30.03.2015 Views

turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek

turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek

turizem in vrtec - VODNJAKI V SLAVINI - Osnovna Å¡ola Prestranek

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

PRIORITETNA NALOGA – PROJEKT<br />

TURIZEM IN VRTEC Z GESLOM: » STO NOG NAOKROG «<br />

<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong><br />

NOSILKE PROJEKTA:<br />

SILVA POROPAT<br />

MARIJA SAJEVIC<br />

TANJA ŢELE<br />

CVETKA DOMAJNKO<br />

SODELUJOČI V PROJEKTU: SKUPINI »ŢABICE« IN »ŢELVICE«<br />

STAROST OTROK: 2 – 6 let<br />

ŠTEVILO OTROK: 36<br />

ČAS IZVAJANJA PROJEKTA: od septembra 2011 do maja 2012


Za nekatere so vodnjaki posebna vrsta javnih spomenikov, za druge<br />

prava zapušč<strong>in</strong>a umetnostne obrti, za tretje lup<strong>in</strong>a jedra, v katerem<br />

se skriva dragocenost – voda.<br />

Vsekakor so zgovoren ostanek pozabljenega nač<strong>in</strong>a življenja.<br />

Vodnjak je prisoten povsod tam, kjer živi človek.<br />

Skozi zgodov<strong>in</strong>o se je vodnjak sprem<strong>in</strong>jal – sprem<strong>in</strong>jal ga je človek v<br />

skladu s svojimi potrebami.<br />

Vseskozi pa je ostal simbol izobilja <strong>in</strong> življenja.<br />

(Zapis založnika knjige STO VODNJAKOV NA SLOVENSKEM- avtor: Franci Horvat)


1. IZHODIŠČE PROJEKTA<br />

Naš stari <strong>vrtec</strong> na Prestranku so porušili julija 2011 <strong>in</strong> začeli graditi novega. Dva poletna<br />

meseca (julij <strong>in</strong> avgust 2011) smo bili gostje postojnskega vrtca. Zadnje dni avgusta smo se<br />

preselili v adaptirano stavbo stare Ljudske šole v Slav<strong>in</strong>i.<br />

Ko smo z otroki spoznavali kraj v katerega smo prišli, smo postopoma odkrivali bogastvo, ki<br />

ga to okolje nudi: naša stara šola, zanimive hiše okrog nje (ţupnišče, cerkev, stare <strong>in</strong> nove<br />

hiše, kmečka poslopja), vrtove, njive, drevesa, gozd, potok, vzpet<strong>in</strong>e, ţivali, ljudi…<br />

Povzpeli smo se na vse bliţnje hribčke, se razgledovali, orientirali <strong>in</strong> delali načrte kaj vse si<br />

bomo še ogledali. Vedno, ko smo se povzpeli, smo videli vas pod seboj. Ugotovili smo, da<br />

leţi Slav<strong>in</strong>a v kotl<strong>in</strong>i, ki se odpira proti Kočam na eni strani <strong>in</strong> proti Selcam na drugi. Na<br />

svojih pohodih smo opazili, da je v vasi veliko vodnjakov. Ti so nas vedno bolj zanimali.<br />

In tako se je začelo naše raziskovanje, ki smo mu dali naslov - <strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>.<br />

Naredili smo načrt <strong>in</strong> se smelo lotili dela.


CILJI PROJEKTA:<br />

spoznavanje oţjega <strong>in</strong> širšega druţbenega, kulturnega <strong>in</strong> naravnega okolja,<br />

spoznavanje posebnosti kraja,<br />

razvijanje naklonjenega, spoštljivega <strong>in</strong> odgovornega odnosa do kulturne dedišč<strong>in</strong>e,<br />

spoznavanje vloge narave <strong>in</strong> čistega okolja v povezavi z gibanjem v naravi <strong>in</strong><br />

kakovostjo ţivljenja,<br />

spoznavanje značilnosti okolja, ki so pomembna za lokalno skupnost – vodnjaki <strong>in</strong><br />

voda kot bogastvo za vsa ţiva bitja,<br />

razvijanje otrokove ustvarjalnosti <strong>in</strong> umetniških sposobnosti,<br />

spodbujanje doţivljanja, izraţanja <strong>in</strong> veselja do lepote <strong>in</strong> estetike na različnih<br />

umetniških področjih,<br />

spoznavanje vodnjakov, njihov namen, uporabnost, gradnjo, obliko…..<br />

razvijanje otrokovega pristopa k fotografiranju,<br />

spoznavanje nevarnosti: padec v vodnjak.<br />

NAČELA:<br />

Načelo enakih moţnosti <strong>in</strong> upoštevanje razlik med otroki ter načelo multikulture, ki<br />

govori:<br />

o spoštovanju načela razlike <strong>in</strong> multikulture naravni izbora vseb<strong>in</strong>, dejavnosti <strong>in</strong><br />

gradiva, ki naj otrokom omogoči izkušnje o različnosti sveta (stvari, ljudi, kulture),<br />

o spoštovanju skup<strong>in</strong>skih razlik glede na spol, socialno <strong>in</strong> kulturno poreklo, svetovni<br />

nazor…<strong>in</strong> ustvarjanje pogojev za njihovo izraţanje.


