30.03.2015 Views

turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek

turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek

turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

PRIORITETNA NALOGA – PROJEKT<br />

TURIZEM IN VRTEC Z GESLOM: » STO NOG NAOKROG «<br />

<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong><br />

NOSILKE PROJEKTA:<br />

SILVA POROPAT<br />

MARIJA SAJEVIC<br />

TANJA ŢELE<br />

CVETKA DOMAJNKO<br />

SODELUJOČI V PROJEKTU: SKUPINI »ŢABICE« IN »ŢELVICE«<br />

STAROST OTROK: 2 – 6 let<br />

ŠTEVILO OTROK: 36<br />

ČAS IZVAJANJA PROJEKTA: od septembra 2011 do maja 2012


Za nekatere so vodnjaki posebna vrsta javnih spomenikov, za druge<br />

prava zapušč<strong>in</strong>a umetnostne obrti, za tretje lup<strong>in</strong>a jedra, v katerem<br />

se skriva dragocenost – voda.<br />

Vsekakor so zgovoren ostanek pozabljenega nač<strong>in</strong>a življenja.<br />

Vodnjak je prisoten povsod tam, kjer živi človek.<br />

Skozi zgodov<strong>in</strong>o se je vodnjak sprem<strong>in</strong>jal – sprem<strong>in</strong>jal ga je človek v<br />

skladu s svojimi potrebami.<br />

Vseskozi pa je ostal simbol izobilja <strong>in</strong> življenja.<br />

(Zapis založnika knjige STO VODNJAKOV NA SLOVENSKEM- avtor: Franci Horvat)


1. IZHODIŠČE PROJEKTA<br />

Naš stari <strong>vrtec</strong> na Prestranku so porušili julija 2011 <strong>in</strong> začeli graditi novega. Dva poletna<br />

meseca (julij <strong>in</strong> avgust 2011) smo bili gostje postojnskega vrtca. Zadnje dni avgusta smo se<br />

preselili v adaptirano stavbo stare Ljudske šole v Slav<strong>in</strong>i.<br />

Ko smo z otroki spoznavali kraj v katerega smo prišli, smo postopoma odkrivali bogastvo, ki<br />

ga to okolje nudi: naša stara šola, zanimive hiše okrog nje (ţupnišče, cerkev, stare <strong>in</strong> nove<br />

hiše, kmečka poslopja), vrtove, njive, drevesa, gozd, potok, vzpet<strong>in</strong>e, ţivali, ljudi…<br />

Povzpeli smo se na vse bliţnje hribčke, se razgledovali, orientirali <strong>in</strong> delali načrte kaj vse si<br />

bomo še ogledali. Vedno, ko smo se povzpeli, smo videli vas pod seboj. Ugotovili smo, da<br />

leţi Slav<strong>in</strong>a v kotl<strong>in</strong>i, ki se odpira proti Kočam na eni strani <strong>in</strong> proti Selcam na drugi. Na<br />

svojih pohodih smo opazili, da je v vasi veliko vodnjakov. Ti so nas vedno bolj zanimali.<br />

In tako se je začelo naše raziskovanje, ki smo mu dali naslov - <strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>.<br />

Naredili smo načrt <strong>in</strong> se smelo lotili dela.


CILJI PROJEKTA:<br />

spoznavanje oţjega <strong>in</strong> širšega druţbenega, kulturnega <strong>in</strong> naravnega okolja,<br />

spoznavanje posebnosti kraja,<br />

razvijanje naklonjenega, spoštljivega <strong>in</strong> odgovornega odnosa do kulturne dedišč<strong>in</strong>e,<br />

spoznavanje vloge narave <strong>in</strong> čistega okolja v povezavi z gibanjem v naravi <strong>in</strong><br />

kakovostjo ţivljenja,<br />

spoznavanje značilnosti okolja, ki so pomembna za lokalno skupnost – vodnjaki <strong>in</strong><br />

voda kot bogastvo za vsa ţiva bitja,<br />

razvijanje otrokove ustvarjalnosti <strong>in</strong> umetniških sposobnosti,<br />

spodbujanje doţivljanja, izraţanja <strong>in</strong> veselja do lepote <strong>in</strong> estetike na različnih<br />

umetniških področjih,<br />

spoznavanje vodnjakov, njihov namen, uporabnost, gradnjo, obliko…..<br />

razvijanje otrokovega pristopa k fotografiranju,<br />

spoznavanje nevarnosti: padec v vodnjak.<br />

NAČELA:<br />

Načelo enakih moţnosti <strong>in</strong> upoštevanje razlik med otroki ter načelo multikulture, ki<br />

govori:<br />

o spoštovanju načela razlike <strong>in</strong> multikulture naravni izbora vseb<strong>in</strong>, dejavnosti <strong>in</strong><br />

gradiva, ki naj otrokom omogoči izkušnje o različnosti sveta (stvari, ljudi, kulture),<br />

o spoštovanju skup<strong>in</strong>skih razlik glede na spol, socialno <strong>in</strong> kulturno poreklo, svetovni<br />

nazor…<strong>in</strong> ustvarjanje pogojev za njihovo izraţanje.


