ТВОЯ ГАЗЕТА № 6

ТВОЯ ГАЗЕТА № 6
05. 03. 2015 г. Орган издания КГБОУ ОШИ «Красноярская Мариинская женская гимназия - интернат»
ДОРОГИЕ НАШИ ДЕВОЧКИ, ДЕВУШКИ,
ЖЕНЩИНЫ! С ДНЁМ ВЕСНЫ ВАС! ЖЕЛАЕМ ВАМ
ДОБРА, ОХАПКИ ЦВЕТОВ, ПРОЗРАЧНОГО НЕБА,
НЕЖНОЙ, ХРУСТАЛЬНОЙ ВЕСНЫ, РАДОСТНОЙ
МЕЧТЫ!
Пусть март подарит, хоть и снежный,
Свои улыбки и цветы!
С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным
В эти весенние предпраздничные дни мы попросили
наших гимназисток сказать добрые слова о своих мамах, и
вот какой коллективный портрет получился.
МОЯ МАМА ДОБРАЯ, СОЛНЕЧНАЯ, МИЛАЯ,
ПОНИМАЮЩАЯ, ЛАСКОВАЯ, НЕЖНАЯ. ОНА ИГРАЕТ
СО МНОЙ, ОЧЕНЬ ВКУСНО ГОТОВИТ. Я ЛЮБЛЮ,
КОГДА ОНА ДЕЛАЕТ МНЕ ВЕСЁЛЫЙ МАССАЖ
«РЕЛЬСЫ, РЕЛЬСЫ, ШПАЛЫ, ШПАЛЫ…».
ОНА ЛУЧШЕ ВСЕХ НА СВЕТЕ, СТАРАЕТСЯ ДАТЬ
МНЕ ВСЁ САМОЕ ЛУЧШЕЕ, ЗАБОТИТСЯ О МОЁМ
ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИИ.
МОЯ МАМА МЕНЯ ЛАСКОВО БУДИТ И НЕ ЗАСТАВЛЯЕТ ЕСТЬ ТО, ЧТО Я НЕ ЛЮБЛЮ.
ОНА УЧИТ МЕНЯ БЫТЬ ДЕВОЧКОЙ НА « 5»!
У МОЕЙ МАМЫ ЗОЛОТЫЕ РУКИ И ДОБРОЕ СЕРДЦЕ. ОНА УМЕЕТ ХРАНИТЬ МОИ
МАЛЕНЬКИЕ СЕКРЕТЫ. МОЯ МАМОЧКА - САМАЯ, САМАЯ! Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЕЁ!!!
МАРКИНА Даша: «Моя мама всегда мне помогает в трудную минуту. Она очень красивая и
умная. Помогает решать мне задачки. Она всегда понимает меня, и я стараюсь не обижать её».
САВЕЛЬЕВА Катя: «Моя мамочка – самая, самая лучшая, она терпит мои «взрывы», всегда
поддержит, вкусно накормит. Я её очень ЛЮБЛЮ!»
ЯСЕВА Катя: «Моя мама вкусно готовит и заботится обо мне. Она помогает мне во всём!
Люблю свою мамочку!»
КУЗЬМИНА Ира: «Моя мама – самый родной мой человек. Она меня всегда понимает, и даже
когда я получаю не очень хорошую оценку, она утешает меня: «Ничего страшного, в следующий
раз будет лучше. Соберись – и всё получится!» Лучшая, любимая, добрая!!!»
САДЛОВСКАЯ Настя: «Я обожаю свою бабушку. Она молода душой, готовит мне всякие
вкусности и играет со мной в настольные игры».
ПЕТРЕНКО Катя: «Моя бабушка Галина Александровна всегда была для меня примером: она
очень активная и добрая, всегда стремится всем помочь. Бабушка и добрая, и хозяйственная, и
чуткая, и творческая! Она заменила мне маму. Бабушку уважают на работе, она успевает и дом
сделать уютным! Где бы я ни училась, она всегда участвует в делах нашего класса».
ГАВРИЛОВА Настя: «Моя мама – самая лучшая, самая справедливая. Она замечательная,
гостеприимная. Моя мама всегда и успокоит меня, и поддержит!»
