turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek
turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek
turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PRIORITETNA NALOGA – PROJEKT<br />
TURIZEM IN VRTEC Z GESLOM: » STO NOG NAOKROG «<br />
<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong><br />
NOSILKE PROJEKTA:<br />
SILVA POROPAT<br />
MARIJA SAJEVIC<br />
TANJA ŢELE<br />
CVETKA DOMAJNKO<br />
SODELUJOČI V PROJEKTU: SKUPINI »ŢABICE« IN »ŢELVICE«<br />
STAROST OTROK: 2 – 6 let<br />
ŠTEVILO OTROK: 36<br />
ČAS IZVAJANJA PROJEKTA: od septembra 2011 do maja 2012
Za nekatere so vodnjaki posebna vrsta javnih spomenikov, za druge<br />
prava zapušč<strong>in</strong>a umetnostne obrti, za tretje lup<strong>in</strong>a jedra, v katerem<br />
se skriva dragocenost – voda.<br />
Vsekakor so zgovoren ostanek pozabljenega nač<strong>in</strong>a življenja.<br />
Vodnjak je prisoten povsod tam, kjer živi človek.<br />
Skozi zgodov<strong>in</strong>o se je vodnjak sprem<strong>in</strong>jal – sprem<strong>in</strong>jal ga je človek v<br />
skladu s svojimi potrebami.<br />
Vseskozi pa je ostal simbol izobilja <strong>in</strong> življenja.<br />
(Zapis založnika knjige STO VODNJAKOV NA SLOVENSKEM- avtor: Franci Horvat)
1. IZHODIŠČE PROJEKTA<br />
Naš stari <strong>vrtec</strong> na Prestranku so porušili julija 2011 <strong>in</strong> začeli graditi novega. Dva poletna<br />
meseca (julij <strong>in</strong> avgust 2011) smo bili gostje postojnskega vrtca. Zadnje dni avgusta smo se<br />
preselili v adaptirano stavbo stare Ljudske šole v Slav<strong>in</strong>i.<br />
Ko smo z otroki spoznavali kraj v katerega smo prišli, smo postopoma odkrivali bogastvo, ki<br />
ga to okolje nudi: naša stara šola, zanimive hiše okrog nje (ţupnišče, cerkev, stare <strong>in</strong> nove<br />
hiše, kmečka poslopja), vrtove, njive, drevesa, gozd, potok, vzpet<strong>in</strong>e, ţivali, ljudi…<br />
Povzpeli smo se na vse bliţnje hribčke, se razgledovali, orientirali <strong>in</strong> delali načrte kaj vse si<br />
bomo še ogledali. Vedno, ko smo se povzpeli, smo videli vas pod seboj. Ugotovili smo, da<br />
leţi Slav<strong>in</strong>a v kotl<strong>in</strong>i, ki se odpira proti Kočam na eni strani <strong>in</strong> proti Selcam na drugi. Na<br />
svojih pohodih smo opazili, da je v vasi veliko vodnjakov. Ti so nas vedno bolj zanimali.<br />
In tako se je začelo naše raziskovanje, ki smo mu dali naslov - <strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>.<br />
Naredili smo načrt <strong>in</strong> se smelo lotili dela.
CILJI PROJEKTA:<br />
spoznavanje oţjega <strong>in</strong> širšega druţbenega, kulturnega <strong>in</strong> naravnega okolja,<br />
spoznavanje posebnosti kraja,<br />
razvijanje naklonjenega, spoštljivega <strong>in</strong> odgovornega odnosa do kulturne dedišč<strong>in</strong>e,<br />
spoznavanje vloge narave <strong>in</strong> čistega okolja v povezavi z gibanjem v naravi <strong>in</strong><br />
kakovostjo ţivljenja,<br />
spoznavanje značilnosti okolja, ki so pomembna za lokalno skupnost – vodnjaki <strong>in</strong><br />
voda kot bogastvo za vsa ţiva bitja,<br />
razvijanje otrokove ustvarjalnosti <strong>in</strong> umetniških sposobnosti,<br />
spodbujanje doţivljanja, izraţanja <strong>in</strong> veselja do lepote <strong>in</strong> estetike na različnih<br />
umetniških področjih,<br />
spoznavanje vodnjakov, njihov namen, uporabnost, gradnjo, obliko…..<br />
razvijanje otrokovega pristopa k fotografiranju,<br />
spoznavanje nevarnosti: padec v vodnjak.<br />
NAČELA:<br />
Načelo enakih moţnosti <strong>in</strong> upoštevanje razlik med otroki ter načelo multikulture, ki<br />
govori:<br />
o spoštovanju načela razlike <strong>in</strong> multikulture naravni izbora vseb<strong>in</strong>, dejavnosti <strong>in</strong><br />
gradiva, ki naj otrokom omogoči izkušnje o različnosti sveta (stvari, ljudi, kulture),<br />
o spoštovanju skup<strong>in</strong>skih razlik glede na spol, socialno <strong>in</strong> kulturno poreklo, svetovni<br />
nazor…<strong>in</strong> ustvarjanje pogojev za njihovo izraţanje.
