o_19pro5t8i1pr45b9rplj5a12t3a.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Teste matematike 2<br />
Teste<br />
Matematika<br />
gjithmonë me ju<br />
2<br />
Botimet shkollore Albas<br />
1
Teste matematike 2<br />
Java I<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 1 – 5<br />
1. Vendos shenjën >,< në kuti që mosbarazimi të jetë i saktë. (9 pikë)<br />
20 19, 7 17, 15 18, 20 20, 0 5<br />
9 17, 12 10, 20 12, 18 13.<br />
2. Plotëso bashkësitë me numra. (9 pikë)<br />
njëshifrorë dyshifrorë treshifrorë<br />
______, ______<br />
_____<br />
______, ______<br />
_____<br />
______, ______<br />
_____<br />
3. Shëno me X përgjigjen e saktë. (2 pikë)<br />
• A fi tohet një numër pasardhës po t’i shtojmë një numri një njësi?<br />
4. Plotëso.<br />
PO<br />
JO<br />
• A fi tohet një numër pasardhës po t’i shtojmë një numri një njësi?<br />
PO<br />
JO<br />
Numrat 1, 2, 3, 4..... që përdoren për të kryer veprimet quhen _______________<br />
(1 pikë)<br />
5. Shkruaj numra paraardhës e pasardhës për çdo numër. (4 pikë)<br />
_____ 20 _____<br />
_____ 19 _____<br />
_____ 36 _____<br />
_____ 49 _____<br />
6. Çdo numër është shok me një rrokje. (5 pikë)<br />
Rradhiti nga më i madhi te më i vogli numrat dhe do të zbulosh një urim.<br />
në 7 9 20 15 dy<br />
12 sën kla suk se 5<br />
e 6 se 17 të 2<br />
2
Teste matematike 2<br />
Pikët 0 – 7 8 – 16 17 – 24 25 - 30<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
1. Ani ngjyrosi 8 rrathë. Beni ngjyrosi 6 rrathë më shumë. Sa rrathë ngjyrosi Beni? (7 pikë)<br />
Zgjidhje __________________________________________________<br />
Përgjigja _________________________________________________<br />
2. Fjona vizatoi 14 fl amuj. Ajo vizatoi 6 flamuj më shumë se Elio.<br />
Sa fl amuj vizatoi Elio?<br />
3. A është e vërtetë se:<br />
- Numri 8 është 4 më i vogël se numri 12? ___________<br />
- Numri 8 është 6 më i madh se numri 14? ___________<br />
- Numri 5 është 6 më pak se 11? ___________<br />
3
Teste matematike 2<br />
Java II<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 6 – 10<br />
1. Përcakto numrin që mungon në barazimet e mosbarazimet e mëposhtme. (6 pikë)<br />
6 < __ 5 = __ 7 < __<br />
__ > 8 10 > __ 2 > __<br />
2. Vizato dhe plotëso. (5 pikë)<br />
3 më shumë 2 më pak<br />
4<br />
3. Plotëso tabelën sipas modelit. (8 pikë)<br />
30 40 50<br />
60<br />
80<br />
90<br />
20<br />
4. Zbulo rregullën. Plotëso vargun e numrave. (10 pikë)<br />
30, 32, ___, ___, ___, ___, ___<br />
5, 10, ___, ___, ___, ___, ___<br />
5. Plotëso fjalët që mungojnë në pohimet e dhëna. (2 pikë)<br />
• Kur numërojmë dy e nga dy, çdo numër është ________________ se numri paraardhës.<br />
• Kur numërojmë pesë e nga pesë, çdo numër është _______________ se numri __________<br />
6. Zbërthe numrat. (4 pikë)<br />
24 = _____ dhjetëshe, ____ njëshe<br />
31 = _____ dhjetëshe, ____ njëshe<br />
42 = _____ dhjetëshe, ____ njëshe<br />
91 = _____ dhjetëshe, ____ njëshe<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 – 19 20 – 28 29 - 35<br />
4
Teste matematike 2<br />
Java III<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 11 – 15<br />
1. Paraqit numrat me shufra e kube. (10 pikë)<br />
Plotëso tabelat.<br />
61 →<br />
Dh<br />
Nj<br />
38 →<br />
Dh<br />
Nj<br />
42 →<br />
Dh<br />
Nj<br />
57 →<br />
Dh<br />
Nj<br />
83 →<br />
Dh<br />
Nj<br />
2. Shëno me V nëse barazimet janë të vërteta dhe me G nëse janë të gabuara. (6 pikë)<br />
138 = 1 Q + 3 Dh + 8 Nj ___<br />
402 = 4 Q + 0 Dh + 0 Nj ___<br />
290 = 2 Q + 0 Dh + 9 Nj ___<br />
704 = 7 Q + 0 Dh + 4 Nj ___<br />
540 = 5 Q + 4 Dh + 4 Nj ___<br />
290 = 6 Q + 9 Dh + 4 Nj ___<br />
3. Plotëso pohimin. (3 pikë)<br />
Klasa e thjeshtë ka rendet I, II, III.<br />
______, ______, ________.<br />
5
Teste matematike 2<br />
4. Shkruaji numrat me fjalë. (6 pikë)<br />
30 _____________________ 300 _______________________<br />
320 ____________________ 450 _______________________<br />
100 ____________________ 230 _______________________<br />
5. Shkruaji numrat me shifra. (4 pikë)<br />
Treqind e njëzet ________________.<br />
Pesëqind e tetëdhjetë ________________.<br />
Nëntëqind e dyzet ________________.<br />
Gjashtëqind e shtatëdhjetë _______________.<br />
6. Zbulo rregullën. Plotëso vargun e numrave. (6 pikë)<br />
100, 200, 300, ____, ____, ____, ____, ____.<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 – 19 20 – 28 29 - 35<br />
1. Mira ka 14 lapsa. Erli ka 7 lapsa më pak. Sa lapsa ka Erli?<br />
2. Në kotec ishin 7 pula. Pas pak u larguan po aq. Sa pula mbetën në kotec?<br />
3. Zbulo rregullën. Plotëso vargun e numrave.<br />
97, 99 ______, ______, ______, ______, ______, ______<br />
4. Plotëso.<br />
(7 + ____) + 6 = 16<br />
3 + (8 + ____) = 13<br />
18 + 1 = 9 + (_____ + 2)<br />
(3 + ____) + 6 = 7 + 6 + 3<br />
6
Teste matematike 2<br />
Java IV<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 16 – 20<br />
1. Nënvizo me të verdhë numrat tek dhe me blu numrat çift. (10 pikë)<br />
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10<br />
2. Qarko pohimet e sakta. (2 pikë)<br />
A. Një numër dyshifror ose treshifror është numër çift, në qoftë se shifra e fundit është numër çift ose zero.<br />
B. Një numër dyshifror ose treshifror është numër çift, në qoftë se shifra e fundit është numër tek.<br />
C. Një numër dyshifror ose treshifror është numër tek, në qoftë se shifra e fundit është numër tek.<br />
3. Nënvizo me të kuqe vetëm numrat tek. (5 pikë)<br />
25 42 89 63 51 28 37 72 38<br />
4. Shkruaj numrat rreshtorë. (8 pikë)<br />
i pari<br />
i treti<br />
5. Plotëso pohimet me fjalë. (3 pikë)<br />
Shuma e dy numrave çift është ______________.<br />
Shuma e dy numrave tek është ______________.<br />
Shuma e një numri tek me një numër çift është __________.<br />
6. Zbulo rregullën. Plotëso vargun numerik. (6 pikë)<br />
12 16<br />
Numrat e këtij vargu janë tek apo çift? __________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 – 19 20 – 28 29 - 35<br />
7
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 1<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 1 – 20<br />
1. Përcakto numrin që mungon në barazime e mosbarazime. (6 pikë)<br />
7 < __ 4 = __ 15 < __<br />
__ > 9 12 > __ 20 > __<br />
2. Vizato dhe plotëso. (4 pikë)<br />
7 3 më<br />
shumë<br />
2 më pak<br />
3. Nënvizo me të verdhë numrat tek dhe me blu numrat çift. (9 pikë)<br />
21, 75, 34, 46, 55, 13, 47, 38, 10.<br />
4. Shëno me V nëse barazimet janë të vërteta dhe me G nëse janë të gabuara. (6 pikë)<br />
238 = 2 Q + 3 Dh + 8 Nj ___<br />
502 = 5 Q + 0 Dh + 0 Nj ___<br />
7 Q + 0 Dh + 4 Nj = 704___<br />
4 Dh + 7 Nj= 47 ___<br />
83 = 8 Dh + 3 Nj ___<br />
53 = 3 Dh + 5 Nj ___<br />
5. Zbulo rregullën. Plotëso vargun e numrave. (10 pikë)<br />
11, 13, __, __, __, __, __<br />
10, 15, __, __, __, __, __<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 – 19 20 – 28 29 - 35<br />
8
Teste matematike 2<br />
Java V<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 21 – 25<br />
1. Nënvizo me ngjyrë të verdhë njëshet dhe me të kuqe dhjetëshet në numrat e mëposhtëm. (9 pikë)<br />
19, 27, 6, 44, 85.<br />
2. Shkruaj numrat. (4 pikë)<br />
2 Dh, 4 Nj = ___<br />
3 Q, 9 Nj = ___<br />
5 Q, 3 Dh, 2 Nj = ___<br />
2 Q, 8 Dh = ____<br />
3. Shëno me V nëse mosbarazimet janë të vërteta dhe G nëse janë të gabuara. (6 pikë)<br />
47 > 38 ___ 49 > 50 ___<br />
25 < 96 ___ 37 < 67 ___<br />
73 > 93 ___ 18 < 28 ___<br />
4. Shkruaj numrat më të mëdhenj se 27 dhe më të vegjël se 38. (10 pikë)<br />
5. Shkruaj tre numra treshifrorë, ku shifra 6 të tregojë njëshet, dhjetëshet dhe qindëshet.<br />
___________, _________, __________.<br />
(3 pikë)<br />
6. Qarko pohimin e saktë. (2 pikë)<br />
Kur krahasojmë numrat dyshifrorë.<br />
A. Në fillim krahasojmë shifrat e dhjetësheve të dy numrave.<br />
B. Numri që ka shifrën e dhjetësheve më të vogël është më i madh.<br />
C. Në qoftë se shifrat e dhjetësheve janë të barabarta, krahasojmë shifrat e njësheve.<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 – 19 20 – 28 29 - 34<br />
9
Teste matematike 2<br />
Java VI<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 26 – 30<br />
1. Shkruaj numrin më të madh me tri shifra ______ (2 pikë)<br />
Shkruaj numrin më të vogël me katër shifra ______<br />
2. Shkruaj 4 numra, ku shifra 3 të jetë në rendin e njësheve, dhjetësheve, qindësheve e mijësheve.<br />
(4 pikë)<br />
__________, __________, _________, __________ .<br />
3. Plotëso barazimet. (3 pikë)<br />
2 Q + 3 Dh + 1 Nj = _____<br />
4 Q + 0 Dh + 3 Nj = _____<br />
9 Q + 3 Dh + 0 Nj = _____<br />
4. Plotëso. (3 pikë)<br />
1000 = ___ Q + ___ Dh + ___ Nj<br />
5. Gjej numrin e njësheve. (5 pikë)<br />
5 Dh = _____ Nj<br />