ДО ПРАЗДНИКА 8 МАРТА ОСТАЛОСЬ ВСЕГО НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ. А ЗНАЧИТ, У ВАС ЕСТЬ
ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИДУМАТЬ ОРИГИНАЛЬНОЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ МАМАМ, БАБУШКАМ,
ТЁТЯМ, СЕСТРЁНКАМ, ПОДРУЖКАМ, УЧИТЕЛЯМ - ВСЕМ, КОГО ВЫ ЛЮБИТЕ И
ЦЕНИТЕ! СПЕШИТЕ СКАЗАТЬ ИМ О СВОЕЙ ЛЮБВИ!

ВЕСНА ИДЁТ - ВЕСНЕ ДОРОГУ! 2
Весенний репортаж
Текст: Кристина АЛЕНИЧЕВА
В последнюю неделю февраля дежурил 10 «а».
Мы встречали красавицу - весну весёлой
музыкой в русских национальных костюмах.
Древнеславянское название марта – березень,
березозол. Русская берёзка, украшенная
лентами, напомнила нам о том, что весна
совсем скоро, а за ней - и лето!
3 марта
посвящено
прославлению
птицы овсянки
с ярким, лимонно-жёлтым оперением. Её появление
предвещает скорое потепление. Верили, сам бог солнца
Ярило дал овсянке право возвещать своей песней о
приходе весны. В начале марта пекли пироги из овсяной
муки – овсяники. По преданию, так весна придёт быстрее.
На дверях кабинетов
- плакаты с
пословицами,
поговорками о весне,
весенними приметами.
Так хотелось поднять
настроение и гимназисткам, и учителям!
Март месяц любит куролесить: морозом
гордится и на нос
садится.
Праздник украсила
викторина, связанная
с фольклором и
народным приметами.
Конфеты, которые все
получали за правильные
ответы, улучшили
настроение и «подсластили»
жизнь наших девчонок.
Акция «Коса – русская
краса». Воспитанницы
умеют мастерски делать
эту по-настоящему девичью причёску.

«МОЖЕТ СОБСТВЕННЫХ ПЛАТОНОВ И БЫСТРЫХ 3
РАЗУМОМ НЕВТОНОВ ЗЕМЛЯ РОССИЙСКАЯ РОЖДАТЬ…»
М.В. ЛОМОНОСОВ
Заключительный этап олимпиады
школьников «Ломоносов»
Текст: Екатерина ВОСТРИКОВА
На высоте 9000 метров я лечу на заключительный этап Всероссийской
олимпиады «Ломоносов» по обществознанию. В голове много мыслей, а в душе
сумятица чувств, переживаний, ожиданий - ведь меня ждёт день открытий.
Это мой первый полёт, я впервые спустилась в метро, пробежалась по Москве и в этот же
день написала олимпиаду, в которой принимало участие около тысячи школьников со всей
России. Участники олимпиады оказались очень доброжелательными и отзывчивыми, я
познакомилась со школьниками с Урала и из Забайкалья,
Московской области и Сибири. Организация олимпиады была на
самом высоком уровне, уделялось внимание каждому
МГУ скрылся за пеленой густых облаков, в Москве
пасмурно, временами снег и дождь, под ногами лужи, а
у нас дни испытаний. Ни пуха ни пера!
А на следующий
день моя лучшая
подруга,
переехавшая в
столицу в прошлом
году,
Аглая
Александрова, устроила мне экскурсию. День
начался с Третьяковской галереи и закончился на
Красной площади.
Красная площадь в любую
погоду прекрасна!
Результаты олимпиады будут опубликованы на
сайте МГУ через две недели, хочется верить
только в успех, ведь это шанс поступить в лучшие
вузы страны. Надо сказать, задания олимпиады были легче, чем на любом из этапов
Всероссийской предметной олимпиады школьников. Но проблема в том, что неизвестно, КАК
тебя будут оценивать, поэтому приходилось «креативить», чтобы произвести впечатление,
показав все свои знаний и эрудицию.
За эту поездку я благодарна Олесе Александровне Уткиной, моему учителю
обществознания, которая на протяжении трёх лет стимулирует меня к участию в самых разных
олимпиадах, открывая передо мной все новые и новые горизонты знаний.
А вот у воспитанниц 5-9 классов испытания ещё впереди.
Заключительный этап олимпиады «Ломоносов» для
участников, ставших победителями, призёрами
отборочного тура по русскому языку состоится 14 марта, в
15.00 (к. 5-27), по истории - 15 марта, в 10 00 (к. 5-08).
