<br />
dhe mësuesve është jo të mendojnë<br />
për të ardhmen e tyre, por t’i bëjnë ata<br />
të aftë të ndërtojnë të ardhmen e tyre.<br />
cilat janë sfidat e reja si prind me të<br />
cilat ndeshesh në Zvicër<br />
Kur vendos të jetosh në një vend të huaj,<br />
duhet mësuar tri gjëra: Gjuha, ligjet e<br />
vendit dhe koncepti i mënyrës së re të<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
të jetuarit. Në çdo kulturë ndeshesh me<br />
anët e mira dhe anët e këqija të edukimit.<br />
Si mërgimtarë e ke mundësinë që të<br />
krijosh një formë të re të edukimit duke<br />
ruajtur nga kultura jote anët e mira të kulturës<br />
gjuhën amtare dhe duke huazuar<br />
të mirat nga kultura zvicerane.<br />
Ja disa rregulla për familjen të preferuara<br />
nga ekspert zviceranë:<br />
Gjatë ditëve të punës fëmijët kthehen<br />
në shtëpi më së voni (në kllapa ditëve të<br />
shtunë dhe të diela)<br />
fëmijët e moshave 7-10 vjeç në orën<br />
19.30 (në orën 20)<br />
11-13 vj. në orën 20 (në orën 21)<br />
14-16 vj. në orën 21 (në orën 21)<br />
koha kur fëmijët shkojnë në gjumë<br />
10 vj. në orën 21 (në orën 22)<br />
11-13 vj. në orën 21.30 (në orën 22.30)<br />
14-16 vj. në orën 22 (në orën 23)<br />
Më së shumti 2 orë në ditë pranë TV-së,<br />
videos, si dhe lojërave me kompjuter.<br />
Para se të nisen fëmijët për në shkollë<br />
duhet të hanë mëngjes.
ONLINE KREDITE 24H<br />
<strong>www</strong>.deltananz.<strong>ch</strong><br />
KREDITE - HYPOTHEKEN - VERSICHERUNGEN<br />
FINANCIM PËR SHTËPI FINANCIM PËR AUTO-VETURË FINANCIM PËR PUSHIME<br />
KREDI EDHE PËR TEMPORERË - PENSIONERË (IV RENTE)<br />
<br />
Adresa: Baumackerstrasse 24 • 8050 Züri<strong>ch</strong> - Oerlikon<br />
Sigurime shëndetësore • Sigurimin e automjeteve • Sigurimin jetësor • Sigurimin juridik • Sigurimin banesorë / pronësorë • Sigurimin e përgjithshëm të firmave<br />
KREDI BRENDA DITES<br />
Për CHF: 10`000.- Kamata vjetore prej CHF: 590.-<br />
“e drejtA e feMrëS” fItueSe në<br />
feStIvALIn e teAtrIt SocIAL<br />
Shfaqja “E drejta e femrës”, e prodhuar<br />
nga grupi i të rinjve për Teatër Social nga<br />
Drenasi, është shpallur fituese e edicionit<br />
të katërt të Festivalit Kombëtar të teatrit<br />
të të rinjve për ndryshme sociale.<br />
Një vajzë që kërkon të drejtën për të<br />
trashëguar pasuri nga i ati, i cili i frikësuar<br />
nga stigmatizimi i rrethit të tij i thotë<br />
“jo” kësaj kërkese të së bijës, nëna që<br />
përpiqet të vërë ekuilibrin në familje dhe<br />
djali i cili përkrah të motrën në të drejtën<br />
e saj, është ngjarja që zhvillojnë gjashtë<br />
të rinj nga Drenasi. Në festivalin njëditor<br />
që është mbajtur të martën në teatrin<br />
“Dodona”, në Prishtinë, janë shpërblyer<br />
edhe shfaqja e grupit të Mitrovicës, që<br />
për temë ka pasur dhunën në familje,<br />
ndërsa me vendin e tretë është shpërblyer<br />
shfaqja e grupit të Gjilanit, “Abuzimet<br />
me substanca narkotike”. Anisa<br />
Ismjali, Visare Mujko - Nimani, Ardiana<br />
Matoshi dhe Kushtrim Qerimi, ka qenë<br />
katërshja e jurisë që ka vendosur për tre<br />
vendet e para. Konkurrentë kanë qenë<br />
shtatë shfaqje. Projekti organizohet nga<br />
qendra për zhvillimin e arteve “Artpolis”,<br />
në bashkëpunim me Rrjetin e Teatrit të<br />
të rinjve për ndryshime sociale. Drejtoresha<br />
e qendrës “Artpolis”, Zana Hoxha<br />
- Krasniqi, ka thënë se “qëllim i festivalit<br />
është promovimi i sjelljeve të mira<br />
në shoqëri”. “Festivali ka një proces që<br />
e bën më të veçantë. Së pari të rinjtë<br />
trajnohen, fillojnë të shkruajnë dramat<br />
dhe i ushtrojnë në komunat e tyre”, ka<br />
thënë ajo.<br />
5
6<br />
edukatë<br />
edukatë muzikore<br />
fëMIjët dHe tALentI I tyre<br />
Secili fëmijë ka një talent te caktuar për<br />
një lëmi të caktuar e nëse prindërit janë<br />
te kujdesshëm, ata mund ta vërejnë qysh<br />
në moshë të re se çfarë talenti kanë fëmijët<br />
e tyre. Nuk është vendimtare se sa i<br />
suksesshëm do të jetë fëmija në një lëmi<br />
të caktuar p.sh në muzikë, a do te bëhet<br />
ai muzikant i njohur apo jo, me rëndësi<br />
është qe fëmija të merret me diçka që i<br />
sjell kënaqësi.<br />
Në studimet e shumta që janë bërë lidhur<br />
me atë se çka ndikon pozitivisht në zhvillimin<br />
mendor të fëmijës, rezultatet janë të<br />
qarta: mësimi i instrumenteve muzikore<br />
është ai që ndikon më së miri në zhvillimin<br />
e mendor të fëmijës e në veçanti<br />
luajtja me piano.<br />
Fëmijët duhet të përkrahen dhe të motivohen<br />
nga prindërit që të kenë një zhvillim<br />
të drejtë fizik, mendor e social. Nuk mjafton<br />
vetëm talenti dhe dëshira që mund të<br />
kenë fëmijët për të mësuar një instrument<br />
muzikor, ata duhet të përkrahen për një<br />
gjë të tillë. Ne duhet të dimë se ata, pra<br />
fëmijët, mund të kenë edhe faza kur janë<br />
te mërzitur me aktivitetet e tyre. Ato janë<br />
momentet vendimtare kur fëmijës duhet<br />
t`i jepet kurajë që të vazhdojë me mësimin<br />
e instrumenteve muzikore apo me<br />
ushtrimin e ndonjë aktiviteti tjetër.<br />
Se ku ofrohen kurse për fëmijë prindërit<br />
mund të informohen në institucionet e<br />
ndryshme p.sh në shkolla. Shkollat në<br />
shumicën e rasteve posedojnë informacione<br />
për gjëra të tilla.<br />
Në vazhdim, disa shkrime për mësime<br />
fillestare në lëmin e muzikës.<br />
Intonacioni<br />
Tingulli fillestar i një pjese muzikore me<br />
një lartësi të caktuar, që jepet me zë apo<br />
me ndonjërin prej instrumenteve, quhet<br />
intonacion.<br />
P.sh.: do re mi fa sol la si do<br />
Intonacioni zakonisht duhet të jepet para<br />
se të fillojmë t’i interpretojmë ushtrimet<br />
muzikore, gjatë orës së solfexhos. E njëjta<br />
gjë vlen gjithashtu edhe para se të fil-<br />
lojmë qe ta këndojmë ndonjë këngë të<br />
cilitdo zhanër.<br />
Në ushtrimet për intonacion duhet të<br />
përdoren të gjitha procedurat e intervaleve<br />
deri tek decima, pastaj kuintakordet<br />
diatonike, septakordet, diatonike si dhe<br />
rrotullimet e tyre. Të mësuarit e intonacionit<br />
nuk paraqet diçka të re tek nxënësit<br />
që kanë të kryer shkollën e ulët (shkollën<br />
fillore të muzikës), për arsye se për intonacionin<br />
shtjellohet edhe gjatë shkollës<br />
së ulët, si në aspektin teorik ashtu edhe<br />
praktik. Ndërsa tek nxënësit që nuk kanë<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
këshilla për prindër se si duhet të përkrahen fëmijët që kanë ndonjë talent të caktuar. vendimtare është që fëmijët<br />
të motivohen dhe të përkrahen për dëshirat dhe në aktivitete e ndryshme. dua të veçoj rëndësinë e mësimit të<br />
instrumenteve muzikore në zhvillimin mendor të fëmijës.<br />
të kryer shkollën e ulët të muzikës, mësimi<br />
për intonacionin, në shkollën e mesme,<br />
vjen si diçka e re.<br />
Megjithatë, në ushtrimet teknike për intonacion,<br />
ky mësim parashihet edhe në<br />
një aspekt tjetër.<br />
Kjo para së gjithash ndodh në lëvizje të<br />
lira të vijave melodike, të cilat begatohen<br />
me rrotullim (sjellje –mjeshtëri) të<br />
rastësishme, me lëvizje modulacionesh<br />
të shpejta dhe të papritura. Kjo mënyrë<br />
dallohet nga mënyra e procedurës që<br />
shpesh aplikohet para ushtrimit të intervaleve<br />
dhe akordeve, në disa variante të<br />
metodave të intervaleve, ku intervali dhe<br />
akordi ushtrohen në trajtë të sekuencave<br />
melodike, në gradë diatonike, apo shkallë<br />
kromatike.<br />
Edhe pse kjo mënyrë e të ushtruarit të intervaleve<br />
dhe akordeve nuk mund të ngadalësojë,<br />
megjithatë duhet të përmendim<br />
se duke sekuencuar motivin e lëvizjes<br />
melodike, shkakton pauzë të zgjimit intonativ.<br />
Duhet cekur se tek disa nxënës<br />
që kanë “veshë absolutë”, në fillim të çdo<br />
ushtrimi muzikor arsimtari e jep intonacionin<br />
dhe pastaj nxënësi vazhdon ta interpretojë<br />
atë ushtrim muzikor në mënyrë të<br />
shkëlqyer që nga fillimi e gjer në fund, pa<br />
mbështetjen e instrumentit, ndërsa disa<br />
nxënës, që kanë veshë relativë, edhe pse<br />
u jepet intonacioni në fillim, nuk janë në<br />
gjendje ta interpretojnë një ushtrim pa<br />
mbështetjen e njëkohëshme të instrumentit,<br />
ngase bien intonativisht.<br />
Gjithashtu duhet të theksojmë se gjatë një<br />
ushtrimi melodik kur punohet (interpretohet)<br />
në mënyrë kolektive, nxënësit që nuk<br />
mund ta mbajnë intonacionin e atij tonaliteti<br />
që është dhënë nga arsimtari i tyre,<br />
zakonisht mbështeten tek shokët-shoqet<br />
e tyre, të cilët kanë veshë absolutë. Këto<br />
ushtrime muzikore mund të përdorën në<br />
çdo tonalitet si me b-mola dhe dieza në<br />
të gjitha llojet e molit dhe durit. Por natyrisht,<br />
para se të fillojmë ta interpretojmë<br />
atë ushtrim, duhet dhënë intonacioni i atij<br />
tonaliteti të ushtrimit muzikor.<br />
Besa Morina, Pedagoge e muzikës
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Risi: 35 shtete<br />
prej 15 rap*<br />
<strong>www</strong>.yallo.<strong>ch</strong><br />
SIM-kartat dhe celularët<br />
mund t´i merrni këtu:<br />
Edhe për në<br />
Shqipëri,<br />
Kosovë e<br />
Maqedoni!<br />
* CHF 0.15/min. për thirrje me yallo parapagim nga Zvicra në telefonat fi ks të shteteve vijuese: Austri, Francë, Gjermani, Itali, Andorrë, Belgjikë, Bosnje-Hercegovinë, Brazil, Britani e Madhe, Çeki,<br />
Danimarkë, Finlandë, Greqi, Holandë, Hungari, Irlandë, Kanadë, Kosovë, Kroaci, Luksemburg, Maltë, Maqedoni, Mal i Zi, Norvegji, Poloni, Portugali, Rumani, San Marino, SHBA, Serbi, Suedi, Sllovaki,<br />
Spanje, Turqi, Ukrainë. Në rrjetin mobil CHF 0.25/min. Thirrjet kombëtare prej CHF 0.05/min. SMS në të gjitha vendet e botës CHF 0.10/SMS. Të gjitha informatat dhe tarifat nën <strong>www</strong>.yallo.<strong>ch</strong><br />
bILL GAteS<br />
nuk do u Lë fëMIjëve PASurInë<br />
Themeluesi i gjigandit softuerit Microsoft<br />
dhe njeri nga njerëzit më të pasur në bote,<br />
Bill Gates, ka deklaruar se nuk do tu le<br />
pasurinë fëmijëve te tij. Megjithatë, Gates<br />
ka sqaruar se nuk do t‘i le ata me duar<br />
te zbrazëta dhe se pjesën më të madhe<br />
te pasurisë do e ve në shërbim të luftës<br />
kundër varfërisë.<br />
„Dua që fëmijët ta dinë se duhet të punojnë‘‘,<br />
ka thënë Gates.<br />
„Natyrisht, fëmijëve te mi do u le një pjese<br />
të parave. Por nuk do të jetë ndonjë përqindje<br />
e madhe‘‘, ka treguar Gates ne një<br />
interviste për britaniken Sun, duke shtuar<br />
se në këtë mënyrë dëshiron t‘i mësoje fëmijët<br />
e tij se duhet të punojnë.<br />
„Vendimi që tëra paratë t‘i le brenda familjes<br />
sime nuk do të ishte i mire as për<br />
fëmijët e as për shoqërinë‘‘, ka shtuar Gates,<br />
i cili me bashkëshorten Melinda ka tre<br />
fëmijë, 14 vjeçaren Jennifer, 11 vjeçarin<br />
Rory dhe 8 vjeçaren Phoebe.<br />
center<br />
7
8<br />
arsim<br />
Punimi në shqyrtim ndahet në pjesën<br />
historike, ku ai merret me fillet e shkollës<br />
shqipe në Zvicër dhe pjesën kua autori<br />
përshkruan gjendjen në Zvicër dhe jetën<br />
shoqërore atje. Pastaj përshkruhet aktiviteti<br />
i LAPSH-së, që është e organizuar<br />
në kantone. Ai përshkruan kontributin<br />
e çmuar të kësaj organizate e cila edhe<br />
me tutje me punë vetëmohuese dhe me<br />
shumë sukses bën organizimin e mësimit<br />
shqip në Zvicër.<br />
Pastaj autori përshkruan planet dhe programet<br />
mësimore që janë përdorur nga<br />
mësimdhënësit e mësimit plotësues për<br />
komunitetin shqiptar në Zvicër si dhe bën<br />
fjalë për përdorimin e teksteve shkollore.<br />
Një pjesë shumë e rëndësishme e këtij<br />
punimi është pjesa e empirike, në të<br />
cilën kandidati ka bërë një pyetësor prej<br />
16 pyetjesh që u janë dedikuar dy grupeve<br />
të ish nxënësve te mësimit plotësues<br />
të gjuhës shqipe dhe pyetje për të rinjtë<br />
shqiptarë që nuk e kanë ndjekur mësimin<br />
plotësues. Si rezultat i kësaj del se<br />
ndjekja e mësimit plotësues i ndihmon<br />
fëmijët dhe të rinjtë në ruajtjen dhe kultivimin<br />
e vlerave kombëtare shqiptare. Në<br />
këtë kontekst, ajo ndikon në rritjen e atdhedashurisë<br />
si dhe ndihmon komunitetin<br />
shqiptar për integrimin e tij në shoqërinë<br />
zvicerane, duke e ruajtur identitetin kombëtar.<br />
Veç kësaj, këta fëmijë janë zakonisht<br />
nxënës më të suksesshëm edhe në<br />
mësimin e rregullt.<br />
Emrushi falënderon të gjitha mediet dhe<br />
personat të cilët kanë trajtuar këtë temë e<br />
ne veçanti gazetën “Albsuisse” që, sipas<br />
tij, i ka dhanë hapësirë të konsiderueshme<br />
kësaj teme.<br />
Është shqetësues numri i vogël i fëmijëve<br />
shqiptarë që ndjekin mësimin plotësues<br />
Shifrat në vijim tregojnë qartë mungesën<br />
e interesimit për ndjekjen e mësimit plotësues<br />
të gjuhës shqipe nga komuniteti<br />
shqiptar në Zvicër, në krahasim me komunitetet<br />
tjera që jetojnë në këtë vend.<br />
Shqiptarët 10.5%, serbët 42.2%, turqit<br />
50.5%, kroatët 55.3, portugezët 66.6%,<br />
italianët 88.1, spanjollët 100%.<br />
Përgjigjet e të anketuarve për mosndjekjen<br />
e mësimit plotësues janë si vijon:<br />
mungesa e kohës së fëmijëve, frika se me<br />
mësimin plotësues po ngarkohen tepër<br />
fëmijët dhe nuk po u mbetet kohë për të<br />
mësuar në shkollat e rregullta, mungesa<br />
e ndonjë shkolle të afërt ku organizohet<br />
MP në gjuhën shqipe, pamundësia e<br />
mbulimit financiar, dhe pakënaqësitë e<br />
prindërve që kanë të bëjnë me nivelin e<br />
punës që bëhet në këto klasa, mungesa e<br />
kushteve të përshtatshme për punë efektive,<br />
angazhimet e fëmijëve nëpër punë<br />
të ndryshme, qoftë në shtëpi apo edhe<br />
në ndonjë punë profitabile (në të zezë),<br />
mosinteresimi i të rinjve për të mësuar<br />
gjuhën, mundësitë e shumta që kanë fëmijët<br />
për ta shfrytëzuar kohën e lirë (në<br />
pishina, në parqe të ndryshme, në skijim,<br />
nëpër udhëtime eksploruese, nëpër<br />
diskoteka shqiptare dhe jo shqiptare etj.),<br />
dhënia e të rinjve pas dukurive negative si<br />
narkomania, jeta e natës etj., frika se mos<br />
zviceranët po i etiketojnë familjet shqiptare<br />
si të prapambetura dhe me pamundësi<br />
integrimi në Zvicër etj.<br />
Për të ardhmen autori jep disa rekomandime:<br />
duhet që sa më parë të formohet<br />
një grup pune i përbërë nga delegacione<br />
të ambasadave të Kosovës, Shqipërisë<br />
Maqedonisë dhe të Malit të Zi të cilat do<br />
të kontribuojnë në promovimin dhe ndih-<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
MëSIMI PLotëSueS në GjuHën SHqIPe në ZvIcër<br />
Më 28.07.<strong>2010</strong> në universitetin e Prishtinës emrush Morina mbrojti titullin Master me temën: „Mësimi plotësues<br />
për komunitetin shqiptar në Zvicër“. ky punim që mund të konsiderohet ndër të parët për këtë lëmi, mundë<br />
të jetë shumë i dobishëm për studimet e mëtutjeshme të kësaj fushe. Mësimi plotësues në gjuhen shqipe është<br />
shumë i rëndësishëm jo vetëm për shqiptarët në Zvicër por edhe për institucionet e kosovës e në veçanti për<br />
fakultetin filozofik, dega e pedagogjisë. këtë temë, kryetari i komisionit e konsideron si të rrallë dhe aktuale.<br />
mën për mësimin plotësues në gjuhën<br />
shqipe në Zvicër. “Anglia, për shembull,<br />
ka të organizuar në Zvicër shkollimin e<br />
fëmijëve me rrënjë angleze në të gjitha<br />
nivelet, prej atij fillor e deri tek ai universitar.”<br />
LAPSH “Naim Frashëri” ose duhet të shpallet<br />
si Agjenci shtetërore e Kosovës për<br />
organizimin e mësimit plotësues në Zvicër,<br />
ose duhet që të futet nën ombrellën e<br />
Ambasadës së Kosovës në Zvicër. Kjo për<br />
qëllim të mbulimit financiar të qëndrueshëm<br />
nga autoritetet shtetërore.<br />
Institucionet përgjegjëse, qoftë LAPSH-i<br />
ose Ambasada e Kosovës në Zvicër duhet<br />
që përmes ndonjë mekanizmi të bëjnë<br />
vlerësimin e kuadrit mësimor, si dhe të<br />
rendimentit apo rezultateve të punës së<br />
të gjithë mësimdhënësve që punojnë në<br />
shkollën shqipe në Zvicër. Po ashtu duhet<br />
të sigurohet edhe mundësia e avancimit<br />
të kompetencave profesionale të tyre.<br />
Dua të shtoj se shoqatat shqiptare në<br />
Zvicër por edhe personat qe janë në<br />
kontakt me komunitetin shqiptar duhet<br />
të bëjnë me shumë në informimin e<br />
drejtë të prindërve sa i përket rëndësisë<br />
së mësimit plotësues, përfundon autori<br />
i punimit master “Mësimi plotësues për<br />
komunitetin shqiptar në Zvicër“, Emrush<br />
Morina.<br />
Bedri Krasniqi
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
teLefononI Me çMIMe ekonoMIke drejt<br />
SHqIPërISë, koSovëS dHe MAqedonISë – Me<br />
tArIfAt e uLëtA nGA teLIo Për rrjetIn fIkS<br />
oferta e rrjetit fiks nga telio revolucionarizon<br />
tregun zviceran të telekomunikimeve.<br />
klientët e telio-s<br />
kursejnë çdo vit qindra franga falë<br />
një plani tarifor transparent dhe me<br />
çmime shumë ekonomike. dhe më e<br />
reja, abonentët që u rekomandojnë<br />
të tjerëve kompaninë telio kursejnë<br />
10% të tarifës bazë për çdo rekomandim<br />
që rezulton i suksesshëm.<br />
Falë tarifave jashtëzakonisht të favorshme,<br />
kompania Telio Telecom AG regjistroi<br />
një rritje shumë të madhe të numrit<br />
të abonentëve në gjysmën e parë të vitit.<br />
Plani tarifor jashtëzakonisht ekonomik<br />
dhe transparent i bind menjëherë të gjithë<br />
personat që bëjnë shumë telefonata. „Ta-<br />
Telefononi me çmime ekonomike drejt Shqipërisë, Kosovës dhe Maqedonisë – me tarifat e<br />
ulëta nga Telio për rrjetin fiks.<br />
Oferta e rrjetit fiks nga Telio revolucionarizon tregun zviceran të telekomunikimeve. Klientët e<br />
Telio-s kursejnë çdo vit qindra franga falë një plani tarifor transparent dhe me çmime shumë<br />
ekonomike. Dhe më e reja, abonentët që u rekomandojnë të tjerëve kompaninë Telio<br />
kursejnë 10% të tarifës bazë për çdo rekomandim që rezulton i suksesshëm.<br />
Falë tarifave jashtëzakonisht të favorshme, kompania Telio Telecom AG regjistroi një rritje<br />
shumë të madhe të numrit të abonentëve në gjysmën e parë të vitit. Plani tarifor<br />
jashtëzakonisht ekonomik dhe transparent i bind menjëherë të gjithë personat që bëjnë<br />
shumë telefonata. "Tarifat e ulëta nga Telio mundësojnë një përdorim pa u shqetësuar për<br />
pagesën e telefonit të rrjetit fiks. Si rezultat, ne konstatojmë se klientët tanë na rekomandojnë<br />
shpesh dhe me kënaqësi te personat e tjerë.", shprehet Sas<strong>ch</strong>a Greber, Menaxher Vendor i<br />
Telio-s në Zvicër.<br />
Telio ofron minuta falas për telefonatat në mbi 150 vende, dhe në këtë mënyrë edhe për<br />
Shqipërinë, Kosovën dhe Maqedoninë. Gjithashtu, tarifat për minutë drejt rrjeteve celulare<br />
janë jashtëzakonisht atraktive. Telefonatat drejt rrjeteve celulare shqiptare kushtojnë vetëm 26<br />
qindarka (Rappen) për minutë. Telefonatat drejt të gjitha rrjeteve celulare zvicerane<br />
kushtojnë vetëm 25 qindarka për minutë. Dhe më e mira: Tek Telio nuk aplikohet asnjë tarifë<br />
për instalimin!<br />
Rrjeti fiks: 100 min falas*<br />
pas kësaj 0,05/min<br />
Rrjeti celular:<br />
0,26/min<br />
Rrjeti fiks: 100 min falas*<br />
pas kësaj 0,10/min<br />
Rrjeti celular:<br />
0,29/min<br />
Rrjeti fiks: 100 min falas*<br />
pas kësaj 0,05/min<br />
Rrjeti celular:<br />
0,27/min<br />
Asnjë tarifë për instalimin!<br />
*Informatat tjera lidhur me minutat falas i gjeni në faqën e internetit <strong>www</strong>.telio.<strong>ch</strong><br />
Tarifa të favorshme të pabesueshme<br />
Commercial usage<br />
marketing<br />
Telefonatat falas pa kufizim janë të mundshme drejt rrjetit fiks të destinacioneve të mëposhtme:<br />
Australi Greqi Luksemburg Puerto Riko Tajvan Mbret<br />
Brazil Irlandë Holandë Logo with payoff Rusi Tajlandë Qipro<br />
Kinë Izrael Zelandë e Re Suedi Turqi<br />
Danimarkë Itali Norvegji Zvicër Hungari<br />
Gjermani Kanada Austri Singapor SH.B.A.<br />
Francë Kroaci Portugali Spanjë Shteti i Vatikanit<br />
Tarifa për minutë:<br />
Tarifa e instalimit:<br />
Tarifa mujore:<br />
0,- CHF<br />
0,- CHF<br />
24,95 CHF<br />
Telefonatat<br />
rrjetit fiks zviceran.<br />
falas pa kufizim<br />
Gjithashtu,<br />
janë<br />
janë<br />
të mundshme<br />
të<br />
mëposhtme:<br />
përfshira falas dhe pa kufizim të gjitha telefonatat<br />
drejt rrjetit fiks në mbi 30 shtete<br />
rifat e ulëta nga Telio mundësojnë Typography: një Australi të ITC tjera. Avant Garde Klientët Gothic Greqi mund (Medium, të Demi, flasin Bold) aq Luksemburg herë<br />
përdorim pa u shqetësuar për pagesën e Brazil dhe aq gjatë sa të Irlandë kenë dëshirë, pa Holandë pagu-<br />
Kinë<br />
Izrael<br />
Zelandë e Re<br />