8 Q = ____ Nj<br />
3 Q 4 Dh = _____ Nj<br />
1 M = _____ Nj<br />
3 Dh 2 NJ = _____ Nj<br />
6. Me numrat 5, 3, 7 formo numra treshifrorë. (7 pikë)<br />
________, _______, _______, ______, ______.<br />
Renditi nga më i madhi, te më i vogli.<br />
________, _______, _______, ______, ______.<br />
10
Teste matematike 2<br />
7. Krahaso numrat. (8 pikë)<br />
17 19<br />
761 354<br />
965 962<br />
523 543<br />
81 94<br />
894 893<br />
700 300<br />
901 900<br />
8. Qarko pohimin e saktë. (2 pikë)<br />
Kur krahasojmë numra treshifrorë:<br />
A. fillojmë nga e majta, krahasojmë shifrat e qindësheve;<br />
B. në qoftë se shifrat e qindësheve janë të barabarta, krahasojmë njëshet;<br />
C. në qoftë se shifrat e qindësheve e të dhjetësheve janë të barabarta, krahasojmë njëshet.<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 – 19 20 – 28 29 - 34<br />
1. Geri për dy ditë lexoi 23 faqe. Ditën e parë lexoi 10 faqe. Sa faqe lexoi ditën e dytë?<br />
2. Shkruaj numrat për të cilat është i vërtetë mosbarazimi.<br />
2 + 6 < 3 + < 20<br />
3. Libri ka 50 faqe. Kejsi lexoi 3 faqe. Sa faqe i mbetën për të lexuar?<br />
4. Zbulo rregullën. Plotëso.<br />
19, 16, 13, 7, 1<br />
11
Teste matematike 2<br />
Java VII<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 31 – 35<br />
1. Shkruaj thyesat që paraqesin pjesën e pangjyrosur. (3 pikë)<br />
, ,<br />
,<br />
2. Shkruaj thyesat që paraqesin pjesën e ngjyrosur. (3 pikë)<br />
, , ,<br />
3. Ngjyros shiritat duke i ndarë në një të dyta, të treta, të katra, të pesta, të dhjeta. (5 pikë)<br />
1/2<br />
1/3<br />
1/4<br />
1/5<br />
1/10<br />
12
Teste matematike 2<br />
4. Krahaso thyesat (duke përdorur shiritat e ngjyrosur). (9 pikë)<br />
1<br />
3<br />
2<br />
3<br />
1 1<br />
2<br />
; 1 1 1<br />
4 5<br />
; 5 10<br />
;<br />
1 2 2 3 1<br />
; ; ;<br />
4 5 4 10 5<br />
9 4 1<br />
10 5<br />
; 2 1 3<br />
2 4<br />
; 5 5<br />
;<br />
5. Plotëso pohimet me fjalët që mungojnë. (2 pikë)<br />
Ndarja në pjesë ______________________ na jep thyesë.<br />
Thyesat që tregojnë të njëjtën pjesë të së tërës janë _______________________.<br />
6. Plotëso thyesat që mungojnë duke i paraqitur me fi gura (sipas shembullit). (8 pikë)<br />
2<br />
=<br />
4 8<br />
1<br />
=<br />
2 4<br />
2<br />
=<br />
3 9<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 7 8 – 16 17 – 24 25 - 30<br />
1. Në ballkon janë 12 vazo me lule. Indriti ujiti 12 vazo me lule. Sa vazo me lule mbetën pa ujitur?<br />
2. Shkruaj numrat për të cilat është i vërtetë mosbarazimi.<br />
7 + < 11 + 6 < 3 + 8<br />
Zgjidhje _____________________<br />
Përgjigje: ____________________
Teste matematike 2<br />
Java VIII<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 36 – 40<br />
1. Përcakto thyesat e barabarta duke ngjyrosur fi gurat. (9 pikë)<br />
= = =<br />
2. Paraqit në boshtin numerik thyesat: 3 4<br />
7<br />
, 5<br />
, 6<br />
7<br />
, 2<br />
, 1<br />
7 7 7<br />
, 7<br />
.<br />
(4 pikë)<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8<br />
Shkruaji thyesat nga më e madhja te më e vogla. ____, ____, ____, ____, ____, ____,<br />
3. Shëno me X përgjigjen e saktë. Ndiq shembullin. (6 pikë)<br />
1 2<br />
> V G<br />
7 7<br />
2 4<br />
> V G<br />
7 7<br />
6 3<br />
> V G<br />
7 7<br />
1 6<br />
> V G<br />
7 7<br />
4 5<br />
> V G<br />
7 7<br />
5 3<br />
> V G<br />
7 7<br />
4. Paraqit në thyesë pjesën e ngjyrosur. Qarko thyesën më të madhe. (4 pikë)<br />
, , .<br />
5. Paraqit në thyesë pjesën e ngjyrosur. Qarko thyesën më të vogël. (4 pikë<br />
, , .<br />
6. Shkruaj thyesa të barabarta me thyesat e dhëna. (3 pikë)<br />
1<br />
2<br />
= 1<br />
1<br />
,<br />
3<br />
= ,<br />
4<br />
=<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 7 8 – 16 17 – 24 25 - 30<br />
14
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 2<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 21 – 40<br />
1. Qarko numrat tek. (5 pikë)<br />
38 41 53 72 65 47 88 56 49<br />
2. Zbërthe numrat. (3 pikë)<br />
385 = ___ Q + __ Dh + __ Nj<br />
402 = ___ Q + __ Dh + __ Nj<br />
45 = ___ Dh + __ Nj<br />
3. Krahaso numrat. (6 pikë)<br />
29 27 865 862<br />
82 62 600 500<br />
894 890 425 424<br />
4. Me numrat 4, 2, 6 formo numra treshifrorë. (7 pikë)<br />
_____, _____, _____ , ______, _____, ______.<br />
Renditi nga më i madhi te më i vogli.<br />
_____, _____, _____ , ______, _____, ______.<br />
5. Shkruaj thyesa të barabarta duke ngjyrosur fi gurat. (9 pikë)<br />
= = =<br />
6. Zbulo rregullën. Plotëso vargun. (5 pikë)<br />
8, 11, ___, ___, ___, ___ .<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 3<br />
Kapitulli I - Kuptimi i numrit<br />
Mësimet: 1 – 40<br />
1. Qarko mosbarazimin e saktë. (4 pikë)<br />
8 < 15 20 > 11 17 < 8<br />
19 < 20 9 < 7 6 < 7<br />
2. Qarko mosbarazimin e saktë. (2 pikë)<br />
a. Para numrit 9 është 8, pas tij 7.<br />
b. Para numrit 9 është 8, pas tij 10.<br />
c. Para numrit 12 është 11, pas tij 13.<br />
ç. Para numrit 13 ësht 12, pas tij 11.<br />
3. Lidh me shigjetë. (3 pikë)<br />
4 Q + 6 Dh + 3 Nj 704<br />
7 Q + 0 Dh + 4 Nj 590<br />
5 Q + 9 Dh + 0 Nj 463<br />
4. Shkruaj numrat që janë: (4 pikë)<br />
4 më shumë se 6 ________<br />
5 më shumë se 9 ________<br />
3 më shumë se 8 ________<br />
3 më shumë se 10 ________<br />
5. Plotëso vargun numerik. (3 pikë)<br />
0 - 2 - - - - - -<br />
6. Rretho numrat tek. (4 pikë)<br />
6, 18, 65, 37, 21, 14, 20, 80, 81, 100.<br />
7. Shkruaj 4 numra ku shifra 3 të jetë në rendin e: (4 pikë)<br />
njësheve, dhjetësheve, qindësheve, mijësheve.<br />
__________, __________, __________, _________<br />
16
Teste matematike 2<br />
8. Rendit numrat nga më i vogli tek më i madhi (2 pikë)<br />
28, 32, 42, 16, 26, 8<br />
______, ______, ______, ______, ______, ______<br />
9. Plotëso thyesat që mungojnë. (2 pikë)<br />
3 1<br />
= =<br />
6 3<br />
10. Shkruaj thyesat nga më e vogla te më e madhja. (2 pikë)<br />
4 , 1 , 3 , 2 , 5 , 6<br />
6 6 6 6 6 6<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 7 8 - 16 17 - 24 25 - 30<br />
1. Në oborr ishin 11 pula dhe 9 pata. Më pas, 4 shpendë u larguan.<br />
Sa shpendë mbetën në oborr?<br />
Zgjidhje _____________________________________________________________________<br />
Përgjigje ____________________________________________________________________
Teste matematike 2<br />
Java IX<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 1 – 5<br />
1. Emërto kufi zat e mbledhjes. (3 pikë)<br />
5 + 3 = 8<br />
___________<br />
___________ ___________<br />
2. Shëno kufi zat e zbritjes. (3 pikë)<br />
9 - 3 = 6<br />
___________<br />
___________ ___________<br />
3. Paraqite numrin 6 si shumë mbledhorësh të barabartë. (2 pikë)<br />
6 = _____ + _____<br />
6 = _____ + _____ + _____<br />
4. Shkruaj përbërjen e numrave. (14 pikë)<br />
+<br />
-<br />
+<br />
+<br />
9<br />
+ +<br />
+ +<br />
-<br />
+<br />
-<br />
+ + +<br />
7<br />
+<br />
+ +<br />
-<br />
5. Krahaso numrat. Gjej ndryshesën. (6 pikë)<br />
9 .......3 1.....9 8......10<br />
_______ _______ _______<br />
6. Vendos shenjën e duhur >,
Teste matematike 2<br />
Java X<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 6 – 10<br />
1. Gjej shumën duke veçuar 10. (4 pikë)<br />
14 + 4 = ___ + ___ + ___<br />
= ___<br />
17 + 1 = ___ + ___+ ___<br />
= ___<br />
2. Gjej shumën me mbledhorë të barabartë. (4 pikë)<br />
6 + 8 = ___ + ___ + ___<br />
= ___ + ___<br />
= ___<br />
9 + 6 = ___ + ___ + ___<br />
= ___ + ___<br />
= ___<br />
3. Gjej numrat. (4 pikë)<br />
4 më i madh se 12 → ______________<br />
3 më i vogël se 11 → ______________<br />
4 më i madh se 9 → ______________<br />
8 më i vogël se 19 → ______________<br />
4. Plotëso. (10 pikë)<br />
+<br />
-<br />
+ 12<br />
-<br />
+ 14<br />
+<br />
-<br />
+<br />
-<br />
+<br />
5. Vendos në kuti numrin që i bën të vërteta barazimet e mosbarazimet. (8 pikë)<br />
12 = 10 + 4 + > 10<br />
16 = 12 + 19 - > 14<br />
12 = 17 - 13 + < 10<br />
18 = 20 - 7 - < 15<br />
6. Shëno me X përgjigjen e saktë. (5 pikë)<br />
12 + 4 > 14 – 3 V G<br />
16 - 2 < 11 + 2 V G<br />
18 - 3 < 12 + 6 V G<br />
14 + 6 < 19 – 6 V G<br />
19 - 5 > 11 + 2 V G<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
Java XI<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 11 – 15<br />
1. Shkruaj barazime për numrat e dhënë. (4 pikë)<br />
12 4<br />
8<br />
______+ ______ = ______,<br />
______+ ______ = ______,<br />
______ - ______ = ______<br />
______ - ______ = ______<br />
2. Plotëso barazimet. (8 pikë)<br />
40 + 30 = ______ 70 = 20 + _____<br />
90 – 40 = ______ 70 = 90 - _____<br />
80 = 50 + ______ 100 = 30 + ____<br />
50 = 80 - ______ 30 = 100 - ____<br />
3. Emërto ndryshe numrat. (4 pikë)<br />
57 = ____ + _____<br />