2. OPIS IZVEDBE PROJEKTA<br />
POIŠČIMO VODNJAKE IN JIH PREŠTEJMO<br />
Določili smo smer raziskovanja. Začeli smo pri centralnem vodnjaku sredi vasi <strong>in</strong> se odpravili<br />
v vse smeri: na vzhod – proti Pivki (Selcam), na zahod – proti Ravniku, na sever – proti<br />
Kočam, na jug – proti Taboru.<br />
Pozorno smo opazovali, kajti nekateri vodnjaki so tudi »skriti« na vrtovih. V več dneh smo<br />
našteli 11 vodnjakov.<br />
Ugotavljali smo iz česa so narejeni – material (kamen, les, ţelezo, beton), kakšni so ti<br />
materiali na otip (gladko, hrapavo, trdo, mehko), skušali določiti starost (staro, novo), kakšne<br />
oblike so (okroglo, oglato), kako se vleče iz njih voda (z vrvjo ali verigo na vretenu, s<br />
pomočjo škripca), kakšne barve so (siva <strong>in</strong> njeni odtenki – bolj kot je kamen star, temnejše<br />
barve je, na starem kamnu rastejo lišaji <strong>in</strong> mah).<br />
Ugotovili smo, da imajo skoraj vsi vodnjaki v vasi leseno vreteno, s pomočjo katerega<br />
dvignemo vedro vode iz vodnjaka.<br />
OBVESTILO VAŠČANOM<br />
Na oglasno desko sredi vasi smo pritrdili obvestilo o naši nalogi <strong>in</strong> zaprosili krajane za pomoč<br />
pri zbiranju <strong>in</strong>formacij <strong>in</strong> podatkov o vodnjakih. (Priloga – OBVESTILO).<br />
Obvestilo na oglasni deski sredi vasi
FOTOGRAFIRANJE VODNJAKOV<br />
Naredili smo načrt, kako bo potekalo fotografiranje. Preverili smo ali fotoaparat deluje, ali<br />
ima baterije.<br />
Premislili smo v katere smeri moramo iti, da bomo slikali vse vodnjake, ki smo jih našli <strong>in</strong> se<br />
odpravili na delo.<br />
Pred vsakim vodnjakom so otroci sestavili manjšo skup<strong>in</strong>o – po trije, štirje. Postali so<br />
fotografi <strong>in</strong> odlično opravili svoje delo. Zvrstili so se vsi otroci.<br />
FOTOGRAFIJE VODNJAKOV, KI SO NA RAZSTAVI
RISANJE VODNJAKA V CENTRU SLAVINE<br />
Otroci so posedli pred vodnjak <strong>in</strong> v tehniki oglja, vsak na svoj dragocen nač<strong>in</strong>, narisali kar so<br />
videli.
OBLIKOVANJE VODNJAKA IZ UMETNE GLINE<br />
Otroci so dobili na razpolago kepo gl<strong>in</strong>e <strong>in</strong> po svojih zmoţnostih oblikovali valjasto posodico<br />
– vodnjak, ter vedro za vodo. Iz ţice smo jim odrasle pomagale narediti stojalo za vreteno <strong>in</strong><br />
vedro navezale na vrvico.<br />
Nastale so preproste skulpture, ki »delujejo«. Otrokom so zelo všeč, ponazarjajo dviganje<br />
vode iz vodnjaka. Lahko se uporabljajo kot igračke ali kot okrasni predmeti.<br />
PRAVLJICE O <strong>VODNJAKI</strong>H :<br />
PUNČKA IZ GLINE - afriška pravljica;<br />
BAZILISK - po stari legendi zapisala Brigitte Wen<strong>in</strong>ger;<br />
VOLK IN VODNJAK - beneška ljudska pravljica;<br />
ŢABJI KRALJ – Jacob <strong>in</strong> Wilhelm Grimm<br />
V času izvajanja projekta so otroci poslušali pravljice, iskali pregovore, razpravljali, mislili <strong>in</strong><br />
se pogovarjali o temi.