telefonit të rrjetit fiks. Si rezultat, ne kons- Danimarkë ar asnjë kosto tjetër. Itali<br />
Norvegji<br />
tatojmë se klientët tanë na rekomandojnë<br />
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ<br />
ABC<br />
Gjermani<br />
Kanada<br />
Austri<br />
shpesh dhe me kënaqësi te personat e abcdefghijklmnopqrstuvwxyz<br />
Francë<br />
Kroaci<br />
Portugali ABC<br />
rekomandoni telio-n dhe përfitoni<br />
tjerë.“, shprehet Sas<strong>ch</strong>a Greber, Menax- 0123456789 Të gjithë klientët ,./?”:;([]) e Telio-s që rekoman- AB<br />
Tarifa për minutë: 0,- CHF<br />
her Vendor i Telio-s në Zvicër.<br />
Tarifa dojnë e instalimit: produktin te personat 0,- CHF e tjerë për-<br />
Tarifa mujore: 24,95 CHF<br />
fitojnë menjëherë, një ulje prej 10% në<br />
Telio ofron minuta falas për telefonatat Symbol në tarifën bazë mujore për çdo rekomandim<br />
mbi 150 vende, dhe në këtë mënyrë edhe që rezulton i suksesshëm. Këtë ulje ju do<br />
për Shqipërinë, Kosovën dhe Maqedo- Rekomandoni ta përfitoni muaj Telio-n pas dhe muaji përfitoni për sa kohë<br />
ninë. Gjithashtu, tarifat për minutë drejt Të personi gjithë dhe klientët ata, e të Telio-s cilëve që ju rekomandojnë i keni reko- pro<br />
rrjeteve celulare janë jashtëzakonisht atraktive.<br />
Telefonatat drejt rrjeteve celulare<br />
shqiptare kushtojnë vetëm 26 qindarka<br />
(Rappen) për minutë. Telefonatat drejt<br />
të gjitha rrjeteve celulare zvicerane kush-<br />
menjëherë, manduar Telio-n, një ulje vazhdojnë prej 10% në të tarifën mbeten bazë m<br />
suksesshëm.<br />
abonentë. Me<br />
Këtë<br />
10<br />
ulje<br />
rekomandime<br />
ju do ta përfitoni<br />
të suk-<br />
muaj p<br />
sesshme, tarifa bazë mujore hiqet fare!<br />
cilëve ju i keni rekomanduar Telio-n, vazhdojnë<br />
Kjo do të thotë se Telio ua fal klientëve<br />
të<br />
të<br />
suksesshme,<br />
saj të gjithë tarifën<br />
tarifa bazë<br />
bazë mujore<br />
mujore<br />
për<br />
hiqet<br />
sa<br />
fare! K<br />
tojnë vetëm 25 qindarka për minutë. Dhe të kohë gjithë që tarifën klienti bazë dhe 10 mujore personat për sa e kohë tjerë që kl<br />
më e mira: Tek Telio nuk aplikohet asnjë Telio-s. janë klientë të Telio-s.<br />
tarifë për instalimin!<br />
Përfitoni tani nga kjo ofertë dhe telefononi krej<br />
gjatë krejtësisht dhe aq falas herë drejt sa rrjetit të dëshironi! fiks - aq gjatë<br />
tarifa të favorshme të pabesueshme dhe aq herë sa të dëshironi!<br />
Për vetëm 24,95 CHF në muaj klientët e<br />
Telio-s me telefoninë e rrjetit fiks mund<br />
të telefonojnë falas pa asnjë kufizim drejt<br />
Vlerësim i pavarur<br />
Vlerësim i pavarur<br />
Rrjeti fiks: 0,-/min<br />
Rrjeti celular:<br />
0,25/min<br />
Asnjë tarifë për instalimin!<br />
*informatat tjera lidhur me minutat falas i<br />
gjeni në faqën e internetit <strong>www</strong>.telio.<strong>ch</strong><br />
„Telio Mini mund të përshtatet lehtë, ofron një<br />
„Telio Mini mund të përshtatet lehtë, ofron<br />
fshehtë për instalimin. Për vetëm 25 franga në<br />
një<br />
çmime<br />
cilësi<br />
shumë<br />
të mirë<br />
të<br />
bisede<br />
favorshme<br />
dhe nuk<br />
drejt<br />
ka<br />
shumë<br />
asnjë<br />
shtete<br />
tarifë të fshehtë për instalimin. Për vetëm<br />
25 Burimi: franga <strong>www</strong>.pctipp.<strong>ch</strong> në muaj, përdoruesi telefonon<br />
falas ose me çmime shumë të favorshme<br />
drejt shumë shteteve.“<br />
burimi: Informacione <strong>www</strong>.pctipp.<strong>ch</strong> të tjera mund të gjeni në adresë<br />
66 88.<br />
informacione të tjera mund të gjeni në adresën<br />
<strong>www</strong>.telio.<strong>ch</strong>/de ose në nr. e telefonit<br />
0800 88 66 88.<br />
9
10<br />
këshilla<br />
PërkëdHeLjet e nënëS,<br />
Për t’u rrItur të SHëndetSHëM<br />
Një grup me rreth 500 vogëlushë në 8<br />
muaj e parë të jetës, në mesin e viteve<br />
‘60, u vëzhgua së bashku me nënat e tyre<br />
në momentin më të ëmbël e më delikat të<br />
ekzistencës së tyre, atë të përkëdheljeve<br />
dhe kontaktit fizik e afektiv mes prindërit<br />
dhe fëmijës. Të njëjtët fëmijë, rreth 34 vjet<br />
më vonë, u intervistuan për të parë efektet<br />
e një lidhjeje të tillë mbi anën psikike<br />
të tyre, por mbi të gjitha për të analizuar<br />
sjelljet në momentet më vendimtare.<br />
Rezultati i gjithë kësaj, edhe pse mund<br />
të duket më se i zakonshëm, tregon në<br />
bazë shkencore për herë të parë atë që<br />
transmetohet nga nëna te fëmija. Me pak<br />
fjalë, përkëdheljet i ndihmojnë të vegjlit të<br />
rriten të shëndetshëm dhe të fortë.<br />
Studimi<br />
I publikuar në “Journal of Epidemiology<br />
and Community Health”, studimi u zhvillua<br />
nga disa psikologë të “Duke University”,<br />
në Durham të Karolinës së Veriut.<br />
Gjithçka nisi në vitet ‘60, kur 482 nëna<br />
me fëmijë 8-muajsh në Rhode Island iu<br />
nënshtruan një programi eksperimental<br />
analizash dhe u studiuan nga kërkuesit<br />
për të matur nivelet e dashurisë ndaj fëmijëve.<br />
Në një diferencë prej 34 vjetësh,<br />
në fund të viteve ‘90, të njëjtët fëmijë,<br />
tashmë të rritur, u kontaktuan, plotësuan<br />
disa pyetësorë dhe dhanë disa intervista<br />
për të verifikuar disa dinamika sjelljesh.<br />
rezultatet<br />
Mes nënave të fëmijëve të dikurshëm,<br />
rreth 85 për qind kishin treguar nivele<br />
dashurie të konsideruara në normë, 10<br />
për qind nuk kishin qenë shumë të ngjitur<br />
dhe një 5 përqindësh përbëhej nga<br />
nënat shumë-shumë të kujdesshme dhe<br />
të dashura. Por surprizat më të mëdha<br />
vinin pikërisht nga kjo kategori. Aty arriheshin<br />
pikët maksimale për sa i përket<br />
qetësisë, mungesës së stresit dhe problemeve<br />
psikologjike. Në këtë grup kishte<br />
nga ata që deklaronin se ishin persona<br />
me më pak ankth (rreth 14 për qind) dhe<br />
nga ata që tregohen më pak të stresuar<br />
në krahasim me bashkëmoshatarët e intervistuar<br />
(rreth 9 për qind). Kjo tregon<br />
se në muajt e parë të jetës, dashuria e<br />
nënës, pra lidhja speciale mes saj dhe<br />
fëmijës, është shumë e rëndësishme për<br />
të ardhmen e zhvillimit psikologjik. Ky<br />
kërkim është një nga të parët që analizon<br />
efektet e përkëdheljeve të nënës, që<br />
u bazua në analiza të mirëfillta në këtë<br />
fushë, në vend që të bazoheshin, siç ka<br />
ndodhur shumë herë në të kaluarën, mbi<br />
kujtimin e thjeshtë të fëmijërisë, nga ana<br />
e të intervistuarve tashmë të rritur.<br />
Lidhja<br />
Dashuria e nënës për fëmijën nuk mund<br />
të përshkruhet me fjalë: është aq e madhe,<br />
aq komplekse dhe aq e bukur. Janë<br />
të shumtë ata që e mbështesin këtë tezë.<br />
Por, në fakt kjo dashuri kaq e madhe dhe<br />
e veçantë, ka qenë objekt i një sërë studimesh<br />
shkencore të bëra kohët e fundit.<br />
Mes faktorëve që e lidhin kaq shumë<br />
nënën dhe fëmijën, me sa duket qëndron<br />
një hormon i ashtuquajtur hormoni i<br />
dashurisë, oksitocina. Është ky hormon që<br />
mendohet se prodhohet në sasi të mëdha<br />
pas lindjes, çka bën që nëna të ketë një<br />
dashuri kaq të fortë ndaj të sapolindurit.<br />
Kjo sjellje i jep rëndësi një procesi që forcon<br />
lidhjen mes të dyve, madje shumë<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
një studim ka analizuar të lindurit në vitet ‘60, të cilët 34 vjet më pas u intervistuan nga psikologët. nëse dashuria<br />
e nënës në muajt e parë të jetës nuk mungon, ka shumë mundësi që kur të vegjlit rriten, të jenë persona të<br />
qetë e pa stres.<br />
më tepër se ajo mes babait dhe fëmijës.<br />
Që pas dashurisë së nënës për fëmijën<br />
qëndron një hormon, kjo është zbuluar<br />
nga shkencëtarët e “Mount Sinai Medical<br />
Center” në Nju Jork. Por, pavarësisht se<br />
efektet e oksitocinës mbi qeniet njerëzore<br />
nuk janë sqaruar të gjitha, duket se këto<br />
mund të favorizojnë një lidhje më të fortë<br />
mes nënës dhe fëmijës. Megjithatë, ajo<br />
që është e qartë ka lidhje me faktin se kjo<br />
substancë luan disa role të rëndësishme,<br />
të përcaktuara mirë nga shkencëtarët.<br />
Mes tyre janë dy funksione të rëndësishme<br />
të ushtruara gjatë shtatzënisë,<br />
ose menjëherë pas lindjes: stimulimi i<br />
dhimbjeve dhe ushqyerja me gji. Ajo që<br />
shkencëtarët donin të vërtetonin, ishte se<br />
si ky hormon mund të influencojë edhe<br />
në lidhjen nënë-fëmijë, meqë studimet e<br />
tjera kishin evidentuar lidhjen mes oksitocinës<br />
dhe lidhjes në çift. “Është shumë<br />
e qartë se hormoni oksitocinë luan një rol<br />
të rëndësishëm në formimin e lidhjeve të<br />
dashurisë te kafshët, por për momentin<br />
dimë shumë pak mbi neurokimikën e<br />
lidhjeve te qeniet njerëzore”, tha doktoresha<br />
psikiatre, Jennifer Bartz. Doktoresha<br />
Bartz, veç të tjerash, bën me dije se<br />
mekanizmi i saktë përmes të cilit hormoni<br />
mund të shkaktojë lidhjen e ngushtë<br />
nënë-fëmijë, nuk është i qartë, pavarësisht<br />
se dihet që oksitocina ndërvepron<br />
me hormonet e tjera, ku të gjithë janë të<br />
lidhur me sjelljen sociale dhe kënaqësinë.<br />
Ky rrjet kompleks ndërveprimesh<br />
biokimike mbetet ende një terren për t’u<br />
eksploruar. Një gjë që kërkuesit e “Mount<br />
Sinai Medical Center” arritën të kuptonin,<br />
është se roli social i oksitocinës është ai<br />
i të lehtësuarit të njohjes së fytyrave që<br />
na pëlqejnë, në mënyrë që të arrijmë t’i<br />
dallojmë nga ato që nuk na pëlqejnë. Me<br />
pak fjalë, oksitocina ndihmon në kujtesën<br />
sociale për të dalluar individët që na pëlqejnë,<br />
nga ata që nuk na pëlqejnë. Me<br />
sa duket, përveç rasteve të veçanta, një<br />
preferencë speciale ndodh në rastin e<br />
fëmijës. Kjo, që më pas i jep nënës një<br />
“feedback”, bën që lidhja të forcohet më<br />
shumë në një rreth vicioz. Por nëse kërkuesit<br />
zbuluan se roli i oksitocinës lidhet<br />
me dashurinë e nënës për fëmijën, deri<br />
tani asnjë studim nuk ka treguar se cilat<br />
substanca kimike mund të favorizojnë të<br />
kundërtën. BB
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
SI tA StIMuLonI InteLIGjencën<br />
e fëMIjëve tuAj<br />
Shkencëtarët thonë se kur lindim kemi një numër të caktuar të qelizave<br />
nervore, të cilat do ti kemi në atë numër deri në fund të jetës. Lidhjet midis<br />
atyre qelizave fillojnë që të krijohen në moshën të re, kështu që stimulimi i<br />
caktuar i përmirëson zhvillimin e inteligjencës te fëmijët.<br />
Por, duhet ta dini se nuk duhet të sforconi<br />
asnjë funksion kognitiv (njohës) te<br />
fëmijët, meqë në atë mënyrë rrezikoni<br />
që ta mbingarkoni fëmijën dhe të shkaktoni<br />
çrregullime sikur që është p.sh pagjumësia.<br />
Duhet ta dini se fëmija vetëm<br />
në një moshë të caktuar arrin aftësinë që<br />
të kuptojë dhe mbajë mend diçka. Prindi<br />
është aty që ta dallojë periudhën kritike<br />
për zhvillim të ndonjë aftësie të caktuar<br />
dhe ta nxitë zhvillimin në atë moment.<br />
Deri në muajin e tretë<br />
• Ledhatojeni beben sa më shumë, preferojnë<br />
ekspertët britanikë të revistës<br />
“Parenthood”. Ledhatimi nxit zhvillimin e<br />
funksioneve trupore dhe shpirtërore.<br />
• Blini lodra me ngjyra të ndryshme dhe<br />
qitni në atë mënyrë që t’i shohë fëmija.<br />
• Lejoni bebes që të luajë me ujë derisa<br />
e lani.<br />
Nga 3 deri 6 muaj<br />
• Blini lodra që lëvizin, në mënyrë që bebja<br />
t’i përcjellë me shikim.<br />
• Fshihni lodrat, në mënyrë që t’i kërkojë<br />
bebja.<br />
• Nxirreni beben në shëtitje.<br />
• Bisedoni me beben tuaj.<br />
Nga mosha 6 deri 12 muaj<br />
• Lejojeni beben që të zvarritet dhe, në atë<br />
mënyrë, ta njohë botën.<br />
• Ushqejeni me ushqime sa më të llojllojshme.<br />
Nga 12 deri 18 muaj<br />
• Fëmija le të luajë sa më shumë dhe le të<br />
bëjë ushtrime trupore.<br />
• Jepni fëmijës rast që të marrë pjesë në<br />
komunikim me ambientin.<br />
Nga 18 deri 36 muaj<br />
• Lëreni fëmijën që të luaj me shkronja<br />
dhe numra, në mënyrë që të mësohet me<br />
forma të ndryshme.<br />
• Në moshën 2-vjeçare fëmija mund të<br />
mësojë rregullat e disa lojërave.<br />
Nga mosha 3 deri 6-vjeçare<br />
• Le të njihet fëmija me sa më shumë objekte<br />
të ndryshme.<br />
• Mund të mësojë edhe ndonjë gjuhë të<br />
huaj, apo ndonjë instrument muzikor.<br />
<strong>albsuisse</strong><br />
këshilla<br />
GjIdHënIA<br />
ZvoGëLon<br />
rreZIkun<br />
Për dIAbet<br />
te nënAt<br />
nënat të cilat nuk i ushqejnë, të<br />
paktën një muaj, bebet e tyre me<br />
qumësht gjiri, janë më të rrezikuara<br />
nga paraqitja e diabetit<br />
të tipit II më vonë gjatë jetës së<br />
tyre, thotë një studim i bërë në<br />
Pensilvani.<br />
Studimet e mëparshme kishin treguar<br />
se nënat që u japin gji foshnjave të<br />
tyre për të paktën 6 muaj, apo një vit,<br />
kanë dobi shëndetësore.<br />
Por, studimi i Pensilvanisë tregon se<br />
mjafton edhe vetëm një muaj gjidhënie<br />
që nënat të përfitojnë për shëndetin<br />
e tyre.<br />
„Ajo që kemi vërejtur ka të bëjë me<br />
një përfitim të madh shëndetësor për<br />
nënat që ushqejnë foshnjat e tyre<br />
qoftë edhe një muaj të vetëm“, thotë<br />
Dr. Eleanor S<strong>ch</strong>warz nga Universiteti<br />
i Pitsburgut, udhëheqëse e këtij studimi.<br />
Te tipi II i diabetit, që është forma më<br />
e shpeshtë e kësaj sëmundjeje, organizmi<br />
ose nuk prodhon mjaft insulinë,<br />
ose qelizat nuk mund ta shfrytëzojnë<br />
insulinën e prodhuar nga organizmi.<br />
Rreth 10% të femrave në SHBA<br />
vuajnë nga ky tip i diabetit.<br />
Kërkuesit shkencorë amerikanë,<br />
gjatë studimit kanë vërejtur se 26.7%<br />
nëna, pjesëmarrëse në studim, të cilat<br />
nuk kishin ushqyer foshnjat e tyre<br />
me gji, më pas gjatë jetës së tyre ishin<br />
sëmurë nga diabeti i tipit II, krahasuar<br />
me 18% të nënave të cilat kishin ushqyer<br />
bebet e tyre të paktën një muaj<br />
me gji, si dhe 17.5% të femrave që<br />
kurrë nuk kishin pasur fëmijë.<br />
Pra, del se gjidhënia, përpos që është<br />
jashtëzakonisht e dobishme për foshnjat,<br />
ajo sjell dobi të mëdha edhe<br />
për vetë nënat.<br />
BB<br />
11
12<br />
refleksione<br />
nëPër AutobAnA...<br />
Kujtim SHABANI<br />
Sikurse shumica e qytetarëve të botës,<br />
edhe ne mërgimtarët shqiptarë bëjmë<br />
pushime dy herë në vit. Për dallim nga<br />
shumica e qytetarëve të botës, ne pushimet<br />
i kalojmë gjithmonë në të njejtin<br />
vend: në Vendlindje. Aty na pret farefisi<br />
për ngushllime me rastin e një vdekjeje<br />
ndërkohë (varrezat e të afërmve nuk i vizitojmë!),<br />
për urime me rastin e një lindjeje<br />
ndërkohë, për urime me rastin e një<br />
fejese të lidhur, me rastin e një dasme që<br />
do të ndodhë. Aty na pret çezmaxhiu për<br />
një gyp të plasur ndërkohë, kafexhiu për<br />
një turë, kushëriri për një hua, na pret<br />
hoxha për një taksë, administrata për një<br />
ryshfet, policia për një gjobë. Aty na pret<br />
dentisti për disa seanca për regullimin e<br />
dhëmbëve të lënë pas dore, na pret berberi<br />
për një qethje, të cilën e kemi zvarritur<br />
deri në kohën e pushimit... Askund<br />
nuk na presin më shumë se në Vendlindje.<br />
Fundja mos paçim asnjë shkak për të<br />
shkuar në Vendlindje, që zor se ndodh,<br />
atje shkojmë për ta promovuar veturën<br />
e re! Dhe pasi ta kemi larë veturën me<br />
një program të plotë e t’i kemi rregulluar<br />
CD-të në sistem, ku nuk guxon të mungojë<br />
kënga “Nëpër autobana”, e, mazalla,<br />
Meda, për besë, nuk ka Zot që na kthen<br />
mbrapsht. Përveç nëse kemi harruar<br />
të marrim me vete pasaportat, sikurse<br />
ndodh nganjëherë; sa për medikamentet,<br />
nuk ka problem, sepse askush nuk<br />
ka vdekur pa i ardhur dakiki!<br />
Rugën e gjatë, e cila na i merr tre-katër<br />
ditë nga pushimi ynë i shkurtër, na e zbut<br />
muzika e Medës dhe homologëve të tij<br />
më të rafinuar të kiçit, pas të cilëve kemi<br />
përshkuar të gjith autobanat e Europës.<br />
Kësaj rradhe udhëtova me një kushëririn<br />
tim, me veturën e tij të madhe, dhe kam<br />
përshtypjen se kam zgjidhur një ndër dilemat<br />
më të moçme të miat. Me këtë rast<br />
kam mundur të kuantifikoj përmasat e<br />
kiçit shqiptar në muzikë. Ai është së paku<br />
1800 km i gjatë me një shpejtësi mesatare<br />
prej 130 km/h, ose: 25 orë program,<br />
me përsëritje të rralla të këngëve!<br />
Në përgjithësi, kjo rrugë e gjatë mund të<br />
jetë edhe zbavitëse kur shijojmë admirimin<br />
e bashkëudhëtarëve për veturën<br />
tonë, sidomos kur i tejkalojmë ato. Këtë,<br />
çështë e vërteta, shpeshherë e bëjmë për<br />
hir të çunit të vogël apo nipit, i cili rritet<br />
nga kënaqësia kur sheh si vetura jonë i<br />
kalon të tjerat nëpër autobana.<br />
Kënaqësinë më të madhe na e përgadit<br />
tejkalimi i veturave të vendasve në autobanat<br />
e Serbisë dhe Maqedonisë. Kjo<br />
është puna më e lehtë, sepse ata përveç<br />
veturave të vogla e të vjetra që kanë i ng-<br />
jeshin ato gjithaq përbrenda, ndonjëherë<br />
i ngarkojnë edhe përmbi, sa, sikurse ato<br />
milingonat me prenë e tyre, një thërimë<br />
buke në kurriz, sado nguten, i mbërrin<br />
sakaq. Për më tepër tejkalimi i tyre paraqet<br />
një shans historik. Ai na krijon sadisfaksionin<br />
e një hakmarrjeje për krimet<br />
historike të regjimeve të tyre mbi ne. Por<br />
kur mendoj paksa për këta qytetarë me<br />
këto vetura të ngarkuara nëpër autobana,<br />
më rezulton se këta kanë pasur një status<br />
të priviligjuar në ish-Jugosllavi, sidomos<br />
në krahasim me komunitetin shqiptar.<br />
Ata i karakterizon fakti i të qenit i punësuar<br />
me gjith bashkëshortin dhe fëmijët. Për<br />
shkak të shërbimeve ndaj shtetit përfitonin<br />
nga ndonjë banesë apo shtëpizë pushimi<br />
në ndonjë vend turistik të Jugosllavisë.<br />
Kurse veturën, nëse nuk e siguronin<br />
përmes ndonjë krediti që nuk e paguan<br />
kurrë, sikurse edhe ato për shkollimin e<br />
fëmijëve të tyre, mund edhe ta kenë blerë<br />
me kursimet e familjes. Pjesën tjetër të<br />
nevojshme për pushim mund ta përballonin<br />
vetëm me ryshfetin e grumbulluar,<br />
i cili ishte pjesë e domosdoshme e çdo<br />
shërbimi në Jugosllavi.<br />
Tani resurset e këtyre edhe mund të jenë<br />
zvenitur, por kjo mënyrë jetese e kultivuar<br />
me konsekuencë tanimë ka kaluar në<br />
mënyrë jetese dhe kulturë. Ndonëse këto<br />
segmente shoqërore edhe tranzicioni nuk<br />
i ka lënë pa gjë. Bashkësia ndërkombëtare<br />
prej vitesh në raportet e saja ankohet<br />
për stërfryrjen e administratës në Maqedoni,<br />
ku qeveria i ka strehuar të prekurit<br />
nga privatizimi i ndërmarrjeve shoqërore.<br />
Edhe ligji i privatizimit në Maqedoni ka<br />
qenë kryekëput në favor të udhëheqësve<br />
të shumtë dhe punëtorëve të bollshëm<br />
të ndërmarrjeve publike, të cilët, pothuaj<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
përjashtimisht, ishin nga bashkësia sllave<br />
e vendit. Këtë më së miri e dokumenton<br />
një raport i European Stability Initiative, i<br />
financuar nga ministria e punëve të jashtme<br />
të Zvicrës, “Fshati i Ali Ahmetit”.<br />
Si duket, në të gjitha vendet ish-socialiste,<br />
elitat e atij sistemi, por edhe ata të cilët<br />
ishin fortë të kyçur në te, kanë mundur të<br />
gjinden mirë edhe në ekonominë e tregut.<br />
Ca prej tyre fëmijët e vet i dërgojnë<br />
për studime jashtë vendit. Kur i shoh, pra,<br />
këto njerëz me veturat e tyre të ngarkura,<br />
duke udhëtuar me siguri për në detë në<br />
Bullgari, Greqi, besa edhe në Shqipëri,<br />
apo për vikend në shtëpizën e tyre turistike<br />
në ndonjë qytet tjetër të vendit, nuk<br />
jam më gjithaq i sigurt kush kend e ka<br />
tejkaluar – ne ata, apo ata ne.<br />
Gjatë qëndrimit tonë në Vendlindje, nuk<br />
i takojmë të gjithë të njohurit tanë. Një<br />
pjesë e tyre, gjithsesi ata të cilët përmes<br />
partisë kanë mundur të sigurojnë vende<br />
të mira pune për vete dhe familjarët e<br />
vet në ndonjë ministri, janë me pushime<br />
në detë. Dëm për ata që nuk mundën ta<br />
shohin veturën tonë të re! Ndoshta edhe<br />
për ne dëm që nuk mundëm të shkojmë<br />
ca ditë në detë!<br />
Pas, e shumta, tre javëve, pas qethjes së<br />
flokëve dhe një larje të veturës... kthehemi<br />
në mërgim. Aty na pret me padurim<br />
punëdhënësi, qiradhënësi, garazhisti.<br />
Por, edhe banka për të shlyer kreditin e<br />
veturës së re. Si personazhë të një varianti<br />
të ndryshuar të një vjershe të Ismail<br />
Kadaresë, “Nga mërgimi vijmë, në mërgim<br />
shkojmë/ E tjetër fat ne s’kërkojmë”,<br />
rrallë e shtrojmë pyetjen: a thu Vendlindja<br />
jonë vetëm për bashkësinë sllave dhe administratorët<br />
tanë partiak paska vend, e<br />
Zvicra paska vetëm vetura?