68 = ____ + _____<br />
82 = ____ + _____<br />
36 = ____ + _____<br />
4. Gjej shumën gjatë në rresht. (4 pikë)<br />
43 + 14 = ( ___ + ___ ) + ( ___ + ___ )<br />
= ( ___ + ___ ) + ( ___ + ___ )<br />
= ___ + ___<br />
= _____<br />
20
Teste matematike 2<br />
5. Gjej shumën dhe ndryshesën në shtyllë shkurt. (6 pikë)<br />
66 – 13 = 72 + 18 =<br />
64 + 23 = 40 + 30 =<br />
48 – 25 = 90 – 20 =<br />
66<br />
- ____, 13 + ____, - _____, + _____, + _____, - _____?<br />
6. Vendos shenjën >,
Teste matematike 2<br />
Java XII<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 16 – 20<br />
1. Zbërthe numrat. (4 pikë)<br />
76 = ____ dhjetëshe ____ njëshe 48 = ____ dhjetëshe ____ njëshe<br />
17 = ____ dhjetëshe ____ njëshe 96 = ____ dhjetëshe ____ njëshe<br />
2. Gjej shumën në rresht. (8 pikë)<br />
48 + 9 = ( ___ + ___ ) + ____<br />
= ____ + ( ___ + ___ )<br />
= ___ + ___<br />
= _____<br />
68 + 24 = ( ___ + ___ ) + ( ___ + ___ )<br />
= ( ___ + ___ ) + ( ___ + ___ )<br />
= ___ + ___<br />
= _____<br />
3. Gjej shumën në shtyllë gjatë e shkurt. (4 pikë)<br />
45<br />
+38<br />
+<br />
45<br />
+ 38<br />
;<br />
36<br />
+29<br />
+<br />
36<br />
+29<br />
4. Zbrit shkurt në shtyllë. (6 pikë)<br />
46 – 15 =<br />
48 – 24 =<br />
86 – 39 = _______, _______, _______, _______, ________<br />
80 – 65 =<br />
35 – 19 =<br />
94 - 33 =<br />
Problema<br />
5. Bëj skemën. Zgjidh problemën. (4 pikë)<br />
Në klasë ka 12 vajza. Djem janë 8 më shumë. Sa nxënës janë në klasë?<br />
Skema<br />
Zgjidhje<br />
1. ________________________ 2. __________________________<br />
Përgjigje: __________________<br />
22
Teste matematike 2<br />
6. Bëj skemën. Zgjidh problemën.<br />
Në oborr janë 23 lule të kuqe. Lule të verdha janë 4 më pak. Sa lule ka në oborr?<br />
(4 pikë)<br />
Skema<br />
Zgjidhje<br />
1. ________________________ 2. __________________________<br />
Përgjigje: __________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
1. Në klasë ishin 36 nxënës. Pasi u larguan disa nxënës në klasë mbetën 27 nxënës.<br />
Sa nxënës u larguan?<br />
2. Në oborrin e pallatit luanin 10 vajza dhe djem po aq më shumë. Sa vajza dhe djem luajnë<br />
para pallatit?<br />
Zgjidhje: ____________________________________________<br />
Përgjigje: ____________________________________________
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 4<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 1 – 20<br />
1. Plotëso. (10 pikë)<br />
+<br />
+<br />
- 13<br />
+<br />
-<br />
13<br />
-<br />
+ -<br />
+ +<br />
2. Gjej numrat.<br />
3 më i madh se 14 → ______________<br />
9 më i vogël se 14 → ______________<br />
6 më i madh se 8 → ______________<br />
4 më i vogël se 12 → ______________<br />
(4 pikë)<br />
3. Gjej shumën në rresht. (4 pikë)<br />
34 + 15 = ( ___ + ___ ) + ( ___ + ___ )<br />
= ( ___ + ___ ) + ( ___ + ___ )<br />
= ___ + ___<br />
= _____<br />
4. Vendos numrat në kuti, që të bëhet i vërtetë barazimi ose mosbarazimi. (6 pikë)<br />
13 = 10 + 14 = 17 - 4 + > 11<br />
17 = 12 + 19 = 20 - 13 + < 19<br />
24
Teste matematike 2<br />
5. Rretho përgjigjen e saktë. (3 pikë)<br />
53 + 23 > 62 + 12 V G<br />
62 + 14 < 95 - 11 V G<br />
19 - 5 < 11 + 2 V G<br />
6. Gjej shumën ose ndryshesën shkurt në shtyllë. (4 pikë)<br />
64 – 28<br />
45 + 28<br />
34 + 23 _____, ______, _____, ______<br />
98 – 43<br />
Problemë<br />
7. Bëj skemën. Zgjidh problemën. (4 pikë)<br />
Në oborrin e shkollës janë 32 nxënës të klasës së parë.<br />
Nxënës të klasës së dytë janë 4 më shumë. Sa nxënës janë në oborr?<br />
Skema<br />
Zgjidhje<br />
1. ___________________________<br />
2. ____________________________<br />
Përgjigje: __________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
Në kutinë e parë ka 30 fl etore. Në kutinë e dytë ka 20 fl etore.<br />
Sa më pak fl etore se e para ka kutia e dytë?<br />
Zgjidhje: ____________________________________________<br />
Përgjigje: ____________________________________________
Teste matematike 2<br />
Java XIII<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 21-25<br />
1. Plotëso vargun duke zbuluar rregullën. (10 pikë)<br />
3, 7, 11, ___, ___, ___, ____, ___<br />
86, 82, 78, ___, ___, ___, ____, ___<br />
2. Shuma e dy mbledhorëve është 13. (2 pikë)<br />
Ndryshesa midis tyre është 5.<br />
Gjej numrat? _____ ______<br />
3. Vendos në kuti numrin që të bëhet i vërtetë barazimi. (6 pikë)<br />
16 + __ = 20 19 - __ = 13<br />
35 + __ = 50 36 - __ = 30<br />
__ + 12 = 38 __ - 5 = 8<br />
4. Qarko V nëse është e vërtetë dhe G nëse është e gabuar. (4 pikë)<br />
• Për çiftin e numrave 12, 37<br />
shuma është 49 V G<br />
ndryshesa është 27 V G<br />
• Për çiftin e numrave 19, 23<br />
shuma është 35 V G<br />
ndryshesa është 4 V G<br />
5. Gjej shumën ose ndryshesën në shtyllë shkurt. (6 pikë)<br />
26 + 37<br />
67 – 37<br />
47 + 25 ______, _______, ________, _______, ________, ______<br />
98 – 64<br />
32 + 59<br />
73 – 45<br />
26
Teste matematike 2<br />
Problemë<br />
6. Bëj skemën. Zgjidh problemën. (4 pikë)<br />
Në oborrin e fermës ishin 50 kafshë. 28 lopë, 16 dele dhe pranë tyre ishin qengjat. Sa qengja ishin<br />
në oborr?<br />
Skema<br />
Zgjidhje<br />
1. ___________________________<br />
2. ____________________________<br />
Përgjigje: __________________<br />
7. Harto një problemë sipas veprimeve të mëposhtme. Bëj skemën. (3 pikë)<br />
18 + 5 = 23<br />
18 + 23 = 41<br />
Skema<br />
Problema _______________________________________________<br />
_______________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
1. Jam 4 më i madh se numri 7. Gjej cili numër jam?<br />
____________________________________________________________
Teste matematike 2<br />
Java XIV<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 26 - 30<br />
1. Përcakto përmasat e rreshtimeve. (3 pikë)<br />
2. Plotëso rreshtimet sipas përmasave. (3 pikë)<br />
5<br />
4<br />
2<br />
2<br />
3<br />
4<br />
3. Plotëso tabelat duke plotësuar në fi llim përmasat e rreshtimit. (5 pikë)<br />
______<br />
5 4<br />
3<br />
_____<br />
_____<br />
4. Vizato rreshtime sipas mbledhorëve. (12 pikë)<br />
3<br />
+3<br />
4<br />
+ 4<br />
+ 4<br />
2 tresha = =<br />
2<br />
+ 2<br />
+ 2<br />
5<br />
+ 5<br />
+ 5<br />
+ 5<br />
= =<br />
28
Teste matematike 2<br />
5. Gjej prodhimin. (9 pikë)<br />
4 • 2 = 8 • 2 =<br />
7 • 2 = 2 • 2 =<br />
2 • 5 = 3 • 2 =<br />
6 2 7<br />
⋅2 ⋅9 ⋅2<br />
6. Problemë (3 pikë)<br />
Ana mori për ditëlindje 2 buqeta me lule. Çdo buqetë kishte 6 lule. Sa lule mori Ana?<br />
(Paraqite me vizatim).<br />
Zgjidhje: ____________________________________________________<br />
Përgjigje: ___________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
1. Plotëso<br />
2 • 4 + 7<br />
= • 5<br />
2. Krahaso<br />
5 • 2 ....... 1 • 5 2 + 2 ..... 2 • 2<br />
4 • 3 ....... 3 • 4 3 • 5 ...... 4 + 4<br />
3. Qarko faktorët me prodhimin 36.<br />
6 8 9 8<br />
5 6 2 4<br />
4. Plotëso.<br />
• Te numri 85 shifra e njësheve është 3 më _____________ se shifra e dhjetësheve.<br />
• Te numri 73 shifra e dhjetësheve është _______________ më e madhe se shifra e njësheve.<br />
5. Shkruaj numrat nga bashkësia {1, 2, 3, 4, 5} që e bëjnë të vërtetë barazimin ose<br />
mosbarazimin:<br />
• barazimi • 2 = 8<br />
• mosbarazimi 4 • > 12<br />
• mosbarazimi 8 • < 8
Teste matematike 2<br />
Java XV<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 31 - 35<br />
1. Gjej faktorët dhe prodhimin. (10 pikë)<br />
2. Rretho përgjigjen e saktë. (10 pikë)<br />
3 • 3 = 9 V G<br />
4 • 3 = 12 V G<br />
5 • 4 = 22 V G<br />
6 • 3 = 18 V G<br />
7 • 3 = 20 V G<br />
7 • 2 = 14 V G<br />
3 • 5 = 16 V G<br />
5 • 5 = 26 V G<br />
4 • 8 = 32 V G<br />
9 • 2 = 18 V G<br />
3. Problemë. (4 pikë)<br />
Mira dhe Ani mbollën 4 rreshta me nga 3 pemë. Sa pemë mbollën fëmijët? (Paraqiti pemët me vizatim).<br />
Zgjidhje: _____________________________<br />
Përgjigje: _____________<br />
4. Gjej prodhimin. (11 pikë)<br />
8 • 2 = ___<br />
6 • 3 = ___<br />
7 • 4 = ___<br />
5 • 5 = ___<br />
9 • 3 = ___<br />
4 4 5 5 3<br />
• 4 • 8 • 6 • 8 • 7<br />
6<br />
• 4<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
1. Vendos +, - ose • që të jetë i vërtetë barazimi ose mosbarazimi.<br />
2 4 = 8 4 2 > 7<br />
8 4 = 4 4 1 > 4<br />
6 1 = 6 8 5 < 3 4<br />
30
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 5<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 1 - 40<br />
Grupi A<br />
1. Rretho përgjigjen e saktë. (4 pikë)<br />
3 + 1 > 2 + 3 V G<br />
3 + 2 > 1 + 3 V G<br />
4 + 0 = 1 + 2 V G<br />
2 + 2 > 1 + 2 V G<br />
2. Lidh me shigjetë mbledhorët me shumën. (6 pikë)<br />
2 + 6<br />
8 + 3<br />
9 + 4<br />
6 + 7<br />
8 + 2<br />
8 + 8<br />
8<br />
13<br />
10<br />
16<br />