2. OPIS IZVEDBE PROJEKTA<br />

POIŠČIMO VODNJAKE IN JIH PREŠTEJMO<br />

Določili smo smer raziskovanja. Začeli smo pri centralnem vodnjaku sredi vasi <strong>in</strong> se odpravili<br />

v vse smeri: na vzhod – proti Pivki (Selcam), na zahod – proti Ravniku, na sever – proti<br />

Kočam, na jug – proti Taboru.<br />

Pozorno smo opazovali, kajti nekateri vodnjaki so tudi »skriti« na vrtovih. V več dneh smo<br />

našteli 11 vodnjakov.<br />

Ugotavljali smo iz česa so narejeni – material (kamen, les, ţelezo, beton), kakšni so ti<br />

materiali na otip (gladko, hrapavo, trdo, mehko), skušali določiti starost (staro, novo), kakšne<br />

oblike so (okroglo, oglato), kako se vleče iz njih voda (z vrvjo ali verigo na vretenu, s<br />

pomočjo škripca), kakšne barve so (siva <strong>in</strong> njeni odtenki – bolj kot je kamen star, temnejše<br />

barve je, na starem kamnu rastejo lišaji <strong>in</strong> mah).<br />

Ugotovili smo, da imajo skoraj vsi vodnjaki v vasi leseno vreteno, s pomočjo katerega<br />

dvignemo vedro vode iz vodnjaka.<br />

OBVESTILO VAŠČANOM<br />

Na oglasno desko sredi vasi smo pritrdili obvestilo o naši nalogi <strong>in</strong> zaprosili krajane za pomoč<br />

pri zbiranju <strong>in</strong>formacij <strong>in</strong> podatkov o vodnjakih. (Priloga – OBVESTILO).<br />

Obvestilo na oglasni deski sredi vasi


FOTOGRAFIRANJE VODNJAKOV<br />

Naredili smo načrt, kako bo potekalo fotografiranje. Preverili smo ali fotoaparat deluje, ali<br />

ima baterije.<br />

Premislili smo v katere smeri moramo iti, da bomo slikali vse vodnjake, ki smo jih našli <strong>in</strong> se<br />

odpravili na delo.<br />

Pred vsakim vodnjakom so otroci sestavili manjšo skup<strong>in</strong>o – po trije, štirje. Postali so<br />

fotografi <strong>in</strong> odlično opravili svoje delo. Zvrstili so se vsi otroci.<br />

FOTOGRAFIJE VODNJAKOV, KI SO NA RAZSTAVI


RISANJE VODNJAKA V CENTRU SLAVINE<br />

Otroci so posedli pred vodnjak <strong>in</strong> v tehniki oglja, vsak na svoj dragocen nač<strong>in</strong>, narisali kar so<br />

videli.


OBLIKOVANJE VODNJAKA IZ UMETNE GLINE<br />

Otroci so dobili na razpolago kepo gl<strong>in</strong>e <strong>in</strong> po svojih zmoţnostih oblikovali valjasto posodico<br />

– vodnjak, ter vedro za vodo. Iz ţice smo jim odrasle pomagale narediti stojalo za vreteno <strong>in</strong><br />

vedro navezale na vrvico.<br />

Nastale so preproste skulpture, ki »delujejo«. Otrokom so zelo všeč, ponazarjajo dviganje<br />

vode iz vodnjaka. Lahko se uporabljajo kot igračke ali kot okrasni predmeti.<br />

PRAVLJICE O <strong>VODNJAKI</strong>H :<br />

PUNČKA IZ GLINE - afriška pravljica;<br />

BAZILISK - po stari legendi zapisala Brigitte Wen<strong>in</strong>ger;<br />

VOLK IN VODNJAK - beneška ljudska pravljica;<br />

ŢABJI KRALJ – Jacob <strong>in</strong> Wilhelm Grimm<br />

V času izvajanja projekta so otroci poslušali pravljice, iskali pregovore, razpravljali, mislili <strong>in</strong><br />

se pogovarjali o temi.