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Ismail kadare<br />
I lindur në Gjirokastër, Shqipëri, në vitin 1936, Ismail Kadare<br />
fillimisht është bërë i njohur me poemat e tij, e para prej të<br />
cilave ishte botuar kur ai ishte 12 vjeçar. Në vitin 1963 u botua<br />
romani i tij debutues “Gjenerali i ushtrisë së vdekur”. “Pallati i<br />
ëndrrave” (1981), një kritikë hollësisht e maskuar ndaj regjimit<br />
komunist, u ndalua menjëherë pas botimit të tij. Kadare më<br />
vonë kërkoi azil politik në Francë (1990) pas lëshimit të deklaratave<br />
në mbështetje të demokratizimit. Librat e tij janë përkthyer<br />
në më shumë se tridhjetë gjuhë. Ai e kalon kohën ndërmjet<br />
Francës dhe Shqipërisë.<br />
cili është lexuesi perfekt i juaj?<br />
Një lexues që e do Dante Alighierin, por që nuk lejon që kjo t’ia<br />
zë rrugën shijimit të Don Kishotit – mu sikurse leximi i Shakes-<br />
peareit nuk e ndalon atë ta lexojë Kafkën.<br />
letërsi<br />
AutocenSurA SHkAtërron LetërSInë<br />
Ismail kadare, në një bisedë të shkurtër me Luke Sampson për financial times, flet për lexuesin e tij perfekt, për<br />
librat, ushqimin, shëtitjet, frikën dhe ndikimet.<br />
çfarë mezesh hani derisa shkruani?<br />
Unë filloj të shkruaj pas ngrënies së mëngjesit, rreth orës 10.<br />
Përderisa nuk punoj më shumë se dy orë në ditë, pi kafe, por<br />
asgjë tjetër.<br />
Për çfarë krenoheni më së shumti që keni shkruar?<br />
‘Pallatin e ëndrrave’. Ishte shkruar në vitin 1980 dhe ishte botuar<br />
një vit më vonë, gjatë periudhës më të errët të tiranisë shqiptare.<br />
Ishte një libër që e kundërshtonte atë tirani.<br />
nga çka keni frikë?<br />
Kam krijuar një vepër letrare gjatë kohës së dy sistemeve politikisht<br />
të kundërta: një tirani që zgjati rreth 35 vite (1955-1990)<br />
dhe 20 vite të lirisë. Në të dyja rastet, gjëja që mund të shkatërronte<br />
letërsinë është e njëjta: auto-censura.<br />
cilët libra ndodhën në tavolinën tuaj pranë shtratit?<br />
Libra që në të vërtetë nuk i hapi, por prania e të cilëve vetvetiu<br />
rrezaton diçka. Shpesh kjo ndjenjë është plotësisht e ndryshme<br />
nga përvoja e leximit të tyre, të cilën mund ta bëj tjetër herë. Por<br />
është ndjenja që më duhet.<br />
A keni regjim të caktuar të të shkruarit?<br />
Ndërmjet orës 10 të mëngjesit dhe pasdite, çdo ditë. Në Paris,<br />
gjithmonë punoj në të njëjtën kafene. Në Tiranë kjo është e pamundur,<br />
për shkak të kureshtjes së njerëzve.<br />
cili libër ua ka ndryshuar jetën?<br />
‘Makbethi’. E kam lexuar kur i kam pasur 11 vjet. Megjithëse<br />
nuk kam mundur të kuptoj gjithçka, e kam dashur aq shumë<br />
saqë fillova ta kopjoj me dorë. Një vit më vonë, desha ta bëj të<br />
njëjtën gjë me ‘Hamletin’, i cili, megjithatë, për mua ishte edhe<br />
më i pakuptueshëm.<br />
Si çlodheni?<br />
Shëtis. Në Paris, shëtis në Luxembourg Gardens, që është mu<br />
përballë shtëpisë sime. Në Shqipëri, gjatë verës, në bregdet.<br />
cilat janë ndikimet tua letrare?<br />
Tre gadishujt e Europës: Apeninet, me Danten; Ballkani, me<br />
tragjeditë greke dhe baladat mesjetare shqiptare; dhe gadishulli<br />
iberik, me Don Kishotin. Ishujt britanikë (Shakespeare). Letërsia<br />
ruse dhe ajo e Europës Qendrore (Kafka).<br />
kur e keni kuptuar se do të bëheni shkrimtar?<br />
Kur i kam pasur 12 vjet. Derisa ajo çfarë kisha shkruar ishte pa<br />
kurrfarë vlere, ishte lehtë të mendohej vetja si një shkrimtar i<br />
rëndësishëm. Më vonë, ishte e kundërta.<br />
Përktheu: A. Beka<br />
13
14<br />
analizë<br />
AGreSIvë…!<br />
Nga Isidor KOTI/ Publicist<br />
Gjendja e agresivitetit tonë shfaqet në formën<br />
më të keqe të mundshme përmes<br />
prirjes për të sulmuar ose për tu bërë dëm<br />
njerëzve të tjerë fizikisht ose me fjalë. Kjo<br />
lidhet ngushtësisht me të kaluarën, duke<br />
qenë se pak e kemi jetuar dhe siç duhet<br />
lirinë.<br />
Të ndodhur nën frustracion të vazhdueshëm,<br />
kjo sjellje është bërë çështje gjenetike<br />
dhe po trashëgohet brez pas brezi.<br />
Por nuk ka qenë vetëm pushtuesi i huaj<br />
që na ka lënë këto pasoja. Siç e vërtetojnë<br />
edhe sot të dhënat më të reja shkencore,<br />
sjellja agresive e shoqëron të përditshmen<br />
pa ndërprerje.<br />
Studiuesia Margaret Mid ndodhej në fisin<br />
Arapesh, tek të cilët dominon qëndrimi<br />
i butë dhe miqësor që nga vegjëlia. Në<br />
këtë kontekst, vlen të japim një shembull<br />
të freskët nga një zonë jugore e vendit<br />
tonë.<br />
Dy fëmijë nga e njëjta familje, të cilët ende<br />
nuk kishin mbushur tre vjeç, po ziheshin<br />
keqaz me njëri-tjetrin. Ata ishin që të dy<br />
agresivë, por njëri u tregua më i shkathët<br />
dhe e hodhi përtokë tjetrin. Ky i fundit nisi<br />
të qante, ndërsa e ëma e tyre në vend<br />
të qetësonte situatën dhe të ndëshkonte<br />
më agresorin, përkundrazi e lavdëroi<br />
atë. Ajo shkoi të fëmija i saj më i dëmtuar<br />
nga kjo zënkë dhe i tha që duhet të jesh<br />
edhe ti si vëllai. Sigurisht, kjo është një<br />
histori e rëndomtë që nuk ndodh kudo,<br />
por një ilustrim i qartë i faktit që reagimet<br />
e njerëzve me sjellje agresive mësohen<br />
qysh në fëmijërinë e hershme.<br />
Për të vazhduar idenë e mësipërme se<br />
agresioni fitohet gjatë jetës, ky fakt kërkon<br />
analizë të thelluar, sepse problematikat<br />
e jetës sonë politike, ekonomike,<br />
social-kulturore kanë rrënjë të thella të<br />
kësaj natyre.<br />
Sjellja e dhunshme dhe zgjidhja e problemeve<br />
me forcë është një qëllim paraprak<br />
dhe i mbarsur që po kthehet në “modus<br />
vivendi”. Njësoj si në shoqëritë primitive,<br />
kur i forti “kafshonte” të dobëtin, sot pro-<br />
nari ose më saktë skllavopronari po sillet<br />
agresivisht me punëmarrësin ose “skllavin”<br />
e tij.<br />
Nuk e kam fjalën thjesht për pronarin e<br />
një ndërmarrjeje, por për atë që ka pushtet<br />
të sundojë dhe të ketë në dorë fatin<br />
jetik të të tjerëve. Në këtë aspekt, ne kemi<br />
mbetur ende në mentalitetin e tribuve gjë<br />
që reflektohet edhe në kulturën tonë të të<br />
konceptuarit ose të të parit të të tjerëve.<br />
Zakonisht ne shqiptarët reagojmë me<br />
sjellje agresive jo vetëm ndaj shkeljeve të<br />
të drejtave dhe lirive tona njerëzore, duke<br />
mos tentuar që me butësi t‘i zgjidhim<br />
konfliktet e ndryshme, sepse edhe këtë<br />
veprim antisocial e kemi njohur si zgjidhje.<br />
Ky hap ekstrem merret me arsyen, sepse<br />
shpërfillemi kur e kemi “thikën në kockë”<br />
dhe e gjithë kjo vjen si rezultat sepse<br />
nuk funksionojnë normat, por kultura e<br />
fshatarizmit të fetishizuar. Veç kësaj, ne<br />
shqiptarët jetojmë në një trafik të dendur<br />
psikologjik dhe stresues edhe nga faktorë<br />
të tjerë të jashtëm që krijojnë zhurmë<br />
në psiqikën tonë, duke i‘u kthyer me të<br />
njejtën monedhë, e kjo, për fat të keq,<br />
merr me vete shumë të këqija siç janë<br />
vrasjet, krimet brenda familjes, e shumë<br />
probleme tjera serioze.<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Për të vazhduar idenë e mësipërme se agresioni fitohet gjatë jetës, ky fakt kërkon analizë të thelluar, sepse problematikat<br />
e jetës sonë politike, ekonomike, social-kulturore kanë rrënjë të thella të kësaj natyre.<br />
nga të katër cepat e hapësirës territoriale, shpirtërore dhe psiqike shqiptare ndeshesh me njerëz agresivë. në<br />
vorbullën me re të dendura që kanë prejardhje historike, kur në shekullin e 21-të pretendohet për një funksionim<br />
normal, të vjen keq që teje shikon qenie të etura për të jetuar në neutralitet. fatkeqësia më e madhe është se askush<br />
nuk merr guximin të japë shembullin për të qetësuar metafizikën tonë të stërmunduar. një realitet që e shijon<br />
vërtet kur bie me këmbë në tokë dhe e kupton sa milje larg je asaj që të mungon. Si për t’iu përngjitur mirazhit fizik<br />
që përçon varfëria dhe perandoria e saj, ndeshesh me po këta njerëz që nën kthetrat e mjerimit ndihen të fyer, të<br />
dëmtuar personalisht dhe në grup. në rrugë shikon kaq shumë njerëz të flasin me vete, ose i dëgjon në biseda të<br />
tjera të atypëratyshme të marrin flakë menjëherë. e kupton rrjedhimisht se kjo gjendje nuk është e rastësishme<br />
ose e lindur, por e injektuar dhe e imponuar.<br />
Arsyeja më pragmatiste pse jemi kaq<br />
shumë agresivë është sepse shoqëria<br />
jonë manipulohet dhe kontrollohet sistematik.<br />
Nga kush dhe për çfarë bëhet ky<br />
manipulim e kontroll? Nga disa biznese,<br />
politika, lobe dhe qëllimi i tyre kryesor<br />
është ta pajtojë individin me mënyrën e<br />
jetesës të cilën ia imponon fitimi i tyre.<br />
Për shkak të shkallës së lartë të shtypjes<br />
që përmban ky pajtim, kuptohet që është<br />
e nevojshme të arrihet një marrëveshje<br />
e fshehtë midis tyre që individi duhet të<br />
blejë shërbimet e tyre dhe t’i konsumojë<br />
ato pandërprerë.<br />
Me fjalë të tjera, kjo ka sjellë edhe agresivitetin<br />
tonë instinktual që tashmë është<br />
standartizuar. Janë këto kushte pse individi<br />
shqiptar nuk është ende i shëndetshëm<br />
dhe normal, është një individ i pajisur<br />
me të gjitha cilësitë që e aftësojnë të<br />
shkojë keq me të tjerët në shoqëri, dhe<br />
pikërisht këto cilësi dëshmojnë represionin,<br />
dëshmojnë një qenie të gjymtuar<br />
që bashkëpunon me shtypjen e vet. Kjo<br />
situatë nuk mund të zgjidhet me metoda<br />
thjesht psikologjike apo mbushamendëse.<br />
Beteja zhvillohet vetëm në nivel politik:<br />
në betejën pro çlirimit të një shoqërie<br />
të mbyllur në kuti shkrepëseje.
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
turizëm<br />
SeZonI turIStIk në SHqIPërI SHënon<br />
rrItje të nuMrIt të turIStëve<br />
fillimi i vjeshtës dhe freskimi i ditëve paralajmëruan fundin e pushimeve verore dhe pregatitjen për vitin e ri shkollor,<br />
fillimin e punës dhe aktiviteteve të përditshme nga të cilat kemi qenë të liruar gjatë ditëve të ngrohta të verës.<br />
Secili nga ne qoftë në viset bregdetare<br />
qoftë në ato malore, ka patur mundësinë<br />
që për ca ditë të shijoj ndjenjen e të qënit<br />
pa obligime, duke shfrytëzuar deri në<br />
maksimum momente të relaksit.<br />
Këtë verë një numër i madh i turistëve si<br />
shqiptarë ashtu edhe të huaj, pushimet e<br />
tyre ia kanë besuar bregdetit shqiptarë,<br />
duke filluar nga brigjet e detit Adriatik deri<br />
tek brigjet e detit Jon. Se numri i turistëve<br />
për të kaluar pushimet në Shqipëri është<br />
rritur, tregojnë qartë edhe shifrat zyrtare,<br />
të cilat flasin për një rritje prej 32% në<br />
kahasim me vitin e kaluar.<br />
Sipas ministrit të Kulturës dhe Turizimit,<br />
Ferdinand Xhaferi, Shqipëria si një destinacion<br />
gjithnjë e më shumë i preferuar<br />
për turistët, vetëm në tetë muajt e parë<br />
të vitit <strong>2010</strong>, ka pritur mbi 2 milion e 500<br />
mijë turistë.<br />
„Nga 1 janari deri më 22 gusht në më<br />
pak se tetë muaj në Shipëri kanë hyrë 2<br />
milion 575 mijë vizitorë, nga këta 1 milion<br />
720 mijë janë vizitorë me nënshtetësi të<br />
huaj dhe 885 mijë janë vizitorë shqiptarë<br />
jorezidentë“, ka thënë ministri Xhaferaj.<br />
Sipas tij, gjatë sezonit intensiv nga 1 Korriku<br />
deri më 15 Gusht janë regjistruar<br />
1milion e 300 mijë vizitorë, krahasuar<br />
me 980 mijë për të njëjtën periudhë të<br />
vitit 2009, duke shënuar një rritje prej 32<br />
%.<br />
„Rritje të ndjeshme ka pasur edhe turizmi<br />
kulturor në këtë periudhë. Parkun arkeologjik<br />
të Butrintit e kanë vizituar 16 mijë<br />
vizitorë kundrejt 13mijë e 500 vizitorë në<br />
2009, Apolloninë e kanë vizituar 2 mijë e<br />
547 vizitorë kundrejt 1mijë e 487 vizitorë<br />
vitin e kaluar, pastaj Kalajnë e Rozafës<br />
e kanë e vizituar 5 mijë e 225 vizitorë<br />
kundrejt 3 mijë e 687 vizitorë në 2009“,<br />
është shprehur Xheferaj.<br />
Sipas tij, ky sukes vjen nga ndryshimi i<br />
imazhit të vendit, aderimi në NATO, avancimi<br />
domethënës i procedurave për hyrjen<br />
në BE, përmirësimi i tërë infrastrukturës<br />
turistike si dhe promocioni i gjerë<br />
që i është bërë vendit.<br />
Më konkretisht, ministri Xheferaj ka përmendur<br />
plotësimin e ndjeshëm në infrastrukturë,<br />
duke filluar nga Valbona,<br />
Velipoja, Razma, Shengjini, Patoku, Gjiri<br />
i Lalzit, Divjaka, Spidheja duke zbritur më<br />
tej me shumë rrugë të ndërtuara në Rivierën<br />
e jugut ku krahas rrugës Vlorë-Sarandë<br />
janë ndërtuar rrugët drejt plazheve<br />
për në Jale, Livadh, Lukove, Ksamil dhe<br />
drejt parqeve arkeologjike në Butrint, Fi-<br />
niq, Antigonë.<br />
Edhe krymenistri i Shqipërisë, Sali Berisha,<br />
ditë më parë është shprehur se<br />
Shqipëria në vitin <strong>2010</strong> po shënon rezultate<br />
historike për turizmin duke u bërë viti<br />
i parë gjatë të cilit numri i vizitorëve do të<br />
kalojë numrin e popullsisë.<br />
Vlen të theksohet se vënia e sërishme në<br />
funksion e tunelit të Kalimashit, i cli si<br />
kurrë më parë i ka ofruar kosovarët me<br />
bregdetin, ka ndikuar në rritjen e numrit<br />
të turistëve nga Kosova, të cilët përveq<br />
plazheve të Durrësit, Shëngjinit e Velipojës<br />
këtë vit kanë zgjedhur edhe plazhet e<br />
bukura të Sarandës, Himarës, Vlorës, etj,<br />
qoftë edhe vetëm gjatë vikendeve.<br />
Shumica prej tyre shprehen se janë në<br />
kënaqur me shërbimet dhe kushtet e<br />
ofruara, në krahasim me vitet e kaluara,<br />
mirëpo ka edhe nga ata të cilët mendojnë<br />
se bregdeti shqiptarë, lë akoma<br />
për të dëshiruar. Ata kërkojnë nga autoritet<br />
shqiptare që të bëjnë më shumë në<br />
mbajtjen e pastërtisë, sanimin e ujërave<br />
të zeza, përmirësimin e mëtejshëm të<br />
infrastrukturës, etj., gjë e cila do të sillte<br />
dobi të ndërsjella për të dyja palët.<br />
Mirinda Jashari Jashanica<br />
15
16<br />
këshilla<br />
- Nxiteni vajzën ose djalin tuaj, që të<br />
merret seriozisht me temën e zgjedhjes<br />
së profesionit.<br />
- Vëzhgojeni atë mirë dhe bisedoni me të<br />
për aktivitetet e kohës së lirë, qëndrimin<br />
ndaj punës, rezultatet në shkollë.<br />
- Merrini seriozisht dëshirat e saj/ e tij<br />
për profesionin dhe flisni për këto, edhe<br />
nëse ato ju duken jo realiste (astronaut,<br />
hulumtuese e kafshëve të egra, futbollist,<br />
manekin, etj.).<br />
Në qendër të vëmendjes janë nevojat,<br />
prirjet, kapaciteti dhe cilësitë e karakterit<br />
të të riut.<br />
- Diskutoni me të mbi botën e profesionit:<br />
p.sh. mbi lidhjen ndërmjet nevojave tona<br />
jetësore dhe botës së profesionit: Që të<br />
mund të jetohet në një shtëpi, nevojiten<br />
specialistë të ndërtimit, bojaxhinjë, elektricistë<br />
etj.<br />
- Flisni me vajzën apo djalin tuaj mbi planet<br />
e jetës (puna si edhe familja, koha e<br />
lirë e kështu me radhë).<br />
- Mendoni, se zgjedhja e parë e profesionit<br />
gjithnjë e më rrallë do të thotë një<br />
vendim për të tërë jetën. Pyetja për zgjedhjen<br />
e profesionit mbetet gjithnjë aktuale<br />
gjatë jetës.<br />
një plan udhëtimi për në stacionet<br />
e proçesit të zgjedhjes së profesionit<br />
Parapërgatitja për zgjedhjen e profesionit<br />
fillon në klasën e shtatë. Ajo bëhet<br />
me etapa. Aktivitete të ndryshme i ndihmojnë<br />
të rinjtë të vendosin, se cilat rrugë<br />
të profesionit ose të shkollimit janë për<br />
ata të mundshme pas shkollimit të detyrueshëm.<br />
Në qendër të aktiviteteve<br />
për zgjedhjen e profesionit qëndron e<br />
reja/i riu. Së bashku me ju si prindër ato<br />
marrin përsipër përgjegjësinë kryesore<br />
në zgjedhjen e profesionit. Mësuesi<br />
e shoqëron këtë proçes në bashkësinë<br />
e klasës. Këshillimi për profesionin dhe<br />
studimet, BSB (Berufs-und Studienberatung)<br />
ofron përkrahje me anë të informatave<br />
dhe të këshillimit. Ndërrmarrjet që<br />
ofrojnë vende mësimi (Lehrstelle), shkollat<br />
profesionale dhe shkollat më të larta<br />
informojnë dhe japin një die për asimimin<br />
atje me anë të aktiviteteve informuese<br />
dhe të mësimit provë. Me qëllim që<br />
aktivitetet e të gjithë këtyre partnerëve të<br />
jenë të koordinuara në mes tyre, është<br />
hartuar plani i udhëtimit për zgjedhjen e<br />
profesionit.<br />
Ai mund të krahasohet me një plan udhëtimi,<br />
ku janë shënuar stacionet e një<br />
udhëtimi. Ai ju tregon juve, se kur dhe se<br />
cilat aktivitete janë paraparë në lidhje me<br />
zgjedhjen e profesionit të vajzës ose djalit<br />
tuaj. Shumë nga këto aktivitete zhvillohen<br />
në klasë. Të tjera iu takojnë të rinjve<br />
vetë ose së bashku me ju si prindër. Në<br />
secilin stacion të rinjtë mund të fitojnë<br />
informacione, përshtypje ose njohuri të<br />
rëndësishme. Këto i ndihmojnë atyre si<br />
pjesët e një tabloje që duhen bashkuar<br />
për të formuar një ide gjithnjë e më të<br />
qartë të zgjedhjes së parë të profesionit.<br />
Në klasën e shtatë të rinjtë merren seriozisht<br />
me personalitetin e tyre dhe bëjnë<br />
njohjen e parë me botën e shkollimit dhe<br />
të profesionit. Në klasën e tetë është në<br />
qendër vetëinformimi, duke patur parasysh<br />
vendimin për zgjedhjen e profesionit<br />
në fund të vitit shkollor.<br />
Në klasën e nëntë është si qëllim realizimi<br />
i vendimit të zgjedhjes së profesionit ose<br />
shkollës. Një gjë shumë e rëndësishme<br />
është edhe libreza e zgjedhjes së profesionit.<br />
Të rinjtë e marrin atë nga mësuesi.<br />
Ata dokumentojnë aty aktivitetet që<br />
kanë ndërmarrë në proçesin e zgjedhjes<br />
së profesionit. Dhe kështu gjatë kandidimit<br />
ata munden të tregojnë angazhimin<br />
e tyre në zgjedhjen e profesionit.<br />
Informacione dhe sqarime të mëtejshme<br />
për stacionet e veçanta të planit të udhëtimit<br />
për zgjedhjen e profesionit mund<br />
të gjeni në faqet e internetit:<br />
Në gjuhën gjermane <strong>www</strong>.berufsberatung.<br />
<strong>ch</strong>, në gjuhën frënge <strong>www</strong>.orientation.<strong>ch</strong><br />
si dhe në gjuhën italiane <strong>www</strong>.orienta-<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
rruGA drejt botëS Së ProfeSIonIt…<br />
Si mund ta përkrahni ju vajzën/djalin tuaj në zgjedhjen e profesionit dhe në kërkimin e vendit për mësimin e<br />
profesionit<br />
mento.<strong>ch</strong><br />
Vajzat e reja dhe djemtë e rinj kanë sot të<br />
njëjtat mundësi shkollimi dhe profesioni.<br />
Nga shumëllojshmëria e profesioneve<br />
ata duhet të zgjedhin atë që iu përgjigjet<br />
aftësive dhe prirjeve të tyre.<br />
Pothuaj gjysma e djemve të rinj vendosin<br />
për një shkollim në fushën e industrisë<br />
ose të zanateve. Në profesionet e shëndetësisë<br />
dhe punëve sociale ata janë<br />
shumë pak të përfaqësuar.<br />
Mësimet e profesionit zgjasin tre ose<br />
katër vite. Vajzat e reja vendosin rrallë<br />
për shkollime katërvjeçare megjithë<br />
përfundimet e mira të shkollës. Përveç<br />
kësaj ¾ e grave zgjedhin një profesion<br />
në fushën e shëndetësisë, kujdesjes për<br />
trupin, hoteleri ose profesione të tregtisë.<br />
Në profesionet e indusrisë ose zanateve<br />
ato janë shumë pak të përfaqësuara.<br />
Në profesionet e dëshiruara vendet e<br />
mësimit janë shpesh të pakta. Shumë<br />
ndërmarrje e dinë, se kolektivet e përziera<br />
janë një fitim për ato. Kush është i<br />
hapur edhe për profesione jo tipike për<br />
gjininë, mund të shkruajë më shumë<br />
kërkesa kandidimi dhe rrit shanset për<br />
një vend për mësimin e profesionit.:<br />
• Të fitosh para pa shkollim adekuat,<br />
është gjithnjë e më e vështirë dhe pagesat<br />
janë shumë të ulëta.<br />
• Të gjeshë punë pa shkollim adekuat,<br />
është gjithnjë e më vështirë. Me një<br />
shkollim të mirë profesional njeriu ka<br />
shanse më të mira për të gjetur një vend<br />
pune.<br />
• Një shkollim i mirë mundëson vende<br />
pune më interesante, mundësi më të<br />
mira për kualifikim, një fitim më të mirë<br />
dhe si përfundim kënaqësi personale.<br />
• Përvojat dhe kompetencat, që fitohen<br />
gjatë shkollimit profesional, janë të dobishme<br />
edhe në fushat e tjera. Ato mundësojnë<br />