11<br />
3. Gjej ndryshesën për çdo çift numrash në rresht. (3 pikë)<br />
8 3 7 15 9 12<br />
____________ _____________ ____________<br />
4. Plotëso. (3 pikë)<br />
+<br />
16 = -<br />
+<br />
5. Plotëso mbledhorin që mungon. (4 pikë)<br />
16 = 12 + 13 = 17 -<br />
15 = 19 - 19 = 13 +
Teste matematike 2<br />
6. Shkruaj barazime me nurmat e dhënë në bashkësi. (4 pikë)<br />
15<br />
9 ______________ ______________<br />
6 ______________ ______________<br />
7. Gjej shumën në rresht e në shtyllë. (3 pikë)<br />
36 + 23 = ( ____ + ____) + ( ____ + ____)<br />
= ( ____ + ____) + ( ____ + ____)<br />
= ( ____ + ____)<br />
+<br />
36<br />
23<br />
8. Gjej shumën ose ndryshesën në shtyllë (4 pikë)<br />
67 + 18 63 - 25<br />
59 + 29 56 - 28<br />
9. Bëj skemën. Zgjidh problemën. Geri, Deni e Alisa harxhuan 95 lekë së bashku. Geri harxhoi 24<br />
lekë, Deni 34 lekë. Sa lekë harxhoi Alisa?<br />
(4 pikë)<br />
Skema<br />
Zgjidhje ___________________________________________________<br />
Përgjigje ___________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
32
Teste matematike 2<br />
Grupi B<br />
1. Gjej numrin. (4 pikë)<br />
4 më i madh se 12 _____________ 5 më i vogël se 13 _____________<br />
8 më i madh se 7 _____________ 9 më i vogël se 14 _____________<br />
2. Gjej shkurt shumën ose ndryshesën në shtyllë. (6 pikë)<br />
37 + 25<br />
77 – 27<br />
42 + 39 ______, _______, ________, _______, ________, ______<br />
92 – 64<br />
26 + 47<br />
65 – 29<br />
3. Shuma e dy mbledhorëve është 15. Ndryshesa mes tyre është 3. (2 pikë)<br />
Gjej numrat _______, ______.<br />
4. Krahaso. (9 pikë)<br />
54 + 23 64 + 13 62 + 14 13 – 8 17 – 5 13 – 8<br />
5. Rretho përgjigjen e saktë. (8 pikë)<br />
3 • 4 = 12 V G<br />
5 • 5 = 20 V G<br />
6 • 2 = 12 V G<br />
5 • 7 = 36 V G<br />
8 • 2 = 16 V G<br />
3 • 8 = 25 V G<br />
6 • 6 = 36 V G<br />
9 • 2 = 18 V G
Teste matematike 2<br />
6. Problemë<br />
Në oborrin e shkollës 5 nxënës mbollën nga 7 lule secili.<br />
Sa lule mbollën në oborr?<br />
(3 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
7. Harto një problemë sipas veprimeve. Bëj skemën. 36 – 12 = 24<br />
(3 pikë)<br />
36 + 24 = 60<br />
Problema: _________________________________<br />
Zgjidhje: __________________________________<br />
Përgjigje: __________________________________<br />
8. Plotëso.<br />
18 = 12 +<br />
15 = 18 -<br />
14 = 17 -<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
1. Qarko numrat me ndryshesë 6.<br />
2 5 8<br />
1 6 3 11 5 6<br />
8 2 12<br />
2. Shuma e dy numrave është 48. Njëri nga mbledhorët është 19. Sa është mbledhori tjetër?<br />
____________________________________________<br />
3. Megi kishte disa karamele. Ajo hëngri 7 karamele dhe i mbetën 5. Sa karamele kishte Megi?<br />
Zgjidhje: __________________________________<br />
Përgjigje: __________________________________<br />
34
Teste matematike 2<br />
Java XVI<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 36 - 40<br />
1. Lidh me shigjetë faktorët dhe prodhimin. (4 pikë)<br />
4 · 5<br />
30<br />
9 · 5<br />
48<br />
5 · 5<br />
20<br />
8 · 6<br />
45<br />
6 · 7<br />
42<br />
7 · 7<br />
63<br />
10 · 3<br />
25<br />
9 · 7<br />
49<br />
2. Gjej prodhimet. (6 pikë)<br />
9 7 7 9 8 4<br />
· 6 · 8 · 0 · 5 · 6 · 9<br />
3. Emërto faktorët. (4 pikë)<br />
42 (__·__) 48 (__·__) 56 (__·__) 28 (__·__)<br />
4. Vizato trekëndësha sipas faktorëve. Gjej faktorët dhe prodhimin. (2 pikë)<br />
4<br />
7<br />
X X X X X X<br />
X X X X X X<br />
X X X X X X<br />
X X X X X X<br />
F<br />
F<br />
P<br />
5. Plotëso. (5 pikë)<br />
F 7 8 6<br />
F 8 6 7<br />
P 32 54 35 24<br />
3<br />
6<br />
8<br />
· 6 ·<br />
4<br />
5 35<br />
9
Teste matematike 2<br />
6. Vendos kufi zën që mungon. (3 pikë)<br />
6 · = 54 · 9 = 72 6 · = 48<br />
8 · = 32 · 7 = 28 · 7 = 49<br />
7. Vrojto rregullën dhe plotëso. (3 pikë)<br />
12 4 3 42 7 4 8 56 7<br />
8. Prodhimi i numrave është 18 dhe 24. Shkruaj të gjitha çiftet e faktorëve. (4 pikë)<br />
18 = (____·____) (____·____) (____·____) (____·____)<br />
24 = (____·____) (____·____) (____·____) (____·____)<br />
9. Problemë.<br />
Në një kopsht parashkollorësh janë 8 tavolina. Çdo tavolinë ka 4 karrige.<br />
Sa karrige ka kopshti?<br />
(4 pikë)<br />
Zgjidhje: _________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
1. Plotëso.<br />
• Shkruaj numrin 6 si ndryshesë e dy numrave çift ___________________.<br />
• Shkruaj numrin 18 si ndryshesë e dy numrave tek __________________.<br />
• Xhoi bleu 14 fl etore shkrimi. Ato ishin 12 më pak se fl etoret e matematikës.<br />
Sa fl etore matematike bleu Xhoi?<br />
36
Teste matematike 2<br />
Java XVII<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 41 - 46<br />
1. Vizato rreshtime, gjej prodhimin duke copëtuar. (3 pikë)<br />
4<br />
8<br />
6<br />
8<br />
7<br />
9<br />
8 · 4 =______ 7 · 8 =______ 9 · 6 =______<br />
=______ =______ =______<br />
=___ =___ =___<br />
2. Shumëzo duke copëtuar faktorin më të madh. (4 pikë)<br />
7 · 8 =______ 8 · 7 =______ 8 · 5 =______ 5 · 7 =______<br />
6 · 7 =______ 3 · 10 =______ 9 · 9 =______ 8 · 9 =______<br />
3. Shumëzo në shtyllë. (4 pikë)<br />
8 9 8 9 7 9 9 6<br />
· 9 · 7 · 8 · 1 · 6 · 0 · 9 · 9<br />
4. Plotëso. (3 pikë)<br />
10 · ––– = 50 10 · ––– = 10 9 · ––– = 81<br />
8 · ––– = 0 ––– · 10 = 100 ––– · 9 = 72<br />
5. Plotëso tabelat e mëposhtme. (6 pikë)<br />
· 8 ·<br />
· 9<br />
4<br />
6<br />
45<br />
9<br />
7<br />
6<br />
5<br />
10<br />
18<br />
8<br />
8 32<br />
72<br />
7<br />
9<br />
90<br />
10<br />
5<br />
36
Teste matematike 2<br />
6. Vrojto rregullën dhe plotëso. (3 pikë)<br />
4<br />
7<br />
9<br />
5<br />
6 24<br />
4<br />
3<br />
8<br />
7. Plotëso. (4 pikë)<br />
4 · 2 · · 8 4 ·<br />
16 24<br />
12 + 20 - 19 + 29 -<br />
8. Plotëso tabelat. (5 pikë)<br />
Lule 2 5 8 7 9 10 3<br />
Nr. i petaleve 16<br />
Nr. i javëve 2 3 7 5 10 9 6<br />
Nr. i ditëve 21<br />
9. Problemë (3 pikë)<br />
Era përgatiti 7 kurora me lule. Nora përgatiti 3 herë më shumë se Era.<br />
Sa kurora me lule përgatitën të dyja vajzat?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
38
Teste matematike 2<br />
Java XVIII<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 47 - 51<br />
1. Pjesëto duke provuar. (5 pikë)<br />
27 : 3 = 9, sepse 9 · 3 = 27<br />
24 : 3 = __, sepse __ · __ = __<br />
18 : 3 = __, sepse __ · __ = __<br />
36 : 4 = __, sepse __ · __ = __<br />
28 : 4 = __, sepse __ · __ = __<br />
32 : 4 = __, sepse __ · __ = __<br />
2. Qarko përgjigjen e saktë. (4 pikë)<br />
32 : 4 10 : 2 15 : 3 24 : 3<br />
5, 7, 8 4, 5, 6 4, 5, 6 7, 8 ,9<br />
3. Plotëso tabelat. (7 pikë)<br />
: 2 : 4<br />
: 3 :<br />
14<br />
10<br />
16<br />
20<br />
18<br />
24<br />
16<br />
32<br />
20<br />
28<br />
27<br />
30<br />
24<br />
18<br />
15<br />
20<br />
16<br />
18<br />
12 6<br />
8<br />
4. Plotëso si modeli. (6 pikë)<br />
8 · 2 = 16 5 · 3 = __ 8 · 3 = __ 9 · 4 = __<br />
2 · 8 = 16 __·__ = __ __·__ = __ __·__ = __<br />
16 : 8 = 2 __:__ = __ __:__ = __ __:__ = __<br />
16 : 2 = 8 __:__ = __ __:__ = __ __:__ = __
Teste matematike 2<br />
5. Vrojto rregullën dhe plotëso. (3 pikë)<br />
15 3<br />
16 4<br />
12 2 24 4<br />
5<br />
?<br />
6. Vizato rreshtime me: (4 pikë)<br />
12 *<br />
12 12 12<br />
Sa katra ka rreshtimi? Sa tresha ka rreshtimi? Sa dysha ka rreshtimi? Sa gjashta ka rreshtimi?<br />
___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___ ___ : ___ = ___<br />
Problema<br />
7. Ani përgatiti 16 fl amuj. Ylli përgatiti 12 fl amuj. Sa fl amuj përgatitën dy shokët? (3 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
8. Në një kopsht janë mbjellë 53 fi danë me pemë. Nga këto 22 janë kumbulla. (2 pikë)<br />
Sa fi danë janë pemë të tjera?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
9. Marini mbushi 4 shporta me nga 9 kg domate. Sa kg domate voli Marini gjithsej? (2 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
40
Teste matematike 2<br />
Java XIX<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 52 - 56<br />
1. Gjej herësin. (3 pikë)<br />
5 30 9 27 7 35 8 32 6 24 7 49<br />
2. Emërto faktorët e këtyre prodhimeve. (3 pikë)<br />
15 24 18 36 30<br />
3 · 5 5 · 3 4 · 6 3 · 8 __ · __ __ · __ __ · __ __ · __ __ · __ __ · __<br />
3. Plotëso vendet bosh. (3 pikë)<br />
4 · __ = 12 6 · __ = 30 9 · __ = 9<br />
__ · 4 = 16 8 · 8 = __ 35 : __ = 5<br />
72 : 8 = __ 49 : 7 = __ 63 : 7 = __<br />
4. Plotëso tabelat. (4 pikë)<br />
35<br />
40<br />
25<br />
45<br />
20<br />
: 5<br />
:<br />
54<br />
36<br />
24<br />
48 8<br />
18<br />
:<br />
28<br />
35<br />
49<br />
42 6<br />
21<br />
56<br />
48<br />
32<br />
24<br />
72<br />
: 8<br />
5. Shëno me V përgjigjen e saktë dhe me G përgjigjen e gabuar: (3 pikë)<br />
