BIL 102 Engleski jezik - Sveučilište u Rijeci

Sveučilište u Rijeci
Medicinski fakultet
Katedra za društvene i humanističke znanosti u medicini
Braće Branchetta 20
51000 Rijeka
ak.god. 2013./2014.
ENGLESKI U BIOTEHNOLOGIJI
Studij: BIOTEHNOLOGIJA I ISTRAŽIVANJE LIJEKOVA
Broj predmeta:
ECTS: 3
Nastavno opterećenje: 30 sati
Nositeljica predmeta: Doc.dr.sc. Anamarija Gjuran-Coha, docent
Adresa: Katedra za društvene i humanističke znanosti u medicini,
Medicinski fakultet Rijeka
Vrijeme konzultacija:
Telefon: 051/688-248
e-mail: anamarijagc@medri.uniri.hr

OPIS PREDMETA
Ciljevi i očekivani ishodi predmeta (razvijanje općih i specifičnih
kompetencija):
Ciljevi predmeta:
Cilj nastave je da studenti ovladaju stručnom medicinskom
terminologijom kako pisanom tako i usmenom te osnovnim gramatičkim
strukturama koje se koriste u jeziku medicinske struke. Također, studenti
samostalno izrađuju seminarski rad, prikupljaju relevantnu literaturu na
engleskom jeziku te usmeno izlažu drugim kolegama.
Opće kompetencije:
Razvijaju se sljedeće opće kompetencije:
1. komunikacijske vještine
- govorne komunikacijske vještine
- pisane komunikacijske vještine
- znanje jednog stranog jezika
2. sposobnost savladavanja novih vještina
3. sposobnost samostalnog rada i odlučivanja
4. sposobnost riješavanja problema
5 .korištenje informatičkih tehnologija
6. timski rad – rad u grupi
7. etičnost i odgovornost
8. organizacijske sposobnosti i vještine

9. kreativno razmišljanje
Specifične kompetencije:
Razvijaju se sljedeće specifične kompetencije:
1. sposobosti čitanja i razumijevanja medicinske teminologije na
engleskom jeziku.
2. praćenje stručne i znanstvene literature na engleskom jeziku
3. učenje novog i ponavljanje usvojenog znanja iz stručnih kolegija na
engleskom jeziku
4. vještina samostalnog pronalaženja relevantnih podataka,
5. sažimanje i prezentacija informacija
6. pisanje seminarskog rada na engleskom jeziku
7. vještina usmenog izražavanja
8. vještina izlaganja na engleskom jeziku pred auditorijem
9. sposobnost slušanja i razumijevanja izlaganja drugih studenata uz
mogućnost davanja kritičkog komentara.
Sadržaj predmeta:
Kolegij obuhvaća izbor tekstova iz medicine koji se bave određenim
zdravstvenim problemima npr. prevencija, lijekovi, prehrana, javno
zdravstvo, visoki tlak itd. s kratkim osvrtom na sljedeće gramatičke
cjeline: glagolska vremena, pasivni oblik rečenice, pogodbene rečenice,
slaganje vremena, indirektni govor, konstrukcije s participom itd.

Pristup učenju i poučavanju u predmetu:
Pristup učenju i poučavanju u ovom kolegiju se temelji na neposrednoj
komunikaciji nastavnika i studenata te maksimalnoj uključenosti
studenata u nastavu rješavanjem zadataka na nastavi i kod kuće.
Evaluacija studenata vrši se kontinuirano na svakom seminaru
pismenom provjerom znanja prethodno usvojenoga gradiva.
Način izvođenja nastave:
Nastava je organizirana u obliku seminara tijekom kojih studenti aktivno
sudjeluju u čitanju, prevođenju medicinskih tekstova, odgovaranju na
pitanja, te rješavanju različitih leksičkih i gramatičkih vježbi, kao i
prezentaciji seminarskog rada.
Obveze studenata/studentica:
Redovito pohađanje seminara, aktivno sudjelovanje u nastavi, pisanje
seminarskog rada, usmeno izlaganje.
Vrednovanje obveza studentica/studenata:
Satnica i bodovanje

ECTS – koeficijent opterećenja studenta 3
Broj tjedana po turnusu 2
Ukupan broj Predavanja
sati
Seminara 30
Drugi načini nastave
Sveukupno sati (uključujući predviđeno vrijeme 40 (30 sati neposredne
za polaganje ispita )
nastave i 10sati
pripreme za ispit)
Cjelokupnu ocjenu čini prisustvo na seminaru, pozitivno ocijenjeni
pismeni testovi tijekom seminara, seminarski rad te usmeno izlaganje.
Studenti koji ne zadovolje na prvom ispitnom roku neposredno nakon
nastave, ispitu pristupaju u drugom ispitnom roku, a ispit obuhvaća
pismeni test. Treći put studenti mogu izaći na ispit u rujnu.
EVIDENCIJA PRISUSTVA
Evidencija prisustva na nastavi je obavezna i vodi se na svakom
seminaru. Prisustvo na nastavi se boduje. Tolerira se 30% odsustva
(30% sati, dakle 9 sati, odn. 3 puta ). Studenti koji su pristupili nastavi sa
zakašnjenjem, nakon izvršene prozivke, ne mogu prisustvovati nastavi.
Nadoknade u nastavi (npr. prema rasporedu druge grupe) nisu moguće.