KOMUNIKACIJA Z VAŠČANI – ZBIRANJE USTNIH INFORMACIJ<br />

Pri opravljanju nalog, ki smo si jih zastavili, smo v dopoldanskem času na vasi srečali<br />

predvsem starejše ljudi. Prosili smo za dovoljenje, da smemo fotografirati njihov vodnjak <strong>in</strong><br />

jih povprašali, kar nas je zanimalo. Vaščani so se brez zadrţkov odzvali, vzeli so si čas <strong>in</strong> nam<br />

prijazno <strong>in</strong> nazorno povedali <strong>in</strong> pokazali kar nas je zanimalo.<br />

Tudi njih je zanimalo kdo smo, kaj delamo <strong>in</strong> zakaj. Ko so slišali naše odgovore, smo bili<br />

deleţni njihove pohvale <strong>in</strong> odobravanja. Za njihovo prijaznost <strong>in</strong> prispevek smo jim zelo<br />

hvaleţni.<br />

Po opravljenem delu smo si ogledali fotografije na računalniku <strong>in</strong> jih komentirali.


3. VTISI IN IZJAVE OTROK TER DRUGIH<br />

SODELUJOČIH<br />

KAJ MENIJO OTROCI O <strong>VODNJAKI</strong>H:<br />

Včasih ni bilo pipe, pa so sezidali vodnjak <strong>in</strong> so vlekli vodo iz njega.<br />

Rok<br />

Vodnjak je orjaška šalca, ima vreteno, pa amper na vrhu.<br />

Jan<br />

Vodnjak je ena velika luknja, ki ima gor vreteno.<br />

Ana<br />

Vodnjaki so različnih oblik, eni imajo gor vzorce.<br />

Lejla<br />

Vodnjak je za vodo, da se perejo avti <strong>in</strong> traktorji.<br />

Tt<strong>in</strong>e<br />

Vodnjak je zelo globok <strong>in</strong> ima zelo dosti vode.<br />

Izidor<br />

Tako kot se kliče »koče«, tako se kliče »vodnjak«.<br />

Anžej<br />

Vodnjaki so okrogli.<br />

Matic M.<br />

Vodnjak je betonska šalca.<br />

Gašper<br />

Vodnjak je voda notri.<br />

Alen<br />

So taki, ki imajo tako kanglo, da naliješ vodo, če ti jo zmanjka.<br />

so okrogli <strong>in</strong> imajo neki, zato, da stojijo.<br />

Aleksander<br />

Imajo pokrov zato, da ne gre noter dež.<br />

Lars<br />

V vodnjaku je luža.<br />

Jan š.<br />

Vodnjaki so iz kamnov <strong>in</strong> zidov.


Pri vodnjaku se lahko zgodi nesreča.<br />

Mija<br />

Noter je voda, ki jo z vedrom dvignemo.<br />

Kristjan<br />

S kalalom zajamemo vodo iz vodnjaka, če jo nimamo v kuh<strong>in</strong>ji <strong>in</strong> z njo lahko skuhamo.<br />

Nika S.<br />

Vodnjak je rjav <strong>in</strong> ima vedro za dol <strong>in</strong> gor.<br />

Metka<br />

Vodnjak je iz kamnov <strong>in</strong> opeke.<br />

Tjaša<br />

Vodnjak je globok pol metra daleč.<br />

Moja nona ima dva vodnjaka <strong>in</strong> nista pokrita. Imata lojtre za noter <strong>in</strong> je polno vode.<br />

Jaka<br />

Vodnjak je polhno globok, ima ročaj <strong>in</strong> vedro.<br />

Žan<br />

Vodnjake rabimo zato, da jih slikamo.<br />

Jernej<br />

Vodnjak je lonec, ko se spušča za vodo gor <strong>in</strong> dol.<br />

Matic P.<br />

Rabimo vodnjake zato, če nimamo vode doma.<br />

Samanta<br />

Vodnjak je globok 12 vode.<br />

Vodnjake rabimo, da dobimo vodo.<br />

Vodnjakov doma ne rabimo, ker imamo pipe.<br />

En pes je padel v vodnjak <strong>in</strong> so ga rešili gasilci.<br />

Luka G.<br />

Kadar nimamo pipe grejo po vodo v vodnjak <strong>in</strong> pazijo, da ne padejo.<br />

Mi nismo naredili vodnjaka, ker imamo psa.<br />

Ajda d.<br />

Vodnjak je velika skleda <strong>in</strong> noter je voda.<br />

Kar<strong>in</strong><br />

Vodnjak je siv <strong>in</strong> okrogel.<br />

Nejc L.