ВНИМАНИЕ! ВРЕМЯ – МОСКОВСКОЕ.
По всем вопросам по порядку участия обращаться к
Олесе Александровне Уткиной. Официальный портал
Олимпиады «Ломоносов» http://olymp.msu.ru.

НЕДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ ДЕТСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 4
Текст: Алёна ГОВЯДИНКИНА
В начале февраля прошёл гимназический этап конференции «ДЕТИ В НАУКЕ».
Воспитанницы продемонстрировали результаты своих трудов, над которыми работали полгода.
Все 11 исследований разной направленности были очень интересными, уникальными: в стенах
Мариинки всегда воспитывались гимназистки пытливые, любознательные. Но строгое и
справедливое жюри допустило к участию в следующем этапе представления научноисследовательской
деятельности лишь 8 работ.
Межкадетский этап научно-исследовательской конференции состоялся 27 февраля 2015, в нём
участвовали одарённые школьники и школьницы края – гимназистки Мариинских гимназий, кадеты
края и курсанты Школы космонавтики.
Как вы думаете, кого можно увидеть на таких мероприятиях? Аудитории с высокомерными
умниками? Скучных ботаников? Отнюдь нет! Здесь собрались весёлые и любознательные школьники.
Конференция в этом году оказалась очень интересной и познавательной.
Работы были представлены в разных секциях – «Лингвистика», «Социология и психология»,
«Математика и информатика», «История и искусствоведение», «Литература» и «Естествознание». В
каждой из них по окончании первой части конференции были выбраны призёры и победители. Второй
этап конференции состоялся в актовом зале, где были представлены работы победителей.
Мы взяли интервью у участников мероприятия:
Что вам больше всего запомнилось на научной конференции 2015 года?
Александр, Красноярский кадетский корпус (17 лет): «Я считаю, что в этом году между
участниками была очень большая конкуренция. Мне не первый раз доводится участвовать в таких
мероприятиях, в каждой аудитории было гораздо больше выступающих по сравнению с прошлым
годом. Количество участников не отразилось на качестве их работ – проекты были интересные и
действительно актуальные».
Максим, кадетский корпус п. Кедровый (12 лет): «Я впервые выступаю на конференции. Мне
было очень интересно послушать других участников, даже тех, кто не имел отношение к моей секции.
Я узнал очень много нового. Мне пришлось совершить маленькое
путешествие из Кедрового в Красноярск, и оно оставило у меня
радостные эмоции».
Среди проектов и рефератов нужно отметить работы
воспитанниц нашей гимназии, которые выступили прекрасно: из 8
представленных работ 7 (!) были награждены
дипломами 1, 2 и 3 степени.
Победителями, награждёнными дипломами за 1
место в конференции, стали в секции «Литература»
Чернилевская Дарья (10 «А») - «Мотив возвращения
с войны в послевоенной литературе» (рук. Колпаков А.
Ю.), в секции «Лингвистика» Бушуева Ангелина (11
«А») с работой «Употребление паронимов в речи
подростков» (рук. Сажнева Л. Е.)
В секции по психологии победили сразу 2 работы
гимназисток - Захаровой Екатерины (9 «А»)
«Использование методов профилактики и борьбы со стрессом для снижения психосоматических
проявлений, вызванных учебным стрессом» и работа Некрасовой Елизаветы (6 «Б») «Популярная
детская игрушка и её соответствие психолого-педагогическим и социально-гигиеническим
требованиям» (рук. Брехова Е. Г. и Стерхова С. С.)
2 место заняли Говядинкина Алёна (10 «Б») - «Французская видеореклама как средство
расширения языковых и страноведческих представлений о Франции» (рук. Фролкина Г.Н.); Горина
Полина и Салтыкова Виктория (из 8 «А») с исследованием «Французские словосочетания и
предложения в произведениях А.С.Пушкина» (рук. Морозова А. В.)
3 места удостоилась работа Копсяевой Екатерины (8 «А») «Влияние социальных сетей на
подростков» (рук. Писанова Л.В.).

Достойно выступили и дебютантки конференции Борисова Яна и Харченко Дарья (8 «Б»). Они
не только провели исследование «Английские надписи на одежде современных подростков» (рук.
Воробьёва Л.И.), но и создали буклет на эту тему.