një pavarësi më të madhe dhe<br />
një integrim social më të mirë.<br />
• Një pjesë e madhe e grave të martuara,<br />
edhe ato me fëmijë, janë në Zvicër në<br />
marrëdhënie pune. Në rast të një ndarje<br />
gratë janë edhe më fort të varura nga të<br />
ardhurat vetjake që sigurojnë ekzistencën.<br />
aj
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
„AcHtunG,… ArbeIt,… LoS?“<br />
Text und Bild von Leo Dietri<strong>ch</strong><br />
„Politik trifft Realität“, so könnte man die<br />
Veranstaltung der Offenen Jugendarbeit<br />
Züri<strong>ch</strong> (OJA) au<strong>ch</strong> nennen. S<strong>ch</strong>on zu<br />
Beginn der Diskussionsrunde zum Thema<br />
Lehrstellensu<strong>ch</strong>e und Arbeitsmarkt<br />
fallen seitens der Jugendli<strong>ch</strong>en harte<br />
Statements:<br />
„S<strong>ch</strong>ulnoten werden oft willkürli<strong>ch</strong> vergeben“<br />
oder „S<strong>ch</strong>nupperlehren sind<br />
Ausbeutung und am Ende wird sowieso<br />
abgesagt.“ Es wird au<strong>ch</strong> der Mangel an<br />
freien Stellen beklagt und erwähnt, dass<br />
ein ausländis<strong>ch</strong>er Name bei der Bewerbung<br />
ein Na<strong>ch</strong>teil sei. Dies ist nur die<br />
Spitze des Eisbergs.<br />
Anwesend sind PolitikerInnen vers<strong>ch</strong>iedener<br />
Parteien, darunter der Zür<strong>ch</strong>er<br />
Stadtrat Gerold Lauber. Vertreter des<br />
lokalen Gewerbes (Hotelkette Swissôtel<br />
und Lernzentren Züri<strong>ch</strong>-Oerlikon) und<br />
Fa<strong>ch</strong>personen aus dem Berei<strong>ch</strong> der<br />
Arbeitsintegration (Verein glattwägs)<br />
nehmen au<strong>ch</strong> an der Runde teil. Ruth<br />
Lehmann, Vertreterin der Gewerks<strong>ch</strong>aft<br />
Syna, spri<strong>ch</strong>t von einem immensen<br />
Druck, der bei der Lehrstellensu<strong>ch</strong>e auf<br />
den Jugendli<strong>ch</strong>en lastet.<br />
Au<strong>ch</strong> Anton Huber von den Lernzentren<br />
Züri<strong>ch</strong>-Oerlikon findet, dass S<strong>ch</strong>nupperlehren<br />
immer mehr zu einem Selektionsprozess<br />
verkommen, anstatt<br />
den Jugendli<strong>ch</strong>en eine Mögli<strong>ch</strong>keit zur<br />
Berufsfindung zu bieten. Susanna Rusca<br />
vom Verein glattwägs fordert mehr<br />
Vorbereitung und Unterstützung in der<br />
3. Oberstufe, damit si<strong>ch</strong> die späteren<br />
Chancen erhöhen. Was ist eine gute Bewerbung?<br />
„Sie soll fehlerfrei sein, gute<br />
diskussion<br />
„I<strong>ch</strong> habe bereits 86 bewerbungen für eine Lehrstelle ges<strong>ch</strong>rieben, aber klappen will es immer no<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t!“<br />
ist eine Aussage eine jugendli<strong>ch</strong>e in der Politveranstaltung, die am 14. <strong>September</strong> in Züri<strong>ch</strong>-oerlikon mit<br />
dem titel „A<strong>ch</strong>tung,… Arbeit,… Los?“ stattfand. Inhalt waren die ersten erfahrungen von jugendli<strong>ch</strong>en in der<br />
Arbeitswelt und der Inhalt der Abstimmung über die AvIG-revision . die jugendli<strong>ch</strong>en hatten die Mögli<strong>ch</strong>keit,<br />
si<strong>ch</strong> in einer diskussionsrunde direkt an vertreterInnen der Politik, des Gewerbes, der Gewerks<strong>ch</strong>aft und der<br />
Arbeitsintegration zu wenden. die veranstaltung wurde von der ojA oerlikon, S<strong>ch</strong>wamendingen und Affoltern<br />
dur<strong>ch</strong>geführt.<br />
S<strong>ch</strong>ulnoten beinhalten und muss si<strong>ch</strong><br />
von den anderen Bewerbungen abheben<br />
können. Wir ents<strong>ch</strong>eiden oft anhand der<br />
Noten, denn irgendwo muss man si<strong>ch</strong><br />
s<strong>ch</strong>liessli<strong>ch</strong> festlegen, zudem geben sie<br />
Auskunft über die Wahrs<strong>ch</strong>einli<strong>ch</strong>keit<br />
eines erfolgrei<strong>ch</strong>en Lehrabs<strong>ch</strong>lusses“,<br />
erwiderten Marc Ohlendorf von Swissôtel<br />
und Anton Huber der Lernzentren<br />
Züri<strong>ch</strong>-Oerlikon auf die Frage. Für Ruth<br />
Lehmann der Gewerks<strong>ch</strong>aft Syna ist vor<br />
allem ein sauberer Lebenslauf mit gutem<br />
Foto wi<strong>ch</strong>tig. Und in einer guten Bewerbung<br />
sollten die Stärken des Bewerbers<br />
und sein Interesse am Beruf klar ersi<strong>ch</strong>tli<strong>ch</strong><br />
sein.<br />
Dieser Austaus<strong>ch</strong> hat gezeigt, dass die<br />
Lehrstellen-Frage ein Dauerbrenner<br />
bleibt und es auf diesem Gebiet no<strong>ch</strong><br />
viel zu tun gibt.<br />
17
18<br />
Dr. Christoph Eymann<br />
Vorsteher des Erziehungsdepartements<br />
Basel-Stadt<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Peter Malama<br />
Direktor des Gewerbeverbandes<br />
Basel-Stadt<br />
Ju urojmë mirëseardhje të përzemërt në panairin<br />
e formimit profesional dhe arsimor të Bazelit<br />
Të dashur prindër të fëmijëve që kanë mbaruar shkollimin e obligueshëm!<br />
Ekonomia zvicerane është mirë. Ndërmarrjet tona janë të suksesshme në mbarë botën. Për këtë<br />
ato kanë nevojë për bashkëpunëtore dhe bashkëpunëtorë me formim të mirë arsimor. Se prej nga<br />
e kanë prejardhjen nuk është e rëndësishme. Portugez apo zviceran, turk apo kroat: Kush posedon<br />
një arsimim solid dhe shfrytëzon atë në punë kontribuon në suksesin e industrisë dhe ekonomisë<br />
<br />
Tani parashtroni sigurisht pyetjen, se si është e mundur që nxënëset dhe nxënësit me emra që<br />
tingëllojnë të huaj kanë akoma probleme më shumë për të gjetur tek ne një vend për mësimin e një<br />
profesioni se sa vendasit e ri? Dhe përse një e treta e të rinjve të huaj në Zvicër pas mbarimit të<br />
shkollimit të obligueshëm nuk e vazhdon shkollimin? As ne nuk i dimë të gjitha përgjigjet e këtyre<br />
pyetjeve. Por ne dëshirojmë që kjo gjë të ndryshon!<br />
Mësimi i një profesioni me formim profesional është për shumë njerëz të ri shtegu më i përshtatshëm<br />
për në tregun e punës. Kush ka një vend pune dhe një punë të kënaqshme e ndien veten<br />
mirë dhe pranohet më lehtë edhe në shoqëri. Sa më mirë që të formohen nxënëset dhe nxënësit<br />
që kanë mbaruar shkollimin e obligueshëm aq më i vogël është rreziku që mos të gjejnë një vend<br />
pune dhe dikur të jenë të varur nga ndihma sociale.<br />
Nëse keni fëmijë të vegjël, të cilët në të ardhmen e afërt mbarojnë shkollimin e obligueshëm dhe<br />
qëndrojnë para zgjedhjes së profesionit, atëherë nuk guxoni të mungoni në panairin e tretë të<br />
formimit profesional dhe arsimor në Bazel! Nga 14 deri më 16 tetor <strong>2010</strong> në qendrën e panaireve<br />
në Bazel ne ju shpjegojmë funksionimin e sistemit shkollor në Zvicër. Ne ju informojmë mbi mundësitë<br />
e ndryshme të formimit profesional që kanë fëmijët tuaj, dhe atë në njëmbëdhjetë gjuhë të<br />
ndryshme. Merreni çupat e çunat me vete ngase ne ju tregojmë mbi 250 shtigje të mundshme në<br />
botën profesionale. Dhe profesionistët nga praktika kanë përgjigjet në pyetjet tuaja, si: «Si dhe ku<br />
mund të gjejë një vend për mësimin e një profesioni?», «Çka bëjë pas mësimit të profesionit?», «Si<br />
mund të arsimohem më tej pas mësimit të profesionit?», «Cilën shkollë profesionale do të vijoj?»<br />
<br />
Pra ju urojmë mirëseardhje të përzemërt – ne ndiejmë kënaqësi për vizitën tuaj!<br />
Dr. Christoph Eymann<br />
Peter Malama
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Herzli<strong>ch</strong> willkommen an der<br />
Basler Berufs- und Bildungsmesse<br />
<br />
Dr. Christoph Eymann<br />
Vorsteher des Erziehungsdepartements<br />
Basel-Stadt<br />
Peter Malama<br />
Direktor des Gewerbeverbandes<br />
Basel-Stadt<br />
Der S<strong>ch</strong>weizer Wirts<strong>ch</strong>aft geht es gut. Unsere Unternehmen sind auf der ganzen Welt erfolgrei<strong>ch</strong>.<br />
Dazu brau<strong>ch</strong>en sie gut ausgebildete Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Wo diese ursprüngli<strong>ch</strong> herkommen,<br />
spielt keine Rolle. Ob Portugiesin oder S<strong>ch</strong>weizer, ob Türkin oder Kroate: Wer eine solide<br />
Ausbildung hat und sie einsetzt, trägt zum Erfolg der s<strong>ch</strong>weizeris<strong>ch</strong>en Industrie und Wirts<strong>ch</strong>aft bei<br />
<br />
Nun fragen Sie si<strong>ch</strong> wohl, wie es kommt, dass S<strong>ch</strong>ülerinnen und S<strong>ch</strong>üler mit fremdländis<strong>ch</strong> klin-<br />
<br />
Einheimis<strong>ch</strong>e? Und weshalb ein Drittel der ausländis<strong>ch</strong>en Jugendli<strong>ch</strong>en in der S<strong>ch</strong>weiz na<strong>ch</strong> der<br />
obligatoris<strong>ch</strong>en S<strong>ch</strong>ulzeit keine weitere Ausbildung in Angriff nimmt? Wir kennen au<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t alle<br />
<br />
beitswelt.<br />
Wer eine Stelle und eine befriedigende Arbeit hat, fühlt si<strong>ch</strong> wohl und von der Gesells<strong>ch</strong>aft<br />
aufgenommen. Je besser S<strong>ch</strong>ulabgängerinnen und –abgänger ausgebildet werden, desto<br />
<br />
werden.<br />
Wenn Sie also Kinder haben, die demnä<strong>ch</strong>st aus der S<strong>ch</strong>ule kommen und vor der Berufswahl ste-<br />
<br />
tem<br />
funktioniert. Wir informieren Sie über die vers<strong>ch</strong>iedenen Mögli<strong>ch</strong>keiten der Berufsausbildung,<br />
die Ihre Kinder haben, und dies in elf vers<strong>ch</strong>iedenen Spra<strong>ch</strong>en. Nehmen Sie au<strong>ch</strong> Ihre Tö<strong>ch</strong>ter<br />
<br />
der Praxis haben Antworten auf Fragen wie «Wie und wo bekomme i<strong>ch</strong> eine Lehrstelle?», «Was<br />
ma<strong>ch</strong>e i<strong>ch</strong> na<strong>ch</strong> der Lehre?», «Wie kann i<strong>ch</strong> mi<strong>ch</strong> na<strong>ch</strong> der Lehre weiterbilden?», «Wel<strong>ch</strong>e Berufss<strong>ch</strong>ule<br />
besu<strong>ch</strong>e i<strong>ch</strong>?» oder «Wieviel verdiene i<strong>ch</strong>?».<br />
<br />
<br />
Peter Malama<br />
19
20<br />
integration<br />
bALotI – onLIneHILfe In<br />
vIeLen SPrAcHen für<br />
dIe InteGrAtIon<br />
um was geht es?<br />
In der S<strong>ch</strong>weiz ansässige Migrantinnen und Migranten haben<br />
nur sehr einges<strong>ch</strong>ränkt die Mögli<strong>ch</strong>keit, si<strong>ch</strong> politis<strong>ch</strong> aktiv zu<br />
betätigen. Hier besteht ein Defizit, besonders wenn man daran<br />
denkt, dass bei einer allfällig erfolgten Einbürgerung na<strong>ch</strong> einer<br />
Wartezeit von 12 <strong>Jahr</strong>en auf Knopfdruck politis<strong>ch</strong>es Interesse<br />
und eine Vertrautheit mit den politis<strong>ch</strong>en Institutionen des politis<strong>ch</strong>en<br />
Systems der S<strong>ch</strong>weiz vorhanden sein soll. Wahrs<strong>ch</strong>einli<strong>ch</strong>er<br />
ist es, dass in diesen 12 <strong>Jahr</strong>en das Interesse an S<strong>ch</strong>weizer<br />
Politik abhanden kommt.<br />
unterstützt dur<strong>ch</strong> den Integrationskredit des bundes<br />
Was wollen wir?<br />
Migrantinnen und Migranten in der S<strong>ch</strong>weiz sollen eine Mögli<strong>ch</strong>keit<br />
erhalten, si<strong>ch</strong> konkret mit dem politis<strong>ch</strong>en System der<br />
S<strong>ch</strong>weiz auseinanderzusetzen. Auf unserer Plattform lässt si<strong>ch</strong><br />
direkte Demokratie in mehreren Spra<strong>ch</strong>en trainieren.<br />
Mit baloti.<strong>ch</strong> leisten wir somit einen Beitrag zur politis<strong>ch</strong>en Integration.<br />
Mit Hilfe von Online-Umfragen wollen wir zudem die<br />
politis<strong>ch</strong>en Einstellungen und das Stimmverhalten von Migranten<br />
in der S<strong>ch</strong>weiz ergründen.<br />
Wer sind wir?<br />
Das Projekt baloti.<strong>ch</strong> wird von einem interdisziplinären Team<br />
am Zentrum für Demokratie Aarau in Zusammenarbeit mit der<br />
Universität Neuenburg dur<strong>ch</strong>geführt. Diversifizierte Projektpartners<strong>ch</strong>aften<br />
unterstützen die Verbreitung in allen Landesteilen.<br />
Kontakt: info@baloti.<strong>ch</strong><br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
bALotI – ndIHMë onLIne<br />
në SHuMë GjuHë Për<br />
InteGrIM<br />
Për çka është fjala?<br />
Emigrantët e vendosur në Zvicër i kanë mundësinë e kufizuar<br />
për të vepruar politikisht në mënyrë aktive. Këtu ka<br />
një deficit, sidomos kur kujton se me marrjen e shtetësisë<br />
që ndodh pas një periudhe pritjeje prej 12 vjetësh, automatikisht<br />
duhet të jetë prezent interesimi politik dhe njohja e<br />
institucioneve dhe sistemit politik të Zvicrës. Shumë më e<br />
mundshme është që për 12 vite të humbet interesimi në<br />
politikën zviceriane.<br />
Mbështetur nga krediti integruese i federatës (Integrationskredit<br />
des bundes)<br />
çfarë duam ne?<br />
Emigrantëve në Zvicër duhet tu jepet mundësia që të ballafaqohen<br />
në mënyrë konkrete me sistemin politik. Në platformën<br />
tonë demokracia e drejtpërdrejtë mund të trajnohet<br />
në disa gjuhë. Kështu me baloti.<strong>ch</strong> japim ne një kontribut<br />
për integrimin politik.<br />
Gjithashtu nëpërmjet sondazheve online dëshirojmë të<br />
shqyrtojmë qëndrimet politike dhe sjelljen e votimit të emigrantëve<br />
në Zvicër.<br />
kush jemi ne?<br />
Projekti baloti.<strong>ch</strong> është realizuar nga një ekip ndërdisiplinor<br />
në Zentrum für Demokratie Aarau në bashkëpunim me<br />
Universitetin Neu<strong>ch</strong>âtel (Neuenburg). Partneritet e ndryshme<br />
të projektit mbështesin përhapjen në të gjitha pjesët e<br />
vendit.<br />
Kontakt: info@baloti.<strong>ch</strong>
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
erStAunLIcHe ALLIAnZ<br />
GeGen juGendArbeItSLoSIGkeIt<br />
Die Frage, ob die Credit Suisse (CS) damit<br />
das seit der Finanzkrise angekratzte<br />
Image der Banken etwas aufpolieren<br />
will, wollte Dirk Bü<strong>ch</strong>i, Corporate Citizenship<br />
Credit Suisse, gegenüber swissinfo.<br />
<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t beantworten und verwies auf<br />
die CS-Pressemitteilung.<br />
Als Beitrag zur langfristigen Förderung<br />
des Bildungs- und Werkplatzes<br />
S<strong>ch</strong>weiz engagiere si<strong>ch</strong> die CS für die<br />
Verbesserung der Berufs<strong>ch</strong>ancen von<br />
Jugendli<strong>ch</strong>en, heisst es darin. Im Rahmen<br />
dieses gesells<strong>ch</strong>aftli<strong>ch</strong>en Engagements<br />
wolle die CS mithelfen, mögli<strong>ch</strong>st<br />
vielen Jugendli<strong>ch</strong>en zu einem<br />
regulären Arbeitsverhältnis zu verhelfen.<br />
ein Projekt, kein Sponsoring<br />
„Es mag viellei<strong>ch</strong>t erstaunen, dass Credit<br />
Suisse dem Hilfswerk der Sozialdemokratis<strong>ch</strong>en<br />
Partei und den Gewerks<strong>ch</strong>aften,<br />
also einem linken Hilfswerk, ein Mandat<br />
für ein sol<strong>ch</strong>es Programm erteilt und es<br />
finanziert“, sagt Yves Ecoeur, Sekretär<br />
der regionalen SAH-Vereine, gegenüber<br />
swissinfo.<strong>ch</strong>.<br />
„Für uns ist dies jedo<strong>ch</strong> wi<strong>ch</strong>tig. Es ist<br />
kein Sponsoring, sondern ein Projekt.<br />
Wir können etwas tun gegen die Jugendarbeitslosigkeit.<br />
Und seit mehr als<br />
20 <strong>Jahr</strong>en unterstützen, beraten und begleiten<br />
die vers<strong>ch</strong>iedenen SAH-Regionalvereine<br />
Jugendli<strong>ch</strong>e auf Arbeitssu<strong>ch</strong>e“,<br />
so Ecoeur. „Das Mandat der CS sehen<br />
wir deshalb au<strong>ch</strong> als Anerkennung für<br />
unsere Arbeit.“ Berührungsängste oder<br />
Befür<strong>ch</strong>tungen einer gewissen finanziellen<br />
Abhängigkeit von der Grossbank<br />
habe das SAH ni<strong>ch</strong>t gehabt. Es gebe<br />
ni<strong>ch</strong>ts in der Zusammenarbeit mit der<br />
CS, das die Autonomie der SAH-Arbeit<br />
beeinträ<strong>ch</strong>tige.<br />
Natürli<strong>ch</strong> sei das Projekt au<strong>ch</strong> eine Marketingsa<strong>ch</strong>e<br />
der CS – die Bank übernimmt<br />
soziale Verantwortung. „Aber es<br />
ist au<strong>ch</strong> ein Zei<strong>ch</strong>en, dass der Bund<br />
und die Öffentli<strong>ch</strong>keit ni<strong>ch</strong>t genügend<br />
Geld zur Verfügung stellen für die Integration<br />
der Jugend, und wir sagen, es ist<br />
gut, dass si<strong>ch</strong> die CS engagiert“, erklärt<br />
Ecoeur. Und die CS halte si<strong>ch</strong> dabei im<br />
Hintergrund und lasse dem SAH freie<br />
Hand.<br />
coa<strong>ch</strong>ing transition 2<br />
Im Frühjahr <strong>2010</strong> hatte die Credit Suisse<br />
das SAH-Netzwerk mit der S<strong>ch</strong>affung<br />
eines Programms beauftragt, das<br />
spezifis<strong>ch</strong> auf Jugendli<strong>ch</strong>e ausgeri<strong>ch</strong>tet<br />
ist, die eine anerkannte Ausbildung abs<strong>ch</strong>liessen<br />
oder bereits abges<strong>ch</strong>lossen<br />
haben und ihre erste Arbeitsstelle su<strong>ch</strong>en.<br />
Dana<strong>ch</strong> wurde das Projekt CT2<br />
entwickelt, was so viel bedeutet wie Coa<strong>ch</strong>ing<br />
Transition 2, d.h. Coa<strong>ch</strong>ing beim<br />
Übergang von der Ausbildung zum Arbeitsmarkt.<br />
Das Förderprogramm ist im <strong>September</strong><br />
lanciert worden. Für die Teilnehmenden<br />
ist es kostenlos. Während vier Monaten<br />
werden diese bei der Stellensu<strong>ch</strong>e unterstützt<br />
und im Fall einer Anstellung in<br />
den ersten Monaten am Arbeitsplatz begleitet.<br />
„Die Coa<strong>ch</strong>es können Sozialarbeiter sein,<br />
aber sie müssen au<strong>ch</strong> eine Ahnung davon<br />
haben, wie eine Firma aussieht, sie<br />
müssen ni<strong>ch</strong>t nur begleiten und betreuen,<br />
sie müssen au<strong>ch</strong> den Arbeitsmarkt<br />
kennen, wissen, was der verlangt“, betont<br />
Ecoeur. Sie müssten die Stärken und<br />
S<strong>ch</strong>wä<strong>ch</strong>en der Jugendli<strong>ch</strong>en kennen.<br />
Wissens<strong>ch</strong>aftli<strong>ch</strong>e Begleitung<br />
Am Programm beteiligen können si<strong>ch</strong><br />
jährli<strong>ch</strong> 600 Jugendli<strong>ch</strong>e und junge Erwa<strong>ch</strong>sene.<br />
Ziel ist es, für 85 Prozent von<br />
ihnen eine Festanstellung zu finden.<br />
Dana<strong>ch</strong> soll das Projekt über den von<br />
der CS finanzierten Zeitraum hinaus (ab<br />
2013) na<strong>ch</strong>haltig etabliert werden.<br />
Alle von der CS im Rahmen ihrer Initiative<br />
„Gemeinsam gegen die Jugendar-<br />
bildung<br />
über 22‘000 jugendli<strong>ch</strong>e sind in der S<strong>ch</strong>weiz auf Stellensu<strong>ch</strong>e. einige hundert sollen mit unterstützung des<br />
S<strong>ch</strong>weizeris<strong>ch</strong>en Arbeiterhilfswerks (SAH) eine Stelle finden. finanziert wird das neuartige coa<strong>ch</strong>ing-Projekt<br />
von der credit Suisse. die Grossbank lässt si<strong>ch</strong> ihr engagement gegen jugendarbeitslosigkeit, für das sie mit<br />
insgesamt sieben organisationen zusammenarbeitet, 30 Millionen franken kosten.<br />
beitslosigkeit“ unterstützten Programme<br />
werden von der Fa<strong>ch</strong>ho<strong>ch</strong>s<strong>ch</strong>ule Nordwests<strong>ch</strong>weiz<br />
wissens<strong>ch</strong>aftli<strong>ch</strong> begleitet.<br />
Dies unter anderem mit dem Ziel, die<br />
„Best Practices“ der sieben von der CS<br />
ausgewählten Organisationen zu eruieren.<br />
Der Nationale Sekretär der SAH-Regionalvereine<br />
sieht darin keine Konkurrenz.<br />
„Es ist mehr ein Wettbewerb, und wir<br />
denken, wir sind gut. Aber andere haben<br />
au<strong>ch</strong> gute Ideen, und das ist ein Ansporn<br />
für uns zu sehen, was die anderen<br />
tun“, so Ecoeur. „Darum finden wir die<br />
wissens<strong>ch</strong>aftli<strong>ch</strong>e Begleitung dur<strong>ch</strong> die<br />
Fa<strong>ch</strong>ho<strong>ch</strong>s<strong>ch</strong>ule sehr gut.“<br />