Studenti koji ne sudjeluju u radu seminara ili ometaju njezino izvođenje
bit će udaljeni s nastave i dobit će minus.
PARCIJALNA PISMENA PROVJERA ZNANJA
Tijekom održavanja seminara provodi se parcijalna pismena provjera
znanja prema unaprijed utvrđenom rasporedu. Svaka parcijala donosi
max. 20 bodova.
PRIPREMA I IZLAGANJE SEMINARSKIH RADOVA I PREZENTACIJA
Studentima je ponuđen na slobodan odabir određeni broj seminarskih
tema (u iznimnim je uvjetima moguća promjena teme). Svaki student
samostalno priprema i izlaže jednu temu (po načelu „jedan student –
jedna prezentacija“, s time da se teme ne mogu ponavljati).
Seminarske radove u pisanom obliku potrebno je predati do
dogovorenoga datuma, a svakako prije početka prezentacija. Seminarski
radovi trebaju sadržavati sljedeće dijelove:
1. Introduction
2. razrada teme po poglavljima (2.1.; 2.1.1.; 3.1.; ,...)
- Conclusion
- Summary
- References
U pripremi seminarskih prezentacija, korištenje interneta je dozvoljeno,
no studentima se preporuča i konzultiranje resursa knjižnica/e. Svaki
korišteni izvor (slika, citat, tvrdnja i sl.) treba biti naznačen u

seminarskom radu. Prepisivanjem, plagiranjem i tehnikom »copy-paste«
gubi se pravo na prihvaćanje i ocjenu seminarskog rada.
Predviđeno je da seminarske prezentacije traju maksimalno 10 minuta, a
minimalno 8 minuta. Kraće prezentacije bit će negativno ocijenjene,
odnosno donijet će 0 bodova.
Struktura bodovanja seminarskih radova:
- zastupljenost svih poglavlja
- razrađenost teme
- logički slijed sadržaja
- jezična korektnost
- povezanost teksta i referencija (vidi Upute za pisanje seminarskog rada
i navođenje literature)
Struktura bodovanja seminarskih prezentacija:
formalni elementi
- pripremljenost za izlaganje
- jezična korektnost (izgovor, struktura rečenice )
- pridržavanje vremena
- omjer teksta i ilustracija
- ponašanje za vrijeme izlaganja
UPUTE ZA IZRADU SEMINARSKOG RADA
1. Teme za seminarski rad biraju se s popisa tema objavljenih na
oglasnoj ploči Katedre za društvene i humanističke znanosti u medicini.
2 Svaki je student dužan odabrati temu i upisati se na za to predviđeni
popis do roka objavljenog na oglasnoj ploči.

3. Seminarski se radovi predaju u pisanom obliku u kancelariju Katedre
do unaprijed utvrđenog roka.
4. Seminarski rad treba sadržavati sljedeće:
■ (na naslovnoj stranici)
naslov rada, ime i prezime studenta, godinu i smjer studija, ime i
prezime nastavnika-mentora;
■ na svakoj idućoj
●sadržaj (contents) s popisom poglavlja i brojem stranica; zatim
● uvod (introduction)
● razradu teme po poglavljima;
● zaključak (conclusion);
● sažetak (summary) i
● referencije (references).
Obim rada: 12-14 stranica, , Arial Unicode, FONT 14, prored 1.5
5. Literatura za pripremu rada treba izvorno biti na engleskom jeziku i
mora uključivati knjige (uključujući e-books), a ne isključivo internetske
stranice. Nije dozvoljeno prevoditi publikacije na hrvatskom jeziku.
6. Referencije se navode kronološki te svaki navod treba biti povezan s
referencijom.
7. Neprihvatljivi radovi (krivo obrađena tema, copy-paste tehnika s
interneta i sl.) bit će ocijenjeni negativnom ocjenom.
8. O uspješnosti izrade seminarskog rada, ali i izložene prezentacije
studenti će biti obaviješteni nakon završene nastave.

