Ali vemo, v kaj strmimo vsak dan? - PedagoÅ¡ka fakulteta - Univerza ...

More documents

Recommendations

Info

Kaj je potrebno za vpeljavo nove vsebine? • Učitelj željan novih izzivov • Znanje in interes učitelja – Pomoč permanentnih izobraževanj • Kurikularna umeščenost – Potrebno predznanje učencev – Kurikularne vsebine, ki jih je mogoče ob novi temi naučiti • Interdisciplinarnost teme
Izbira metod • Predznanje – Nadgradnja obstoječega predznanja – Nabiranje osnovnih izkušenj • Eksperimentalno delo – Preprosti eksperimenti – Slikovno gradivo (izjemoma) – Nadgradnja: projektno delo Nova tema naj se ne zreducira na brskanje po internetu – to ni projektno delo
Page 1 and 2: Ali vemo, v kaj strmimo vsak dan? a
Page 3: Zakaj vpeljevati nove vsebine - Pra
Page 7 and 8: Kaj bi o njih želeli naučiti uče
Page 9: Kako deluje zaslon oziroma kako del
Page 13 and 14: Kaj imenujemo “tekoči kristali
Page 15 and 16: Kaj imenujemo “tekoči kristali
Page 17 and 18: Molekularne lastnosti... Podolgovat
Page 19 and 20: Različne tekoče kristalne faze Ne
Page 21 and 22: Kakšno strukturo imajo? izotropna
Page 23 and 24: Poiskati je potrebno lastnost, ki j
Page 26 and 27: Svetloba z zaslona je polarizirana
Page 28 and 29: Dvolomnost Svetloba s polarizacijo
Page 30 and 31: Kaj se dogaja pri prehodu ? /4 plo
Page 32 and 33: Neurejen tekoči kristal 3 nm 0.5 n
Page 34 and 35: a) Objektno steklo podrgnemo Postop
Page 36 and 37: Kako delujejo prikazalniki? polariz
Page 38 and 39: Modeli
Page 40 and 41: Ali so zanimivi? Jih je smiselno vk
Page 42 and 43: Dosedanje objave • ČEPIČ, Mojca
Page 44 and 45: Nekaj o raziskavah Ali so srednješ
Page 46 and 47: Eksperimentalna skupina: Rezultati
Page 48 and 49: Kaj naj bi nastalo? Cilji: -Teoreti
Page 50: Ne bi nastalo brez sodelavk Saša Z

Ali vemo, v kaj strmimo vsak dan? - PedagoÅ¡ka fakulteta - Univerza ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?