KOMUNIKACIJA Z VAŠČANI – ZBIRANJE USTNIH INFORMACIJ<br />
Pri opravljanju nalog, ki smo si jih zastavili, smo v dopoldanskem času na vasi srečali<br />
predvsem starejše ljudi. Prosili smo za dovoljenje, da smemo fotografirati njihov vodnjak <strong>in</strong><br />
jih povprašali, kar nas je zanimalo. Vaščani so se brez zadrţkov odzvali, vzeli so si čas <strong>in</strong> nam<br />
prijazno <strong>in</strong> nazorno povedali <strong>in</strong> pokazali kar nas je zanimalo.<br />
Tudi njih je zanimalo kdo smo, kaj delamo <strong>in</strong> zakaj. Ko so slišali naše odgovore, smo bili<br />
deleţni njihove pohvale <strong>in</strong> odobravanja. Za njihovo prijaznost <strong>in</strong> prispevek smo jim zelo<br />
hvaleţni.<br />
Po opravljenem delu smo si ogledali fotografije na računalniku <strong>in</strong> jih komentirali.
3. VTISI IN IZJAVE OTROK TER DRUGIH<br />
SODELUJOČIH<br />
KAJ MENIJO OTROCI O <strong>VODNJAKI</strong>H:<br />
Včasih ni bilo pipe, pa so sezidali vodnjak <strong>in</strong> so vlekli vodo iz njega.<br />
Rok<br />
Vodnjak je orjaška šalca, ima vreteno, pa amper na vrhu.<br />
Jan<br />
Vodnjak je ena velika luknja, ki ima gor vreteno.<br />
Ana<br />
Vodnjaki so različnih oblik, eni imajo gor vzorce.<br />
Lejla<br />
Vodnjak je za vodo, da se perejo avti <strong>in</strong> traktorji.<br />
Tt<strong>in</strong>e<br />
Vodnjak je zelo globok <strong>in</strong> ima zelo dosti vode.<br />
Izidor<br />
Tako kot se kliče »koče«, tako se kliče »vodnjak«.<br />
Anžej<br />
Vodnjaki so okrogli.<br />
Matic M.<br />
Vodnjak je betonska šalca.<br />
Gašper<br />
Vodnjak je voda notri.<br />
Alen<br />
So taki, ki imajo tako kanglo, da naliješ vodo, če ti jo zmanjka.<br />
so okrogli <strong>in</strong> imajo neki, zato, da stojijo.<br />
Aleksander<br />
Imajo pokrov zato, da ne gre noter dež.<br />
Lars<br />
V vodnjaku je luža.<br />
Jan š.<br />
Vodnjaki so iz kamnov <strong>in</strong> zidov.
Pri vodnjaku se lahko zgodi nesreča.<br />
Mija<br />
Noter je voda, ki jo z vedrom dvignemo.<br />
Kristjan<br />
S kalalom zajamemo vodo iz vodnjaka, če jo nimamo v kuh<strong>in</strong>ji <strong>in</strong> z njo lahko skuhamo.<br />
Nika S.<br />
Vodnjak je rjav <strong>in</strong> ima vedro za dol <strong>in</strong> gor.<br />
Metka<br />
Vodnjak je iz kamnov <strong>in</strong> opeke.<br />
Tjaša<br />
Vodnjak je globok pol metra daleč.<br />
Moja nona ima dva vodnjaka <strong>in</strong> nista pokrita. Imata lojtre za noter <strong>in</strong> je polno vode.<br />
Jaka<br />
Vodnjak je polhno globok, ima ročaj <strong>in</strong> vedro.<br />
Žan<br />
Vodnjake rabimo zato, da jih slikamo.<br />
Jernej<br />
Vodnjak je lonec, ko se spušča za vodo gor <strong>in</strong> dol.<br />
Matic P.<br />
Rabimo vodnjake zato, če nimamo vode doma.<br />
Samanta<br />
Vodnjak je globok 12 vode.<br />
Vodnjake rabimo, da dobimo vodo.<br />
Vodnjakov doma ne rabimo, ker imamo pipe.<br />
En pes je padel v vodnjak <strong>in</strong> so ga rešili gasilci.<br />
Luka G.<br />
Kadar nimamo pipe grejo po vodo v vodnjak <strong>in</strong> pazijo, da ne padejo.<br />
Mi nismo naredili vodnjaka, ker imamo psa.<br />
Ajda d.<br />
Vodnjak je velika skleda <strong>in</strong> noter je voda.<br />
Kar<strong>in</strong><br />
Vodnjak je siv <strong>in</strong> okrogel.<br />
Nejc L.