VAŠČANI SLAVINE SO NAM POVEDALI O SVOJIH<br />

<strong>VODNJAKI</strong>H:<br />

Vodnjaki so iz časov, ko še ni bilo vodovoda.<br />

V vodnjakih je tudi ob suši voda.<br />

V vodnjake pride voda iz glob<strong>in</strong> – izvirna voda, podtalnica.<br />

V nekatere vodnjake so ljudje speljali tudi vodo s streh (ko dežuje se tudi »deževnica«<br />

zbira v njih).<br />

Vodnjak na sredi vasi je star 100 let. Ob njem je v tleh pokrov velik 20x20 cm, z<br />

»r<strong>in</strong>ko«– obročkom. Če dvigneš pokrov se ti prikaže luknja – cev, ki vodi v vodnjak. V<br />

to luknjo bi gasilci vtaknili gasilsko cev <strong>in</strong> črpali vodo iz njega za gašenje, če bi se v<br />

bliž<strong>in</strong>i vnel požar.<br />

Nekatere vodnjake so lastniki obnovili <strong>in</strong> polepšali njihovo podobo.<br />

Primer: vodnjak pri hišni št. 43. Zdajšnji lastniki so odkrili da je zasut, odločili so se ,<br />

da ga odkopljejo <strong>in</strong> obnovijo. Vodo iz njega vlečejo s pomočjo škripca. Lastnik nam je<br />

povedal, da je v njem vedno voda. Pravo odkritje pa je bilo, ko je po velikem deževju,<br />

medtem ko je kosil travo na močvirnatem delu svojega vrta, našel človeške ribice. Le<br />

odkod so prišle?...<br />

Če pride v zdravo vodo gnojevka, se voda zastrupi <strong>in</strong> je ne smemo piti.<br />

Ljudje sedaj uporabljajo vodo iz vodnjakov, več<strong>in</strong>oma za zalivanje vrtov.<br />

Izvira vode se ne sme zabetonirati, ker imamo potem v hiši vlago.<br />

Stari ljudje pravijo, da je pod vasjo Slav<strong>in</strong>a jezero.<br />

LEGENDA O JEZERU<br />

Izvedeli smo za legendo, ki pripoveduje, da je bil na hribu nad vasjo – Taboru, nekoč grad <strong>in</strong><br />

pod gradom jezero. Ko se je grajska gospa ob večerih sprehajala okrog gradu, je na jezeru<br />

videvala lučko, ki se je vedno znova prižigala.<br />

Zgodilo se je, da je jezero odteklo. Na mestu, kjer se je prižigala lučka so sezidali cerkev, ki<br />

stoji še danes.


4. JAVNA PREDSTAVITEV PROJEKTA<br />

RAZSTAVA FOTOGRAFIJ IN IZDELKOV OTROK<br />

Z otroki smo pripravili načrt, kje <strong>in</strong> kako bi našo »raziskavo« predstavili staršem, šolarjem <strong>in</strong><br />

drugim ljudem.<br />

Odločili smo se, da bomo naredili predstavitev na šolski spletni strani <strong>in</strong> postavili razstavo<br />

fotografij <strong>in</strong> izdelkov, na vhodu v našo šolo.<br />

Z otroki smo pripravili kratek kulturni program <strong>in</strong> opisali naše dejavnosti.<br />

Strokovne delavke smo pripravile vse potrebno za izvedbo naših načrtov <strong>in</strong> 23. maja 2012, ob<br />

10.00 uri, smo svečano odprli razstavo.<br />

VABILO NA RAZSTAVO »<strong>VODNJAKI</strong> V<br />

<strong>SLAVINI</strong>«<br />

VABIMO VAS NA OGLED RAZSTAVE IZDELKOV OTROK IZ<br />

VRTCA PRESTRANEK, KI SO NASTALI V OKVIRU PROJEKTA –<br />

<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>.<br />

RAZSTAVA JE NA OGLED V »LJUDSKI ŠOLI SLAVINA«, Slav<strong>in</strong>a 31,<br />

VSAK DELOVNI DAN OD 6.00 DO 15.30.<br />

OB TEJ PRILOŢNOSTI SE ISKRENO ZAHVALJUJEMO VAŠČANOM<br />

SLAVINE ZA ČAS, KI STE NAM GA POSVETILI, ZA INFORMACIJE,<br />

KI STE NAM JIH POSREDOVALI, ZA VSE KAR STE NAM POKAZALI<br />

IN KAR STE DELILI Z NAMI.<br />

Otroci <strong>in</strong> strokovne delavke vrtca <strong>Prestranek</strong><br />

