Školní řád - Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola
Školní řád - Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola
Školní řád - Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
II. Stupně prospěchu<br />
Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených<br />
učebními osnovami a školním vzdělávacím programem se hodnotí na vysvědčení stupni<br />
prospěchu:<br />
a) 1 – výborný,<br />
b) 2 – chvalitebný,<br />
c) 3 – dobrý,<br />
d) 4 – dostatečný,<br />
e) 5 – nedostatečný,<br />
f) nehodnocen(a),<br />
g) uvolněn(a).<br />
V denní formě vzdělávání se chování žáka hodnotí stupni hodnocení:<br />
a) 1 – velmi dobré;<br />
b) 2 – uspokojivé;<br />
c) 3 – neuspokojivé.<br />
Celkové hodnocení žáka se na vysvědčení vyjadřuje stupni:<br />
a) prospěl(a) s vyznamenáním,<br />
b) prospěl(a),<br />
c) neprospěl(a),<br />
d) nehodnocen(a) – v prvním pololetí.<br />
Žák prospěl s vyznamenáním, není-li klasifikace v žádném povinném předmětu horší než<br />
stupeň 2 – chvalitebný a průměrný prospěch z povinných předmětů není horší než 1,5 a<br />
chování je hodnoceno jako velmi dobré.<br />
Žák prospěl, není-li klasifikace v některém povinném předmětu vyjádřena stupněm 5 –<br />
nedostatečný.<br />
Žák neprospěl, je-li klasifikace v některém povinném předmětu vyjádřena stupněm 5 –<br />
nedostatečný.<br />
Nelze-li žáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitelka školy pro jeho hodnocení<br />
náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do konce<br />
června. Není-li možné žáka ze závažných zdravotních důvodů hodnotit v náhradním termínu,<br />
žák se za první pololetí nehodnotí.<br />
III. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků<br />
a) Zásady průběžného hodnocení a hodnocení výsledků vzdělávání na vysvědčení<br />
Žák je v prvním a druhém pololetí daného školního roku průběžně hodnocen z povinného<br />
vyučovacího předmětu. V případě, že si žák zvolí v příslušném pololetí školního roku i<br />
nepovinný vyučovací předmět, je jeho povinností do něj docházet a je taktéž průběžně<br />
hodnocen známkou. Každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení. Za první pololetí lze<br />
žákovi vydat místo vysvědčení výpis z vysvědčení. Hodnocení výsledků vzdělávání žáka<br />
na vysvědčení je vyjádřeno klasifikací.<br />
Do vyššího ročníku postoupí žák, který na konci druhého pololetí příslušného ročníku<br />
prospěl ze všech povinných předmětů, s výjimkou předmětů, z nichž se žák nehodnotí.<br />
- 8 -