VAŠČANI SLAVINE SO NAM POVEDALI O SVOJIH<br />
<strong>VODNJAKI</strong>H:<br />
Vodnjaki so iz časov, ko še ni bilo vodovoda.<br />
V vodnjakih je tudi ob suši voda.<br />
V vodnjake pride voda iz glob<strong>in</strong> – izvirna voda, podtalnica.<br />
V nekatere vodnjake so ljudje speljali tudi vodo s streh (ko dežuje se tudi »deževnica«<br />
zbira v njih).<br />
Vodnjak na sredi vasi je star 100 let. Ob njem je v tleh pokrov velik 20x20 cm, z<br />
»r<strong>in</strong>ko«– obročkom. Če dvigneš pokrov se ti prikaže luknja – cev, ki vodi v vodnjak. V<br />
to luknjo bi gasilci vtaknili gasilsko cev <strong>in</strong> črpali vodo iz njega za gašenje, če bi se v<br />
bliž<strong>in</strong>i vnel požar.<br />
Nekatere vodnjake so lastniki obnovili <strong>in</strong> polepšali njihovo podobo.<br />
Primer: vodnjak pri hišni št. 43. Zdajšnji lastniki so odkrili da je zasut, odločili so se ,<br />
da ga odkopljejo <strong>in</strong> obnovijo. Vodo iz njega vlečejo s pomočjo škripca. Lastnik nam je<br />
povedal, da je v njem vedno voda. Pravo odkritje pa je bilo, ko je po velikem deževju,<br />
medtem ko je kosil travo na močvirnatem delu svojega vrta, našel človeške ribice. Le<br />
odkod so prišle?...<br />
Če pride v zdravo vodo gnojevka, se voda zastrupi <strong>in</strong> je ne smemo piti.<br />
Ljudje sedaj uporabljajo vodo iz vodnjakov, več<strong>in</strong>oma za zalivanje vrtov.<br />
Izvira vode se ne sme zabetonirati, ker imamo potem v hiši vlago.<br />
Stari ljudje pravijo, da je pod vasjo Slav<strong>in</strong>a jezero.<br />
LEGENDA O JEZERU<br />
Izvedeli smo za legendo, ki pripoveduje, da je bil na hribu nad vasjo – Taboru, nekoč grad <strong>in</strong><br />
pod gradom jezero. Ko se je grajska gospa ob večerih sprehajala okrog gradu, je na jezeru<br />
videvala lučko, ki se je vedno znova prižigala.<br />
Zgodilo se je, da je jezero odteklo. Na mestu, kjer se je prižigala lučka so sezidali cerkev, ki<br />
stoji še danes.
4. JAVNA PREDSTAVITEV PROJEKTA<br />
RAZSTAVA FOTOGRAFIJ IN IZDELKOV OTROK<br />
Z otroki smo pripravili načrt, kje <strong>in</strong> kako bi našo »raziskavo« predstavili staršem, šolarjem <strong>in</strong><br />
drugim ljudem.<br />
Odločili smo se, da bomo naredili predstavitev na šolski spletni strani <strong>in</strong> postavili razstavo<br />
fotografij <strong>in</strong> izdelkov, na vhodu v našo šolo.<br />
Z otroki smo pripravili kratek kulturni program <strong>in</strong> opisali naše dejavnosti.<br />
Strokovne delavke smo pripravile vse potrebno za izvedbo naših načrtov <strong>in</strong> 23. maja 2012, ob<br />
10.00 uri, smo svečano odprli razstavo.<br />
VABILO NA RAZSTAVO »<strong>VODNJAKI</strong> V<br />
<strong>SLAVINI</strong>«<br />
VABIMO VAS NA OGLED RAZSTAVE IZDELKOV OTROK IZ<br />
VRTCA PRESTRANEK, KI SO NASTALI V OKVIRU PROJEKTA –<br />
<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>.<br />
RAZSTAVA JE NA OGLED V »LJUDSKI ŠOLI SLAVINA«, Slav<strong>in</strong>a 31,<br />
VSAK DELOVNI DAN OD 6.00 DO 15.30.<br />
OB TEJ PRILOŢNOSTI SE ISKRENO ZAHVALJUJEMO VAŠČANOM<br />
SLAVINE ZA ČAS, KI STE NAM GA POSVETILI, ZA INFORMACIJE,<br />
