LiKOVna UmETnOST - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port
LiKOVna UmETnOST - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port
LiKOVna UmETnOST - Portal Ministrstvo za Å¡olstvo in Å¡port
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4<br />
PRIČAKOVANI DOSEŽKI/<br />
rezultati<br />
Dijak:<br />
– je z izbiro ustrezne oblikovalne strategije sposoben uskladiti (likovno-formalno) vseb<strong>in</strong>o z<br />
izbranim motivom, orodji <strong>in</strong> materiali;<br />
– izkaže osebno doživetost <strong>in</strong> angažiranost, kar je razvidno iz njegovih likovnih del, likovnega<br />
dnevnika <strong>in</strong> skicirke;<br />
– v eni od <strong>za</strong>ključnih likovnih nalog samo<strong>in</strong>iciativno <strong>in</strong> samostojno določa ustvarjalno strategijo,<br />
likovna izrazila <strong>in</strong> vseb<strong>in</strong>o, likovne materiale <strong>in</strong> orodja; delo ustno <strong>za</strong>govarja;<br />
– izkaže sposobnost prostorske predstavljivosti, vizuali<strong>za</strong>cije <strong>in</strong> orientacije na dvodimenzionalni<br />
ploskvi <strong>in</strong> v tridimenzionalnem prostoru;<br />
– v svojih delih izkaže razvito (s)likovno domišljijo;<br />
– analizira lastno delo po merilih, ki jih pripravi v sodelovanju z učiteljem;<br />
– izkaže poznavanje temeljnih pojmov iz uresničenih likovnih nalog;<br />
– izkazuje spoštovanje do lastnih likovnih dosežkov kot tudi do likovnih dosežkov drugih;<br />
– razume, kritično <strong>in</strong> konstruktivno ovrednoti lastna dela, umetn<strong>in</strong>e <strong>in</strong> sodobna vizualna sporočila,<br />
predvsem z likovnoteoretskega vidika;<br />
– izkaže navdušenje <strong>in</strong> motiviranost <strong>za</strong> likovno izražanje.<br />
15