2. OPIS IZVEDBE PROJEKTA<br />

POIŠČIMO VODNJAKE IN JIH PREŠTEJMO<br />

Določili smo smer raziskovanja. Začeli smo pri centralnem vodnjaku sredi vasi <strong>in</strong> se odpravili<br />

v vse smeri: na vzhod – proti Pivki (Selcam), na zahod – proti Ravniku, na sever – proti<br />

Kočam, na jug – proti Taboru.<br />

Pozorno smo opazovali, kajti nekateri vodnjaki so tudi »skriti« na vrtovih. V več dneh smo<br />

našteli 11 vodnjakov.<br />

Ugotavljali smo iz česa so narejeni – material (kamen, les, ţelezo, beton), kakšni so ti<br />

materiali na otip (gladko, hrapavo, trdo, mehko), skušali določiti starost (staro, novo), kakšne<br />

oblike so (okroglo, oglato), kako se vleče iz njih voda (z vrvjo ali verigo na vretenu, s<br />

pomočjo škripca), kakšne barve so (siva <strong>in</strong> njeni odtenki – bolj kot je kamen star, temnejše<br />

barve je, na starem kamnu rastejo lišaji <strong>in</strong> mah).<br />

Ugotovili smo, da imajo skoraj vsi vodnjaki v vasi leseno vreteno, s pomočjo katerega<br />

dvignemo vedro vode iz vodnjaka.<br />

OBVESTILO VAŠČANOM<br />

Na oglasno desko sredi vasi smo pritrdili obvestilo o naši nalogi <strong>in</strong> zaprosili krajane za pomoč<br />

pri zbiranju <strong>in</strong>formacij <strong>in</strong> podatkov o vodnjakih. (Priloga – OBVESTILO).<br />

Obvestilo na oglasni deski sredi vasi


FOTOGRAFIRANJE VODNJAKOV<br />

Naredili smo načrt, kako bo potekalo fotografiranje. Preverili smo ali fotoaparat deluje, ali<br />

ima baterije.<br />

Premislili smo v katere smeri moramo iti, da bomo slikali vse vodnjake, ki smo jih našli <strong>in</strong> se<br />

odpravili na delo.<br />

Pred vsakim vodnjakom so otroci sestavili manjšo skup<strong>in</strong>o – po trije, štirje. Postali so<br />

fotografi <strong>in</strong> odlično opravili svoje delo. Zvrstili so se vsi otroci.<br />

FOTOGRAFIJE VODNJAKOV, KI SO NA RAZSTAVI


RISANJE VODNJAKA V CENTRU SLAVINE<br />

Otroci so posedli pred vodnjak <strong>in</strong> v tehniki oglja, vsak na svoj dragocen nač<strong>in</strong>, narisali kar so<br />

videli.


OBLIKOVANJE VODNJAKA IZ UMETNE GLINE<br />

Otroci so dobili na razpolago kepo gl<strong>in</strong>e <strong>in</strong> po svojih zmoţnostih oblikovali valjasto posodico<br />

– vodnjak, ter vedro za vodo. Iz ţice smo jim odrasle pomagale narediti stojalo za vreteno <strong>in</strong><br />

vedro navezale na vrvico.<br />

Nastale so preproste skulpture, ki »delujejo«. Otrokom so zelo všeč, ponazarjajo dviganje<br />

vode iz vodnjaka. Lahko se uporabljajo kot igračke ali kot okrasni predmeti.<br />

PRAVLJICE O <strong>VODNJAKI</strong>H :<br />

PUNČKA IZ GLINE - afriška pravljica;<br />

BAZILISK - po stari legendi zapisala Brigitte Wen<strong>in</strong>ger;<br />

VOLK IN VODNJAK - beneška ljudska pravljica;<br />

ŢABJI KRALJ – Jacob <strong>in</strong> Wilhelm Grimm<br />

V času izvajanja projekta so otroci poslušali pravljice, iskali pregovore, razpravljali, mislili <strong>in</strong><br />

se pogovarjali o temi.


