Standardy pro udělování akreditací DVPP
Standardy pro udělování akreditací DVPP
Standardy pro udělování akreditací DVPP
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
7. Rodina a komunikace s rodiči (osobami odpovědnými za výchovu)<br />
Definice rodiny (kulturně-antropologická podmíněnost)<br />
Základní sociálně psychologické charakteristiky rodiny<br />
Strategie výchovy v rodinách<br />
Rodina a vliv socioekonomické úrovně na výchovu<br />
Kulturní specifika rodin z jiného kulturního <strong>pro</strong>středí<br />
Týrané, zanedbávané a zneužívané dítě<br />
Komunikace rodiny se školou, strategie vedení rozhovoru K<br />
Komunikace s rodiči žáka se závažnými <strong>pro</strong>blémy(závislosti, šikana)<br />
8. Sociálně nežádoucí jevy<br />
Závislost na návykových látkách<br />
Problematika netolismu<br />
Gambling<br />
Sekty<br />
Záškoláctví<br />
Kriminální chování<br />
Agresivní chování<br />
Zneužívání a týrání<br />
Sebepoškozování<br />
Šikana<br />
Vandalismus<br />
Xenofobie, rasismus<br />
9. Monitorování a evaluace primární prevence<br />
Monitorovací schéma školy<br />
Metody shromažďování informací <strong>pro</strong> <strong>pro</strong>ces monitorování a evaluace<br />
Jak pracovat s informacemi a daty z monitorovacího a evaluačního <strong>pro</strong>cesu<br />
Typy monitorovacích a evaluačních dotazníků
Change language