36 : 6 = 4 G 48 : 6 = 8 __ 24 : 6 = 5 __<br />
63 : 7 = 6 __ 56 : 7 = 7 __ 32 : 4 = 8 __<br />
45 : 5 = 9 __ 42 : 6 = 7 __ 54 : 6 = 9 __
Teste matematike 2<br />
6. Vrojto, gjej rregullën dhe plotëso. (3 pikë)<br />
6<br />
42 7 64 8 54 6 72 9<br />
7. Kryej veprimet. (4 pikë)<br />
8 · 7 =__ 60 : 6 =__ 6 · 8 =__ 45 : 9 =__<br />
6 · 9 =__ 56 : 8 =__ 7 · 9 =__ 63 : 7 =__<br />
7 · 6 =__ 48 : 6 =__ 5 · 8 =__ 54 : 6 =__<br />
8. Plotëso tabelat. (8 pikë)<br />
· 2 3 4 5 6<br />
5<br />
4 16<br />
6 36<br />
10<br />
: 5 6 7 8 9<br />
7<br />
8<br />
9 54<br />
6<br />
Problemë<br />
(4 pikë)<br />
9. Meri kishte 32 lapsa me ngjyra. Ajo i futi në 4 kuti, duke i ndarë në mënyrë të barabartë.<br />
Sa lapsa me ngjyra kishte çdo kuti?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
42
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 6<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 36 – 56<br />
1. Emërto prodhimet. (5 pikë)<br />
8 5 9 7 4 9 6 9 8 5<br />
· 7 · 6 · 8 · 6 · 8 · 4 · 9 · 7 · 8 · 9<br />
2. Emërto prodhimet me çifte faktorësh. (4 pikë)<br />
24 18 36 12<br />
3. Krahaso. (6 pikë)<br />
3 · 9 __ 7 · 4; 9 · 0 __ 0 · 10; 1 · 9 __ 6 · 2<br />
4 · 5 __5 · 6; 7 · 8 __ 8 · 10; 5 · 2 __ 4 · 2<br />
4. Plotëso tabelat: (5 pikë)<br />
3<br />
5<br />
· 7<br />
18<br />
36<br />
: 6<br />
4<br />
· 5<br />
25<br />
:<br />
40<br />
24 3<br />
: 9<br />
45<br />
27<br />
8<br />
48<br />
35<br />
32<br />
72<br />
9<br />
24<br />
50<br />
48<br />
63<br />
7<br />
54<br />
10<br />
56<br />
36<br />
5. Plotëso si modeli. (3 pikë)<br />
7 · 8 = 56 9 · 6 = __ 7 · 9 = __ 6 · 8 = __<br />
8 · 7 = 56 __ · __= __ __ · __= __ __ · __= __<br />
56 : 7 = 8 __ : __= __ __ : __= __ __ : __= __<br />
56 : 8 = 7 __ : __= __ __ : __= __ __ : __= __<br />
6. Vrojto rregullën dhe plotëso. (1 pikë)<br />
20 4 5 35 ? 7 ? 8 9
Teste matematike 2<br />
7. Plotëso vendet bosh. (4 pikë)<br />
7 · __ = 42 __ · 8 = 72 9 · __ = 9<br />
__ · 8 = 56 9 · __ = 81 0 · 7 = __<br />
54 : 6 = __ 63 : 7 =__ 6 · __ = 30<br />
Problema.<br />
8. Në një lulishte janë mbjellë 4 rreshta me nga 8 rrënjë trëndafi lash dhe 5 rreshta me nga 6 rrënjë<br />
zambakësh. Sa lule janë mbjellë në kopsht?<br />
(2 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
9. 42 lapsa u vendosën në pako me nga 6 lapsa. A mund të gjesh sa pako u përdorën gjithsej?<br />
(1 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
10. Në shtëpinë e Bonës janë 3 mace dhe 4 kotele. A mund të gjesh sa këmbë kanë gjithsej macet<br />
dhe kotelet?<br />
(2 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Intervali 0 – 8 9 – 17 18 – 25 26 – 33<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
44
Teste matematike 2<br />
Java XX<br />
Kapitulli II- Veprime me numra<br />
Mësimet: 57 – 60<br />
1. Kryej veprimet. (3 pikë)<br />
9 81 9 63 6 63 9 9 8 72 7 63<br />
2. Gjej numrin. (4 pikë)<br />
Sa shtata ka numri 49? (__) Pse? Sepse __ · __ = 49<br />
Sa nënta ka numri 72? (__) Pse? Sepse __ · __ = 72<br />
Sa teta ka numri 56? (__) Pse? Sepse __ · __ = 64<br />
Sa gjashta ka numri 54? (__) Pse? Sepse __ · __ = 54<br />
3. Lidh me shigjetë. (5 pikë)<br />
7 · 8 •<br />
• 36<br />
72 : 8 •<br />
• 9<br />
6 · 9 •<br />
• 72<br />
64 : 8 •<br />
• 8<br />
4 · 9 •<br />
81 : 9 •<br />
• 54<br />
9 · 8 •<br />
48 : 6 •<br />
• 5<br />
8 · 0 •<br />
•<br />
•<br />
0<br />
56<br />
35 : 7 •<br />
• 6<br />
4. Plotëso tabelat. (4 pikë)<br />
: 6<br />
30<br />
24<br />
48<br />
42<br />
: 8 6 4 3 1<br />
24<br />
5. Kryej veprimet. (3 pikë)<br />
70 : 7 =__ 20 : 20 = __ 80 : 8 = __<br />
30 : 10 = __ 54 : 9 = __ 80 : 10 = __<br />
50 : 10 = __ 100 : 10 = __ 81 : 9 = __
Teste matematike 2<br />
Problema.<br />
6. Çfarë mund të gjesh? (4 pikë)<br />
Në 8 shporta janë 80 kokrra mollë.<br />
Sa...........................................................................<br />
_____________________________________________<br />
Me 72 lule u ndërtuan 9 kurora.<br />
Sa.........................................................................<br />
_____________________________________________<br />
7. Në një tavolinë ulen 2 nxënës. Sa tavolina duhen për t’u ulur 20 nxënës? (4 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
8. Një punëtor hapi një kanal 32 metra të gjatë për 4 ditë. Sa metra kanal hapi punëtori në një ditë?<br />
(4 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
9. Në liqenin artifi cial të Tiranës lundronin 5 varka me nga 8 njerëz secila. (4 pikë)<br />
Sa njerëz kanë varkat gjithsej?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
46
Teste matematike 2<br />
Java XXI<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 61 – 65<br />
1. Plotëso. (1 pikë)<br />
+ =<br />
2. Mblidh gjatë dhe shkurt. (2 pikë)<br />
235 235<br />
+ 458 + 458<br />
+ 13 (__+__)<br />
+ 80 (__+__)<br />
+ 600 (__+__)<br />
378 378<br />
+ 216 + 216<br />
+ (__+__)<br />
+ (__+__)<br />
+______ (__+__)<br />
3. Mblidh shkurt. (5 pikë)<br />
274 717 853 438 444<br />
+ 371 + 235 + 136 + 139 + 446<br />
4. Mblidh gjatë. (5 pikë)<br />
537 468 475 285 538<br />
+ 348 + 127 + 384 + 116 + 147<br />
5. Vendos mbledhorët në shtyllë dhe gjej shumën shkurt. (6 pikë)<br />
737 + 156 =____ 448 + 237 =____ 560 + 180 =____<br />
476 + 253 =____ 370 + 150 =____ 416 + 329 =____
Teste matematike 2<br />
6. Plotëso. (5 pikë)<br />
+ 1 + 4 + 5<br />
124 134 785<br />
+ 2 + 3<br />
132 536<br />
7. Plotëso tabelën dhe zbrit shkurt. (5 pikë)<br />
+<br />
6 12<br />
66 72<br />
80 86<br />
+<br />
4 85<br />
10 91<br />
12 93<br />
46 58 73<br />
−28 −19 −27<br />
8. Shëno me V përfundimin e saktë dhe me G përfundimin e gabuar. Bëj rregullimin e tyre.<br />
(4 pikë)<br />
1<br />
1 1<br />
7 17 1<br />
8 11<br />
671<br />
36 237 87 143 91<br />
+ 234 V + 85 + 198G<br />
905<br />
81 425<br />
− 28 + 194<br />
59 337<br />
+ 47<br />
44<br />
Problemë.<br />
9. Një magazinë u furnizua me 160 arka me mollë dhe 60 arka me limonë. (2 pikë)<br />
Sa arka ka gjithsej në magazinë?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
48
Teste matematike 2<br />
Java XXII<br />
Kapitulli II - Veprime me numra<br />
Mësimet: 66 – 70<br />
1. Shkruaj me fjalë ose me shifra numrat. (4 pikë)<br />
437 ____________________________<br />
593 ______________________________<br />
Tetëqind e katër __________________<br />
Gjashtëqind e tetë __________________<br />
2. Zbrit në shtyllë. (12 pikë)<br />
858 647 95 73<br />
− − − −<br />
454 223 27 37<br />
365<br />
−<br />
148<br />
854<br />
−<br />
143<br />
862<br />
−<br />
247<br />
543<br />
−<br />
114<br />
373 506 700 708<br />
− − − −<br />
258 109 187 233<br />
3. Qarko numrin më të madh dhe atë më të vogël. (1 pikë)<br />
835 874 144 954 909 939<br />
4. Me tri shifrat e dhëna shkruaj sa më shumë numra treshifrorë. (1 pikë)<br />
(9; 8; 7;) ______, ______, ______, ______, ______, ______.<br />
5. Shkruaj të gjithë numrat që formohen me shifrat 8, 3 dhe 5. (1 pikë)<br />
______, ______, ______, ______, ______, ______.<br />
Nga numrat e formuar qarko ata që janë numra treshifrorë çift.<br />
6. Kryej veprimet. (6 pikë)<br />
438 166 358 974<br />
+ 257 + 214 + 143 −384<br />
425 503<br />
−113<br />
−137
Teste matematike 2<br />
7. Plotëso. (4 pikë)<br />
− 1<br />
124<br />
446 - = 449 – 6<br />
452 – 2 = - 3<br />
918 – 8 = - 6<br />
8. Përgjigju me PO ose JO. A është e vërtetë se: (4 pikë)<br />
785 + 15 < 500 + 350 ? ____ 2000 – 1 = 1459 + 540? ___<br />
609 – 153 > 300 + 100? ____ 548 – 100 < 500 + 40 + 7? ___<br />
Problemë.<br />
(2 pikë)<br />
9. Mami shpenzoi 246 lekë për frutat, 374 lekë për ushqimet dhe 60 lekë për bukën.<br />
Sa lekë shpenzoi mami?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
50
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 7<br />
Kapitulli III - Gjeometria<br />
Mësimet 57-70<br />
1. Gjej herësin duke bërë provën. (4 pikë)<br />
9 45 9 27 8 72 7 63 8 56 4 32 6 54 5 45<br />
2. Plotëso. (4 pikë)<br />
i5 2 ⎯⎯→<br />
i5 ⎯⎯→<br />
i8 0 ⎯⎯→<br />
+ 100<br />
⎯⎯⎯→<br />
i3 3 ⎯⎯→<br />
i7<br />
⎯⎯→<br />
i1 0 ⎯⎯→<br />
i10<br />
⎯⎯⎯<br />
→<br />
3. Lidh me shigjetë. (4 pikë)<br />
3 ⋅8 4 ⋅9 7 ⋅6 6 ⋅ 6 64 : 8 70 : 7 56 : 7 35 : 5<br />
<br />
36 24 42 25<br />
8 7 6 10<br />
4. Kryej mbledhjet gjatë. (4 pikë)<br />
348<br />
+ 127<br />
475<br />
562<br />
+ 134<br />
687<br />
+109<br />
784<br />
+ 27<br />
467<br />
+189<br />
5. Kryej zbritjet në shtyllë. (5 pikë)<br />
829<br />
- 167<br />
483<br />
- 156<br />
607<br />
- 142<br />
751<br />
- 163<br />
822<br />
- 561<br />
6. Me tri shifrat e dhëna shkruaj sa më shumë numra treshifrorë dhe pastaj qarko numrat tek.<br />
(3 pikë)<br />
7, 5, 8 ____, ____, ____, ____, ____, ____.<br />
3, 9, 6 ____, ____, ____, ____, ____, ____.