S<strong>ch</strong>wierige Arbeitsmarktlage für<br />
jugendli<strong>ch</strong>e<br />
Die Internationale Arbeitsorganisation<br />
(ILO) zählte Ende 2009 rund 81 Millionen<br />
arbeitslose Jugendli<strong>ch</strong>e (gegenüber<br />
620 Millionen berufstätigen Jugendli<strong>ch</strong>en<br />
zwis<strong>ch</strong>en 15 und 24 <strong>Jahr</strong>en), was<br />
einer Jugendarbeitslosenquote von 13%<br />
entspri<strong>ch</strong>t. Die Zahlen des Staatssekretariats<br />
für Wirts<strong>ch</strong>aft (Seco) vom August<br />
<strong>2010</strong> zu den arbeitslosen Jugendli<strong>ch</strong>en<br />
(22‘499) illustrieren die Tragweite des<br />
Problems in der S<strong>ch</strong>weiz. Obwohl das<br />
Niveau der Jugendarbeitslosigkeit in der<br />
S<strong>ch</strong>weiz um einiges tiefer liegt als in anderen<br />
Ländern, präsentiert si<strong>ch</strong> die Lage<br />
do<strong>ch</strong> s<strong>ch</strong>wierig.<br />
Dies umso mehr, als die aktuelle 4. Revision<br />
des Arbeitslosenversi<strong>ch</strong>erungs-<br />
Gesetzes, die am 26. <strong>September</strong> zur<br />
Abstimmung gelangt, die Versi<strong>ch</strong>erungsleistungen<br />
für die Jugendli<strong>ch</strong>en massiv<br />
eins<strong>ch</strong>ränken würde, heisst es beim<br />
SAH. Vor diesem Hintergrund begrüsst<br />
das Hilfswerk der SP und der Gewerks<strong>ch</strong>aften<br />
den Beitrag der Credit Suisse,<br />
„eines Hauptakteurs der S<strong>ch</strong>weizer<br />
Volkswirts<strong>ch</strong>aft“.<br />
Jean-Mi<strong>ch</strong>el Berthoud, swissinfo.<strong>ch</strong><br />
21
22<br />
këshilla<br />
Përcaktimi i profesionit<br />
Nëse shkon të kërkosh një vend për mësimin<br />
e profesionit/zejes, duhet që profesioni<br />
yt të jetë i përcaktuar. Më fjalë të<br />
tjera: ti e di çka dëshiron të bëhesh! Kjo<br />
është më rëndësi dhe të mundëson qëtë<br />
kërkosh një vend për të cilin je përcaktuar,<br />
dhe jo të orientohesh pa planifikuar<br />
fare, në vendin e pare që ta gjesh.<br />
Mbledhja e adresave<br />
Tani ti mund të sjellësh përvoja, se cilat<br />
ndërmarrje në profesionin tënd të<br />
dëshiruar ofrojnë një vend të lirë për<br />
mësimin e profesionit gjatë verës që<br />
vjen. Për këtë ti ke mundësi dhe mjete<br />
të ndryshme në disponim:<br />
• Në Këshillimorën për Profesione do të<br />
gjesh lista të ndërmarrjeve të cilat kanë<br />
mundësi t’i shkollojnë nxënësit/et në profesionin<br />
e dëshiruar.<br />
• Në internet janë të dhëna vendet e lira<br />
për mësimin e profesionit.<br />
• Vende të lira për mësimin e profesionit<br />
mund të gjësh në revista falas dhe gazeta<br />
ditore.<br />
• Shumë nxënës dhe nxënëse vijnë deri<br />
te një vend i lirë për mësimin e profesionit,<br />
përmes të njohurve ose të afërmve.<br />
Shfrytëzoni lidhjet dhe miqësitë e<br />
mundshme.<br />
kontakto<br />
Tani i ke adresat e përshtatshme.<br />
Lajmërohu te ndërmarrjet të cilat faktikisht<br />
kanë vende të lira.<br />
Shfrytëzo për kontakt të parë telefonin,<br />
ose shko vetë atje. Pastaj, në rastin e<br />
përshtatshëm pyet se si mund të konkurrosh.<br />
Mënyrat e paraqitjes ndryshojnë<br />
nga ndërmarrja në ndërmarrje.<br />
Një ndërmarrje e dëshiron një kërkesë<br />
me shkrim, ndërsa një tjetër dëshiron që<br />
të njoh drejtpërdrejt. Me rëndësi është<br />
që të konkurrosh ashtu si ata kërkojnë.<br />
konkuro<br />
Një kërkesë me shkrim heret apo vonë<br />
kërkohet nga të gjitha ndërmarrjet. Ka<br />
rregulla të qarta, se si duhet të duket<br />
një shkresë e tillë dhe çka përmban ajo.<br />
Ti ke mësuar në shkollë apo ndoshta<br />
nga prindërit e tu, se si konkurohet me<br />
shkrim. Nuk je i/e sigurt, kërko ndihmën<br />
e domosdoshme, p.sh. në këshillimorën<br />
për profesione. Këtu mund të këshillohesh<br />
dhe mund të marrish shembuj të<br />
ndryshëm, se si konkurrohet me shkrim.<br />
Një këshillë: Mundësisht konkurro në<br />
shumë vende njëkohësisht. Kështu do<br />
t’i zmadhosh shanset tua për gjetjën e<br />
një vendi për mësimin e profesionit.<br />
Mbaj evidencë<br />
Është e arsyeshme që ta mbash një kontroll<br />
mbi të gjitha aktivitetet e konkurrimeve<br />
të bëra. Më së miri është që për<br />
këtë qëllim të bësh një listë, në të cilën<br />
do të shënosh së kur ke konkuruar, se<br />
Secili kanton e ka së paku një Këshillimore<br />
për Profesione caktuar ndonjë<br />
takim apo deri kur do të informohesh.<br />
Kështu ti e din çdo herë se çka është<br />
e kryer, prej kujt pret përgjigje dhe kur<br />
mund të pyesësh.<br />
Zotëro provimet dhe bisedat<br />
Gjithnjë e më shumë ndërmarrje dhe<br />
organizata kërkojnë që të bësh një test<br />
të aftësisë. Informohu se si duket ky<br />
test në profesionin e dëshiruar dhe çka<br />
kërkohet.Kur të vish deri tek zgjedhja e<br />
ngushtë, kryepunëtori/ja do të dëshiroj<br />
që të njohë personalisht. Përgatitu me<br />
kohë për këtë bisedë prezantuese.<br />
Paramendoj pyetjet dhe përgjigjet e<br />
mundshme. Nëse je i /e pa sigurt, bisedo<br />
me ndokënd. Përshtypja që u mbetet<br />
nga kjo bisedë prezantuese, luan një rol<br />
shumë më rëndësi. Për këtë paraqitu sa<br />
më mirë, tregohu i interesuar dhe i motivuar.<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
kërkIMI I vendIt të MëSIMIt të<br />
ProfeSIonIt- SI të bëHet Më Së MIrI?<br />
Përballo refuzimet<br />
Situata për kërkimin e vendit për mësim<br />
të profesionit në shumë profesione,<br />
është e vështirë. Për këtë duhet të llogaritësh<br />
edhe me refuzime të kërkesave<br />
tua. Mos lejo në asnjë mënyrë që të demoralizohesh.<br />
Qëndro aty dhe përpiqu edhe më tutje.<br />
Kërko arsyet e refuzimit. Ndoshta ke<br />
mundësi që në të ardhmen të përmirësosh<br />
diçka dhe kështu të rrisësh shanset<br />
për sukses.<br />
bëhu fleksibil<br />
Mos këmbëngul vetëm për një profesion.<br />
Ndoshta në profesionin e dëshiruar<br />
nuk do të gjesh vend përmësimin e profesionit.<br />
Atëherë është më rëndësi që për zgjedhje<br />
tjera të jesh i/e hapur. Nëse përkundër<br />
përpjekjeve të mëdha, një kohë të<br />
gjatë nuk ke gjetur vend në profesionin<br />
e dëshiruar, është e domosdoshme që<br />
situatën ta analizosh me kujdes. Kërko<br />
mundësitë në ndonjë profesion të<br />
përafërt, një vit kalimtar, një praktikë,<br />
një vit shkollimi gjuhësor etj.<br />
Reago më kohë mblidh informata ose<br />
kërko ndihmë të nevojshme. Bisedo<br />
gjithsesi me këshilltarin ose këshilltaren<br />
dhe planifiko veprimet e mëtutjeshme.<br />
Kështu, ti do të jesh një hap më afër zgjedhjës<br />
së profesionit.<br />
Adresat mund të merren në shkollë, në<br />
komunën tuaj, apo në internet:<br />
<strong>www</strong>.svb-asosp.<strong>ch</strong><br />
Këshillimorja për Profesione dhe Qendra<br />
informative për Profesione ÇiP<br />
është shpesh e njohur me një emër të veçantë<br />
ose me një shkurtesë:<br />
Gjermanisht biZ, Laufbahnzentrum<br />
Frëngjishti oP, oSP, oroSP, Cio, CiP,<br />
ooFP<br />
italisht orientamento, uoSP
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
LeHrSteLLenSucHe:<br />
WIe GeHSt du AM beSten vor?<br />
berufsziel klären<br />
Wenn du auf Lehrstellensu<strong>ch</strong>e gehst,<br />
sollte deine Berufswahl abges<strong>ch</strong>lossen<br />
sein. Mit anderen Worten: Du weisst,<br />
was du werden mö<strong>ch</strong>test! Das ist wi<strong>ch</strong>tig<br />
und erlaubt dir, gezielt zu su<strong>ch</strong>en und<br />
ni<strong>ch</strong>t planlosna<strong>ch</strong> der erstbesten Lehrstelle<br />
zu greifen.<br />
Adressen auftreiben<br />
Jetzt kannst du in Erfahrung bringen,<br />
wel<strong>ch</strong>e Betriebe in deinem Wuns<strong>ch</strong>beruf<br />
eine offene Lehrstelle für den nä<strong>ch</strong>sten<br />
Sommer anbieten. Dazu stehen dir<br />
vers<strong>ch</strong>iedene Mögli<strong>ch</strong>keiten und Hilfsmittel<br />
zur<br />
verfügung:<br />
• bei der berufsberatung1 findest du Listen<br />
von betrieben, die Lehrlinge im gewüns<strong>ch</strong>ten<br />
beruf ausbilden dürfen.<br />
• im internet sind freie Lehrstellen abrufbar.<br />
• in tageszeitungen und Gratisanzeigern<br />
findest du Lehrstellenangebote.<br />
• Viele S<strong>ch</strong>ülerinnen und S<strong>ch</strong>üler kommen<br />
über bekannte oder Verwandte zu<br />
einer Lehrstelle. Nutzedie vorhandenen<br />
beziehungen.<br />
kontakt aufnehmen<br />
Jetzt hast du geeignete Adressen. Erkundige<br />
di<strong>ch</strong> nun bei den Betrieben,<br />
ob tatsä<strong>ch</strong>li<strong>ch</strong> eine Lehrstelle frei ist.<br />
Benütze für diesen ersten Kontakt das<br />
Telefon oder geh selber vorbei. Frag im<br />
positiven Fall weiter, wie du di<strong>ch</strong> nun<br />
bewerben sollst. Dies kann von Betrieb<br />
zu Betrieb variieren. Die eine Firma will<br />
eine s<strong>ch</strong>riftli<strong>ch</strong>e Bewerbung, eine andere<br />
mö<strong>ch</strong>te di<strong>ch</strong> viellei<strong>ch</strong>t glei<strong>ch</strong> persönli<strong>ch</strong><br />
kennen lernen. Wi<strong>ch</strong>tig ist auf jeden<br />
Fall, dass du di<strong>ch</strong> so bewirbst, wie dies<br />
der Betrieb verlangt.<br />
Si<strong>ch</strong> bewerben<br />
Eine s<strong>ch</strong>riftli<strong>ch</strong>e Bewerbung wird früher<br />
oder später eigentli<strong>ch</strong> von jedem Betrieb<br />
verlangt. Es gibt klare Regeln, wie so ein<br />
S<strong>ch</strong>reiben auszusehen hat und was es<br />
beinhaltet. Du hast in der S<strong>ch</strong>ule oder<br />
viellei<strong>ch</strong>t von deinen Eltern gelernt, wie<br />
man si<strong>ch</strong> s<strong>ch</strong>riftli<strong>ch</strong> bewirbt. Wenn du<br />
unsi<strong>ch</strong>er bist, hole dir die nötige Hilfe.<br />
Zum Beispiel bei der Berufsberatung.<br />
Hier wirst du beraten und kannst Musterbeispiele<br />
für die s<strong>ch</strong>riftli<strong>ch</strong>e Bewerbung<br />
beziehen. Und no<strong>ch</strong> ein Tipp:<br />
Bewirb di<strong>ch</strong> wenn immer mögli<strong>ch</strong> an<br />
mehreren Orten glei<strong>ch</strong>zeitig. Du vergrösserst<br />
damit deine Chancen auf eine<br />
Lehrstelle.<br />
überblick behalten<br />
Es ist sinnvoll, wenn du eine Kontrolle<br />
über deine ganzen Bewerbungsaktivitäten<br />
führst. Am besten<br />
erstellst du zu diesem Zweck eine Liste,<br />
in der du notierst, wann du di<strong>ch</strong> beworben<br />
hast, ob dir ein<br />
Termin genannt wurde und bis wann<br />
man dir Bes<strong>ch</strong>eid geben will. So weisst<br />
du immer, was erledigt ist, von wem du<br />
no<strong>ch</strong> eine Antwort erwartest und wann<br />
du na<strong>ch</strong>fragen darfst.<br />
Prüfungen und Gesprä<strong>ch</strong>e<br />
meistern<br />
Immer mehr Betriebe und Verbände<br />
verlangen, dass du eine Eignungsprüfung<br />
ma<strong>ch</strong>st. Erkundige di<strong>ch</strong>, wie dies<br />
in deinem Wuns<strong>ch</strong>beruf aussieht und<br />
was verlangt wird.<br />
Wenn du in die engere Auswahl kommst,<br />
will di<strong>ch</strong> der Chef oder die Chefin persönli<strong>ch</strong><br />
kennen lernen. Bereite di<strong>ch</strong> auf<br />
dieses Vorstellungsgesprä<strong>ch</strong> vor. Überlege<br />
dir mögli<strong>ch</strong>e Fragen und Antworten.<br />
Bist du unsi<strong>ch</strong>er, bespri<strong>ch</strong> di<strong>ch</strong> mit<br />
jemandem. Der persönli<strong>ch</strong>e Eindruck,<br />
den du bei diesem Gesprä<strong>ch</strong> hinterlässt,<br />
spielt eine wi<strong>ch</strong>tige Rolle. Verkauf<br />
di<strong>ch</strong> deshalb gut! Zeige di<strong>ch</strong> interessiert<br />
und motiviert.<br />
Absagen verkraften<br />
berufswahl<br />
Die Lehrstellensituation ist in vielen Berufen<br />
s<strong>ch</strong>wierig. Du musst deshalb au<strong>ch</strong><br />
mit Absagen auf deine. Bewerbungen<br />
re<strong>ch</strong>nen. Lass di<strong>ch</strong> davon keinesfalls<br />
entmutigen. Bleib dran und halte deine<br />
Anstrengungen aufre<strong>ch</strong>t. Erkundige<br />
di<strong>ch</strong> allenfalls na<strong>ch</strong> den Gründen der<br />
Absagen. Mögli<strong>ch</strong>erweise kannst du in<br />
Zukunft etwas verbessern und damit<br />
deine Chancen auf einen Erfolg erhöhen.<br />
flexibel bleiben<br />
Versteife di<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t auf einen einzigen<br />
Beruf. Viellei<strong>ch</strong>t findest du in deinem<br />
Wuns<strong>ch</strong>beruf keine Lehrstelle. Dann ist<br />
es wi<strong>ch</strong>tig, dass du für andere Lösungen<br />
offen bist. Wenn si<strong>ch</strong> die gewüns<strong>ch</strong>te<br />
Lehrstelle trotz grosser Anstrengung<br />
über längere Zeit hinweg ni<strong>ch</strong>t einstellt,<br />
ist es notwendig, die Situation sorgfältig<br />
zu analysieren.<br />
Prüfe die Mögli<strong>ch</strong>keit einer Lehre in verwandten<br />
Berufen, eines Zwis<strong>ch</strong>enjahres,<br />
eines Praktikums, eines Spra<strong>ch</strong>jahres<br />
usw. Reagiere re<strong>ch</strong>tzeitig und hole<br />
dir die entspre<strong>ch</strong>enden Informationen<br />
oder die notwendige Hilfe. Bespri<strong>ch</strong><br />
di<strong>ch</strong> allenfalls mit deinem Berufsberater<br />
oder deiner Berufsberaterin und plane<br />
dein weiteres Vorgehen.<br />
So kommst du in der Berufswahl einen<br />
S<strong>ch</strong>ritt weiter.<br />
Jeder Kanton hat mindestens eine berufsberatung.<br />
Die Adressen bekommst du in der S<strong>ch</strong>ule,<br />
bei der Gemeinde oder unter:<br />
<strong>www</strong>.svb-asosp.<strong>ch</strong><br />
Die berufsberatung ist oft besser bekannt<br />
unter einem speziellen Namen oder unter<br />
einer Abkürzung:<br />
in der deuts<strong>ch</strong>spra<strong>ch</strong>igen S<strong>ch</strong>weiz biZ,<br />
Laufbahnzentrum<br />
in der französis<strong>ch</strong>spra<strong>ch</strong>igen S<strong>ch</strong>weiz<br />
oP, oSP, oroSP, Cio, CiP, ooFP<br />
in der italienis<strong>ch</strong>spra<strong>ch</strong>igen S<strong>ch</strong>weiz orientamento,<br />
uoSP<br />
23
24<br />
soziales<br />
Die 14- bis 20-Jährigen sind häufig Opfer<br />
von körperli<strong>ch</strong>er, psy<strong>ch</strong>is<strong>ch</strong>er oder sexueller<br />
Gewalt - überwiegend innerhalb ihrer<br />
eigenen Familien. Einige fliehen au<strong>ch</strong><br />
vor Zwangsehen. Im Mai s<strong>ch</strong>ockierte in<br />
Züri<strong>ch</strong> der Fall der 16-jährigen Swera.<br />
Sie war von ihrem Vater mit der Axt ers<strong>ch</strong>lagen<br />
worden - ein Fall von so genanntem<br />
Ehrenmord. Die gut integrierte<br />
To<strong>ch</strong>ter hatte Konflikte mit ihren aus<br />
Pakistan eingewanderten Eltern. Sol<strong>ch</strong>e<br />
Fälle seien rar, sagt Karin Aeberhard, Ko-<br />
Direktorin des Mäd<strong>ch</strong>enhauses Züri<strong>ch</strong>.<br />
„Diese tragis<strong>ch</strong>e Ges<strong>ch</strong>i<strong>ch</strong>te wäre ein<br />
typis<strong>ch</strong>er Fall für unser Haus gewesen.<br />
Do<strong>ch</strong> oft können die jungen Frauen Hilfe<br />
erhalten, bevor die Situation derart eskaliert.“<br />
Das Mäd<strong>ch</strong>enhaus besteht aus einem<br />
Wohnteil und einem Beratungsbüro<br />
inklusive 24-Stunden-Telefondienst. Der<br />
Wohnort wird aus Si<strong>ch</strong>erheitsgründen<br />
geheim gehalten. In 2009 haben 292<br />
Mäd<strong>ch</strong>en im Alter zwis<strong>ch</strong>en 14 und 17<br />
<strong>Jahr</strong>en Rat und Beistand erhalten - 10%<br />
mehr als im Vorjahr. Zwei Drittel der<br />
Mäd<strong>ch</strong>en stammen aus Einwandererfamilien.<br />
Das Haus nahm 54 Mäd<strong>ch</strong>en<br />
auf. Glei<strong>ch</strong> viele mussten abgewiesen<br />
werden, weil die Wohnkapazitäten überbelegt<br />
waren. Vermehrte Aufmerksamkeit<br />
seitens der Behörden sei einer der<br />
Gründe, weshalb die Beratungen zugenommen<br />
hätten, so Aeberhard. „Anderseits<br />
nehmen die Mäd<strong>ch</strong>en heute diesen<br />
Dienst eher in Anspru<strong>ch</strong>.“<br />
Gewalt und keine freiheit<br />
Viele dieser Mäd<strong>ch</strong>en haben körperli<strong>ch</strong>e<br />
oder psy<strong>ch</strong>is<strong>ch</strong>e Gewalt erfahren.<br />
Oft haben sie ohnehin keine grosse<br />
persönli<strong>ch</strong>e Freiheit, na<strong>ch</strong> der S<strong>ch</strong>ule<br />
müssen sie sofort na<strong>ch</strong> Hause, wo sie<br />
im Haushalt helfen. „Die Mäd<strong>ch</strong>en sind<br />
besonders dann betroffen, wenn sie in<br />
die Pubertät kommen und Kontakt mit<br />
Jungen haben, wogegen si<strong>ch</strong> die Eltern<br />
sträuben“, sagt Aeberhard. „Wir haben<br />
Mäd<strong>ch</strong>en, denen von der Familie mit der<br />
Rücks<strong>ch</strong>affung in die Heimat gedroht<br />
wird, falls sie ni<strong>ch</strong>t parieren. Sogar wenn<br />
sie in der S<strong>ch</strong>weiz geboren und aufge-<br />
wa<strong>ch</strong>sen sind.“ Oder es wird ihnen eine<br />
Zwangsehe mit einem unbekannten<br />
Mann angedroht. Oft führe der Vater<br />
die Strafen aus, und die Mutter wage es<br />
ni<strong>ch</strong>t, einzugreifen. Au<strong>ch</strong> ältere Brüder<br />
mis<strong>ch</strong>ten si<strong>ch</strong> dabei ein. „Wenn das<br />
Mäd<strong>ch</strong>en es ni<strong>ch</strong>t mehr aushält, vertraut<br />
sie si<strong>ch</strong> einer Freundin, einer Lehrperson<br />
oder einem Sozialarbeiter an. Diese<br />
bringen dann das Mäd<strong>ch</strong>enhaus ins<br />
Spiel.“<br />
Si<strong>ch</strong>erheit für drei Monate<br />
Das Mäd<strong>ch</strong>enhaus bietet für drei Monate<br />
vorübergehende Si<strong>ch</strong>erheit. Diese<br />
Zeit ist für die Kinder oft eine Zeit<br />
gefühlsmässiger Verunsi<strong>ch</strong>erung, wie<br />
die folgenden Zeilen einer Bewohnerin<br />
illustrieren: „I<strong>ch</strong> habe Angst, am<br />
Abend einzus<strong>ch</strong>lafen und den nä<strong>ch</strong>sten<br />
Tag ni<strong>ch</strong>t mehr zu erleben. I<strong>ch</strong> für<strong>ch</strong>te<br />
Kreuzungen, an denen i<strong>ch</strong> den fals<strong>ch</strong>en<br />
Weg eins<strong>ch</strong>lagen könnte. I<strong>ch</strong> für<strong>ch</strong>te<br />
Ents<strong>ch</strong>eidungen, die i<strong>ch</strong> bald wieder<br />
bereuen könnte. I<strong>ch</strong> habe Angst, meine<br />
S<strong>ch</strong>wä<strong>ch</strong>e, Liebe, mein Verständnis<br />
und mein s<strong>ch</strong>le<strong>ch</strong>tes Gewissen zu zeigen.“<br />
Während der drei Monate berät<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
HILfe für MädcHen In ScHWIerIGkeIten<br />
die Anzahl Mäd<strong>ch</strong>en und junger frauen, die si<strong>ch</strong> an das Mäd<strong>ch</strong>enhaus Züri<strong>ch</strong> wenden, wä<strong>ch</strong>st. das Haus ist die<br />
einzige Institution dieser Art in der S<strong>ch</strong>weiz.<br />
si<strong>ch</strong> das Mäd<strong>ch</strong>enhaus mit den zuständigen<br />
Behörden, ob das Kind eventuell<br />
na<strong>ch</strong> Hause zurückkehren könnte,<br />
mögli<strong>ch</strong>st mit einem Bestand, der den<br />
Prozess begleitet. Ist das ni<strong>ch</strong>t mögli<strong>ch</strong>,<br />
wird anderswo ein Unterkommen organisiert.<br />
Rund die Hälfte der Mäd<strong>ch</strong>en, die<br />
2009 im Mäd<strong>ch</strong>enhaus Zuflu<strong>ch</strong>t su<strong>ch</strong>ten,<br />
sind na<strong>ch</strong> Hause zurückgekehrt.<br />
behördli<strong>ch</strong>e Hilfe<br />
Im Ans<strong>ch</strong>luss an den Mordfall Swera<br />
kamen in Züri<strong>ch</strong> Fragen auf, über den<br />
Umgang der Behörden mit diesem Fall.<br />
Denn die Familie war der Sozialhilfe<br />
bekannt gewesen. Im Allgemeinen, so<br />
Aeberhard, bräu<strong>ch</strong>ten die Mäd<strong>ch</strong>en<br />
unters<strong>ch</strong>iedli<strong>ch</strong>e Hilfeleistungen. Einige<br />
Sozialdienste in den Städten seien zwar<br />
imstande, gute Rats<strong>ch</strong>läge zu erteilen.<br />