KOMUNIKACIJA Z VAŠČANI – ZBIRANJE USTNIH INFORMACIJ<br />

Pri opravljanju nalog, ki smo si jih zastavili, smo v dopoldanskem času na vasi srečali<br />

predvsem starejše ljudi. Prosili smo za dovoljenje, da smemo fotografirati njihov vodnjak <strong>in</strong><br />

jih povprašali, kar nas je zanimalo. Vaščani so se brez zadrţkov odzvali, vzeli so si čas <strong>in</strong> nam<br />

prijazno <strong>in</strong> nazorno povedali <strong>in</strong> pokazali kar nas je zanimalo.<br />

Tudi njih je zanimalo kdo smo, kaj delamo <strong>in</strong> zakaj. Ko so slišali naše odgovore, smo bili<br />

deleţni njihove pohvale <strong>in</strong> odobravanja. Za njihovo prijaznost <strong>in</strong> prispevek smo jim zelo<br />

hvaleţni.<br />

Po opravljenem delu smo si ogledali fotografije na računalniku <strong>in</strong> jih komentirali.


3. VTISI IN IZJAVE OTROK TER DRUGIH<br />

SODELUJOČIH<br />

KAJ MENIJO OTROCI O <strong>VODNJAKI</strong>H:<br />

Včasih ni bilo pipe, pa so sezidali vodnjak <strong>in</strong> so vlekli vodo iz njega.<br />

Rok<br />

Vodnjak je orjaška šalca, ima vreteno, pa amper na vrhu.<br />

Jan<br />

Vodnjak je ena velika luknja, ki ima gor vreteno.<br />

Ana<br />

Vodnjaki so različnih oblik, eni imajo gor vzorce.<br />

Lejla<br />

Vodnjak je za vodo, da se perejo avti <strong>in</strong> traktorji.<br />

Tt<strong>in</strong>e<br />

Vodnjak je zelo globok <strong>in</strong> ima zelo dosti vode.<br />

Izidor<br />

Tako kot se kliče »koče«, tako se kliče »vodnjak«.<br />

Anžej<br />

Vodnjaki so okrogli.<br />

Matic M.<br />

Vodnjak je betonska šalca.<br />

Gašper<br />

Vodnjak je voda notri.<br />

Alen<br />

So taki, ki imajo tako kanglo, da naliješ vodo, če ti jo zmanjka.<br />

so okrogli <strong>in</strong> imajo neki, zato, da stojijo.<br />

Aleksander<br />

Imajo pokrov zato, da ne gre noter dež.<br />

Lars<br />

V vodnjaku je luža.<br />

Jan š.<br />

Vodnjaki so iz kamnov <strong>in</strong> zidov.


Pri vodnjaku se lahko zgodi nesreča.<br />

Mija<br />

Noter je voda, ki jo z vedrom dvignemo.<br />

Kristjan<br />

S kalalom zajamemo vodo iz vodnjaka, če jo nimamo v kuh<strong>in</strong>ji <strong>in</strong> z njo lahko skuhamo.<br />

Nika S.<br />

Vodnjak je rjav <strong>in</strong> ima vedro za dol <strong>in</strong> gor.<br />

Metka<br />

Vodnjak je iz kamnov <strong>in</strong> opeke.<br />

Tjaša<br />

Vodnjak je globok pol metra daleč.<br />

Moja nona ima dva vodnjaka <strong>in</strong> nista pokrita. Imata lojtre za noter <strong>in</strong> je polno vode.<br />

Jaka<br />

Vodnjak je polhno globok, ima ročaj <strong>in</strong> vedro.<br />

Žan<br />

Vodnjake rabimo zato, da jih slikamo.<br />

Jernej<br />

Vodnjak je lonec, ko se spušča za vodo gor <strong>in</strong> dol.<br />

Matic P.<br />

Rabimo vodnjake zato, če nimamo vode doma.<br />

Samanta<br />

Vodnjak je globok 12 vode.<br />

Vodnjake rabimo, da dobimo vodo.<br />

Vodnjakov doma ne rabimo, ker imamo pipe.<br />

En pes je padel v vodnjak <strong>in</strong> so ga rešili gasilci.<br />

Luka G.<br />

Kadar nimamo pipe grejo po vodo v vodnjak <strong>in</strong> pazijo, da ne padejo.<br />

Mi nismo naredili vodnjaka, ker imamo psa.<br />

Ajda d.<br />

Vodnjak je velika skleda <strong>in</strong> noter je voda.<br />

Kar<strong>in</strong><br />

Vodnjak je siv <strong>in</strong> okrogel.<br />

Nejc L.