Teste matematike 2<br />
7. Radhit numrat nga më i madhi te më i vogli. (1 pikë)<br />
134, 75, 659, 991, 897, 23, 969, 158.<br />
____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____.<br />
8. Shumës së numrave 456 dhe 138 hiqi ndryshesën e numrave 227 dhe 149. (3 pikë)<br />
___________ _____________ ___________<br />
9. Krahaso. (4 pikë)<br />
687 + 100 1000 – 300 350 + 350 900 – 160<br />
960 – 500 350 – 110 190 + 600 1000 – 350<br />
Problemë.<br />
(3 pikë)<br />
10. Eva lexoi gjatë verës një libër me 250 faqe. Andi lexoi një libër me 135 faqe më shumë se Eva.<br />
Sa faqe lexuan të dy shokët gjithsej? Bëj skemën.<br />
Skema:<br />
Zgjidhje: _____________________________________<br />
Përgjigje: _____________________________________<br />
Pikët 0 –9 10 – 18 19 – 27 28 – 35<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
52
Teste matematike 2<br />
Java XXIII<br />
Kapitulli III - Gjeometria<br />
Mësimet: 1 – 5<br />
1. Emërto trupat gjeometrikë. (3 pikë)<br />
___________, ____________, ___________, __________, ___________, ___________.<br />
2. Lidh trupat me sendet që u ngjasojnë. (2 pikë)<br />
3. Vizato trupat gjeometrikë sipas emërtimeve në etiketa. (4 pikë)<br />
kub sferë piramidë kon<br />
4. Vizato kuboidin dhe cilindrin. Trego ç’di për to. (4 pikë)<br />
Kuboidi<br />
Cilindri<br />
Kuboidi ka ____ brinjë, ____ faqe, ___ kulme.<br />
Cilindri ka ____ brinjë, ____ faqe, ___ kulme.
Teste matematike 2<br />
5. Plotëso tabelën duke shkruar përbri trupave gjeometrikë emrat e 2-3 objekteve që ngjasojnë me<br />
trupat e dhënë.<br />
(5 pikë)<br />
bredhi i Vitit të Ri<br />
hinka<br />
6. Lidh me shigjetë. (5 pikë)<br />
Kuboid<br />
Cilindër<br />
Piramidë<br />
Sferë<br />
Kub<br />
7. Shëno me + në vendin e duhur. (12 pikë)<br />
Ka 6<br />
faqe<br />
Ka 12<br />
faqe<br />
Ka 8<br />
kulme<br />
Ka 4<br />
faqe<br />
Ka 3<br />
faqe<br />
Nuk ka<br />
brinjë<br />
Ka 4<br />
brinjë<br />
Faqet<br />
anësore i ka<br />
trekëndësh<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
54
Teste matematike 2<br />
Java XXIV<br />
Kapitulli III- Gjeometria në plan<br />
Mësimet: 1- 5<br />
1. Emërto fi gurat e mëposhtme. (5 pikë)<br />
_________ __________ __________ __________ __________<br />
2. Lidh trupat gjeometrikë me fi gurat gjeometrike që përftohen. (4 pikë)<br />
3. Vizato figurat gjeometrike sipas emërtimeve. (3 pikë)<br />
katror trekëndësh drejtkëndësh trapez rreth<br />
4. Vizato drejtkëndëshin me brinjë 5 cm dhe 3 cm dhe një trekëndësh me brinjë 3 cm.<br />
Trego ç’di për to.<br />
(4 pikë)<br />
Drejtkëndëshi<br />
Trekëndëshi<br />
Drejtkëndëshi ka ______ brinjë, _____ kulme.<br />
Trekëndëshi ka ______ brinjë, ______ kulme.
Teste matematike 2<br />
5. Shëno me + në vendin e duhur. (5 pikë)<br />
Ka 4<br />
brinjë të =<br />
Ka 3<br />
kulme<br />
Ka 4<br />
kulme<br />
I ka brinjët<br />
2 e nga 2 të<br />
barabarta<br />
Ka brinjë të<br />
ndryshme<br />
Ka 3 brinjë<br />
Është vijë<br />
e lakuar e<br />
mbyllur<br />
6. Emërto figurat në trupin e njeriut. (5 pikë)<br />
7. Sa katrorë dhe drejtkëndësha kanë fi gurat? (2 pikë)<br />
8. Emërto figurat gjeometrike dhe gjej numrin e kulmeve dhe brinjëve. (5 pikë)<br />
kulme<br />
brinjë<br />
Rreth ______ ______ _______<br />
56<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
Java XXV<br />
Kapitulli III - Shndërrimet gjeometrike<br />
Mësimet: 1- 5<br />
1. Emërto fi gurat gjeometrike, vizato drejtëzat e simetrisë dhe trego numrin e tyre. (4 pikë)<br />
trapez dybrinjënjëshëm, , , , .<br />
1<br />
2. Vizato figura simetrike në lidhje me drejtëzën e dhënë. (10 pikë)<br />
3. Ngjyros me të njëjtën ngjyrë vetëm fi gurat simetrike. (5 pikë)<br />
4. Zmadho fi gurën. (2 pikë)
Teste matematike 2<br />
5. Shëno sa drejtëza simetrike kanë fi gurat e mëposhtme. (5 pikë)<br />
6. Zvogëlo figurën. (2 pikë)<br />
7. Vizato drejtëzën e simetrisë në fi gurën e dhënë. Sa drejtëza simetrie janë? (2 pikë)<br />
__________________<br />
8. Vizato rrugën që ndjekë djali nga nisja, deri në mbërritje sipas shigjetave në tabelë. (5 pikë)<br />
N<br />
M<br />
Nisja<br />
Mbërritja<br />
M<br />
N<br />
58<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
Java XXVI<br />
Kapitulli IV - Matja<br />
Mësimet: 1- 5<br />
1. Shëno me një kryq objektin më të vogël dhe me dy kryqe objektin më të madh. (8 pikë)<br />
- më të gjatë, më të shkurtër<br />
- më të rëndë, më të lehtë<br />
- që nxë më shumë, nxë më pak.<br />
2. Sa kohë ka kaluar? (4 pikë)<br />
Nga ora 14 deri në orën 16 e një çerek→ ___ orë e ___ min.<br />
1<br />
e orës = ___ min; ora 10 e mbrëmjes → ___<br />
4<br />
3. Qarko përgjigjen e saktë. (2 pikë)<br />
Albi kishte 480 lekë. Ai i dha motrës 150 lekë. Albit i mbetën:<br />
a) 330 lekë b) 150 lekë c) 230 lekë<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
4. Plotëso tabelën. (3 pikë)<br />
Lekë 10 lekë 20 lekë 50 lekë 100 lekë<br />
90 L<br />
140 L<br />
420 L<br />
5. Plotëso skemën. (5 pikë)<br />
200 monedha ___ lekëshe<br />
100 monedha ___ lekëshe<br />
200 lekë 10 monedha ___ lekëshe<br />
4 monedha ___ lekëshe<br />
2 monedha ___ lekëshe<br />
6. Ora mësimore zgjat 45 minuta. Mësimi i matematikës fi llon në orën 9 e 10 minuta. Në çfarë ore do<br />
të mbarojë mësimi?<br />
(3 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________<br />
Përgjigje: ________________________<br />
7. a. Sa kartëmonedha 100-lekëshe duhen për të përftuar 1000 lekë? Po 2500 lekë? Po 5000 lekë?<br />
b. Sa kartëmonedha 200-lekëshe duhen për të përftuar 1000 lekë? Po 2000 lekë? Po 5000 lekë?<br />
(6 pikë)<br />
a. ________________ __________________ __________________<br />
b. ________________ __________________ __________________<br />
8. Çfarë mund të gjesh?<br />
Ersi kishte 950 lekë. Ai bleu një tortë 350 lekë, një akullore 200 lekë dhe një çokollatë 120 lekë.<br />
(4 pikë)<br />
- Sa lekë ______________________________?<br />
___ ___ ____ = ____<br />
- Sa lekë ______________________________?<br />
___ ____ = ____<br />
Përgjigje ____________________________________.<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
60
Teste matematike 2<br />
Java XXVII<br />
Kapitulli IV - Matja<br />
Mësimet: 6 - 10<br />
1. Ditët e javës janë: (9 pikë)<br />
e _____________, e _____________, e _____________, e _____________,<br />
e _____________, e _____________, e _____________.<br />
Muajt e vitit janë:<br />
1 _______________ 4______________ 7______________ 10______________<br />
2_______________ 5______________ 8______________ 11______________<br />
3_______________ 6______________ 9______________ 12______________<br />
2. Përdor vizoren për të matur fi gurat më poshtë. (3 pikë)<br />
rreth ________ cm rreth ________ cm rreth ________ cm<br />
3. Sa të larta janë kuboidet? (5 pikë)<br />
6 _________________________________________________________________________<br />
5 _________________________________________________________________________<br />
4 _________________________________________________________________________<br />
3 _________________________________________________________________________<br />
2 _________________________________________________________________________<br />
1 _________________________________________________________________________<br />
0 _________________________________________________________________________<br />
4. Qarko përgjigjen e saktë.<br />
Një muaj ka:<br />
a) 3 javë b) 4 javë c) 5 javë
Teste matematike 2<br />
5. Plotëso. (3 pikë)<br />
___ ditë<br />
___ ditë<br />
Muaji ka<br />
___ ditë<br />
Viti ka<br />
___ ditë<br />
___ ditë<br />
6. Përgjigju pyetjeve të mëposhtme duke u bazuar te kalendari i këtij viti. (4 pikë)<br />
a. Në ç’ditë të javës është 5 Maji? ______________<br />
