Tempo 42/2013
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2<br />
?<br />
Ako hodnotíte<br />
súčasný<br />
stav školstva<br />
na Slovensku?<br />
Ako jednu veľkú katastrofu... Ale ktorá<br />
oblasť súčasného Slovenska nevyzerá<br />
dnes ako jedna veľká katastrofa? Či je<br />
to školstvo, zdravotníctvo, sociálny systém,<br />
šport, politika, životné prostredie...<br />
A takmer všade obrovská mravná kríza<br />
v spoločnosti ako takej, úplné prevrátenie<br />
hodnotového systému súčasnej európskej<br />
civilizácie, ktorá sa pôvodne formovala<br />
ako civilizácia kresťanská.<br />
?<br />
Pracujete roky v školstve, hovorme<br />
o ňom. V čom podľa vás spočíva<br />
kríza slovenského školstva?<br />
Už v jeho základnom nastavení!<br />
V tom, že ktosi vymyslel, že vzdelávanie<br />
S takouto témou prišiel do<br />
Partizánskeho Martin Dilong,<br />
právnik a expert KDH na zahraničné<br />
veci a ľudské práva, spolu<br />
s Gabrielou Pružincovou zo<br />
Sekcie na ochranu detí a rodiny<br />
- Iniciatíva PURO, o. z. Na besede<br />
18. októbra informovali Partizánčanov<br />
o pripravovaných<br />
zákonoch, ktoré sa týkajú manželstva<br />
a rodiny.<br />
V Klube spoločenských organizácií<br />
sa hovorilo najmä o deťoch<br />
a ústavnom práve rodičov<br />
na ich výchovu aj v otázke<br />
vzdelávania. Nielen táto téma<br />
zaktivizovala veľké množstvo<br />
rodičov i rôznych organizácií.<br />
Tie chcú predovšetkým rozprúdiť<br />
verejnú diskusiu o legislatívnych<br />
zmenách. Aj preto vznikla<br />
internetová stránka www.rodinajezaklad.sk.<br />
„Ochrana detí je<br />
podľa nás veľmi špecifická téma<br />
je tovar a treba zaň platiť! Odvtedy sa<br />
financovanie škôl ráta „na kusy“. Počet<br />
žiakov krát suma peňazí a vy si s tým<br />
v školách poraďte, ako chcete. Pri súčasnom<br />
populačnom vývoji a poklese<br />
počtu žiakov je to úloha takmer neriešiteľná.<br />
Podobne to je aj v zdravotníctve.<br />
Vzdelanie a zdravie predsa nesmú<br />
byť tovar! Sú to základné hodnoty, ktoré<br />
mravná a múdra spoločnosť má vnímať<br />
inak! Súčasné ponímanie školstva<br />
spôsobuje, že učitelia sú frustrovaní,<br />
nezaplatení, sú preťažení neuveriteľným<br />
množstvom absolútne zbytočnej<br />
byrokracie, a to až na úroveň šikanovania!<br />
To množstvo tabuliek a výkazov<br />
mení ich prácu na prácu akoby úradníkov<br />
štatistiky. Pritom majú učiť, mať<br />
čas na sebavzdelávanie a tvorivosť, ale<br />
aj na oddych a psychickú regeneráciu.<br />
Len pre ilustráciu obludnej byrokracie<br />
uvediem jeden príklad, tzv. školské<br />
vzdelávacie programy. Ak má škola,<br />
ako je naša, 43 študijných a učebných<br />
odborov a školský vzdelávací program<br />
pre jeden odbor má tak 300-400 strán,<br />
vynásobte si to počtom odborov a zistíte,<br />
že máme vytvoriť takmer 13 000<br />
strán textov, ktoré v podstate nik nečíta<br />
a nik nepotrebuje... A to je iba jeden<br />
príklad a za jednu školu. Koľko je<br />
takých v celom systéme?! A dá sa uviesť<br />