9. Studenti su DUŽNI zadržati primjerak rada do dobivanja konačne
ocjene. Kada student dobije ocjenu i potpis u indeks kolegij je završen.
10. Prezentacije seminarskih radova izvode se usmeno u dogovorenim
terminima na početku kolegija tako da je svaki student na vrijeme
upoznat o datumu svoje prezentacije.
11. Prezentacija se izvodi USMENO (bez čitanja s papira, platna,
monitora, šalabahtera i sl.) uz power-point prezentaciju.
12. Studenti koji nisu na vrijeme predali rad NE MOGU USMENO
IZLAGATI i ne dobivaju bodove predviđene za izradu i prezentaciju
seminarskog rada.
13. NAVOĐENJE REFERENCIJA:
Referencije se navode kronološki kako se pojavljuju u tekstu
i stavljaju u uglatu zagradu, npr. [1], citiraju se na sljedeći
način:
● Članak iz časopisa:
Standardni članak. Santos F, Dean W. Epigenetic
reprogramming during early development in mammals.
Reproduction 2004;127:643-51.
više autorski. Reik W, Constância M, Fowden A, Anderson
N, Dean W, Ferguson-Smith A et al. Regulation of supply and
demand for maternal nutrients in mammals by imprinted
genes. J Physiol 2003;547:35-44.
članak u suplementu časopisa. Draghici S, Khatri P, Shah
A, Tainsky MA. Assessing the functional bias of commercial
microarrays using the onto-compare database.
Biotechniques. 2003;(Suppl):55-61.
članak u tisku. Savinainen KJ, Helenius MA, Lehtonen HJ,
Visakorpi T. Overexpression of EIF3S3 promotes cancer cell
growth. Prostate. In press 2006.

internetski izvor. Organ Procurement and Transplantation
Network. National Data Reports. Available at
http://www.optn.org/latestData/step2.asp. Accessed January
7, 2008.
● Knjige:
knjiga s inicijalima autora. Benirschke K, Kaufmann P,
Baergen RN. Pathology of the Human Placenta. 5th Edition.
New York: Springer Science, 2006;171-8.
dijelovi knjige. Bhatia S, Robinson LL. Epidemiology of
leukemia in childhood. In: Nathan DG, Orkin SH, Look AT,
Ginsburg D (eds). Nathan and Oski's Hematology of Infancy
and Childhood. Philadelphia: Saunders Company,
2003;1081-110.
POLAGANJE ZAVRŠNOG ISPITA
Studenti su dužni prijaviti ispit, jer mu inače neće smjeti pristupiti.
Ispit se polaže pismeno. Pitanja se formuliraju kao test pitanja, pitanja
višestrukog izbora i esejska pitanja. Uvjet za prolaznu ocjenu je 50%
točnih odgovora.
Praćenje i ocjenjivanje studenata biti će kontinuirano, tijekom održavanja
nastave.
Bodovanje rada studenata tijekom nastave (dakle, prije završnog
ispita):
1. prisustvo na nastavi: max. 10 bodova
2. 1.test: 20 bodova
3. 2.test: 20 bodova
4. usmeno izlaganje seminarskog rada: max. 12 bodova

5. pismeni oblik seminarskog rada (na usmeno izloženu temu ): max.
8 bodova
6. završni ispit (samo pismeni): max. 30 bodova
Ocjenjivanje se vrši apsolutnom raspodjelom bodova. Prolazna ocjena
ne može biti niža od 50%.
ECTS sustav
BROJČANI sustav
A.......90 -100% bodova izvrstan (5)
B.......80 - 89,9% vrlo dobar (4)
C.......70 - 79,9% dobar (3)
D.......60 - 69,9% dovoljan (2)
E.......50 - 59,9% dovoljan (2)
F i FX nedovoljan (1)
LITERATURA ZA POLAGANJE ZAVRŠNOG ISPITA
A.Gjuran-Coha, T.Paškvan-Čepić:"Izbor tekstova iz engleskog jezika".
PREPORUKE I OBAVIJESTI
Prisustvo i aktivnost u seminarima te svakodnevan rad studentima
znatno olakšavaju polaganje završnog ispita. Ne postoji mogućnost
odbijanja konačne ocjene (Članak 46. Pravilnika o studijima Sveučilišta u
Rijeci).

Za ostvarivanje temeljnih ciljeva kolegija student mora redovito
pohađati seminare. Izostanak je moguć u opsegu propisanom Statutom
fakulteta (30%).
Raspored seminara u ak.god. 2013./2014.
1.grupa (7.01.- 17.01.2014.)
7.01.2014. 15.00-18.30
8.01.2014. 15.00-18.30
9.01.2014. 15.00-18.30
10.01.2014. 15.00-18.30
14.01.2014. 15.00-19.00
16.01.2014. 12.00-15.00
17.01.2014. 15.00-19.00
2.grupa (19.01.- 31.01.2014.)
20.01.2014. 15.00-18.30
21.01.2014. 15.00-18.30
22.01.2014. 15.00-18.30
23.01.2014. 15.00-18.30
24.01.2014. 15.00-19.00

28.01.2014. 15.00-19.00
30.01.2014. 15.00-19.00