VAŠČANI SLAVINE SO NAM POVEDALI O SVOJIH<br />

<strong>VODNJAKI</strong>H:<br />

Vodnjaki so iz časov, ko še ni bilo vodovoda.<br />

V vodnjakih je tudi ob suši voda.<br />

V vodnjake pride voda iz glob<strong>in</strong> – izvirna voda, podtalnica.<br />

V nekatere vodnjake so ljudje speljali tudi vodo s streh (ko dežuje se tudi »deževnica«<br />

zbira v njih).<br />

Vodnjak na sredi vasi je star 100 let. Ob njem je v tleh pokrov velik 20x20 cm, z<br />

»r<strong>in</strong>ko«– obročkom. Če dvigneš pokrov se ti prikaže luknja – cev, ki vodi v vodnjak. V<br />

to luknjo bi gasilci vtaknili gasilsko cev <strong>in</strong> črpali vodo iz njega za gašenje, če bi se v<br />

bliž<strong>in</strong>i vnel požar.<br />

Nekatere vodnjake so lastniki obnovili <strong>in</strong> polepšali njihovo podobo.<br />

Primer: vodnjak pri hišni št. 43. Zdajšnji lastniki so odkrili da je zasut, odločili so se ,<br />

da ga odkopljejo <strong>in</strong> obnovijo. Vodo iz njega vlečejo s pomočjo škripca. Lastnik nam je<br />

povedal, da je v njem vedno voda. Pravo odkritje pa je bilo, ko je po velikem deževju,<br />

medtem ko je kosil travo na močvirnatem delu svojega vrta, našel človeške ribice. Le<br />

odkod so prišle?...<br />

Če pride v zdravo vodo gnojevka, se voda zastrupi <strong>in</strong> je ne smemo piti.<br />

Ljudje sedaj uporabljajo vodo iz vodnjakov, več<strong>in</strong>oma za zalivanje vrtov.<br />

Izvira vode se ne sme zabetonirati, ker imamo potem v hiši vlago.<br />

Stari ljudje pravijo, da je pod vasjo Slav<strong>in</strong>a jezero.<br />

LEGENDA O JEZERU<br />

Izvedeli smo za legendo, ki pripoveduje, da je bil na hribu nad vasjo – Taboru, nekoč grad <strong>in</strong><br />

pod gradom jezero. Ko se je grajska gospa ob večerih sprehajala okrog gradu, je na jezeru<br />

videvala lučko, ki se je vedno znova prižigala.<br />

Zgodilo se je, da je jezero odteklo. Na mestu, kjer se je prižigala lučka so sezidali cerkev, ki<br />

stoji še danes.


4. JAVNA PREDSTAVITEV PROJEKTA<br />

RAZSTAVA FOTOGRAFIJ IN IZDELKOV OTROK<br />

Z otroki smo pripravili načrt, kje <strong>in</strong> kako bi našo »raziskavo« predstavili staršem, šolarjem <strong>in</strong><br />

drugim ljudem.<br />

Odločili smo se, da bomo naredili predstavitev na šolski spletni strani <strong>in</strong> postavili razstavo<br />

fotografij <strong>in</strong> izdelkov, na vhodu v našo šolo.<br />

Z otroki smo pripravili kratek kulturni program <strong>in</strong> opisali naše dejavnosti.<br />

Strokovne delavke smo pripravile vse potrebno za izvedbo naših načrtov <strong>in</strong> 23. maja 2012, ob<br />

10.00 uri, smo svečano odprli razstavo.<br />

VABILO NA RAZSTAVO »<strong>VODNJAKI</strong> V<br />

<strong>SLAVINI</strong>«<br />

VABIMO VAS NA OGLED RAZSTAVE IZDELKOV OTROK IZ<br />

VRTCA PRESTRANEK, KI SO NASTALI V OKVIRU PROJEKTA –<br />

<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>.<br />

RAZSTAVA JE NA OGLED V »LJUDSKI ŠOLI SLAVINA«, Slav<strong>in</strong>a 31,<br />

VSAK DELOVNI DAN OD 6.00 DO 15.30.<br />

OB TEJ PRILOŢNOSTI SE ISKRENO ZAHVALJUJEMO VAŠČANOM<br />

SLAVINE ZA ČAS, KI STE NAM GA POSVETILI, ZA INFORMACIJE,<br />

KI STE NAM JIH POSREDOVALI, ZA VSE KAR STE NAM POKAZALI<br />

IN KAR STE DELILI Z NAMI.<br />

Otroci <strong>in</strong> strokovne delavke vrtca <strong>Prestranek</strong><br />