mnoho ďalších nezmyslov a zbytočne<br />
komplikovaných a nelogických postupov,<br />
ktoré sú školy nútené robiť... Veľkým<br />
zdrojom problémov školstva je aj<br />
súčasná legislatíva, prostredníctvom<br />
ktorej má kdekto množstvo práv a nárokov<br />
voči učiteľom. Tí sú zodpovední<br />
za všetko možné aj nemožné, ale pritom<br />
sami sú málo chránení pred rôznymi<br />
druhmi útokov, najmä verbálnymi,<br />
ale sporadicky aj fyzickými. Súčasná<br />
práca učiteľa je nesmierne psychicky<br />
vyčerpávajúca a podľa môjho názoru<br />
by učitelia mali mať nárok na dôchodok<br />
prinajmenšom po tridsiatich odpracovaných<br />
rokoch. A že na to niet<br />
peňazí? Nesúhlasím! Som presvedčený,<br />
že v systéme školstva je dosť peňazí,<br />
len sa neuveriteľným spôsobom míňajú<br />
a veľká časť z nich mimo priameho<br />
výkonu v školách!<br />
?<br />
Máte predstavu, ako daný stav<br />
riešiť?<br />
Jeden z mojich skvelých učiteľov<br />
bol aj mojím futbalovým trénerom.<br />
Ten nám hovoril o futbale: „Chlapci,<br />
futbal je veľmi jednoduchá hra. A čím<br />
je jednoduchší, tým je krajší!“ Aplikoval<br />
by som toto konštatovanie aj na školstvo<br />
- vzdelávanie a výchova je jednouchá<br />
hra. A čím bude jednoduchšia, tým<br />
bude lepšia. Zásady kresťanskej morálky<br />
sformuloval podľa Biblie Boh a stačilo<br />
mu na to desať bodov... Desatoro božích<br />
prikázaní prostredníctvom Mojžiša<br />
dal ľuďom. Ak by sme tieto zásady<br />
všetci dodržiavali, svet by vyzeral úplne<br />
inak. Takže, ak by to bolo v mojej moci,<br />
28. október <strong>2013</strong><br />
Súčasné školstvo je jedna veľká katastrofa!<br />
Myslí si Peter Bulík, riaditeľ SOŠ Juraja Ribaya<br />
v Bánovciach nad Bebravou a predseda Komisie<br />
školstva Trenčianskeho samosprávneho kraja.<br />
Ochrana manželstva a rodiny<br />
a malo by sa o nej hovoriť verejne,<br />
keďže sa týka nielen rodičov a<br />
ich súčasných detí, ale aj ďalších<br />
budúcich generácií, ktoré prídu<br />
na Slovensko,“ vysvetlila zámer<br />
webstránky Gabriela Pružincová.<br />
Rodičov na besede zaujímalo<br />
najmä navrhované zavádzanie<br />
sexuálnej výchovy<br />
do stredných, základných i<br />
materských škôl. Dozvedeli sa,<br />
že majú právo sa k nej vyjadriť,<br />
pričom informácie o učebných<br />
osnovách získajú v jednotlivých<br />
školách, ktoré ich deti navštevujú.<br />
Témou bol tiež obsah pripravovanej<br />
Celoštátnej stratégie<br />
ochrany a podpory ľudských<br />
práv v SR. Kvôli vlne negatívnych<br />
reakcií verejnosti voči niektorým<br />
bodom sa jej predloženie<br />
posunulo na jún 2014. „Jednou<br />
z tých hlavných výhrad bolo,<br />
Názor poslanca<br />
Pred vyše týždňom pripravilo<br />
Fórum pre verejné otázky v našom<br />
meste veľmi zaujímavú besedu<br />
na tému Ochrana manželstva<br />
a rodiny. Tá ma hneď zaujala,<br />
preto som sa rozhodol prísť a<br />
zistiť viac.<br />
Bol som milo prekvapený, že<br />
sa na diskusii zúčastnilo viacero<br />