Работы учеников кадетских корпусов тоже были отмечены жюри. На конференции было очень
много оригинальных работ, например, работа, посвящённая названию конфет. Ещё воспитанники
демонстрировали собственные музыкальные треки, созданные в ходе научно-исследовательского
проекта, юными учёными были затронуты проблемы генетики и психологии воздействия музыки на
темперамент человека.
Как много было озвучено и обговорено интересных тем, гипотез, задач и целей, которые заставляют
задумываться об окружающем мире. Для этого и организуются такие мероприятия – воспитывать нас
мыслящими, пытливыми людьми.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ГИМНАЗИСТОК И ИХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
С УСПЕШНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЕМ НА КОНФЕРЕНЦИИ!
МОЙ КЛАСС – САМЫЙ ЛУЧШИЙ 5
Актуальное интервью
Школьное самоуправление - одна из отличительных черт Мариинской гимназии.
Воспитанницы учатся не только организовывать собственную жизнь, но и управлять жизнью
класса, школы. Эти навыки, несомненно, пригодятся во взрослой жизни.
В гимназии традиционно проходит конкурс «Мой класс – самый лучший», который способствует
развитию творчества, инициативы и дружбе в классных коллективах
Совсем недавно состоялось промежуточное подведение итогов этого
конкурса, о чём мы побеседовали с организатором гимназии Ольгой
Александровной Кожома.
Какую задачу выполняет этот конкурс?
Задач немало, самая главная - развивать самоуправление в классах
и гимназии, корпорации «Мариинка и Ко». Воспитанницы должны
понимать - только от них зависит, насколько интересной будет их
жизнь.
Какие качества характера гимназисток он развивает?
Инициативность, ответственность, любознательность,
социальная активность, умение планировать…
Что показало собеседование с активистами самоуправления?
Большинство понимает значимость самоуправления, в классах
ведётся осмысленное планирование деятельности, к которому
привлекаются все воспитанницы, после проведения праздников, часов общения, акций
проводятся обсуждения, девочки размышляют об успехах и промахах.
Умеют ли гимназистки представлять результаты своей работы?
Да, и совсем неплохо! Умеют не только рассказывать об успехах, но и оформлять их в
документах. Это и папки личных достижений, достижений классов, и презентации
социальных проектов. А они самые разные, говорящие о том, что наши воспитанницы –
увлечённые, неравнодушные, их интересует и судьба бездомных животных (8 «б»), и судьба
нашего края (7 «а»), и проблемы здорового питания(6 «б»)…
Когда и как будет проходить подведение итогов конкурса?
По итогам учебного года, в мае. Будут определены победители в самых разных номинациях.
«Самый социально активный класс» - успешно организующие самоуправление в классе,
добившиеся высоких успехов в реализации проекта, активно участвующие в конкурсах,
творчески организующие дежурства. «Самый интеллектуальный класс» - добившиеся
самых высоких учебных результатов, побед в олимпиадах. «Самый творческий класс» -
«самые» поющие, танцующие, рисующие.
«Абсолютным» победителем станет класс, который по результатам «Звёздного
рейтинга» окажется лучше других. Именно он и будет носит гордое звание - «Мой класс –
самый лучший».

«МЫ ДЕВЧОНКИ ПРОСТО КЛАСС – ЕСТЬ ИЗЮМИНКИ У НАС!» 6
Классная жизнь
Текст: НАЗАРЕНКО Г.В.
Какими должны быть настоящие, классические кексики? Ну, конечно, с изюминками!
Именно такие воспитанницы 5 «а « класса, которые идут по жизни с девизом: «Мы девчонки
просто класс – есть изюминки у нас!»
И действительно, в характере каждой из них своя
изюминка: озорные и спокойные, танцующие и поющие,
спортивные и любящие читать… Такие разные, но такие
дружные! Здесь уважают общие решения и считаются с
каждым. Анкетирование показало, что гимназистки ценят
добрую атмосферу в классе и отмечают, что входят в класс с
радостью и улыбкой.
Их классной даме, Гавриловой Татьяне Юрьевне,
удалось за полгода показать воспитанницам, что
гимназия – это не только учёба, но весёлая,
интересная жизнь. На переменах пятиклассницы не
скучают: частенько они проводят придуманные ими
квесты, состязания. Они всегда вместе. А в конце
каждой четверти приглашают на свои праздники и
родных.
