VY_07_Vla5E_45, planeta ZemÄ.pdf
VY_07_Vla5E_45, planeta ZemÄ.pdf
VY_07_Vla5E_45, planeta ZemÄ.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Materiál pro domácí<br />
přípravu žáků:<br />
Název programu:<br />
Název projektu:<br />
Registrační číslo projektu:<br />
Předmět:<br />
Ročník:<br />
Autor:<br />
Téma – učivo:<br />
Učební pomůcky:<br />
Zápis z vyučovací hodiny:<br />
<strong>VY</strong>_06_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong><br />
Operační program Vzdělávání pro<br />
konkurenceschopnost<br />
Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a<br />
zeměpisu<br />
CZ.1.<strong>07</strong>/1.1.02/03.0064<br />
vlastivěda<br />
pátý<br />
Mgr. Lenka Zemánková<br />
Místo, kde žijeme – Planeta Země<br />
Mapa, učebnice, encyklopedie, internet<br />
Planeta Země<br />
Naše <strong>planeta</strong> se jmenuje Země. Má<br />
přibližný tvar koule.<br />
Polohu na Zemi určujeme podle<br />
zeměpisné sítě, kterou tvoří<br />
poledníky a rovnoběžky.<br />
Nejdelší rovnoběžka je rovník – půlí<br />
planetu na severní a jižní polokouli.<br />
Poledníky směřují od severního<br />
k jižnímu pólu. Hlavní poledník<br />
(nultý) a protilehlý (180 stupňů) půlí<br />
planetu na západní a východní<br />
polokouli.<br />
Otázky a úkoly k opakování:<br />
1. Ukažte na glóbu kontinenty a vypište je.<br />
2. Najděte a napište dva světadíly, které nejsou<br />
odděleny oceánem.<br />
Test:<br />
Do sešitu zakreslete obrázky z učebnice str. 3<br />
1. Co to jsou poledníky<br />
Strana 1 (celkem 7)<br />
Materiál pro domácí přípravu žáků – vlastivěda, 5. ročník, <strong>VY</strong>_<strong>07</strong>_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong>
a) myšlené polokružnice, které spojují Severní a<br />
Jižní pól<br />
b) myšlené úsečky, které spojují Severní a Jižní<br />
pól<br />
c) myšlené kružnice mající východo-západní<br />
směr<br />
2. Jsou poledníky stejně dlouhé<br />
a) NE<br />
b) ANO<br />
c) ANO, ale jen ty, které jsou označeny lichými<br />
čísly<br />
3. Jak jinak nazýváme hlavní poledník<br />
a) rovník, hlavní rovnoběžka<br />
b) obratník Raka, Kozoroha<br />
c) nultý, Greenwichský<br />
4. Co je to rovník<br />
a) nejdelší poledník<br />
b) nejkratší rovnoběžka<br />
c) hlavní a nejdelší rovnoběžka<br />
5. Co jsou rovnoběžky<br />
a) myšlené kružnice rovnoběžné s rovníkem<br />
b) myšlené úsečky<br />
c) myšlené přímky kolmé na rovník<br />
6. Na jaké části dělí Zemi rovník<br />
a) na levou a pravou část<br />
b) na severní a jižní polokouli<br />
c) na východní a západní polokouli<br />
7. K čemu slouží poledníky a rovnoběžky na<br />
mapách<br />
a) k určování zeměpisné polohy daného místa<br />
b) k rozlišování hor a údolí<br />
c) k horší orientaci na mapě<br />
8. Jsou rovnoběžky stejně dlouhé<br />
a) ANO<br />
b) NE<br />
c) ANO, ale jen na mapách malého měřítka<br />
Strana 2 (celkem 7)<br />
Materiál pro domácí přípravu žáků – vlastivěda, 5. ročník, <strong>VY</strong>_<strong>07</strong>_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong>
9. Co určujeme pomocí rovnoběžek<br />
a) zeměpisnou délku<br />
b) zeměpisnou šířku<br />
c) vrstevnice<br />
10. Co určujeme pomocí poledníků<br />
a) zeměpisnou délku<br />
b) zeměpisnou šířku<br />
c) vrstevnice<br />
Doplňující informace:<br />
Země je třetí <strong>planeta</strong> sluneční soustavy a jediné planetární těleso, na němž je dle současných<br />
vědeckých poznatků potvrzen život.<br />