mladých ľudí i rodičov z Partizánskeho<br />
a okolia. Od hosťa<br />
besedy Martina Dilonga, zároveň<br />
právnika a experta na ľudské<br />
práva, sme sa dozvedeli o<br />
pripravovaných legislatívnych<br />
zmenách z dielne slovenskej<br />
vlády. Išlo najmä o projekt Celoštátnej<br />
stratégie ochrany a<br />
podpory ľudských práv v SR,<br />
z ktorého sa už niektoré body<br />
zaviedli do praxe. Bol zriadený<br />
osobitný Výbor pre práva lesieb,<br />
gejov, bisexuálnych, transrodových<br />
a intersexuálnych<br />
osôb. Preto ako kresťansko-demokraticky<br />
zmýšľajúci človek a<br />
zástanca tradičnej rodiny považujem<br />
za nesmierne dôležité,<br />
že sa o týchto veciach hovorilo<br />
aj v Partizánskom. Uvedomil<br />
som si, že v budúcnosti budeme<br />
čeliť novej hrozbe, a to<br />
možnému prekrúteniu chápania<br />
tradičného manželstva ako<br />
zväzku muža a ženy, či dokonca<br />
až rozpadu prirodzenej formy<br />
rodiny. Nechcem sa dožiť situácie,<br />
kedy deti budú oslovovať<br />
svojich rodičov ako Rodič 1<br />
a Rodič 2 – takéto umelé označovanie<br />
už dnes zavádza napríklad<br />
Veľká Británia, jedna z kolísok<br />
európskej demokracie. S<br />
akým pocitom by ste posielali<br />
svoje dieťa do školy, keby ste<br />
mu na 1. stupni základnej školy<br />
balili do aktovky popri čítanke<br />
a písankách aj učebnicu sexuálnej<br />
výchovy? Učebnicu, ktorá<br />
by vaše dieťa učila používať<br />
antikoncepciu a upozorňovala<br />
ho, že je úplne normálne mať<br />
za rodičov dvoch mužov alebo<br />
dve ženy.<br />
že stratégia hovorila príliš veľa o<br />
rodovej rovnosti, a taktiež príliš<br />
veľa o právach osôb s inou sexuálnou<br />
orientáciou. Naopak, neboli<br />
tam dostatočne riešené práva<br />
detí, a takisto tam vôbec neboli<br />
spomenuté práva osôb po 50.<br />
roku života, čiže otázky ich diskriminácie<br />
najmä v pracovno-právnych<br />
vzťahoch,“ ozrejmil Martin<br />
Dilong. Dokument vypracovala<br />
Rada vlády SR pre ľudské práva,<br />
národnostné menšiny a rodovú<br />
rovnosť. Momentálne sa o ňom<br />
vedie živá diskusia, a aj preto<br />
bolo úlohou diskusie informovať<br />
občanov, čo by to mohlo<br />
znamenať pre ich rodiny. „Je to<br />
na rodičoch, či si to dianie začnú<br />
sledovať sami, pretože tie zákony,<br />
ktoré sa budú prijímať, môžu mať<br />
dopad aj na ich vlastné fungovanie,“<br />
dodáva organizátorka besedy.<br />
(vm)<br />
Týmto chcem vyjadriť svoj<br />
jednoznačný nesúhlas s takzvaným<br />
„liberálnym“ ponímaním<br />
rodiny a vlastnú vôľu urobiť<br />
všetko preto, aby sa z formulárov,<br />
v ktorých sa vypĺňajú<br />
políčka rodičov, nevytratili<br />
slová „matka“ a „otec“. Plodná<br />
piatková diskusia ma utvrdila<br />
vo viere, že v podpore tradičnej<br />
rodiny nie som ani v Partizánskom,<br />
ani na Slovensku<br />
osamotený. Veď spomeňme si<br />
na nedávny Pochod za život v<br />
Košiciach s účasťou až 80 tisíc<br />
ľudí, ktorý mienkotvorné médiá<br />
takmer odignorovali. Takisto<br />
