05.01.2014 Views

1. Která z možností patří na prázdné místo ve výřezu? 2. Který ...

1. Která z možností patří na prázdné místo ve výřezu? 2. Který ...

1. Která z možností patří na prázdné místo ve výřezu? 2. Který ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

TERMINUS CLUB – www.centrum<strong>na</strong>dani.cz Úlohy pro rozvoj intelektu<br />

© Václav Fořtík<br />

<strong>1.</strong> <strong>Která</strong> z <strong>možností</strong> <strong>patří</strong> <strong>na</strong> <strong>prázdné</strong> <strong>místo</strong> <strong>ve</strong> <strong>výřezu</strong>?<br />

<strong>2.</strong> <strong>Který</strong> obrazec nejvíce ne<strong>patří</strong> mezi ostatní?<br />

3. Určete, která z <strong>možností</strong> <strong>patří</strong> <strong>na</strong> <strong>místo</strong> otazníku:<br />

59 47 35<br />

82 69 56<br />

? 95 81<br />

a) 105<br />

b) 106<br />

c) 107<br />

d) 108<br />

e) 109<br />

f) 110


TERMINUS CLUB – www.centrum<strong>na</strong>dani.cz Úlohy pro rozvoj intelektu<br />

© Václav Fořtík<br />

4. Určete, která z <strong>možností</strong> se nejvíce hodí mezi u<strong>ve</strong>dené pojmy:<br />

OŠTĚP, BĚH NA 400m, DÁLKA<br />

a) KRIKET<br />

b) DISK<br />

c) TENIS<br />

d) LEDNÍ HOKEJ<br />

e) VESLOVÁNÍ<br />

f) VZLÍNÁNÍ<br />

5. Příběh každé školy je <strong>na</strong>prosto ____________a vystihnout jej <strong>ve</strong> <strong>ve</strong>škerých souvislostech by si vyžádalo mnoho<br />

a mnoho stran. Pro _____ čtenářský komfort proto ke každému doplním úvod, v němž budu stručně<br />

charakterizovat specifičnost příběhu. Vy si pak budete moci podle svého zájmu přečíst ______ i obsažnější<br />

podání příběhu (elektronická forma hypertextů umožňuje <strong>na</strong>hlížet do dokumentů škol, nástrojů vzniklých <strong>ve</strong><br />

školách apod.).<br />

Vyberte z <strong>možností</strong> tu, která obsahově i logicky nejlépe doplní výše u<strong>ve</strong>dené věty<br />

a) excelentní – lepší - delší<br />

b) jedinečná – horší - kratší<br />

c) jedineční – lepší - menší<br />

d) jedinečný – menší - větší<br />

e) excelentní – skutečný - malou<br />

f) jedinečný – lepší – kratší<br />

6. Skončily volby do obecního zastupitelstva a strany získaly následný počet mandátů:<br />

BÍLÍ 7<br />

ŽLUTÍ 2<br />

RŮŽOVÍ 8<br />

MODŘÍ 7<br />

ČERNÍ 3<br />

FIALOVÍ 7<br />

ZELENÍ 6<br />

Vyberte z níže u<strong>ve</strong>dených <strong>možností</strong> variantu koalice s největším počtem zastupitelů za splnění těchto předsevzetí.<br />

Bílí odmítají mít cokoli společného, <strong>na</strong>tož koalici se zelenými a modrými. Zelení odmítají být v koalici<br />

s modrými a žlutými. Modří jsou ochotní být v koalici s kýmkoli, jen ne s fialovými. Černí odmítají být v koalici<br />

s kýmkoli. Žlutí jsou ochotní jít do koalice s kýmkoli, ale jen když v ní budou i růžoví. Růžoví jsou ochotní být<br />

v jakékoli koalici.<br />

a) bílí, černí, růžoví, fialoví<br />

b) růžoví, zelení, bílí<br />

c) modří, zelení, bílí<br />

d) žlutí, modří, růžoví<br />

e) žlutí, modří, fialoví, růžoví<br />

f) zelení, fialoví, růžoví<br />

7. ZE ZADANÝCH INDICIÍ URČETE HESLO<br />

INDICIE: NOVINY RYCHLOST ELEKTRICKÝ VÝBOJ<br />

HESLO: _ _ _ _ _<br />

8. Stojím směrem <strong>na</strong> se<strong>ve</strong>rovýchod, otočím se o 180 stupňů vlevo, potom o čtvrt kruhu k se<strong>ve</strong>ru, následně o<br />

225 stupňů doleva a <strong>na</strong>konec se otočím o čtvrt kruhu doleva. <strong>Který</strong>m směrem stojím?<br />

a) Na jih<br />

b) Na se<strong>ve</strong>r<br />

c) Na východ<br />

d) Na západ<br />

e) Na se<strong>ve</strong>rovýchod<br />

f) Na jihozápad


TERMINUS CLUB – www.centrum<strong>na</strong>dani.cz Úlohy pro rozvoj intelektu<br />

© Václav Fořtík<br />

Řešení:<br />

<strong>1.</strong> b<br />

<strong>2.</strong> b<br />

3. e<br />

4. b<br />

5. f<br />

6. f<br />

7. BLESK<br />

8. b<br />

V přiloženém souboru TC41 – c)<br />

V PŘILOŽENÉM SOUBORU PRO „PŘEDŠKOLÁKY“<br />

V prvním řádku tam ne<strong>patří</strong> GUMA<br />

V druhém řádku tam ne<strong>patří</strong> BROSKEV (NENÍ CITRUSOVÝ PLOD)<br />

Ve třetím řádku vidím dvě řešení a) PALMA JE EXOTICKÝ STROM, OSTATNÍ JSOU „DOMÁCÍ“<br />

b) JEDLE JE JEHLIČNATÝ STROM, OSTATNÍ JSOU LISTNATÉ

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!