b. Në ç’ditë të javës është ditëlindja juaj? _____________<br />
c. Ç’datë është e diela e parë e muajit nëntor? __________<br />
ç. Ç’datë është e hëna e dytë e dhjetorit? __________<br />
7. Vizato një segment 3 cm. (4 pikë)<br />
Vizato një segment 2 herë<br />
më të gjatë se segmenti i parë.<br />
Vizato një segment 2 cm<br />
më të gjatë se segmenti i dytë.<br />
Vizato një segment<br />
sa gjysma e segmentit të tretë.<br />
8. Lira bëri një shëtitje nga Kodrat e Liqenit për 3 orë. Në shtëpi u kthye në orën 14:00 pas dreke.<br />
Në ç’orë doli Lira për shëtitje?<br />
(2 pikë)<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
9. Mat dhe shëno me metra ose centimetra. (5 pikë)<br />
- gjatësia e tavolinës së ngrënies ______.<br />
- gjatësia e krevatit tuaj _____.<br />
- gjatësia e dritares së dhomës së gjumit _____.<br />
- gjerësia e çantës së librave _____.<br />
- gjatësia e stilolapsit që shkruan _____ .<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35<br />
1. Në pjatë ka 2 dardhë, kurse mollë 5 herë më shumë. Sa mollë ka në pjatë?<br />
62
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 8<br />
Kapitulli III dhe IV<br />
1. Plotëso diagramet e mëposhtme. (4 pikë)<br />
Figurat<br />
gjeometrike<br />
Trupat<br />
gjeometrikë<br />
2. Rretho përgjigjen e saktë. Ai që shikon është: (2 pikë)<br />
a. trup gjeometrik<br />
b. fi gurë gjeometrike<br />
Quhet:<br />
a. katror<br />
b. kub<br />
c. kuboid<br />
3. Vizato trupat gjeometrikë kubin dhe piramidën trekëndore. Trego ç’di për to. (4 pikë)<br />
Kub<br />
Piramidë<br />
_____________________<br />
____________________<br />
Kubi ka _________ brinjë, _______ faqe, _________ kulme.<br />
Piramida ka ______ brinjë, _______ faqe, _________ kulme.<br />
4. Vizato figurat simetrike në lidhje me drejtëzën e simetrisë. (3 pikë)
Teste matematike 2<br />
5. Zvogëlo figurën. • Zmadho fi gurën. (4 pikë)<br />
6. Vizato një drejtkëndësh me gjatësi 6 cm dhe gjerësi 4 cm. (2 pikë)<br />
Përcakto drejtëzat e simetrisë.<br />
7. Sa katrorë ka fi gura e dhënë? (4 pikë)<br />
Sa drejtkëndësha ka fi gura?<br />
Sa trapeza ka fi gura?<br />
Sa trekëndësha ka fi gura?<br />
8. Vizato segmentin AB = 5 cm. (4 pikë)<br />
Vizato segmentin CD, 2 cm më të madh se segmenti AB.<br />
Vizato segmentin MN, 3 cm më të madh se segmenti CD.<br />
Segmenti EF të jetë sa gjysma e segmentit MN.<br />
64
Teste matematike 2<br />
Problema<br />
9. Orfeo kishte 800 lekë. Ai harxhoi 230 lekë për fruta, 340 lekë për perime (3 pikë)<br />
dhe 160 lekë për ëmbëlsira. Sa lekë kusur mori djali nga shitësja?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
10. Ndeshja e futbollit mes klasave të dyta fi lloi në orën 10 e 15 min. (3 pikë)<br />
Pjesa e parë zgjati 45 minuta. A mund të gjeni se në ç’kohë fi lloi pjesa e dytë e lojës?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Pikët 0 –8 9 – 17 18 – 25 26 – 33<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë
Teste matematike 2<br />
Java 28<br />
Kapitulli V - Algjebra dhe Funksioni<br />
Mësimet: 1- 5<br />
1. Plotëso. (8 pikë)<br />
Keisi ka vizituar 4 fi gura të ndryshme. Ngjyros fi gurën sipas ngjyrave të lapsave në tabelë.<br />
E kuqe E verdhë E gjelbër<br />
2. Nora ka 2 kukulla. Ajo mund t’u vendosë 3 kapela të ndryshme. Plotëso tabelën. (3 pikë)<br />
3. Trego çfarë ndryshojnë makinat funksion? (4 pikë)<br />
F<br />
Formën<br />
K<br />
B<br />
66
Teste matematike 2<br />
4. Çfarë del nga makina? (2 pikë)<br />
43 +9 63 : 7<br />
74 -13 10 • 5<br />
5. Plotëso. Makina që punon për dy. (4 pikë)<br />
19 +4 +6<br />
16 -3 +4<br />
6. Plotëso. (8 pikë)<br />
21 +4<br />
54 :6<br />
-4<br />
• 6<br />
8 • 6<br />
23 -7<br />
:6<br />
+7<br />
7. Cilët numra fshihen pas petëzave? (Petëzat me formë të njëjtë fshehin të njëjtin numër).<br />
(6 pikë)<br />
+ = 35<br />
: = 8<br />
• = 64<br />
• = 81<br />
- = 18<br />
+ = 100<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
Java XXIX<br />
Kapitulli V - Algjebra dhe funksioni<br />
Mësimet: 6 - 10<br />
1. Plotëso. (3 pikë)<br />
K + B = 25<br />
20 13 17<br />
5 9<br />
25<br />
2. Plotëso. (3 pikë)<br />
V – Gj = 7<br />
14 23 41<br />
7 9<br />
7<br />
3. Zgjidh ekuacionet dhe inekuacionet. (12 pikë)<br />
{4, 5, 6, 7, 8} + 14 = 20 + 14 > 20 + 14 40 • 8 = 56 • 10 < 45<br />
{35, 30, 15, 20} 50 - = 20 50 - 20<br />
{2, 4, 5, 10} 20 : = 5 20 : < 5 20 : > 5<br />
68
Teste matematike 2<br />
4. Shëno çfarë bën makina. (3 pikë)<br />
36 9 7 56<br />
8 10<br />
32 3<br />
5. Jam një numër çift. Jam më i madh se 15 dhe më i vogël se 18. Cili jam? (2 pikë)<br />
Zgjidhje: __________________<br />
Përgjigje: _______________________<br />
6. Në qoftë se zbriten 34 nga numri 79 përfundimi del 45. (2 pikë)<br />
Shkruaje këtë veprim duke përdorur shenjat (+; - ; dhe = )<br />
__________________________<br />
_________________________<br />
7. Zgjidh ekuacionin. (2 pikë)<br />
+ 3 + 10 = 20<br />
8. Plotëso.<br />
10 + 3 + 7 + 8 + 2 + 6 + 4 = ______<br />
10 + + + = • = _____<br />
9. Vrojto rregullën dhe plotëso. (6 pikë)<br />
3 5 8 10 13<br />
16 21 26<br />
95 92 89<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
Java XXX<br />
Kapitulli VI - Probabiliteti dhe statistika<br />
Mësimet: 1- 5<br />
1. Formo bashkësi duke qarkuar fi gurat sipas cilësive të përbashkëta. (3 pikë)<br />
Kam formuar ____ bashkësi.<br />
2. Miri mati punën e kryer nga nxënësit e shkollës në mbledhjen e pemëve dhe mori këto të dhëna.<br />
(3 pikë)<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
kl. I kl. II kl. III kl. IV kl. V<br />
a) Cila klasë mbolli më shumë pemë? ______<br />
b) Cila klasë mbolli më pak pemë? _____<br />
c) Sa pemë mbollën të gjitha klasat? ______<br />
3. Nxënësit e klasës së dytë janë ndarë në 3 grupe. Në grupin e parë 6 nxënës (8 pikë)<br />
luajnë futboll, në grupin e dytë 10 nxënës luajnë basketboll dhe në grupin e tretë 8 nxënës luajnë volejboll.<br />
Plotëso grafi kun duke ngjyrosur me ngjyrë të kuqe, blu dhe të verdhë tre grupet.<br />
10<br />
9<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
Grupi I Grupi II Grupi III<br />
Sa nxënës luajnë futboll? ____ nxënës<br />
Sa nxënës luajnë basketboll? ____ nxënës<br />
Sa nxënës luajnë volejboll? ____ nxënës<br />
Sa nxënës luajnë? ____ nxënës<br />
70
Teste matematike 2<br />
4. Shëno me X Fatjoni ka në një kuti 3 gogla të kuqe dhe 2 të gogla të verdha. (5 pikë)<br />
A mund të të përcaktosh se çfarë mund të nxjerrë Fatjoni nga kutia?<br />
• Është e mundur të nxjerrë një gogël të kuqe? Po Jo<br />
• Është e sigurt që po nxjerrë një gogël? Po Jo<br />
• Ka më shumë mundësi të nxjerrë një gogël të gjelbër, sesa të verdhë? Po Jo<br />
• Është e mundur që Fatjoni të nxjerrë një gogël blu. Po Jo<br />
• Ka më pak mundësi që Fatjoni të nxjerrë një gogël të verdhë, sesa të kuqe. Po Jo<br />
5. Shëno me X nëse është i sigurt, i mundur, i pamundur secili nga rastet e mëposhtme.<br />
Pas ditës vjen nata<br />
Në shtator do të bjerë shi<br />
Dita dhe nata janë 25 orë<br />
Java ka 8 ditë<br />
(4 pikë)<br />
i sigurt i mundur i pamundur<br />
6. Shkruaj. (4 pikë)<br />
Cili është numri më i vogël treshifror? __________________________<br />
Cili është numri më i madh treshifror? __________________________<br />
Gjej shumën dhe ndryshesën e numrave që gjete.________________<br />
_______________<br />
7. Vrojto, zbulo rregullën. Shëno me X numrin që prish rregullën dhe vazhdo vargun. (2 pikë)<br />
24 34 44 54 57 64<br />
8. Formulo një problemë sipas kësaj skeme. (6 pikë)<br />
35 Ana _________________________________<br />
_________________________________<br />
_________________________________<br />
35 7 Era _________________________________<br />