dôležitý je protestný list Matice<br />
slovenskej ministrovi Miroslavovi<br />
Lajčákovi. Táto téma<br />
bude ešte určite hýbať našou<br />
krajinou a jej výsledok bude<br />
vypovedať o charaktere tohto<br />
štátu.<br />
Tomáš Merašický<br />
(autor je poslancom Mestského<br />
zastupiteľstva v Partizánskom)<br />
Od roku 2008 funguje Ústav sv. Cyrila a Metoda<br />
v Partizánskom ako detašované pracovisko<br />
Vysokej školy zdravotníctva a sociálnej práce<br />
sv. Alžbety v Bratislave. Jeho zrod ale nebol najjednoduchší.<br />
Chcelo to mnohé stretnutia a neoblomnosť<br />
autorov myšlienky posunúť úroveň<br />
mesta vyššie. Tak ako malé dieťa, aj päťročná<br />
„dcéra“ vysokej školy prekonala viaceré detské<br />
choroby a zdolala mnohé prekážky, aby dokázala,<br />
že jej vznik mal svoje opodstatnenie. V súčasnosti<br />
jej hodnotu reprezentuje pedagogický<br />
zbor, zastúpený profesormi, docentmi a odbornými<br />
asistentmi. Jedným z pedagógov je profesor<br />
Miron Šramka, ktorý spolu so súčasným vedúcim<br />
Ústavu Michalom Valachom stál pri zrode<br />
externého pracoviska. Pedagóg sa zároveň považuje<br />
za imaginárneho otca, ktorý nad „svojím dieťaťom“<br />
drží dodnes ochrannú ruku.<br />
Vysokoškolská inštitúcia má v Partizánskom<br />
dve odnože. Sú nimi odbory sociálna práca<br />
a ošetrovateľstvo, pričom garantom odboru sociálna<br />
práca je mimoriadny profesor Stanislav<br />
Matulay. Výnimočnosť Ústavu svätého Cyrila<br />
a Metoda spočíva predovšetkým v dvoch prvenstvách.<br />
V roku 2011 vznikla v rámci pracoviska<br />
Univerzita tretieho veku, určená pre vzdelávanie<br />
seniorov a tiež Detská univerzita, ktorú môžu<br />
každoročne počas prázdnin navštevovať deti základných<br />
škôl. Okrem iného organizuje vedenie<br />
pravidelne aj vedecko-odbornú konferenciu, zameranú<br />
práve na zdravotnícke a sociálne problémy<br />
hornonitrianskeho regiónu.<br />
Tá tohtoročná mala viacero prívlastkov. Nielenže<br />
bola už štvrtou v poradí, tentoraz sa však<br />
uskutočnila pri príležitosti 5. výročia vzniku detašovaného<br />
pracoviska a organizátori ju zároveň<br />
venovali 1150. výročiu príchodu vierozvestcov<br />
maximálne by som zjednodušil celý<br />
systém súčasného školstva, prejavoval<br />
by som väčšiu dôveru voči schopnostiam<br />
ľudí v školách, dal by som školám<br />
podstatne viac slobodného priestoru<br />
na ich prácu, posilnil spoločenské postavenie<br />
učiteľa úpravou legislatívy i finančným<br />
ohodnotením a následne formoval<br />
spoločenské vnímanie tejto práce<br />
k jej väčšiemu uznaniu. Najjednoduchšie<br />
by bolo všetok ten súčasný galimatiáš<br />
pravidiel, povinností, príkazov<br />
a zákazov, hlúpych nariadení a zbytočnej<br />
administratívy úplne zrušiť a začať<br />
úplne odznova. A za rozhodujúce určiť<br />
to, čo chcú a potrebujú ľudia v školách,<br />
priamo vo výkone tejto práce a nie to,<br />
čo často vymýšľajú byrokrati, ktorí majú<br />
so školami spoločné iba to, že do nich<br />