Do<strong>ch</strong> die Behörden in kleineren Gemeinden<br />
hätten viel weniger Erfahrung<br />
in diesem Berei<strong>ch</strong>, und „die Unterstützung<br />
lässt deshalb zu wüns<strong>ch</strong>en übrig“.<br />
Au<strong>ch</strong> gebe es keine landesweite<br />
Organisation, die si<strong>ch</strong> um sol<strong>ch</strong>e Probleme<br />
kümmern würde. Man überlasse dies<br />
den Kantonen und Gemeinden. Laut<br />
Aeberhard hat die Sensibilisierung für<br />
dieses Anliegen oberste Priorität, damit<br />
Öffentli<strong>ch</strong>keit und Behörden wüssten,<br />
wie sie helfen sollten. Besonders nützli<strong>ch</strong><br />
wäre die Präventionsarbeit in S<strong>ch</strong>ulen,<br />
damit betroffene Mäd<strong>ch</strong>en wüssten,<br />
wohin sie si<strong>ch</strong> wenden könnten und<br />
wel<strong>ch</strong>es ihre Re<strong>ch</strong>te seien. Au<strong>ch</strong> die<br />
Finanzen seien ein Thema: „Es ist zuwenig<br />
Geld vorhanden, und die Mäd<strong>ch</strong>en<br />
werden zu s<strong>ch</strong>nell wieder in ihre<br />
Familien zurückgebra<strong>ch</strong>t, obs<strong>ch</strong>on die<br />
Konfliktsituation dieselbe geblieben ist.<br />
Oder sie werden irgendwo platziert, wo<br />
es günstiger, aber viellei<strong>ch</strong>t ni<strong>ch</strong>t besser<br />
ist für sie,“ sagt Aeberhard. „Das ist ein<br />
grosses Problem, das die nä<strong>ch</strong>sten <strong>Jahr</strong>e<br />
bestehen bleibt.“<br />
Isobel Leybold-Johnson, Züri<strong>ch</strong>, swissinfo.<br />
<strong>ch</strong> (Übertragung aus dem Englis<strong>ch</strong>en:<br />
Alexander Künzle)
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
25
26<br />
shëndetësi<br />
çrreGuLLIMet MenStruALe<br />
çdo ndryshim i skemës normale te menstruacioneve tek një femër quhet çrregullim menstrual.<br />
Dr. Linda Cara- Kelmendi<br />
lcara@live.com<br />
Organet reproduktive - mitra (uterusi) është<br />
organ në formë dardhe e vendosur në mes të<br />
fshikëzës urinare dhe zorrës së trashë. Përbëhet<br />
nga dy pjesë - trupit dhe qafës. Nga të<br />
dy anët e mitrës gjenden vezoret dhe vezëpërçuesit<br />
(tubat e Fallopit).Vezoret janë organe në<br />
të cilat prodhohen vezët, me nga 200.000 deri<br />
400.000 folikule. Shtresa apo muri i brendshëm<br />
i mitrës quhet endometrium, shtresat e të<br />
cilit nëse femra nuk është shtatzënë, shkoqiten<br />
dhe dalin si një pjesë e gjakut menstrual së<br />
bashku me gjakun dhe sekretin e mitrës.<br />
Fazat dhe karakteristikat e menstruacioneve<br />
Menstruacioni i parë (menarha) zakonisht paraqitet<br />
në moshën prej 12 deri 13 vjet. Hulumtimet<br />
më të reja, megjithatë, tregojnë se,<br />
sot, femrat më herët hyjnë në pubertet. Pesha<br />
e madhe është faktor i rrezikut për shfaqjen e<br />
pubertetit të hershëm.<br />
Kohëzgjatja e ciklit menstrual. Gjatë vitit të<br />
parë deri në dy vite mundet me qenë e ndryshueshme<br />
dhe jo e rregullt. Pas kësaj kohe<br />
cikli fillon të stabilizohet dhe të zgjas diku rreth<br />
28 ditë. Megjithatë, cikli normal mund të zgjas<br />
edhe 20 deri 40 ditë. Mosha është faktor i rëndësishëm<br />
për ndryshimet e ciklit. Përafërsisht<br />
cikli zgjatë 33 ditë tek fermat më të reja se 21<br />
vjet dhe, 26 ditë tek 40-vjeçaret. Cikli zgjatet<br />
në moshën 46 vjeçare dhe mbërrin përafërsisht<br />
31 ditë në moshën 49 vjeçare. Femrat që<br />
konsumojnë alkool rregullisht i kanë ciklet më<br />
të shkurta, gjersa femrat me peshë më të vogël<br />
dhe ato që merren me sport, më të gjata.<br />
Kohëzgjatja e gjakderdhjes. Gjakderdhja te<br />
femrat e moshës së re përafërsisht zgjatë 6-7<br />
ditë. Pas moshës 21 vjeçare gjakderdhja zgjatë<br />
5- 6 ditë deri në menopauzë. Megjithatë,<br />
vlen të përmendet se rreth 5% e femrave të<br />
shëndosha kanë gjakderdhje më të shkurtë se<br />
4 ditë, dhe 5% më gjatë se 8 ditë. Femrat me<br />
peshë më të vogël sidomos ato që konsumojnë<br />
duhanin gjakderdhin më shumë, gjersa ato që<br />
merren me sport, më pak. Femrat që përdorin<br />
spiralen (mjet kontraceptiv) zakonisht kanë<br />
gjakderdhje më të gjatë.<br />
Ndërprerja e menstruacioneve. Menstruacionet,<br />
natyrisht, ndërpriten gjatë kohës së<br />
shtatzënisë. Disa femra vazhdojnë të kenë<br />
gjakderdhje jo të rregullta gjatë tremujorit të<br />
parë të shtatzënisë. Gjakderdhjet e tilla mund<br />
të jenë kërcënim i dështimit (abortit), prandaj<br />
duhet patjetër t’i drejtohen mjekut. Gjatë kohës<br />
së gjidhënies femra rrallë mund të ketë ovulim<br />
8 javë pas lindjes. Pas këtij intervali menstruacionet<br />
zakonisht rikthehen dhe femra prapë<br />
është fertile (mund të mbetet shtatzënë). Menopazua<br />
është ndërprerja e menstruacioneve<br />
e cila zakonisht shfaqet diku rreth moshës 51<br />
vjeçare, gjersa tek femrat që konsumojnë duhanin<br />
edhe më herët.<br />
Çfarë janë çrregullimet menstruale?<br />
Amenorreja është mungesa e menstruacioneve.<br />
Dallojmë amenorrenë primare, atëherë kur<br />
fare nuk është paraqitur,dhe sekondare, kur<br />
menstruacionet në fillim kanë qenë të rregullta<br />
por më vonë janë çrregulluar apo kanë munguar<br />
fare. Amenorreja konsiderohet atëherë<br />
kur menstruacionet nuk paraqiten së paku 3<br />
cikle. Femrën te e cila menstruacionet nuk<br />
janë paraqitur deri në moshën 16 vjeçare duhet<br />
dërguar te mjeku si dyshim në amenorrenë<br />
primare Ciklet e rralla dhe jo të rregullta (oligomenorreja)<br />
janë mjaftë të shpeshta në pubertetin<br />
e hershëm dhe nuk janë për tu shqetësuar.<br />
Poashtu, gjakderdhja është e ndryshme, dikush<br />
gjakderdhë më pak e dikush më shumë.<br />
Ndonjëherë gjakderdhja mund të mungoj fare,<br />
gjersa në muajin e ardhshëm të jetë më e madhe,<br />
që me siguri është pasojë e mungesës së<br />
ovulimit në ciklin paraprak. Brengosëse është<br />
nëse ciklet zgjasin më pak se 21 ditë, dhe<br />
gjakderdhjet më gjatë se 8-10 ditë ose, ciklet<br />
dukshëm ndryshojnë gjatë disa muajve. Këto<br />
raste tregojnë një problem me ovulimin.<br />
Menorragjitë (gjakderdhjet e shumta). Gjakderdhjet<br />
e mëdha ose menoragjitë paraqiten<br />
te 9% deri 14% te të gjitha femrat dhe mund<br />
të jetë pasojë e shumë problemeve.<br />
Dismenorea (ngërçet e forta menstruale). Te të<br />
gjitha femrat gjatë gjakderdhjes paraqiten kontrakcionet<br />
(ngërçet) e mitrës, por te disa mund<br />
të jenë më intensive dhe më të shpeshta. Në<br />
ato raste flasim për dismenorenë (menstruacionet<br />
e dhimbshme).<br />
Cilët janë shkaktarët<br />
e menstruacioneve të çrregullta?<br />
Shkaktarët e amenorresë (mungesa e menstruacioneve).<br />
Te adoleshentet nevojitet një kohë<br />
që ovulacioni të stabilizohet, e ndonjëherë<br />
gjakderdhjet edhe ndalen për disa muaj. Çdo<br />
herë që menstruacionet mungojnë, duhet vërtetuar<br />
a bëhet fjalë për shtatzëni apo jo, edhe<br />
pse secila situatë me stres, madje edhe brenga<br />
për shtatzëni, mund të ndikoj në mungesën<br />
e gjakderdhjes.<br />
Ushtrimet e tepërta dhe ndryshimi i peshës<br />
trupore. Besohet se ushtrimet trupore të tepërta<br />
(psh., vrapimi për 20 orë gjatë javës disa<br />
muaj) ndikon në zvogëlimin e hormoneve seksuale<br />
dhe si pasoj çrregullimi i menstruacioneve.<br />
Poashtu pesha e madhe trupore ndërlidhet<br />
me këto çrregullime, pasi që dihet se një sasi<br />
e estrogjenit prodhohet edhe në indin dhjamor<br />
dhe kjo mund të ndikon në ciklin menstrual.<br />
Sindromi i vezoreve policistike. Ky sindrom<br />
paraqitet të 6% e femrave dhe është rezultat<br />
i asaj që vezoret formojnë sasi të mëdha të androgjenëve<br />
(hormoneve mashkullore) sidomos<br />
testosteronit. Formimi i rritur i androgjenëve<br />
sjellë deri te koncentrimi i lartë i HL (hormonit<br />
luteinizues) dhe koncentrim të zvogluar HFS<br />
(hormonit folikulostimulues), prandaj folikulet<br />
nuk mund të prodhojnë vezë të pjekur. Kur fo-<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
likulet nuk mund të prodhojnë veze, ato fryhen<br />
me lëng dhe shndërrohen në ciste.<br />
Koncentrimi i rritur i prolaktinës. Hormonin<br />
prolaktin e prodhon hipofiza e cila stimulon<br />
prodhimin e qumështit të nënës. Koncentrimet<br />
e larta të prolaktinës te femrat që nuk<br />
janë shtatzëne mund të inhibojë ovulimin<br />
dhe në këtë mënyrë të shkaktoj amenorrenë.<br />
Disa barëra, duke përfshirë edhe mjetet orale<br />
kontraceptive (tabletat) dhe disa antipsikotik,<br />
mund ta risin koncentrimin e prolaktinës.<br />
Shkaktarët tjerë. Terapia e karcinomës mund<br />
t’i shkatërrojë folikulet dhe çrregullon funksionin<br />
e vezoreve. Sindromi Turner është çrregullim<br />
i rrallë gjenetik te i cili mungon kromozomi<br />
x, prandaj nuk zhvillohen vezoret funksionale.<br />
Problemet me gjëndrën tiroide, qoftë si pasojë<br />
e prodhimit të rritur (hipertiroidizmi) apo të<br />
zvogëluar (hipotiroidizmi) mund ta ndërprejnë<br />
ciklin.Sinroma Cushing (çrregullim i gjëndrës<br />
mbiveshkore), poashtu mund të shkakton<br />
amenorrenë. Shërimi i çrregullimeve menstruale<br />
(vetëndihma + mjeku i praksës së përgjithshme)<br />
Dieta. Rregullat e përgjithshme<br />
të ushqimit të shëndosh vlejnë për të gjithë,<br />
duke përfshirë pemët e freskëta dhe perimet<br />
dhe duke i ikur ushqimit jo të shëndosh (junk<br />
food). Disa ndryshime në ushqim 14 ditë para<br />
gjakderdhjes mund të ju ndihmojnë femrave<br />
me probleme të dhimbjeve menstruale. Te<br />
disa femra ndihmon evitimi i mishit të kuq dhe<br />
prodhimeve qumështore, kofeinës dhe alkoolit.<br />
Disa studime vërtetojnë se marrja e vitaminës<br />
B1 (tiaminës) ndikon në zvogëlimin e<br />
dhimbjeve menstruale.<br />
Aktiviteti fizik. Aktiviteti fizik është shumë i rëndësishëm<br />
për ruajtjen e shëndetit. Preferohet<br />
që aktiviteti fizik të mos jetë shumë energjik.<br />
Preparatet bimore. Preparatet në bazë bimore<br />
dhe çajet e ndryshme janë treguar efikas në<br />
zbutjen, madje edhe zhdukjen e simptomave<br />
të ndryshme gjatë ciklit menstrual. Çaji i<br />
kamomilit, majdanozit, mentës, janë treguar<br />
shumë efikas.<br />
Cilat barna përdoren<br />
gjatë çrregullimeve menstruale?<br />
Analgjetikët e zakonshëm. Josteroidet antiinflamator<br />
(NSAID). Josteroidet antiinflamator<br />
(NSAID) bllokojnë prostaglandinet (substancat<br />
qe rrisin kontrakcionet e mitrës). Posaçërisht<br />
janë efikas në zvogëlimin e gjakderdhjeve të<br />
mëdha dhe ngërçeve. Acidi acetilsalicinik<br />
është preparat antiinflamator që përdoret më<br />
së shpeshti por, janë edhe disa të tjerë, si (diklofeni,<br />
ketoprofeni, ibuprofeni) që jepen me<br />
recetë apo pa të.<br />
Paracetamoli zvogëlon nivelin e gonadotropinës<br />
dhe i estradiolit (lloj i estrogjenit) me çka<br />
mund të ndikohet në çrregullime menstruale.<br />
Në terapinë e çrregullimeve menstruale përdoret<br />
edhe terapia hormonale (mjetet kontraceptive<br />
orale, progesteroni etj.
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
njoHurI bAZë Për vItAMInAt<br />
Vitaminat janë një grup lëndësh kimike<br />
për të cilat janë shumë të nevojshme për<br />
trupin tonë. Detyra e tyre primare nuk<br />
është që të veprojnë vet, por të ndihmojë<br />
lëndët tjera kimike të kryejnë punën e<br />
tyre e cila është vendimtare për shëndetin<br />
ton.<br />
Keqpërdorimi i vitaminave mundë të<br />
jetë i dëmshëm për shëndetin. Ekspertët<br />
janë të shqetësuar për megadozat<br />
të cilat janë të pranishme në farmaci.<br />
Megadozat të disa vitaminave janë edhe<br />
helmuese.<br />
çka janë vitaminat?<br />
Mendojeni një makinë që ka nevojë për<br />
1.000 rrathë për të funksionuar.<br />
Një vitaminë mund të jetë një lidhje për<br />
të ndihmuar punën e gjithë makinës.<br />
Shkencëtarët i kanë identifikuar dhe iu<br />
kanë numra vitaminave për shkak se<br />
emrat e tyre të vërtetë janë zakonisht të<br />
gjatë dhe të komplikuar.<br />
Për shembull, vitamina B12 është cianokobalamin.<br />
Kur disa vitamina fillojnë<br />
me të njëjtën shkronjë, kjo do të thotë se<br />
ata janë të lidhur me njëri tjetrin.<br />
Dr. James Shoemaker, profesor në<br />
Shkollën Universitare të Mjekësisë në<br />
St. Louis, thotë se vitaminat janë pjesë<br />
e grupit të lëndëve ushqyese për të cilat<br />
trupi ka nevojë.<br />
Prandaj duhet t’i marrim vitaminat tona<br />
çdo ditë.<br />
Trupi i njeriut prodhon vetëm një vitaminë,<br />
atë D, dhe këtë e arrin me ndihmën<br />
e rrezeve të diellit. Trupi tregon<br />
mungesën e vitaminave me anë të urisë<br />
dhe ngadalëson metabolizmin, proceset<br />
kimike që zhvillohen në trup.<br />
Prandaj, Asociacioni Mjekësor Amerikan<br />
rekomandon vitamina shtesë në kohën<br />
kur dikush është në dietë dhe me konsum<br />
të ulët të kalorive. Vitaminat ndihmojnë<br />
punën e metabolizmit.<br />
Grupet e vitaminave<br />
Duhet të dini se ekzistojnë dy lloje të<br />
vitaminave: të tretshme në ujë: nga ky<br />
grup, trupi përdor atë për të cilën ka<br />
nevojë dhe nxjerrë pjesën tjetër përmes<br />
veshkave. Në përgjithësi trup nuk i ruan<br />
vitaminat e tretshme në ujë. Prandaj<br />
kemi nevojë t’i marrim ato përmes dietave<br />
ditore.<br />
Të tretshme në yndyra: këto vitamina<br />
kanë nevojë për mjedis yndyror për të<br />
kryer punën e tyre, prandaj ruhen në<br />
qelizat dhjamore. Shumë prej këtyre vitaminave<br />
mund të jenë helmuese. Vitaminat<br />
e ruajtura bashkë me vitaminat të<br />
cilat i merrni si megadozë mund të akumulohen<br />
në nivele helmuese.<br />
Ngaqë trupi përdor vitamina në sasi të<br />
shëndetësi<br />
Gjatë tërë kohës jemi të ballafaquar me informacione mbi vitaminat, por shtrohet pyetje a jemi ne mirë të informuar<br />
se çfarë roli kanë vitaminat për shëndetin tonë?<br />
vogla, shumë mjek rekomandojnë që të<br />
hani mirë ushqim ose të konsumoni multivitamina<br />
të prodhuara nga prodhues të<br />
njohur. Vitaminat nuk kalojnë nëpër të<br />
njëjtat analiza sikurse të barërat. Barërat<br />
para se të dalin ne treg duhet të kalojnë<br />
në shumë teste. Shumë institucione<br />
shëndetësore përkrahin idenë që një i<br />
rritur duhet të marrë një multivitaminë<br />
në ditë. Por, kjo nuk do të thotë se duhet<br />
të përdoret pas një diete të shëndetshme.<br />
Shumë njerëz përdorin vitaminat si bar-<br />
na, dhe kështu zakonisht përfundojë në<br />
megadozë. Për shembull, njerëzit marrin<br />
sasi të tepërta të vitaminës C për të<br />
shëruar ose për të shuar ftohjen, edhe<br />
pse shkencërisht nuk është e vërtetuar<br />
se kjo funksionon.<br />
Mjekët mund të rekomandojnë megadoza<br />
vetëm në rastet të mbikëqyrura nga<br />
vet ata, të cilët mund të jenë duke trajtuar<br />
mungesën e vitaminave.<br />
Për shembull, disa vjet më parë njerëzit<br />
përdornin doza të mëdha të vitaminës E<br />
si antioksidues. Më vonë studiuesit zbuluan<br />
se sasitë e tepërta shkaktojnë probleme<br />
me zemrën dhe rritje të rasteve<br />
të kancerit, veçanërisht të duhanpirësve<br />
dhe atyre që vuajnë nga diabeti.<br />
BB<br />
27
28<br />
këshilla<br />
vLerAt e një Gote verë<br />
një gotë verë ka më shumë vlera se sa mendojmë. Zhvillon trurin, mbron<br />
kujtesën, lufton qelizat kanceroze si dhe forcon imunitetin. Për më tepër, një<br />
gotë verë mund të konsumohet kurdo, në kohë dimri dhe vere.<br />
ushqen trurin<br />
Një nga vlerat më pozitive të verës ka të<br />
bëjë me zhvillimin e kujtesës. Një gotë<br />
verë bën gjithmonë mirë sepse jo vetëm e<br />
ushqen trurin, zhvillon kujtesën por dhe<br />
e mbron atë. Një sondazh bërë grave të<br />
moshës 70 vjeçe rezultoi më i suksesshëm<br />
për ato që konsumonin verë në krahasim<br />
me ato që nuk e pinin fare. Vera parandalon<br />
mpiksjen e gjakut dhe redukton<br />
inflamacionin e enëve të gjakut, ku secila<br />
prej tyre është e lidhur me sëmundjen e<br />
zemrës. Kështu ka shpjeguar Tedd Goldfinger,<br />
një nga studiuesit e universitetit të<br />
mjekësisë në Arizona. Alkooli gjithashtu<br />
duket se rrit edhe hdl-në, kolesterolin e<br />
mirë, që i duhet trupit.<br />
tretë kalori<br />
Studimet kanë treguar se njerëzit që pinë<br />
verë çdo ditë kanë një peshë trupore më<br />
të vogël, ( më të lehtë) se sa ata që e<br />
pinë me raste. Pirësit e moderuar kanë<br />
më pak yndyrë në trup, se ata që konsumojnë<br />
më pak pije. Alkooli mund të nxisë<br />
trupin tuaj për të djegur kalori ekstra. Kjo<br />
vlen sidomos pas 90 minutave pasi keni<br />
konsumuar një gotë të tillë. Birra duket se<br />
ka efekt të ngjashëm.<br />
forcon imunitetin e trupit<br />
Sipas një studimi britanik, ata që pinin<br />
afërsisht një gotë verë në ditë ishin më<br />
pak të prekshëm ndaj baktereve ‘Helicobacter<br />
pylori’, i cili shkakton gastrit dhe<br />
ulcerë të stomakut. Nëse konsumohet<br />
qoftë edhe një gjysmë gote do të kishte<br />
shumë rëndësi pasi trupi juaj mbrohet<br />
ndaj mikrobeve të salmonelës sidomos<br />
kur njerëzit janë të ekspozuar ndaj ushqimit<br />
të ndotur.<br />
Lufton qelizat kanceroze<br />
Një studim tjetër ka treguar se një gotë<br />
verë ndihmon në zhdukjen e qelizave<br />
kanceroze. Konkretisht kjo iu bë grave<br />
të cilat nuk kishin kancer. Pikërisht një<br />
gotë verë në ditë i ndihmonte ato që të<br />
luftonin qeliza të tilla kanceroze të paktën<br />
deri në 50 për qind. Studime të tjera në<br />
universitete të tjera të botës prodhuan re-<br />
zultate të ngjashme. Ekspertët dyshojnë<br />
se kjo mund të jetë për shkak të antioksidantëve,<br />
të cilët kanë përhapje të lartë<br />
të substancave antikanceroze që gjenden<br />
në verë.<br />
Stimulon ndërtimin e kockave<br />
Një tjetër arsye se pse duhet pirë vera<br />
është sepse ajo ndihmon në mënyrë të<br />
ndjeshme zhvillimin dhe ndërtimin e<br />
kockave. Ata që konsumojnë më tepër<br />
verë, sidomos gratë, kanë kocka më të<br />
forta se ata që nuk pijnë. Alkooli rrit nivelet<br />
e estrogjenit, hormone që ndihmojnë në<br />
prodhimin e kockave të reja dhe mbrojtjen<br />
e të tjerave.<br />
Parandalon diabetin<br />
Gratë të cilat janë në fazën e para menopauzës<br />
e që konsumojnë një ose dy gota<br />
verë në ditë kanë 40 për qind më pak gjasa<br />
se sa gratë që nuk pijnë të zhvillojnë<br />
diabetin e llojit Ndërkohë nga ana tjetër<br />
studimet kanë treguar se për arsye ende<br />
të paqarta vera zvogëlon rezistencën e insulinës<br />
te pacientët diabetikë.<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
LexonI, Për<br />
t‘u dISPonuAr<br />
është si një terapi të lexosh faqet<br />
e një libri interesant.<br />
Duket si një këshille e çuditshme, por<br />
në ditët e sotme shumë terapeutë<br />
këshillojnë pacientet e tyre te lexojnë<br />
një libër për të luftuar ankthin dhe<br />
depresionin.<br />
Ne disa vende evropiane në shumë<br />
reparte spitalesh janë vendosur biblioteka.<br />
“Leximi është një ndihmë e<br />
çmuar në rrugën e shërimit, por jo<br />
vetëm të shërimit por ajo edhe mundë<br />
të ju qetësojë.<br />
Leximi mundë të ju ndihmojë që të<br />
kaloni më lehtë përditshmërinë. Dhe<br />
në fakt specialistet i këshillojnë pacientit<br />
një libër dhe më pas diskutojnë<br />
për të gjatë vizitës”.<br />
Ne një libër shihen më qartë emocionet,<br />
identifikohesh në vetë personazhet<br />
e rrëfyer. Merren distancat me<br />
vuajtjen tënde, dhe shihet vetvetja në<br />
mënyre me objektive. Kjo ndihmon<br />
për te gjetur rrugëdaljen dhe gjithashtu<br />
rritë vetëbesimin.<br />
Librat në të njëjtën kohë janë një pafundësi,<br />
nuk skadojnë kurrë dhe vendoset<br />
vetë se sa kohe do lexosh dhe<br />
kur. Kush ka ndonjë ide të erret për<br />
jetën mund të ndjehet me i lehtësuar<br />
me autorët që dinë ti përballojnë<br />
me të qeshur tragjeditë e jetës së<br />
përditshme. Dhe në faqet e një libri<br />
mund të gjesh gjithnjë një histori të<br />
ngjashme me atë që ju ndodhë ju në<br />
jetën personale. Mund të ketë ndodhur<br />
një ndarje, një tradhti, probleme<br />
me nënën, probleme me shefat, me<br />
fatin e keq. Sigurisht që librat nuk<br />
ndikojnë njëlloj te të gjithë njerëzit.<br />