KI STE NAM JIH POSREDOVALI, ZA VSE KAR STE NAM POKAZALI<br />
IN KAR STE DELILI Z NAMI.<br />
Otroci <strong>in</strong> strokovne delavke vrtca <strong>Prestranek</strong><br />
Slav<strong>in</strong>a ,maj 2012
FOTOGRAFIJE Z RAZSTAVE IN PRIREDITVE
5. KAJ SO PRIDOBILI OTROCI S SODELOVANJEM<br />
V PROJEKTU<br />
LEPE STVARI SO POVSOD OKROG NAS<br />
DOBRO JE, ČE SEM RADOVEDEN<br />
RAD RAZISKUJEM<br />
ČE ME ZANIMA KAJ IZ STARIH ČASOV, VPRAŠAM STARE LJUDI, KER<br />
VELIKO VEDO<br />
SPOŠTUJEM NARAVO<br />
VARUJEM VODO<br />
OHRANJAM LEPE IN KORISTNE STVARI, KI SO JIH NAREDILI NAŠI<br />
PREDNIKI<br />
PAZIM NASE<br />
POZDRAVIM IN SE ZAHVALIM<br />
6. ZAKLJUČNE MISLI<br />
Otroci <strong>in</strong> odrasli smo uživali v raziskovanju, odkrivanju, ustvarjanju, učenju…<br />
Vsi otroci so bili med projektom maksimalno za<strong>in</strong>teresirani za delo <strong>in</strong> zato tudi ves čas<br />
aktivni.<br />
Projekt »Vodnjaki v Slav<strong>in</strong>i« ocenjujemo kot majhen prispevek k širjenju spoznavanja okolja,<br />
ki nas obkroža.<br />
Na otroke so vodnjaki naredili močan vtis, opažajo jih v knjigah, igrah, v svojem domačem<br />
kraju, skratka vsepovsod. S projektom smo obogatili naše življenje v Slav<strong>in</strong>i.
ZAHVALA<br />
Naši učiteljici, Mateji Šabec, ki nam je povedala Legendo o jezeru; Joţetu Dolesu ki nam je<br />
omogočil, da smo varno pogledali v vodnjak <strong>in</strong> njegovi ţeni Mariji, ki je ta čas pazila na<br />
njihovega kuţka; Just<strong>in</strong>i Novak, ki je delila z nami skrbi o nezdravi hrani <strong>in</strong> vodi v današnjih<br />
časih, ter nam zapela lepe stare pesmice; gospe ( pozabili smo jo vprašati kako ji je ime), ki<br />
nam je povedala, zakaj se ne sme zabetonirati izvira vode (ker bomo imeli potem v hiši vlago,<br />
ki bo lezla po stenah); Andreju Ambroţiču, ki nam je povedal zakaj je luknja v tleh pri<br />
vodnjaku v centru Slav<strong>in</strong>e (za gašenje); Ivanki Penko za bombone <strong>in</strong> njenemu moţu, da nam<br />
je pokazal, kako se povleče vodo iz vodnjaka s pomočjo škripca <strong>in</strong> nam omogočil da smo<br />
potipali kako je hladna; <strong>in</strong> vsem ostalim, ki ste nam dovolili stopiti v vaš prostor. HVALA.
PRILOGE:<br />
Obvestilo vaščanom
VRTEC PRESTRANEK<br />
SLAVINA 31<br />
SPOŠTOVANI VAŠČANI!<br />
KAR NEKAJ MESECEV ŽE DOMUJEMO V VAŠI ČUDOVITI<br />
VASI. Z OTROCI IZ VRTCA SE VEČKRAT SPREHAJAMO PO<br />
VASI IN NJENI OKOLICI, DA SPOZNAMO KRAJ V KATEREM<br />
BIVAMO.<br />
OPAZILI SMO, DA IMATE SKORAJ PRI VSAKI HIŠI<br />
VODNJAK. KER NAS <strong>VODNJAKI</strong> ZANIMAJO IN BI O NJIH<br />
RADI ČIM VEČ IZVEDELI, SMO SE ODLOČILI, DA IZPELJEMO<br />
NALOGO: »<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>«.<br />
ZATO VAS PROSIMO, ČE NAS PRI TEM PODPRETE, NAM<br />
DOPUSTITE, DA STOPIMO V VAŠ PROSTOR, TAKO, DA VAM<br />
POSTAVIMO NEKAJ VPRAŠANJ O VAŠEM VODNJAKU INGA<br />
TUDI FOTOGRAFIRAMO.<br />
ZAHVALJUJEMO SE VAM ZA VAŠE RAZUMEVANJE IN<br />
SODELOVANJE.<br />
Otroci <strong>in</strong> vzgojiteljice Vrtca <strong>Prestranek</strong><br />
Slav<strong>in</strong>a,9. 5. 2012