_________________________________<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë<br />
Pikët 0 – 9 10 - 19 20 - 28 29 - 35
Teste matematike 2<br />
Test përmbledhës 9<br />
Kapitulli V dhe VI<br />
1. Plotëso. (2 pikë)<br />
+ 8 + 9 - 5 + 10<br />
64<br />
2. A është e vërtetë se: (4 pikë)<br />
30 + 30 = 70? ____ Pse? Sepse __________<br />
25 > 20 – 4? _____ Pse? Sepse __________<br />
82 + 3 < 90 – 6 ? ___ Pse? Sepse __________<br />
103 + 18 > 150 – 30? Pse? Sepse __________<br />
3. Vendos shenjën +; - në dhe plotëso tabelën. (6 pikë)<br />
8<br />
2 2 10<br />
18<br />
12 10<br />
7 6 = 18 5<br />
18 9 = 3 3<br />
7 8 = 60 4<br />
4. Shkruaj numrat për të cilët barazimi ose mosbarazimi është i vërtetë. (4 pikë)<br />
{3, 4, 5, 6,7} + 8 = 13 + 8 > 13 + 8 36 6 • < 36<br />
{5, 6, 7, 8, 9} 20 - = 12 20 - 12<br />
{3, 4, 6, 7} 24 : = 4 24 : < 4 24 : > 4<br />
72
Teste matematike 2<br />
5. Zbulo rregullën dhe plotëso. (2 pikë)<br />
+ 2 - 2 +12 -3 +22 -4 +32 - +<br />
20<br />
6. Në testimin e matematikës nxënësit e klasës së dytë u vlerësuan si në tabelë. (2 pikë)<br />
Nr. i nxënësve Vlerësimi<br />
18 Shumë mirë<br />
12 Mirë<br />
2 Mjaftueshëm<br />
1 Dobët<br />
- Cili vlerësim kishte numrin më të madh? __________<br />
- Cili vlerësim ishte me numër më të vogël? _________<br />
- Sa nxënës u vlerësuan me notën mirë dhe shumë mirë? ______<br />
- Sa nxënës morën notën mjaftueshëm dhe dobët? ___________<br />
7. Shëno me + në tabelë dhe plotëso numrat para pas. (6 pikë)<br />
Numrat janë Shumë Ndryshesë Prodhim Herës<br />
10;5 2 +<br />
4; 8 32<br />
9; 10 19<br />
50;30 20<br />
Para<br />
300<br />
230<br />
821<br />
120<br />
Pas<br />
8. Qarko përgjigjen e saktë. a) e sigurt<br />
(2 pikë)<br />
Rrethi ka pafundësi drejtëzash simetrie.<br />
a) e sigurt<br />
b) e mundur<br />
c) e pamundur<br />
Në Hënë ka jetë. b) e mundur<br />
c) e pamundur<br />
Problema<br />
(3 pikë)<br />
9. Ada është 15 vjeçe. Noeli është katër vjeç më i vogël se Ada.<br />
Sa vjeç është Noeli? _______________________________________<br />
Sa vjeç do të jenë fëmijët pas 4 vjetësh?<br />
Ada____________________<br />
Noeli ___________________<br />
10. Formulo një problemë sipas skemës së dhënë dhe zgjidhe atë. (4 pikë)<br />
156<br />
Eni 35 67 ?<br />
Meri Ina<br />
________________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________<br />
Pikët 0 – 9 10 – 18 19 – 27 28 – 35<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë
Teste matematike 2<br />
Test përfundimtar<br />
1. Emërto kufi zat. (2 pikë)<br />
5 • 9 = 45 70 + 6 = 76<br />
__ __ __<br />
__ __ __<br />
2. Shkruaj me numër ose me fjalë. (2 pikë)<br />
507 ________________<br />
___ tetëdhjetë e pesë<br />
3. Plotëso dhe kryej veprimet. (2 pikë)<br />
9 • = 63 8 • 6 + = 60 49 : 7 + = 30<br />
5 • = 40 8 • 8 + = 40 81 : 9 - = 2<br />
464<br />
567<br />
309<br />
365<br />
506<br />
900<br />
- 146<br />
- 265<br />
- 489<br />
- 148<br />
- 106<br />
- 178<br />
4. Ngjyros aq sa tregon thyesa. Vizato një fi gurë dhe ngjyros 3 . (2 pikë)<br />
5<br />
2<br />
6<br />
5. Plotëso. (3 pikë)<br />
3<br />
4<br />
e orës = ___ min.<br />
Ora 9 e mbrëmjes është ___.<br />
Sa kohë ka kaluar nga ora 15 deri në orën 18 e një çerek? ___ orë e ____ min.<br />
6. Shëno numrat për të cilët barazimi ose mosbarazimi është i vërtetë. (3 pikë)<br />
{3, 4, 6, 7} 8 • > 20 • 7 = 21 • 9 < 45<br />
74
Teste matematike 2<br />
7. Në boshtet e dhëna vendos thyesat dhe ngjyros aq sa tregojnë ato. (3 pikë)<br />
1<br />
4<br />
3<br />
4<br />
2<br />
3<br />
8. Mat brinjët e trapezit dhe gjej perimetrin. (3 pikë)<br />
D<br />
A<br />
C<br />
B<br />
AB = ______<br />
BC= ______<br />
CD = ______<br />
AD =______<br />
P = ____________________________<br />
Problema<br />
9. Një nxënës lexoi një libër nga faqja 3 deri në faqen 17. Sa faqe lexoi nxënësi? (2 pikë)<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
10. Mësimi fillon në 8 00 . Çdo orë është 45 minuta. Llogarit sa do të jetë ora pas (3 pikë)<br />
orës së dytë të mësimit?<br />
Zgjidhje: ________________________________________________________________<br />
Përgjigje: ________________________________________________________________<br />
Pikët 0 – 9 10 – 18 19 – 27 28 – 35<br />
Vlerësimi Dobët Mjaftueshëm Mirë Shumë mirë
Teste matematike 2<br />
USHTRIME PLOTËSUESE<br />
1. Gjej numrin i cili është më i madh se 6 • 8 dhe më i vogël se 5 • 10.<br />
2. Shëno me V nëse është i vërtetë dhe me G nëse është i gabuar barazimi ose mosbarazimi.<br />
9 • 7 = 56 ? 6 • 8 < 8 • 6 ?<br />
9 • 6 > 45 ? 9 • 8 > 6 • 10 ?<br />
3 • 6 < 12 ? 8 • 5 < 5 • 9 ?<br />
3. Një makinë ka katër rrota.<br />
Sa rrota kanë 9 makina? _____________<br />
Po 8 makina? _________<br />
Sa makina kanë 40 rrota? _________________.<br />
4. Prodhime është 36, faktorët janë ––––––––––, ––––––––––.<br />
Shkruaj dy faktorë të tjerë që kanë prodhimin 36? __________; __________.<br />
5. Gjej numrin që është 5 më i madh se prodhimi i 7 me 8.<br />
Cili është ky numër? ___________<br />
6. Plotëso.<br />
9 →i2→ →: 3→ 8 →i5→ →:<br />
4→<br />
6 →i3→ →: 9→ 4 →i6→ →:<br />
8→<br />
9 →i4→ →: 6→<br />
7 →i 5 → →:<br />
7 →<br />
7. Pushimet verore Era i kaloi: 2 javë në Sarandë, 3 javë në plazhin e Shëngjinit dhe një javë në<br />
Turqi. Sa ditë kaloi Era në plazh?<br />
8. Formo një problemë sipas kësaj skeme dhe këtyre të dhënave.<br />
235 127 ?<br />
604<br />
76
Teste matematike 2<br />
9. Nola u ndau 538 lekë 3 shoqeve. Emit i dha 123 lekë. Merit i dha 204 lekë. Sa lekë i dha Teas?<br />
10. Shëno me V pohimet e vërtetë dhe me G pohimet e gabuara.<br />
299 < 301 < 305 ____ 370> 208 < 299 ____<br />
520 < 3999 > 378 ___ 329 < 600 < 608 ____<br />
11. Shuma e shifrave është 9. Shifra e qindësheve është 2. Shifra e dhjetësheve është 2 herë më e<br />
madhe se shifra e qindësheve. Shifra e njësheve është sa gjysma e numrit 6. Sa është numri?<br />
12. Numrit 287 shtoi ndryshesën e numrave 935 me 589. Cili është ky numër?<br />
13. Krahaso cilësitë e kubit nga ato të kuboidit.<br />
14. Zbulo numrin e trekëndëshave dhe të trapezeve.<br />
- trekëndësha - trapezë<br />
- trapezë
Teste matematike 2<br />
15. Vizato fi gurat simetrike në lidhje me drejtëzën e simetrisë.<br />
d<br />
d<br />
16. Vizato drejtëzat e simetrisë te figurat e dhëna dhe shëno numrin e tyre.<br />
17. A mund të blesh dy çokollata 400 lekëshe me tri kartëmonedha 100 lekëshe dhe 2 kartëmonedha<br />
200 lekëshe?<br />
18. Një libër ka 40 faqe. Sa herë është përdorur shifra 3 për të shënuar faqet e librit.<br />
19. Vizato një objekt më të rëndë se ai që ke në fi gurë.<br />
< < < <<br />
20. Andi doli të luante në orën 15:15. Loja zgjati 1 orë e 15 minuta. Në ç’orë e mbaroi lojën Andi?<br />
78
Teste matematike 2<br />
21. Zbulo rregullën dhe plotëso.<br />
8 9<br />
6<br />
5<br />
72<br />
48<br />
40<br />
24 36<br />
17<br />
13<br />
22. Vizato një segment në cm sa gjysma e numrit 8.<br />
- Vizato një segment tjetër 3 cm më të gjatë.<br />
- Segmenti i tretë të jetë 1 cm më i gjatë se segmenti i dytë.<br />
- A mund të ndërtosh një katrorë që të ketë të gjithë gjatësinë e brinjëve sa gjatësia e<br />
segmentit të tretë?<br />
23. Zbulo operatorin dhe plotëso.<br />
90<br />
⎯⎯⎯ −5<br />
→ 85 ⎯ →⎯ 76 ⎯ →⎯ 68 ⎯ →⎯ 59 ⎯ →⎯ 47 ⎯ →⎯ 37 ⎯ →⎯ 28 ⎯ →⎯ 19<br />
24. Shkruaj numrat për të cilët barazimi ose mosbarazimi është i vërtetë.<br />
A = {10, 5, 6, 7, 8}<br />
48 : = 8 48 : 8<br />
________ _______ ________<br />
25. Formulo një problemë sipas skemës së dhënë.<br />
Goni<br />
__________________________________________<br />
136 __________________________________________<br />
__________________________________________<br />
Miti ? 18 __________________________________________<br />
__________________________________________