Megjithatë është e padiskutueshme<br />
se libri përveç që mundë të ju ndihmoj<br />
te qetësohuni ajo i zgjeron juritë<br />
tuaja në fushat e ndryshme. Gjatë leximit<br />
, ndoshta gjeni edhe një shprehje<br />
të paharrueshme.<br />
Ndaj një libër duhet ta mbani gjithnjë<br />
me vete sepse është ilaçi i shpirtit dhe<br />
mund ta rilexoni sa here keni nevoje<br />
për t’u inkurajuar.<br />
<strong>albsuisse</strong>
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Sekretet e një MArteSe të<br />
qëndrueSHMe dHe të LuMtur<br />
nuk ka njeri a libër që mund t’ju sigurojë që lidhja juaj do të jetë e suksesshme. Por, megjithatë këshillat nuk janë<br />
kurrë të tepërta. terapeutët e çifteve bashkëshortore u sjellin disa këshilla të dobishme.<br />
1. Mos e nënvlerësoni komplimentin<br />
Të paktën një herë në ditë thuajini partnerit<br />
tuaj bashkëshortor sesi vlerësoni<br />
dhe nderoni ndonjë gjë që ka bërë ai. Të<br />
gjithë janë të shpejtë kur duhet t’ia bëjnë<br />
me dije partnerit se ka gabuar ndonjë<br />
gjë, prandaj e njëjta gjë do të duhej të<br />
vlente edhe në rastet kur ai bën gjëra të<br />
mira. Fjalët si “faleminderit” dhe “më fal”<br />
mund të bëjnë shumë në përmirësimin e<br />
jetës bashkëshortore.<br />
2. Dëgjoni më shumë, flisni më pak<br />
Komunikimi nënkupton 85% të dëgjosh,<br />
e 15% të flasësh. Sa më shumë që<br />
të dëgjosh atë që thotë partneri, aq më<br />
shumë do të kënaqeni në komunikim me<br />
të. Dilni në shëtitje pa marrë celularët me<br />
vete, shikojeni në sy partnerin dhe vetëm<br />
dëgjojeni se çka thotë. Ai do të ndihet<br />
mirë kur ta shohë se jeni duke e dëgjuar<br />
me kujdes.<br />
3. Problemet e vogla lini anash<br />
Është krejtësisht në rregull që t’i lini anash<br />
problemet e vogla dhe të mos i përsëritni<br />
ato vazhdimisht. Mund të mendoni se<br />
qeSH, Se të bën MIrë<br />
Le të vëmë pak gëzim tek gjithçka që<br />
bëjmë. Le të kemi një ndjenjë të shëndoshë<br />
të humorit të mirë. Dhe të mos<br />
harrojmë se buzëqeshja është transmetuese!<br />
Ja ca gjëra që nuk i dini rreth buzëqeshjes:<br />
* Mesatarisht, një rritur qesh rreth 6.205<br />
herë në vit. Kjo do të thotë se ai qesh<br />
rreth 17 herë ne ditë. Nuk është shumë:<br />
fëmijët qeshin mesatarisht rreth 40 herë<br />
në ditë! Këtu duhet të rikujtojmë fjalët e<br />
M.Prit<strong>ch</strong>art që thotë: “Nuk pushon së<br />
qeshuri sepse po plakesh, por plakesh<br />
sepse pushon së buzëqeshuri”<br />
* Sigurisht cdo moshë qesh me gjëra të<br />
ndryshme: fëmijët me surprizat që në<br />
moshën e tyre janë të shumta, adoleshentët<br />
me temat–tabu dhe me satirën<br />
e prindërve dhe të mësuesve, dhe të rriturit<br />
me lojnat verbale, satirën dhe, nëse<br />
jemi të pjekur mjaftueshëm, edhe me<br />
vetë veten tonë.<br />
* Një burrë që qesh fort, nxjerr frymën<br />
e tij nga mushkëritë me një shpejtësi që<br />
arrin 100 km në orë!<br />
* Shoqëria nuk është ë detyrueshme për<br />
të qeshur, por është vënë re se qeshim<br />
më tepër më të njëjtën shaka, nëse ajo<br />
bëhet në praninë e të tjerëve. Gjithashtu<br />
qeshim mesatarisht 30 herë më tepër<br />
kur jemi me shoqërinë se sa kur jemi<br />
vetëm.<br />
* E qeshura nuk është vetëm një privilegj<br />
njerëzor ( mjaft kafshë sikur brejtësit<br />
dhe majmunët qeshin). Por vetëm njeriu<br />
mund të dallojë përdorimet e ndryshme<br />
këshilla<br />
kjo nënkupton injorimin e gjërave kyçe në<br />
lidhje, por gaboheni. Çiftet e suksesshme<br />
gjithmonë pajtohen që t’i injorojnë problemet<br />
e vogla, të përditshme, meqë ato<br />
nuk ia vlejnë që të grindeni për to dhe të<br />
mbani inat.<br />
4. bëhuni i pari që lëshon pe<br />
Kur të paraqitet problemi, secili prej<br />
pjesëtarëve të çiftit pret që ai tjetri të kërkojë<br />
falje. Sa më shumë që prisni, bëheni<br />
aq më të nervozuar. Bëhuni ju ai i pari<br />
që kërkon largimin e kësaj gjendjeje të<br />
padurueshme. Kjo nuk dmth se ju duhet<br />
të dorëzoheni i pari, përkundrazi. Megjithatë,<br />
uji që rrjedh është gjithmonë më i<br />
pastër, sesa uji që rri në vend.<br />
5. Dashuria ia vlen që të luftoni për të<br />
Është normale që në martesë të vijë deri<br />
te konfliktet e ndryshme. Shumë njerëz<br />
përpiqen që të evitojnë konfliktet, duke<br />
u tërhequr në vetvete, apo thjesht, të<br />
heshtin. Nëse problemit i qaseni me<br />
mend dhe me kujdes, konflikti mund të<br />
jetë i dobishëm për lidhjen tuaj, duke i<br />
dhënë asaj energji të re.<br />
të së qeshurës: qeshim në mënyrë agresive,<br />
sarkazëm, erotikisht, miqësisht, në<br />
mënyrë mbrojtëse ( për të larguar stresin).<br />
* Grekërit e lashtë besonin se Gelondi<br />
(I qeshuri) së bashku me Pasionin dhe<br />
Kënaqësinë, ishin dhurata të Perëndeshës<br />
Afërditë kundrejt njerëzve.<br />
* Likurgu kishte ndërtuar një tempull në<br />
Spartë, ku adhurohej Gelondi (I qeshuri).<br />
Tempulli i Gelondit, ekzistonte gjithashtu<br />
edhe në qytetin e Thesalisë . Madje një<br />
herë në vit organizoheshin loja atletike<br />
publike në nder të tij.<br />
* Hipokrati besonte në vlerën kuruese të<br />
së qeshurës!<br />
<strong>albsuisse</strong><br />
29
30<br />
shpërndarja<br />
kanton Züri<strong>ch</strong><br />
Aeroport / ZH<br />
Në sportelet e<br />
agjensive turistike<br />
Discoteka rinora 4<br />
Riedmatstrasse 7,<br />
8153 Rümlang ZH<br />
budgetkredit.<strong>ch</strong><br />
Untertor 8, 8400 Winterthur<br />
Fermo Food international GmbH<br />
Wehntalerstrasse 530,<br />
8046 Züri<strong>ch</strong> – Affoltern<br />
ibo Coiffeur<br />
S<strong>ch</strong>affhauserstrasse 371,<br />
8050 Züri<strong>ch</strong><br />
euro impexx<br />
S<strong>ch</strong>affhausserstrasse 136,<br />
8302 Kloten<br />
benex<br />
Leimba<strong>ch</strong>str. 25,<br />
8041 Züri<strong>ch</strong><br />
Poly one Shop<br />
Zür<strong>ch</strong>erstr. 102,<br />
8406 Winterthur<br />
Alima Supermarkt<br />
S<strong>ch</strong>affhauserstrasse 53,<br />
8152 Glattbrug<br />
Klubi Skënderbeu<br />
Hagenackerstrasse 4,<br />
8307 Effretikon<br />
Metro Supermarket<br />
Freisstrasse 8,<br />
8610 Uster<br />
Shala Company<br />
S<strong>ch</strong>weizergasse 10,<br />
8023 Züri<strong>ch</strong><br />
Shala Company,<br />
Marktgasse 56,<br />
8400 Winterthur<br />
Metro Sepermarket<br />
Bahnhofstrasse 271,<br />
8623 Wetzikon<br />
Laura impex<br />
Züri<strong>ch</strong>strasse 57, 8340 Hinwil<br />
Mansal GmbH<br />
Wallisellerstrasse 114,<br />
8152 Opfikon<br />
Maxim Merdan Market<br />
Feldstrasse 7,<br />
8953 Dietikon<br />
Fris<strong>ch</strong>markt urimi<br />
Stationstrasse 2,<br />
8155 Niederhasli ZH<br />
tatli Shop GmbH<br />
Winterthurerstrasse 520<br />
8051 Züri<strong>ch</strong><br />
Dost Market<br />
S<strong>ch</strong>affhauserstrasse 442<br />
8050 Züri<strong>ch</strong>/Seeba<strong>ch</strong><br />
Delta Consulting GmbH<br />
Baumackerstrasse 24,<br />
8050 Züri<strong>ch</strong><br />
Maxi Markt<br />
Zür<strong>ch</strong>erstrasse 20,<br />
8952 S<strong>ch</strong>lieren<br />
rinia Dancing<br />
Geissbüelstrasse 8,<br />
8604 Hegnau<br />
Mishtorja Ardival<br />
Marktgasse 17,<br />
8302 Kloten<br />
Verein Albanis<strong>ch</strong>e<br />
bibliothek in der S<strong>ch</strong>weiz<br />
Karstlernstrasse 14,<br />
8048 Züri<strong>ch</strong><br />
Albanis<strong>ch</strong>e Verein ilirët<br />
Florastrasse 14,<br />
8953 Dietlikon<br />
Klubi 28 Nëntori<br />
Albistrasse 33b, 8134 Adliswill<br />
Klubit «tetova»<br />
Albulastrasse 34, 8048 Züri<strong>ch</strong><br />
Aria Shop<br />
S<strong>ch</strong>önei<strong>ch</strong>strasse 7,<br />
8051 Züri<strong>ch</strong><br />
MS Finanz<br />
Badenerstrasse 697,<br />
8048 Züri<strong>ch</strong><br />
Garage Sylaj<br />
Witzbergstraasse 5,<br />
8330 Pfäffikon ZH<br />
restaurant Morgenthal<br />
Hauptstrasse 37, 8632 Tann<br />
kanton thurgau<br />
Ardival Mishtore<br />
Weststrasse 25, 8570 Weinfelden TG<br />
Dedo Supermarkt<br />
Zür<strong>ch</strong>erstrasse 95, 8500 Frauenfeld<br />
Mishtorja Limani<br />
Frauenfelderstrasse 95,<br />
9548 Matzingen - TG,<br />
kanton St. Gallen<br />
Klubi Goni<br />
Oberstrasse 89, 9000 St. Gallen<br />
Sunna Market<br />
Eisenbahnweg 30,<br />
9470 Bu<strong>ch</strong>s - SG<br />
SH.M.SH Atdheu<br />
Chriesiloeserstrasse,<br />
7310 Bad Ragaz SG<br />
Albanerverein<br />
Löwenstrasse 1,<br />
7310 Bad Ragaz<br />
Albanis<strong>ch</strong> islamis<strong>ch</strong>er Verein<br />
Industriestrasse 40b,<br />
9400 Rors<strong>ch</strong>a<strong>ch</strong><br />
Albanis<strong>ch</strong>er Kulturverein<br />
Rehetobelstrasse 67,<br />
9016 St. Gallen<br />
Albanis<strong>ch</strong>er Verein iLiriA<br />
Rickenstr - 24, 9630 Wattwil<br />
Albanis<strong>ch</strong>er Verein<br />
Unnothstrasse 12,<br />
9430 St. Margrethen<br />
Albanis<strong>ch</strong>er Verein Flums<br />
Stöcklistrasse 5, 8890 Flums<br />
Albanis<strong>ch</strong>es institut<br />
Postfa<strong>ch</strong> 7, 9001 St. Gallen, info@<br />
albanis<strong>ch</strong>es-institut.<strong>ch</strong><br />
Caritas St. Gallen<br />
Teufenerstr. 11, 9000 St. Gallen<br />
informationsstelle für<br />
Ausländerinnen und Ausländer<br />
ARGE Integration Osts<strong>ch</strong>weiz, Multergasse<br />
11, 9001 St.Gallen<br />
regionale Fa<strong>ch</strong>stelle integration<br />
Marktgasse 57, 9500 Wil<br />
kanton S<strong>ch</strong>wyz<br />
Star Club<br />
Breitenstrasse 21, 8852 Altendorf, SZ<br />
Ausländerberatung KomIn<br />
Bahnhofgebäude, 6410 Goldau - SZ<br />
Veseli‘s Autoservice<br />
Franzosenstrasse 13, 6423 Seewen-SZ<br />
kanton Aargau<br />
i&C Handel GmbH<br />
Vorstadtstr. 32, 5722 Gräni<strong>ch</strong>en<br />
erion treuhand AG<br />
Postplatz 4, 5734 Reina<strong>ch</strong> AG<br />
Gostivar Handels<br />
Industrieweg 32, 4852 Rothrist<br />
Klubi Shqiptar<br />
Dardanija & Garage Dujaka<br />
Blei<strong>ch</strong>e - Areal 16, 4800 Zofingen<br />
Alko Swiss GmbH<br />
Aarauerstrasse 4, 5103 Wildegg - AG<br />
Disco Puls<br />
Industriestr. 40, 5600 Lenzburg<br />
Pizza Pass<br />
Hauptstr. 73a, 5737 Menziken<br />
Klubi Dukagjini,<br />
Dorfrain 9, 5702 Niederlenz<br />
Klubi iliria,<br />
Badstrasse 1a, 5737 Menziken<br />
Coiffeur Lindi,<br />
Luzernerstrasse 6, 4665 Oftringen<br />
Mentor Computers,<br />
Färbestrasse 12, 5734 Reina<strong>ch</strong><br />
Dora Versi<strong>ch</strong>erungen GmbH,<br />
Paulusstrasse 6, 4622 Egerkingen<br />
Coiffure 1002,<br />
Bergstrasse 6, 5210 Windis<strong>ch</strong> AG<br />
Fami Shop,<br />
Lenzburgstrasse 43, Bu<strong>ch</strong>s AG<br />
Euro Garage,<br />
Rishaldenweg, 4852 Rothrist<br />
Möbel thema,<br />
Bodenackerstr. 69, 4657 Dulliken<br />
uSA boutique,<br />
Einkaufzentrum Tivoli, 8957 Spreitenba<strong>ch</strong><br />
Klubi „Gjergj Kastriot Skenderbeu“<br />
Köllikerstr.32, 5036 Oberentfelden, AG<br />
kanton Solothurn<br />
Weekend tours<br />
Aarauerstrasse 79, 4600 Olten<br />
Klubi trepça<br />
Aarauerstrasse 80, 4600 Olten<br />
Yeni Kasap<br />
Unterführungstrasse 42, 4600 Olten<br />
brikel Shimi<br />
Hintere Gasse 1,5722 Graeni<strong>ch</strong>en,SO<br />
kanton bern<br />
unia Gewerks<strong>ch</strong>aft<br />
Bahnhofstrasse 30,<br />
4900 Langenthal - BE<br />
Merdan Super Market<br />
Bethlehemstr. 1, 3027 Bern<br />
Swissalb Kredite<br />
Weisenhausplatz 22, 3011 Bern<br />
kt basel Stadt<br />
und basel Land<br />
Ausbildung-beratungsstelle<br />
für Migrantinnen und Migranten<br />
(ABSM), Gempenstrasse 27,<br />
4053 Basel<br />
baftiji Gëzim<br />
Mittlere Gstadtstrasse 14,<br />
4142 Mün<strong>ch</strong>enstein BL<br />
Alban Market,<br />
Klybeckstr. 101, 4057 Basel<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
revIStën ALbSuISSe Përveç AbonIMIt fALAS Me PoStë<br />
Mund tA MerrnI fALAS edHe në këto PIkA SHPërndArëSe<br />
Klubi besa,<br />
Delssergstrasse 181, 4242 Laufen BL<br />
Ausländerberatung der GGG<br />
Eulerstr. 26, 4051 Basel<br />
kanton fribourg<br />
Alimentation rondpoint,<br />
Route St-Barthélemy 4<br />
1700 Fribourg FR<br />
kanton tessin<br />
union balkanMarket,<br />
Via del Tiglio 11, 6906 Cassarate<br />
Minimarket the boss,<br />
Via S. Gottardo 146, Alimentari Arbedo<br />
- Bellinzona<br />
kanton ZuG<br />
Kosovo-Albanis<strong>ch</strong>er Verein,<br />
Seeblick 12, 6330 Cham<br />
kanton Luzern<br />
Valentina Market,<br />
Merkurstrasse 20, 6210 Sursee<br />
Dubica Markt GmbH<br />
Gerliswilerstrasse37,<br />
6020 Emmenbrücke<br />
Fabia<br />
Tribs<strong>ch</strong>enstrasse 78, 6005 Luzern<br />
Caritas Luzern<br />
Morgartenstrasse 19, 6002 Luzern<br />
kt. Graubünden<br />
Klubi Skënderbeu<br />
Kasernenstrasse 16, 7000 Chur, GR<br />
kanton Appenzell<br />
restaurant „Zweibrücken“<br />
St. Gallerstrasse 119,<br />
9038 Rehetobel - AR<br />
kanton vaud<br />
insomnia Disco Club<br />
En Reculan,<br />
1024 ECUBLENS - VD<br />
Shala Multimar<strong>ch</strong>e<br />
Route de Lausanne 2,<br />
1020 Renens - VD<br />
KoSoVA VoYAGeS<br />
Avenue Louis-Ru<strong>ch</strong>onnet 4, 1003<br />
Lausanne<br />
tilleul bar<br />
Cossonay 1, 1008 Prilly<br />
kanton Genève<br />
Shala Multimar<strong>ch</strong>e<br />
rue de Lyon 83, 1203 Genève<br />
universiteti Popullor Shqiptar<br />
Rue de Lyon 112, 1203 Genève<br />
kanton vallis<br />
Fahrs<strong>ch</strong>ule KrASNiQi<br />
Bahnhofstrasse 9, 3900 Brig<br />
bëhuni pikë shpërndarëse e revistës <strong>albsuisse</strong><br />
na kontaktoni përmes sms-it 076 265 40 43 ose e-mail-it: pika@<strong>albsuisse</strong>.<strong>ch</strong>
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
MëSonI fëMIjën SI të SILLet<br />
Sjellje e caktuar nuk është e pranueshme<br />
nën asnjëfarë kushtesh. Nuk duhet<br />
të lejohet zgjedhje nëse bëhet fjalë për<br />
çfarëdo gjëje e cila e kërcënon shëndetin/sigurinë<br />
e fëmijës ose ardhmërinë e<br />
tij. Për shembull fëmija i sëmurë duhet të<br />
marrë barëra.<br />
Fëmija i vogël nuk guxon të luajë në<br />
rrugë, ose tinejxheri nuk guxon të vozitet<br />
me vozitës të dehur. Fëmija nuk duhet të<br />
ikë nga shkolla. Shkolla e përgatit që të<br />
mund të punojë dhe fitojë për jetën, gjegjësisht<br />
bëhet fjalë për ardhmërinë e tij.<br />
Për sjellje të caktuar mund të bisedohet,<br />
për shembull a do t‘i lyejë flokët ose a do<br />
ta rregullojë krevatin etj.<br />
çfarë duhet të prisni?<br />
Fëmijët dallohen në sjellje në varësi<br />
nga mosha e tyre dhe nga personaliteti.<br />
Bëhuni i drejtë dhe real në raport të asaj<br />
se çfarë prisni nga ata.<br />
Thuajani fëmijës çfarë prisni prej tij. Instruksionet<br />
duhet të jenë të qarta dhe nuk<br />
duhet të hiqni dorë nga ato.<br />
Mos kërkoni nga fëmija juaj të bëjë diçka,<br />
kështu që do ti lini rast të thotë jo. Në<br />
vend që të pyesni ”a je i përgatitur për në<br />
krevat?” thoni: “koha është që të përgatitesh<br />
për në krevat”. Më parë ia bëni me<br />
dije për atë që prisni prej tij, për shembull<br />
“në 5 minutat e ardhshme, është koha që<br />
t‘i mbledhësh lodrat”.<br />
Bëni një listë të shkurtër të rregullave.<br />
Ndihmoni fëmijës suaj t‘i kuptojë rregullat<br />
dhe vërtetoni qartë çfarë do të ndodhë po<br />
qe se i thyen ato.<br />
Stimuloni pavarësi.<br />
Lejoni që punët rutinore fëmija t‘i bëjë<br />
vetë. Hartoni plan ditor dhe përmbahuni<br />
atij. Në të, le të jetë e përfshirë shkolla, të<br />
luajturit, detyrat shtëpiake, TV, ushqimet,<br />
pastrimi dhe të fjeturit.<br />
Adoleshenca është periudhë e veçantë.<br />
Adoleshentët duhet të trajtohen në mënyra<br />
të ndryshme nga fëmijët e vegjël.<br />
Si të veproni nëse fëmija<br />
nuk sillet mirë?<br />
Mundohuni t’i sqaroni fëmijës se si duhet<br />
të sillet. Përdorimi i dënimit fizik siç<br />
është të rrahurit është më pak efikase.<br />
Ajo mund ta ndalojë sjelljen e keqe, por<br />
nuk do ta mësojë fëmijën të sillet mirë.<br />
Mundohuni në mënyrë tjetër ta disiplinoni<br />
fëmijën.<br />
Injoroni sjellje të keqe.<br />
Fëmijët duan ta tërheqin kujdesin e prindërve<br />
të tyre. Bile edhe kujdesi negativ<br />
mund të veprojë në mënyrë stimulative.<br />
Në vend që ti përgjigjeni, mundohuni ta<br />
injoroni sjelljen e keqe. Kushtoni rëndësi<br />
atëherë kur të fillojë të sillet mirë. Keni<br />
kujdes injorimi nuk është i lejuar nëse fëmija<br />
sillet në mënyrë të rrezikshme. Sjellja<br />
e tillë duhet të ndërpritet menjëherë.<br />
Përdorni dënimin me “përjashtim” (timeout).<br />
Thuajini fëmijës më përpara, cila<br />
sjellje do të dënohet me përjashtim (timeout).<br />
Time-out vepron mirë pas sulmeve të<br />
hidhërimit, kur fëmija krejtësisht e humb<br />
kontrollin ose nëse fëmija sillet në mënyrë<br />
agresive ose të rrezikshme. Bindeni se<br />
do ta dënoni me “përjashtim” nëse nuk<br />
sillet mirë. Mos u tërboni.<br />
nëse parabindja nuk vepron,<br />
dënojeni me time-out.<br />
Zgjidhni vend i cili është i mërzitshëm,<br />
por mos të veprojë në mënyrë frikuese.<br />
Për shembull, në karrige me fytyrë të kthyer<br />
kah muri. Çdoherë rrini në afërsi që<br />
ta shikoni por mos i flisni. Përdorni orë që<br />
të rrijë saktësisht sa keni paraparë. Koha<br />
duhet të jetë e shkurtë ( rreth një minutë<br />
për secilin vit të moshës).Nëse fëmija e<br />
lëshon vendin, kthejeni prapa dhe eventualisht<br />
filloni me numërimin e kohës,<br />
përsëri. Kur të mbarojë dënimi, mos i<br />
flitni për sjelljen e keqe. Më mirë është<br />
që t‘i sqaroni se çfarë kërkoni nga ai ose<br />
lavdërojeni/shpërblejeni radhën tjetër kur<br />
të sillet mirë.<br />
Si të veproni kur sillet mirë?<br />
Shpërblejeni për sjelljen e mirë me lëvdata,<br />
shpërblime ose përkujdesje. Shpërblimi<br />
nuk duhet të blihet me të holla. Mund<br />
të jetë edhe një përqafim i thjeshtë ose<br />
t‘i shtohet numri i përrallave kur e vini në<br />
gjumë, ose t‘i përgatitni diçka speciale<br />
për të ngrënë. Është mirë ta lini fëmijën<br />
këshilla<br />
Përgjegjësia e prindërve është që ta mësojnë fëmijën të sillet të mirë. fëmijët më mirë mësojnë nëse i tregoni<br />
shembull personal.<br />
që vetë ta zgjedh dhuratën. Mos i premtoni<br />
diçka të cilën nuk mund t‘ia dhuroni.<br />
Potenconi nëse bën diçka të mirë.<br />
Si ta përmirësoni<br />
sjelljen e fëmijës tuaj?<br />
Mundohuni që atë që doni ta korrigjoni<br />
ta arrini pa përdorur forcë. Le të duket si<br />
lojë, e jo si obligim. Për shembull, nëse<br />
duhet të shkojë në krevat, përdorni orën<br />
dhe thuajini të fshihet nën kuvertë para<br />
kalimit të kohës.<br />
Mësojeni në vetëkontrollin. Lejoni që të<br />
zgjedh mes obligimeve. Për shembull të<br />
zgjedhë cilin libër ta lexojë para se të flejë.<br />
Mos u mundoni që të korrigjoni çdo<br />
gjë përnjëherë. Zgjidhni një ose dy punë<br />
në të cilat duhet të punoni.<br />
Jepni fëmijës kohë që të mësojë. Sjellja<br />
ndryshon ngadalë. Për shembull, luteni<br />
që të luajë qetë, 10 minuta. Jepni lëvdata<br />
për të. Pas disa ditëve, rriteni këtë kohë<br />
në 15 minuta. Lavdërojeni vetëm nëse e<br />
ka realizuar kërkesën. Vazhdoni më tutje.<br />
Mund të formoni sistem të shpërblimit,<br />
nëse sillet mirë. Lk<br />
31
32<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
fjalkryq<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Gratë, motori i ri i ekonomisë...<br />
forcA e GrAve...<br />
Vazhdon nga numri i kaluar<br />
Një e dhënë shumë e rëndësishme që<br />
prej vitesh, sipas burimeve nga Ministria<br />
e Punës dhe institutet statistikore, nuk<br />
kishte ndodhur. Në vitin 1950, kjo përqindje<br />
ishte 33, ndërsa në vitin 1970 ishte<br />
45.<br />
50 për qind në vitin që sapo ka nisur dhe<br />
me siguri që përqindja do të vijë duke u<br />
rritur gjithmonë e më shumë, sepse nga<br />
universitetet amerikane të çdo dege dhe<br />
shkalle, që nga kolegjet modeste deri<br />
tek institutet më prestigjioze, raporti mes<br />
meshkujve dhe femrave është 40 me 60<br />
në favor të këtyre të fundit.<br />
Por, nëse marrin parasysh edhe numrin<br />
e të diplomuarve, ai sigurisht që është<br />