Země má přibližný tvar koule. Ke znázornění Země používáme globus a mapy.<br />
Na glóbusu vidíme bez zkreslení rozložení pevnin a oceánů, Na mapách dochází ke zkreslení.<br />
Přesnou polohu na kulaté Zemi určujeme podle zeměpisné sítě, kterou tvoří poledníky a<br />
rovnoběžky.<br />
Poledníky jsou polokružnice, které spojují severní a jižní pól. Poledníků je 360. Hlavní<br />
poledník je nultý poledník, nebo také Greenwichský. Půlí planetu na západní a východní<br />
polokouli.<br />
Obrázek 3: zeměpisná síť - poledníky [3]<br />
Hlavní a nejdelší rovnoběžka je rovník. Půlí planetu na dvě polokoule – severní a jižní.<br />
Strana 3 (celkem 7)<br />
Materiál pro domácí přípravu žáků – vlastivěda, 5. ročník, <strong>VY</strong>_<strong>07</strong>_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong>
Obrázek 4: zeměpisná síť - rovnoběžky [4]<br />
Zeměpisná síť tvořená poledníky a rovnoběžkami.<br />
Obrázky 5 až 8.<br />
Poledníky směřují od severního pólu k jižnímu.<br />
Rovník půlí planetu na severní a jižní polokouli. Poledník půlí planetu na západní a východní<br />
polokouli.<br />
Strana 4 (celkem 7)<br />
Materiál pro domácí přípravu žáků – vlastivěda, 5. ročník, <strong>VY</strong>_<strong>07</strong>_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong>
Rovnoběžky<br />
Na modelu Země – na glóbusu- vidíme, že většina povrchu naší planety je pokryta vodstvem.<br />
Světový oceán je souvislý, Pevnina souvislá není. Je rozdělena na světadíly (kontinenty).<br />
Obrázek 2: mapa zemského povrchu [2]<br />
Strana 5 (celkem 7)<br />
Materiál pro domácí přípravu žáků – vlastivěda, 5. ročník, <strong>VY</strong>_<strong>07</strong>_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong>
Řešení: ☺<br />
1a, 2b, 3c, 4c, 5a, 6b, 7a, 8b, 9b, 10a<br />
Hodnocení: Pokud jsi zodpověděl správně a získal:<br />
10 – 9 bodů – jsi jednička<br />
8 – 7 máš to za dva<br />
6 – 4 máš za tři<br />
3 – 2 chce to přidat<br />
1 – 0 nezvládl jsi!<br />
Obrázek č.1: mapa zemského povrchu [1]<br />
Strana 6 (celkem 7)<br />
Materiál pro domácí přípravu žáků – vlastivěda, 5. ročník, <strong>VY</strong>_<strong>07</strong>_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong>
Použité zdroje::<br />
[1]Http://mapasveta.info [online]. 2011 [cit. 2011-11-27]. Mapasveta.info. Dostupné z<br />
WWW: .<br />
[2] Soubor:Topographic30deg N0W0.png. In: MAP CREATED FROM DEMIS<br />
MAPSERVER, WHICH ARE PUBLIC DOMAIN. KOBA-CHAN. Wikipedia: the free<br />
encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005-05-26, 2005-05-26<br />
[cit. 2011-<strong>07</strong>-29]. Dostupné z:<br />
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Topographic30deg_N0W0.png<br />
[3], [4] Zeměpis křížem krážem. In: Zempl.westovi.cz [online]. 20<strong>07</strong> [cit. 2011-<strong>07</strong>-29].<br />
Dostupné z: http://zempl.westovi.cz/php/polrov.php<br />
[5-8 ]Zeměpisná síť (poledníky a rovnoběžky). Http://www.zsdobrichovice.cz [online]. 2012<br />
[cit. 2012-06-27]. Dostupné z:<br />
http://www.zsdobrichovice.cz/programy/zemepis/zemepisna_sit/index.htm<br />
Klipart MS Office<br />
CHALUPA, Petr. Vlastivěda pro 4.-5.roč.: Putování po Evropě. Praha: Alter, s.r.o., Všeň,<br />
1996. ISBN 80-85775-43-3.<br />
Strana 7 (celkem 7)<br />
Materiál pro domácí přípravu žáků – vlastivěda, 5. ročník, <strong>VY</strong>_<strong>07</strong>_<strong>Vla5E</strong>_<strong>45</strong>
Change language