kedysi chodili! Verím, že takéto nastavenie<br />
by vrátilo do škôl energiu, pohodu,<br />
radosť z tvorivej práce a následne aj<br />
v priemere lepšie výsledky vo výchove<br />
a vzdelávaní, než sú väčšinou teraz.<br />
Ďakujeme za rozhovor.<br />
Už piaty rok s titulom<br />
vysokoškolského mesta<br />
Cyrila a Metoda na naše územie. V piatok 18. októbra<br />
sa jej v sále Panoramatického kina zúčastnili<br />
pedagógovia, študenti i absolventi školy. Medzi<br />
hostí zavítal rektor Vladimír Krčméry, primátor<br />
Jozef Božik, ale aj vedúci zástupcovia vysokoškolského<br />
pracoviska v Partizánskom. V čom<br />
však tkvela výnimočnosť slávnostného podujatia,<br />
bola zahraničná návšteva. Až z amerického<br />
Scrantonu prišli na Slovensko profesori a pedagógovia,<br />
ktorí svojimi prednáškami ozvláštnili<br />
vedecko-odbornú konferenciu. Medzi jej hlavné<br />
témy patrili súčasné zdravotnícke a sociálne<br />
problémy.<br />
Martina Petrášová<br />
V Partizánskom zažil príjemné prekvapenie... Profesor<br />
Vladimír Krčméry neskrýval dojatie po tom, čo mu na<br />
slávnosti prvý muž mesta Jozef Božik udelil poďakovanie<br />
primátora za prínos pri rozvoji vysokého školstva<br />
ako na Slovensku, tak aj v Partizánskom. V ďakovnom<br />
príhovore uznal, že Ústav sv. Cyrila a Metoda vedú ľudia,<br />
ktorí svojou prácou ako „kone, nie chovné, ale ťažné ťahajú<br />
za jeden povraz a zároveň jedným smerom“ a kredit<br />
školy zlepšujú zvyšovaním kvalitatívnej úrovne.<br />
(1126)<br />
- regionálny týždenník Vydáva VYDAVATEĽSTVO TEMPO, s.r.o., Nám. SNP 215/7, 958 01 Partizánske, IČO:<br />
36299863 člen Asociácie vydavateľov regionálnej tlače na Slovensku Redakcia a administrácia: Redakcia<br />
TEMPO, Nám. SNP 215/7, 958 01 Partizánske Konateľ spoločnosti: Erich Kadnár, šéfredaktorka: PhDr. Martina Petrášová,<br />
redaktorky: Mgr. Magdaléna Babčanová, Mgr. Veronika Matušková, športový redaktor: Marián Petrík (mob. 0903285496,<br />
0905474961) DTP: Mgr. Katarína Komžíková Tel.: 038/749<strong>42</strong>61, 038/7497822 e-mail: tempo@novinytempo.sk www.<br />
novinytempo.sk Redakcia si vyhradzuje právo výberu a úpravy príspevkov. Za obsah inzercie redakcia nezodpovedá. Za zaslané<br />
príspevky ďakujeme, nevyžiadané rukopisy nevraciame a neobjednané nehonorujeme. Občianska inzercia len osobne v<br />
redakcii Sadzba: Vydavateľstvo TEMPO, s.r.o. Obchodný partner siete Media BOX Tlač: Petit Press, a.s., Bratislava <br />
Registračné číslo EV 674/08 ISSN 1338-9157 <br />
Okresná školská konferencia<br />
Výchova a vzdelávanie mladej generácie budú dominovať na pripravovanej v poradí tretej okresnej školskej<br />
konferencii s panelovou diskusiou. Uskutoční sa v Panoramatickom 3D kine v Partizánskom 29. októbra<br />
pod záštitou primátora mesta a gesciou Spoločného školského úradu v Partizánskom. Začiatok<br />
konferencie je o 9. hodine a pozvaní hostia sú zárukou, že bude pre pedagógov z nášho regiónu novým<br />
impulzom do ich náročnej a zodpovednej práce.