disa herë më shumë në favor të seksit<br />
të dobët. “Ia dolëm mbanë”, shkruante<br />
në kopertinën e fundit në emër të grave<br />
prestigjiozja “The Economist”.<br />
Fryti i fundit i një revolucioni industrial<br />
dhe postindustrial, të kalimit nga puna<br />
si shprehje e forcës muskulore, në atë<br />
si shprehje e kapaciteteve intelektuale,<br />
është një tjetër revolucion amerikan.<br />
Lëvizjet feministe dhe besimi i madh i seksit<br />
të dobët në vetvete, këtu më shumë se<br />
në vendet e tjera kanë bërë që të kuptohet,<br />
se gratë ashtu si dhe burrat, janë po<br />
aq të zonjat në atë çka bëjnë në jetë. Por<br />
edhe pse numri i femrave të punësuara<br />
do të jetë i njëjtë me atë të meshkujve në<br />
vitin <strong>2010</strong>, një tjetër problem është ai në<br />
sistemin e pagave.<br />
Për të njëjtën punë, meshkujt fitojnë më<br />
shumë se femrat. Por edhe politikat sociale,<br />
nuk janë aq shumë në favor të femrave<br />
në vend, sidomos në çështjen lidhur<br />
me lejen e shtatzënisë dhe mëmësinë.<br />
Në SHBA, ndryshe nga vendet e tjera të<br />
zhvilluara, ofrohet më pak mbështetje<br />
publike, një e dhënë që lidhet me shpjegimin<br />
e tërheqjes ose ngadalësimit të karrierës<br />
së grave në moshë 30-40- vjeçare,<br />
kohë e përshtatshme për lindjen dhe<br />
rritjen e një fëmije. Një avokate në katër,<br />
një menaxhere në tre, e lë pas dore ose<br />
e ndërpret fare punën në këto vite, për<br />
ta rinisur më pas, në kohën kur fëmijët<br />
rriten.<br />
Në Harvard, bastioni historik i maskilizmit<br />
akademik, po tentohet të pranohen më<br />
shumë kandidatë meshkuj për të ekuilibruar<br />
paksa klasat që gjithmonë e më<br />
shumë kanë brenda tyre femra, sidomos<br />
ato të shkencave humane të mjekësisë,<br />
në juridik apo në inxhinieri fizike.<br />
Prania e femrave në sektorët teknologjikë<br />
është gjithmonë e më e madhe dhe<br />
njëkohësisht po aq është numri i atyre që<br />
studiojnë për shkenca. Sipas një kërkimi<br />
të bërë nga “Columbia University”, është<br />
në pikun më të lartë numri i femrave që<br />
diplomohen në shkencë, teknologji, inxhinieri<br />
dhe matematikë.<br />
Femrat në Amerikë përbëjnë sot 50 për<br />
qind të të diplomuarve në mjekësi, 75<br />
për qind në veterinari dhe 67 për qind në<br />
shkencat natyrale dhe biologjike. Edhe<br />
në PHD, niveli më i lartë i edukimit për<br />
Amerikën, numri i tyre është në rritje:<br />
rreth 40 për qind në fushën e inxhinierisë<br />
(në 1966 ishin 8 për qind), më shumë se<br />
30 në matematikë, 44 në biologji dhe 22<br />
në shkencat informatike. Sipas vlerësimeve<br />
të Maria Klawe, presidente e “Harvey<br />
Mudd College” (një ndër kampuset<br />
kryesore hi-te<strong>ch</strong> të SHBA) në vitin 2011,<br />
numri i femrave të laureuara aty do të jetë<br />
37 për qind; në “Princeton” 40 për qind<br />
e të diplomuarave në inxhinieri do të jenë<br />
vajza; në “Mit” rreth 46 për qind.<br />
ekonomi<br />
e para që përdori termin “Womeneconomics” ka qenë analistja e “Goldman sa<strong>ch</strong>s”, kathy Matsui, në një artikull<br />
për ekonominë japoneze, prej kohësh në rënie dhe e karakterizuar nga një pjesëmarrje e ulët e grave në tregun<br />
e punës. në Amerikë po ndodh ajo që vite më parë as që mund të çohej nëpër mend. Më shumë se 50 për qind e<br />
forcave punëtore në Amerikë, janë gra. Pothuajse në të gjitha punët që ekzistojnë sot në SHbA gjendet nga një<br />
femër.<br />
“Realiteti është në lëvizje të vazhdueshme”,<br />
pranon Danah Boyd, kërkuese e<br />
“Microsoft resear<strong>ch</strong>” në Universitetin e<br />
Harvardit. “Nga nanoteknologjitë tek ajo<br />
kompjuterike, gratë po ndryshojnë imazhin<br />
e industrisë high-te<strong>ch</strong> dhe të shoqërisë<br />
sonë”.<br />
Sipas institutit të kërkimit, “Anita Borg” në<br />
SHBA, sot ka më shumë se 3 mijë grupe<br />
që luftojnë për rritjen e numrit të grave në<br />
pozicione shumë të mira në teknologjinë<br />
e lartë; institute si “Borg”, që u dorëzon<br />
çmimin “Women of Vision Award” grave<br />
që kanë influencuar në sektorin teknologjik<br />
atje ku ato punojnë, por edhe grupe<br />
shkollore, konkurse me çmime dhe iniciativa<br />
për të përfshirë gratë në rrugën<br />
teknologjike të kombit.<br />
Edhe nëpër institutet ushtarake, ndryshe<br />
nga dikur, femrat janë rritur shumë<br />
në numër, madje janë të suksesshme në<br />
karrierën e tyre ushtarake.<br />
Por ajo çka përbën një tjetër risi për këtë<br />
vit, është se as gruaja gjenerale dhe as<br />
ajo presidente kompanie nuk janë më<br />
vetëm një fenomen i rrallë. Në vitin 2011<br />
do të jenë 2 milionë e gjysmë studente<br />
universitare më shumë se studentë.<br />
Studente të ardhura kryesisht nga klasat<br />
e ulëta sociale që e kanë kuptuar se arsimimi<br />
është e vetmja mënyrë për të dalë<br />
nga getot.<br />
BB<br />
33
34<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
Pozita:<br />
Asistent/e Administrative-Konsullor/e , 2 vende<br />
vendet e punës:<br />
Konsullata e Kosovës ne Gjeneve<br />
Konsullata e Kosovës ne Cyrih<br />
kohëzgjatja e kontratës:<br />
Tri vite (me mundësi vazhdimi) me një periudhë provuese prej<br />
3 muajsh<br />
data e aplikimit:<br />
27 shtator deri 8 tetor <strong>2010</strong><br />
info<br />
republika e Kosovës - republika Kosova - republic of Kosovo<br />
Qeveria - Vlada - Government<br />
Ministria e Punëve të Jashtme – Ministarstvo inistranih Poslova – Ministry of Foreign Affairs<br />
Konsullata e republikës së Kosovës në Zuri<strong>ch</strong><br />
Konsullata e republikës së Kosovës në Gjenevë<br />
AMbASAdA e rePubLIkëS Së koSovëS në bernë - SHPALL:<br />
k o n k u r S<br />
Për vend të LIrë Pune:<br />
detyrat dhe përgjegjësitë:<br />
Punon nën mbikëqyrjen e zyrtarit të konsullit, i cili është përgjegjës<br />
për funksionet konsullore. I/ caktuari/a në këtë detyrë<br />
duhet të jetë në gjendje që të kryej detyrat e përgjithshme administrative<br />
dhe funksione mbështetëse logjistike, si dhe duhet<br />
të ketë njohuri të përgjithshme të punës me kompjuter dhe<br />
përgatitjes së dokumenteve. Funksionet specifike përfshijnë,<br />
siç vijon:<br />
• Përshëndetje për publikun dhe përcaktimi se çfarë shërbime<br />
kërkohen, si duhet të trajtohet kërkesa dhe ofron informata<br />
dhe formular përkatës për të proceduar veprimet konsullore;<br />
• Përgatitja e raporteve dhe korrespondencës së thjeshtë; procesimi<br />
i faturave, pagesave për pajisje, licencave dhe formularëve<br />
të qeverive mikpritëse, dhe dokumente financiare;<br />
• Përgatitja e raporteve dhe korrespondencës së thjeshtë; procedimi<br />
i faturave, pagesave për pajisje, licencave dhe formularëve<br />
të qeverive mikpritëse, dhe dokumente financiare;<br />
• Mirëmbajtja e furnizimeve, vulave dhe pajisjeve konsullore<br />
në mënyrë të sigurt;<br />
• Mirëmbajtja e të gjitha dosjeve dhe korrespondencës konsullore;<br />
• Procedimi i korrespondencës konsullore dhe dërgimi i përgjigjeve<br />
rutinore lidhur me kërkesat e ndryshme;<br />
• Shërbimi si arkëtar për të pranuar dhe llogaritur pagesat e<br />
publikut për shërbimet konsullore, dokumente dhe përkthimet<br />
konsullore;<br />
• Sipas kërkesës së Mbikëqyrësit kryen edhe punë të tjera që<br />
ndërlidhen me vendin e punës.<br />
kualifikimet, shkathtësitë, aftësitë dhe përvoja:<br />
• Të ketë diplomën e shkollës së mesme;<br />
• Te jetë shtetas/e e Republikës së Kosovës (me qëndrim të<br />
rregulluar në shtetin pranues) apo shtetase e shtetit pranues;<br />
• Të ketë njohuri të gjuhës gjermane (Cyrih), frënge (Gjenevë),<br />
kurse preferohet edhe njohja e gjuhës angleze<br />
• Aftësia e dëshmuar për sistemimin dhe mirëmbajtjen e dokumentacionit,<br />
përcaktimin e zgjidhjeve të duhura;<br />
• Të ketë shkathtësi të dëshmuara dhe efektive të komunikimit<br />
me shkrim dhe me gojë në gjuhët gjermane dhe frënge,<br />
kurse preferohet edhe gjuha angleze;<br />
• Njohuri nga aspekti i ofrimit të shërbimeve konsullore;<br />
• Të ketë shkathtësi të shkëlqyeshme të vet-organizimit, të<br />
jetë në gjendje që të krijojë përparësi në mënyrë efektive duke<br />
punuar në një ambient nën presion;<br />
• Të ketë 3 vjet përvojë relevante të punës.<br />
Kandidatët të cilët aplikojnë duhet ti plotësojnë këto kushte, për të<br />
hyrë në rrethin e ngushtë dhe pastaj për t‘u intervistuar.<br />
- CV-në;<br />
- Kopjen e letërnjoftimit;<br />
- Kopjet e kualifikimit-diplomës;<br />
- Dy refernaca të punës dhe një letër motivuese;<br />
- Certifikatën nga mjeku për gjendjen shëndetësore;<br />
- Certifikatën se nuk janë nën hetime nga autoritetet e shtetit<br />
pranues;<br />
këto dokumente mund të dërgohen përmes postes nga<br />
data 27 shtator deri 8 tetor <strong>2010</strong> ne adresat:<br />
Për Gjenevë:<br />
rue de la Servette 93, 1201 Geneve<br />
Për Züri<strong>ch</strong>:<br />
Hohlstrasse 610, 8048 Züri<strong>ch</strong><br />
35
36<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::<br />
dashi<br />
Karriera: Në situatat kur duhet ta tregoni aftësinë tuaj<br />
në krahasim me të tjerët, do të jeni në formë të përkryer.<br />
Pra, konkurrenca nuk u prishë punë, thjesht juve<br />
ju jep mundësi të tregoni sa dini dhe sa vleni. Dhe,<br />
natyrisht, gjatë shtatorit do të keni raste të shumta për<br />
t’u matur me të tjerët dhe ju duhet ta shfrytëzoni këtë<br />
mundësi për t’u dëshmuar dhe për të përparuar në<br />
karrierë. Vetëm se kërkohet pak më shumë përkushtim<br />
në punën që bëni.<br />
Partneri: Gjatë këtij muaji do të përpiqeni të jeni më<br />
dominues ndaj partnerit dhe kjo gjendje mund të<br />
shkaktojë edhe konflikte në lidhjen tuaj sentimentale.<br />
Përpiquni t’i merrni gjërat shtruar dhe të shmangeni<br />
nga fjalosjet e panevojshme. Personat e lirë, me më<br />
dëshirë do të provokonin gjatë kësaj periudhe sesa të<br />
mendojnë për ndonjë lidhje serioze.<br />
gaforrja<br />
Karriera; Shumë më energjik do të jeni në punë gjatë<br />
këtij muaji se sa në jetën private. Jeni një person me<br />
inat edhe pse nuk jepeni dhe nuk dëshironi që kjo gjë<br />
të zbulohet nga secili. Edhe pse obligimet do t’i përfundoni<br />
ashtu siç kërkohet, ju prapë se prapë do ta<br />
jepni maksimumin nga vetja vetëm të arrini më tepër.<br />
Në këtë mënyrë, ju asnjëherë nuk lejoni që dikush t’ju<br />
shkelën mbi kokë, respektivisht t’ua merr para hundëve<br />
shanset për biznes të mirë.<br />
Partneri: Jeni një person i mbyllur në vete, mirëpo nuk<br />
duhet t’i injoroni problemet e t’i leni anash ato. Përpiquni<br />
që së bashku me partnerin t’i zgjidhni problemet,<br />
nëse dëshironi një lidhje të fortë dhe stabile. Me pak<br />
përkushtim çdo problem ka zgjidhje, andaj është koha<br />
për të vepruar qysh tani. Personat e lirë duhet të jenë<br />
më aktiv nëse dëshirojnë të gjejnë personin e jetës.<br />
peshorja<br />
Karriera: Rutina e punës së përditshme do t’ua shkaktojë<br />
monotoninë mirëpo, në anën tjetër, një punë fikse,<br />
po ashtu do të ketë kuptim për ju. Me një fjalë, ju do të<br />
kërkoni ndryshim në jetë, por jo duke hequr lehtë dorë<br />
nga puna e tanishme, pa e siguruar një punë tjetër<br />
shumë më të mirë. Do ta ruani disiplinën që dispononi,<br />
e madje do të kryeni punë që nuk ju përshtaten, por<br />
ato janë gjërat që ju bëjnë më të fortë para një vendimi<br />
definitiv që dëshironi të merrni në momentin e duhur.<br />
Partneri: Për të pasur një muaj të hareshëm, duhet të<br />
ndërmerrni një rrugë me partnerin, qofshin ato pushime<br />
të shkurtra, apo ndonjë vikend i përbashkët. Por,<br />
gjithsesi keni nevojë për pak ajër të freskët, dhe për<br />
pak çaste të përbashkëta, larg të tjerëve. Personat e lirë<br />
më lehtë do të gjenden në ambientin e të njohurve, ku<br />
lehtë mund t’i afrohen ndonjë personi.<br />
bricjapi<br />
Karriera: Nuk do të jeni në gjendje t’i rrekeni projekteve<br />
dhe planeve të reja pa pasur siguri në sukses, dhe ky<br />
fakt do t’ju drejtojë gjatë gjithë muajit tetor. Megjithatë,<br />
në profesionin tuaj do të jeni të palëkundshëm dhe<br />
vetëm koncentrimi i plotë mund t’ju shpije drejt suksesit<br />
të garantuar. Përpiquni të përqendroheni në punë<br />
dhe të kënaqeni me profesionin tuaj, në këtë mënyrë<br />
do të arrini efektin e dyfishtë.<br />
Partneri: Vetëm tradhtia mund t’ua prishë hesapet<br />
gjatë këtij muaji respektivisht, nëse krijoni mosbesim<br />
pa nevojë sepse partneri vërtetë ju do dhe ka mendim<br />
të mirë për ju. Personat e lirë të kësaj shenje do të kenë<br />
një muaj përplot takime dhe mundësi për njoftime të<br />
reja, vetëm se duhet të jenë të gatshëm edhe t’u besojnë<br />
partnerëve potencialë.<br />
horoskop<br />
demi binjakët<br />
Karriera: Bashkëpunimi me kolegët dhe eprorin tuaj në<br />
punë, gjatë muajit tetor, do të jetë shumë i mirë. Do të<br />
jeni të qetë dhe të lumtur në përmbushjen e obligimeve,<br />
mirëpo mos kërkoni që të ngriheni në pozitë gjatë këtij<br />
muaji ruajeni këtë atmosferë të mirë bashkëpunimi që<br />
të keni sukses në periudhat e mëvonshme. Megjithatë,<br />
mos i harroni të mirat që ju kanë borxh të tjerët.<br />
Partneri: Gjatë muajit tetor do t’ju kaplojë mendimi pozitiv,<br />
që do të sjellë mjaft harmoni dhe elan në jetën tuaj<br />
sentimentale. Pra, është koha ta hidhni prapa periudhën<br />
e konflikteve me partnerin dhe t’i gjeni anët e mira,<br />
të cilat nuk kanë munguar, por i keni lënë anash për sa<br />
e sa kohë. Personat e lirë, duhet të dalin më shpesh,<br />
ne ahengje dhe tubime të ndryshme aty edhe mund ta<br />
gjejnë partnerin e jetës.<br />
luani<br />
Karriera: Aty ku muajve të kaluar keni pasur dështime,<br />
gjatë këtij muaji nuk do të dëshironi të sprovoheni.<br />
Megjithatë, nëse arrini të ndryshoni statusin tuaj kolegial<br />
në punë, atëherë nuk do të njihni asnjë pengesë.<br />
Bashkëpunimi i mirë, është çelësi i suksesit gjatë këtij<br />
muaji për ju. Sidoqoftë, përpiquni të jeni të përkushtuar<br />
në punë dhe mos lejoni që jeta private të ndikojë në<br />
përmbushjen e obligimeve që priten nga ju. Nuk është<br />
koha për relaks por për veprim.<br />
Partneri: Shtatori është periudha ideale që t’i qëndroni<br />
pranë partnerit dhe t’i shprehni dashurinë për të<br />
cilën keni shumë nevojë që të dy. Jepni me të mirën<br />
nga vetja dhe tregoni sa vlen ai për ju. Personat e lirë<br />
kanë mundësi të mira që gjatë muajit shtator t’i realizojnë<br />
takimet të cilat i kanë lënë anash gjatë muajve të<br />
mëparshëm.<br />
akrepi<br />
Karriera: Gjatë muajit shtator në profesion mund të arrini<br />
shumë. Për juve nuk do të jetë vështirë të qëndroni<br />
në pozitën ku jeni, pra të ruani status-quon, mirëpo do<br />
ta keni mbështetjen e yjeve edhe për një depërtim më<br />
të madh e më të suksesshëm. Pra, me një fjalë, nëse<br />
dëshironi të arrini më shumë, mund t’ia dilni mbanë,<br />
mirëpo nëse jeni të kënaqur me gjendjen e tanishme,<br />
atëherë mund ta kaloni një muaj pa tensione.<br />
Partneri: Muaji në vijim do të jetë i ndarë në dysh për<br />
ju. Në pjesën e parë duhet të kujdeseni më shumë për<br />
familje dhe të dashurit tuaj, ndërsa në pjesën e dytë<br />
për veten tuaj. Personat e lirë të kësaj shenje, gjatë<br />
shtatorit do të jenë të kapluar nga ndjenja e dashurisë,<br />
mirëpo duhet të hapin zemrën dhe të lejojnë që dikush<br />
të trokasë në derën e tyre.<br />
ujori<br />
Karriera: Puna ekipore nuk është ana juaj e fortë, sepse<br />
çdo punë jeni mësuar ta kryeni vetë dhe pa ndihmën e<br />
të tjerëve ose së paku nuk ndjeheni rahat kur të tjerët<br />
ua drejtojnë orientimin në biznes. Përpiquni të pavarësoheni<br />
në punë, pra të jeni të vetëpunësuar, ngase aty<br />
ju pret suksesi i madh. Në aspektin financiar duhet të<br />
tregoheni të kujdesshëm, sepse huadhënia në këtë<br />
kohë mund të jetë riskante.<br />
Partneri: Dëshira juaj në këtë kohë është të jeni të lirë<br />
dhe të vetëm, por duhet ta pyesni partnerin nëse është<br />
dakord me një gjë të tillë. Optimale do të ishte po që<br />
se partneri do të kishte të njëjtën dëshirë sikur edhe ju.<br />
Për t’iu ikur konflikteve, provoni t’i shprehni ndjenjat<br />
tuaja para partnerit, sidomos deri më 9 tetor. Personat<br />
e lirë nuk do të kenë dëshirë për një lidhje të sinqertë<br />
në këtë kohë.<br />
Karriera: Koncentrimi nuk do të jetë arma juaj më e<br />
fortë gjatë këtij muaji, edhe pse do të jeni të mirë dhe<br />
të shpejtë ne kryerjen e detyrave të llojllojshme. Megjithatë,<br />
mundohuni që të merreni me punë të reja, sepse<br />
do t’ju motivojnë që të punoni edhe më shumë, dhe<br />
në këtë mënyrë do të ecni drejt suksesit. Krijoni raporte<br />
të shëndosha brenda kolektivit dhe të krijoni ambient<br />
të përshtatshëm për punë.<br />
Partneri: Ju pret një muaj përplot gjallëri sa i përket<br />
aspektit sentimental periudhë ideale për ta bindur<br />
partnerin se sa vlen dhe çfarë domethënie ka për ju.<br />
Përpiquni të jeni më aktiv në bisedë dhe çdo gjë do<br />
të jetë në rregull. Personat e lirë, duhet të jenë të kujdesshëm<br />
se lehtë munden t’ju largohen shanset e mira<br />
pra, duhet t’i shfaqin anët pozitive, ndërsa mangësitë<br />
t’i mbajnë për vete.<br />
virgjëresha<br />
Karriera: Gjatë gjithë muajit do të jeni të përkushtuar në<br />
maksimum. Po që se i keni të qarta synimet, atëherë<br />
do të mund të përjetoni suksese të papritura që nga<br />
fillimi i muajit. Edhe gjërat më të komplikuara dini si<br />
t’i thjeshtoni dhe të veproni në mënyrë pragmatike,<br />
andaj shfrytëzojeni këtë aftësi. Sidomos përkushtojuni<br />
aspektit financiar, ku me plane konkrete mund të arrini<br />
synimin tuaj ta mbushni arkën gjysmë boshe.<br />
Partneri: I gjithë muaji në aspektin sentimental do të<br />
jetë një vijë e njëtrajtshme. Do të kërkoni më shumë më<br />
shumë emocione, më shumë lumturi, më shumë gëzim,<br />
dhe nëse vërtetë e dëshironi këtë, atëherë duhet<br />
të jeni më aktiv. Personat e lirë të kësaj shenje, sidomos<br />
prej datës 11 deri më 21 tetor, do të kenë mundësi të<br />
shumta për takime interesante, por edhe për të përforcuar<br />
ndonjë lidhje të mëhershme.<br />
shigjetari<br />
Karriera: Falë mbështetjes së yjeve profesioni juaj gjatë<br />
këtij muaji do të shkojë në mënyrë të duhur dhe pa<br />
tensione. Madje, mund t’ju duket se çdo gjë që merrni<br />
në dorë, kryhet në mënyrë të përkryer. Megjithatë, këto<br />
vlejnë vetëm projekte të vogla, ndërsa nëse keni të bëni<br />
me projekte të mëdha më mirë do të ishte të kërkoni<br />
ndihmën profesionale nga bashkëpunëtorët tuaj, dhe<br />
në këtë mënyrë të arrini qëllimin tuaj.<br />
Partneri: Muaji shtator gjithsesi se do t’ju sjellë mjaft<br />
lumturi në jetën tuaj sentimentale, megjithatë, kjo nuk<br />
ju jep arsye që të mos merreni edhe me problemet dytësore<br />
që mund të lindin në bashkëshortësi. Përpiquni<br />
t’i kuptoni nevojat e partnerit tuaj dhe në këtë mënyrë<br />
lumturia do të jetë e garantuar për ju. Personat e lirë<br />
duhet të jenë më të angazhuar për të takuar partnerin<br />
e jetës.<br />
peshqit<br />
Karriera: Gjatë muajit tetor duhet të lejoni që ëndrrat<br />
tuaja t’ju ndihmojnë në profesion. Pra, lejoni që fantazia<br />
të jetojë dhe t’ju ndihmojë në zhvillimin e mëtutjeshëm.<br />
Megjithatë, jo çdo fantazi bëhet realitet, se paku<br />
jo menjëherë. Përparësi mund të krijoni nëse i zhvilloni<br />
idetë që i keni në kokë dhe i zhvilloni planet. Marrë në<br />
përgjithësi, është fazë e mirë për t’i mbledhur të mirat<br />
që ju ofron profesioni.<br />
Partneri: Bashkë me partnerin tuaj duhet t’i hartoni planet<br />
për të ardhmen. Por gjithashtu nuk duhet të ngurroni<br />
të flisni edhe për temat tabu që keni në lidhjen tuaj<br />
do të shihni se partneri ka të njëjtat dëshira sikurse ju.<br />
Personat e lirë të kësaj shenje duhet të tregohen më<br />
tepër realist dhe pragmatik.<br />
37
38<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::
38<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
:: shtator / september <strong>2010</strong> ::