Slav<strong>in</strong>a ,maj 2012


FOTOGRAFIJE Z RAZSTAVE IN PRIREDITVE


5. KAJ SO PRIDOBILI OTROCI S SODELOVANJEM<br />

V PROJEKTU<br />

LEPE STVARI SO POVSOD OKROG NAS<br />

DOBRO JE, ČE SEM RADOVEDEN<br />

RAD RAZISKUJEM<br />

ČE ME ZANIMA KAJ IZ STARIH ČASOV, VPRAŠAM STARE LJUDI, KER<br />

VELIKO VEDO<br />

SPOŠTUJEM NARAVO<br />

VARUJEM VODO<br />

OHRANJAM LEPE IN KORISTNE STVARI, KI SO JIH NAREDILI NAŠI<br />

PREDNIKI<br />

PAZIM NASE<br />

POZDRAVIM IN SE ZAHVALIM<br />

6. ZAKLJUČNE MISLI<br />

Otroci <strong>in</strong> odrasli smo uživali v raziskovanju, odkrivanju, ustvarjanju, učenju…<br />

Vsi otroci so bili med projektom maksimalno za<strong>in</strong>teresirani za delo <strong>in</strong> zato tudi ves čas<br />

aktivni.<br />

Projekt »Vodnjaki v Slav<strong>in</strong>i« ocenjujemo kot majhen prispevek k širjenju spoznavanja okolja,<br />

ki nas obkroža.<br />

Na otroke so vodnjaki naredili močan vtis, opažajo jih v knjigah, igrah, v svojem domačem<br />

kraju, skratka vsepovsod. S projektom smo obogatili naše življenje v Slav<strong>in</strong>i.


ZAHVALA<br />

Naši učiteljici, Mateji Šabec, ki nam je povedala Legendo o jezeru; Joţetu Dolesu ki nam je<br />

omogočil, da smo varno pogledali v vodnjak <strong>in</strong> njegovi ţeni Mariji, ki je ta čas pazila na<br />

njihovega kuţka; Just<strong>in</strong>i Novak, ki je delila z nami skrbi o nezdravi hrani <strong>in</strong> vodi v današnjih<br />

časih, ter nam zapela lepe stare pesmice; gospe ( pozabili smo jo vprašati kako ji je ime), ki<br />

nam je povedala, zakaj se ne sme zabetonirati izvira vode (ker bomo imeli potem v hiši vlago,<br />

ki bo lezla po stenah); Andreju Ambroţiču, ki nam je povedal zakaj je luknja v tleh pri<br />

vodnjaku v centru Slav<strong>in</strong>e (za gašenje); Ivanki Penko za bombone <strong>in</strong> njenemu moţu, da nam<br />

je pokazal, kako se povleče vodo iz vodnjaka s pomočjo škripca <strong>in</strong> nam omogočil da smo<br />

potipali kako je hladna; <strong>in</strong> vsem ostalim, ki ste nam dovolili stopiti v vaš prostor. HVALA.


PRILOGE:<br />

Obvestilo vaščanom


VRTEC PRESTRANEK<br />

SLAVINA 31<br />

SPOŠTOVANI VAŠČANI!<br />

KAR NEKAJ MESECEV ŽE DOMUJEMO V VAŠI ČUDOVITI<br />

VASI. Z OTROCI IZ VRTCA SE VEČKRAT SPREHAJAMO PO<br />

VASI IN NJENI OKOLICI, DA SPOZNAMO KRAJ V KATEREM<br />

BIVAMO.<br />

OPAZILI SMO, DA IMATE SKORAJ PRI VSAKI HIŠI<br />

VODNJAK. KER NAS <strong>VODNJAKI</strong> ZANIMAJO IN BI O NJIH<br />

RADI ČIM VEČ IZVEDELI, SMO SE ODLOČILI, DA IZPELJEMO<br />

NALOGO: »<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>«.<br />

ZATO VAS PROSIMO, ČE NAS PRI TEM PODPRETE, NAM<br />

DOPUSTITE, DA STOPIMO V VAŠ PROSTOR, TAKO, DA VAM<br />

POSTAVIMO NEKAJ VPRAŠANJ O VAŠEM VODNJAKU INGA<br />

TUDI FOTOGRAFIRAMO.<br />

ZAHVALJUJEMO SE VAM ZA VAŠE RAZUMEVANJE IN<br />

SODELOVANJE.<br />

Otroci <strong>in</strong> vzgojiteljice Vrtca <strong>Prestranek</strong><br />

Slav<strong>in</strong>a,9. 5. 2012

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!