Сенченко Альбина: «Мы всем классом ходим в
театр, на «Столбы», играть в пейнтбол, боулинг,
отмечаем вместе все праздники, дни рождения,
участвуем в соревнованиях. В День матери
приготовили концерт, на который пригласили мам и
бабушек. Мы любим устраивать праздники,
участвовать в акциях».
Активно класс участвует
и гимназической жизни, без него
не обходится ни один праздник, к
каждому из них девочки готовятся
очень серьёзно! Особенно
запомнилась им акция Недели
милосердия, когда они собирали
корм для животных из приюта,
праздник, посвящённый Дню
матери и «Один день в армии»,
когда они имели возможность
перевоплотиться в настоящих
военных.
Ярусова Катя, Ясева Катя:
«Наш класс - самый лучший, мы очень дружные. Умеем работать в команде и дружить, всегда готовы
прийти на помощь друг другу».
Маркина Даша: «Я люблю свой класс, в нашем классе все девочки добрые, отзывчивые,
дружелюбные. У меня здесь очень много подруг».
Татьяна Юрьевна с любовью отзывается о своих воспитанницах: «Девчонки наши все с чувством
юмора, дружные, ответственные».
Ученицы ценят заботу классной дамы. Об этом говорит и коллективный портрет.
ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА АКТИВНАЯ, СПОРТИВНАЯ, ИНТЕРЕСНАЯ, ОТЗЫВЧИВАЯ,
ВЕСЁЛАЯ, ОРГАНИЗОВАННАЯ, У НЕЁ ВСЕГДА ОЧЕНЬ МНОГО ИДЕЙ, ОЧЕНЬ УМНАЯ,
ДОБРАЯ, ВСЕГДА РАЗРЕШАЕТ НАМ ИСПРАВЛЯТЬ ПЛОХИЕ ОЦЕНКИ, ХОРОШО
ОБЪЯСНЯЕТ УРОК, ПОМОГАЕТ РАЗОБРАТЬСЯ В НАШИХ ПРОБЛЕМАХ,
БЕСПОКОИТСЯ О ТОМ, ЧТОБЫ МЫ ХОРОШО ЕЛИ ЛЮБИТ НАС!!!

УКРАСИМ МИР ВОКРУГ СЕБЯ! 7
Наши инициативы
Текст: Ирина СОРОКОПУД
Украшать мир вокруг себя человек разумный начинал издавна. Каждый из нас ищет такое
место, где только ему станет уютно, а если найти не может – создаёт его сам.
Украшая пространство вокруг себя, мы раскрашиваем его в СВОИ цвета, раскрашиваем чувства
и эмоции. Как приятно находится в красивой обстановке, сразу улучшается настроение.
Идя по улицам Красноярска, иногда ловишь себя на мысли о том, что не хватает красоты. Скользя
взглядом по серым домам, заборам, невольно ищешь что-то необычное, яркое, красочное. В
центральных районах города этим вопросом уже активно занимаются архитекторы, строители,
дизайнеры и просто творческие люди. Открывается множество выставок прямо под открытым
небом, появляются различные скульптуры.
Однако не везде в городе уютно. Здание Кадетского корпуса и Мариинской гимназии окружает
высокий, безликий бетонный забор. Он «украшен» неумелыми
граффити и грубыми надписями.
- Семь лет каждое утро я хожу в гимназию мимо забора. В детстве
мне казалось, что за ним что-то зловещее, жуткое, - поделилась
своими мыслями одна из воспитанниц выпускного класса.
Недавно корпорация «Мариинка и Ко» при содействии
администрации гимназии решила изменить эту печальную ситуацию
и украсить забор. Возглавили руководство проектом Art-fenсe
Григорьева Софья (10 «а») и Моисеева Юлия (9 «б»). Единогласно
пришли к решению, что проект будет выполнен в модном стиле –
«стрит-арт». Это тематическое уличное искусство – картины на
улицах города.
Так есть… Как будет – решать вам!
У этой идеи несколько задач. Во-первых, сейчас забор выглядит
неопрятно. Множество надписей на нём только ухудшают положение.
Если забор ярко раскрасить, территория корпуса будет видна издалека,
будет выгодно отличаться от остальных зданий. Во-вторых,
гимназистки и кадеты примут непосредственное участие в создании
стрит-арта – под руководством приглашённых специалистов. И самое
главное – гимназистки и кадеты сами придумают идеи украшения
забора. Добавим немного красоты в мир вокруг нас. Ведь забор – это
своеобразная «оправа» корпуса, его внешняя сторона.
