prof. Marinka Trehtar - Srednja zdravstvena in kozmetična šola ...
prof. Marinka Trehtar - Srednja zdravstvena in kozmetična šola ...
prof. Marinka Trehtar - Srednja zdravstvena in kozmetična šola ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KROŽENJE SNOVI IN PRETOK ENERGIJE V EKOSISTEMIH<br />
1. Kateri kemični elementi se nahajajo v tvojem telesu <strong>in</strong> kolikšen delež (%) zavzemajo ?<br />
Element<br />
%<br />
2. Kdo so glavni proizvajalci hrane na zemlji? __________________________________<br />
3. Kako se hranilne snovi prenašajo v druga živa bitja?___________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
4. Kaj je m<strong>in</strong>eralizacija organskih snovi? ______________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
5. Kdo proizvaja <strong>in</strong> kdo potrebuje kisik? _______________________________________<br />
_______________________________________________________________________<br />
6. Kdo <strong>in</strong> zakaj potrebuje ogljikov dioksid?_____________________________________<br />
7. V kakšni obliki pride energija na zemljo, kdo jo veže?<br />
________________________________________________________________________<br />
8. Kako se prenaša energija med organizmi? ____________________________________<br />
9. Kje <strong>in</strong> v kakšni obliki se nahaja voda na Zemlji? _______________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
10. Skica predstavlja kroženje vode. Ob posamezni puščici napišite, kateri pojav prikazuje<br />
( izhlapevanje, kondenzacija, padav<strong>in</strong>e, površ<strong>in</strong>ske vode, podtalnica )!<br />
11. Razloži kondenzacijo: ___________________________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
12. Katere oblike padav<strong>in</strong> poznaš? ____________________________________________<br />
13. Razloži fotos<strong>in</strong>tezo: _____________________________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
14. Kje poteka fotos<strong>in</strong>teza <strong>in</strong> kaj so njeni produkti? _______________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
15. Napiši enačbo fotos<strong>in</strong>teze: _______________________________________________<br />
16 Zapiši enačbo celičnega dihanja: __________________________________________<br />
17. Zapiši podobnosti <strong>in</strong> razlike med reakcijo fotos<strong>in</strong>teze <strong>in</strong> celičnega dihanja:<br />
________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
Izvedbo projekta je omogočilo sof<strong>in</strong>anciranje Evropskega socialnega sklada Evropske unije <strong>in</strong> M<strong>in</strong>istrstva za<br />
visoko šolstvo, znanost <strong>in</strong> tehnologijo.
Change language