Slav<strong>in</strong>a ,maj 2012


FOTOGRAFIJE Z RAZSTAVE IN PRIREDITVE


5. KAJ SO PRIDOBILI OTROCI S SODELOVANJEM<br />

V PROJEKTU<br />

LEPE STVARI SO POVSOD OKROG NAS<br />

DOBRO JE, ČE SEM RADOVEDEN<br />

RAD RAZISKUJEM<br />

ČE ME ZANIMA KAJ IZ STARIH ČASOV, VPRAŠAM STARE LJUDI, KER<br />

VELIKO VEDO<br />

SPOŠTUJEM NARAVO<br />

VARUJEM VODO<br />

OHRANJAM LEPE IN KORISTNE STVARI, KI SO JIH NAREDILI NAŠI<br />

PREDNIKI<br />

PAZIM NASE<br />

POZDRAVIM IN SE ZAHVALIM<br />

6. ZAKLJUČNE MISLI<br />

Otroci <strong>in</strong> odrasli smo uživali v raziskovanju, odkrivanju, ustvarjanju, učenju…<br />

Vsi otroci so bili med projektom maksimalno za<strong>in</strong>teresirani za delo <strong>in</strong> zato tudi ves čas<br />

aktivni.<br />

Projekt »Vodnjaki v Slav<strong>in</strong>i« ocenjujemo kot majhen prispevek k širjenju spoznavanja okolja,<br />

ki nas obkroža.<br />

Na otroke so vodnjaki naredili močan vtis, opažajo jih v knjigah, igrah, v svojem domačem<br />

kraju, skratka vsepovsod. S projektom smo obogatili naše življenje v Slav<strong>in</strong>i.


ZAHVALA<br />

Naši učiteljici, Mateji Šabec, ki nam je povedala Legendo o jezeru; Joţetu Dolesu ki nam je<br />

omogočil, da smo varno pogledali v vodnjak <strong>in</strong> njegovi ţeni Mariji, ki je ta čas pazila na<br />

njihovega kuţka; Just<strong>in</strong>i Novak, ki je delila z nami skrbi o nezdravi hrani <strong>in</strong> vodi v današnjih<br />

časih, ter nam zapela lepe stare pesmice; gospe ( pozabili smo jo vprašati kako ji je ime), ki<br />

nam je povedala, zakaj se ne sme zabetonirati izvira vode (ker bomo imeli potem v hiši vlago,<br />

ki bo lezla po stenah); Andreju Ambroţiču, ki nam je povedal zakaj je luknja v tleh pri<br />

vodnjaku v centru Slav<strong>in</strong>e (za gašenje); Ivanki Penko za bombone <strong>in</strong> njenemu moţu, da nam<br />

je pokazal, kako se povleče vodo iz vodnjaka s pomočjo škripca <strong>in</strong> nam omogočil da smo<br />

potipali kako je hladna; <strong>in</strong> vsem ostalim, ki ste nam dovolili stopiti v vaš prostor. HVALA.


PRILOGE:<br />

Obvestilo vaščanom


VRTEC PRESTRANEK<br />

SLAVINA 31<br />

SPOŠTOVANI VAŠČANI!<br />

KAR NEKAJ MESECEV ŽE DOMUJEMO V VAŠI ČUDOVITI<br />

VASI. Z OTROCI IZ VRTCA SE VEČKRAT SPREHAJAMO PO<br />

VASI IN NJENI OKOLICI, DA SPOZNAMO KRAJ V KATEREM<br />

BIVAMO.<br />

OPAZILI SMO, DA IMATE SKORAJ PRI VSAKI HIŠI<br />

VODNJAK. KER NAS <strong>VODNJAKI</strong> ZANIMAJO IN BI O NJIH<br />

RADI ČIM VEČ IZVEDELI, SMO SE ODLOČILI, DA IZPELJEMO<br />

NALOGO: »<strong>VODNJAKI</strong> V <strong>SLAVINI</strong>«.<br />

ZATO VAS PROSIMO, ČE NAS PRI TEM PODPRETE, NAM<br />

DOPUSTITE, DA STOPIMO V VAŠ PROSTOR, TAKO, DA VAM<br />

POSTAVIMO NEKAJ VPRAŠANJ O VAŠEM VODNJAKU INGA<br />

TUDI FOTOGRAFIRAMO.<br />

ZAHVALJUJEMO SE VAM ZA VAŠE RAZUMEVANJE IN<br />

SODELOVANJE.<br />

Otroci <strong>in</strong> vzgojiteljice Vrtca <strong>Prestranek</strong><br />

Slav<strong>in</strong>a,9. 5. 2012

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!