13.03.2014 Views

ošetrovateľstvo manuál k bakalárskym prá - Jesseniova lekárska ...

ošetrovateľstvo manuál k bakalárskym prá - Jesseniova lekárska ...

ošetrovateľstvo manuál k bakalárskym prá - Jesseniova lekárska ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

I. Praktická časť bakalárskej <strong>prá</strong>ce s charakterom prieskumu alebo výskumu<br />

Fáza – empirická<br />

Empirická časť bakalárskej <strong>prá</strong>ce zahŕňa aktuálny zber údajov prieskumu alebo<br />

výskumu a prípravu týchto dát pre analýzu. V mnohých štúdiách je to časovo<br />

najnáročnejšia fáza.<br />

- Zbieranie údajov<br />

Študent v tejto fáze používa konkrétny výskumný nástroj pripravený v rámci<br />

prieskumnej alebo výskumnej metódy. Informovaní a pripravení musia byť<br />

spolupracovníci, ak je potrebná ich prítomnosť, alebo ak študentovi pomáhajú pri zbere<br />

údajov (napr. sestra v ambulancii rozdáva dotazníky pacientom).<br />

- Príprava údajov pre analýzu<br />

Po zbere údajov treba vykonať niekoľko predbežných činností, napr. označiť<br />

použiteľné formuláre identifikačným číslom. Často sa vyžaduje urobiť kódovanie –<br />

proces „prekladu“ slovných údajov do kategórií alebo číselnej formy a i. Ďalej je to<br />

prenos informácie z písomných dokumentov do počítačových súborov.<br />

Fáza – analytická<br />

Údaje získané v empirickej fáze sú predmetom rôznych typov analýz a<br />

interpretácií.<br />

- Analýza dát<br />

Zozbierané údaje nám neposkytujú odpoveď na formulované otázky prieskumu<br />

alebo výskumu. Kvantitatívna informácia sa zvyčajne analyzuje štatistickými<br />

metódami. Kvalitatívna analýza zahŕňa integráciu slovných nečíselných dát.<br />

- Interpretácia výsledkov<br />

Výsledky sa musia zorganizovať a interpretovať určitým systematickým<br />

spôsobom. Interpretácia je proces, ktorým dávame význam výsledkom a skúmame<br />

dôsledky nálezov v širšom kontexte. Proces interpretácie začína pokusom vysvetliť<br />

nálezy. Študent uvažuje o hypotézach, prečo sa niektoré nepotvrdili. Uvažuje o<br />

možných skresleniach výsledkov. Dáva ich do kontextu s inými <strong>prá</strong>cami. Navrhuje<br />

východiská pre ďalšiu činnosť (prax, výskum a pod.).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!