К реализации проекта подключаются не только гимназистки,
кадеты, учителя, но и родители, общественность, идёт активный поиск
спонсоров. Принимается любая помощь – от идей до краски, участия в
работе над украшением забора. Все гимназистки хотят, чтобы забор из
скучного, серого превратился в яркую и красочную презентацию их
увлечений и интересов. А интересует их весь мир!
Некоторые из идей гимназисток, которые отличаются неиссякаемой фантазией.
Рисунки, посвящённые Великой Отечественной войне. Танцующие гимназистки и кадеты. Дружба
гимназисток и кадет. Увлечения гимназисток: хореография, музыка, журналистика, спорт, рисование,
конный спорт, плаванье. Эмблемы гимназии и кадетского корпуса. Пейзажи Красноярского края,
«Столбы», Енисей, красивые виды Красноярка, радуга, цветы, лес.
Приглашаем к участию в конкурсе - ведь необходимо как можно больше идей!
Эскизы и идеи готовы принять до 13 марта в 5-14 или руководители проекта. По
достоинству будет оценена каждая работа.

« АТЫ БАТЫ, СЕГОДНЯ МЫ - СОЛДАТЫ!» 8
«Один день в армии»
Текст: Ксения КОЛМАГОРОВА
Недавно в нашей гимназии прошло мероприятие, посвящённое Дню Защитника
Отечества, - «Один день в армии». Наши девочки усиленно готовились к нему
маршировали, учили строевые песни, речёвки…
Наш класс представлял войска спецназа, мы с трудом нашли форму. День начался
интересно и стремительно: утреннее построение «войск», девиз и речёвка, а для меня,
командира отряда, ещё и сдача рапорта «главнокомандующему»… А потом был завтрак с
солдатской кашей, которую мы ели на скорость. По дороге в столовую мы радовали всех
своими речёвками.
Во время перемен проходили интересные эстафеты, связанные с армейской жизнью: мы
чистили картошку, собирали модель оружия, сделанную из картона, отжимались, приседали,
играли в командные игры, прыгали через скакалку…
Закончился этот великолепный день конкурсом строевой песни. Мы очень волновались,
ведь здесь важна каждая мелочь! Наша команда оказалась сильной, мужественно
преодолевала препятствия, и старания не прошли даром: мы заняли 1 место!
Победителями в игре среди 5 - 7 классов стали 5 «а», 2 место - 5 «б», 3 место -7«а».
Победу в 8-11 классах разделили 8 «а» и 8 «б», 2 место у 10 «б», 3 место у 9 «б».
Гаранькина Юля, 6 «а»: «Наш класс представлял радиоэлектронные войска. Мне очень
понравились конкурсы, придуманные старшинами классов! Было интересно и весело!»
Оффан Рита: «Праздник ещё больше сплотил все классы, наш в том числе. Мы
быстрее всех съели солдатскую кашу, дружно прокричали девиз и речёвку! Побольше бы
таких праздников!»
Нурлыгаянова Алина: «Праздник запомнился мне оригинальными выступлениями всех
классов, каждый из которых представлял определённый род войск. «Танк» 9 «а» восхитил и
рассмешил всех Все здорово маршировали и весело кричали свои речёвки».
Это очень интересное событие в жизни гимназии. Теперь мы знаем, как непросто
служить в армии, и ещё больше будем уважать своих пап и вообще всех мужчин.

РУССКАЯ МАСЛЕНИЦА 9
Наши традиции
Текст: Лиза КУТУКОВА
В воскресенье мы с девочками побывали на празднике проводов русской зимы, который проходил
в конно-спортивном клубе «Храброе сердце». Было очень
весело: аниматоры с интересной программой, игры и
забавы, звучала зажигательная музыка.
На столбе восседала забавная кукла, а чучело Зимы
было таким красивым, что было жаль, когда его сжигали.
Нас угощали блинами и всякими вкусностями в кафе -
юрте. Мы пили чай из самовара и ели шашлыки. Но больше
всего
мне
понравились жители
«Храброго сердца» -
лошадки, поросята,
овечки, козы, куры.
Я с удовольствием
каталась верхом на
лошади и в санях и познакомилась с Добрыней, Розой,
Ласточкой, Яшмой (лошадками). Но больше всех мне
понравилась маленькая пони Ася. Она ещё совсем молоденькая,
это был её первый рабочий день, Ася катала малышей.
