Ali vemo, v kaj strmimo vsak dan? - PedagoÅ¡ka fakulteta - Univerza ...

More documents

Recommendations

Info

<strong>Ali</strong> so zanimivi? Jih je smiselno vključiti v pouk? Bi zanimali dijake?
Tekoči kristali – aktualno dogajanje Temeljni projekti ki se izvajajo ali so se izvajali na PeF: J5 - 4002: Vpeljava sodobne interdisciplinarne vsebine v izobraževanje - tekoči kristali (2011 – 2014) J5 - 0365: Poučevanje in učenje zahtevnejših interdisciplinarnih fizikalnih vsebin (2008 – 2011) Section: Liquid crystals in Education ILCC2010 – Krakow (predavanje: Katarina Susman) ECLC2011 – Maribor (vzporedna delavnica za učitelje) ILCC 2012 – Mainz (vabljeno predavanje: Mojca Čepič)
Page 1 and 2: Ali vemo, v kaj strmimo vsak dan? a
Page 3 and 4: Zakaj vpeljevati nove vsebine - Pra
Page 5 and 6: Izbira metod • Predznanje - Nadgr
Page 7 and 8: Kaj bi o njih želeli naučiti uče
Page 9: Kako deluje zaslon oziroma kako del
Page 13 and 14: Kaj imenujemo “tekoči kristali
Page 15 and 16: Kaj imenujemo “tekoči kristali
Page 17 and 18: Molekularne lastnosti... Podolgovat
Page 19 and 20: Različne tekoče kristalne faze Ne
Page 21 and 22: Kakšno strukturo imajo? izotropna
Page 23 and 24: Poiskati je potrebno lastnost, ki j
Page 26 and 27: Svetloba z zaslona je polarizirana
Page 28 and 29: Dvolomnost Svetloba s polarizacijo
Page 30 and 31: Kaj se dogaja pri prehodu ? /4 plo
Page 32 and 33: Neurejen tekoči kristal 3 nm 0.5 n
Page 34 and 35: a) Objektno steklo podrgnemo Postop
Page 36 and 37: Kako delujejo prikazalniki? polariz
Page 38 and 39: Modeli
Page 42 and 43: Dosedanje objave • ČEPIČ, Mojca
Page 44 and 45: Nekaj o raziskavah Ali so srednješ
Page 46 and 47: Eksperimentalna skupina: Rezultati
Page 48 and 49: Kaj naj bi nastalo? Cilji: -Teoreti
Page 50: Ne bi nastalo brez sodelavk Saša Z

Ali vemo, v kaj strmimo vsak dan? - PedagoÅ¡ka fakulteta - Univerza ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?