Мы получили много радостных эмоций. Я думаю, что мы обязательно приедем туда снова!
НАША КЛАССНАЯ ДАМА – САМАЯ КЛАССНАЯ МАМА
ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ КЛАССНЫХ ДАМ И УЧИТЕЛЕЙ С ПРАЗДНИКОМ 8 МАРТА!
Лапина Наташа: «Каждым классным коллективом гимназии руководит классная дама. Она
проводит с нами всю вторую половину дня. Заботится о нас, поддерживает в трудной ситуации. С ней
наша жизнь гораздо интереснее».
Фрейберг Маша, Кот Валерия, 8 «б»: «В гимназии у нас всех есть вторая мама – наша классная
дама. Она с нами и в горе, и в радости. Наша Анна Владимировна Морозова – человек, на которого
всегда можно положиться. Если ты чем-то расстроен, она всегда поднимет настроение. Анна
Владимировна очень заботливая, всегда подскажет, как правильно поступить».
Тошева Алина: «Светлана Петровна - настоящий оптимист, от
неё всегда можно ждать поддержку, она наша опора!»
Шишкина Катя, Прокопьева Оля, Газиева Карина, Дубова
Настя: «Светлана Петровна - очень интересный человек, с ней
интересно общаться. Светлана Петровна очень заботливая».
11 «а»: «Галина Николаевна с нами и в театр ходит, и фильмы
смотрит. С ней можно вдоволь посекретничать и пошутить. Очень
светлый и лучезарный человек».
10 «а»: «За то время, которое мы учимся в гимназии, Светлана
Викторовна сделала для нас очень много хорошего! Мы желаем
Вам счастья, терпения, а главное - здоровья! И конечно же, своего
генерала! Мы Вас очень любим и крепко целуем!»
9 «а» - С.П. Привалихиной .
В учёбе нам помогает, подход к каждому знает.
Мы её очень любим, никогда её не забудем!
Счастья, много радости Вам желаем,
С 8 Марта Вас поздравляем!

ПРАЗДНИКОВ МНОГО НЕ БЫВАЕТ 10
Первый день весны в России посвящён прекрасному празднику -
это День кошек!!! Праздник этот относительно новый, и празднуется
всего лишь с 2004 года. По опросу Всероссийского центра изучения
общественного мнения, самым любимым домашним животным
оказалась кошка. Мысль сделать праздник для кошек пришла в
светлые головы руководства Московского музея.
Ежегодно 3 марта во всех странах отмечается Всемирный день
писателя. Этот праздник посвящён людям, которые сообщают обществу
обо всем, что происходит внутри страны, в мире, занимаются
написанием книг, статей для газет и журналов. Благодаря трудам
писателей люди могут узнавать обо всем новом, переживать эмоции от прочитанных книг,
выражать чувства в стихах и песнях, написанных поэтами. Всемирный день писателя был
изначально посвящён деятельности ПЕН-клуба - дословно переводится как клуб «поэтов»,
«очеркистов» и «романистов» («pen» с английского - ручка)
9 марта Всемирный день ди-джея — это не официальный праздник, а
важная благотворительная акция, которая проводится с 2002 года от
имени Международной клубной индустрии. Каждый год во всем мире
проводится неделя благотворительных акций в помощь детским
организациям, а кульминацией благотворительных акций и является 9
марта — Всемирный день ди-джея.
14 марта в мире отмечается один из самых
необычных праздников — Международный день числа
«Пи» (International π Day). Впервые День был отмечен в 1988 году в научнопопулярном
музее Эксплораториум в Сан-Франциско (San Francisco
Exploratorium), а придумал этот неофициальный праздник годом ранее физик
из Сан-Франциско Ларри Шоу, который подметил, что в американской системе
записи дат (месяц / число) день 14 марта - 3/14 - совпадает с первыми разрядами
числа π = 3,14...
День Земли отмечается в большинстве стран мира 20 марта. В этот день
проходят масштабные акции, направленные на привлечение внимания
общественности к родному дому — планете Земля, к поведению
человечества по отношению к ней. Доброй традицией стал звон Колокола
мира, установленного по инициативе ООН в Нью-Йорке, Вене, Токио и
других крупнейших городах по всему миру. Звон символизирует единое
стремление человечества к жизни в мире и согласии, к бережному
отношению к жизни на планете.
20 марта - Всемирный день сна был проведён 14 марта
2008 года и с тех пор проводится ежегодно, в пятницу второй полной недели
марта, в рамках проекта Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по
проблемам сна и здоровья. Во Всемирный день сна активизируется социальная
реклама, устраиваются конференции и симпозиумы, посвящённые проблемам
сна и влиянию расстройств, связанных с его нарушением, на здоровье человека
и общество.
27 марта свой профессиональный праздник – День
театра – отмечают работники храма искусств: актёры, режиссеры, гримёры,
художники, костюмеры, билетеры и многие другие. Этот праздник был
учреждён в 1961 г. IX конгрессом Международного института театра (МИТ)
и с тех пор ежегодно в этот день отмечается Центрами ITI и
международными театрармии.

ЧЕМУ МЫ МОЖЕМ ПОУЧИТЬСЯ У КОШЕК? 11
Моё пушистое чудо
Расслабляться. В нашем современном мире с его бешеным
ритмом это просто необходимо.
Прощать обиды. Да, кошки это умеют лучше нас. Люди могут
годами носить в себе обиды, отравляя себе душу себе. Начните
прощать других, особенно близких. Это нужно вам, вашей душе, а
не им. Включите негромко приятную музыку, обнимите кошку,
закройте глаза и унеситесь на время туда, где мир и покой, где нет
суеты.
Здоровый образ жизни. Замечали ли вы, что у кошки в любом
возрасте бывают спортивные минутки? И неважно, что это:
случайная игра с фантиком, прыжок на верхотуру или полноценные
скачки по всей квартире. Добавьте и в вашу жизнь чуть больше
здоровой активности (прогуляться пешком, подняться по лестнице,
попрыгать, просто потянуться). А ещё кошки очень разборчивы в еде и никогда не притронутся к
несвежей пище. Давайте и мы будем относиться более осознанно к тому, чем питаем наше тело,
ведь другого у нас не будет.
Всегда приземляться на лапы. Это очень важное умение. Чтобы ни случилось в жизни,
вставайте на ноги и двигайтесь дальше. Не можете двигаться, встаньте на ноги, просто стойте и
смотрите по сторонам! Будьте внимательны!
Мурлыкать. Кошки мурлыкают от удовольствия, мурлыкают от боли. А люди зачастую
выражают только гнев, раздражение и презрение. Учитесь чувствовать, когда вам приятно, когда
тяжело, не стесняйтесь выражать свои чувства.
Быть счастьем. Кошке не нужно ничего, кроме того, чтобы просто быть, просто жить в вашем
доме, и уже одно это делает вас счастливым. Вы смотрите, как она потягивается во сне, как лениво
спрыгивает с письменного стола, как уютно устраивается на спинке дивана, и вы счастливы! Вы
слышите, как она мурчит, мяукает, дерёт когти о новенькую когтеточку, и вы счастливы. Вы
чувствуете её тепло у себя на коленях, пушистую мягкую нежную шёрстку, как она трётся своей
головой о вашу щёку, когда вы утром просыпаетесь - и вы счастливы!
Станьте сами счастьем для других!
Моё белоснежное пушистое
чудо зовут Рыжиком. Он уже
зрелый, по кошачьим меркам
кот - ему 10 лет! Я очень его
люблю: он игривый, ласковый,
добрый. Наш Рыжик –
настоящий член нашей семьи
Саша ГАНЖА

ВЕСЁЛЫЙ ВЕРНИСАЖ 12
Самый непослушный класс - все парты
исписали!
Кстати, а сколько писателей узнали вы?
Дж. Роулинг, Стивен Кинг, Хемингуэй,
Шекспир…
А кого ещё из великих собрал художник в
одном классе?
НАД НОМЕРОМ РАБОТАЛИ: АЛЕНИЧЕВА Кристина, ВОСТРИКОВА Катя, ГАНЖА Саша,
ГОВЯДИНКИНА Алёна, КОЛМОГОРОВА Ксения, КУТУКОВА Лиза, СОРОКОПУД Ирина,
ВОСПИТАННИЦЫ 5 «А», 6 «А», 8 «Б», 9 «А», 10 «А», 11 «А», 11 «Б» КЛАССОВ.
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА, РЕДАКТОР: НАЗАРЕНКО Г.В.